《陈晋之读书法》阅读答案
古诗陈晋之读书法翻译赏析
古诗陈晋之读书法翻译赏析
文言文《陈晋之读书法》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】读书惟在记牢，则日见进益。
陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵数千言，初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
【注释】（1）惟：只（2）在：在于（3）则：那么（4）日：每天（5）见：通“现”发现（6）进益：更加进步；长进，益，精进（7）后：后来（8）遂：就（9）无：没有（10）读：理解（11）所谓：这就是说（12）计：累计（13）足：多（14）岁：年（15）余：很多（16）今：现在（17）将：要（18）诵：背诵，这里是读的意思（19）言：字（20）初：一开始，起初（21）喜：感到高兴（22）然：然而（23）旋：副词，随即（24）虽：即使（25）未尝：不曾（26）况：何况（27）少时：年轻时（28）每：每次（29）癖：毛病（30）念：想（31）方：才（32）知：明白（33）为得法云：是得法的。
云，句末语气词。
（34）实：也【翻译】读书只有牢记，那么每天才能渐渐有所长进。
陈晋之一天只读书一百二十多字，于是没有什么书不读了。
这就是说一天（读的书）不多，（但）一年下来就有很多了。
现在谁不读书，每天将要背诵几千字，开始很高兴，然
而读过之后随即就忘了，即使一年也学不到多少知识/b/19944，何况一天呢？我年轻时也有贪多的毛病，到了现在每当想起自己腹中诗书不多十分空虚，才知道陈晋之的方法是对的。
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《陈晋之读书法》阅读答案
《陈晋之读书法》阅读答案《陈晋之读书法》阅读答案3篇在日复一日的学习、工作生活中，我们都要用到阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。
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《陈晋之读书法》阅读答案1阅读下文，完成问题。
陈晋之读书法清.陈善读书惟在牢记，则日见进益。
陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵②数千言。
初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。
【注释】①陈晋之：人名。
②诵：背诵，这里是读的意思。
③癖：毛病。
1．解释下列加粗的词。
①遂无书不读（）②然旋读旋忘（）2．翻译下面句子。
虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗___________________________________________________3．你从文中悟出了什么道理？___________________________________________________参考答案：1．①于是，就②但是2．即使一年不曾记得一百二十字，更何况一天呢？3．读书只有熟读牢记，日积月累，才能有所收益。
《陈晋之读书法》阅读答案2读书惟在记牢，则日见进益。
陈晋之①一日只读一百二十字，遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵②数千言。
初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
[注释]①陈晋之：人名。
②诵：背诵，这里是读的意思。
③癖：毛病。
【小题1】解释文中划线的字。
（2分）岁（）然（）【小题2】用现代汉语翻译下面句子的意思。
（3分）虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？【小题3】短文中，作者是用什么事例来证明“陈晋之为得法”的？请用自己的话来概述。
2020春部编版语文七年级下册同步课件 专项7 课外文言文
3. 陈晋之读书法的核心内容是什么？这个故事告诉我们一个 关于读书的什么道理？谈谈你的理解。
核__心__内__容__：___读__书__惟__在__牢__记__，__则__日__见__进__益__。__告__诉__我__们__读__书__不__要__ 贪__多__，__要__精__读__记__牢__，__积__少__成__多__。__不__要__求__快__求__多__，__要__扎__扎__实__实__记__牢__，_ 才__能__有__所__收__获__和__进__益__。____
4
(二) 训 子 富翁子不识字，人劝以①师训之。先学“一”字是一画，次 “二”字二画，次“三”字三画。其子便欣．然．投笔，告父曰：“儿 已都晓．字义，何用师为？”父喜之，乃谢②去．。一日父欲招万姓者 饮命子晨起治状至午不见写成。父往询之，子患曰：“姓亦多矣， 如何偏姓万。自．早至今，才得五百画着哩！” 【注释】① 延：聘请。 ② 谢：辞退。
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1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( D ) A. 谷年十有．五/顾野有．麦场 B. 悔之．/得一人之．使 C. 父不从．/一狼仍从． D. 收舆归．/一屠晚归． 2. 请用三条“/”给文中划线的句子断句。 谷曰/他日父母老/无需更作此具/是以收之
