高考英语一轮复习考案 语法考点讲练第三专题 代词和数词课件
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高考英语一轮复习语法专题精讲精练3：代词和数遍
知识盘点真题探究代词用来代替名词或名词词组, 在句中用以避免名词的重复。
因此,代词的使用必须和它所代替的名词在人称、数、性、格上取得一致。
代词可分为:人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词和不定代词。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。
高考对数词的考查主要体现在结合主谓一致考查数词、倍数的表达法、分数词与百分数的表达等。
一、代词代词在具体的语境中运用起来往往具有很大的灵活性,高考英语试题对代词的考查更是灵活多变。
分析各类考题尤其是高考题,可以看出对代词的考查一直是一个热点,且考查手法更加灵活,要求更高,所以在未来高考中,代词仍将为考查的热点。
考点主要涉及不定代词的用法与解析。
另外,代词it (包括it 的非代词用法)也是一个比较重要的考点。
其他诸如人称代词、指示代词、反身代词、物主代词、相互代词等,由于用法简单,则相对考的较少;若偶尔考查,也主要涉及其特殊用法或固定搭配。
考点1it作强调词,构成强调结构it可以帮助改变句子结构,使句子的某一成分受到强调。
在“It is / was +所强调的成分+ that / who +其他成分”这个句型中, it本身没有词义。
注意在强调结构中,如被强调部分为时间状语或地点状语,其后的连接词也绝不能为when 或where,而应用that。
如:It was twelve o clock when we arrived there.(when引起时间状语从句)It was at twelve o clock that we arrived there.(that 引起强调句)考点2引导词it作形式主语(或宾语)为了使句子平衡,常采用形式主语(或宾语)it,而把真正的主语(或宾语)置于句子后面。
通常引导词it与它所代替的句子成分中间要夹有某些词。
如:It takes half an hour to go there on foot.步行去那里要花半个小时。
高三英语一轮语法基础复习——代词课件
ENGLISH GRAMMAR
Pronouns 代词
Ethan D.
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈 是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极， 安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接 挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总 结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助大家提高答 题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
You cannot keep both the gifts to yourself; one of them is for your brother.（你不能把两个礼物都留给自己；其中一个是你弟弟的。）
三、不定代词
3. each，every
代词 each every
用法 指两个或两个以上的人或物中的每一个，强调个体，兼有代词和形容词的特 征，可作主语、同位语、定语和宾语 指三个或三个以上中的每一个，强调整体或全部，只有形容词的功能，可作 定语
二、指示代词
“I have faith in these guys,” the coach said. “These are good players.”（“我相信这些人，”教练说道。“这些都是好球 员。”）
That is what I want to emphasize.（那就是我要强调的。） He is a child, and must be treated as such.（他是个小孩，因此 该以小孩看待。） Such is life!（这就是人生！） Are consumers too deep in hock? A lot of observers think so.（消 费者是否负债累累？许多观察家都这么认为。）
Pronouns 代词
Ethan D.
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈 是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极， 安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接 挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总 结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助大家提高答 题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
You cannot keep both the gifts to yourself; one of them is for your brother.（你不能把两个礼物都留给自己；其中一个是你弟弟的。）
三、不定代词
3. each，every
代词 each every
用法 指两个或两个以上的人或物中的每一个，强调个体，兼有代词和形容词的特 征，可作主语、同位语、定语和宾语 指三个或三个以上中的每一个，强调整体或全部，只有形容词的功能，可作 定语
二、指示代词
“I have faith in these guys,” the coach said. “These are good players.”（“我相信这些人，”教练说道。“这些都是好球 员。”）
That is what I want to emphasize.（那就是我要强调的。） He is a child, and must be treated as such.（他是个小孩，因此 该以小孩看待。） Such is life!（这就是人生！） Are consumers too deep in hock? A lot of observers think so.（消 费者是否负债累累？许多观察家都这么认为。）
高三英语一轮复习代词的语法复习课件
句法功能
