【精品作文】<于永正课堂教学实录>读后感
中考优秀满分作文10篇(精品范文)
中考优秀满分作文10篇1.老师的目光老师的目光充溢着关爱和智慧，既有哲学家的深广，又有思辨家的犀利。
课堂上，洋洋洒洒如流水般的语言伴随着睿智坦诚的目光，在我的心间肆意流淌。
“懂了吗？”“再想一想！”“你肯定行！”“你真聪明！”——这是老师用鼓励的目光在说话。
情绪低落时，心中泛起的任何一点波澜都逃不过老师的眼睛。
深情的交谈，是心与心的交流，于是，老师的目光成了我热切渴望的心灵的港湾。
2.妈妈的手我拉着这双手漫步街头。
它不像以前那样光滑，时间在它上面留下了痕迹，仿佛没有雨水滋润的禾苗，仿佛长年干燥的大地，但它依旧温暖，依旧给予我鼓励。
如果可以，请让这双给我温暖、给我鼓励、对我进行教育的手，伴我走过生生世世。
3.父亲的脸一张脸，一张刻画着沧桑与磨难的脸，显现出了无比的坚毅与顽强。
深邃的眼睛透露出幸福的光芒与顽强的性格。
一道道皱纹记录着过去那沧桑的岁月，大大的鼻子“矗立”在脸上，犹如不倒的山峰。
小而发白的嘴唇还留着太阳炙烤的痕迹。
他那粗大、沾着泥垢的干枯的手，正诉说着他的勤劳、耐苦。
是这双手创造了现在的富强，是这双手创造了这个美丽的世界，这碗凉茶不就是他现今幸福的最好见证么？他用自己坚强的性格，创造出了自己的甜蜜，虽然骨瘦如柴，但却显现出了中国人的高大，不是外表，而是那不倒的精神。
他们虽然经历了最苦的年代，可是，你们看：他们的脸上洋溢着幸福的笑容！4.朋友她有着一张天真的脸，她那手漂亮秀气的字，让我羡慕，更让我敬佩；在我生气时，一声声甜美的声音，一声声的安慰，总让我混乱的心平静下来，听着那甜美的声调，感觉着那双紧握着我的手的温度，我心中充满了温馨。
她——一个平凡的女孩，却把我彻底改变了.有一朵花一直开在我心中，经受泪水的滋润与思念的氧气，从未凋谢过，飘渺的思想纯在于朦胧的人生，但因有这一朵花，已是最辉煌的牵挂。
我有一位朋友，在我对他的回念中流了最痛的泪，那是形影不离的伙伴，有好东西总是要一起分享，幼时好玩顽皮的我因玩足球，砸碎了学校的玻璃，心惊的我选择的是逃避，最后看到的是他红红的手与强忍着的泪，为什么要为我承担呢,这比惩罚我还要心痛，我与他也的确惹了不少麻烦，但只要是和他在一起，却也是快乐的。
语文优秀作文素材高考范文(精品8篇)
语文优秀作文素材高考范文(精品8篇)语文优秀作文素材高考范文篇1船上的漏洞本不属于漆工约定工作范围，只要把油漆漆好了，任务就算是已经完成，但是漆工却顺便将船上的漏洞补好，便是这么一个不经意的"举手之劳"，却避免了一场重大事故的发生。
看完此则故事，令人想到另一则故事，一个大雨瞬间倾泻而下的午后，一位浑身湿淋淋的老妇，步履蹒跚地走进费城百货商店。
看着她那狼狈的姿态和简朴的衣裙，全部的售货员都对她视而不见。
这时走出一位小伙子走进里间，搬出一把椅子。
"夫人，不必为难，坐在椅子上休息便是了。
"这个年轻人叫菲利，老妇人便是美国亿万富翁"钢铁大王"卡内基的母亲。
后来菲利来到卡内基公司，以他一贯的诚实和诚恳，成为"钢铁大王"的左膀右臂。
菲利的举手之劳，成就了他的"扫天下"的伟业。
两个故事虽说不同，可是结果都不同寻常。
举手之劳无须付出多大的代价，也无须多大的成本，简简单单，一举手，一抬足就能够做好，却给他人和社会带来意料不到的好的。
在现实生活中：坐公交不少人给急需的人员让座；看到老人跌倒顺手把其扶起来；公共场所顺手关灯，关闭水龙头等并不少见，举手之劳有的是一种传统习惯，有的则是要细心的观察，举手之劳看似简单，但却反映出一种内心的美德。
与惊天动地的奇迹相比，举手之劳微不足道，但由小见大，与微之外见精神，古人云："不积跬步，无以至千里"，一个人要成功，不仅要干大事，还要从小事做起，不仅要做好份内的事，而且还得做好份外的事，细节决定成败，只有注意细节的人，才能全心投入，对待工作严谨努力，习惯举手之劳之人，才是胸怀宽大，能替他人所想，把他人放到心上的人，社会需要温暖，人与人之间需要真诚，人人都献出一点爱，都来点举手之劳，社会发展将更美好。
船主给漆工送了一大笔钱，其意不仅是金钱，而是一种报恩，菲利的举手之劳，成就了其"扫天下"的伟业。
【精品】意外收获作文六篇
意外收获作文【精品】意外收获作文六篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的意外收获作文6篇，欢迎阅读与收藏。
意外收获作文篇1人人都会有自己的收获，人人都会有自己的意想不到的事物，人人都会有自己意外而又惊喜的收获!今天，让我和大家分享一下我自己意外的收获吧!有一天，我自己在喝水，我觉得水太热了，于是，我就放入冰箱里冷藏。
过了一会儿，我去冰箱里拿水，发现热水已经变成温水了，于是，我想：如果把一杯冷水和一杯热水同时放入冰箱，哪一杯先冻成冰?我马上去问爸爸，爸爸对我说：“我们来做一次实验吧!”“好的!”我兴致勃勃地说。
我在两个玻璃杯里分别倒入同样多的热水和冷水，做上标记，放入冰箱，耐心等待。
一个小时过去了，我走到厨房拉开冰箱门的时候，我愣住了，奇迹出现了!那杯热水变成了坚固的冰，而冷水却只是结冰结成一半，没有完完全全地变成坚固的冰。
我看得目瞪口呆。
爸爸走过来，对我说：“每一种事情，只要你去尝试，就会有意想不到的结果。
做人也是这样，在学习上也是这样，只要你大胆尝试、大胆猜想，就一定会获得成功!”我对爸爸说：“嗯，我知道了!”在今天里，我获得了许多，我获得爸爸的经验与道理，我获得了我大胆尝试的结果。
是的，每一种事情就是这样的，只要自己勤奋、勇于实践，就会获得意想不到的结果!意外收获作文篇2在我的脑海中，有一件意外地收获，就是我在20xx年校运会200米比赛取得了一枚铜牌。
今天我既开心又紧张，因为我有一个项目就是200米决赛。
我紧张是因为我要跟别班的高手比赛，跑进决赛的同学都是高手，我预赛以第一名的成绩跑进决赛，所以今天我要竭尽全力跑好这场比赛老师看到我那么紧张，就走了过来对我说：“小楠不要那么紧张你尽力跑就行了。
”我说：“知道了。
”我离决赛还有半个小时，我就在我们运动员的大本营上做好准备，我就做好充分的热身运动，过了一会儿，到我们小组决赛了，我的心里非常紧张我的手掌都是汗，我就深呼吸了一口气才没有那么紧张，裁判员点完名字之后就带着我去200米起跑点，我就站好我的位置望着前方，裁判员点完人数之后就准备说开始了，当裁判员说“预备”我就望着前方，枪声一响我用了九牛二虎的力气向终点冲去，我们班的啦啦队正在为我加油，一眨眼我就跑到了终点，我就拿了第三名。
