动物的生长时期_课件
第3节动物的生长时期
第3节动物的生长时期一、动物的生命周期1、人的生命周期：受精卵→婴儿期→幼儿期→儿童期→青春期→中年期→老年期→死亡。
受精卵是个体发育的起点。
2、青蛙的生长发育过程：（1）青蛙的生命周期：受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙→死亡或冬眠。
（2（3）像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大的改变，这种发育类型，称为变态发育。
如：青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物。
3、昆虫的生长发育：（1）家蚕的发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫。
像家蚕一生经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼体和成体在生活习性和形态结构上存在很大的差异，且有蛹期。
这种发育叫做完全变态发育。
如：菜粉蝶、苍蝇、蚊子等，（2）蝗虫的发育：受精卵→幼虫（若虫）→成虫。
像蝗虫等昆虫，一生只经过受精卵、幼虫（若虫）、成虫三个阶段，不经过蛹，若虫除形体大小和生殖器官未成熟外，其余与成虫相似的幼虫。
这种发育过程叫做不完全变态发育。
如：蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓等；4、动物的生命周期：动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期构成。
5、动物的寿命（1）动物的寿命是指动物的生命周期的时间。
（2）影响动物寿命的较大的因素有气侯、食物、敌害等。
（3）动物通过生殖的方式使种族得以延续。
二、动物生殖方式的多样性1、动物的生殖种类：（1）通过精子和卵细胞结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。
（2）不需要精子和卵细胞结合，直接由母体产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。
2、动物生殖的多样性（1）受精方式不同：①体外受精的有鱼类、两栖类等；②体内受精的有昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类等。
（2）胚胎发育方式：①卵生的动物有昆虫鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等；它们的胚胎发育场所在母体体外，营养来源是卵中的卵黄。
②胎生的动物有哺乳类，胚胎发育场所在母体子宫内，营养来源由母体通过胎盘供给。
③卵胎生（也叫假胎生）的动物很少，如鲨、蝮蛇是卵胎生动物，它们的受精卵在母体内发育，但营养来源与母体无关，而是来自卵中的卵黄。
1.3动物的生长时期第一课时
蛹
成虫 生殖
死亡
受精卵
若虫
成 虫 生殖
死亡
出生
生长发育
生殖
死亡
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第3节 动物的生长时期 第3节 动物的生长时期
回忆人的一生都经历了哪些生长时期?
婴幼儿期→ 少年期→ 青春期→ 成年期→ 老年期
动物的生长时期有哪些?都一样吗?
青蛙的生长和发育
问题：青蛙的生长和发育要经历哪些阶段？
青蛙的生长和发育
成蛙
受精卵
胚胎
蝌蚪
幼蛙
对上图青蛙的生长和发育的顺序进行填图
青蛙的生长时期：
幼虫
蛹
蛹
幼虫
