理化实验操作考试评分标准
中考理化实验操作评分标准
中考化学实验操作评分标准用高锰酸钾制氧气评分标准1、检查气密性①塞紧橡皮塞②导管置于水中③用手心对试管微热利用热胀冷缩原理。
气体受热膨胀形成气泡，遇冷收缩形成水柱。
2、装药品①用药匙取用粉末状固体②用纸槽送入试管底部③直立试管避免固体药品沾在管口或管壁上。
3、连接装置①放好酒精灯②用一团棉花堵住试管口③带导管的橡皮塞塞紧试管④固定盛有药品的试管：用外焰加热，根据酒精灯的高度固定试管。
防止高锰酸钾受热时进入导管。
4、加热①在试管下方来回移动酒精灯②对准药品所在的部位加热。
防止试管受热不均而炸裂。
5、收集气体①集气瓶装满水倒置在水槽中②等导管口有连续气泡时收集氧气的③水排空，在水下用玻璃片盖住瓶口④移出集气瓶，正放在桌子上集气瓶中不能有气泡。
导管口开始有的气泡是受热膨胀的空气。
氧气的密度比空气大。
6、停止实验①把导管移出水面；②熄灭酒精灯。
顺序颠倒，会引起水倒流入试管中而导致试管破裂实验名称：制取二氧化碳并检验1、连接装置并检验气密性将橡胶塞稍稍旋转塞紧试管口；将导管的一端放入盛水的烧杯中，用双手握住试管检查装置气密性，看导管口有无气泡冒出2、加石灰石开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，用镊子取适量石灰石放入试管口，慢慢竖立试管，使石灰石滑入试管底部；盖好试剂瓶并放回原处，标签向实验者3、加稀盐酸开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，标签向手心；向试管中倾倒稀盐酸，加酸量不超过试管的1/3，无滴洒；塞紧瓶塞，放回原处，标签向实验者4、固定装置制取二氧化碳并验满迅速用铁夹夹住试管的中上部，用集气瓶正确收集二氧化碳，验满后用玻璃片盖好5、检验二氧化碳开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，用胶头滴管向集气瓶中加少许澄清石灰水；塞紧瓶塞，放回原处，标签向实验者；同时用玻璃片盖好集气瓶振荡，观察现象6、整理器材拆除实验装置、将废弃物放入指定容器，清洗器材并整理复位注意事项：1．称量2.5g食盐时，将游码移到2.5g刻度处，不需要再另加砝码。
理化分析实际操作考试评分标准
理化分析实际操作考试评分标准1、标准化计量基础知识（1）熟悉标准分级、分类和标准体系的概念。
（2）熟悉企业标准化的目的和作用。
（3）了解国际标准和国外先进标准的范围。
（4）了解法定计量单位的构成；熟悉常用法定计量单位的使用方法。
（5）了解质量体系的作用与内容，质量检验的原则和程序。
（6）熟悉标准的格式，能够编制标准。
（7）了解质量管理、质量控制的基本知识比重占8%2、误差的一般知识和数据处理的方法（1）掌握系统误差、随机误差的概念和引起该误差的主要原因，以及各类误差主要的减免方法。
（2）熟悉公差的概念和超差的判断（3）掌握准确度和精密度的概念，熟悉定量分析结果的数据处理方法，熟悉平均值、绝对误差、相对误差、平均偏差、相对平均偏差、标准偏差、相对标准偏差（变异系数）的概念及计算方法。
（4）了解定量分析结果的表示方法。
（5）了解置信度与平均值的置信区间的概念（6）掌握可疑数据的检验和取舍方法。
（7）掌握有效数字及其修约和运算规则。
3，化学基础知识（1）掌握物质的量的概念，各种浓度的表示方法及相互间的换算。
（2）掌握物质结构的基本知识；了解原子核外电子的运动状态和排布；掌握原子结构与元素周期表之间的关系；掌握元素的某些性质与原子结构的关系。
（3）掌握氧化还原反应、氧化剂和还原剂的基本概念；初步判断氧化还原反应进行的方向与程度。
（4）掌握配合物的组成和命名。
（5）熟悉胶体溶液的基本知识和一般性质。
（6）掌握化学反应速度、可逆反应、化学平衡常数的基本概念；掌握化学反应速率和化学平衡移动的影响因素。
（7）掌握水的离子积及pH的含义；掌握电解质溶液、强弱电解质及其电离平衡、离子反应及其方程式和发生反应的条件。
（8）掌握盐的水解；掌握缓冲作用及其原理和缓冲溶液的组成。
（9）熟悉有机化合物的特性、结构和分类；熟悉烷、烯、炔及芳香烃的基本知识。
（10）熟悉醇、醛、酮、醚、羧酸及其衍生物的结构、命名和性质4、分析化学基础知识（1）熟悉分析化学的任务和作用；掌握分析化学中分析方法的基本；了解分析化学的进展。
山西省2024年初中学业水平考试物理实验操作复习题及评分细则
