六年级下册语文课件 73城市的标识｜北师大版 共38张
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(赛课课件)六年级下册语文《城市的标识》 (共67张PPT)
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一分绿意。
三、结合课文说一说作者笔下的“城市的标识” 指的是什么？
指的是生长在城市中的树。
字词听写
第二课时
上节课我们整体感知了树木在城市中的作用， 这节课我们要详细的了解怎样通过树木来辨识我 们的城市，并且呼吁人们爱护树木。
第二天天亮时分，你终于在楼角那儿， 从太阳升起来的方向，发现了一棵树。
这句话巧妙过渡，引出文章的主角--树。
先总后分的描写了 一棵茂盛苍老的树
那棵树有一种端庄的王者风度，两人合抱粗的 树干呈深黑色，树枝如巨大的龙爪，遒劲而伸展， 缀满了繁密的树叶，即使在深冬也依然葱郁。
你知道那是一棵香樟树。 北方没有香樟树，它立于江 南，是杭州市的标识。
作者假设一种情境,写出了在如此情境下会 发生的事情,突出表现了城市雷同的现状。
大声朗读第3-6自然段，看一下城市的雷同 之处分别表现在哪些方面，用了什么写作 手法？
城市里的楼房几乎都是一样的
那些高耸的大厦和大 楼，在夕阳下闪闪发光的 玻璃幕墙，尖角或是翘角 的屋顶，白色或是灰色的 圆柱……使你觉得眼前的 一切早已似曾相识。
欣赏图片，看一看现在的大城市是什么样子，你能分辨 出它们吗，课文教给我们怎么去辨识城市，一起去看看吧。
北师版 语文 六年级 下册
第一课时 第二课时
第一课时
张抗抗 中国女作家。生于杭州,祖 籍广东新会。1979 年调入黑龙江省 作家协会从事专业创作。1980 年加 人中国作家协会。主要作品有短篇小 说《爱的权利》,散文集《橄榄》,中 篇小说集《银河》等。
互动课堂
通读全文，思考：城市的标识指的是什么 树木
朗读第1、2自然段，了解现在的城市是什 么样子，用了什么手法，说明这种情况有 何不便之处？
三、结合课文说一说作者笔下的“城市的标识” 指的是什么？
指的是生长在城市中的树。
字词听写
第二课时
上节课我们整体感知了树木在城市中的作用， 这节课我们要详细的了解怎样通过树木来辨识我 们的城市，并且呼吁人们爱护树木。
第二天天亮时分，你终于在楼角那儿， 从太阳升起来的方向，发现了一棵树。
这句话巧妙过渡，引出文章的主角--树。
先总后分的描写了 一棵茂盛苍老的树
那棵树有一种端庄的王者风度，两人合抱粗的 树干呈深黑色，树枝如巨大的龙爪，遒劲而伸展， 缀满了繁密的树叶，即使在深冬也依然葱郁。
你知道那是一棵香樟树。 北方没有香樟树，它立于江 南，是杭州市的标识。
作者假设一种情境,写出了在如此情境下会 发生的事情,突出表现了城市雷同的现状。
大声朗读第3-6自然段，看一下城市的雷同 之处分别表现在哪些方面，用了什么写作 手法？
城市里的楼房几乎都是一样的
那些高耸的大厦和大 楼，在夕阳下闪闪发光的 玻璃幕墙，尖角或是翘角 的屋顶，白色或是灰色的 圆柱……使你觉得眼前的 一切早已似曾相识。
欣赏图片，看一看现在的大城市是什么样子，你能分辨 出它们吗，课文教给我们怎么去辨识城市，一起去看看吧。
北师版 语文 六年级 下册
第一课时 第二课时
第一课时
张抗抗 中国女作家。生于杭州,祖 籍广东新会。1979 年调入黑龙江省 作家协会从事专业创作。1980 年加 人中国作家协会。主要作品有短篇小 说《爱的权利》,散文集《橄榄》,中 篇小说集《银河》等。
互动课堂
通读全文，思考：城市的标识指的是什么 树木
