小班五大领域教学计划

合集下载

五大领域教学计划(共7篇)

五大领域教学计划（共7篇）第1篇：小班五大领域教学计划小班五大领域目标健康领域：喜欢参加户外活动和体育活动，学习简单的钻、爬、攀登等技能，能按音乐节奏做模仿操，提高幼儿动作的协调性。

学习简单的生活技能，养成良好的个人卫生习惯：学会正确的吸收、擦鼻涕和擦屁股的方法，在成人的帮助下，有次序地穿、脱衣服并放在指定地方；学习饭后收拾自己的餐具，养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

愿意接受身体检查，知道保护自己，遇到困难会主动寻求教师和同伴的帮助。

社会领域：体会参加集体活动的乐趣，初步获得集体观念，知道自己是集体中的一员，认识家庭主要成员，知道做客的礼节，学会使用日常生活中简单的礼貌用语，初步懂得并遵守一日生活的各项规则，培养遵守秩序的观念和行为；愿意和同伴分享自己的物品，培养友爱、协作精神。

语言领域：愿意学说普通话，基本能用普通话表达自己的意愿；学会安静地倾听他人说话，能听懂主要内容，知道别人说话时不能随便插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前说话，说话态度自然、大方，不大声喊叫；喜欢听故事，念儿歌，尝试用语言、动作、表情复述简单故事的主要情节；喜欢看图书，学会一页页翻阅，基本能看懂单幅图的主要内容。

科学领域：观察春、夏季的季节特点，以及气候特征和人们生活的明显变化；认识几种常见的动、植物，知道名称和明显的外型特征等，学习观察动植物的生长过程，初步了解动植物与人类的关系；认识不同车子的功能，了解汽车的基本构造；学习按物体的某一特征进行分类，学习按物体外部特征或量的差异进行3个物体的正排序；学会比较两个物体的长短、高矮等；学习点数5以内的物体，能按数取物，会用对应的方式比较物体的多少和一样多；认识圆形、正方形、三角形，知道图形的基本特征。

艺术领域：提高幼儿参与艺术活动的兴趣，学习用自然的声音唱歌，愿意在集体面前独自演唱整首歌曲；帮助幼儿感受主题鲜明、结构短小的歌曲和有标题的乐曲的形象、内容、情感，初步了解进行曲和摇篮曲的特点；认识和学习使用2-3种打击乐器，会分辨音乐节奏的强弱、快慢，并用拍手、踏脚、打击乐器等形式表现；帮助幼儿学会使用多种颜色正确进行涂色，能大胆作画；学习简单的折纸，提高撕纸粘贴画的技能；学习使用剪刀剪直线；学习捏、搓、团等简单的泥工技能；学习欣赏一些美术作品。

幼儿园小班五大领域教案设计（精选29篇）

幼儿园小班五大领域教案设计（精选29篇）幼儿园小班五大领域设计篇1【活动目标】1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处;2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。

【活动准备】眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。

【活动过程】1、以谈话的方式引入主题。

师：小朋友，你们看看自己身上有些什么?(幼儿自由发言)师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗?(想)那我让你们来猜猜，猜猜看是哪三样!①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄(眼睛)②一座山，两个洞，会吹气来会吸气(鼻子)③东一片，西一片，到老不相见(耳朵)师：我们刚刚猜出来是哪三样啦?(眼睛、鼻子和耳朵)2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。

①眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的吗?(看东西的)请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么?师：现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么?(什么也看不到了)教师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊?(有)对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护它，知道吗?②鼻子师：鼻子可以干什么?(用来闻东西和呼吸)师：现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么?(教师出示热牛奶到幼儿面前)现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样?还闻得到东西吗?(气透不过来，很难受，也闻不到东西)教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好宝贝)③耳朵教师播放小鸟的声音师：小朋友，你们猜猜什么声音在响?(小鸟叫)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊!现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗?(听不到)教师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行?(不行)所以我们要保护耳朵，爱护耳朵，知道了吗?3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。