山西省2024年初中学业水平理化实验操作考试物理复习题1探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验器材：电池盒1个干电池(1号)2节电压表(0～3～15V)1个开关1个小灯泡(2.5V)1个小灯泡(3.8V)1个小灯座2个导线7根操作程序：顺序操作内容1按照如图所示的电路图连接实验电路。
2用电压表分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压，记入表格中。
3分析数据，得出结论。
实验记录：L 1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V电源两端的电压U/V实验结论：串联电路中各用电器两端的电压之和________电源两端的电压。
说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
山西省2024年初中学业水平理化实验操作考试物理复习题1探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系评分细则序号评分标准分值得分备注1按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上,连接电路时开关断开12观察电压表指针是否在零刻度线上,电压表并联接入电路的A与B之间13电压表正、负接线柱连接正确14电压表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直，记录A与B之间的电压15断开开关，电压表并联接入电路的B与C之间,电压表正、负接线柱连接正确16正确读出B与C之间的电压并记入表格中17断开开关，电压表并联接入电路的A与C之间,电压表正、负接线柱连接正确18正确读出A与C之间的电压并记入表格中19得出正确结论110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1得分合计说明：1.电压表读数时不要求估读。
2.每项评分细则中有一处错误不得分。
3.发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。
实验总得分监考教师签字考试日期：2024年月日山西省2024年初中学业水平理化实验操作考试物理复习题2探究电流与电压的关系实验器材：电池盒1个干电池(1号)3节开关1个定值电阻(10Ω)1个滑动变阻器(20Ω)1个电流表(0～0.6～3A)1个电压表(0～3～15V)1个导线8根操作程序：顺序操作内容1按照如图所示的电路图连接实验电路。
保定市 初中物理化学生物实验操作考试评分标准
综合试题一探究凸透镜成实像的规律和用酸碱指示剂、pH试纸两种方法鉴别盐酸、氢氧化钠溶液实验要求：1.探究凸透镜（焦距f=10cm）成实像的规律。
2.利用pH试纸和石蕊试剂两种方法鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液。
实验器材：光具座（带附件，标明凸透镜焦距）一套，蜡烛一支（长度小于9cm），火柴一盒。
试管架[试管（15×150mm）2支，试管刷1支]；托盘中盛放：烧杯（250mL，盛放玻璃棒2支）、pH试纸、玻璃片、洁净纸、待测液A、B（1:3稀盐酸，0.1%氢氧化钠溶液，分别盛于125mL实验记录单综合试题二测金属块的密度和探究金属的某些化学性质实验要求：1.用已调平的天平测量金属块的质量。
2.使用量筒测量金属块的体积。
3.计算金属块密度。
4.探究金属的某些化学性质。
实验器材：托盘天平（已调平）一套，圆柱体组中的金属块一块（拴好细绳），量筒一个，烧杯（250mL，用于盛放滴管和适量水）2个，草稿纸一张。
试管架[试管（15×150mm）2支，试管刷1支]，烧杯（100mL），长金属丝X 2根，打磨好的0.5cm长度金属X、铜丝、镁带各一段，砂纸，硫酸镁溶液、硫酸铜溶液（分别盛在细口瓶中），稀盐酸（1:3，盛在试剂瓶中），镊子，试管刷，废物瓶（回收金属用），废液桶（带塑料纱网），抹布。
实验记录单1.实验记录：2.三种金属的活动性顺序： > >3.三种金属与酸反应的剧烈程度： > >综合试题三设计调光台灯的原理电路和组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置实验要求：1.根据连接好的电路画出电路图并观察、记录实验现象。
2.组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置。
