书香家庭推荐表20725

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四(1)班王月涵书香家庭推荐表

家庭读书活动成果简介：
1、通过阅读增长了孩子的知识，养成了孩子坚持阅读的习惯，培养了孩子刻苦勤奋的品质，开发孩子的记忆和思考能力。
2、孩子乐于思考，善于思考，在班主任无微不至的关怀下，各位老师循循善诱的教导下，加上从小形成了阅读的好习惯，孩子取得了优异的成绩，一直名列前茅。获得了很多荣誉：自二年级以来连续三年被评为“三好学生”，演讲比赛获得二等奖，金钥匙科学大赛获一等奖等等。
读书使我们家庭每天获得新知识，增进了亲情，收获了快乐，读书必将成为我们、成为孩子的始终如一、无怨无悔的选择！
学校意见：
实验学校“书香家庭”评选推荐表
2014年6月
学生班级
四（1）班
学生姓名
王月涵
家长姓名
通讯联系
家庭读书活动特色简介：
1、营造书香浓郁的读书氛围：我们一家三口能坚持每天尽情地享受书籍带来的快乐，不管是晚上还是周末，我们的30分钟亲子共读雷打不动，增加了共同话题，增强了家庭的和谐气氛。
2、拥有很多藏书并订阅了报刊杂志：在我家的书房里，整整齐齐地摆放有《森林报》、《百科大全ห้องสมุดไป่ตู้、《世界上下五千年》、《史记》、《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》等等上千册书。
3、游戏竞赛等学以致用：我们一家三口在散步时经常进行猜谜游戏、成语接龙游戏等对知识学以致用。
4、鼓励孩子参加各种读书实践活动：如：办中英文手抄报、演讲比赛、调查报告、书签制作、读书征文比赛等。使孩子从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来
5、尽量拓展孩子的阅读外延：作为家长周末和假期经常带着孩子走过了很多地方，自然山川、民俗风情、科技馆、博物馆等，让孩子亲近自然、关怀人文、崇尚科学，更爱阅读。

书香家庭申报表

湾里小学书香家庭申报表
年月日
每年购买新书不少于6册；家庭藏书不少于400册。

3）家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。

4）“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。

5）不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。

经常关心孩子在学校的读书情况。

6）利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，家长给学生的零花钱能有计划的用于购买新书，让读书成为一种休闲时尚。

7）“书香家庭”采取学生家庭自主申报，提供佐证材料（至少两张电子照片附在表格后），完成申报表。

4月26日。

优秀书香家庭推荐表

家
庭
读
书
先
进
事
迹
通过阅读，姚泽锋大大扩大了知识面，提高了写作能力，在参加各种比赛中都能取得优异的成绩。读书给我们家带来了无穷的快乐，让我们受益匪浅，我们都爱读书！
单
位
意
见
签章
年月日
县
︵ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
区
︶
妇
联
意
见
签章
年月日
市
妇
联
意
见
签章
年月日
注：表格可自行复印，一式二份，详细事迹另附页。
附件2：
陈江中心小学“优秀书香家庭”推荐表
2013年3月11日
姓名
年龄
文化
程度
学
位
政治
面目
单位及职务
职称
丈夫
姚灿木
高中
个体
妻子
陈晓群
中专
个体
儿女
姚泽锋
小学
其他成员
弟弟
姚梓丰
小学
姐姐
姚佳苗
初中
家庭藏书（册）
6册
同桌冤家
西游记
联系电话
邮编
516229
家
庭
读
书
先
进
事
迹
︵
约
300
字
必
填
︶
我们家五口人，全家都有良好的阅读习惯，形成了浓厚的家庭阅读氛围。孩子在阅读时，作为家长，我们也经常一起学习，共同成长，至此，我们在培养孩子的同时，也注重制造家庭阅读气氛，建造良好的阅读环境。为了培养孩子的阅读兴趣，我们还经常陪孩子到书店去借书、买书、读书。孩子从会认字开始，我们都能根据儿童的不同年龄段来选择合适的书籍，使他从小培养成良好的读书习惯。我们所读过的书有100册左右，如《十万个为什么》、《百科全书》、《三国演义》等。

