《古典家具造型设计》课第9单元
家具设计课课程设计书
家具设计课课程设计书一、教学目标本课程的目标是让学生了解和掌握家具设计的基本原理和方法，培养学生的创新意识和实践能力。
具体目标如下：1.知识目标：使学生了解家具设计的基本概念、原则和方法，掌握家具设计的基本流程，了解家具设计的历史和发展趋势。
2.技能目标：培养学生运用设计原理进行家具设计和制作的能力，提高学生的创新设计和实践操作能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对家具设计和制作的热爱，增强学生的创新意识和团队协作精神，提高学生对家居生活的品质追求。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.家具设计基本概念：介绍家具设计的定义、分类和功能，使学生对家具设计有一个全面的认识。
2.家具设计原则：讲解家具设计的原则，如实用性、美观性、创新性等，帮助学生掌握设计的基本规律。
3.家具设计方法：介绍家具设计的方法和步骤，如调研、构思、草图、模型制作等，引导学生进行实践操作。
4.家具设计案例分析：分析经典和 contemporary 家具设计案例，使学生了解家具设计的现状和发展趋势。
5.家具设计实践：学生进行家具设计实践，培养学生的创新设计和实践能力。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解家具设计的基本概念、原则和方法，使学生对家具设计有一个全面的认识。
2.案例分析法：分析经典和 contemporary 家具设计案例，使学生了解家具设计的现状和发展趋势。
3.实践操作法：学生进行家具设计实践，培养学生的创新设计和实践能力。
4.小组讨论法：学生进行小组讨论，分享设计心得，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的家具设计教材，为学生提供系统、科学的学习材料。
2.参考书：提供丰富的家具设计参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：收集相关的家具设计图片、视频等资料，以直观、生动的方式展示教学内容。
《家具设计》课程教学大纲
《家具设计》课程教学大纲一、课程性质和任务本大纲依据教育部高教司组织制定的《全国高职高专教育木材加工技术专业人才培养指导方案》编写而成。
《家具设计》是木材加工技术专业家具制造技术方向核心课程专业课程之一。
其任务是：使学生掌握家具设计的基本知识和基本理论,具备根据家具风格、功能、造型、色彩、结构、装饰、经济等设计要素进行家具设计与设计方案的表达基本技能，特别是具有结构与生产工艺设计为主的“二次设计”或生产一线的现场设计能力，满足从事家具制造技术专业各岗位对该类知识能力的基本要求。
本门课程结业后，学生应达到中级以上家具设计技术人员和家具制造技术人员的业务水平。
为提高学生的全面素质和职业技能，增强就业能力打下一定基础。
二、课程教学目标(一)知识教学目标1．熟悉家具设计技术及相关理论知识；2．熟悉家具的基本类型；3．掌握家具设计的步骤、方法；4．掌握家具风格、功能、造型、色彩、装饰、经济等要素的一般设计规律和设计应用的方法；5．掌握家具结构的分析方法。
（二)能力培养目标1．学会依据家具设计的步骤、方法进行家具设计；2．能完整表达家具设计方案的全部内容；3．学会根据家具风格、功能、造型、结构、色彩、装饰、经济等要素进行家具设计与专业性的家具介绍；4．学会徒手绘画、运用制图工具绘制、计算机辅助设计等方法进行家具设计方案的设计表达；5．能用所学理论和手段对家具结构进行现场设计与表达。
（三）思想德育目标1．培养学生具有良好的家具行业职业道德和社会责任感;2．使学生具有明确的环境保护以及安全生产的意识；3．培养学生善于观察、勤于思考、敢于实践的科学态度和创新求实的开拓精神；4．培养善于交流、乐于协作的团队精神；5．培养学生养成严格执行生产技术规范的科学态度；6．培养学生科学的世界观、分析解决问题的能力和理论联系实际的工作作风；7．提高学生的知识产权法律观念和行业保护意识。
三、教学时数分配建议四、教学内容和要求第一章家具设计理论基础学习目标(一）知识目标1．了解家具的特性2．熟悉家具设计概念3。
家具设计的造型法则
黄色象征日光，如金色的太阳，在我国过去是帝王色彩，尤其是在 清朝，一般人是不能用的，在古代的罗马也被作为高贵的色彩，在 自然界，黄色又代表着金秋。而基督教却作为犹大衣服的色，所以
从属关系，这样可以相互烘托。
呼应 在造型设计中利用色彩，质感，形式或装饰细部上的一
些重复出现的元素，来达到各部分之间的内在联系。