问题： 1、青蛙和家蚕的一生都要经历哪些共同的阶 段呢？ 出生 生长发育
动物的一生都要经历————、———————、
生殖 死亡 ———、————等生长时期，这些生长时期的时间就是动 物的寿命。
生命就在这种周而复始的进行中使生命代代相传种族得以 延续
2、为什么动物的种类不会随着个体的衰老死 亡而灭绝？
因为动物具有生殖现象。动物的新个体都是通 过生殖产生的
气候、食物、敌害等生活环境因素的 变化对动物的寿命会有较大的影响。
剑竹枯死——大熊猫死亡
水体污染——鱼类死亡
人、青蛙、蚕和蝗虫的一生都要经历哪些阶段？
受精卵 婴儿 幼儿 儿童 青春期 …… 死亡
生殖 受精卵 胚胎 蝌蚪 幼蛙 成蛙 生殖 受精卵 幼虫 死亡
死亡或 冬眠
死亡
成蛙
生 殖
受精卵
出生
幼蛙 胚胎
蝌蚪
生长发育
比一比，赛一赛:
用你已有的知识结合图片，分析蝌蚪和成蛙 有哪些不同。
动物的发育课件
环境因素
环境对动物的行为发育也有重要影响，如气候、 食物供应、天敌和人类活动等。
社会因素
动物之间的互动和社交行为也会对其行为发育产 生影响，如群体行为、求偶和领地争夺等。
06
动物的发育与生态
生态对发育的影响
气候因素
气候对动物的发育有显著影响。寒冷的气候可能延迟动 物的孵化时间和幼崽出生时间，而温暖的气候则可能加 快发育过程。
食物供应
食物供应的充足与否会影响动物的发育。缺乏食物可能 导致幼崽生长缓慢或夭折，而充足的食物则有助于动物 健康发育。
栖息地
动物的栖息地对其发育也有影响。例如，生活在开阔地 区的动物可能会比生活在森林中的动物更早成熟，因为 它们需要在更大的空间内寻找食物和避免天敌。
发育对生态的适应与影响
适应环境
动物的发育过程是它们适应生态环境的结果。例如，某些动物在 进化过程中形成了与环境相适应的伪装，使它们能更好地躲避天 敌。
行为适应
发育还影响动物的行为。例如，一些鸟类在孵化后不久就会学会 飞行，这使它们能够更快地逃离天敌。
对生态的影响
动物的发育还可能对生态系统产生影响。例如，某些鱼类在孵化后 会立即进入繁殖期，这可能会影响水生生态系统的平衡。
发育在生态平衡中的作用
维持物种数量
动物的正常发育有助于维持生态平衡，从 而维持物种数量的稳定。如果发育受阻， 可能会导致物种数量下降，从而影响生态 系统的平衡。
VS
促进生物多样性
动物的发育多样性有助于促进生物多样性 的形成。不同的物种在不同的环境中发育 ，这有助于生物多样性的维持和发个连续的过程，通常被划分为不同的阶段，每个阶段都有特定的特征和 目标。
动物生长时期 第一课时
建立模型： 人的生长时期
青春期
生殖
死亡
老年期
中年期
青春期
出 生 婴儿期
生 长 儿童期 Biblioteka 育幼儿期探索：动物的生长时期
自身
走向熟悉
生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官
蝌蚪
水
尾 四肢
游泳 游泳跳跃
鳃
成蛙 水陆两栖
肺和皮肤
建立青蛙的生长时期模型：
死亡或 冬眠
幼蛙
生 殖
成蛙 受精卵
出生
胚胎
蝌蚪
完全变态发育
观察
(发现问题)
查阅资料(收集生命信息)
苍蝇的一生
收集你获得的信息
观察
查阅资料
建立 生长时期 模型
（提取关键信息）
(发现问题) （收集生命信息）
出生 生 殖
卵
生长发育
幼虫 蛹
成虫
死 亡
完 全 变 态 发 育
探索：动物的生长时期
婴儿期 儿童期 幼儿期
青春期
老年期
中年期
思考：人类生命的起点是从婴儿开始的吗？
蛹
成虫 生殖
死亡
受精卵
若虫
成 虫 生殖
死亡
出生
生长发育
生殖
死亡
生长发育
自身
走向熟悉
走向陌生
蝗 虫 一 生
蝗虫的生长时期
死 亡
若虫是蝗虫的幼虫. 经过5次蜕皮，变 为成虫.