3.作定语时须用所有格 The students borrowed each other's notes. 学生们互借笔记。
指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作
限定词又可做代词。
例如： 1.限定词 This girl is Mary. 这个女孩是玛丽。
句法功能及用法
1.形容词性物主代词 形容词性物主代词一般位于名词前，用作定语，限定该名词的 意义 I like his car. 我喜欢他的小汽车。
John cut his finger. 约翰割破了手指。
句法功能及用法
2.名词性物主代词 （1）作主语
May I use your pen? Yours works better. 我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。
2.代词 This is Mary. 这是玛丽。
Those men are my teachers. 那些人是我的老师。
Those are my teachers. 那是我的老师们。
句法功能
指示代词在句子中可充当主语、宾语、表语、定语。
1.主语 This is the way to do it. 这事儿就该这样做。
（3）作表语 The life I have is yours. It's yours. 我的生命属于你，属于你。
（2）作宾语 You may use my pen. I'll use hers. 你可以用我的笔，我用她的好了。
（4）与of连用 He is a close friend of ours. 他是我们的一位亲密朋友。
个”，作定语时可修饰可数或不可数名词。
They didn't have any friends here. 他们在这里没有朋友。
高考英语一轮总复习 语法专题突破课件：第3节 代词 (共33张PPT)
4．(2015· 陕西高考· 短文改错)I wanted to do anything special for him at his retirement party. ____________________________________________________
【答案】 1.your→our 2.saw 后加 his 3.them→it 4.anything→something
5．含有反身代词的习惯英语 devote oneself to 致力于 dress oneself 自己穿衣 enjoy oneself 过得愉快 boast oneself 自夸 help oneself to 随便吃，随便用 hide oneself 把自己藏起来 make yourself at home 不拘束 say to oneself 心里想 seat oneself 坐下 teach oneself 自学 come to oneself 苏醒 behave oneself 表现 得体，有礼貌 apply oneself to 致力于„„ by oneself 独自地 of oneself 自动 地
考点二 替代词的用法 1．that 指代与前面提到的相类似但不是同一个的事物，指代特指的可数名 词单数或不可数名词，指代可数名词单数时，相当于 the one；those 指代特指的 可数名词复数时，相当于 the ones。 The climate of Guangzhou is much better than that of Xi'an. 广州的气候比西安的好多了。 My questions are similar to those/the ones you raised. 我的问题与你提出的问题相似。
高三英语一轮复习数词的语法复习课件
5.动词+倍数，用-fold或基数词加times表示 The value of the stock has increasectivity is increased three fold.
The pants have shortened two times since they were bought.
1.倍数+形容词/副词比较级+than，用…times表示 The girl is ten times cleverer than her brother.
2.如果表示“是……两倍数”，一般用twice My room is twice as large as yours.
3.倍数+as+形容词/副词/名词+as His apartment is three times as large as that of mine.
seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几
十和个位基数词形式之间添加连字符“-” 21 twenty-one 76 seventy-six
4.百位数个数基数词
加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and
101 a hundred and one
不用the的情况 使用序数词时前面要加定冠词the，但是，在下面的情况下则不加the
3.当表达“又一，再一”时，序数词前不用the，但可加不定冠词 Please give me a second chance. 请再给我一次机会。 The poor woman had a third baby. 那个可怜的妇女又生了第三个宝宝。
2,648 two thousand six hundred and forty-eight 16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand and sixty-four 5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four
高三英语外研版一轮课件：语法部分-专题三 代词 Word版含解析
2．反身代词可以作主语的同位语，主要起加强语气的作 用，意为“亲自，本人，亲身”。
The teacher and pupils mended the road themselves. 老师和学生自己修了路。 3．反身代词可以在 be，feel，look，seem 等系动词后作 表语，表示身体或精神状态处于正常。 —You look pale.What's wrong with you? 你看上去脸色苍白，怎么了？ —I'm not feeling myself today，not serious，though. 我今天不太舒服，但不严重。
What I want you to remember is this：Practise makes perfect.
我想让你记住的是：熟能生巧。(此句中 this 指代下文， 不能换为 that)