小班五大领域学习计划

小班五大领域学习计划一、语言与沟通在小班教学中，语言与沟通是十分重要的领域。

在语言与沟通领域的学习中，我们将通过多种方式培养孩子们的语言能力和沟通技能。

我们将采用以下方法来实现这一目标：1. 听说读写综合训练：在日常教学中，我们将结合听说读写的教学方式，通过教师引导和学生互动，提升孩子们的语言综合能力。

在教学活动中，我们将注重培养孩子们的听力理解能力，口语表达能力，阅读能力和书写能力。

2. 情景模拟教学：我们将通过情景模拟的方式来让孩子们参与到各种日常生活场景中，引导他们学习如何运用语言进行交流和沟通。

这样的教学方式可以帮助孩子们更好地理解语言的实际运用，并且培养他们的表达能力和沟通技巧。

3. 游戏互动教学：在课堂中，我们将通过各种富有趣味性的游戏来进行教学，引导孩子们运用语言进行互动交流。

这不仅可以增加孩子们学习语言的兴趣，还可以培养他们的合作意识和团队精神。

4. 歌谣故事欣赏：我们将通过让孩子们欣赏歌谣和故事的方式来培养他们的语言感知力和阅读兴趣。

同时，我们还将注重培养孩子们的语言节奏感和语音表达能力。

5. 语言艺术表演：我们将鼓励孩子们通过语言艺术表演的形式来展示自己的语言能力，培养他们的自信心和表达能力。

通过这样的方式，孩子们可以在表演中感受到语言的魅力，并且更加自如地运用语言进行沟通交流。

通过以上方法的综合运用，我们将能够全面提升孩子们的语言能力和沟通技能，为他们的学习和成长打下坚实的基础。

二、认知启蒙认知启蒙是小班教学中十分重要的领域，通过认知启蒙的学习，可以帮助孩子们建立正确和积极的认知观念，发展自己的思维能力和观察能力。

在认知启蒙领域的学习中，我们将采用以下方法来引导孩子们进行认知启蒙：1. 启发性教学：我们将通过各种启发性的教学方法来引导孩子们主动思考和发现。

在教学中，我们将注重培养孩子们的观察力和思维能力，让他们在动手操作和亲身实践中积累认知经验。

2. 综合素质培养：我们将注重培养孩子们的综合素质，通过各种教学活动来激发他们的兴趣和求知欲。

小班五大领域教学计划(精选)

小班五大领域教学计划（精选）一、语言和交流领域1.目标：培养幼儿的语言表达能力和交流能力，提高听、说、读、写的技能。

2.计划：a.每天固定的语言时间，进行听说训练，例如通过故事、诗歌、歌曲等形式，引导幼儿表达自己的想法和感受。

b.提供丰富的语言材料，如图画书、儿歌CD、文字卡片等，鼓励幼儿积极参与语言活动。

c.组织语言游戏，如“A说B做”、“问答环节”等，培养幼儿的语言表达能力和理解能力。

d.鼓励幼儿进行课堂表演，如朗读、独白等，提高他们的口语表达能力和自信心。

二、社交和情感领域1.目标：帮助幼儿学会与他人建立良好的社交关系，培养他们的情感认知和情绪调节能力。

2.计划：a.创建一个友善和谐的环境，鼓励幼儿互相尊重、合作和分享。

b.经常开展团队合作活动，如小组游戏、集体表演等，培养幼儿的合作能力和团队精神。

c.教授情感管理技巧，如情绪识别、情绪调节等，帮助幼儿更好地理解和表达自己的情感。

d.培养幼儿的友善行为习惯，如礼貌用语、分享、关心他人等，引导他们建立良好的社交关系。

三、数学和逻辑领域1.目标：培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力，提高解决问题的能力。

2.计划：a.使用具体的物品和图形，进行数学概念的教学，如数数、图形辨认等。

b.进行数学游戏和拼图活动，培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。

c.引导幼儿解决实际生活中的数学问题，如购物、分配等，提高他们的解决问题的能力。

d.鼓励幼儿进行数学创造活动，如编故事、画图等，培养他们的想象力和创造力。

四、科学和自然领域1.目标：培养幼儿的科学探索精神和对自然的认识，提高观察和探索的能力。

2.计划：a.组织观察实验，如观察植物生长的过程、观察昆虫的行为等，培养幼儿的观察力和探索精神。

b.每天安排一定的户外活动时间，让幼儿亲身接触自然环境，学习自然科学知识。

c.提供丰富的科学材料，如植物标本、昆虫标本等，帮助幼儿了解自然界的奥秘。

d.鼓励幼儿进行自然创造活动，如制作植物标本、观察昆虫等，培养他们的动手能力和创造力。

小班五大领域教学计划(共4篇)