冬季的 土壤可 挖掘到 卵块
不 完 全 变 态 发 育
建立蝴蝶的生长时期模型
人、青蛙、苍蝇和蝗虫的一生都要经历哪些阶段？
受精卵 婴儿 幼儿 儿童 青春期 …… 死亡
七年级科学下册第1.3动物的生长时期(共31张PPT)
呼吸器官
水中 成蛙 水陆两栖
尾 四肢
游泳 鳃 跳跃、游泳 肺和皮肤
像青蛙那样，从幼体到成体的发育过 程中，在生活方式和形态结构上要发生很 大改变的发育类型，叫做变态发育。
聪明玲俐白先生， 自己动手盖新房， 房屋造得真灵巧， 可惜门窗都没造。
征婚启事
食物： 爱好： 成长历程：
我的履历
有意者，请留言或加我QQ，QQ号码：888666555
死亡
若有知情人得到消息后，请及时到仙岩一中的小池塘 里和我们联系，万分感激。
受精卵
蝌蚪
有腿的蝌蚪
尾巴逐渐消失的幼蛙
成蛙
在大家热心的帮助下，小蝌蚪终于找到了妈妈。
为什么小蝌蚪找 妈妈这么难呢？
比一比，赛一赛
用你已有的知识结合图片， 分析蝌蚪和成蛙有哪些不同，看谁知道的最多。
生活环境
蝌蚪
运动器官 运动方式
挖掘土中受精卵加以销毁、 人工捕杀成虫和若虫。
对比蚕和蝗虫的一生， 他们有什么共同的地方？ 有什么不同的地方？
老年期 中年期
死亡
人
蚕
受精卵
死亡
受精卵 成虫
青春期
儿童期
婴儿期
幼儿期 蛹
幼虫
死亡或冬眠
蛙
受精卵
蝗虫
受精卵
死亡
成蛙
成虫
幼蛙 蝌蚪
胚胎 幼虫
1.人，青蛙，蚕，蝗虫的一生都要经历 哪些共同的阶段呢？
你知道这些动物的寿命吗？
婴 儿 期
幼 儿 期
少 年 期
青 春 期
中 年 期
老 年 期
你知道人的各个生长时期吗？ 我们现在处于那个时期呢？
青春期
Hale Waihona Puke 老年期中年期青春期
动物的生长时期-ppt优秀课件
动物的生殖方式——有性生殖、无性生殖
1、有性生殖的多样性： 1）受精方式不同
体内受精 爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫
体外受精
鱼类、两栖类
【思考与讨论】
1.这两种受精方式哪一种更优越？ （有利于提高受精概率）
2.体外受精的动物所形成的受精卵一般在什 么环境中发育？
3.体内受精的动物, 胚胎的发育都在母体内?
动 物 的 生 长 时期-p pt优秀 课件
表弟说：“喔，原来蚯蚓能和水螅一样进行无性生殖。” 小明马上说：“不对，我看到书上说蚯蚓是雌雄同体，有雌有 雄那应该不是无性生殖的。”
它不属于动物的生殖现象，小明是对的。这是动 物的再生现象，即在动物受伤后能自动修复损伤的组 织、器官。
动 物 的 生 长 时期-p pt优秀 课件
动 物 的 生 长 时期-p pt优秀 课件
甲
乙
丙
多莉
多莉羊的性状像____甲______羊，理由是什么？ 多莉羊的遗传物质来自绵羊甲的细胞核
请比较培育多莉羊的方法与试管婴儿的培育方法 克隆属于无性生殖，试管婴儿是有性生殖。
动 物 的 生 长 时期-p pt优秀 课件
有性生殖和无性生殖的不同
比较
两性生殖细胞 的结合
无性生殖
无
新个体的产生 母体直接产生
动 物 的 生 长 时期-p pt优秀 课件
动 物 的 生 长 时期-p pt优秀 课件
1．口语交际能力不仅显示着一个人 的语言 水平， 更体现 着一个 人的自 信、智 慧和风 度。
2．尽管美、印、巴三者关系何其暧 昧，但 是美国 和印度 走向军 事合作 的态度 相当明 朗。
3．乔冠华是个从不设防的人，他能 够在国 际舞台 上叱咤 风云， 却无法 应对政 治生活 中的阴 谋和陷 阱，最 后付出 的宝贵 的生命 为代价 。
教科版科学三年级下册8.动物的一生 (课件)
出生
生长发育
繁殖
死亡
为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而 变化。比如冬季来临，大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠 等。了解更多动物，收集动物一生中的有趣事情，做 个科学小报。
小学科学三年级下册（教科版）
动物的一生
蚕的一生经历了哪些阶段？
出生
卵
成虫
蛹 生长发育
幼虫 繁殖
死亡
其他动物的一生 也要经历这样的过程吗?
