新版PEP五年级下册recycle2 第一课时
人教PEP版小学英语五年级下册Recycle 2 第1课时 教学课件PPT
Check the answers.
1st 6th 11th 12th
Listen to dialogue 2 and tick the right picture. What are the children doing?
Listening materials
Mum: What are you doing now? Mike: We’re listening to music. We’ll
Recycle 2
The first period
PEP· 五年级下册
Sing a song
WCfhDsaaionvocnohlgyiyukW ?oormeiuutoWhebngliethyukmhsaee?ttosd?’nstsohtmhiiyst?you
about?
BecaaIODYubteacso’seytsu.otNibsI.etat.hri’tn.s.eional
Check the answers.
1.When is the sports day? It is in __C__.
A. June
B. July
C. August
2.Mike’s mum: Be a good boy. __B__.
A. Work quietly B. keep your room clean
Mike: On the 6th, we’ll have a trip to the
A. June
B. July
C. August
2.Mike’s mum: Be a good boy._____.
A. Work quietly B. keep your room clean
C. Talk quietly
五年级下册英语教案Recycle 2 lesson 1∣人教版(PEP)
PEP Book 6 Recycle 2 lesson 1 教学目标与要求1.复习第四单元到第六单元的重点单词和句子.2.完成P66和P67页内容。
重点第四单元到第六单元的重点单词和句子。
难点完成P66和P67页内容。
教具：录音机及录音带，单词卡片和人物卡片。
教学环节师生活动Preparation准备活动1.Let’s chant.2.Free talkT: When is your birthday ? S: It’s on April 4th.T: Whose pe n is that ? S: It’s mine.T: What are they / you doing? S: They are listening to music.3.Review Unit4 to Unit6 words and sentences.教学环节师生活动Presentation新知呈现1.Listen and match.（1）What will he do ? Listen and match.（2）播放录音，完成连线。
（3）核对答案，纠正。
2.播放dialogue 2,完成选择。
3.播放dialogue 1 and dialogue 4,完成选择。
4.Read the chant.完成填空.教学环节师生活动Practice巩固练习Play a game.教学环节师生活动Production输出运用1.活动：画一画，说一说活动方式：学生绘制学校建筑构造简图，标出各功能室及教室的具体位置，并用序数词加以描述。
2.活动：制作生日备忘录活动方式：教师出示二月、四月、八月、十月和十一月的日历，边指边说：October 12th is my grandpa's birthday.April 20th is my grandma's birthday.November 30th is my dad's birthday.February 23rd is my mum's birthday.August 21st'is my birthday.（边说边画出以上日期）然后要求学生看着日期说以上句子。
人教版PEP英语五年级下册Recycle2 第1课时课件(1)
They’re January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, December and November.
>>Presentation
Read the chant
Listen and chant
Recycle2
P66, P67
>>Warm-up
Let’s sing
>>Warm-up
Review When is __?
It’s on ____. I’ll ___.
>>Warm-up
Review
Whose dog is this? It’s Chen Jie’s. It’s hers. Whose carrots are these?
The carrots are theirs.
What is Fido doing? He’s sleeping.
>>Warm-up
Review
_____ __________
>>Warm-up
Review
>>hen is …? It’s in … I’ll …
>> Practice
>>Presentation
Read the chant
Fill in the column
February
April January June March May September July August November October November
答案
>> Practice
人教版PEP英语五年级下册Recycle2 第1课时课件
>>Presentation
Read and write
>>Presentation
Read and write
leap year
leap year
>>Presentation
Read and chant
Thirty days has September, April, June and November; February has twenty-eight alone. All the rest have thirty-one Except in leap year. That’s the time When February’s days are twenty-nine.
It’s on September 25th.
>>Practice
Ask and answer
How many months are there in a year? Twelve.
Which months are in summer?
June, July and August. Which month do you like best? Why?
>>Practice
Animals and dates
>>Practice
Pair work
—Mother’s Day is in May. —Oh, today is Mother’s day.
What is she doing?
—She is making a card for her mum.
√
Summary
—When is ...? —It’s on ... Keep to the right. Talk quietly. Work quietly. Take turns.