朗读第1、2自然段，了解现在的城市是什 么样子，用了什么手法，说明这种情况有 何不便之处？
(北师大版)小学六年级语文下册PPT精品课件：《城市的标识》课件1PPT、优质教学课件
zhōng xīn gěng gěng （ 忠心耿耿 ）
自由读，齐读下列词语。 如此相像 似曾相识 大同小异 遒劲伸展 宽大茂密 婀娜苗条 玲珑精致 秀气坚韧
一模一样 挺拔苍劲
思考以上两住组词语和课文什么内容有关系？ （城市的雷同；千姿百态的树。）
全文层次清晰，共分为三部分。
第一部分：（ 1 - 5 ）列举城市之间的雷同现来自。城市的标识张抗抗
标识：指用来辨认识别事物的标志。
张抗抗（1950年7月3日－），原 名张抗美，中国女作家，出生于 杭州，祖籍广东新会杜阮镇长乔。 她于1975年便完成了反映知青题 材的长篇小说《分界线》，1979 年以短篇小说《爱的权利》而知 名。八十年代则更是作品不断。 1987年长篇小说除《隐形伴侣》， 反映三十年代革命知识分子命运 的《赤彤丹朱》(1995年)。
1、了解自己家乡有哪些标识， 写下来。
2、在我们生活的这个城市， 也一定有许多有特点的树。请你仿 照第8自然段，突出树的特点，按 一定的顺序写一个片段。
3、按照第12自然段的排比的
天津市市树
•绒 毛 白 蜡
威海市市树
•合 欢
南京市市树
•雪 松
三亚市市树
•酸 豆 树
武汉市市树
•水 杉 树
成都市市树
1． 读一读，再抄写。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
北师大版小学六年级下册语文《城市的标识》课件PPT 大赛获奖精美课件PPT
qiú
hé
遒涸
bàng zhōu
蒡啁
yún
kuì cǔn
芸馈忖
jiū
kē
啾窠
词语积累
掳掠
大同小异 遒劲 标识
蔚为壮观 偌大 流苏 熙攘
千姿百态 风韵 忠心耿耿
小心翼翼 干涸
馈赠
词语解释
遒劲:雄健有力。形容树枝。 馈赠:赠送。 芸芸众生:芸芸，众多的样子。众生:泛指人类和其
它一切动物。泛指一切生物（多指普通人）。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。
谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北师大小学语文六年级下《三 珍惜：城市的标识》 名师课件_1
榕树
椰树
挺 拔 苍 劲
长春油松
国 槐
北师大版六年级下册语文第七单元
城市的标识
中国——牡丹
英国——玫瑰
日本——樱花
意大利——雏菊
城市的标识
张抗抗
张抗抗（1950年7月3日－今），
原名张抗美，中国女作家，出生于
杭州，祖籍广东。她于1975年便完 成了反映知青题材的长篇小说《分 界线》，1979年以短篇小说《爱的 权利》而知名。八十年代则更是作 品不断。
宽大茂密 玲珑精致
婀娜苗条 秀气坚韧
思考
作者为什么把树称为城市的标识？
你是从哪些地方看出来的？
读相关的内容，谈自己的体会。
城市的标志
1）树有它特定的地理环境：
香樟树——江南杭州市 梧桐——上海、南京 榕树——福州、广州 椰树——海口 油松——长春 圆冠榆——新疆喀什 国槐——京城
城市 作为城市标志的树 树的特点 杭州 香樟树 王者风度 南京或上海 法国梧桐 高大、浪漫 福州或广州 榕树 像一片完整森林 椰树 婀娜苗条 海口 油松 挺拔苍劲 长春 圆冠榆 绿色的圆球 喀什 国槐 秀气而坚韧 北京
Hale Waihona Puke 请同学们读读描写树的这一组词 语，读完后你仿佛看到了什么？听 到了什么？
遒劲伸展 挺拔苍劲
guàn 冠军 夺冠
一 组