书香家庭表

六、申报家庭承诺及有关部门意见
学校、中心校意见
盖章
年月日
教体局意见
盖章
年月日
附件5
***市“书香家庭”申报表
学生姓名
性别
家庭
人口
民族
家庭地址
联系方式
一、家庭基本情况
家
庭
主
要
成
员
姓名
与户主
关系
年龄
学历
工作单位及职务
日均阅读
（小时）
4
5
4
北宋文学家欧阳修曾说：“立身以立学为先，立学以读书为本 ”，可见读书是立身、立学的基础。我们深刻地知道读书对于人生的重要性，因此从小就非常重视培养孩子的阅读习惯，积极营造书香家庭的氛围，看书、选书、买书、收藏书成为我们家庭生活的重要活动，阅读成为我们家庭的一种生活习惯。阅读犹如阳光雨露滋润着孩子的成长，通过阅读，启迪了孩子的心智，开阔了孩子的视野，陶冶了孩子的情操。目前我们家庭藏书已达700余册，其中少儿图书已经达200多册。对于我们家庭而言，阅读已是感受生活的一种方式，对孩子而言，阅读则是享受快乐的一种方式。如今孩子在学校是个品学兼优的学生，在家是个知书达礼的儿子。几年来，我们通过参与创建“书香家庭”的活动，总结了一些体会和做法。
一、养成习惯，好读书。
父母是孩子的第一老师，也是孩子终身的老师，对于孩子的教育，我们始终坚持言传身教，寓教于乐的原则，家庭浓厚的学习氛围，对孩子起到了很重要的引导作用。从他呀呀学语开始，每天睡前都会给他读一篇故事，等学会拼音就让他和我们轮流听读拼音故事书，慢慢地让他每天讲一则看过的故事，不断激发孩子读书的兴趣，让孩子逐渐爱上阅读。随着年龄的增长，孩子的爱好越来越多，为强化孩子的阅读习惯，节假日我们经常会带孩子逛书店，在书店一呆就是大半天，对孩子买的每本书我们都会和他分享阅读。如今在我们家庭里睡前半小时阅读已经成了一种生活习惯。孩子的读书兴趣也是越来越浓厚，就连旅游他也会随身带上一两本课外书，书籍与他已经是形影不离。

洪绪中学“书香家庭”评比推荐表

洪绪中学“书香家庭”评比推荐表
年月日学生姓名班级班主任
家长姓名文化程度联系电话
家庭住址
评选
内容
评选标准满分自评核定
书香环境1．洁净优雅的家庭学习环境。

得10分。

10 2．家庭藏书多。

学生个人藏书（包括杂志及光盘读物）量每10册1分。

满10分。

10
阅读氛围
3．读书环境布置：书桌、书架或书柜、台灯。

得10分。

10 4．制定切实可行的学习计划和家庭学习作息时间表，张贴治学名言；每天有
40分钟以上读书、看报的时间。

得10分。

10
快乐成长5．天天自觉坚持看课外书，并积极与家长、老师、同学交流。

得10分20 6．读书能力增强，学会做读书笔记，并有积累，根据读书笔记的质量、数量
相应得分。

20 7有良好的摘抄习惯，摘抄本保存完好；有良好的读书批注习惯，批注基本完
整。

20总分100。

书香家庭申报表

阅读节评选活动-----“书香家庭”评选推荐表
幼儿姓名年龄班级
家庭藏书量
（本）
500册以上
家庭成员及工
作单位
姓名工作单位
全职妈妈
家庭住址联系电话
我家的读书
宣言
读书可明理，可改变气质，可改变命运！
家庭阅读活动特色介绍
作为妈妈，是读书的爱好者，当然主要涉猎的是《读者》《爱你》等刊物，读书时间也主要是临睡前。

作为爸爸，从幼时起就喜欢读书，常读书忘记吃饭，当然当时读的书多为故事会小人书等，只为图个乐趣，但就是在乐趣中形成了习惯，慢慢的读书越来越多，也深信书中的道理，这时多以读哲理书励志书为主，慢慢由于工作的关系，于是又开始向管理类心理类书靠齐，在读书中收获颇多，于是始信读书改变命运。