变化是有性质不同的东西并置在一起，形成显著对比的效果，体现 出智慧，想象，造成视觉上的新鲜感。达到变化的方式有多种，主 要的方式如下：
对比 使物体在形态，色彩，质感等多方面产生对比是求的变
工程学。 2.受空间尺度的影响在满足使用要求的前提下，家具尺度
与室内空间尺度应协调，高大的厅堂中家具尺度也可显得厚重 高大一些，
3.受造型艺术形象中思想内容的影响，也受到人们由于文 化修养和生活经验而形成的传统观念的影响；
4.受到材料，工艺，色彩，质感等的影响，这在前面已经 讨论过。 比例是指物体长宽高三个方向度量之间或局部与整体之间匀称 的关系。一般来说，家具的比例应注意两个方面：
家具设计的造型法则
家具设计中三大要素的关系 1.功能——家具是人类生活和活动不可缺少的生活器皿，它的实用性
是第一位的，如果使用功能不合理，造型再美，也只能当作陈设品。 但家具又具有艺术功能，仅有使用功能而缺乏艺术美，也只能作为 器皿使用而已。 2.材料与结构——材料与结构是家具构成的物质技术基础，也是造型 设计的物质技术基础。设计者必须了解材料的性能及其加工工艺， 才能充分利用材料的特性，创造出既新颖而又合理的家具造型。 3.造型——家具造型是将家具功能和材料结构，通过运用一定的艺术 造型法则，构成的家具形体完美统一起来的过程。在这一过程中，
家具造型设计
• 尺度
尺度是指尺寸与度量旳关系，与百分比密不可 分。在造型设计中，单纯旳形式本身不存在尺 度，整体旳构造纯几何形状也不能体现尺度
单位.只有在导入某种尺度单位或在与其他原因 发生关系旳情况下。才干产生尺度旳感觉。
所以家具旳尺度必须引入可比较旳度量单位或 者与所陈设旳空间并与其他物体发生关系时才 干明确其尺度概念。最佳旳度最单位是人体尺
• 曲线线形
(1) 几何曲线—给人以理智、明快之感。
(2) 弧线—圈弧线有充实饱满之感.而椭圆体还有 柔软之感。
(3) 抛物线—有流线形旳速度之感。
(4) 双曲线—有对称美旳平衡旳流动感。
(5) 螺旋曲线—有等差和等比两种，最富于美感 和趣味旳曲线。并具有渐变旳韵律感。大自然 中最美旳天工造化之物鹤鹉螺就是由渐变旳螺 旋曲线与涡形曲线结合构造旳。
2. 家具表面油漆色
家具大多需要进行表面深涂油漆，一方面是保护 家具免受大气光照影响.延长其使用寿命;另一方面 家具油漆在色彩上起着主要旳美化装饰作用。
家具深饰油漆分两类，一类是透明涂饰;另一类是 不透明涂饰，同步又有亮分光和亚光两类。
透明涂饰本身又分两种，一种是显露木材固有色; 另一种是经过染色处理变化木材旳固有色，但纹 理依然清楚可见，使木材旳色调更为一致。透明 涂饰多用于高档宝贵木材家具。
• 仿生
仿生学旳设计是从生物学旳现存形态受到启发 .在原理方面进行进一步研究，然后在了解旳 基础上进行联想，并应用产品设计旳构造与形 态。这是一种人类社会与大自然相谐调、相吻 合旳设计理论旳设计措施，开创了当代设计旳 新领域.。例如，壳体家具、壳体建筑就是设 计师应用龟壳、贝壳、蛋壳旳原理旳当代制
度，因为家具是以人为本.为人所用.其尺度必须 以人体尺度为准。
家具风格分类大全 ppt课件
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美式家具特点： 1，美式家具的包容性 由于美国史一个移民国家，其移民来至欧洲各个国，其家具也
包含欧洲各个国家的元素，有英国古典的安妮女王式，有近代英国 的使命派元素，也有法国路易十四的巴洛克风格，路易十五的洛可 可风格，路易十六的新古典风格，还有德国，意大利，西班牙的元 素。所以这些元素，最后都在美国包揽融合。
2美式家具表达了美国人对历史的怀旧将欧洲皇室家具平美式家具的基础是欧洲文艺复兴后期各国移民所带来的生活方式将英法意德希腊埃及式的古典家具简化兼具功能与装饰性集于一身欧洲家具大多是高大气派像欧洲的建筑物一般金碧辉煌镶金贴银而且只有皇室贵族才使用得起那么美式家具会将这样皇室家具平民化高大气派的风格依然保留但材料上会选用天然实木和欧洲人一样注重细部的雕刻但不会过分的张扬并且更注重家具的实用性
孔雀椅
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圈椅 13
瑞典：设计风格更追求便于叠放的层叠式结构，线条明 朗，简化流通，以便制造摩登与风行，并以此确定了瑞 典家具的现代风格。
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芬兰：将山水的大自然灵性融入设计作品，使其充溢着一种源自自 然的艺术智慧与灵感。60年代后，设计风格沉淀为平实、实用，与 生活密切结合。他们在强调设计魅力的同时，致力于新材质的研究 开发，终于生产出造型精巧、色泽典雅的塑胶家具，。