小班五大领域目标健康领域：喜欢参加户外活动和体育活动，学习简单的钻、爬、攀登等技能，能按音乐节奏做模仿操，提高幼儿动作的协调性。

愿意接受身体检查，知道保护自己，遇到困难会主动寻求教师和同伴的帮助。

科学领域：观察春、夏季的季节特点，以及气候特征和人们生活的明显变化；认识几种常见的动、植物，知道名称和明显的外型特征等，学习观察动植物的生长过程，初步了解动植物与人类的关系；认识不同车子的功能，了解汽车的基本构造；学习按物体的某一特征进行分类，学习按物体外部特征或量的差异进行 3 个物体的正排序；学会比较两个物体的长短、高矮等；学习点数 5 以内的物体，能按数取物，会用对应的方式比较物体的多少和一样多；认识圆形、正方形、三角形，知道图形的基本特征。

小班教学计划五大领域(通用19篇)

小班教学计划五大领域（通用19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班教学计划五大领域（通用19篇）教学计划是教师对于一段时间内的教学安排和组织的一种书面计划。

2024幼儿园小班秋季五大领域教学计划

2024幼儿园小班秋季五大领域教学计划一、健康领域1. 逐步消除幼儿的分离焦虑，初步培养幼儿的生活自理能力。

2. 扣式活动为辅助，教师引导幼儿探索正确洗手、洗脸的方法，增强幼儿的自理能力。

3. 通过各种活动增强幼儿的体质，引导幼儿愿意参加体育活动。

二、社会领域1. 引导幼儿愉快进餐，养成文明的进餐习惯。

2. 创设评比栏，引导幼儿养成良好的学习习惯，巩固正确看书姿势。

3. 激发幼儿对各种活动的兴趣，鼓励幼儿主动与人交往，愿意表达自己的意愿，学会使用礼貌用语。

三、语言领域1. 教师创设情境，引导幼儿用简单的方式有礼貌的与周围人交往。

2. 初步认识一些汉字、学习简单的阅读，初步建立阅读兴趣。

3. 引导幼儿正确书写“十”以内的数字。

四、科学领域1. 培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2. 引导幼儿初步学习感知对和错，体验快乐。

3. 引导幼儿探索生活中常见的一些科学现象，能用简单的语言道出其情形、感知其结果。

4. 引导幼儿观察自然现象的明显特征，初步学会有顺序地观察。

5. 开展数学活动，让幼儿初步掌握6以内数字的序数关系和10以内数的相邻数等。

6. 学习多种量物体的长度、宽度、高度的测量方法，初步建立量感。

7. 学习自然测量练习：赤足测量—测量纸的宽度—测量纸的长度—沿身体部位（如：手、膝）测量身高—两脚并拢沿身体部位测量身高—赤足走一走测量步伐（左脚和右脚各走一次）。

8. 学习自然测量画线练习：画自己姓名的中线—画自己姓名的竖线—沿身体部位画线（如：手、膝）—两脚并拢沿身体部位画线（如：手、膝）—赤足走一走画线（左脚和右脚各走一次）。

9. 学习自然观察：观察图片上的数字表（1号房到10号房）—观察图片上的立体图形（球体、正方体、圆柱体）—观察图片上的动物（长耳朵的小白兔、短尾巴的小猫等）—观察图片上的食物（苹果、梨子等）。

10. 学习按指令找数字宝宝。

学习用点数的方法（一一对应）取数量为5以内的数。

幼儿园教育教学五大领域工作计划方案(5篇)