人教版五年级下册英语 Recycle 2第一课时教案
Recycle 2第一课时教学内容Page 66—67课时目标1.能够正确听、说、认读第4—6单元出现的单词和短语，并能灵活使用。
2.能够听懂、会说、会写基数词对应的序数词。
3.在对话交流中使学生养成用英语交际的习惯，培养良好的语音语调和语感。
重点难点复习与第四单元相关的重要句型以及知识点。
教学准备磁带、录音机、课件、画笔、画纸、奖品、单词卡片等。
教学过程一、Warm-up & Revision1.教师带领学生复习第四单元关于日期的表达方法，教师说中文，学生说英文，并请一名学生上台进行日期的拼写，如：T:九月五日。
S:September 5th.S1:S-E-P-T-E-M-B-E-R,F-I-F-T-H.T:五月一日。
S:May 1st.S1:M-A-Y,F-I-R-S-T....2.教师向学生提问，学生根据实际情况回答，如：T:When is your mother’s birthday?S1:It’s on March 2nd.T:When is the singing contest?S2:It’s on August 8th.T:When is April Fool’s Day?...二、Presentation & Practice1.教师先讲解第一部分的题目要求。
2.学生四人为一组，讨论图片内容，教师请一个小组按顺序描述图片内容。
如：T:What is Mike doing in the pictures?S1:He is going hiking in the first picture.S2:He is watching the magic show in the second picture.S3:He is talking with his mother in the third picture.3.教师播放录音，学生对听力题目进行作答，将图片与相应日期匹配起来。
pep人教版英语五年级下册Recycle 2第1课时课件
Miss White：Let me think. Fist，I have some quesios for you.
Robin: No problem. Miss White: We'll have a party in the park.What
can you do？ Robin: Cool! I love parties!I can do lots of things.I
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课时作业 一、将单词补充完整。
1.ri_ve_r 2.b_r idg_e 3.be_s _i de 4.b_uil_diing 5._f orest 6.p_l _ant
二、根据中文意思选择正确的英文句子。（只填序号）
（B）1.两只小狗中间有一个球。
A.There is a dog and a ball. B.There is a ball between two dogs.
√ √
√√ ×
Miss White: Hello. Robin：Hello.Can I speak to Miss White，please？ Miss White: This is Miss White speaking. Robin: Hello，Miss White. This is Robin. Miss White: Oh，hi！ Robin: Can I go to the nature park with the children，Miss White？
英语五年级 上册
Recycle 2
第1课时 Having fun in a park（1）
跳舞 唱英文歌曲 弹琵琶 练武术 画漫画 打篮球 游泳 说英语 烹饪
dance sing English songs play the pipa do kung fu draw cartoons play basketball swim speak English cook
人教版PEP五年级英语下册《Recycle 2 第一课时》教案
2020人教版PEP五年级英语下册精编教案第一课时课时内容P66 P67课时分析本课时是人教版五年级下册Recycle2-第一课时。
主要围绕Mike’s summer camp这个话题展开，主要通过不同的活动复习与巩固第四至第六单元中所学的主要语言，引导学生了解闰年的一些知识，培养学生的思维能力。
本课时的重点是第四单元至第六单元的语言的掌握。
本课时包括P66和P67两个部分。
P66的三个活动都是通过Mike 在电话中和妈妈谈论有关他正在场景的夏令营活动安排的情景呈现。
第一个听力活动用于训练学生对夏令营所要举办的活动与时间的细节捕捉。
第二个听力活动主要关注对话谈论时人物正在做的事情。
第三个听力活动复习有关月份和行为规范的内容。
P67的两个活动读韵诗完成填表和句子接龙游戏，用于复习与巩固第四单元的语言。
本课时是复习课，教师要充分利用教材设置的情境帮助学生回忆和整理所学句型，遵循以学生为主体的原则，采用任务型教学法、合作探究教学法、愉快教学法等引导学生学习，充分发挥学生的主体。
课时目标（1）能够听、说、读、写关于序数词、行为规范的表达等词汇。
（2）完成P66、P67的活动，复习和巩固第四至第六单元中所学的主要语言。
（3）能够了解如何判断每个月的天数，还有闰年的一些知识。
课时重难点1.重点（1）能够听、说、读、写关于序数词、行为规范的表达等词汇。
（2）完成P66、P67的活动，复习和巩固第四至第六单元中所学的主要语言。
2.难点第四至第六单元中所学的主要语言的恰当运用。
教学准备多媒体课件、录音机、磁带、图片、卡片教学过程Step 1 Warm upGreetingT: Hi, boys and girls.Ss: Hi, Miss/Mr...T: How are you today?Ss: Fine, thanks. And you?T: Very well, thanks. What season is it now?Ss: It’s s summer.T: What’s the weather like in summer?Ss: It’s hot/...T: Do you like summer?Ss: Yes/No.设计意图：师生间的谈话，加深了教师与学生之间的情感交流。
pep(人教)五年级英语下册Recycle2.1 优质课件.ppt
•What is the child doing? He is ….
•Where is the …？
•He is in/on….
Where is the …？
She is in/on….
• What is the child doing? She is ….