砌装饰。十字架、狮、马、象、回纹都是当时十分流行
的纹样哥特式家具：极富宗教色彩的哥特式家具。高耸
的尖供、三叶草式和多彩的玫瑰窗，成群的簇拥柱、层
次丰富的浮雕，高耸、轻盈、富丽而精致
文艺复兴家具：家具多以胡桃木、桃花芯木等名贵木材
制作。绘画艺术对家具的影响巨大，家具制造工匠们开
始研究木材饰面材料和颜色，开始用天然有色木材来拼
家具设计与工艺ppt课件
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布料
• 一 、人造化纤布
• 人造化纤布的种类有九大类：即聚酰氨、聚酯、聚氨 酯、聚尿、聚甲醛、聚丙烯晴、聚乙烯酸、聚氯乙烯 及氟类。
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• 桌:实心櫸木通 明漆
• 椅:实心櫸木脚
• 桌:染黑色实心 橡木通明漆
• 椅:染黑色实心 櫸木脚
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主要板材
• 胶合夹板
胶合夹板由杂木皮和 胶水通过层压而成，一般 压合时采用横、坚交叉压 合。目的是起到增强强度 作用。一般12厘板以上厚 度要求9层以上，10厘厚5 层以上。胶合夹板按类别 有4类，即耐气候、耐潮胶 合板为I类，耐水胶合板为 II类、耐潮胶合板III类， 不耐潮胶合板IIII类。不 同类价格相差较大，应依 不同用途选配。
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• 巴洛克式家具 • 最大特点是将富于变现力的西部相对集中，简化不必要的部分，着重
于整体结构，因而放弃了文艺复兴时期复杂的装饰，一以浪漫主义作 为造型艺术设计的出发点，它具有热情奔放及委婉的造型艺术特色， 使家具在视觉上的华贵和功能上的舒适更趋统一。 • 洛可可式家具 • 于18世纪30年代发展至巅峰，。由于成长在法王“路易十五”统治时 代，故又称为“路易十五风格”。洛可可是法文“岩石”和“蚌壳” 的复合文字，意思是表达这种风格多以岩石和蚌壳装饰特征。洛可可 式家具的最大成果就是将优美的艺术造型于舒适的功能巧妙的结合起 来，形成完美的艺术品。
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• 细木工板
细木工板是由 芯板拼接而成，两 个外表面为胶板贴 合。此板握钉力均 比胶合板、刨花板 高。
明清古典家具的艺术风格和审美情趣的传承发展
［摘 要］明清古典家具作为中华传统文化的重要组成部分，不仅展现了当时社会的风貌，更体现了当时的审美情趣。
主要介绍了明清古典家具的艺术特点，并结合当代设计实践，通过解析笔者设计创作的明清家具《灵芝中堂六件套》《夔龙纹画案》《事事如意沙发》《蝙蝠云纹方桌》的创作手法、审美特征，以期从中探讨明清古典家具的艺术风格和审美情趣的传承发展，探讨将明清古典家具的设计理念融入现代中式家具设计的意义和价值。
有助于加深人们对明清古典家具的理解，为相关领域提供借鉴，推动我国中式家具设计的创新。
［关键词］明清古典家具；艺术风格；审美情趣；传承发展［中图分类号］J525.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-7556（2023）33-0060-04 本文文献著录格式：郑献东.明清古典家具的艺术风格和审美情趣的传承发展［J］.天工，2023（33）：60-63.郑献东 仙游县瑞和居艺术家具有限公司明清古典家具的艺术风格和审美情趣的传承发展作者简介：郑献东（1976—），男，汉族，福建莆田人，本科，国家一级/高级技师，工艺美术师，福建省工艺美术名人，莆田市工艺美术大师，现任仙游县瑞和居艺术家具有限公司设计总监，研究方向：古典工艺家具设计制作。
一、明清家具的艺术特点明清家具是中国传统家具的代表，有着独特的艺术特点，展现出独特的艺术风格和审美情趣。
它具有以下几个方面的特点：（一）明清家具的造型简洁大方明代家具注重实用性，追求简洁而优雅的外观。
清代家具则更加注重线条和比例的和谐，形式更为庄重、宏伟。
无论是明代还是清代的家具都强调曲线和直线的配合，体现了平衡和稳定感。
（二）明清家具的装饰精致细腻明清古典家具的装饰手法丰富多样，有刻、镂、雕等。
家具表面常常雕刻各种花鸟、山水、人物等图案，细腻生动。
同时，家具的材质也非常考究，常见的有紫檀木、黄花梨等名贵木材，给家具增添了高贵典雅的气息。
（三）明清家具体现了寓意吉祥的文化内涵在明清家具的纹饰中，常常融入各种吉祥寓意的元素，如灵芝、夔龙、柿子、蝙蝠等。
《家具设计》的课程学习标准.doc