幼儿园教育教学五大领域工作计划方案活动目标：1、激发幼儿关心他人的美好情感。

2、指导幼儿分配角色，合作进行表演。

3、引导幼儿有情感的歌唱，唱准附点音符和休止符。

活动准备：1、桌面教具：一群小蚂蚁、两个蘑菇。

2、小蚂蚁、蘑菇头饰，雨伞两把。

3、录音机、雨声的磁带、歌曲伴奏磁带。

活动过程：一、开始部分：带幼儿到室外观察小蚂蚁，引起课题。

二、基本部分：1、创设情景，用故事的形式，帮助幼儿理解、记忆歌词。

（1）教师操作桌面教具，一群蚂蚁正在搬东西，（伴磁带中的雨声），忽然天上怎样？（2）这可怎么办？（操作蘑菇）两个小蘑菇，呼唤小蚂蚁，"快快快，到我伞下避一避。

"（3）天晴了，雨停了，小蚂蚁要回去，说声"谢谢你"。

出示小蘑菇说声"不客气"。

（4）教师唱：你帮我，我帮你，世界最美丽。

2、小朋友，刚刚歌曲中，说了一件什么事？当别人遇到困难时，你会怎么样？3、教幼儿做发声练习。

4、教师完整范唱。

5、教幼儿学唱新歌。

（1）幼儿听老师弹琴一次。

（2）完整教幼儿演唱歌曲。

（3）老师和孩子们一起随琴练习演唱。

（4）集体一起演唱。

6、幼儿创造性地表演歌曲。

1）、引导幼儿根据歌词逐句创编表演动作。

准备：扮蘑菇的幼儿蹲在地上，扮蚂蚁的幼儿扛食物。

第一段（1）-（11）小节，小蚂蚁做搬食物的动作。

第二段（1）-（11）小节，蘑菇做呼吸、邀请的动作。

（12）-（21）小节。

2）、完整的进行歌表演。

7、幼儿自选角色头饰，听音乐分角色进行合作表演和演唱。

鼓励幼儿大胆表现自己。

集体听音乐进行歌表演《小蚂蚁避雨》。

三、结束部分：欣赏故事录音《小蚂蚁做火车》。

四、活动延伸：组织孩子们在区域活动绘画小蚂蚁。

科学领域设计思路：自从班内开展观察天气，画气象、预报天气一系列活动后，孩子们的兴趣与日俱增。

那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动？我想到了孩子们最喜欢的动物。

因为有些动物在天气变化前有着特殊的表现，并有一定的规律，能起到预报天气的作用。

小班教研五大领域(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育在幼儿成长过程中扮演着越来越重要的角色。

小班作为幼儿教育的起始阶段，其五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的教育内容对于幼儿的全面发展具有重要意义。

为了提高小班教师的教育教学水平，促进幼儿在五大领域的全面发展，特制定本小班教研活动方案。

二、活动目标1. 提高小班教师对五大领域教育内容和方法的认识。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨五大领域的教育策略。

3. 提升小班幼儿在五大领域的综合能力。

4. 培养幼儿的自主学习能力、创新能力和实践能力。

三、活动内容1. 健康领域（1）活动主题：健康小卫士（2）活动目标：让幼儿了解健康的重要性，培养良好的卫生习惯，增强体质。

（3）活动内容：①健康知识讲解：讲解个人卫生、饮食卫生、环境卫生等方面的知识。

②实践操作：组织幼儿进行洗手、刷牙、整理床铺等实践操作。

③游戏活动：开展“健康接力赛”、“我是小医生”等游戏，让幼儿在游戏中体验健康的重要性。

2. 语言领域（1）活动主题：语言小明星（2）活动目标：培养幼儿的语言表达能力、倾听能力和理解能力。

（3）活动内容：①故事讲述：教师讲述童话故事，引导幼儿复述故事。

②诗歌朗诵：组织幼儿进行诗歌朗诵比赛，提高幼儿的语言表达能力。

③角色扮演：开展角色扮演活动，让幼儿在扮演中体验语言表达的魅力。

3. 社会领域（1）活动主题：社会小达人（2）活动目标：培养幼儿的社会交往能力、规则意识和集体荣誉感。

（3）活动内容：①参观活动：组织幼儿参观社区、公园等，了解社会环境。

②社会实践：开展“小小志愿者”活动，让幼儿体验社会服务。

③团队游戏：开展“穿越电网”、“拔河比赛”等团队游戏，增强幼儿的集体荣誉感。

4. 科学领域（1）活动主题：科学小博士（2）活动目标：培养幼儿的观察力、实验能力和创新能力。

（3）活动内容：①观察活动：组织幼儿观察植物、动物等，了解自然现象。

②实验活动：开展简单的科学实验，让幼儿动手操作，体验科学的乐趣。

小班教师五大领域工作计划

一、概述为了全面提高小班幼儿的身心发展水平，本学期我们将围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展教育教学活动。