实验器材：电池盒一套，小灯座（带灯泡）一个，单刀开关一个，直流电流表一只，滑动变阻器一个，导线若干。
铁架台（带铁夹，固定在铁架台上），烧杯（100mL），集气瓶（125mL），试管架，酒精灯，试管（20×200mm），带120°玻璃导管(与乳胶管配套)的单孔塞（与试管配套），乳胶管，60°实验记录单1.根据连接好的电路画出电路图：综合试题四探究并联电路中电流规律和比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量实验要求：1.在并联电路已连接好的情况下，探究并联电路中的电流规律。
高中招生实验技能考试评分标准(物理化学生物)
高中招生实验技能考试评分标准试题一溶液变色用天平称固体及液体的质量一、实验名称：1、溶液变色；2、用天平称固体及液体的质量二、实验仪器：试管、胶头滴管、氢氧化钠溶液、酚酞试液、托盘天平(附砝码)、小烧杯（50ml）、量筒（100ml）、液体（水、放于500ml 烧杯中）、食盐、药匙、同规格方形薄纸三、实验要求：1、向试管里注入少量N aOH 溶液，再用滴管滴入几滴酚酞试液，观察反应发生的现象；2、用天平分别称出 3 克食盐和50ml 水的质量；3、完成实验报告。
四、注意事项：将测量数据记录在实验报告中五、实验操作评分表：实验步骤得分点分值扣分原因向试管里倒入少量 NaOH 溶液（5 分）再①滴管伸入试管内扣5分溶液变色滴加酚酞（滴管使用正确），观察反应现15 ②氢氧化钠溶液倒入烧杯或者倒入试管中的氢氧化钠溶液太象（10 分）多扣5分把天平放于水平桌面，把游码拔至“0”①游码未拨至“0”处，扣 5 分（1） 5点1①天平未调平衡就使用，扣 10 分（2）调节横梁平衡 10②有调节的过程，天平不彻底平衡，扣 5 分在天平摆布盘各放一方形薄纸，用药匙将①托盘两边没有放称量纸或者一边放称量纸扣5分2 （1） 15食盐放入左盘纸上，准确称出 3 克食盐②各种原因测得食盐质量不是 3 克，扣10 分调节天平，称空烧杯质量，烧杯选取适当，①天平挪移后，没有重新调整平衡，扣 5 分（1） 15忌过大，外部无水②取放砝码顺序不合理的，扣 3 分③测出 50ml 水后，质量达不到理论值，又加水称质量的，扣5分④用量筒测出50ml 的水体积时，视线没有与凹液面底部即3 倒入适量的水于量筒内，再用滴管滴加至50ml 刻度处对齐，扣 5 分（2） 50ml，再倒入空烧杯内，称出其质量（杯 15⑤用手取放砝码的，扣5分底不能有水）⑥使用量筒量出 50ml 水不用，而又用水直接倒入烧杯中再称其质量的，扣5分⑦3g食盐与50ml 水配成溶液的，扣5分六、实验报告扣分原因及分值：1、观察现象得出错误结论的，每错一处扣5分2、测量值与记录数据不一致的，每错一处各扣 5 分3、不根据实验情况，自己编写实验数据，实验记录扣10 分试题二 加热 用天平和量筒测出石块的密度一、实验名称： 1、加热；2、用天平和量筒测石块的密度 二、实验仪器：酒精灯、火柴、试管（20×200mm ）、试管夹、水、托盘天平（200g 或者 100g 附砝码）、量筒或者量杯（100ml 、 25ml ）、细线、石块、滴管三、实验要求：1、用滴管将水放入试管并加热至沸腾；2、测出石块的密度；3、完成实验报告。
理化实验操作考试评分标准
A1、实验名称：探究平面镜成像时像与物的关系考场座号：报名序号：监考评分员签名（2人）： 2015 年 5月日A2、实验名称：探究光的反射规律评分标准（5分）考场座报名序监考评分员签名（2人）： 2015 年 5月日 A3、实验名称：探究浮力大小与哪些因素有关考场座号：报名序号：监考评分员签名（2人）： 2015 年 5月日 A4、实验名称：探究电流与电压、电阻的关系座号：报名序号：监考评分员签名（2人）： 2015 年 5月日实验要求：1、正确组装实验装置并检查气密性2、用正确方法取用固体、液体药品3、用向上排空气法收集二氧化碳并验满4、用澄清的石灰水检验二氧化碳5、规范操作，确保安全，实验后整理器材实验时间：10分钟实验器材：铁架台、试管、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴、烧杯、水槽、试管刷实验药品：石灰石、稀盐酸、澄清石灰水实验要求：1、配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液2、计算出氯化钠和水的用量3、正确使用天平、量筒和滴管4、规范操作，确保安全，实验后整理器材实验时间：10分钟实验器材：托盘天平、烧杯、量筒、药匙、玻璃棒、滴管、相同质量白纸2张、水槽、试管刷实验药品：氯化钠、蒸馏水（或以纯净水替代）实验要求：1、正确地倾倒和滴加液体药品2、正确地使用pH试纸3、能正确使用胶头滴管4、能正确地观察和记录现象5、清洗仪器，整理台面实验时间：10分钟实验器材：试管、玻璃棒、胶头滴管、试管架、试管刷、废液缸、表面皿、抹布实验药品：氢氧化钠溶液、稀盐酸、硫酸铜溶液、pH试纸及比色卡。