满分叙事作文600字范文(精品10篇)
满分叙事作文600字范文(精品10篇)满分叙事作文600字范文篇1俗话说的好：世上没有后悔药吃。
以前犯过的错事，让我后悔，现在想想，还历历在目。
那是一个寒冬的上午，妈妈让我去买几个黄瓜，中午炒着吃。
我穿上厚重的棉衣，一推开门，就有一阵刺骨的寒风向我袭来，懂得我瑟瑟发抖。
我加快了脚步，看到不远处有一个蔬菜摊子。
我走近一看，那儿正有一筐新鲜的黄瓜。
“小朋友，买菜吗?”我抬头一看，原来是一位白发苍苍的老人，他身着一件绿色的军大衣，在寒风中瑟瑟发抖，声音有些干涩。
“嗯，爷爷黄瓜多少元一斤?”“两块五。
”说着，他给了我一个塑料袋。
我挑了三四根，拿给爷爷去称“三块!”爷爷说。
我给了爷爷20元钱，爷爷接过钱，从口袋里掏出了一把褶皱的零钱，“喏，找你十七块!”爷爷把钱递给了我，我接过钱，点了一遍。
竟然多了十元，我没有立刻还回去，而是把他带回了家。
回家之后，我把事情一五一十地告诉了妈妈，我本以为妈妈会开心，没想到，妈妈却说：“怎么能这样呢?做人要实在，往往有些时候，贪小便宜会吃大亏。
”听了妈妈的话，我深有感触，带着那十元钱，去送还给老爷爷，可我再次回到那儿时，老爷爷已经收摊了。
我久久的站在那里，手里攥着那十元钱，心中后悔不已。
想想刚才妈妈说的那句话，我悟出了一个道理：做人要实在，贪图宜的人，永远成不了大器，有些事情往往会因小失大。
以后每年这个时候，我都去等那位老人，可他却一直没有来。
满分叙事作文600字范文篇2生活往往是琐碎不堪，有时甚至如一杯苦酒，但若把这杯苦酒饮尽，不难发现背后也有甘甜的美。
一个黄昏，当我醉心于天空的广博，突然有一种强烈的冲动，想把它画下来，于是，我找出画板，一会儿就完成了构思：黄昏，窗台，花瓶和窗帘都是画的主体。
当时正值暑假，我雄心勃勃地把它当作一份作品，可当完成第一天的初稿，我就发现我错了：生硬的线条，呆板的构图，死灰般的颜色，天啦：这哪里可能是出自我的手?学画几年，却画的如此幼稚，不常画画的人是不会理解这种痛苦的，当心中的理想世界被画得像恶梦般可怕时，愤怒往往是难以控制的：我开始踢画板，摔橡皮，扔铅笔，整个上午都对着那幅生气，这时候，我脑中总是一个念头：放弃吧;然而每当感受到日暮那种无法抵制的美时，我又一次次逼着自己拿起笔，去面对那个残缺不全的破画。
语文作文400字大全(精品10篇)
语文作文400字大全(精品10篇)语文作文400字大全篇1"没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的小草。
不孤独，不担心，你看，我的朋友遍布世界各地。
"每当我听到这首歌，我就想起了那强壮的草！草是普通的，它无法与高贵的玫瑰相比。
不如牡丹美丽；不仅仅是高大的树木。
但是它是绿色的，世界不能缺少绿色，更不用说它所释放的氧气了！许多人喜欢五彩缤纷的花，但我真的喜欢草！在微风中，在阳光下，到处都是明亮的草，小花衬得非常鲜艳。
当遇到暴风雨时，花会从几片花瓣上洗掉，呈现出精致的外观。
草地变直了，不怕风和雨，暴风雨停止了，我出来呼吸新鲜空气。
我看到草的脸上挂着泪水，高兴地说:“看，我多强壮啊！"秋天来了，草渐渐枯萎，原来的绿草变成了黄泥。
然后我意识到:“秋天来了，草要到明年春天才会从土里长出来，悄悄地回到我们身边。
"草是未知的、强壮的和普通的。
即使被人类践踏和弯曲，它们也会慢慢变直。
就像战场上受伤的士兵一样，他们总是试图站起来战斗到死！我欣赏草，甚至是普通的草。
强壮。
为国家牺牲宝贵生命的人们！语文作文400字大全篇2“我最喜欢古代的诗词歌赋，尤其喜欢对联。
”杨奇函介绍，他每次到饭店吃饭，第一眼先看饭店的名字，再找饭店里的对联，每次看完之后都会作一番评价。
说起对古代诗词歌赋的兴趣，杨奇函说，父母是普通百姓，所以家庭对他的学习没有太多影响。
但可能正是因为父母的文化程度都不高，所以对他寄予厚望，他从小有两样东西可以随便买：玩具和课外书。
“我从小就喜欢看书，上小学2年级开始我就开始看课外书，《中国少儿百科》、《世界科普画廊》……小学四年级那年，表哥领着我到他同学家玩，表哥的同学初中毕业，在他家里准备卖的旧书里面，我挑出了一本《山海经》，里面有许多民间传说，从那以后我就喜欢上了诗词歌赋，尤其喜欢对联。
回家后就买了一本《唐诗鉴辞典》来读。
”“我是一个淘孩子，记得上小学6年级时，我头一次读了《三国演义》中的《出师表》一文，看了以后觉得非常喜欢。
叙事650字作文(精品10篇)
叙事650字作文(精品10篇)叙事650字作文篇1西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。
夕阳下，苍桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。
天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。
我拖着长长的影子，在宁静的古道中漫步，心中翻滚着万千的思绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。
忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。
那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。
我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。
琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。
我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。
我沿着声音的痕迹，来到了一间破旧的小屋前。
这悠扬的琴声正是从里面传出来的。
我正要屏住呼吸纵情赏乐时，琴声骤然止住了。
一个稚嫩的童声传进我的耳中：“爷爷，我累了。
弹琴真快乐，虽然我看不见，但也可以用心去感受，是么?”一个苍老的声音：“是的，小丫，你弹得十分动听。
我看见你的手指多么灵活，就像在那些琴键上跳舞一样。
”我的心猛然像触电似的，脑海中升起了许多问号，难道……难道他们是……我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望，只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么，对着一位老人讲话。