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3. 原古为什么要“收舆归”？ 原__谷__运__用__智___慧__想__让__父__母__预__知__自__己__年__老__后__的__境__况__，__如__果__父__母__这__ 样__抛__弃__爷__爷___，__他__们__老__了__也__会__被__原__谷__抛__弃__的__。__从__而__达__到__劝__说__父__母__不__ 要__再__抛__弃__爷__爷__的__目__的__。__
初二阅读
陈晋之读书法清·陈善读书惟在牢记，则日见进益。
陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵②数千言。
初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。
【注释】①陈晋之：人名。
②诵：背诵，这里是读的意思。
③癖：毛病。
1．用“／“给文中画线句子划分良朗读节奏。
(只划一处)(1分)予少时实有贪多之癖2．解释下列加点的词。
（2分）①岁（）②然（）3．说说“虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗”的意思。
（2分）4、在短文中，作者是用什么事例来证明“陈贤良为得法”的？请用自己的话来概述。
（2分）5．你从短文中悟出了什么道理? （3分）那些卑微的母亲① 上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。
她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。
她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。
她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？……”②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。
她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。
我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。
有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。
她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。
她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。
她马上回过头来，重新檫一遍。
④有一次，我上卫生间，正好碰到她。
她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。
五年级下册语文文言文阅读理解过关专项练习
五年级下册语文文言文阅读理解过关专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗文阅读。
程门立雪杨时见①程颐于洛，时盖②年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐③，时与游酢侍立④不去。
颐既⑤觉，则门外雪深一尺矣。
（注释）①见：拜见。
②盖：大约。
③瞑坐：打瞌睡。
④侍立：恭敬地站在一旁。
⑤既：已经。
［1］用自己的话说一说下面句子的意思。
（1）颐偶瞑坐。
_____________________________（2）颐既觉，则门外雪深一尺矣。
_____________________________［2］“时与游酢侍立不去”的原因是什么？下列分析正确的一项是（）A.杨时与游酢在欣赏程家的雪景。
B.杨时与游酢想拜见程颐，又担心打扰程颐休息。
C.杨时与游酢没有经过程颐允许，不敢擅自离开。
［3］你从这个故事中得到了什么启发？________________________________2. 小古文阅读。
锯竿入城鲁①有执②长竿入城门者，初竖执之，不可入。
横执之，亦不可入。
计无所出。
俄有老父③至，曰：“吾非圣人④，但⑤见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。
世之愚⑥者，莫之及也。
（注释）①鲁：鲁国。
②执：手拿着。
③老父：对老年男子的尊称。
④圣人：才智超人的人。
⑤但：只是。
⑥愚：愚蠢。
［1］理解词句的意思。
（1）“初竖执之”中“初”的含义是________。
（2）写出画波浪线的句子的意思：________________________［2］文中老父的话要读出怎样的语气呢？请选择正确答案。
（）A.疑惑，询问。
B.嘲笑，反问。
C.自作聪明，反问。
［3］判断正误。
正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）这个故事告诉我们遇到任何事都要学会变通，要灵活，不要片面与固执。
（_____）（2）文中的“老父”助人为乐，但是却给那人出了一个馊主意。
（______）（3）“世之愚者，莫之及也”的意思是世上没有比这更愚蠢的人了。
五年级苏教版语文下学期文言文阅读理解专项过关题
五年级苏教版语文下学期文言文阅读理解专项过关题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读下面的小古文，完成练习。
孟母断机杼孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。
”孟母以刀断其织。
孟子惧而问其故。
孟母曰：“自废学，若吾断斯织也。
夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。