2．that/those 可作定语从句的先行词，但 this/these 不能； 其中 those 可指人，但 that 不能。
三、反身代词 1．反身代词通常在 enjoy，teach，hurt，buy，introduce， seat，dress，express，amuse，behave 等动词和 by，for，to， of 等介词后作宾语。 My daughter is old enough to look after herself now. 我女儿现在已足够大能照看自己了。 He was left at home by himself the whole day yesterday. 昨天一整天他被一个人留在家里。
注意 (1)反身代词本身不能单独作主语。
(正)I myself drove the car. 我自己开车。 (误)Myself drove the car. (2)在由 and，or，nor 连接的并列主语中，第二个主语 可用反身代词，特别是 myself 作主语。 Charles and myself saw it. 查尔斯和我自己看见了它。
高考英语一轮复习语法突破专题三代词课件
(两者) 都不
neither...nor... 既不……也 不……
Neither of the
two boys is clever. 两个男孩 都不聪明。
either
(两者中的任 意一个)
either...or... 或者……或 者……；要 么……要 么……
There are flowers
on either side of the street. 街道两边都 有花。
other is in Shanghai.她
other...意为“一 有两个儿子。一个在北
个……另一个……”京，另一个在上海。
others
泛指其他的人 或物，相当于 He always helps others(＝othe “other＋复数 people)．他总是帮助别人。 名词”
常用词组
There are lots of people in the
2．打电话时用 this 介绍自己，用 that 介绍对方。如： This is Mary speaking.Who's that? 我是玛丽。你是谁？
二、it，one/ones，that/those 作替代词时的区别
1．it 特指上文提到的同一对象，是同一事物。如： I have a new schoolbag.It's very nice. 我有一个新书包。它很漂亮。 2．one 泛指上文提及的同类事物中的一个(表示几个 时用 ones)，同类而不同物。如： I have lost my umbrella.I think I must buy one. 我的伞丢了。我想我必须买一把。
our class.Thirty of us com to school by bike，and th
高考英语一轮复习语法能力突破必备PPT--03代词与介词
your
yours
反身代词
myself yourself
代
人称代词
物主代词
反身代词
词 数
人称
主格 宾格
形容词性
名词性
物主代词
物主代词
单
他
he
him
his
数
第三
她
she
her
her
人称
它
it
it
its
his
himself
hers
herself
its
itself
第一
我
人称
们
we
us
our
ours
ourselves
It’s the first (second...) time+ that-从句.某人第一(二……)次做某事。(从句谓 语用现在完成时) It’s+时间段+since-从句.自从……有一段时间了。 It’s+时间段+before-从句.过多长时间才…… 3.it用作形式主语或形式宾语 (1)用作形式主语的重要句型 It+be+adj.for (of) sb. to do sth. 对于某人来说做某事是怎么样的。/某人做某事是怎么样的。 It is necessary for us to have some exercise every day. It is very considerate of you to send me a birthday card.
相互代词
each other, one another
代词分为九类，大多数代词具有名词和形容词的作用。
考点一 人称代词、物主代词以及反身代词 人称代词、物主代词和反身代词一览表
2024年高考英语一轮复习第3讲代词
高考总复习·英语
♥解题策略 解代词类题目“三步走” ▼如何确定填代词：无提示词的语法填空题，当句子缺少主语或宾语时， 首先考虑填代词。 ▼具体填什么代词：分析句子成分，如果句子缺主语，则可填人称代词 主格、指示代词、不定代词或it;如果句子缺宾语，则可填人称代词宾格； 如果宾语与主语是指同一人，应用反身代词。在语法填空题中，涉及代 词时一定要从上下文考虑，代词指代的是人还是物，是男还是女，是单 数还是复数。 ▼分析句式是否涉及it。
高考总复习·英语
help oneself to 随便吃/用 enjoy oneself 玩得开心 seat oneself 就座；入席 make oneself at home 别客气；随便；无拘束 teach oneself 自学 adapt/adjust oneself to 适应于
高考总复习·英语
高考总复习·英语
2.both/all/either/any/neither/none
范围
都 任何一个 都不(全部否定) 不都(部分否定)
两者 both either neither=not either both和not连用
三者或 三者以上 all
any none=not any
all和not连用
环境等
现在是初春，但是天气已经很热了。
Although he didn’t like the movie, I 代替前面提过的事物、群体、 decided to see it. 想法、内容等或代替指示代词 尽管他不喜欢看这部电影，但我还是
决定去看一看。
指不知性别的孩子和婴儿或不
明确的人(由于某种原因而不知 对方是谁)
Even if the answer seemed a little
高考英语第一轮复习――代词PPT课件
考点一 人称代词 物主代词
一 人称代词
1. 人称代词主格与宾格 人称代词的主格在句中作主语，宾格在句中作动词或介 词的宾语。 She and I are good friends. 她和我是好朋友。 Have you heard from him? 你收到他的来信了吗？
注意：人称代词用作表语或单独使用时常用宾格形式。 —Who is that? 你是谁？ —It’s me. 是我。 —Glad to see you again. 很高兴再见到你。 —Me too. 我也是。
