北师大版六年级下册语文课文内容练习试卷

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北师大六年级语文分类复习(课文内容)

1.《养花》一文的作者是现代著名作家,原名,字。他获得“”的称号。有,有,有,有,既须,又长,这就是养花的乐趣。

2.《四时田园杂兴》的作者是代诗人。他的诗作大部分都反映。“童孙未解供耕织”的下句是:。这两句诗的意思是是:

3.中国古代的四大名著分别是:,,对应的作者是,,,。《美猴王》一文节选自。

4. 《长城赞》是一副,上下联分别从和两方面写长城。下联内容是:

5.《索桥的故事》一文的作者是现代著名作家,句子“那样的心”后面的句子是:

“燃烧的心”那样。

6.英雄的红军,曾在这里强渡,高,。勇士们哪,

,,!

7. 《可爱的中国》的作者是。文中的朋友指得是。

朋友,我相信,到那时,到处是活跃的创造,,

,,,

,,,

,!

8.《别董大》是一首诗,这首诗的作者是代诗人。诗的后两句是:,。这两句的意思是:

。整首诗表达了

之情。

9.“,西出阳关无故人。”这是代诗人《送元二使安西》中的诗句,意思是:

10.《吾腰千钱》是一篇讽刺性,刻画了一个溺死者“”的心态。作者是。

11.《野草》一文写于时期,作者是。作者写本文的目的是:。因为它是一种“”的力,有,,有,的力。

文中的“野草”指的是:,“盆花”指的是

12.不要,不管他多么,不要

,要把。行动起来吧,就在生命的此刻行动。

13.生,;义,亦我所欲也。二者不可得兼,者也。句中“生”的意思是,“义”的意思是。

14.课文《矛与盾》节选自,楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“。”所填前句的意思是:

。《矛与盾》告诉我们的道理是:

。成语“”来自《矛与盾》这则寓言故事。

15.《鹬蚌相争》节选自,它的作者是(朝代)的。“两者不肯相舍,”文中“曝”的字义是,“喙”

的字义是,“禽”的字义是。本文告诉我们的道理是:

16. 课文《大自然的秘密》一文中的句子“人是万物之灵。然而,当人自作聪明是,一切都可能走向反面。”谈谈你对这句话的认识:

17.文学作品的四大样式是:、、、。

18.《你,浪花的一滴水》是(体裁)。赞颂的人物是,他呵,

是,却能够!他呵,是,

却能够!他呵,是,却能够!他呵,是,却能够!时下,有人说,“雷锋出国了”。“雷锋三月来了,四月走了”。谈谈你对这两句话的看法:

19.《金色的鱼钩》讲的红军时期的故事。课文讲了

事。文中的老班长是一个的人。

20. 。,穷愁十九年。

21.袁隆平先生培育的成功,是世界的一大奇迹。他的成就给人类带来了福音。袁隆平先生是世界,是世界。袁隆平被誉为“”。

22.中国古代的四大发明是:、、、。

23.詹天佑不怕,也不怕,了任务,开始。

哪里要,哪里要,哪里要,哪里要,

都要经过,进行周密计算。在开凿隧道的过程中,他想出了

法和法。为了解决火车爬坡问题,他设计了线路。你认为詹天佑是一个的人。

24.既然注定了我们得迈出双脚,

哪怕只是短短的几寸,甚至更少,只要是在行进,那。

没有退路,,没有退路,

。走下去,,。

走下去,,。风来吧,雨来吧,电闪雷鸣都来吧,那,

姓名。

25.这时学校仿佛变得又宽有大,,

,海洋。

26.“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”的意思是:

27.我们曾经的城市,已经被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树,;

只剩下了树,;只剩下了树,

。在冷冰冰的建筑和街道中,;在日益趋同德城市形状中,它是标识。也许有一天,树将成为。以心去爱我们的城市吧,那是大自然,也是。

28.还有虫儿也是可爱的。的小蝴蝶,的小蜗牛,

的蜜蜂,甚至水里的青蛙,的萤虫,都是

极,极其。

29,写四个描写心理活动的词语:

。写四个描写人物外貌的词语:

。写四个描写人物品质的词语:

写四个描写夏天的词语:

。写四个描写春天的词语:

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