气体的制取专题复习PPT

课后思考？
小波同学用浓盐酸与石灰石反应制取二氧化碳， 并验证二氧化碳的化学性质。在确认装置的气密性 后，把产生的气体通入澄清石灰水，石灰水始终没 有变浑浊，这是什么原因呢？
万能瓶
原理：通过排水法和排空气wenku.baidu.com法收集气体 气体进入导管的选择：气体 离哪个导管近就从哪个导管 进
另一侧导管通入盛水的烧 杯，末端还可连接一个倒置的 漏斗以便吸收完全
实战演练
❖ 常温下，氨气是一种密度比空气小且极易溶 于水的气体，小明同学加热氯化铵和氢氧化 钙固体混合物制取氨气，他应选择的气体发 生装置是 ，收集装置是 。（填字母序 号）
❖ 有一种物质，农民伯伯说它是“植物的粮 食”；消防官兵赞它是“灭火先锋”；建筑 师们称它为“粉刷能手”；环境学家却指责 它是造成全球变暖的“罪魁祸首”……
考 点一 O2、CO2、H2实验室制取方法对比
根据药品性质和反应条件选择实验发生装置
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固固加热型 实 验 装 置
固液常温型
考点二、发生装置的改进
1
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普通固液发生装置
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改良后的固液发生装置组1
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改良后的固液发生装置组2
比起普通装置，改良后的装 置都有哪些优点呢？
装置2：可以随时添加反应试剂 装置3和4：可以随时添加反应试剂，可以控制反应速率 装置5和6：可以随时控制反应的发生和停止
考点三、收集装置的改进
❖ 实验室如何收集有毒气 体呢？ 硫化氢气体是一种 有臭鸡蛋气味的剧毒气 体，密度比空气大，易 溶于水，实验室如何收 集硫化氢气体？
常见气体的制取专题 复习（课时一）
武汉市洪山中学 姚艳妮
❖ 熟练掌握实验室制取氧气和二氧化碳的方法， 了解制取氢气的原理；
❖ 通过讨论氧气和二氧化碳等气体的实验室制 法总结出制取气体的一般思路和方法；
❖ 能根据反应的需要，灵活地设计和选择实验 装置。
谜语两则
❖ 同学们想不想猜谜语：看不见，摸不着，不 香不臭无味道，动物植物都需要，离开它就 活不了……