以下是本学期的五大领域工作计划。

二、健康领域1. 培养幼儿良好的生活习惯，如定时作息、饭前便后洗手、早晚刷牙等。

2. 加强体育锻炼，提高幼儿的身体素质，如开展晨间操、户外活动等。

3. 注重幼儿的心理健康教育，关注幼儿的情绪变化，培养幼儿的自信心和抗挫折能力。

4. 定期进行健康检查，确保幼儿身体健康。

三、语言领域1. 培养幼儿良好的语言表达能力，如听、说、读、写等方面。

2. 开展丰富多样的语言活动，如故事会、儿歌比赛、诗歌朗诵等。

3. 引导幼儿主动与同伴、老师交流，提高幼儿的语言沟通能力。

4. 培养幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。

四、社会领域1. 培养幼儿良好的道德品质，如诚实、友善、尊重他人等。

2. 开展社会实践活动，如参观社区、环保活动等，让幼儿了解社会、热爱生活。

3. 培养幼儿的合作意识，开展小组活动，让幼儿学会与人合作。

4. 关注幼儿的情感需求，关注幼儿的心理健康。

五、科学领域1. 培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿的探索欲望。

2. 开展科学实验、观察等活动，让幼儿在实践中学习科学知识。

3. 引导幼儿运用科学方法解决问题，培养幼儿的思维能力。

4. 加强幼儿的科学素养教育，关注幼儿的全面发展。

六、艺术领域1. 培养幼儿对艺术的兴趣，激发幼儿的创造潜能。

2. 开展绘画、手工、音乐、舞蹈等活动，让幼儿在艺术活动中得到全面发展。

3. 培养幼儿的艺术审美能力，提高幼儿的艺术素养。

4. 鼓励幼儿展示自己的艺术才华，增强幼儿的自信心。

七、总结本学期，我们将紧紧围绕五大领域开展教育教学活动，关注幼儿的全面发展。

通过开展丰富多彩的活动，让幼儿在快乐中学习、成长，为幼儿的终身发展奠定坚实基础。

同时，加强与家长的沟通与合作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

小班五大领域教案大全

小班五大领域教案大全一、科学与探索领域主题：观察植物的生长过程教学目标：•学习观察植物的生长过程，并理解其基本生命周期。

•培养学生的观察能力和动手能力。

•培养学生对植物生长过程的兴趣和热爱。

教学准备：•种子（小麦、绿豆等）；•花盆；•浇水壶；•铲子；•墙上的空白展板。

教学步骤：1.引入：教师通过对种子和植物生长的图片进行展示，引起学生对植物生长过程的兴趣。

2.种植过程：教师向学生展示种子，并让学生将种子埋在花盆中的土壤中；引导学生关注浇水的重要性，并示范浇水的正确方法。

3.观察记录：学生每天观察并记录植物的生长情况，包括根部、茎和叶子的变化，用文字或图画进行记录。

4.分享与总结：学生将自己观察到的植物生长情况进行展示和分享，教师进行总结，帮助学生理解植物的生长过程。

二、语言与沟通领域主题：我会说故事教学目标：•培养学生用清晰的语言表达自己的想法和情感。

•提高学生的口头表达能力和倾听能力。

•培养学生的合作与沟通能力。

教学准备：•绘本故事书；•音乐；•彩色纸和彩色笔。

教学步骤：1.引入：教师用绘本故事书展示给学生，然后用简单的问答引导学生进入故事情境。

2.带着问题读故事：教师朗读一段故事，然后提出一些问题，鼓励学生思考并回答。

3.分小组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一个故事，然后让学生轮流讲述故事的内容。

4.讲故事比赛：每个小组选出一名代表，通过讲述故事的方式参加比赛，评选出最佳故事讲述者。

三、数学与逻辑领域主题：玩转形状和图案教学目标：•学习认识不同的几何形状和常见的图案。

•培养学生的观察能力、形象思维和逻辑思维能力。

•锻炼学生的动手能力和合作精神。

教学准备：•彩色瓶盖或积木；•彩色纸和剪刀；•磁性黑板和磁性几何形状。

教学步骤：1.引入：教师用彩色瓶盖或积木展示不同的几何形状，引起学生的兴趣。

2.形状识别游戏：教师将几何形状贴在墙上或磁性黑板上，让学生通过观察和认知找出相应的形状。

3.图案制作：教师示范制作简单的图案，然后引导学生尝试制作自己的图案。

小班教学计划五大领域大全(18篇)