理化实验评分标准
附件一：淮北市2015年中考物理实验操作试题及评分细则实验一、用天平称物体的质量试题要求：1、正确使用天平测量物体（固体）的质量。
2、将有关数据正确记入实验记录单(记录时均需按科学方法进行估读)。
实验器材：200克托盘天平一台，砝码一盒，被测物体（形状不规则）若干。
实验记录单用天平称物体的质量实验二、测固体的密度试题说明：1、正确使用器材测出被测固体的体积和质量。
2、测量前要将天平调至平衡。
3、将有关数据正确记入实验记录单(记录时均需按科学方法进行估读)。
实验器材：200克托盘天平及砝码，100ml量筒，细线系好的被测固体(不规则），烧杯（装有约200ml水）各一个，小毛巾一块。
实验记录单测固体的密度1、实验原理：2、测量记录：实验三、测斜面的机械效率试题说明：1、正确使用弹簧测力计测出木块的重力。
2、正确使用弹簧测力计测出木块沿斜面方向匀速 运动时所受的拉力。
3、将有关数据正确记入实验记录单(记录时均需按科学方法进行估读)。
实验器材：弹簧测力计一个、刻度尺（米尺）一把（0刻度在端线上）、斜面一个、木块（带有小钩）一个。
实验记录单测斜面的机械效率 1、实验原理： 2、测量记录：实验四、用滑动变阻器调节灯泡两端的电压试题说明：1、按电路图连接电路。
2、用试触法选择电压表的量程。
3、测量小灯泡两端的电压。
4、在记录单上记录数据(记录时均需按科学方法进行估读)。
实验器材：学生电源（4.5V ）一个、小灯座一个、小灯泡（2.5V )一个、滑动变阻器一个（20Ω，滑片处于中间位置）、开关（闭合状态）一个、电压表一个、导线若干根、小螺丝刀一把。
实验记录单用滑动变阻器调节灯泡两端的电压实验五、用伏安法测小灯泡的电阻试题说明：1、按电路图正确连接电路。
2、移动滑动变阻器的滑片，测出小灯泡正常发光时的电流。
3、在记录单上记录数据(记录时均需按科学方法进行估读)。
4、表格中电阻的计算结果保留一位小数。
实验器材：学生电源（4.5V）、电流表（选用0～0.6A）、电压表(选用0～3V)、开关（闭合状态）、滑动变阻器（20Ω，滑片处于中间位置）各一个、小灯泡（额定电压 2.5V）、导线若干根、小螺丝刀一把。
山西省2023年中考化学实验考试题及评分细则
2023中考化学实验考试试题与评分标准县（区、市）学校姓名考号座位号装订线山西省2023年初中学业水平理化实验操作考试化学复习题1配制100克5%的氯化钠溶液实验用品：托盘天平（100g）烧杯（200mL）烧杯（盛放多余NaCl，贴标签）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）量筒（100mL）空细口瓶胶头滴管玻璃棒药匙试管架试管刷称量纸2张空白标签氯化钠固体蒸馏水废液缸抹布抽纸实验步骤：1.计算：氯化钠克，水克。
2.称取NaCl。
3.量取蒸馏水。
4.溶解。
5.将配制的溶液倒入细口瓶中。
6.填写并粘贴标签。
7.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
山西省2023年初中学业水平理化实验操作考试化学复习题1配制100克5%的氯化钠溶液评分细则序号评分标准分值得分备注1计算正确。
12正确使用托盘天平称量氯化钠（调平、放纸、镊子取砝码、左物右码）。
13将多余的氯化钠放入指定的烧杯中，将称量好的氯化钠固体放入200mL烧杯中（及时盖好瓶塞）。
14倾倒蒸馏水（瓶塞倒放、标签向手心、手持量筒并倾斜、瓶口紧挨量筒口）。
15接近95mL时，将量筒放平，用胶头滴管正确滴加液体（垂直悬空正上方）。
16正确读出液体的体积数（量筒放平、视线与凹液面最低处保持水平）。
1 7盖好瓶塞，将量取的蒸馏水倒入200mL烧杯中。
1 8用玻璃棒轻轻搅拌，直到完全溶解。
19将配好的溶液倒入细口瓶，正确书写并粘贴标签（氯化钠溶液5%）。
110洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
1得分合计说明：1．倾倒液体超过95mL，可倒出少量再滴加，不扣分。