今而废之，是不免于厮役而无以离于祸患也，何以异于织绩而食，中道废而不为？宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？女则废其所食，男则堕于修德，不为盗窃则为虏役矣！”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。
［1］解释词语。
孟母方绩：（）孟子惧而问其故（）孟子之少也（）旦夕勤学不息（）［2］翻译句子。
1.孟母以刀断其织。
__________________________2.宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？__________________________［3］孟子“遂成天下之名儒。
”他成功了，你能从文中探知孟子成功的原因么？________________________________________________________2. 课内阅读《古人谈读书》节选部分，回答问题。
(一)余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？（二)盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事，此三者缺一不可。
［1］解释加点的字词。
①漫浪：_______ ②急：_______ ③谓：_______ ④下流：_______［2］选段(一)是宋朝大理学家________的智慧之见，他在《观书有感》(其一)中也有经典之论“____________________？__________________”；选段(二)是清朝文学家__________的读书心得，里面有两个典故分别是_______________、________________。
五年级沪教版语文下学期文言文阅读理解校外专项练习
五年级沪教版语文下学期文言文阅读理解校外专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读加油站。
十一月四曰风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1. 解释词语。
（1）不自哀：___________（2）尚：___________（3）戍：___________（4）夜阑：___________2.诗歌前两句运用了什么写法？说明了什么？___________________________________3.“夜阑卧听风吹雨”一句一语双关，应怎样理解？___________________________________4.“铁马冰河”进入了诗人的梦境，这说明了什么？___________________________________2. 读下面的选文，回答问题。
一日，见那老树枝头，桃熟大半，他①心里要吃个尝新。
奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。
忽设一计道：“汝等且出门外伺候，让我在这亭上少憩片时。
”那众仙果退。
只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。
吃了一饱，却才跳下树来，簪冠着服②，唤众等仪从回府。
迟三二日，又去设法偷桃，尽他享用。
（注释）①他：指猴王孙悟空。
②簪冠着服：戴上帽子穿好衣服。
［1］选文出自我国古典名著《____________》，我还知道这部书和另外三部书《__________》《_________》《_________》合称为“中国古典四大名著”。
［2］读文中画横线的句子，猴王说这句话的目的是（）A.不让左右仪从跟随，好在亭上休息一会儿B.不让左右仪从跟随，以方便偷摘蟠桃［3］把文中描写猴王摘桃、吃桃的句子画上“”。
［4］这段文字的主要内容是（）A.猴王偷灵丹B.猴王偷蟠桃3. 课外阅读。
约不可失魏文侯①与虞人②期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢③之。
陈晋之读书法断句
陈晋之读书法断句“嗯？对。
陈晋之读书法，还有两处错误呢！”周处大声叫着。
“难道你不会用笔在书上做记号吗？”文彦博笑着说：“而且只需要断一处就可以了。
第二段末尾应该是‘敢笑黄巢不丈夫’，这下子好了，把‘敢’字变成了‘愿’字，那么就是四处错误了，现在第三处也出来了。
真让人感到惊讶啊。
”接着他们又指出陈晋之读书法的第四处错误，陈晋之直挠头。
文彦博问：“你为什么不用笔在书上做记号呢？”陈晋之说：“我不喜欢写字，写起来太麻烦，于是就放弃了。
”当然，他也并非完全没有优点，比如乐观开朗、积极向上等等。
可我觉得，他有时太固执己见，认准的事儿九头牛都拉不回来。
这是一个历史故事。
陈晋之，字子乔，福建仙游县人，宋朝末年进士，做过秘书省正字，累官至右正言，因受弹劾而辞官归隐。
此后便流连山水，寄情于山水诗酒。
传说在他七十岁的时候，家中门徒众多，常常几百人在屋内聚会，前呼后拥，场面很是壮观。
有人看他是名士，想找他题诗，请求签名，他欣然同意，拿出纸墨笔砚给他们签名。
大家把这些签名收集起来，编成《陈正言先生文集》。
要断句，必须分清主语、谓语、宾语和修饰语。
主语指的是能够独立作主或者能担负主要责任的人或事物；谓语表示动作行为所涉及的对象；宾语是动作行为所支配或影响的人或事物；修饰语是修饰限制名词或代词，使之成为具体名词或代词的词语。
例：自汉中击李成、王光远，破权将张横、张顺、高霸、任敬思、杨惠朗等，降梁士彦，平云安，复南郑。
《新唐书·陈子昂传》、《旧唐书·李密传》“云安”的“云”，是修饰限制名词“云安”的，即地名。
“云”为名词，“安”是名词性短语，“复南郑”则为名词性短语，合起来为“云安”。
在翻译时，只要抓住“破”“平”“降”“复”等几个关键词，就可以确定正确的句子。
如：城中闭户，城外人不敢窥。