只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩，却透出一种快乐的自信感。
她是一位盲人!而那位坐着的老人竟是位聋人!我的心再次被深深地感动着，两行温热的泪竟悄然滚落。
这泪，是甘甜的!夕阳收起了最后一缕余晖。
在我转身离去的瞬间，那美妙的琴声再一次响起，也再一次让我莫名的感动。
古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。
我前行的脚步变得坚定了，因为在这个黑黝黝的夜晚，那感动人心的琴声，便是我前进的明灯。
叙事650字作文篇2几天前，家里的水龙头坏了，不断的漏水。
一滴、二滴、三滴，听得人心烦。
由于爸爸一直上班没有时间来修理，奶奶只好拿个脸盆放在水龙头下接水。
关于语文的作文(精品20篇)
关于语文的作文(精品20篇)关于语文的作文篇1春风日丽，邀三五佳友聚集一堂，畅抒襟怀，不失为一乐事。
物以类聚，人以群分，没有一个人不曾拥有过朋友，却有人不曾品味过友谊，视其为手中交换的筹码;自私者躲避友谊，视之为感情的累赘;冷漠者不肯付出，始终品尝不到友谊;真诚者珍惜友谊，用来扬起人生的的风帆。
千金易得，知己难求。
茫茫人海，环目四望，何人可引为知己?何人堪称知音?知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。
由此可知，寻觅一个真心相待的朋友，绝非易事。
不但有着共同的志趣、理想，还能敞开肺腑，真心以待。
管鲍之谊，互相信任，互相扶持，留下千古佳话。
当然，没必要按众多的条条框框去选择朋友，你在选择别人的同时也正被别人挑选，关键在于能否心灵相通若心有灵犀，一面之缘也会成为生死之交，一句相投也会成为故友。
伯牙逢子期，跨越了门第之见，只因律而成为挚交，千古流传。
寻觅朋友是一难，维系朋友就是二难。
马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理!”如果把朋友当成任你驱使的工具，那么你将与友谊无缘。
忠诚又是友谊的根基，古人将其浓缩为一个“义”字。
一个“义”字提炼出“肝胆相照”;一个“义”字，浓缩出“同舟共济”。
这些铮铮的词语中，无不渗透着一个厚重的“义”字。
热情是友谊的营养液，任何一种情感的付出都伴随着心跳加速，血液的涌动。
正如大仲马说：“友谊也像花朵，一旦任性或冷淡，这朵心灵盛开的花朵，便会顷刻萎谢。
”原则是友谊的标尺，微系的纽带。
无原则的友谊是危险的，如一把达摩克利斯宝剑。
友谊是脆弱的，如一颗晶莹的水晶，一不小心就会香消玉殒，即使修复，也难光洁如新。
友谊的真谛是付出，而不是索取，古有刎颈之交，用生命去换取友谊，视之高于一切。
得当的寻觅、经营、维护友谊，不亚于撑起人生第三大支柱。
友谊是美好的、珍贵的。
对于其得注释莫过于鲁迅的“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。
友谊地久天长。
关于语文的作文篇2幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧的，而只是戏剧的。
叙事作文满分范文(精品12篇)
叙事作文满分范文(精品12篇)叙事作文满分范文篇1又是一个冬天的早晨，寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。
我只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，捂着还没吃过早饭的肚子，缩着脖子，疾步前行。
忽然，风中送来一阵喷香的味儿，我定睛一看，路边有个老人，他佝偻着背，穿一件深色的棉衣，衣服上沾满了木炭屑，上衣的扣子敞开着，里面露出了一件打了补丁的背心。
他迈着小小的步伐，推着车，挪着，不时用树枝拨弄一下木炭。
那香味愈发浓郁，我的肚子里似乎有只猫正使劲用爪子抓挠着。
搓了一下冻得通红的手，我对自己说：“来一个红薯吧。
”于是，我一把掏出钱来，呀，一张十元，那是要交簿籍费的，一张两元是我往返的公交车费，怎么办?没有闲钱吃烤地瓜呀。
可是，我的肚子是真饿呀，那源源不断冒出的口水不知在喉咙里上下吞咽了几个来回了。
怎么办呢?我攥着那两张薄薄的人民币，绞尽脑汁，最后决定跑步上学，省下车费吃地瓜。
这如意算盘在问完烤地瓜的价钱后就破灭了——每个地瓜两块五，我顿时成了霜打的茄子。
吃不上了，真可怜，为什么就差那么五毛钱呢?外焦里嫩、香味扑鼻的地瓜就在眼前，我几乎可以看到那金黄软嫩的瓤，控制不住，怎能就此放弃?五毛、五毛、五毛……我一边不停地念叨着，一边盯着卖地瓜的老人。
突然，一个离奇的想法冒了出来——老人忙着烤地瓜，居然让买地瓜的人自己将钱扔进车头一个小铁盒里，我要是把两块钱揉成一团扔进去，他肯定不会发现。
我鼓足力气向老人说：“来个地瓜。
“只见他小心翼翼地把烤地瓜拿给我，我就和预想中一样向铁盒里扔下揉成一团的钱，头也不回地撒腿就跑。
耳旁的风更猛了，风中传来老人的叮嘱：“很烫，小心，别烫了手。
”我的心跳得更快了，脸竟然像手中的地瓜一样滚烫!就在这时，可怕的一幕发生了，老人抛下摊子，大声嚷嚷着向我冲来。
难道是露馅了?霎时间，我的全身的神经绷得发疼，腿却哆嗦得迈不开步子。
这下完了!我在心里哀嚎。
优秀满分作文(15篇)(精品范文)
优秀满分作文(15篇)在成长路途上，我向前走，却向后看。
――题记花开，鸣蝉。
叶落，飘雪。
岁月的流逝让我感叹生命，匆匆之间，我已走在十五岁的路上。
在这轻狂而又自信的年纪，我向前走，却向后看。
“露从今夜白，月是故乡明。
”耳畔响起这一首诗。
故园，一个让我魂牵梦萦的地方。
一种剪不断，理还乱的情丝遗留在那儿。
“为赋新词强说愁”的年龄让我们开始回忆――春，悄悄地来到故园的小路上。
轻轻的，伴着杨柳风吹绿了小路。
一片生机，像一个顽童似的。
吹开了野花，吹暖了河水，吹绿了柳芽。
一夜之间，我的沉闷的心情一下子被唤醒了，走在这小路上，我心中有说不尽的舒意和快乐。
我突然想起小时候我和我的好朋友在这里摘野花，扮家家。
我的步伐停了下来，转过身来，回头看，似乎雪儿，恒，馨，婷还在嬉戏呢。
我的眼泪在风中融化了。
朋友，是不是我在成长路上遗失了你们呢?小学毕业了，我和丽，娟，燕一起相约在这里。
我来的时候，他们还未来。