2．超过95mL时，用胶头滴管伸进量筒内吸取，扣1分。
3．读取液体体积，误差在±1mL以内，不扣分。
4．搅拌时，有少量液体溅出，不扣分。
5．每项评分细则中有四处或四处以上操作细节得分点时，出现两处或两处以上错误不得分；得分点不足四处时，有一处错误不得分。
6．发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。
实验总得分监考教师签字考试日期：2023年月日山西省2023年初中学业水平理化实验操作考试化学复习题2粗盐中难溶性杂质的去除实验用品：烧杯（100mL）2个烧杯（盛放、清洗胶头滴管）漏斗玻璃棒铁架台（带大小适宜的铁圈）胶头滴管试管架试管刷药匙滤纸（数量若干，规格与漏斗配套）蒸馏水粗盐废液缸抹布抽纸实验步骤：1.取1药匙粗盐于烧杯中，加入约20mL水溶解。
2023年河南省中招理化生实验操作考试试卷和评分标准
准考证号姓名毕业学校考点2023年河南省中招理化生实验操作考试试卷（一）考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物学实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。
2．考生应独立按要求完成实验。
在操作过程中要注意安全。
实验器材：物理平面镜成像实验器一套（平面镜、单面镀膜的玻璃板、支架一对、塑料小人一对）、画有方格（边长2cm）的A4纸一张。
化学试管（20 mm × 200 mm）、铁架台（带铁夹）、带导管的单孔橡胶塞、试管架、酒精灯、抹布。
生物学黄瓜（刮掉表皮）、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、污物杯。
实验内容：1. 物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次实验的数据）（16分）（1）选择器材。
（2分）（2）摆放器材。
（4分）（3）实验记录。
（8分）（4）得出结论。
（2分）（5）整理器材。
实验次数物距/cm像距/cm实验结论第一次平面镜成像时像距（选填“大于”、“小于”或“等于”）物距。
第二次（1）组装仪器：将带导管的单孔橡胶塞和试管连接。
（2分）（2）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台上，组装一套实验室加热固体的装置。
（4分）（3）展示装置，请老师过目。
（4）拆卸装置，恢复至实验前状态。
3.生物学实验题：制作黄瓜表层果肉细胞临时装片（6分）（1）准备。
（2分）（2）取材。
（2分）（3）盖盖玻片。
（2分）（4）将黄瓜放回原处，玻片洗净复位。
4. 整理实验器材（2分）准考证号姓名毕业学校考点2023年河南省中招理化生实验操作考试试卷（二）考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物学实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。
2．考生应独立按要求完成实验。
在操作过程中要注意安全。
实验器材：物理两节干电池组成的串联电池组、定值电阻（5Ω或10Ω）、小灯泡（2.5V）、灯座、开关、电流表、导线若干。
中招理化生实验操作考试评分标准
连接电路
（3）
检查电路
2
（4）
实验测量
6
（5）
实验结论
2
2．化学实验题：给试管内液体加热（6分） 评分要点
取下盛水的试剂瓶瓶塞（瓶塞倒放、标签向手心），倒 取液体于试管 入约为试管容积的 1/4 水于试管中，无滴洒，盖上瓶 中 塞，放回原处，标签向实验者。 点燃酒精灯，用试管夹夹持上述试管，试管夹从试管底 部向上夹在试管的中上部，加热时拇指不能按住短柄， 管口勿对人（2分），试管与实验台成约450角，并不时 地移动试管，实验完毕熄灭酒精灯（2分）。
1．化学实验题：探究二氧化碳的制取、收集和检验（16分） 评分要点 （1）
连接试管和带导管的单孔橡皮塞（要有旋转动作）（2 组装仪器检查 分），检查装置的气密性（应先把导管一端放到盛有水 装置的气密性 的烧杯中，然后用手握住试管加热）（2分）
分值 4
1.取下带导管的橡皮塞，放在桌上，将盛石灰石的瓶 塞拿下倒放在桌上，用镊子（或药匙）取约5g—10g （几小块）石灰石于试管中，盖好瓶塞（一横二放三 慢滑，无撒落）（1分）（瓶塞倒放，取后盖上瓶 （2） 制取二氧化碳 塞，放回原处，标签向操作者1分）。 2.向试管中倾倒1-10mL左右稀盐酸，塞紧带导管的橡 皮塞（标签向手心。无滴洒）（1分）瓶塞倒放，取 后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分。 3.将装置固定在铁架台的铁夹上，观察现象（2分）