如此相像 一模一样
似曾相识
大同小异
二 组
遒劲伸展 挺拔苍劲
宽大茂密 玲珑精致
婀娜苗条 秀气坚韧
请大家分组来读，结合课文内 容来说一说词语分组的依据。
请大家默读课文第一部分1——6 自然段，把你感触深或是有疑问的句 子多读一读，想一想,并小组说说你 读到了什么？
北师大小学语文六年级下册《3.3城市的标识》PPT课件 (1)
福州或广州
海口 长春 喀什 北京
作为城市标志的树 香樟树 法国梧桐 榕树 椰树 油松
圆冠榆
国槐
树的特点 王者风度 高大、浪漫 像一片完整森林 婀娜苗条
挺拔苍劲 品包含着更多 的理性思考。她不被感觉和情绪所左右，而是以一个智 者的清醒有意识地将作品当作某种思考的载体，使其很 多作品以深邃而独到的思索见长。曾获“全国优秀短篇 小说奖”、“优秀中篇小说奖”、“第二届全国鲁迅文 学奖”、“全国首届女性文学创作奖”、“庄重文文学 奖”等。曾出访美国、加拿大、德国、法国、俄罗斯、 南斯拉夫、马来西亚等国家，从事文学交流活动。
读一读：
似曾相识 蜂拥而来 遒劲
拥挤熙攘 茫然无措 喀什
蔚为壮观 掳掠 偌大
忠心耿
耿 圆冠榆 曲折 芸芸众生 婀娜
馈赠
分段： 一（ 1-）5 自然段：
列举城市之间的雷同现象。
二（ 6-15）自然段：
树才是城市的真正标识。
三（ 16-17）自然段：
唤起人们对树的爱护以 及作者对自然界的崇尚。
城市 杭州 南京或上海
海口 长春 喀什 北京
作为城市标志的树 香樟树 法国梧桐 榕树 椰树 油松
圆冠榆
国槐
树的特点 王者风度 高大、浪漫 像一片完整森林 婀娜苗条
挺拔苍劲 品包含着更多 的理性思考。她不被感觉和情绪所左右，而是以一个智 者的清醒有意识地将作品当作某种思考的载体，使其很 多作品以深邃而独到的思索见长。曾获“全国优秀短篇 小说奖”、“优秀中篇小说奖”、“第二届全国鲁迅文 学奖”、“全国首届女性文学创作奖”、“庄重文文学 奖”等。曾出访美国、加拿大、德国、法国、俄罗斯、 南斯拉夫、马来西亚等国家，从事文学交流活动。
读一读：
似曾相识 蜂拥而来 遒劲
拥挤熙攘 茫然无措 喀什
蔚为壮观 掳掠 偌大
忠心耿
耿 圆冠榆 曲折 芸芸众生 婀娜
馈赠
分段： 一（ 1-）5 自然段：
列举城市之间的雷同现象。
二（ 6-15）自然段：
树才是城市的真正标识。
三（ 16-17）自然段：
唤起人们对树的爱护以 及作者对自然界的崇尚。
城市 杭州 南京或上海
北师大版六年级语文下册《 珍惜 城市的标识》公开课课件_4
海口
香樟树 法国梧桐
榕树 椰树
王者风度 高大、浪漫 像一片完整森林 婀娜苗条
长春
油松
挺拔苍劲
喀什 圆冠榆
绿色的圆球
北京
国槐
秀气而坚韧
喀 什 圆 冠 榆
当我们迷失在被无数次复制
过的城市里，找不到回家的路时
-----是
树，从迷途的暗处闪现出来，
为我们引领通往故乡的交叉小
径。
城市的灵魂
最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着
• 都想你所在的那个城市的“克隆”弟兄。
• 把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。
比喻的修辞手法，形象的说明了城市已 经失去了个性与灵气，越来越雷同。
下面同学们以小组为单位自学课文第 8---13自然段，找出这些树的特点，并完成 表格。
城市 作为城市标志的树 树的特点
杭州 南京或上海
福州或广州
这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼地 维护着这座城池的性格；只剩下了树，用 汁液和绿荫在滋润着这座城市中芸芸众生 干涸的心灵。