《家具设计》课程标准学分：4学分学时：72学时适用专业：环境艺术设计专业一、课程性质与任务课程性质：《家具设计》课程是环境艺术设计专业的专业必修课之一，通过本门课程的学习，使学生掌握家具设计基本理论，基本方法和基本技能，了解家具制作工艺，提高学生对家具设计的欣赏能力、想象能力，培养学生独立进行家具造型设计能力。
课程任务：通过教学，使学生掌握家具设计的基本知识和基本理论，具备根据家具风格、功能、造型、色彩、结构、装饰、经济等设计要素进行家具设计与设计方案的表达基本技能，特别是具有结构与生产工艺设计为主的“二次设计”能力，满足从事家具设计制造岗位对该类知识能力的基本要求。
前导课程：《计算机基础》《建筑制图与识图》《AutoCAD》《人机工程学》二、教学基本要求1.熟悉家具设计技术及相关理论知识；熟悉家具的基本类型；掌握家具设计的步骤、方法；掌握家具风格、功能、造型、色彩、装饰、经济等要素的一般设计规律和设计应用的方法。
2.学会依据家具设计的步骤、方法进行家具设计；能完整表达家具设计方案的全部内容；能进行家具设计与专业性的家具介绍；能够徒手绘画、运用制图工具绘制、计算机辅助设计等方法进行家具设计方案的设计表达；具备结构与生产工艺设计为主的“二次设计”能力。
三、教学条件利用多媒体投影、计算机、打印机、扫描仪等设备四、教学内容及学时安排五、教法说明本课程采用教、学、做教学方法。
在讲述理论的同时，利用多媒体教学设备展示不同类形家具的构成形式的大量图片，使学生从单件家具逐渐到成套家具设计，最终能够独立完成一整套家具产品的设计（包括家具外形、材料、结构、工艺）。
六、考核方式及评分办法1.任课教师对每次实训结果检查和记录。
2.任课教师根据实训完成情况给出相应成绩；总评成绩：出勤考核（出勤情况）占20%，实验考核（含沟通情况、学习态度等）占80%。
七、教材与参考书教材：《家具技术设计》唐开军著湖北科技出版社参考书：家具设计与制造》彭亮著高等教育出版社精品文档。
中国古代家具史(课堂PPT)
再如“禁”，是夏商周 时期放酒器的台子，造型浑 厚，纹饰多为恐怖的饕餮 （tāo tiè）纹。
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此外，商代已出现了比较成熟的髹漆技术，并被运用到床、 案类家具的装饰上。从出土的一些漆器残片上，可以看到丰富 的纹饰，在红地黑花之外，还镶嵌象牙、松石等，其技术达到 了很高水平。
（因工具、工艺、材质的发展与成熟）， 是中国家具最具影响力的代表。
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一、雏形阶段——史前、夏商、西周 特点：神秘威严（商周）
传说时期：神农氏设计了最早的床 有虞氏发明了最早的桌子——椀俎 古代家具主要以竹，木为材料，由于竹木 易于毁坏和腐烂，所以现在出土的古代家 具很少。
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夏商周时期：人类脱离洞穴生活后，经历了一 个相当长的部落纷争、城邦混战的徘徊时期之后， 中国进入了商周时期，进入青铜文明时期，从现有 的出土文物中可以看到当时高超的铸造技术和不凡 的审美趣味。在先民的日常生活当中，祭祀活动占 有至高无上的地位，把风调雨顺、五谷丰登寄托于 上天的佑护。
宋代时期：垂足而坐的起居方式完全普及于民间， 是我国起居方式由席地跪坐转变到垂足而坐的确 立时期，一般百姓家庭使用高型家具，也是高形 家具的形成阶段。 装饰特点：融构造与构件于一整体之中。 家具特点：典雅柔美
宋代家具的结构与造型得到很大改进。仿古
建筑的梁柱式框架结构代替了隋唐流行的箱式壶
门结构，装饰线脚大量出现，加上牙条凳装饰附
这一时期家具的主要特点是：大多数家具均较低矮；始见 由低矮型向高型演进的端倪。
秦汉时期人们起居仍是席地跽坐(跪坐)或盘膝坐，垂足坐始 见萌生尚未普及。常用家具有几、案、箱、柜、床、榻、屏风、 笥（放衣服的小家具）、奁（放梳妆用品的器具）、胡床等。
《家具与陈设设计》课件
陈设设计概念与原则
总结词
陈设设计的概念、原则及其重要性
详细描述
陈设设计是指通过合理安排室内物品、家具和装饰物，以创造一个舒适、美观 和功能齐全的室内环境。陈设设计应遵循统一性、平衡性、韵律性和比例性等 原则，确保设计效果符合审美要求和使用需求。
陈设设计元素
总结词
陈设设计的主要元素及其作用
详细描述
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家居空间与陈设设计
客厅陈设设计
客厅作为家庭成员活动的 主要场所，其陈设设计应 注重营造舒适、温馨的氛 围。