3 2
4、整理器材（2分）未整理器材扣2分，整理不到位扣1分
中招理化生实验操作考试评分标准（五）
1、物理实验题：探究灯泡亮度与灯泡功率的关系（16分） 评分要点 （1） 摆放器材 连线前能够将实验器材按要求的位置摆放，或者对照 电路图摆放器材，没有摆放器材直接连线的，扣2分 。 连接电路时，开关断开（1分）；滑动变阻器连接正 确，否则扣1分 电流表和电压表的正负接线柱连接错误，扣1分；电 流表和电压表量程选择不合适，扣1分。4分扣完为止 。 电路连成后，闭合开关前能检查电路，能把滑动变阻 器的阻值调到最大。 闭合开关，调节滑动变阻器，进行测量，结果正确。 记录两次，没错一空扣1分，6分扣完为止。本题答案 不是唯一的，只要所求功率等于所测电压和电流的乘 积，并且功率大时亮度高即可。 若闭合开关灯泡不发光，两表无示数，经监考教师检 查连线正确，确属器材问题的，不扣分。 实验结论正确得2分。 分值 2
理化试验操作考试评分标准
报名序号：考场座号：
日2015 年5月人）：监考评分员签名（2 、实验名称：探究光的反射规律A2
考座号报序监评员名
日年5月A3、实验名称：探究浮力大小与哪些因素有关
考场座号：报名序号：
日2015 年5月2监考评分员签名（人）：A4、实验名称：探究电流与电压、电阻的关系
场座
号报监评员年月日
B2、实验名称：二氧化碳的制取和检验
实验要求：1、正确组装实验装置并检查气密性
2、用正确方法取用固体、液体药品
3、用向上排空气法收集二氧化碳并验满
4、用澄清的石灰水检验二氧化碳
5、规范操作，确保安全，实验后整理器材
实验时间：10分钟
实验器材：铁架台、试管、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴、烧杯、水槽、试管刷
石灰石、稀盐酸、澄清石灰水实验药品：
实验要求：1、配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液
2、计算出氯化钠和水的用量
3、正确使用天平、量筒和滴管
4、规范操作，确保安全，实验后整理器材
实验时间：10分钟
实验器材：托盘天平、烧杯、量筒、药匙、玻璃棒、滴管、相同质量白纸2张、水槽、试管刷
实验药品：氯化钠、蒸馏水（或以纯净水替代）
B4、实验名称：探究氢氧化钠溶液的性质
实验要求：1、正确地倾倒和滴加液体药品
2、正确地使用pH试纸
3、能正确使用胶头滴管
4、能正确地观察和记录现象
5、清洗仪器，整理台面
实验时间：10分钟
实验器材：试管、玻璃棒、胶头滴管、试管架、试管刷、废液缸、表面皿、抹布实验药品：氢氧化钠溶液、稀盐酸、硫酸铜溶液、pH试纸及比色卡。
理化实验操作考试评分标准
A1、实验名称：探究平面镜成像时像与物的关系
考场
座
报名
序
监考
评分
员签
名2
人）
年5
A2、名称：光的规律
评准（
考场座号：报名序号：监考评分员签名
：
2015
A3、
标准
监考评分员签名（2人）：
2015年5月
日
B2
2
3
4
5
实验时间：10分钟
实验器材：铁架台、试管、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴、烧杯、水
槽、试管刷
实验药品：石灰石、稀盐酸、澄清石灰水
B3
2
3
4
实验时间：10分钟
实验器材：托盘天平、烧杯、量筒、药匙、玻璃棒、滴管、相同质量白纸2张、水槽、试管刷
实验药品：氯化钠、蒸馏水（或以纯净水替代）
B4
实验器材：试管、玻璃棒、胶头滴管、试管架、试管刷、废液缸、表面皿、抹布
实验药品：氢氧化钠溶液、稀盐酸、硫酸铜溶液、pH试纸及比色卡。
化学实验操作考试评分标准
1.正确取液得1分
2.正确使用胶头滴管得1分；
3.现象明显、结论正确得1分。
2.取待测液（2～3mL）于试管中，滴加少量氯化钙溶液，观察现象。观察到有生成，表明氢氧化钠溶液。
3
1.另取试管并正确取液得1分；
2.现象明显、结论正确得2分。
化学实验操作考试评分标准
化学实验操作考试评分标准(一)
实验名称
粗盐中难溶性杂质的去除
实验用品
漏斗、铁架台（带铁圈）、玻璃棒、烧杯、剪刀、定性滤纸、胶头滴管、量筒（25mL）
蒸馏水、粗盐
操作步骤
分值
评 分 细 则
得分
1.取粗盐两药匙倒入烧杯中，用量筒取10mL蒸馏水倒入烧杯中，搅拌，使粗盐溶解。