小路两旁绿草如茵，树木成荫，阳光透过繁密的树盖，在路上留下斑斑点点的阳光影子，整个小路上，似乎只剩下热风与树叶的游戏发出的沙沙响声和阵阵蝉鸣。
“嗨!又在想什么?”她们来了，我转过身，挤出一个笑脸。
“你总是这么让人担心，人嘛，乐观一点啊!”燕说。
“初中没有我在身边，依然要快乐啊!”丽说。
“没关系，虽然不在一个学校，但还能见面啊!”“是啊!”我们都笑了。
相信我，在你的成长旅途上，我永远在你身边。
小学的往事在身后慢慢消失，我们笑着看着她的离去。
秋日，落叶，夕阳。
为什么她们总是勾心斗角，人不可以互相信任吗?我又哭了，友谊的流逝让我心痛。
整个世界是金黄的，可是“夕阳无限好，只是近黄昏。
”不知为什么，我吟起了这么忧郁的诗。
“相信我，在你的成长旅途上，我永远在你身边。
”我想起我们的约定，我含着泪笑了，我要坚强!一片落叶落在我身上，再见，我的烦劳。
回头看见漫天的黄，我的心踏实了。
我，在别人眼里是一个张扬的疯丫头。
我没有所谓的“淑女风范”，只是装作很坚强，很勇敢。
满分叙事作文500字作文(精品12篇)
满分叙事作文500字作文(精品12篇)满分叙事作文500字作文篇1人们常说：“记忆仿佛是一扇大门，每当你打开折扇门时，你就会想起许多事情，有些事令你感动不已，有些事令你捧腹大笑……每当我想起那件事时，一种感动便油然而生。
那一天下着倾盆大雨，我悠闲地坐在家里，等着邮递员给我送来杂志，可是左等右等，杂志始终没有送来，我耐不住性子，便打开家门，跑到楼道口等去了。
时间一分一秒的过去，邮递员还是没有来。
正当我放弃了希望，准备去楼上时，雨中忽然出现了一个模糊的身影。
”邮递员终于来了!"我高兴的大叫。
邮递员将杂志递给我，我惊讶的发现杂志竟没有湿，我往邮车上一看，原来是邮递员叔叔把他的雨衣盖在了上面。
这时，邮递员叔叔准备离去，我发现他走路时一跛一跛的.。
“叔叔，你怎么了?”“哦，路上太滑，骑车时不小心摔了一跤。
"”叔叔，你等等。
“我跑到楼上，拿了一条毛巾，递给邮递员叔叔：”叔叔，你擦擦吧，你淋了这么多雨，会感冒的。
“叔叔接过毛巾，擦了擦，还给我，说：”小朋友，谢谢你。
“”不用谢，叔叔，我拿一把雨伞给你吧!“”不用了，谢谢你小朋友，我还要给其他人送信，别人还等着呢!“说着，他跨上车，对我笑笑，开动发动机走了。
我望着他消失在雨中的身影，泪珠一颗一颗的落了下来。
我走上楼，爸爸看见我手里的杂志，惊讶的说:"外面下这么大的雨，杂志竟一点也没湿。
哦，不对，这里有一点湿。
”那不是雨水，而是我掉落在上面感动的眼泪啊!满分叙事作文500字作文篇2暑假里，妈妈带我去上海长风海洋馆游玩。
一路上，我非常兴奋，听妈妈说那里有好多漂亮的海洋生物以及精彩的动物表演。
进入海洋馆，我们首先参观了海洋世界。
这里的海洋生物可真多啊!湛蓝的海水在我们周围涌动，隔着厚厚的玻璃，我们看到了凶猛的鲨鱼，扇动翅膀的鳐鱼，妖娆的海鳝，色彩斑斓的金鱼、珊瑚，可爱的企鹅、海星、海螺、飞鱼、海马、水母，还有懒洋洋的大海龟……潜水员在和他们亲密地接触，给它们喂食，真想自己也加入其中啊!接着，我们观看了精彩的海狮和白鲸表演。
叙事的新颖作文(精品10篇)
叙事的新颖作文(精品10篇)叙事的新颖作文篇1文题：不该发生的事提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。
这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作*的主旨。
*以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。
选择适当的顺序记叙。
叙事的新颖作文篇2每个人的记忆中，都有一段美好的时光。
对这段时光的回访只能在深夜看书时的冥想中，只能在甜美的梦境里。
如果有时光隧道存在，很想穿梭回到童年。
因为，那是我一生中最美好的时光。
那些日子，充满了玩的快乐。
无论在学校还是在家门前的院子里，我的小朋友总是一呼百应。
我们玩普通的游戏，比如跳皮筋。
是这样的玩法：若有八个人，分两组，各出一人撑着皮筋，从脚踝开始，一点一点向上升，看哪组跳得最高。
那种情形有点象两队PK升级，最后，我总是能跳到最高。
这时，两组基本上就只有两个人了，大家睁大眼睛看谁能跳得过了“小举”，一般过“小举”就得有高水平了，还得助跑。
若都过了“小举”，我们最后就比拼“大举”这个级别了。
我先快速助跑，然后双脚背身跳起，用脚尖去勾皮筋，成功时大家高兴得欢呼，失败时只能一声长叹，常常玩得不知天黑。
有时，我的姐姐也加入我们玩的队伍，她来主要是为我们排练节目，当大院里的人无聊得发慌时，我们这个小小演出队会出场为他们演出。
记得有一次快过年了，大院里的人真的集合在礼堂里，等待我们的表演时，我非常兴奋，也很紧张。
我独唱《映山红》，记得是上台了，小小的我唱出的歌声是颤动着的，但唱完了，听到了“如雷鸣般”的掌声，幸福的感觉，快乐的感觉，温暖了我的童年。
那些日子里，充满了吃的快乐。
我生长在南方，小时候吃过的东西，到了成人后，好多已成为记忆。
那时常常窜到同学家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂开;吃那些红红的水水的甜甜的樱桃，但吃不多，因为妈妈买得不多，可能有些贵吧;不过，没水果吃的时候，我还会和小朋友们吃生地瓜，吃生红薯，在放学的路上跑到水田里去挖荸荠吃，有时在水里里涮涮擦擦啃了皮儿就吃了，不管卫生不卫生，真甜到心里。
写事的满分作文(精品7篇)
写事的满分作文(精品7篇)写事的满分作文篇1今天阳光明媚，天气晴朗，爸爸妈妈带我去游张店公园。
到了那里，就看到了一望无际的草地和湖水，还有许许多多的垂柳和无颜六色的花朵，它们让公园充满了生机。
公园里玩的就是儿童乐园了。
这里有滑梯、爬绳、秋千，还有实木攀登，各种各样的游戏，好玩极了。
其中我最喜欢的是捉迷藏。
这里是一个迷宫，里面有很多藏身的地方。
我先让爸爸藏，我和妈妈找，我们顺着迷宫进去的方向找，不一会儿就找到了爸爸。
接着我藏起来让爸爸找，我藏到了一个梯子底下，这里严严实实的像个小屋，爸爸找了一遍又一遍，还是没有找到我。
有的时候他明明从我身边走过，可就是没有发现我。
最后还是我主动从小屋里走出来，他才找到了我。
我的心里别提多高兴了。
天慢慢地黑了，我恋恋不舍地离开了张店公园。
写事的满分作文篇2每个人都有许许多多的趣事，有童年的、家庭的。