January (Jan.) February (Feb.)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/12020/7/12020/7/17/1/2020 7:38:14 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/12020/7/12020/7/1Jul-201-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/12020/7/12020/7/1Wednesday, July 01, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/12020/7/12020/7/12020/7/17/1/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
ห้องสมุดไป่ตู้
。2020年7月1日星期三2020/7/12020/7/12020/7/1
人教版五年级课件recycle 2第一课时
第四單四會單詞（學習目標：能聽、說、認讀、背以下單詞 ）
第四單三會單詞（要求會讀、會認、會寫）
第五單元四會單詞（學習目標：能聽、說、認讀、背以下單詞 ）
單詞中的字母組合“ai”都發/ei/音 發音要領：發雙母音/ei/時，口型由/e/向/i/滑動，下巴向上合攏，舌位隨 之抬高。注意雙母音的發音
nature park 自然公園
學習目標(能聽、說、認讀以下單詞)
第六單元四會單詞（學習目標：能聽、說、認讀、背以下單詞 ）
單詞中的字母組合“ou”都發/au/音 雙母音 [au] 發音要訣: 發此音時,舌位從[a]向[u]過渡,接近[u]時停止,開口度 由 大到小,嘴唇逐漸突出
能聽、說、讀、寫單詞“tree”，“bridge”，“building”，“village”和“house
五年级下册英语教案-Recycle 2 第一课时_人教(PEP)(2014秋)
第一课时教学目标1.复习4~6单元的语言和词汇,能够做到听懂、认读,并在实际情景中运用。
2.能够通过复习旧知识开拓思维,熟练运用融合后的语言知识。
教学重点4~6单元的重点单词和词组。
教学难点熟练运用4~6单元的重点词汇。
教学准备教师准备:1.与本课时相关的单词卡片和图片。
2.与本课时相关的录音和课件。
学生准备:自己参加某个活动的照片。
教学方法1.听说领先教学法教师播放听力内容,同学根据听力完成对应的习题,在听力的过程中,提高学习英语的兴趣。
2.游戏教学法教师和同学一起玩游戏“Animals and dates”, 在游戏中掌握日期和节日。
教学过程Step 1: Warm-up1.教师播放歌曲School days让学生跟唱,活跃课堂气氛。
2.教师出示一个主题(活动)(描述图片中的人正在做什么),学生围绕这个主题,进行对话练习,以小组为单位展开竞赛,看看哪组抢答得最多。
根据学生的回答板书,为学习新知作铺垫。
Step 2: Presentation1.教学66页(1)找学生描述一下这四幅图What are they doing?然后听录音,找学生把正确的日期和图片连在一起。
学生根据听力内容自由对话。
(2)学生描述下面的三幅图片,并播放录音两遍,师生共同找出正确的图片。
(3)完成下面的两个小题,然后根据图片操练句型:When is the…?What are the children doing?It's in/on…They are…分角色一问一答出示动词短语或图片,学生两人一组运用所学的单词及句型仿照上面句子自由对话。
2.教学67页(1)教师利用日历(数字卡片)引导学生从1数到31。
(2)师生共同补全单词:一月到十二月。
(3)听录音,并合作完成Write the months in the correct column。
(4)师生共同学习生词:the rest, except, leap year, when。
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• All the rest have thirty-one • Except in leap year. • 剩下所有的都是31天 • 除了闰年。 • That’s the time when February’s days are twenty-nine. • 那就是当2月有29天的时候。
28/29 days 30 days
Mike’s summer camp
• Mike is at summer camp. What will he do? Listen and match.
√
C
B
Read the chant and write the months in the correct column.
• Thirty days has September, April, June and November; • 9月，4月，6月和10月有30天。 • February has twenty-eight alone. • 2月只有28天。
Homework
• 复习第四单元所学内容。 • 抄写对应单词。
twentieth
twenty-first
thirtieth
请回答：
• 如何将基数词变为序数词？
基变序，有规律： 1、2、3特殊例， 结尾各是t, d, d; th, 4加起，8加h, 9去e; y结尾改ie, ve要用f替，再加th莫迟疑； 若是遇到几十几，只变个位就可以。
按要求写单词：
• • • • • • one(序数词)________ first second two(序数词)________ third three(序数词)________ five fifth(基数词)________ twenty twentieth(基数词)________ twenty-first thirty-one (序数词)________
It’s Monday. • What’s the date today?
Hale Waihona Puke It’s June15th.
请回答：
• 在英语中如何表达日期呢？在表达 日期时，需要注意什么？ 英语中，表达日期用月份加日 期就可以，注意日期要用序数 词表示。
Read:
1st 4th 2nd 3rd 13th first 5th second 20th 21st
Recycle2
第一课时
Liulin Primary School Miss Yang
Read:
January April
July October
February May
August November
March June
September December
请回答：
• What day is it today?
31 days
January February April March June May SeptemberJuly August November October December
It’s on June 1st.
Monkeys, monkeys and monkeys. Tell me when Easter comes.