探究
1.了解鸡的一生。
卵 （蛋）
幼体 （雏鸡）
成体 （成鸟）
出生→成长→繁殖→死亡
像鸡这样，卵生、身上长有羽毛和 翅膀的动物，属于鸟类。
探究
2.了解狗的一生。
2.都会运动、吃食、排泄、 对外刺激有反应；
3.一生都需要空气、水和 一定的温度；
1.生命周期的长短不同；
2.幼年和成年长相有的相 近，有的很不同；
3.繁殖后代的方式不同 （卵生、胎生）；
2.我们的一生与哪类动物相似？
我们的一生与其它的哺乳动物相 似，如牛、羊、大猩猩等。
3.通过本单元的学习，我们对动物有了新的 认识，我们又发现了动物的哪些共同特征？
Байду номын сангаас体
成体
出生→成长→繁殖→死亡
像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳 汁长大的动物叫哺乳动物。
你能找出与狗有相同特征的动物吗？
1
2
3
4
探 究 3.了解我们的一生。 在妈妈肚子里的时候，我们叫胎儿。
出生→成长→繁殖→死亡
1.比较不同种类动物的一生有什么相同和不同。
相同点
不同点
1.都要经历出生、成长、 繁殖、死亡；
七年级科学第3节动物的生长时期
第 3 节 动物的生长时期
2. [ 盐城中考 ] 蝉的生殖发育和蝗虫类似，会蜕掉 一层“皮”。 下列有关叙述正确的是（ B ） A． 蝉的鸣叫是一种觅食行为 B． 这层“皮”是蝉的外骨骼 C． 蝉的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段 D． 与蝉属于同一发育过程的生物还有蟋蟀、 蜜蜂、苍蝇
第 3 节 动物的生长时期
第 3 节 动物的生长时期
解析 鲵属于两栖类动物，属于脊椎动物；鲵把精子、卵细胞产在水中， 精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，所以鲵的受精方式属于体外受精； 受精卵通过分裂可以产生更多细胞，通过分化形成多种组织；鲵属于两栖 动物，一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
第 3 节 动物的生长时期
第 3 节 动物的生长时期
6.下表的资料中显示了四类动物的生殖发育特点， 根据你所了解
的知识回答问题。
动物 卵黄量
甲
丰富
受精方式 胚胎发 育 育雏行为 场所
体内受精 母体外
孵卵
乙
少
体内受精 母体内 哺乳育幼
丙
多
体外受精 母体外
无
丁
多
体内受精 母体内
无
第 3 节 动物的生长时期
（1）产卵数量多，但存活率最低的动物种类 是 （2）从生殖发育特点看，最高等的动物种类是 一例代表动物 家兔(或牛、羊等。)
第 3 节 动物的生长时期
方法透视 本题考查的是昆虫的生殖和发育，关键是理解完全 变态发育和不完全变态发育的特点。
【试题链接】 小试身手 1、2，创新培优 6、8
第 节 动物的生长时期
常考2 了解动物生殖方式的多样性。有性生殖和无性生殖的区别。关注动物克 隆技术的进展。 【考试热度】 ★★★
浙教版七年级科学下册课件 第一章 第3节 动物的生长时期
体现蛙的求偶的诗句“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”“雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从科学意义上来说，这些诗句都体现了雄蛙的鸣叫，吸引雌蛙前来抱对。
特别提醒（1）青蛙的幼体是蝌蚪，而不是幼蛙；青蛙的成体包括幼蛙和成蛙，而不仅仅是成蛙。
（2）
蛹
蜕皮
外骨骼
（3）在青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，蝌蚪用____呼吸，在水中生活；成蛙主要用____呼吸，能够在陆地上生活。
鳃
肺
归纳总结青蛙与昆虫生殖、发育的对比
项目
青蛙
概念
指动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式
指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式