沙发、茶几和电视柜是客 厅的主要家具，应选择符 合整体风格、舒适度高且 实用的款式。
客厅的墙面、地面和天花 板也应与家具相协调，可 采用壁纸、地毯、吊灯等 元素来丰富空间层次感。
卧室陈设设计
人性化设计
总结词
人性化设计是以人为本的设计理念，旨在提 高人们的生活品质和舒适度。
详细描述
人性化设计注重人体工程学和人体尺度，使 家具和陈设更符合人体需求。例如，设计出 更符合人体坐姿和站姿的椅子、沙发和桌子 等家具，以及根据空间功能和人们的生活习
惯进行合理的布局设计。Leabharlann 酒店大堂陈设设计总结词
突出酒店特色、营造舒适氛围、满足客 人需求
VS
详细描述
酒店大堂是客人对酒店的第一印象，因此 其陈设设计至关重要。应突出酒店的特色 和风格，展现酒店独特魅力。同时，营造 舒适氛围，让客人在等待或休息时感受到 温馨与放松。此外，设计应满足客人的需 求，提供便捷的服务和设施，如前台接待 、休息区、行李寄存等。
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家具材料与工艺
木质家具
实木家具
由单一木材或少量木材拼 接而成，外观自然，质感 好，但易受潮、易变形。
中国明清古典家具设计图纸集及圈椅详细设计图
中国明清古典家具设计图纸集及圈椅详细设计图明清家具同中国古代其它艺术品一样，不仅具有深厚的历史文化艺术底蕴，而且具有典雅、实用的功能，令人回味无穷。
本文以古斯塔夫.艾克所著《中国花梨家具图考》中所载黄花梨圈椅为例（上面那张图），主要运用构图分析、尺寸测量、比例计算等设计几何学原理对其形式美进行探索，分析其视觉上的比例关系等，希望对现代家具设计有借鉴作用。
、圈椅形式比例分析本文使用书中经实际测绘所得各视图图纸，以10mm为一个基本距离单位，10mm×10mm为一个基本方格单位规划方格网络，将黄花梨圈椅的正视图、侧视图、俯视图和扶手圈分别归入其中进行分析。
本文所标注尺寸是测绘图纸在AutoCAD中的经过比例换算测量尺寸。
黄花梨圈椅实际外形尺寸为620×480×1020mm。
各视图分析主要是对其设计比例进行分析，以探索其构图规律。
正视图分析图2如图2所示，正视图竖向以圈椅中线为基准分别向左右两侧划线，横向以椅座面为基准分别向上、下进行划线。
经测量，圈椅靠背板宽度占整个椅子靠背宽度的三分之一左右，其宽高比为1∶3；靠背板上段起加固作用的托角牙子的边部与靠背板下部基本平齐[3]，其流畅的曲线，与靠背板上的浮雕装饰以及椅座面下的透雕牙子相呼应，使圈椅线形有变化，不致呆板平素；椅圈扶手的内轮廓的网格交点A、扶手端点B两点基本在同一条竖线上，使椅圈弯转有度；椅座面下的透雕三角形牙子两直角边长度之比为19∶9≈2∶1，这个比例强调出它的力度，三角形轮廓恰当的表达出其加固结构的功能；椅座面下的两横枨，其高度为一个方格单位，双横枨使椅子的“腰部”厚实，显示有足够的力量承受压力。
前后腿正视图投影重合，其倾斜角度约为1°，椅子整体都呈现上小下大的收分体势。
图3如图3所示，圈椅整体轮廓宽高之比为90∶128≈1∶1.422，恰好接近矩形，矩形被称为动态矩形，数值接近黄金分割比[4]，使得此椅稳重而有变化。
夏商周中国古典家具
家具鉴赏 17工艺美术品设计班 孙紫薇
夏商周家具发展史
我国社会进入了商朝，青铜工艺技术达到了相当纯熟的地步，创造了闻名于世的青铜文化。现在从 大量的出土青铜器中，看到商周时的青铜礼器，如青铜俎、青铜禁等，以其造型的基本特征与后世 家具 相对照，可以看出，这些俎和禁等，实在是后世桌、案、箱、柜的雏形。这些青铜礼器可谓家具之 始祖。 周朝在公元前 11 世纪灭商而建立了强大的奴隶制国家，社会经济比商代有了更大的发展，呈现繁荣的 景象。手工业种类更多，分工也更细了，因而号称 " 百工 " 。周朝天子以及其所分封的各国诸侯，都拥有 铜器作坊，青铜器的数量远远超过了商代。 周朝的漆器手工业也有发展，长安张家坡曾出土一件漆俎，上面就镶嵌着蚌壳组成的图案。 作为祭祀用的礼器，如俎、禁，以及生活用具的几和席等等，在周朝，除其实用价值之外，还体现 着周 朝的等级制度。这一时期的家具，与奴隶制的上层建筑紧紧联系在一起，家具在此时具有特殊的意 义。
秦汉家具图片欣赏
唐代家具的历史背景