表达对现代城市树木的珍爱，提 醒和号召人们要自觉保护和珍惜我 们的生存环境，使之与人和谐共存， 共同发展。
这种写法叫反衬。就是从反面衬 托,即运用与主要事物相反或相异的 事物作陪衬,以使主要事物更为鲜明 突出的一种衬托。
北师大六年级语文下册第七单元
城市的标识
遒劲 馈赠 掳掠 忠心耿耿
我会读
干涸 婀娜 蔚为壮观 芸芸众生
遒劲 芸芸众生
Байду номын сангаас我会解释
馈赠 蔚为壮观
下面同学们自由读课文第1----6自然 段，找出与“太相似”这个词意思相同的 词或者句子画下来，并试着品读。
• 我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了。
香樟树 法国梧桐
榕树 椰树
王者风度 高大、浪漫 像一片完整森林 婀娜苗条
长春
油松
挺拔苍劲
喀什 圆冠榆
绿色的圆球
北京
国槐
秀气而坚韧
喀 什 圆 冠 榆
当我们迷失在被无数次复制
过的城市里，找不到回家的路时
-----是
树，从迷途的暗处闪现出来，
为我们引领通往故乡的交叉小
径。
城市的灵魂
最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着
• 都想你所在的那个城市的“克隆”弟兄。
• 把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。
比喻的修辞手法，形象的说明了城市已 经失去了个性与灵气，越来越雷同。
下面同学们以小组为单位自学课文第 8---13自然段，找出这些树的特点，并完成 表格。
城市 作为城市标志的树 树的特点
杭州 南京或上海
福州或广州
这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼地 维护着这座城池的性格；只剩下了树，用 汁液和绿荫在滋润着这座城市中芸芸众生 干涸的心灵。
表达对现代城市树木的珍爱，提 醒和号召人们要自觉保护和珍惜我 们的生存环境，使之与人和谐共存， 共同发展。
这种写法叫反衬。就是从反面衬 托,即运用与主要事物相反或相异的 事物作陪衬,以使主要事物更为鲜明 突出的一种衬托。
北师大六年级语文下册第七单元
城市的标识
遒劲 馈赠 掳掠 忠心耿耿
我会读
干涸 婀娜 蔚为壮观 芸芸众生
遒劲 芸芸众生
Байду номын сангаас我会解释
馈赠 蔚为壮观
下面同学们自由读课文第1----6自然 段，找出与“太相似”这个词意思相同的 词或者句子画下来，并试着品读。
• 我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了。
语文六年级下北师大版《城市的标识》课件(38张)
城市的标识
❖标志 ❖是一个事物的特征。
❖标识 ❖是一个让你认识的特征。
自学提示
❖ 默读课文，画出本课中不认识的 生字词。
❖ 借助字典、词典或者联系上下文 学会生字词。写好批注。
bāo
同胞 细胞
tāi
胎生 胎儿
lüè hóng - liè
掠夺 彩虹 猎人 掠取 长虹 打猎
bīn jiǎo
贵宾 桥车 宾客 轿子
东西，一般也用来指众多的平常人。
❖ 川流不息：像河水那样留流不停。比喻来往的人
或车辆、船只很多。
❖ 蔚为壮观：形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的
景象。
❖ 日益趋同：益，更加。 趋，趋向。越来越走向于相同。
思考
❖课文讲了哪些内容？ ❖可以分为几个部分？
分段：