（《聊斋志异》）陈晋之说：“到年底时，天气寒冷，树木凋零，白雪覆盖，十分荒凉。
苏秦从函谷关返回燕国，燕国发兵攻打齐国，齐国向秦国求救，可是秦国的军队还没有到达。
《陈晋之读书法》阅读练习及答案
课外文言文
陈晋之读书法
读书惟在牢记，则日见进益。
陈晋之一日只读一百二十字，
后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵数千言，初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字
也况一日乎？予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方
知陈晋之为得法云。
83．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．则日．见进益/隐天蔽日．B．予少时实有贪多之．癖/已而之．细柳军
C．则日见．进益/大兄何见．事之晚乎D．至今每念．腹中空虚/念．无与为乐者
84．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎
85．请用原文回答：文章告诉我们关于读书的一个什么道
理？并谈谈自己的理解。
【答案】
83． D
84．初若可喜 /然旋读旋忘/ 虽一岁未尝得百二十字也 /况一日乎
85．“读书惟在牢记，则日见进益。
”读书只有熟读牢
记，日积月累，才能有所收益。
《陈晋之读书法》阅读练习及答案
课外文言文
陈晋之读书法
读书惟在牢记，则日见进益。
陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵数千言，初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎？予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
83．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．则日．见进益/隐天蔽日．B．予少时实有贪多之．癖/已而之．细柳军
C．则日见．进益/大兄何见．事之晚乎D．至今每念．腹中空虚/念．无与为乐者
84．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎
85．请用原文回答：文章告诉我们关于读书的一个什么道理？并谈谈自己的理解。
【答案】
83． D
84．初若可喜 /然旋读旋忘/ 虽一岁未尝得百二十字也 /况一日乎
85．“读书惟在牢记，则日见进益。
”读书只有熟读牢记，日积月累，才能有所收益。
部编版五年级语文下册《3.易错字》2套习题附答案
部编版五年级语文下册3.易错字班级_____ 姓名______得分_____时间：40分钟满分：100分一、读拼音写词语。
(20分)二、下面每组中都有错别字，用“——”标出，并在括号里改正。
(16分)1．板凳铃铛冒险养遵处优()2．吆和由衷诊所心惊胆战()3．桅杆叽讽侵犯得意扬扬()4．呐喊妒忌姆指一声不吭()5．拨河昼夜熟悉半夜三更()6．爱憎高梁瞄准神机妙算()7．纽动皮鞭土匪一针见血()8．飞驰 调渡 保障 半信半疑( )三、下列词语中书写正确的在括号里打“√”，错误的请画上横线，并在括号里改正。
(12分)遵重( ) 倭托( ) 拟定( )欺负( ) 仓白( ) 包伏( )船梢( ) 簇佣( ) 荣幸( )阻饶( ) 棉羊( ) 泥桨( )四、形近字组词。
(18分)⎩⎪⎨⎪⎧榜（ ）膀（ ）镑（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧喘（ ）瑞（ ）湍（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧泽（）择（）译（） ⎩⎪⎨⎪⎧馅（ ）焰（ ）陷（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧碟（ ）蝶（ ）谍（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧码（）蚂（）玛（）五、给下列字加上不同的偏旁变成新字，组成词。
(12分)【隹】：________主 ________开 为________【肖】：________烟 ________售 ________微【登】：板________ ________澈 ________眼【反】：________手 ________变 往________六、用“——”画出句子中的错别字，并改正。
(5分)1．无名指多用于研旨粉、蘸药末、戴戒指。
( )2．我铰尽脑汁思考这个问题的答案。
( )3．白天你们太陶气，防碍细胞的生长。
( )( )4．这是酒家鬼诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。
我却怕甚么！()七、阅读练习。
(17分)__________________多年前的一天，有位老师正在家中睡午觉。
突然电话铃响了，电话接通后，里面传来一个粗暴的声音：“你家小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”话筒里传来一个小女孩的哭声以及旁边人的呵斥声。
陈晋之读书法文言文注释
陈晋之读书法文言文注释1、陈晋之读书法文言文：（选自（宋）陈善《扪虱新话》）读书惟在牢记，则日见进益。
陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵数千言，初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