指受精卵虽在母体内发育,但其营养仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给,与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式
发育场所
母体外
母体子宫内
母体内
方式
卵生
胎生
卵胎生
营养来源
卵细胞中的卵黄
主要通过脐带和胎盘从母体获得
卵细胞中的卵黄
续表
拓展培优蚕丝蚕丝虽柔软纤细，但柔中带刚，其拉力和钢丝相当，当一根蚕丝被拉长七分之一时，还能恢复原来的长度。蚕丝内部有占总容积 的空隙，蚕丝的最外部覆盖着丝胶蛋白，它具有较好的吸水性，因此蚕丝吸湿性很好。蚕丝是自然界中最轻柔的天然纤维，可以应用于服装、医疗、化妆品等领域。
典例2 “一带一路”是当前中国经济建设的重点，它是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。对此下列有关说法不正确的是( )
不完全变态发育
成虫期 的蝗虫能够飞行，活动范围广，食量大，对农作物危害最大。
方法点拨判断昆虫变态发育类型的方法看发育过程中是否有蛹期，有，则为完全变态发育，如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶等的发育；没有，则为不完全变态发育，如蝗虫、蝉、蜻蜓、蟋蟀、臭虫、螳螂等的发育。
第3节 动物的生长时期
1.3 动物的生长时期（第一课时）学习目标： 知识和技能：（1）知道人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性。
（2）理解生命周期与生命代代相传的关系。
（3）知道环境变化对动物寿命的影响，增强环境保护意识。
过程和方法： 通过学习培养学生的观察能力、分析能力、比较能力情感态度和价值观：结合学校安全教育，培养学生热爱生命、关爱生命的意识，课堂导学：1、青蛙的一生（阅读p12—14，完成下列填空）(1)观看青蛙的生长发育过程图讨论: 青蛙的一生分为哪几个生长发育时期? 填写下表【小结1】像青蛙从幼体到成体的发育过程中，在 和 上要发生很大改变的发育类型叫做 。
（2）【小组讨论】蝌蚪和成蛙有哪些不同 ?2、昆虫的一生（阅读p14，完成下列填空）【小结2】蝴蝶的一生要经历受精卵、 、 和成虫四个阶段，这种发育过程叫做 。
蝗虫的一生要经历受精卵、 和成虫三个阶段，这种发育过程叫做 。
【小组讨论】青蛙、家蚕的一生都要经历哪些阶段 ? 它们在发育过程中有哪些相同的地方 ?生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌蚪 成蛙家蚕的生命周期死亡蝗虫的生命周期 死亡死亡或冬眠七（ ）班 姓名3、动物的寿命（1）动物的一生都要经历出生、 、生殖、 等生长时期，这些生长时期构成了动物的 ，生命就是在这种周而复始的运动中不断地得以 。
（2） 的时间就是这种动物的寿命，但是，气候， ， 等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。
课堂检测：1、青蛙的生长发育过程是（ ）A.受精卵→胚胎B.受精卵→胚胎→蝌蚪C.受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙D.受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙2、生命周期所经历的时间就是动物的寿命。
下列与动物的寿命有关的是( )A.动物的种类不同B.气候、天敌和食物的改变C.人类对环境的破坏和污染D.以上各项都有关3、（2009•白下区一模）下列动物个体发育，均属完全变态发育的一组是（ ） ①家蚕 ②蟋蟀 ③苍蝇 ④蜜蜂 ⑤青蛙 ⑥蝼蛄．A ．①③④B ．①③⑤C ．②④⑥D ．②⑤⑥4、下列不属于因生活环境变化而影响动物寿命的例子的是 ( )A ．剑竹大批枯死，使大熊猫大量死亡B ．珍珠养殖户的珍珠蚌因水域污染大批死亡C ．一艘油轮沉没漏油，使大量海鸟死亡D ．动物园中饲养的．一只老猴子因年老而死亡 5、（2007•龙岩）如图是蝗虫和家蚕的生活史图解．请据图回答：（1）家蚕的个体发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．这种发育属于 变态． （2）同家蚕发育相比，蝗虫的个体发育过程所不经历的阶段是 （3）以下昆虫的个体发育过程与家蚕不同的是 （用字母表示）．A ．蝴蝶B ．蜻蜓C ．蜜蜂D ．蚊子．6、根据昆虫发育模式图，请回答：①各个不同发育阶段的名称：A ．_ _ B． C ．__ __ D ．___ _②从此模式图中，你试着判断以下昆虫是属于什么发育类型。
