22.《月光曲》第一课时()

多好啊！”
一个姑娘
说∶“这首曲子多难弹
啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎
样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，
那有多好啊！”
一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入
场券太贵了，咱们又太穷。”他想
。
姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随
便说说罢了。”
A哥哥我和你说着玩的，我根本就不想听音乐会。 B哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说可听可不听， 你别在意。
2.结合三次弹奏说说课文的主要内容。
导学单2： （1）快速浏览课文2—7自然段。思考： 贝多芬为什么要给盲姑娘弹第一首乐曲？ 在相应的文字旁写上你的理解。 （2）组内交流，然后准备小组汇报。
一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我
只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，
要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有ຫໍສະໝຸດ Baidu
（1）春天的樱花公园，（ ）的林中小道上不时 走过三三两两的游人。 （2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（ ）。
恬静——安静 这两个词都有表示心里平静的意思。不同 的是:“恬静”往往用于人的内心感到舒适而 表露出一种平静的神态；“安静”除了表示心 理活动，还可以用来描写环境没有声音的干扰。
（1）夜深了，周围（ ）极了，一切都再 沉睡中。 （2）姑娘那（ ）的脸上嵌着一双水汪汪的 大眼睛。
统编教材小学语文六年级上册
22.月光曲
1.琴键 皮鞋
著名 一缕缕
照耀 陶醉 盲姑娘
2.“生疏”的反义词。（纯熟） 3.形容极短的时间。（霎时间） 4.他在（幽静）的小路上散步。
茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格 外（清幽）。
幽静——清幽 两者都有表示环境很静的意思。不同的 是:“幽静”是优雅寂静，“静”有安静的意 思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀 丽的意思。
√C妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急，其实她很
想听音乐会。
我的音乐只当 为穷苦人造福，如 果我做到了这一点， 该是多么幸福。
盲姑娘听得入了神，一曲弹完 了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！ 感情多深哪！您，您就是贝多芬先 生吧？
作业： 1.有感情地朗读课文，尝试背诵第9
自然段。 2.完成配套练习册上的相关习题
导学单1： 1.默读课文，想想课文中几次提到弹奏 曲子？用横线画出相关的句子。
1.一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到 断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 2.贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹 的那首曲子。 3.贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着 清幽的月光，按起了琴键。
导学单1： 1.默读课文，想想课文中几次提到弹奏 曲子？用横线画出相关的句子。