由于自己的经历，越发想培养孩子读书的兴趣，培养好读书的习惯，因为习惯养成性格，性格决定命运。

所以在哆哆一岁开始，家中便买了众多绘本，也会经常带他去图书馆，新华书店逛一下，目的就是在这种氛围中进行习惯的熏陶。

每天晚上也总是抽时间和他一起读书，内容不定，或诗歌或寓言或哲理故事，形式从开始的陪读，到后来孩子能慢慢独立看的一个过程，一直持续到现在。

家庭读书成果简介
读书的领悟是分阶段的，第一阶段觉得别人的观点都对，自己要记住别人说的，第二阶段发现许多书中的观点都是矛盾的，慢慢知道尽信书则无书是对的；第三阶段经过生活的实践和自身阅历的增长，不但对书中的观点已能辨证批判的吸收，而且渐进学以致用。

对于孩子来说，书中的故事，图案等都是新鲜的，挑选对孩子成长，习惯有引导性的绘本看，可以更好的帮助他理解一些行为约束，并养成好的阅读习惯。

活动剪影
班级意见
年月日幼儿园意见
年月日。

书香家庭评比细则及推荐表

书香家庭评比细则及推荐表
1.家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯。

2.开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，有固定的读书时间与场所；有亲子共读计划。

3.家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋” 和“ 家庭书架”，有一定的藏书量。

4.家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。

5.孩子品行表现良好，学业优良，有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。

小学“书香家庭”评选推荐表年月。

最美书香家庭推荐表

《小鹿斑比》以一只小鹿从出生到成为新一代鹿王的成长故事，歌颂了爱与和谐。这部作品里，既有森林里的和谐气氛和动物们相互间的扶持和友爱，也展现了动物间的嫉妒、占有欲、争斗以及面临恶劣的环境和可怕的人类时所表现出的迷茫和无助。斑比从踉跄学步，逐渐成长为一个机敏、果敢、坚定、顽强的丛林王子的整个过程，让我也不自觉地想到人类的孕育成长到成人独立的过程，阅读《小鹿斑比》，岂不是一次成长的模拟。
“最美书香家庭”推荐表
家庭主要
成员姓名
性别
年龄
民族
政治面貌
群众
文化
程度
大学本科
移动电话
工作单位
及职务
家庭藏书量（册）
约1000
家庭住址
家庭人数
家庭
其他
主要
成员
情况ห้องสมุดไป่ตู้
称谓
姓名
年龄
政治面貌
工作单位及职务
妻子
群众
中
女儿
群众
儿子
群众
家庭及家庭成员曾获奖励
家庭阅读故事
(800字)
陪女儿读《小鹿斑比》
女儿说：“童话里的东西都是假的。”她知道这一点，可又喜欢童话里的故事，因为童话中的一切，都被赋予了人类的情感和个性，满足了他们丰富的想象力，孩子很容易实现自我的代入。
女儿是一年级读《小鹿斑比》的，一遍读下来，她能复述出来的内容并不多，我也没有勉强她。我问她，小鹿斑比小时候黏着妈妈，像不像你幼儿园的时候离不开爸爸妈妈一步三回头呢？像不像你刚上一年级时爸爸妈妈站在教室外，你就在教室里哭了呢？女儿听了不好意思地笑了，认真地点了点头，说：“但是小鹿斑比后来没有了妈妈，它也会自己照顾自己了，我现在就不黏你们了呀，也长了很多本领。可是，它的爸爸去哪里了呢？”这孩子，不完全按我预设的套路来，给我抛出了一个难题，这也说明她读进去了，会思考了。我必须认真回答，不然打击了她的积极性，哪怕给不了她满意的答案，只是跟她一起瞎猜也好。