2、陈晋之读书法文言文注释：（1）惟：只（2）在：在于（3）则：那么（4）日：每天（5）见：通“现”发现（6）进益：更加进步；长进，益，精进（7）后：后来（8）遂：于是，就（9）无：没有（10）读：理解（11）所谓：这就是说（12）计：累计（13）足：多（14）岁：年（15）余：很多（16）今：现在（17）将：要（18）诵：背诵，这里是读的意思（19）言：字(20)初：一开始，起初(21)喜：感到高兴（22）然：然而（23）旋：副词，随即（24）虽：即使（25）未尝：不曾（26）况：何况，况且（27）少时：年轻时（28）每：每次（29）癖：毛病（30）念：想（31）方：才（32）知：明白（33）为得法云：是得法的。
云，句末语气词。
（34）实：也3、译文：读书只有牢记，那么每天才能渐渐有所长进。
陈晋之一天只读书一百二十多字，但是没有什么书不读。
这就是说一天（读的书）不多，（但）一年下来就有很多了。
现在谁不读书，每天将要读几千字，开始很高兴，然而读过之后随即就忘了，即使一年也学不到多少知识，何况一天呢？我年轻时也有贪多的毛病，到了现在每当想起自己腹中诗书不多十分空虚，才知道陈晋之的方法是对的。
陈晋之读书法文言文翻译及原文
陈晋之读书法文言文翻译及原文
1、原文：
读书惟在记牢，则日见进益。
陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵数千言，初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
2、白话释义：
读书只有牢记，那么每天才能渐渐有所长进。
陈晋之一天只读书一百二十多字，于是没有什么书不读了。
这就是说一天（读的书）不多，（但）一年下来就有很多了。
现在谁不读书，每天将要背诵几千字，开始很高兴，然而读过之后随即就忘了，即使一年也学不到多少知识，何况一天呢？我年轻时也有贪多的毛病，到了现在每当想起自己腹中诗书不多十分空虚，才知道陈晋之的方法是对的。
3、此文出自宋朝陈善所著的《扪虱新语》。
五年级语文下册文言文阅读理解专项习题
五年级语文下册文言文阅读理解专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读小古文，回答问题。
钟氏之子钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。
”于是敕（chì）见③。
毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。
”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。
”钟毓兄弟小时，值父昼寝（qǐn）④，因共偷服药酒。
其父时觉，且托寐⑤以观之。
毓拜而后饮，会饮而不拜。
既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜。
”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。
”（注释）①令誉：美好的声誉。
②语：对……说。
③敕见：奉皇帝的命令进见。
④昼寝：午睡。
⑤托寐：假装睡着。
⑥酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。
［1］联系上下文，选择句中加点字的正确意思。
（1）值父昼寝，因共偷服药酒。
值：（_____）A．值班。
B．正当。
因：（_____）A．于是。
B．因为。
（2）其父时觉，且托寐以观之。
时：（_____）A．当时。
B．顿时。
觉：（_____）A．睡觉。
B．觉察。
［2］面对魏文帝的提问，两兄弟是如何回答的？（用原文回答）__________________________________［3］面对魏文帝的提问，两兄弟中谁的回答更妙？为什么？（）A.钟会的回答更妙，因为他的回答表现出了他本人的镇静。
B.钟毓的回答更妙，因为他把害怕的感觉说出来了。
C.钟毓的回答更妙，因为他实事求是。
2. 小古文阅读。
陈晋之读书法①读书惟在牢记，则日见进益。
陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵②数千言。
初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤④良为得法⑤云。
⑥（注释）①本文选自《扪虱新话》，题目为编者自拟。
《陈正之读书》阅读练习(答案)
陈正之读书宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（húlún）吞枣。
他读过的书一本又一本，花（费废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。
这使他很苦（恼脑），疑心自己是不是记忆力不好。
有一次，他（向像）著名学者朱熹( xī )请教。
朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。
读书一定要用脑想，用心记。
”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。
他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。
这样草草了事般读书，（既）不能消化书的内容，（又）不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。
经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。
1、把短文第一、二自然中括号里不恰当的词用“／”划去。
2、给第三自然的两个括号里选择合适的关联词。
虽然……但是……既……又……不但……而且……3、请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。