历史背景 隋唐是中国封建社会发展的高峰时期，南北统一，疆域辽阔，经济发达，中外文化交流频繁， 隋唐各族人民共同创造了辉煌灿烂的文化。 唐文化是当时(7世纪一9世纪)世界上最先进的文化。英国学者威尔斯说:"当西方人的心灵为 神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。"唐文化 泽被深远，不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。 隋朝(581-618)结束了魏晋南北朝300多年的长期混乱，但它所取得的稳定局面只持续了37年， 家具方面没有留下太多的东西，取而代之的是唐王朝的建立。 唐朝(618-907)是我国历史上少有的封建盛世时期。当时长安是世界上人口最多，最为繁华、 富庶和文明的城市，为世界各国人民向往。 唐代家具的造型和装饰风格与博大旺盛的大唐国风一脉相承。唐家具的造型浑圆、丰满，装 饰清新、华丽，一改前朝的古朴之风，呈现出一代华贵气派。 唐代家具的另一特点是新兴的月牙凳和承袭前代的腰鼓形墩倍受青睐。随着城市经济的兴旺， 洛阳、长安等大城市的兴建，土木工程相当发达，因而刺激了手工业高速发展。城市独立的 手工业作坊的兴起和官府作坊的"劳役制"渐变为"工役制"，这是手工业和工艺在唐代发生的 重大变化。唐朝的螺锢镶嵌、木画、漆绘是唐代工艺的优秀成就。 唐末至五代(907-960)是中国家具形式变革的过渡时期。人们的起居习惯仍然是席地跪坐、伸 足平坐、侧身斜坐、盘足迭坐和垂足而坐同时并存，但垂足而坐的方式由上层阶级开始逐渐 遍及全国，出现了高低型家具并存的局面，一直到两宋才完全改变了商、周以来的跪坐习惯 及其相关家具，从而建立垂足而坐的9居古式及相应的高型家具。
《家具的造型设计》说课稿[共5篇]
![《家具的造型设计》说课稿[共5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/206e756ce55c3b3567ec102de2bd960590c6d979.png)
《家具的造型设计》说课稿[共5篇]第一篇：《家具的造型设计》说课稿《家具的造型设计》说课稿各位评委老师，大家好。
我今天的课题是《家具的造型设计》。
我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学过程、教学效果和板书设置这几点进行说明。
一、教材分析1、教材的概况本课选用由中国建筑工业出版社出版的《室内设计原理》（第二版）第七章第二节第一课时内容，主要讲家具造型设计的思路和方法。
2、教学目标根据《教学大纲》的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：①、学生要熟练掌握家具设计的基本造型要素；②、掌握家具设计的基本思路，能按特定的主题独立进行单体家具的设计；3、教学的重点和难点教学重难点：运用家具造型基本要素创造出美的立体形象二、学情分析我所面对的是广告专业二年级的学生，已经学习了设计专业的基础课程，具备了一定的形体表达能力。
但学生没有尝试过独立的设计创作，有些无所适从。
通过本节的教学，为学生提供几种设计创作的思路，引导他们进行设计尝试，逐步创作出自己的作品。
在本节的教学中，我使用多媒体进行辅助教学，通过图片的展示，引导学生对展示的经典作品进行分析、比较，引导学生从中归纳出设计的法则，并运用于自己的设计实践中。
由于该专业学生从未尝试过独立的设计创作，为了帮助他们适应这种完全不同的学习方式，我特别设置了实践拓展的环节，利用手边最常见的椅子作为道具进行局部改造设计，极大的激发了学生的学习热情，为他们在后来进行独立设计时打下了很好的基础。
三、教学过程设计：1、复习导入（多媒体教学）（7分钟）上节课我们学习了中外家具发展史，现在我们一起回顾中外家具发展史上每个时期家具的特点。
对具有代表性的家具特征进行提问。
重点回顾中国明清时期家具的特点。
2、新课讲授（28分钟）家具主要是通讨各种不同的形状、不同的体量、不同质感和不同色彩等一系列视觉感受，取得造型设计的表现力。
作为造型要素，这里暂且将家具的材料、质感和色彩剥离开，来研究家具造型的形态因素。
西方古典家具大全之古代家具篇
西方古典家具大全之古代家具篇家具起源于生活，又促进生活。
家具既是物质产品，又是艺术创作，这便是人们常说的家具双重特点。
随着人类文明进步和发展，家具类型、功能、形式、数量及材质也不断发展：从简单的石凳、陶桌到复杂雕琢的硬木家具；从硬板座椅到软包沙发；单纯自然材料到多元复杂材料；手工单件制作到机械化成批生产；古典精美的豪华家具到简洁舒适的现代家具。
它们的演变过程无不反映着历史的发展印记。
西方家具发展历史浓缩了不同时期的文化特色，深深的打上了时代的烙印，见证了历史的发展。
现在，让我们一起来解读西方古典家具的发展简史吧！先来看看西方古典家具发展史简介：1.古代家具：古埃及家具→亚述家具→古希腊家具→古罗马家具2.中世纪家具：拜占庭家具→仿罗马家具→哥特式家具3.近代家具：文艺复兴家具→巴洛克式家具→洛可可式家具→新古典式家具一、古埃及家具古埃及家具主要是指古埃及文明时期家具，是西方家具发展的起源。