“书香家庭”推荐表

时光茬苒，光阴似箭，转眼孩子已就读在xx小学读二年级，回首陪伴孩子的点点滴滴，我认为陪伴孩子最重要的是为孩子提供健康的成长环境，做孩子身边最亲近的“良师益友”，成长路上最好的“同行者”。
为了让阅读成为日程，每天晚上，都必须放下手机陪伴孩子阅读。在看书的过程中，遇到有趣的问题，我们会一起争论、探讨，一起寻找答案。与孩子交流读书感受，让孩子在父母面前展现，让孩子感受成功的喜悦。用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢上阅读。
学校
意见
（签章）
年月日
说明：1.读书活动简介500字以内；
2.上报的纸质版必须正反复印在一张纸上，请不要改变表格规格。
二、读书成为孩子的重要习惯
培养孩子的阅读习惯需要耐心和爱心。我们从孩子小时候就开始。
她看书、讲故事，逐渐引导她自主阅读。随着年龄的增长，我们会有针对性地推荐适合她的读物，并鼓励她多思考、多提问。同时我们也会把购书作为奖励，让她感受到阅读的喜悦和成就感。
在孩子的成长过程中，我们始终关注她的思想动态和价值观形成。通过阅读，她学会了辨别是非、善恶和美丑，逐渐形成了人生观和价值观。我们也经常与她一起讨论书中的故事和道理，让她在思考和交流中不断成长。
爸爸喜欢阅读时政新闻、看经典名著，汽车书籍，每次孩子阅读到不懂的，他总能认真的和孩子讲解和分析，这让孩子感觉益处多多，不仅拓展了孩子的视野，也让他学会从不同角度看待问题。
培养孩子的阅读习惯需要耐心和爱心，鼓励他多思考，多提问，让他感受到阅读的喜悦和成就感。总之，享受阅读的快乐，让阅读增进了家庭感情，让我们不断从书中汲取营养，学以致用。
总之，读书给我们这个家庭带来了无尽的乐趣和收获。我们在学习中不断成长、提升自我，也在共同的阅读中增进了家庭感情。我们相信，随着家庭成员的不断努力和追求，我们的家庭书香味会越来越浓。

书香家庭评比表

赋分项目
分值
读书氛围：家庭书香氛围浓郁，家庭有固定的读书时间与场所，拥有“家庭藏书屋”或“家庭书架”，有一定的藏书量，有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。
20
读书习惯：家长和孩子能共同拟定读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书、读好书、读整本的书。家庭读书活动能做到坚持不懈。
20
亲子共读：能利用家庭藏书，积极参加学校和班级的各项亲子共读活动。效果较好。
20
读书方式：家长经常利用周末或节假日带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，成为家庭成员的一种生活方式。
20
读书成果：孩子品行表现良好，学业优良。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。
20
班级
参赛家庭
主题
得分
一（1）班
刘佳雨
一（2）班
王浩然
二（1）班
薛雅欣
二（2）班
蒋福恒
三（1）班
董书旭
四（1）班
陈炳旭
四（2）班
李聆溪
五（1）班
田尚雨
五（2）班
严泽宁

书香家庭申报表自荐材料事迹7篇

书香家庭申报表自荐材料事迹7篇书香家庭申报表自荐材料事迹篇1莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”能够说，书籍是人类智慧的源泉，是人类提高的阶梯，是全人类的精神营养品。

在这个充塞着手机、电视、网络、游戏的世界里，我的家庭却始终弥漫着浓郁的书香之气。

我家的书柜有8组，藏书千余册，分列在各处，我们和孩子都有自我的书柜。

除了在书柜陈列外，为了方便阅读，我们还买了几个活动小书架，能够说是，随处可见，随手可取。

从女儿一出生，我就经过给她念儿歌、讲故事、逛书店等各种方式让孩子培养对读书的兴趣，到了幼儿园阶段，我们每夜坚持给孩子读一则小故事。

有人问我孩子为什么记忆力那么好，我谈感受到：“睡前，我要先与孩子读两遍儿歌、古诗，然后孩子在家长的诵读声中睡着，第二天孩子就能熟练背诵。

”进入小学一年级后，在孩子有了拼音阅读的基础上，我就让她自我读带有拼音的儿童读物，如《经典童话》，《儿童百科》等。

我发现比较好的书，就进取向孩子推荐，如国内外的一些名著等;对孩子的思想品德有教育意义的，向孩子推荐《钢铁是怎样练成的》、《爱的教育》等;一些典故对孩子有启发的，向孩子推荐《史记故事》、《成语故事》等;我喜欢动物之类，又为孩子买了《我的野生动物朋友》、《与狼相处的日子》、《昆虫记》等，每一类书孩子都看得津津有味。