比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。
（囫囵吞枣）形容不断积累。
（日积月累）4、陈正之为什么一开始读书没留下什么印象？找出文中解释这种原因的句子。
画“﹏﹏”5、读了本文后，你受到了什么启发？我受到的启发是：读书不能只图快，要多读几遍理解它的意思，想想主要讲了什么有几个要求，并留心把重点内容记住。
阅读延伸：1、相信你也读了不少课外书，你一定能说出我国的四大名著：《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》。
你最喜欢《三国演义》。
请你写出两个以上来自这名著的故事：空城计、草船借箭、桃园三结义、单刀赴会。
2、下列情节不是孙悟空所为的是（A）A、大战流沙河B、大战红孩儿C、三清观斗法D、大闹五庄观3、请根据下面的人物外号写出小说故事里的主人公。
陈正之读书阅读答案
篇一：陈正之读书阅读答案《陈正之读书》阅读练习(答案)_四年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|1.把短文加一个合适的题目.2.陈正之为什么一开始读书没有留下多少印象?请用文中的语言回答.3.读了短文后,你受到了什么启发?请写下来.宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得特别快,抓住一_百度作业帮 1.把短文加一个合适的题目.2.陈正之为什么一开始读书没有留下多少印象?请用文中的语言回答.3.读了短文后,你受到了什么启发?请写下来.宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得特别快,抓住一 1.把短文加一个合适的题目.2.陈正之为什么一开始读书没有留下多少印象?请用文中的语言回答.3.读了短文后,你受到了什么启发?请写下来.宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得特别快,抓住一本书,就一个劲地赶着往下读,一目十行,囫囵吞枣.他读了一本又一本,花费了很多时间和精力,可是效果很差：读过的书像过眼烟云,很快就忘记了,几乎没有留下一点印象.这使他十分苦恼,疑心自己是不是记忆力不好.后来,有一天,他遇到了当时的著名学者朱熹,就向朱熹请教.朱熹询问了他的读书过程以后,给了一番忠告：以后读书不要只图快,哪怕每次只读五十字,重复读上多遍,也比这样一味往前赶效果好.读的时候要用脑子想、用心记.陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为他的记性不好,而是学习目的的不明确,方法不对头,他把读书多当成了读书的目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆.这样匆忙草率地读书,既不消化书中的内容,又不有意识地进行记忆,他的记忆效果当然是不会好的.以后,陈正之接受了朱熹的劝告,每读完一段书,就想想这段书讲了些什么,有几个要点,并且留心把重要的内容记住.经过日积月累,他终于成了一个有学识的人.1.把短文加一个合适的题目.2.陈正之为什么一开始读书没有留下多少印象?请用文中的语言回答.3.读了短文后,你受到了什么启发?请写下来. 语文猕埽姌2014-11-21 1.方法与效率 2.因为他看书看得特别快,抓住一本书,就一个劲地赶着往下读,一目十行,囫囵吞枣.或填这个答案也行：学习目的的不明确,方法不对头,他把读书多当成了读书的目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆.这样匆忙草率地读书,既不消化书中的内容,又不有意识地进行记忆,他的记忆效果当然是不会好的.3.每读完一段书,就想想这段书讲了些什么,有几个要点,并且留心把重要的内容记住,不能一目十行,囫囵吞枣.篇四：陈正之读书阅读答案篇五：陈正之读书阅读答案阅读理解. 用脑想.用心记. 宋朝有个读书人叫陈正之.他看书看得特别快.一目十行.囫囵吞枣.他读过的书一本又一本.花了很多时间和精力.可是没留下什么印象.这使他十分苦是不是记忆力不好. 有一次.他向著名学者朱熹请教.朱熹询问他的读书过程后.给了他一番忠告.说:“以后读书不要只图快.哪怕一句话.也要重复多遍.总比一味往前赶效果好.读书一定要用脑想.用心记. 听了朱熹的忠告.陈正之这才明白.他读过的书所以记不题目和参考答案——精英家教网——用脑想，用心记。
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《陈晋之读书法》阅读答案
陈晋之读书法
清·陈善
读书惟在牢记，则日见进益。
陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵②数千言。
初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。
【注释】①陈晋之：人名。
②诵：背诵，这里是读的意思。
③癖：毛病。
11．用“／“给文中画线句子划分良朗读节奏。
(只划一处)(1分)
予少时实有贪多之癖
12．解释下列加点的词。
①岁②然13．说说“虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗”的意思。
14、在短文中，作者是用什么事例来证明“陈贤良为得法”的？请用自己的话来概述。
15．你从短文中悟出了什么道理?
参考答案：
11、予少时／实有贪多之癖
12．①一年②但是
13．即使一年不曾记得一百二十字，更何况一天呢？
14、用“我”年轻时也有贪多的毛病，现在看着自己肚子里没什么货的事例来说明。
15．示例：读书只有熟读牢记，日积月累，才能有所收益。