但你们有学校的趣事吗?我就有，下面我给你们说一说吧!这件事就发生在前几天的体育课上，因为要配合别的老师给班上一节体育课，所以这节课老师让大家解散。
我和一些同学玩编花篮，跳着跳着，突然有位同学撞我一下，我立刻就倒了。
因为我们是围成一圈，脚缠在一起的，所以我一倒，剩下的同学也就跟着挨个儿地倒了下去，只有那个撞我的同学没有倒，她故作担心地问道：“有事吗?”我们喊：“没事!”说着便慢慢地爬起来，随口又来一句：“就怪了!”我们说完，那个同学一溜烟跑掉了。
有位同学看见了我，大声地喊：“快来看呀，这里倒了一大堆人!”很多同学听到了，赶忙跑过来，把我们扶起来，一块儿开始玩新的游戏。
像这样的事情，我经常发生。
虽然这件事就发生在前几天，可它仍让我非常难忘。
写事的满分作文篇3今天，我们的刘老师给我们做了一个小实验，有趣的小实验作文300字。
在这之前，也在我们上课之前，早已把做实验的材料:一盆水、一个杯子，和一张纸放在了教室。
我们陆续走进了教室，看到老师准备的东西，心里有些疑惑。
我想:老师是要干什么?喝水吗?也不用准备那么多的水吧!上课了，只见老师说:“同学们，今天我们来做一个小实验。
六年级上册精品作文二十篇
篇1：《我学会了自律》那天，我在小区广场上，看着一群孩子追逐嬉戏，忽然发现，自己竟然也有了一种想加入他们队伍的冲动。
我站在一旁，看着那些孩子尽情地奔跑，笑容满面，忽然觉得自己好像丢失了什么。
我想起小时候，我也是这样，无忧无虑，不用想那么多复杂的事情。
可是，随着年龄的增长，我学会了各种各样的事情，却丢掉了自己。
那天，我在回家的路上，遇到了一个老人，他正在路口等待绿灯。
我看着那个老人，忽然觉得自己应该学会自律。
“你今天怎么这么晚？”老人问道。
“没什么，就是想起小时候的事情了。
”我说。
“小时候的事情？”老人笑了，“小时候，我们都是这样无忧无虑的，可是现在呢，我们都被生活压得喘不过气来。
”我看着老人，心里一阵感慨。
是啊，我们都被生活压得喘不过气来，我们都在为了生活而奔波，可是，我们却忘记了，我们应该学会自律。
回到家，我躺在床上，翻来覆去地想。
我想起了小时候，我想起了那个老人，我想起了我丢失的那份快乐。
我开始学会自律，我开始规划自己的生活。
我告诉自己，我要珍惜时间，我要努力工作，我要锻炼身体，我要好好照顾自己。
有一天，我在小区广场上，又看到了那群孩子。
我站在一旁，看着他们嬉戏，微笑着。
我想，也许，我找回了自己。
“嘿，你也在看我们啊？”一个孩子问我。
“是啊，你们很快乐。
”我说。
“是啊，我们很快乐。
”孩子笑着回答。
那一刻，我忽然觉得，我学会了自律，我找到了自己的快乐。
篇2：《我眼中的社会公德与私德》在这个熙熙攘攘的都市里，我每天都能看到一幅幅活生生的人间百态。
有时候，我会想，这社会公德和私德，真是像两只打架的鸡，你追我赶，热闹非凡。
记得那天，我在公交车上，人挤人，就像沙丁鱼罐头。
我站得有点累，想找个座位歇歇脚。
这时，一个中年男人挤了进来，眼尖地看到了最后一排的空位。
他赶忙挤过去，屁股还没坐热，就掏出手机，一边刷着朋友圈，一边和人视频聊天。
我一看，心想，这可真是公私不分啊。
旁边，一个年轻的女孩默默地站在我身边，她看着那位中年男人，轻轻地说：“叔叔，您坐久了吧？让我来坐这吧。
高中语文作文精选(精品12篇)
高中语文作文精选(精品12篇)高中语文作文精选篇1实际上，大到天地宇宙，小到微观世界的基本粒子，无一不充满着艺术美感。
世上万物在其运动过程中就具有简洁、节奏、旋律、和谐、明暗、交叉、重叠、周期等特征。
广袤无垠的宇宙星空，繁星闪烁，引人无尽的遐思;晶体结构精巧奇妙，让人赞叹不已，DNA的双螺旋楚楚动人;高倍电镜下的原子犹如灿烂的星空，令人激动;受激发的电子图案像飘逸的五彩绵缎，让人心动……如此充满艺术美感的科学世界，怎能不激发起科学家们极大的好奇和兴趣，以致达到如醉如痴的研究境界。
高中语文作文精选篇2当前，我们的作文教学正处于一个怪圈，教师指导累，费了九牛二虎之功，收效甚微;学生写作写了多年，提笔仍需千钧之力，艰难异常。
新编《高中语文教学大纲》对高中作文教学有这样的要求：“提倡自由作文，根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。
”我对这句话的理解是：要让学生成为写作的主人，使学生在写作中能更加自如，有话可说。
一、自由作文和很多老师一样，我以前喜欢让学生按自己的统一要求作文，认为这样利于批改，便于评讲，能更好地发现学生的问题，也可以使作文教学具有一定的系统性。
但从我们自己的写作体会看，要按照一个比较狭隘的固定的要求作文，如果不是凑巧这一方面恰好有所积累，要写出好的*是不容易甚至是不可能的。
学生的情况各不一样，我们有什么理由要求他们写自己并无积累并不想写的*呢?考试作文是看结果，平时作文是重过程。
如果学生根本不想写、无法写，又怎么能达到提高写作能力的目的呢?因此，保证学生的写作自由，倡导自由作文是非常必要也是十分有意义的。
如这学期在重点班就尝试学生进行诗歌创作，就收到了很好的效果。
二、课外作文我始终认为高中作文教学不仅仅是为了应付高考，更重要的是培养学生的表达能力和感悟能力。
所以，我在作文教学中就注重了课内作文与课外作文相结合，侧重于课外作文训练。
在学生的课外作文上我花了不少的心思：首先努力丰富学生课外作文的内容，我经常利用学校阅读课的时间引导他们学会从日常生活中发现写作的触发点，关注国内外焦点问题，以敏感的心去体察生活中的每一个微小的变化，。
【精品】初一作文10篇
【精品】初一作文10篇【精品】初一作文10篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的初一作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一作文篇1鞭炮噼噼啪啪地响着，空中烟雾缭绕弥漫着浓浓的年味……一清早，大叔挥舞着手，鸟儿在空中盘旋唱着婉转的歌曲仿佛都在欢迎新年的到来。
我洗漱毕，踏着欢快的步伐来到了奶奶家，我迈出了右脚，左脚紧跟了上去，手轻扭动门把手，一阵香味扑面而来！我嗅着香味过去，原来是奶奶在包饺子。
我拍了拍奶奶的肩，拱了拱手：“奶奶新年快乐！”奶奶笑眯了眼，乐呵呵的道：“新年快乐，来，吃奶奶包的饺子。
”我连忙凑了过去：“好！我和奶奶一起包饺子！”我洗干净了手，捏起一块饺子皮，用筷子挑起点肉沫，放在饺子皮中，手指蘸蘸水沿着饺子皮边缘抹了抹将饺子皮合上。
一个肉乎乎的饺子就包好了。