以古埃及家具为开端，亚述和希腊早期家具都曾受到古埃及的影响。
公元前5世纪，古希腊文化高度发展，影响了以后古罗马帝国的家具样式。
古埃及宝座古埃及方凳古埃及折叠凳家具特点：家具历史可追溯到古埃及第三王朝时期（约公元前2686～前2613）；在古埃及第十八王朝图坦卡蒙法老(约公元前1358～前1348)的陵墓中，已有了十分精致的床、椅和宝石箱等家具。
它们外形工整严谨，底部采用仿兽腿的形式进行雕刻装饰，家具表面涂有油漆和绘画，或采用石片、贝壳、象牙装饰镶嵌，样式基本为植物与几何图案。
古埃及家具材质多为硬木、亚麻、皮革等材料，以燕尾榫和竹钉为结构方式。
古埃及第三王朝时期1.用材珍贵埃及地处沙漠地区，木材匮乏，需进口大量的珍贵木材，例如：茛中有乌木、雪松、刺槐木、埃及榕、冷杉、无花果木、杜松等。
大部分古埃及家具主要用材是杉木，其次是黑檀木。
另外还使用象牙、河马牙、各种宝石、石片、金、银、瓷片及其它金属材料，并加以彩绘。
古埃及床支架2.装饰性强古埃及家具的装饰与使用者的社会地位有关，故地位越高的者所使用家具装饰性就越强。
《家具造型设计》课程教学大纲
《家具造型设计》课程教学大纲一、课程基本属性二、课程简介与教学目标（一）课程简介家具产品造型设计是家具设计学科中的一门重要课程，本课程分产品设计感知与认知，造型设计，创新产品设计三个单元。
通过引入实际产品设计案例作为课程设计的内容，综合把握产品的功能、形态、技术经济等基本要素。
（二）课程教学目标通过本课程的教学应实现以下目标：使学生掌握家具设计基本知识和基本技能，培养创造性思维能力；培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；培养学生的综合能力和创新设计的能力，进行有针对性的创新产品开发或提案设计。
从而在知识、生活、感觉、创造和开发等作为设计师必备的条件方面得以全面提高，为走向社会、开发设计新产品打下基础。
三、教学内容与教学目标（一）课程内容与课时分配（二）教学教学目标1．绪论（1）教学内容：①家具产品造型设计的概念；②家具产品造型设计的发展概况；③家具产品造型设计师的知识技能。
（2）重点难点：家具产品造型设计的概念。
了解家具产品造型设计的发展及演变过程。
（3）教学目的：了解家具产品造型设计课程总体内容及架构，明确应用方向及范围。
2．造型设计形式美法则（1）教学内容：①统一与变化；②比例与尺度；③对比与调和；④对称与均衡；⑤稳定与轻巧；⑥节奏与韵律；⑦过渡与呼应。
（2）重点难点：①家具造型设计的形式美法则；②不同的造型形式的设计方法应用。
（3）教学目标：通过对本章的学习，对经典家具造型样式进行介绍和对比分析，使学生认识到造型。
3．色彩设计概念（1）教学内容：①色彩设计概述；②在家具造型设计应用中不同色彩应用的类别；③色彩设计在家具设计中的起源及变革；④色彩设计在家具设计中的应用方法。
（2）重点难点：①色彩设计在家具造型设计中的起源及变革；②色彩设计在家具造型设计中的应用方法。
（3）教学目标：通过对本章的学习，通过对色彩设计理论讲解及表现形式的介绍，使学生认识到色彩设计在家具设计中的重要性，掌握色彩设计的思维和应用方法。
家具造型设计
．代表作品及其对后世的影响
• • • • • • • • 列克塔斯(Lectus)：希腊克罩奈躺椅的 延续，如图1．7右。床的四个底腿是旋 木腿， 床丽与下横撑|’BJ的嵌板上用象 刁．做象跟镶嵌，并在两边加设了动物 枕 托，其前腿是饰人头像，后腿是一个倒 置的松塔 形，中l’日J嵌板也是红色用象牙象眼 镶嵌纹样。整体无比端庄华美，做工精 致，令人赞叹。 图1．7左是法国枥古典主义代表画家安 格尔的一件作品，画作的躺椅可以说足 列克塔 斯躺椅的翻版。螺旋肜的腿、S形的曲 线靠背，汇集了列克塔斯的精髓，整张 躺椅造型简 洁却不失优雅。 图I图I．7安格尔椅与列克塔斯躺椅‘
考古发掘
• • • 如果说启蒙运动是18世纪未的欧洲文化艺术变革的发动机的话，那么，考古 发掘可 以说是指南针。J下当那些急于摆脱矫揉造作的巴洛克、洛可可艺术风，而 又找不到新艺术 以寄托心灵，表达苹命情绪的入们处于迷茫之时，吉希腊罗马的考古发掘他 们提供了样本， 指明发展方向。
•
古典家具艺术