二. 物主代词
1. 名词性物主代词和形容词性物主代词
形容词性物主代词只能在名词前作定语，名词性物主代 词=形容词性物主代词＋名词”，在句中作主语、宾语、 表语或与of连用作后置定语，但不能独立作定语。
单数
复数
物主 形容 代词 词性
名词 性
第一 your s
第三 人称
—Which cards are yours? 哪些卡片是你的？
—The blue ones. 蓝色的(是我的)。
3) that代替前面提到的同名异物中特指的事物，所代替的名 词可以是可数名词，也可以是不可数名词，其前面通常不 能有修饰语，但可以有后置定语。
Mary’s handwriting is far better than that of Peter’s. 玛丽的书法比彼得的好很多。
2. The engine in your car works far better than_C__.
A. my car B.mine C. that of mine D. my car’s 3. He is going to have a talk with a _D__. A. friend of ourselves B. friend of our C. friend of us D. friend of ours
高三英语一轮复习语法专题三代词课件
单数 复数
一本/一些书
另外一个/一些书 剩余的一本/一些书
one book another book the other book
some books other books
the other books
2. many,much,few,little,a few, a little的区别
多
少
复数名词概念 many
any
anyone anybody anything
no
none/no one nobody
no；
复合不定代词作主语，谓语动词用单数
四、反身代词
单数 复数
第一人称 第二人称 第三人称 himself,
myself yourself herself, itself
替代
one
a/an+单数名词
ones
零冠词+复数名词
the one
the+单数名词
the ones that those
the+复数名词
the+单数名词或不可数名词（尤其是 有后置定语时）
the+复数名词（尤其是有后置定语时 ）
教学质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓 住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
英语 一、英语听力：要坚持每天听1、调整并保持听力状态很重要。建议考前， 考生要保持每天20分钟的听力练习量。 2、真题最好反复演练。最后的30天，主要应该听去年各省市的高考听力试 题和仿真度比较高的今年各市一模、二模试题。 3、听写训练。做一些真题的听写训练。基本方法，先整体听一遍，然后听 一句写一句，坚持听写完为止，然后再对照原文，检查自己错在哪里。另外值 得一提的是，在正式考试中，做完所有听力20道选择题后，一般来说，没有百 分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案。据统计，第一次选择往往比 改动后的选择更可靠。
高考英语一轮复习代词 PPT课件 图文
He got two books; one is textbook, the other is a novel. Five of the pencils are red, the others(the other pens)are yellow. Some are singing, others are dancing.
I myself washed the clothes．
反身代词
• enjoy oneself, feel oneself, make oneself at home, make oneself understood for oneself为自己或独立地，
• of oneself自然地，自动地 by oneself独自地，
one,both,all
• one指人或物，“一个”，其复数为ones,指人时，其所 有格是one’s，反身代词是oneself. This is not the one I want.(表语) both指人或指物，“两者都” This maths problem can be worked out in both ways.(定语) 注意：both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定 时，用neither。Both of us are not teachers.我们俩并不 都是教师。 Neither of us is a teacher. 我们俩都不是教师。 both不能放在the、these、those、my等之后，而应放在 它们的前面。如：Both my parents like this film.
either和neither
• either是“两者中任何一个”的意思，可修饰 或代替单数可数名词，neither是“两者中没有 一个”的意思，可以修饰或代替单数可数名词， 它们可在句在作主语、宾语或定语。如： Here are two pens. You may take either of them.(宾语) Neither boy knows French.(定语)
I myself washed the clothes．
反身代词
• enjoy oneself, feel oneself, make oneself at home, make oneself understood for oneself为自己或独立地，
• of oneself自然地，自动地 by oneself独自地，
one,both,all
• one指人或物，“一个”，其复数为ones,指人时，其所 有格是one’s，反身代词是oneself. This is not the one I want.(表语) both指人或指物，“两者都” This maths problem can be worked out in both ways.(定语) 注意：both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定 时，用neither。Both of us are not teachers.我们俩并不 都是教师。 Neither of us is a teacher. 我们俩都不是教师。 both不能放在the、these、those、my等之后，而应放在 它们的前面。如：Both my parents like this film.
either和neither
• either是“两者中任何一个”的意思，可修饰 或代替单数可数名词，neither是“两者中没有 一个”的意思，可以修饰或代替单数可数名词， 它们可在句在作主语、宾语或定语。如： Here are two pens. You may take either of them.(宾语) Neither boy knows French.(定语)
人教版新课标高三英语一轮复习语法讲解 数词21张PPT
5
• 7.年代表示法 • in the 1990’s 或 in the 1990s 在20世纪90年代 • 8.表达“几十多岁” • in her thirties在她三十多岁时 • 9.倍数表达法 • This river is twice longer than that one. 这条河是那条河的
2020/7/29
9
三、数词的几个固定结构
• My accounts balance for the first time this year! • 我的帐上今年第一次出现收支平衡！
• At first he thought to tell her; then he changed his mind.
• 1/5读作one fifth； 3/5读作three fifths; 1/4可读作a quarter
• 6.“数词+-+名词”作定语
• an eight-year boy 一个八岁的男孩；
• a five-minute walk 步行5分钟的路程
• 比较：a 2020/7/29 five minutes’ walk步行5分钟的路程
数词
高三英语一轮复习
2
1
一、数词的分类
• 数词可分为 • 1.基数词：表示数目大小的词 • 2.序数词：表示先后顺序的词 • 基数词变序数词的规则 • 1.一般在后面加 th • four→ fourth, six→ sixth, seven→ seventh, ten→
tenth, • hundred→ hundredth, thousand→ thousandth, • million→ millionth
• The library subscribes to scores of periodicals.图书馆订购 了几十种期刊。