小班教学计划五大领域大全（18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班教学计划五大领域大全（18篇）教学计划是为了达到教学目标和培养学生综合素质而进行的系统性和组织性的安排。

小班教学工作计划五大领域内容

小班教学工作计划五大领域内容小班教学工作计划五大领域内容1幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。

各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

一、健康(一)目标1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己;4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

(二)内容与要求1.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

2.与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

3.教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。

4.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

5.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

6.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

7.在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

(三)指导要点1.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

2.既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

3.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

4.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

二、语言(一)目标1.乐意与人交谈，讲话礼貌;2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语;3.能清楚地说出自己想说的事;4.喜欢听故事、看图书;5.能听懂和会说普通话。

幼儿园小班五大领域优秀教案30篇

幼儿园小班五大领域优秀教案30篇《幼儿园小班五大领域优秀教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班语言游戏优秀教案《猜猜我是谁》含反思活动目标：1、辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。

2、乐意与同伴一起游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：各种动物头饰活动过程：1、模仿小动物叫声――教师出示小各种动物头饰。

这是谁?，!来源:屈,老，师教.案网"它是怎么叫的?――请幼儿选择自己想扮演的小动物，戴好相应的头饰。

2、游戏：猜猜我是谁――告诉幼儿游戏名称，激发幼儿参与游戏的兴趣。

――讲解游戏规则，告诉幼儿游戏玩法。

――请一名幼儿趴在教师膝盖上，蒙上眼睛，作为猜的人。

被猜的幼儿戴上动物头饰，轻轻走到猜的幼儿后面，拍拍他的肩，模仿自己所扮演的小动物的叫声。

如“叽叽叽，猜猜我是谁?”请猜的幼儿说出该小动物的名称。

――猜对的幼儿作为猜的人继续游戏，猜错的幼儿则成为被猜的人。

活动反思：著名教育家叶圣陶先生说过：图画不单是文字的说明，且可拓展儿童的想象。

读懂她、爱上她让幼儿用想象力描绘出眼睛无法看到的故事，真正学会阅读。

本次活动选用的绘本画面简单有趣，幼儿看完后总有恍然大悟的表情。

画面提供了每个动物身体的一部分让幼儿推测、想象，让幼儿逐步懂得了部分与整体的关系，学会由部分推及整体。

图与图之间呈现独特联系，表达绘本的整体内涵，预留给孩子最大的想象空间，带给孩子阅读的快乐感。

（2）小班音乐游戏优秀教案《拉个圆圈走走》含反思活动目标：1、学做《拉个圆圈走走》的音乐游戏，能拉着同伴的手围城圆圈，按逆时针方向走，并能随歌词内容的变化而改变动作。

2、乐意随着音乐边唱边游戏，体验与同伴、老师一起游戏的快乐。

3、让幼儿懂得简单的数学道理。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

活动准备：1、活动前组织幼儿欣赏歌曲《拉个圆圈走走》，让幼儿熟悉歌词内容和歌曲旋律。

2、活动前请幼儿练习拉住同伴的手围成一个大圆圈。

小班五大领域教案大全10篇

小班五大领域教案大全10篇《小班五大领域教案大全10篇》这是优秀的幼儿园教案大全文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班科学教案《小金鱼》含反思活动目标：1. 了解金鱼的外形特征和生活习性。

2. 尝试用语言描述、动作模仿等方式表达对金鱼的认识。

3. 萌发关心、爱护小动物的情感。

4. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5. 使幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动准备：小金鱼的视频、图片活动过程：一、观看视频，引出有关金鱼的话题教师：小朋友们见过金鱼吗?大家一起看看视频上的小金鱼吧!教师：小金鱼是什么样的?你最喜欢金鱼的什么地方?二、观察金鱼，了解金鱼的外形特征教师：小金鱼的身体是什么样的?[本.文来源:快思老.师教案网]它的头上是什么样的?像什么形状?教师：金鱼的鱼鳍长在哪里?它的尾鳍像什么?三、了解金鱼的生活习性教师：金鱼生活在哪里?它是怎么游得?请你来学一学。