1.3 动物的生长时期
1.3 动物的生长时期一、动物的生长时期1、变态发育：指动物胚后发育过程中所出现的形态和习性上的变化，如昆虫从幼虫至成体的变态，青蛙从蝌蚪至成蛙的变态等。
2、两栖类（青蛙、蟾蜍、蝾螈）的变态发育要经过四个时期，如青蛙：分受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，蛙的幼体和成体的根本区别是呼吸方式不同。
幼体用腮呼吸，成体用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸。
3、昆虫变态发育又分为完全变态与不完全变态。
（1）完全变态：蛾、菜粉蝶、苍蝇、家蚕等的一生经历受精卵、幼虫(蚕)、蛹、成虫(蛾) 四个阶段，不仅幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大，而且在两者之间出现了蛹期，这样的变态发育称为完全变态。
（2）不完全变态：蝉、蟋蟀、蝼蛄等。
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫的一生只经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，不经历蛹期，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态。
4、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
生命就是在这种周而复始的运动中不断地延续。
气候、食物、敌害等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。
二、动物生殖方式的多样性1、动物的生殖一般可以分为无性生殖和有性生殖两大类，其中以有性生殖为主。
2、有性生殖：精子和卵细胞的结合，形成受精卵而产生新个体，这种生殖方式叫做有性生殖。
在有性生殖中，按受精方式不同可分为体外受精和体内受精两类。
（1）体外受精：许多无脊椎动物、鱼类和两栖类动物，在生殖季节，将精子和卵细胞直接排到水中，精子在水里活泼地游动，遇到卵细胞就与之结合，完成受精过程，形成受精卵。
这种受精过程在体外进行的受精方式叫做体外受精。
（2）体内受精：陆生的动物，如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物，雌性动物的卵细胞成熟后不排出体外，而是通过交配由雄性动物将精子送入雌性动物的生殖道内，与卵细胞结合，完成受精过程。
这种受精过程在体内进行的受精方式叫做体内受精。
3、动物的有性生殖方式按胚胎发育方式可以分为：卵生、胎生和卵胎生三种。
1.3 动物的生长时期(课件 34张PPT)
人的生命周期
受精卵 婴儿期 幼儿期 儿童期
青蛙的生命周期 受精卵 蝌蚪
完全变态发育
幼蛙 成蛙 生殖 死亡
生殖
青春期 成年期 老年期
死亡
蝗虫的生命周期 不完全变态发育 受精卵 幼虫 成虫 生殖 蚕的生命周期 完全变态发育 幼虫 蛹 成虫 受精卵 生殖
死亡 死亡
出生
生长 生殖
死亡
五、动物的一生都要经历出生、生长发育、生 殖、死亡等生长时期，这些生长时期构成了动 物的生命周期。
蛙
成
蛙
②
返回
实践性作业:
1.请你和你的家长一起调查你身边的长寿
人的生活环境和生活习惯，通过调查你 觉得应该养成哪些习惯。 2.查阅熊猫的生命周期，分析其濒临灭绝 的原因。我国还存在着为数不多的熊猫， 请提出一些有建设性的保护方案 。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
讨 论：
动物的寿命受什么 因素影响呢?
动物的寿命受什么因素影响?
动物还能在这里生活吗？ 这样的污染鱼还能活吗?
