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首先是让学生看图片,看到了新疆的少数民族维吾尔族的衣着和装扮.其次是讲到了新疆的民歌,因为本人是维吾尔族,充分发挥了个人优势,讲到了新疆的音乐瑰宝木卡姆同时做了示范,通过看图片和老师的示范,提起了学生的学习的兴趣,之后老师引入了今天的课题新疆民歌青春舞曲,通过信息技术的运用,充分的调动了学生的积极性.