3
1.取粗盐适量得1分；
3.⑴另取一试管，加入约2～3mLNaOH溶液，向试管中滴加2滴无色酚酞试液，振荡，观察现象；
⑵然后向上述试管中逐滴加入稀盐酸、振荡，至溶液颜色恰好变为无色。
4
1.步骤⑴操作正确、现象明显得1分；
2.正确使用胶头滴管得1分；
3.正确滴加酚酞试剂、及时振荡得1分；
4.控制恰好反应得1分。
4.倾倒废液，清洗仪器、整理桌面。
2.正确称取氯化钠得1分；
3.擦拭药匙、天平归零、试剂瓶回归原处得1分。
4.用50mL量筒量取蒸馏水。当加水至接近对应刻度时，改用胶头滴管，逐滴加水至对应刻度处，然后将水倒入烧杯中。
2
1.正确使用胶头滴管得1分；
2.正确读数得1分。
5.用玻璃棒不断搅拌使氯化钠完全溶解，即得40g5％的氯化钠溶液。
1
3
1.瓶塞倒放、标签向着手心，正确倾倒液体得1分；
2.正确使用pH试纸测溶液pH得1分；
初中物理、化学、生物理科实验操作考核表及评分细则
制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片（学生用表）学校班级姓名考查时间：15分钟考查日期：年月日制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片（教师用表评分细则）考查时间：15分钟注：本教师用表不发给学生，教师在成绩评定总表上评分，不要在该表上填写。
考查日期：年月日探究水对大豆种子萌发的影响（学生用表）学校班级姓名考查时间：15分钟绘制种子萌发记录表：考查日期：年月日探究水对大豆种子萌发的影响（教师用表评分细则）考查时间：15分钟注：本教师用表不发给学生，教师在成绩评定总表上评分，不要在该表上填写。
考查日期：年月日测量滑轮组的机械效率（学生用表）学校班级姓名实验时间：15分钟。
实验器材：铁架台1个、单滑轮2个、钩码4个、弹簧测力计1个、细线1卷、剪刀1把、米尺1把。
实验任务：（1）组装滑轮组，用最省力的方式竖直向上吊起4个钩码；（2）测量利用该滑轮组竖直向上匀速吊起4个钩码过程中，滑轮组的机械效率。
考查日期月日测量滑轮组的机械效率（教师用表评分细则）实验时间：15分钟。
实验器材：铁架台1个、单滑轮2个、钩码4个、弹簧测力计1个、细线1卷、剪刀1把、米尺1把。
实验任务：（1）组装滑轮组，用最省力的方式竖直向上吊起4个钩码；（2）测量利用该滑轮组竖直向上匀速吊起4个钩码过程中，滑轮组的机械效率。
注：本教师用表不要发给学生，教师在成绩评定总表上评分，不要在本表上填写。
考查日期：年月日探究欧姆定律（学生用表）学校 班级 姓名 成绩实验时间：15分钟。
实验任务：（1）探究通过导体的电流与电压的关系；（2）探究通过导体的电流与电阻的关系。
实验器材：电池组、开关1个、定值电阻3个（标明阻值）、滑动变阻器1个、 电压表1个、电流表1个、导线若干。
实验步骤 过程要求（1）探究通过导体的电流与电压的关系连接电路按照电路图，连接电路。
操作测量 记录数据实验操作并测量、记录数据：R = Ω实验序号U /V I /A ① ② ③分析数据结论： 。
（2）探究通过导体的电流与电阻的关系 操作测量 记录数据实验操作并测量、记录数据：U = V实验序号R /Ω I /A ① ② ③分析数据 结论： 。
2024中考化学实验评分细则
2024中考化学实验评分细则2024年中考化学实验评分细则如下：一、实验步骤（10分）1.操作规范（2分）：包括是否按照实验指导书要求操作、是否注意安全操作规范等。
2.操作技能（3分）：包括是否熟练使用实验仪器设备、是否准确测量、调配等。
3.结果记录（2分）：包括实验数据是否记录准确、完整、清晰等。
4.实验步骤（3分）：包括实验步骤是否按照要求进行、是否操作流畅、是否有操作失误等。
二、结果处理（15分）1.数据处理（5分）：包括实验数据是否处理得当、是否计算正确、是否符合实际情况等。
2.结果分析（5分）：包括对实验数据进行合理分析、得出结论是否符合实验目的等。
3.讨论推理（5分）：包括对结果进行合理讨论、是否理解实验原理等。
三、实验报告（10分）1.实验目的（2分）：包括对实验目的的理解和描述是否准确清晰。
2.实验原理（2分）：包括对实验原理的理解和描述是否准确清晰。
3.实验过程（3分）：包括实验步骤、操作技能是否详细记述、清晰明了。
4.实验数据（3分）：包括数据记录是否准确、完整，数据处理是否正确等。
四、实验规范（5分）1.实验安全（2分）：包括实验过程中是否注意安全、操作规范等。
