六年级下册语文课件 73城市的标识｜北师大版 共38张

作者在本文中把树当做一座城 市的标识，其作用是表达对现代 化城市树木的珍爱，提醒和号召 人们要自觉保护我们的生存环境， 使之与人和谐共存，共同发展。
思考：
城市的标识既然是树，为什么作者要用大 量的笔墨描写城市的雷同？
文章最后一段表达了作者怎样的内心感受 ?
以心去爱我们城市的树吧，那 是大自然留给我们最后的馈赠，也 是城市仅存的个性了。
把树称为“城市的标识”、“唯一不可替代的印记， 不可置换的标识”是不是太绝对了？
不是。因为一切现代文明的产物 都可以复制，而树有它特定的地理 环境，无法到处挪移。
成都市市树
?银 杏 树
天津市市树
?绒 毛 白 蜡
威海市市树
Hale Waihona Puke Baidu?合 欢
三亚市市树
?酸 豆 树
武汉市市树
?水 杉 树
讨论：
作者为什么把树称为“城市的标识”？
作者以真实的内心感受，来唤 起人们崇尚自然，回归自然，珍 惜大自然，珍惜大自然赠予人类 的天然礼物的意识。
树的特点
端庄 浪漫 像一片完整森林 婀娜苗条
挺拔苍劲 玲珑精致
秀气而坚 韧
伸遒 展劲
杭州西湖边的香樟树
茂宽 密大
上海道路两旁的法国梧桐
广州的榕树
苗婀 条娜
海口椰树
苍挺 劲拔
长春油松
精玲 致珑
新疆喀什圆冠榆
坚秀 韧气
北京国槐
我们曾经千姿百态、各具风韵的城市， 已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。 最 后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一 方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持 着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液 和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的 心灵。在冷冰冰的建筑物和街道中，它是 最有耐心与人相伴的鲜活生命；在日益趋 同的城市形状中，它是唯一不可被替代的 印记，不可被置换的标识。
北师大版六年级语文下册第七单元
什么是“标识”？
标识，是指用来辨认识别事物的标志。
同学们，当你看到“ 城市”这个词语， 你
的眼前浮现什么样的情景？
繁华的城市
繁华的城市
繁 华 的 城 市
繁华的城市
我们的城市和城
市，已经变得越来越 像多胞胎了。
学习要求：
请大家默读课文第一部分1——6自然 段，把你感触深或是有疑问的句子多读一 读，想一想，并在学习小组内交流自己的 想法。
大家快速浏览课文 7－16自然段，找找什么才 是作者眼中城市的标识？
自学提示：
1、课文提到了哪几个城市，它们的标 识各是什么？
2、找出你印象最深的句子，并在句子 旁边写上自己的感受。
城市 杭州 南京或上海
福州或广州
海口 长春 喀什 北京
作为标志的树 香樟树 法国梧桐 榕树 椰树 油松
圆冠榆
国槐