一（ 1-6 ）自然段：列举城市之间的雷同 现象。
城市的标识
张抗抗
张抗抗（1950年7月3日－今），
❖ 原名张抗美，中国女作家，出生于 杭州，祖籍广东。她于1975年便完 成了反映知青题材的长篇小说《分 界线》，1979年以短篇小说《爱的 权利》而知名。八十年代则更是作 品不断。
中国——牡丹
英国——玫瑰
日本——樱花
意大利——雏菊
什么是标识？ 标识，是指用来辨认识别事物的标志。
❖提出不懂的问题并解决。
请同学们读读描写树的这一组词 语，读完后你仿佛看到了什么？听 到了什么？
遒劲伸展 宽大茂密 婀娜苗条 挺拔苍劲 玲珑精致 秀气坚韧
内心有一种什么样的感触？能 再读读，把这些词语隐含的情感 读出来吗？
遒劲伸展 宽大茂密 婀娜苗条 挺拔苍劲 玲珑精致 秀气坚韧
城市的标识既然是树，为什么作者又 要用那么多的笔墨来写城市多胞胎这一 想象呢？
北师大版六年级语文下册《 珍惜 城市的标识》公开课课件_18
也许有一天，树将成为城市的灵魂。
以心去爱我们城市的树吧，那是大自然留给我们 最后的馈赠，也是城市仅存的个性了。
以心去爱我们城市的树吧，那是大 自然留给我们最后的馈赠，也是城市仅 存的个性了。
各抒己见
作者说树是城市唯一的标识，是大 自然最后的馈赠，城市仅存的个性，这 种说法你怎么看？
新 乡 的 石 牌 坊
王 者 风 度
杭州西湖边的香樟树
蔚 为 壮 观
上海道路两旁的法国梧桐
枝 条 流 苏
广州的榕树
婀 娜 苗 条
海口椰树
挺
长
拔
春
苍
油
劲
松
新疆喀什圆冠榆
玲 珑 精 致
秀 气 坚 韧
北京国槐
美文美读
那棵树有一种端庄
的王者风度，两人合抱 粗的树干呈深黑色，树 枝如巨大的龙爪，遒劲 而伸展，缀满了繁密的 树叶，即使在深冬也依 然葱郁。树底下落着紫 黑色的小果子，一阵若 有若无的香气淡淡地袭 来……
课后练笔
以《家乡的标识》为题，写一 篇小作文。
苏 州 的 乌 镇
上 海 鲁 迅 的 故 居
以心去爱我们城市的树吧，那是大 自然留给我们最后的馈赠，也是城市仅 存的个性了。
主题探究
思考：作者呼吁我们珍惜树，其 实是呼吁我们珍惜什么？
写法探究
城市的标识既然是树，为什么作者又 要用那么多的笔墨来描写城市的雷同？
拓展阅读
课下请大家读一读余杰的 《城市的灵魂》。
也许有一天，树将成为城市的灵魂。
以心去爱我们城市的树吧，那是大自然留给我们 最后的馈赠，也是城市仅存的个性了。
我们曾经千姿百态、各具风韵的城市，已被钢筋
水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树，在忠 心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼 翼地维持着这座城城池的性格；只剩下了树，用汁液 和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。在冷 冰冰的建筑和街道中，它是最有耐心与人相伴的鲜活 生命；在日益趋同的城市形状中，它是唯一不可被替 代的印记，不可被置换的标识。
以心去爱我们城市的树吧，那是大自然留给我们 最后的馈赠，也是城市仅存的个性了。
以心去爱我们城市的树吧，那是大 自然留给我们最后的馈赠，也是城市仅 存的个性了。
各抒己见
作者说树是城市唯一的标识，是大 自然最后的馈赠，城市仅存的个性，这 种说法你怎么看？
新 乡 的 石 牌 坊
王 者 风 度
杭州西湖边的香樟树
蔚 为 壮 观
上海道路两旁的法国梧桐
枝 条 流 苏
广州的榕树
婀 娜 苗 条
海口椰树
挺
长
拔
春
苍
油
劲
松
新疆喀什圆冠榆
玲 珑 精 致