不一会，一碗香气四溢的饺子就出炉了，热气腾腾中蕴含着满满的年味……陆陆续续有许多亲朋好友来走访，他们相互问着对方的近况，一家人嗑着瓜子，吃着各类买好的年货，其乐融融的，好一幅赋有新年气息的画面！不知不觉夜幕已降临，大家围坐在一桌吃起了团圆饭。
有金黄的紫苏炸鱼，引得人直流口水；也有十分有嚼劲的黄焖土鸡，香味沁入人心扉。
还有奶奶亲手种的绿色食品——时令小菜。
当然特色菜——黄金蛋糕也是团圆饭桌上必不可少的，十分诱人的黄橙橙的颜色，用南瓜、红枣制成，香气四溢。
家人享受着这美味直夸奶奶手艺好。
吃罢，我们几个孩子便兴奋地拿着烟花跑了出去。
这烟花也有各式的：有直接丢出去就会响的“丢丢炮”；也有手持点燃闪着微微火光的“仙女棒”；还有放置在地上点着导火索便会噼噼啪啪响的“雷鸣”，不断“吐珠”的“彩珠筒”。
我们将一堆烟花瓜分了，开心地耍起来，空中回响着我们欢乐的笑声，洋溢着浓浓的年味。
晚上我们一家人围在一团，讲述着这年来各自的生活中的开心事和不顺心的事，处处透露着满满的温馨。
语文素材作文(精品8篇)
语文素材作文(精品8篇)语文素材作文篇1有这么一首歌：“我们都有一个家，名字叫中国。
兄弟姐妹都很多，景色也不错，家里藏着两条龙是长江与黄河……”每当听到这首歌，我的内心感到无比激动，因为这首歌不仅告诉我们要热爱我们伟大的祖国，而且更加激励我们青年一代要为复兴中华而努力奋斗。
认真读完《复兴中华从我做起》这本书，我忘不了在那个列强侵略，帝国主义横行的时代，无数仁人志士进行各项革命、改革，试图挽救甚至改变中国革命，但都以失败告终。
，经过广大人民群众的浴血奋战，赶走侵略者，赢得了民族独立和人民解放，建立起一个崭新的国家——中华人民共和国!新中国成立后，特别是改革开放，中国国力不断增强，人民生活水平不断提高，国际影响力日趋重要。
中国，东方的雄鸡正昂首阔步，走向更加辉煌的明天!你瞧，一座座现代化的城市迅速崛起，一个个商厦、工厂正遍地生花，三峡工程描绘着经济开放的轮廓……这些成绩的取得来之不易。
我们这一代青少年是幸福的。
时代在发展、祖国在繁荣、民族在昌盛、所以我们青少年更应该把目光放开、放远。
“少年强则国强”梁启超的这句话为我们青少年明确了自己的人生使命，树立起正确的人生观、价值观。
为此，我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想投入到每一天的具体行动之中。
在家庭，我们要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的好孩子;在社会，我们要做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的好公民;在学校，我们要做团结友爱、互相帮助、尊老爱幼、积极向上的好学生。
当今时代，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，形势逼人，不进则退。
“少年强则国强”为我们青年一代提出了奋斗目标，我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。
周恩来总理曾说过：“为中华之崛起而读书。
”中国的命运掌握在所有中国人的手上，更掌握在我们青少年手上!我们一定要努力学习，做一个胸怀大志、品学兼优的学子。
同学们，让我们以“少年强则国强”的精神，复兴中华!振兴中华!语文素材作文篇2这是一个最好的年代，也是一个最坏的年代。
语文作文范文550字(精品8篇)
语文作文范文550字(精品8篇)语文作文范文550字篇1今年暑假我和家里人一起去内蒙旅游，出发之前就有人推荐我们一定要去响沙湾看看，我对于沙漠的认识只停留在书本上和影视剧里，从来没有看见过真正的沙漠。
怀着满心的好奇和激动，我们一家上路了。
响沙湾，在蒙语中被称为“布热芒哈”，意思是“带喇叭的沙丘”，它位于内蒙古达拉特旗境内库布其沙漠东端。
响沙湾之所以被称为“带喇叭的沙丘”，是因为据说这里的沙子可以发出各种不同的声音，这在全球都是十分罕见的，响沙湾的沙子真的会唱歌吗?。
经过几个小时的颠簸，我们终于来到了响沙湾。
此时，呈现在我面前的是一望无际的大沙漠，真是“连绵沙丘无穷尽，浩瀚大漠不见边”。
起伏的沙丘层层叠叠延绵到天边，黄色的沙子在阳光的映照下显得金光闪闪，让人如同置身金色的大海一般。
我小心地俯下身子，侧耳倾听，可除了风声，我什么也听不到。
响沙湾的沙子就这样在阳光下执着地沉默着，无论世人赋予它怎样的名字，对它寄予怎样的期盼，它似乎只专心做一粒沉默的沙子，旁若无人，无问东西。
我奋力登上眼前最高的一座沙丘，试图去体会“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。
但是，我错了——沙丘之外还是沙丘，而且更高，更多，更广阔，更辽远……。
我忽然觉得，我连同我脚下的这座沙丘都是如此的渺小，渺小的如同一粒沙。
但我又觉得在这无垠的开阔中，我是这样的自由与豁达，眼前是没有边际的视野，心中便有了没有阻挡的前方。
我安然地躺着沙丘之上，仰望湛蓝的天空，仰望悠闲的白云，仰望无边的宇宙。
如同天地之间的一粒沙，我是这样的自由。
语文作文范文550字篇2有很多人觉得白皮肤高鼻梁才是颜值高，但我并不这么认为。
拥有乌黑的头发、深色的眼睛、黄色的皮肤、以及不太高的鼻梁的我，可以随时自豪地喊出：“我是中国人!”从出生起，我便是中国的一份子。
幼时尚还稚嫩，而每日清晨，除了清脆的鸟鸣，耳畔边还会响起熟悉的旋律，此时总会一种心安的感觉。
慢慢地，我长大了。
国庆阅兵式时，我看到电视里步伐整齐的队伍和那徐徐升起的鲜红旗帜，听到幼年时熟悉的旋律，我才知道那是一种归属感。
(精品)记叙文作文5篇
(精品)记叙文作文5篇记叙文作文篇1夜的墨色悄悄渲染了天空，天边的一轮红日也照常落下，石壕吏村本应是炊烟袅袅的上空，现在却干净得像深潭的静水，毫无波澜。
远处，隐隐传来一阵马蹄声，渐浓暮色中慢慢能瞧出一个人影了。
他就是正赶往华州上任的杜甫。
逐渐放慢速度的杜甫，望着天边隐去的最后一点余辉，心想：天色已黑，路途还很遥远。
这样风尘仆仆赶路，既累又不安全，倒不如歇一宿，明日再赶路也不迟。
碰巧，前面有座村庄。
杜甫飞身下马，趁着天上的一牙弯月挤出的一丝亮光，向石壕村村头的一户人家走去。
来到门前，杜甫轻叩木门。
这时，低矮的`木门“吱呀”一声，打开了，却仅仅露出一丝小缝。
透过缝隙，杜甫看到一双惶恐不安的眼睛，眼底带着血丝，镶嵌在一张皱纹密布的面孔上。