那时识字不多，孩子就阅读了《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》、《精灵鼠小弟》、《了不起的狐狸爸爸》等一系列长篇优秀童话，孩子喜欢这些故事，反复阅读，直到能一大段一大段的背诵故事情节，并绘声绘色地讲给我们听，那时我们都叫她“故事大王”。

我还经常约自我的亲朋好友、同事的孩子在家里举办读书宴会。

在读书宴会上，能够让孩子谈一下读书体会，能够让孩子考一考在坐的人，也能够让别人考考孩子，也能够让孩子宣读自我的读书计划，把漂亮的读书计划贴在书桌前。

准备一些美味的小食品，边吃边谈，把热烈的掌声和赞美送给孩子。

书香家庭推荐表

幼儿园“书香家庭”推荐表
家长姓名幼儿姓名所在班级
具体事迹
该家庭为了孩子的阅读，能创设良好的阅读环境，为孩子买了很多适合孩子的绘本进行阅读活动。

爸爸妈妈在家里经常有计划的引导孩子多读书，进行亲子共读，让孩子每天都有阅读的时间。

根据幼儿的阅读内容，家长还能配合孩子进行记录，引导孩子在读书中认识世界，丰富情感。

在周末及其他休息时间，家长也会带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲方式。

同时，该家庭也积极参加各种阅读活动，在阅读活动中起到模范带头作用。

班级意见：
同意
2018 年6月4日幼儿园意见：
2018年6月4日。

书香家庭申报表

“书香家庭”特色简介我们是幸福四口之家，有一对双胞胎女儿是我最大幸福，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步，现在我们的家庭以书为伴，充满了温馨与和谐，充满了朝气与活力。

培根说：“书是治俗、治愚的良方，读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生，博物使人深沉，理论使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

”读书乐趣。

每逢周末闲暇，亚马逊网上购书是我们生活的一大乐趣。

《爱徒生童话》等优秀藏书将对孩子一生影响至深。

另外，我们利用业余时间努力学习，提升专业素质，个孩子树立良好的读书榜样。

平时在家里，为了营造良好的读书氛围，周一至周五，我们一起快乐读书。

读书现在是我和孩子的乐趣，我们爱读书！书香家庭申报表《上下五千年》我的读后感书是人类进步的阶梯，没有了书也就没有了人类的文明与智慧。

自从读了这本《上下五千年》书后解开了我心中的许多疑惑，比如说：“三皇五帝”是哪八个皇帝？读了这本书，我知道了是：伏羲、女娲、神农、炎帝、黄帝、颛顼、少皞、太皞。

这本书里有许多历史事件和许多历史人物，他们有着不同的风格：言而有信的晋文公、卖国贼秦桧、狡猾的李林甫、虚心的孔子、一鸣惊人的楚庄王、稳坐钓鱼台的姜子牙、知错就改的廉颇等等。

其中我最喜欢的是机智的管仲，公元前663年，北方燕国派来使者向齐国求援说燕国被附近的一个部落山戎侵犯了，齐桓公征求管仲的意见，管仲说：“山戎经常骚扰中原，是中原安定的一大隐患，一定要征服他。

”齐国大军到了燕国后发现山戎已经抢了一批百姓和财宝逃回去了，追踪的时候又被敌人引进了圈套。

茫茫无垠的黄沙，让人人不清东南西北，大对人马怎么也走不出去。

就在大家一筹莫展的时候，管仲想出了一个主意来，他对齐桓公说：“马也许能认得路，不如找几匹当地的老马，让它们在前面带路，也许能走出这个地方。

”齐桓公虽然将信将疑，但也没有其他办法，就叫人挑了当地的几匹老马，让它们在前面走，大队人马跟在后头。