• • • • 古希腊的古典家具 风格特征 从新古典主义的角度来说，古代希腊的家具实现了真币意 义上的单纯化理性。在民主 的社会结构背景下，希腊家具像希腊柱式一样，实现了功 能与形式美的统一，立足于实用而不过分追求装饰，具有 比例适：直、线条简捷流畅、造型轻巧的特点，给人以优 美、舒适 之感。 在造型上，希腊家具多而简，即造型追求多样化，却没有 多余的曲线。希腊家具的腿 常见的造型有马刀腿(Saber leg)、兽腿、圆柱腿、方柱腿、 交叉腿、车旋腿等。希腊椅 子的靠背构图简单，与座面多以直角为主，如宝座、琴师 坐椅(如图1．4左)，兼有向后 倾斜一定角度，以满足人体舒适性。如见于黑绘式陶瓶画 上神的坐椅(如图1．4右)和克里斯莫斯椅(Klismos)。 在装饰元素上，希腊家具吸收了埃及家具装饰元素的同时， 又屏弃了埃及家具繁琐的 雕刻。动物装饰题材常见的有天鹅、斯芬克斯(Sphinx)、 狮爪等：植物装饰题材常见的 有玫瑰花饰、棕叶饰、莨苕叶饰以及来自于爱奥尼亚柱头 的涡卷纹饰等。 希腊家具的品种少，但功麓性强。希腊美术研究家丽希特 在其著作《希膳人、伊特鲁 罩亚人及罗马人的家具》(1966年)中写到：“⋯⋯，椅子、 凳子、长凳、躺椅、桌子及 柜子，就是他们所拥有的全部家具。躺椅兼有我们今天的 沙发和床的双重作用。桌子是小 型的，能够挪动；柜子育大有小，起到了我们今天的立柜 和衣箱的作用。”
中国古代经典家具设计
2．装饰上趋于朴素 五代十国时的家具，不大追求花饰， 趋于朴素无华。从《韩熙载夜宴图》中可略见一斑. 3．在五代十国时，创出了圈椅这一新形式。
矮型与高型并存时时期——五代十国
《韩熙载夜宴图》中的屏风床，三面 围素屏。前面两侧各有一块护板，此
护板只有围屏一半的高度，中间留口 以便上下，床上形成一个较严密的空 间。床的四腿下部有枨，并有牙板装 饰。
下 榻
2．屏与榻的结合
屏风榻的出现，宣告了屏与榻相结合的新品种
问世，新兴家具的诞生。其艺术上的特色，令人一 目了然。
矮型家具时期——秦汉
矮型家具时期——秦汉
案足很矮，似托盘，案边有拦水线。是典型的汉代案。
东汉时期胡床进入中原，给中国传统起居方式带来了第一次冲击. 在西汉末到东汉初这一时期，佛教从西域传入中国大地，民族大 融汇，又给我们汉民族的起居方式带来了第二次大冲击。
家居设计师兼建筑设计师，出身木匠的托马斯· 里特维尔德
2 德国包豪斯学派 包豪斯在1919年由魏 玛艺术学校和工艺学校合 并而成，目的是培养新型 设计人才。它在设计上提 出了基本观点：①艺术与 技术的新统一；②设计的 目的是人而不是产品；③ 设计必须遵循自然与客观 的法则来进行。 马歇尔布鲁耶是现代家 具设计发展历程中最具突 破性的一位大师。
矮型家具时期——春秋战国
1． 绘漆 在家具上髹漆和绘漆，这是春秋战国时代家具的首要特色。这时 的彩漆家具，色彩艳丽，黑地为主，配以红色彩绘图案，朴素而又华 美，是汉代家具的序幕。 2． 雕刻 用浮雕和透雕的手法装饰家具，这是战国漆木家具的又一特点。 3. 装饰功能和观赏价值
作为家具，不单一地具有使用功能，同时又兼有欣赏价值和观
椅子、凳子、墩 等
清乾隆年间制的紫檀 五屏式靠背太师椅。 两侧背板及扶手，都是透 雕拐子纹，线条粗壮。 座面宽大，下有束腰，束 腰上有炮仗洞的绦环 板。腿下有四面低枨，四 只方墩形足。
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课程单元教学设计
（2013～ 2果图制作
所属系部：工艺美术学院
制定人：王公明
合作人：常成勋 刘娜
制定时间：2012年12月
湄洲湾职业技术学院
古典家具造型设计课程单元教学设计
单元标题：
古典家具造型设计效果图制作
单元教学学时
6
在整体设计中的位置
第9次
授课班级
雕刻艺术与家具设计
121
上课
时间
周 月 日第 节至
周 月 日第 节
上课
地点
实训大楼
惠普机房
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
1.能够设置渲染场景参数对模型进行渲染出图
2.能根据图片质量设置输出尺寸
1.熟知渲染场景的设置
2.掌握Vray渲染器的参数修改方法
3.掌握出图质量的基本要求
1.具备家具设计师诚实守信、尊重原创的职业道德；
2.具备较强的家具造型设计业务能力；
3.创新能力；
4.与人沟通和团队协作的能力。
能力训练任务
任务1：红檀大方杌效果图制作
任务2.老挝红酸枝官帽椅效果图制作
案例：家具产品渲染效果图
本次课使用的外语单词
EffectDrawing效果图
RenderParameters渲染参数
案例和
教学
材料
参考教材：
家具造型设计，刘文金编著，中国林业出版社，2007年3月
家具制图与木工识图，潘速圆编著，高等教育出版社，2010年3月
家具创意设计，孙祥明编著，化学工业出版社，2010年8月
家具收藏与鉴赏，收藏家杂志社编著，中国轻工业出版社，2011年5月
仪器设备：
家具生产车间或古典家具陈列室、多媒体教室、电子ppt课件、30台以上计算机（装有3Dsmax2010以上版本的建模软件及插件Vray）。