原来是一位老妇人。
老妇人莫名地颤抖一下，“吱”一声就要把门给关上。
杜甫赶紧上前，行了一礼，柔声说道：“老人家，不要惊慌。
我只是一位风尘中的赶路人，想在此歇上一晚，能求得一碗薄粥即可。
”老妇人愣了一会，慢慢地打开门，引杜甫进门。
杜甫赶忙道谢，然后栓马在一旁的树上，随老妇人进门。
夜深了，墨色更浓，没有一丝亮光，连原来的一牙弯月也被乌云遮蔽，四周一片黑暗，安静得很。
这种黑暗而寂静的感觉压得人喘不过气。
突然，伴随着一阵急促的马蹄声，村头出现一片火光。
和衣而睡的老妇人，急忙一边起身，一边摇醒身边熟睡的白发老翁，用手指了指后院，老翁朝老妇人看了一眼，然后翻出窗户，快步走到后墙，翻越而去。
木门外，几个差吏怒骂不停，使劲用刀柄捶打木门。
老妇人踉踉跄跄地赶到门边，打开门。
火把的亮光照耀着差吏凶狠残暴的脸和老妇人惊慌失措的苍老容颜。
冲在前面的差吏，手握刀柄，凶狠地呵道：“国家战事紧急，你家男丁在哪？赶快叫出来，给我快点！”另一个手拿火把地胖差吏附和说：“如果你不听劝告，违抗指令，隐藏男丁，就不要怪我们不客气了。
”老妇人听到这里，泪如雨下，成串的泪水沿着黑瘦干瘪的脸颊流下，湿透了深褐色的衣襟。
六年级上册精品作文十篇
篇1：《我眼中的民间艺术》嘿，今天来说说民间艺术。
这事儿得从我小的时候说起。
那时候，村里有个大舞台，逢年过节，村里人就在那上面唱戏。
我最爱看的戏是《白蛇传》，特别是白娘子那出场的片段，一出场那舞姿，那眼神，那叫一个美。
村里有个老艺人，姓赵，他家院里常年挂着一幅白蛇传的画，每次我去他家玩，他都会讲给我听。
“这白娘子，可是有感情的。
”赵老师会说，“你看，她为了救许仙，宁愿化成人形，忍受人间苦痛，这就是爱。
”赵老师讲得津津有味，我却听得津津有味。
那时候的民间艺术，就是这样的纯粹，就是这样的接地气。
后来上了学，读了书，知道了民间艺术不仅仅是唱戏，还有剪纸、泥塑、皮影戏等等。
可渐渐地，我发现民间艺术越来越不火了。
一次，我回到村里，看到那个大舞台已经废弃了，取而代之的是一个酒吧。
我找到了赵老师，他正在院子里晒太阳。
“赵老师，这大舞台怎么不见了？”我问。
“哦，那个嘛，啊，啊，啊……”赵老师支支吾吾，像是有什么难言之隐。
“怎么了？”我追问。
赵老师叹了口气，说：“这民间艺术啊，啊，啊，啊，现在的年轻人都不喜欢了。
啊，啊，啊，我这是为了生活，啊，啊，啊。
”我明白了，赵老师是在说他不得不改行，为了生活，为了生计，他不得不放弃他钟爱的民间艺术。
我想，这不仅仅是赵老师一个人的无奈，这也是我们这个时代的一个悲哀。
民间艺术，曾经是我们的文化瑰宝，是我们的精神支柱，现在却越来越边缘化。
我看着赵老师，心里满是无奈和悲哀。
我想，我们这一代人，是不是应该为民间艺术做点什么？篇2：《我学会了做家务》我学会了做家务，从最初的不知所措到现在的得心应手，这其中可是经历了不少啼笑皆非的故事。
那是一个周末的下午，母亲从厨房探出头，喊道：“闺女，来帮我一下。
”我皱着眉头，懒洋洋地回答：“妈，我正忙着呢。
”母亲瞪了我一眼，无奈地回到厨房。
我躺在床上，心里却在嘀咕：“这家务活，谁爱做谁做去吧。
”没想到，母亲的态度坚决，连连催促：“闺女，你就帮一下忙，让我轻松一下。
【精品】素材积累作文31篇
【精品】素材积累作文31篇【精品】素材积累作文31篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的【精品】素材积累作文，希望能够帮助到大家。
素材积累作文1结束了杭州的一年高复生活，又踏入高考考场的三天里脑子里没有了去年那么多冗杂的事情，全身心地考试。
记得同桌说，她老爸给她发了条信息，“只要你的脚还踩在这片土地上，就不要把自己看得太轻。
”心里也被波及到一些感动，父爱如山，沉稳而默然。
我的老爸虽然平日里一副吊儿郎当的`样子，正经时刻却能字字珠玑，能力敌万军。
不曾关心过我何时可以拿到第一，不曾把我的奖状裱起来炫耀却总是在我失落的时候敏锐地嗅到我的难过，默默地宽慰我。
不曾对国家大事侃侃而谈，不曾让人觉得是一副厉害的男人的样子，却在路上与凶横的东北男人打架，挂了彩他只说，他看不起打女人的男人。
这是我从小就认为一无是处的爸爸，不会做生意，因为不会撒谎；不会当官，因为不喜谄媚；不会教书，因为喜欢自由。
换了一个个的工作，真得不合适。
所以妈妈成了独当一面的女强人，赚钱，奔波，费尽口舌地辛苦着。
他只是个书呆子。
可是大事妈妈都会交给爸爸，虽然她会在家里骂他没有用，可是所有人夸奖爸爸是个好人，一等一的好人。
妈妈是有福气的，嫁给他这样好脾气的人。
妈妈每次生气发火，他就倒好水怕她渴着，烧好饭怕她饿着，默默听她数落，从不回口。
有人说他是懦弱，可是，这明明就是爱啊！也曾问过妈妈为什么要考虑老爸的意见，他像是个不在生活中的人，是这个世界上忙碌的人们中一个例外。
妈妈只是笑笑，鱼尾纹堆在眼角，“女儿啊，他是我的天。
”这才惊觉，他们分明是老天配好的一对，在这尘世中相依偎。
如今，没了经济烦恼，没了房贷压力，他们要好的连我都会嫉妒，一起出门，一起进门，无论多晚爸爸都会去把妈妈接回来，无论，她在哪一家打牌，无论，多远。
我怕黑，爸爸总是给我点着灯，等我入睡再帮我关掉。
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为了让孩子们学得有兴趣，于老师可真是使用了十八般武艺--为了让孩子们明白一个词语的意思，于老师只需寥寥数笔孩子们就能从形象的画面中找到答案;为了让孩子们体会文本更深刻，于老师可以一人出演多角，可以是"耳背"的老奶奶，也可以是狡猾骗肉的"狐狸";为了让孩子们学习兴趣更加浓烈，于老师可以用他那独有的嗓音唱上一小段京剧……真所谓于老师的教学风格是"唱、念、做、打"自成一体。
周弘先生说："没有赏识就没有教育。"所谓"针对性原则"，就是说激励要有的放矢。第一个"的"，是针对所有学生的特长(尤其是后进生的特长)，加以"放大"，使特长更长，使每个学生都有信心，脸上都有阳光。第二个"的"，是针对学生的薄弱环节，"放大"该环节随时出现的"闪光点"，使其日渐长进。
顾名思义，"引领性"，就是激励的话要对学生起引领、导向的作用。这样的激励语言，对全班学生都是一种引领————引领学生正确对待自己，正确对待别人，正确对待工作。
正因为如此在于老师的课堂上总能听到"你写的字真棒!有点柳体的味道。"
"我很欣赏你朗读的语气，就像说话那么自然!"