油泄漏鱼死亡
大 熊Leabharlann 猫肯得基调料中含“苏丹红一号”
讨论:
我们应该怎样做？
练习：
生长发育 、 生殖 1、动物的一生都要经历 出生 、 和 死亡 等生长时期，这些生长时期构成了动 生命周期 生命周期 的时间就是这种动 物的———————— ，———————— 气候 、—————— 食物 、—————— 敌害 物的寿命。但是，—————— 等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大 的影响。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
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预习--思考
1.动物的生殖分为 和
。
2.有性生殖是指:
。
3.有性生殖按受精方式分为： 和
4.体外受精：
5.体内受精：
6.有性生殖按胚胎发育方式分为：
和
。
7.无性生殖分为： 、 。
。 、
体内受精
受精方式
体外受精
动
有性生殖
物
卵生
的 生
胚胎发育方式
胎生
殖 方
卵胎生
式
分裂生殖
无性生殖
出芽生殖
学习--检测
2、胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？ 说说理由。
胎生的优越性： 温暖、安全、有营养和氧的保障 哺乳的优越性：母乳中含有丰富的营养物质，还含有抗
病物质。
胎生和哺乳大大地提高下一代成活率
水螅的出芽生殖
草履虫的分裂生殖
1.像水螅、酵母菌进行的无 性生殖方式是出芽生殖
母体在一定部位长出一个形 似母体的芽体，逐渐长大， 脱离母体后成为独立完整的 新个体。
昆虫、鱼类、鸟类、 卵中的卵黄 两栖类、爬行类，
鸭嘴兽
母体供给 卵中的卵黄
哺乳类 鲨、蝮蛇
讨论
1、卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多。这对胚胎 发育有什么意义？
胎生动物只是在胚胎发育的初期需要卵黄提供 养料，后期是通过胚胎和脐带由母体提供营养 得，而卵生动物全部的营养都来自卵黄当中， 所以卵中必须得有足够得营养，所以比较大
2.像变形虫、草履虫、 细菌等单细胞动物是 分裂生殖，
由一个母体分裂成两 个大小和形状大体相 同的子体。
思考：这两种生殖方式有什么共同特点，与动物 的有性生殖在本质上有什么区别？
不需要精子和卵细胞结合，直接由一个母体产生 新个体的生殖方式，动物的无性生殖
克隆技术
多莉的培育过程：
体内受精
受精方式
体外受精
学习--检测
思考：1.昆虫、鱼类、两栖类、爬行类 、鸟类、哺乳类, 它们是卵生还是胎生? 2.除卵生和胎生外, 胚胎发育是否还有其它的类型? 3.卵生和胎生以及卵胎生这三种胚胎发育方式有何不同？
学习--检测
胚胎发育的方式不同
方式 发育场所 营养来源 常见动物
卵生 胎生 卵胎生
母体体外
母体子宫内 母体体内
学习--检测
这些动物的受精方式?
昆虫
鱼类
爬行类
两栖类
鸟类
哺乳类
学习--检测
体内受精 体外受精
爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫
鱼类、两栖类
学习--检测
思考与讨论： 1.体外受精的动物所形成的受精卵一般在什 么环境中发育？
2.这两种受精方式哪一种更优越？（有利于提 高受精概率）
3.体内受精的动物, 胚胎的发育都在母体内吗?
• 属于卵生的动物的是：
• 属于胎生的动物的是：
动
有性生殖
物
卵生
的 生
胚胎发育方式
胎生
殖 方
卵胎生
式
分裂生殖
无性生殖
出芽生殖
巩固--提高
1.动物个体发育的起点是（ ）
A.卵
B.受精卵
C.胚胎 D.胎儿
2.下列动物中，受精作用在体内完成的是 （） A.蝗虫 B.青蛙 C.鲫鱼 D.蟾蜍
巩固--提高
3.区分鲸、壁虎、龟、长颈鹿、蝙蝠、家鸽、 扬子鳄、鼠等动物的胚胎发育方式：