秀 气 坚 韧
北京国槐
美文美读
那棵树有一种端庄
的王者风度，两人合抱 粗的树干呈深黑色，树 枝如巨大的龙爪，遒劲 而伸展，缀满了繁密的 树叶，即使在深冬也依 然葱郁。树底下落着紫 黑色的小果子，一阵若 有若无的香气淡淡地袭 来……
课后练笔
以《家乡的标识》为题，写一 篇小作文。
苏 州 的 乌 镇
上 海 鲁 迅 的 故 居
以心去爱我们城市的树吧，那是大 自然留给我们最后的馈赠，也是城市仅 存的个性了。
主题探究
思考：作者呼吁我们珍惜树，其 实是呼吁我们珍惜什么？
写法探究
城市的标识既然是树，为什么作者又 要用那么多的笔墨来描写城市的雷同？
拓展阅读
课下请大家读一读余杰的 《城市的灵魂》。
也许有一天，树将成为城市的灵魂。
以心去爱我们城市的树吧，那是大自然留给我们 最后的馈赠，也是城市仅存的个性了。
我们曾经千姿百态、各具风韵的城市，已被钢筋
水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树，在忠 心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼 翼地维持着这座城城池的性格；只剩下了树，用汁液 和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。在冷 冰冰的建筑和街道中，它是最有耐心与人相伴的鲜活 生命；在日益趋同的城市形状中，它是唯一不可被替 代的印记，不可被置换的标识。
北师大小学语文六年级下《三 珍惜：城市的标识》 名师ppt课件_0
如此相像 大同小异
似曾相识 一模一样
城市
遒劲伸展 婀娜多姿 玲珑精致
宽大茂密 挺拔苍劲 秀气坚韧
树
自学要求
自由读一到六自然段，边读边 想，哪些词句、标点、修辞手法 写作方法或是其他地方让你 有所 收获，请及时做好批注。
Hale Waihona Puke 读读这两个句子，有什么不同的感觉吗？
本田、丰田、奔驰、捷达、桑塔 纳、夏利 本田丰田奔驰捷达桑塔纳夏利
城市的标识
天亮了，你在楼角那儿，从太阳升起来的地 方，发现了一棵树。 那棵树有一种端正的王者风度，两人合抱粗 的树干呈深黑色，树枝如巨大的龙爪，遒劲而伸 展，缀满了繁密的树叶，即使在深冬也依然葱郁。 树底下落着紫黑色的小果子，一阵若有若无香气 淡淡地袭来------
似曾相识 一模一样
城市
遒劲伸展 婀娜多姿 玲珑精致
宽大茂密 挺拔苍劲 秀气坚韧
树
自学要求
自由读一到六自然段，边读边 想，哪些词句、标点、修辞手法 写作方法或是其他地方让你 有所 收获，请及时做好批注。
Hale Waihona Puke 读读这两个句子，有什么不同的感觉吗？
本田、丰田、奔驰、捷达、桑塔 纳、夏利 本田丰田奔驰捷达桑塔纳夏利
城市的标识
天亮了，你在楼角那儿，从太阳升起来的地 方，发现了一棵树。 那棵树有一种端正的王者风度，两人合抱粗 的树干呈深黑色，树枝如巨大的龙爪，遒劲而伸 展，缀满了繁密的树叶，即使在深冬也依然葱郁。 树底下落着紫黑色的小果子，一阵若有若无香气 淡淡地袭来------
北师大版六年级语文下册《 珍惜 城市的标识》公开课课件_28
城市的标识
北师版 六年级下册
新课导入
同学们，当你看到“城市”这个词语， 你的眼前浮现什么样的情景。
繁华的城市
繁华的城市
繁 华 的 城 市
繁华的城市
“城市”在我们的眼里就是高楼大厦， 车水马龙了，不同的城市之间越来越相似 了，这是为什么呢？我们一起来看看张抗 抗的《城市的标识》，看看我们的城市在 发展的过程中遗落了什么。
整体感知
读课文，思考问题： 课文讲了哪些内容？ 可以分为几个部分？
.