"你居然会正确使用分号，说明你头脑很清晰!"……
由此，我反思：在课堂上，我对孩子们的评价是否太过于随性、单一?这样的单一怎能让孩子们产生成就感?是否真是我们自己课堂上的随意性渐渐削弱了孩子们上课举手发言的积极性?
三、质朴，在语文中扎根
阅读于老师的教学实录，发现无论是阅读课还是习作课亦或是口语交际，他的课堂没有太多花哨，质朴而生动，默默散发着自己独特的魅力。在他的课堂上，孩子们知道读完课题后要停顿;在他的课堂上，孩子们知道每一个标点符号都会说话;在他的课堂上，孩子们知道每一个汉字的笔画都有自己固定的"家"……
当前教育提倡教师退后，就是要留给学生充分阅读和思考的时间，我们不要再替学生感悟了。对照于老师的课堂，我反思：为了一节课，我又花费了多长的时间?我的 设计 有没有充分考虑到孩子们的知识水平、认知能力、思维能力、生活经验等?频频更换ppt，是为了帮助孩子们学习，还是早已打乱了孩子们思考的节奏?于老师的实录给予了我很大的启示：面对语言文字就该让孩子们扎扎实实地读、安安静静地思、认认真真地辩。
四、智慧，在生命中激荡
于老师的课堂上，孩子们随处都能采撷到智慧之花。在《狐假虎威》中，孩子们通过对人物的评说，明白了邻里和谐互不相欺的重要;在《秋天的怀念》中，孩子们通过品读母亲最微小的动作，懂得了母爱的无私与伟大;在书写"奉"字中，学生明白了"不过"、"无不及"才好的深意……人生真知，于老师总是不着痕迹的出现在孩子们的面前，在悄然无声中润泽了孩子们的生命。如此高超的教学技艺，能越者何人?
【精品作文】<于永正课堂教学实录>读后感
版权所有：【碧意之时】
读完这本阅读教学实录，我感触很深，于永正老师在课堂上的循循善诱、诲人不倦的工匠精神深深感染了我。同时也对照了自己平时的教学产生了深刻的反思。下面，我就结合这本书带给我的感触来谈谈我的收获与反思。
一、欢笑，在课堂中荡漾
二、激励，在航程中扬帆
于老师说："如果说教育的第一个名字叫'影响'，那么它的第二个名字便叫'激励'。"在课堂上他对孩子们激励性的评价，一节课中很难得有重复的，他不是简简单单的一句"好!""棒!"正如于老师自己所言，激励有五大原则：针对性原则、引领性原则、实指性原则、鼓动性原则、及时与重复性原则。
于老师的课堂能做到此，所花的精力无需言语，他研究学情，充分考虑到了孩子们的"解读先结构"，所以总能让孩子们学得轻松，学得妙趣横生。他的阅读课上PPT使用的并不多，朗读和书写都是他亲自示范指导，扎实的教学基本功就是他最优秀的硬件!他对阅读的指导在尊重学生自读自悟的基础上进行，在他的课堂上，所有的体会都是学生通过读书悟出来的，而非老师讲出来的，这才是孩子需要的阅读课。
于老师的阅读课示范做得非常好，他读得好、写得好，让学生不由自主地跟着学。他几乎每节课上都有范读，不管什么样的文章，经他读出来都会韵味无穷，这是他作为语文教师的魅力。他经常对学生说："听我读，看我的表情。学着我的表情来读。"他的表情朗读是在对文章理解基础上的表演，不同于我们平时模仿的夸张的朗读，换言之，他的表情朗读不掺假。在分角色朗读时，他不光演大人，还演小孩儿，《杨氏之子》中他先扮演孔君平，和学生扮演的杨氏之子对话，再和学生互换角色，让学生从他的表演中体会杨氏之子的聪慧可爱，之后再带上理解读课文，读出自己的感悟。执教《高尔基的儿子》一课也是如此，他用语言、动作和神态表现文中的人物，再引导学生模仿、体会，在准确把握人物的特点的基础上朗读，一点也不做作。
鼓动性的大小、强弱，取决于老师的情————是否真情、动情、热情。老师夸赞的话固然重要，但倘若无情，那话就是苍白的、冷冰冰的了。同样说"你真棒"，面无表情地说、冷漠地说和微笑着说、热情地说，给学生的感觉是迥然不同的。学生不但在乎老师说什么，更在乎老师说话的表情、语气。
"实指性"指的是表扬要实事求是。首先，表扬得有事实，有事实，表扬才站得住，学生才信服。其次，表扬的话要恰如其分，不能空泛。实指性越强，学生越听得明白，激励性就越大。
于老师的课堂总是充满欢声笑语，但却没有丝毫的花拳绣腿。他的阅读课就是要学生读，并且首先要做到的就是自读自悟。我们评价一堂课，往往是看教师对教材挖的够不够深，却忽略了作为课堂主体的学生的表现。很多的公开课上，老师在学生不能准确回答问题时，我们常常以步步引导甚至换人回答的方式使得自己的教学流程得以顺畅地发展。于老师的做法不同，每到这时，他总是鼓励学生再读读那一自然段，完善自己的答案或者通过引导，让学生再读、反复读、有感情的读，从而让学生的思考更深入一些。他不会轻易地让别的同学去帮忙，更不会由老师来说出答案，这是对学生的尊重，对学生个人阅读体验的尊重。
及时与重复性原则：表扬、激励要及时，事情过去很久了，再去赞扬就失去了意义。如果说别的事可以拖一拖，那么赞扬不能拖。对突出的事迹、表现，还要重复赞美，而且要当众赞美。这样，会增强被赞美学生的荣誉感，对其他学生的示范、引领效果会更明显。
所谓"鼓动性"，就是说表扬、赞美要真诚、动情。轻描淡写、面无表情的鼓励与肯定，学生会不以为然，甚至不领情。
语文 教育 应该给学生留下什么?其实吴忠豪老师和于永正老师已经给了我们最明确的 答案 ："语文教育应该给学生留下较好的语感，能不假思索的行文，留下认识和情感，留下初步的书写能力，阅读能力和表达能力，留下兴趣和习惯。"
在多年的低段教学中我越来越觉得语文课堂要走近学生、理解学生、尊重学生，留给学生兴趣与习惯，好的学习习惯直接影响孩子的学习能力
于老师的阅读课总是少不了表演。在执教《狐狸和乌鸦》一课时，他组织学生在课堂上编演课本剧，演出后让乌鸦说出对狐狸的评价，说出自己最后的感受，让学生对文猾和乌鸦爱听奉承话的特点，体验了学习的快乐。
如果说低段的阅读教学要表演，那高段的阅读教学就离不开写作了，阅读后的写作更体现了于老师作为语文教育大师的智慧。在《高尔基和他的儿子》一课中，于老师让学生以高尔基儿子的身份给高尔基写回信，这就要求学生反复读高尔基写给儿子的信，明白他说了什么，希望儿子怎样做，然后逐句给出回复。这个练习不光引导学生深入阅读课文，还让他们复习了书信的写法，体会到浓浓的父子深情，懂得了孝敬父母，实现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标。