教师：金鱼吃什么?它是怎么吃东西的?请你来学一学。

活动反思：针对本次活动，我觉得最大的不足在没有给幼儿准备真正的小金鱼给幼儿观察，小班幼儿具有天生的好奇心，对周围世界充满了惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。

小班幼儿已有了一些对金鱼的了解，但了解的较肤浅，不全面，较分散。

活动中将采用比较丰富多样的方式来帮助幼儿学习内容。

将根据幼儿自己的独特的认知特点，采用让幼儿观察，观察金鱼吃食，模仿小金鱼游一游，模仿小金鱼吃东西等一系列活动认识金鱼的外形特征及生活习性。

活动目标基本达到，幼儿对金鱼的认知进一步提升，本次活动是比较成功的。

（2）小班科学教案《奇妙的泡泡》含反思活动设计背景吹泡泡是孩子们比较喜欢的一项活动。

大大小小的泡泡给孩子们带来了无限的遐想，动动手做一做看谁最先制出好玩的泡泡水，在尝试与探索中孩子们体验到了科学的有趣，感受到了科学并不遥远，科学就在身边。

活动目标1、喜欢吹泡泡活动，在吹泡泡过程中发现泡泡的大小不同及变化。

幼儿园五大领域教学计划(推荐11篇)

幼儿园五大领域教学计划（推荐11篇）幼儿园五大领域教学计划第1篇健康领域计划:1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调措施:1、开展“我会保护自己”小主题活动,帮助幼儿建立初步的自我保护意识2、建立喝水记录,“我进步了”等小环境,帮助幼儿自觉行为习惯的养成3、学习新的早操,开展新的体育游戏,制作新的自选玩具,帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯,促进体能的协调发展社会领域计划:1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语4、能遵守幼儿园、班级的规则,知道和遵守一些简单的社会规则.知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改5、有初步的任务意识和责任意识,主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事,遇到困难和挫折时,能在成人的指导和帮助下,尝试自己解决6、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感激他人对自己的爱措施:1、使幼儿经常获得成功的体验,形成积极的自我认识,建立对自己的信心2、创造条件让幼儿有小组合作的机会,把每周五定为“玩具分享日”,鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上,大家一起分享,感受一起游戏的快乐3、提供常规要求,制作常规棋,通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错,初步建立规则意识4、建立值日生,为幼儿创造为自己、他人服务的机会,培养初步的任务意识和责任感5、利用教师节、国庆节,春节等相关节日,对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育语言领域计划:1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐于当众讲话2、注意倾听别人的讲话,比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题3、初步尝试描述简单的事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己的意愿,说话较完整4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书,初步理解文学作品内容、感受文学作品的美,初步能够一页一页的翻看图书,并理解画面内容5、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等措施:1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围,班级环境要宽松,和谐,使幼儿乐说、敢说,有机会说2、开展“说儿歌”、“传话”活动,提供幼儿表现,交流的机会,逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力3、开展与爱护图书有关的活动,鼓励幼儿养成正确阅读的习惯科学领域计划:1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象,并与他人共同分享发现的快乐2、好奇、好问,能积极参加探索、操作活动3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣5、关注生活中的常见的科学现象,喜欢参加观察、操作、实验,初步学习做观察记录6、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步了解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识措施:1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化,以老师的主动参与带动幼儿表达,交流的愿望2、在幼儿活动中,及时满足幼儿表现的物质需要,鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察3、结合《快乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料,帮助幼儿在活动中获得探索的快乐,逐渐学会总结,交流探索的过程及结果4、结合季节变化丰富自然角,种植植物,培养幼儿的爱心及观察力,初步学习记录观察变化艺术领域计划:引导幼儿积极参加艺术活动,感受并喜爱生活环境中的美,引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造.培养艺术活动的良好习惯幼儿园五大领域教学计划第2篇一、体能1、掌握助跑跨跳及钻的动作技能。