全文层次清晰，共分为三部分。
第一部分（1-6）
列举城市之间的雷同现象。
第二部分（7-15）
写树才是城市的真正标识。
第三部分（16-17）
唤起人们对树的爱护以及作者对自然界的崇尚。
思考
这几部分之间是什么关系呢？
第一部分作者先从反面写出现代化城市与城市 之间越来越雷同。第二部分作者写城市的树， 正面写城市的标识。不同的城市有不同的标志。 第三部分作者发出由衷的感慨。第一部分为第 二部分正面写城市的标识—树做了铺垫。
冠 guān 衣冠 皇冠 guàn 冠军 夺冠
词语解释
遒劲：雄健有力 馈赠：赠送 芸芸众生：芸芸，众多的样子。指一切有生命的
东西，一般也用来指众多的平常人。
川流不息：像河水那样留流不停。比喻来往的人
或车辆、船只很多。
蔚为壮观：形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象。
日益趋同：益，更加。 趋，趋向。越来越走向于相同。
作者简介
张抗抗（1950年7月3日－）， 原名张抗美，中国女作家，出生于 杭州，祖籍广东新会。她于1975年 便完成了反映知青题材的长篇小说 《分界线》，1979年以短篇小说 《爱的权利》而知名。八十年代则 更是作品不断。1987年长篇小说除 《隐形伴侣》，反映三十年代革命 知识分子命运的《赤彤丹朱》(1995 年)。
北师版 六年级下册
新课导入
同学们，当你看到“城市”这个词语， 你的眼前浮现什么样的情景。
繁华的城市
繁华的城市
繁 华 的 城 市
繁华的城市
“城市”在我们的眼里就是高楼大厦， 车水马龙了，不同的城市之间越来越相似 了，这是为什么呢？我们一起来看看张抗 抗的《城市的标识》，看看我们的城市在 发展的过程中遗落了什么。
整体感知
读课文，思考问题： 课文讲了哪些内容？ 可以分为几个部分？
.
全文层次清晰，共分为三部分。
第一部分（1-6）
列举城市之间的雷同现象。
第二部分（7-15）
写树才是城市的真正标识。
第三部分（16-17）
唤起人们对树的爱护以及作者对自然界的崇尚。
思考
这几部分之间是什么关系呢？
第一部分作者先从反面写出现代化城市与城市 之间越来越雷同。第二部分作者写城市的树， 正面写城市的标识。不同的城市有不同的标志。 第三部分作者发出由衷的感慨。第一部分为第 二部分正面写城市的标识—树做了铺垫。
冠 guān 衣冠 皇冠 guàn 冠军 夺冠
词语解释
遒劲：雄健有力 馈赠：赠送 芸芸众生：芸芸，众多的样子。指一切有生命的
东西，一般也用来指众多的平常人。
川流不息：像河水那样留流不停。比喻来往的人
或车辆、船只很多。
蔚为壮观：形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象。
日益趋同：益，更加。 趋，趋向。越来越走向于相同。
作者简介
张抗抗（1950年7月3日－）， 原名张抗美，中国女作家，出生于 杭州，祖籍广东新会。她于1975年 便完成了反映知青题材的长篇小说 《分界线》，1979年以短篇小说 《爱的权利》而知名。八十年代则 更是作品不断。1987年长篇小说除 《隐形伴侣》，反映三十年代革命 知识分子命运的《赤彤丹朱》(1995 年)。
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北师大版六年级语文下册第七单元
什么是“标识”？
标识，是指用来辨认识别事物的标志。
同学们，当你看到“ 城市”这个词语， 你
的眼前浮现什么样的情景？
繁华的城市
繁华的城市
繁 华 的 城 市
繁华的城市
我们的城市和城
市，已经变得越来越 像多胞胎了。
学习要求：
请大家默读课文第一部分1——6自然 段，把你感触深或是有疑问的句子多读一 读，想一想，并在学习小组内交流自己的 想法。
大家快速浏览课文 7－16自然段，找找什么才 是作者眼中城市的标识？
自学提示：
1、课文提到了哪几个城市，它们的标 识各是什么？
2、找出你印象最深的句子，并在句子 旁边写上自己的感受。
城市 杭州 南京或上海
福州或广州
海口 长春 喀什 北京
作为标志的树 香樟树 法国梧桐 榕树 椰树 油松
圆冠榆
国槐
把树称为“城市的标识”、“唯一不可替代的印记， 不可置换的标识”是不是太绝对了？
不是。因为一切现代文明的产物 都可以复制，而树有它特定的地理 环境，无法到处挪移。
成都市市树
?银 杏 树
天津市市树
?绒 毛 白 蜡
威海市市树
?合 欢
三亚市市树
?酸 豆 树
武汉市市树
?水 杉 树
讨论：
作者为什么把树称为“城市的标识”？