2.实验环境（1分）：包括实验后是否及时清洁工作台、仪器设备等。
3.时间控制（1分）：包括实验时间控制是否合理、配合实验指导书等。
五、实验表现（5分）1.团队协作（2分）：包括团队之间的协作配合效果如何、是否相互合作。
2.仪器设备（1分）：包括对仪器设备的使用是否得心应手、是否保持设备整洁。
3.实验态度（2分）：包括参与实验者对实验的积极程度、是否独立完成实验等。
以上评分细则为2024年中考化学实验评分标准，供参考使用。
2018年河南省中招理化生实验考试试卷评分标准12套
1．物理实验题：探究平面镜成像时像距和物距的关系（16分）
评 分 要 点
分值
扣分
（1）
选择器材
选择平面镜成像试验器一套，包含（覆膜）玻璃板一块，等大物体（或蜡烛）两个，及支架和方格白纸，不能选择平面镜，否则扣1分。
2
（2）
摆放器材
把玻璃板用两个支架支好，竖直放在方格白纸上（玻璃板与方格线平行），把其中一个物体放在玻璃板前，正对玻璃板。否则，扣1分。
2
2018年河南中招理化生实验操作考试评分标准三
1．物理实验题：物理实验题：探究杠杆的平衡条件（16分）
评 分 要 点
分值
扣分
（1）
检查器材
有检查实验器材的意识和动作。
2
（2）
安装器材
把杠杆尺安装在支架上，使其能灵活地绕支点转动。
2
（3）
调整器材
调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆处于水平平衡状态。
2
（4）
评 分 要 点
分值
扣分
（1）
准备和取材
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴1-2滴生理盐水；清水漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下（不擦拭玻片、不滴或滴错溶液、刮牙缝等处的均扣1分）。
3
（2）
盖盖玻片
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放未用镊子夹盖玻片均扣1分）。
4
3．生物实验题：观察双子叶植物种子的结构（6分）
评 分 要 点
分值
扣分
（1）
解剖种子
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A1、实验名称：探究平面镜成像时像与物的关系
考场座号：报名序号：
监考评分员签名（2人）： 2015 年 5月日
A2、实验名称：探究光的反射规律
评分标准（5分）
考场座号：报名序号：
监考评分员签名（2人）： 2015 年 5月日
A3、实验名称：探究浮力大小与哪些因素有关
考场座号：报名序号：
监考评分员签名（2人）： 2015 年 5月日
A4、实验名称：探究电流与电压、电阻的关系
考生姓名考题
代号
实验
名称
A4
实
验
步
骤
实验情况及扣
分原因
记录
分数
1
分数
2
考题要求记录的实验数
据、现象、结论、示意图等结论：电阻一定时，电流跟电阻两端的电压成正比。
场座号：报名序号：
监考评分员签名（2人）： 2015 年 5月日
B2、实验名称：二氧化碳的制取和检验
实验要求：1、正确组装实验装置并检查气密性
2、用正确方法取用固体、液体药品
3、用向上排空气法收集二氧化碳并验满
4、用澄清的石灰水检验二氧化碳
5、规范操作，确保安全，实验后整理器材
实验时间：10分钟
实验器材：铁架台、试管、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴、烧杯、水槽、试管刷
实验药品：石灰石、稀盐酸、澄清石灰水
评分标准（5分）
B3、实验名称：配制一定溶质质量分数的溶液
实验要求：1、配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液
2、计算出氯化钠和水的用量
3、正确使用天平、量筒和滴管
4、规范操作，确保安全，实验后整理器材
实验时间：10分钟
实验器材：托盘天平、烧杯、量筒、药匙、玻璃棒、滴管、相同质量白纸2张、水槽、试管刷
实验药品：氯化钠、蒸馏水（或以纯净水替代）
评分标准（5分）
B4、实验名称：探究氢氧化钠溶液的性质
实验要求：1、正确地倾倒和滴加液体药品
2、正确地使用pH试纸
3、能正确使用胶头滴管
4、能正确地观察和记录现象
5、清洗仪器，整理台面
实验时间：10分钟
实验器材：试管、玻璃棒、胶头滴管、试管架、试管刷、废液缸、表面皿、抹布
实验药品：氢氧化钠溶液、稀盐酸、硫酸铜溶液、pH试纸及比色卡评分标准（5分）。