小班下学期五大领域发展计划1

小班下学期五大领域发展计划一、健康领域目标：1.增强幼儿的体质，提高幼儿的抵抗力，减少生病率。

2.培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、不随地吐痰等。

3.提高幼儿的安全意识，学会基本的自我保护技能。

计划：1.安排每日的户外活动时间，组织幼儿进行各种体能锻炼。

2.通过游戏、故事等形式，教育幼儿养成良好的卫生习惯。

3.定期进行安全教育，让幼儿了解常见的安全隐患，学会基本的自我保护方法。

二、语言领域目标：1.提高幼儿的听说能力，让幼儿能够听懂简单的指令，表达自己的意愿。

2.培养幼儿的阅读兴趣，初步形成良好的阅读习惯。

3.扩大幼儿的词汇量，提高幼儿的表达能力。

计划：1.组织幼儿进行听说游戏，提高幼儿的听说能力。

2.在班级内设置图书角，提供丰富的绘本和图书，鼓励幼儿自主阅读。

3.通过故事、儿歌等形式，教授幼儿新的词汇和表达方式。

三、社会领域目标：1.培养幼儿的社交能力，让幼儿学会与他人友好相处。

2.增强幼儿的集体意识，让幼儿懂得分享、合作。

3.初步培养幼儿的基本道德观念，如诚实、尊重等。

计划：1.组织各种集体活动，如合作游戏、分享会等，提高幼儿的社交能力和集体意识。

2.通过角色扮演、情景模拟等形式，教育幼儿基本的道德观念。

四、科学领域目标：1.激发幼儿对周围事物的好奇心，培养幼儿的探索精神。

2.让幼儿初步了解一些基本的科学知识和现象。

计划：1.提供丰富的科学探索材料，让幼儿在操作中发现问题、解决问题。

2.组织科学小实验，让幼儿在亲身体验中了解科学现象。

五、艺术领域目标：1.培养幼儿对美的感受力，提高幼儿的审美能力。

2.让幼儿初步掌握一些简单的艺术表现技能。

计划：1.提供各种艺术材料，如彩笔、颜料、纸张等，让幼儿自由创作。

2.组织绘画、手工等艺术活动，让幼儿在创作中感受艺术的魅力。

通过以上五大领域的发展计划，我们将为小班下学期的孩子们提供一个丰富多彩、全面发展的学习环境，帮助他们健康成长，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

五大领域教案小班

五大领域教案小班教案一：语言表达目标：帮助小班学生提高语言表达能力时间：30分钟教学内容：1. 数字认知和数数：通过数数游戏，帮助孩子认识和理解数字，并进行基本的数数练习。

2. 基本词汇学习：引导孩子学习一些基本的日常用语和词汇，如问候语、家庭成员的称呼等。

3. 形容词的描述：通过观察物品的颜色、形状和大小，引导孩子使用简单的形容词进行描述。

4. 图画故事讲解：基于孩子的经验和认知能力，以图画故事的形式引导孩子进行简单的故事描述。

教案二：数学思维目标：培养小班学生的数学思维能力时间：40分钟教学内容：1. 数字序列：通过数字卡片或者数字图案，引导孩子按顺序排列数字，加深对数字顺序的理解。

2. 数量比较：通过比较物品的数量，帮助孩子学会简单的数量比较，如多少、少于、等于等概念。

3. 几何图形认知：通过几何图形拼图或者实物展示，帮助孩子认识并辨认常见的几何图形，如圆形、正方形等。

4. 数学游戏：设计一些与数学相关的游戏，如数数迷宫、填数字等，激发孩子对数学的兴趣并培养他们的逻辑思维能力。

教案三：科学探索目标：培养小班学生对科学的兴趣和探索精神时间：30分钟教学内容：1. 基本科学实验：设计一些简单的科学实验，如水的变化、磁铁吸附等，让孩子亲自参与实验过程，并观察实验结果。

2. 自然界观察：带领孩子到户外进行自然界的观察，如观察动物、植物、天空等，引导他们提问并观察自然界现象。

3. 生活科学知识：讲解一些与孩子日常生活相关的科学知识，如天气变化、四季变化等，加深他们对科学的了解。

4. 小小发明家：鼓励孩子自主设计一些简单的发明，如纸飞机、简单机械玩具等，培养他们的创造力和动手能力。

教案四：身体运动目标：促进小班学生身体健康和运动能力的发展时间：40分钟教学内容：1. 基本步伐学习：教导孩子一些基本的步伐和动作，如走路、跑步、跳跃等，帮助他们掌握基本的身体运动技能。

2. 健身操：设计一套简单的健身操，包括拉伸、扭腰、上下肢运动等，让孩子通过跟随音乐进行身体锻炼。