作者以真实的内心感受，来唤 起人们崇尚自然，回归自然，珍 惜大自然，珍惜大自然赠予人类 的天然礼物的意识。
树的特点
端庄 浪漫 像一片完整森林 婀娜苗条
挺拔苍劲 玲珑精致
秀气而坚 韧
伸遒 展劲
杭州西湖边的香樟树
茂宽 密大
上海道路两旁的法国梧桐
广州的榕树
苗婀 条娜
海口椰树
苍挺 劲拔
长春油松
精玲 致珑
新疆喀什圆冠榆
坚秀 韧气
北京国槐
我们曾经千姿百态、各具风韵的城市， 已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。 最 后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一 方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持 着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液 和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的 心灵。在冷冰冰的建筑物和街道中，它是 最有耐心与人相伴的鲜活生命；在日益趋 同的城市形状中，它是唯一不可被替代的 印记，不可被置换的标识。
作者在本文中把树当做一座城 市的标识，其作用是表达对现代 化城市树木的珍爱，提醒和号召 人们要自觉保护我们的生存环境， 使之与人和谐共存，共同发展。
思考：
城市的标识既然是树，为什么作者要用大 量的笔墨描写城市的雷同？
文章最后一段表达了作者怎样的内心感受 ?
以心去爱我们城市的树吧，那 是大自然留给我们最后的馈赠，也 是城
什么是“标识”？
标识，是指用来辨认识别事物的标志。
同学们，当你看到“ 城市”这个词语， 你
的眼前浮现什么样的情景？
繁华的城市
繁华的城市
繁 华 的 城 市
繁华的城市
我们的城市和城
市，已经变得越来越 像多胞胎了。
学习要求：
请大家默读课文第一部分1——6自然 段，把你感触深或是有疑问的句子多读一 读，想一想，并在学习小组内交流自己的 想法。
大家快速浏览课文 7－16自然段，找找什么才 是作者眼中城市的标识？
自学提示：
1、课文提到了哪几个城市，它们的标 识各是什么？
2、找出你印象最深的句子，并在句子 旁边写上自己的感受。
城市 杭州 南京或上海
福州或广州
海口 长春 喀什 北京
作为标志的树 香樟树 法国梧桐 榕树 椰树 油松
圆冠榆
国槐
把树称为“城市的标识”、“唯一不可替代的印记， 不可置换的标识”是不是太绝对了？
不是。因为一切现代文明的产物 都可以复制，而树有它特定的地理 环境，无法到处挪移。
成都市市树
?银 杏 树
天津市市树
?绒 毛 白 蜡
威海市市树
?合 欢
三亚市市树
?酸 豆 树
武汉市市树
?水 杉 树
讨论：
作者为什么把树称为“城市的标识”？
作者以真实的内心感受，来唤 起人们崇尚自然，回归自然，珍 惜大自然，珍惜大自然赠予人类 的天然礼物的意识。
树的特点
端庄 浪漫 像一片完整森林 婀娜苗条
挺拔苍劲 玲珑精致
秀气而坚 韧
伸遒 展劲
杭州西湖边的香樟树
茂宽 密大
上海道路两旁的法国梧桐
广州的榕树
苗婀 条娜
海口椰树
苍挺 劲拔
长春油松
精玲 致珑
新疆喀什圆冠榆
坚秀 韧气
北京国槐
我们曾经千姿百态、各具风韵的城市， 已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。 最 后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一 方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持 着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液 和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的 心灵。在冷冰冰的建筑物和街道中，它是 最有耐心与人相伴的鲜活生命；在日益趋 同的城市形状中，它是唯一不可被替代的 印记，不可被置换的标识。
作者在本文中把树当做一座城 市的标识，其作用是表达对现代 化城市树木的珍爱，提醒和号召 人们要自觉保护我们的生存环境， 使之与人和谐共存，共同发展。
思考：
城市的标识既然是树，为什么作者要用大 量的笔墨描写城市的雷同？
文章最后一段表达了作者怎样的内心感受 ?
以心去爱我们城市的树吧，那 是大自然留给我们最后的馈赠，也 是城