粤教版必修四米洛斯的维纳斯同步训练

米洛斯的维纳斯同步训练

设计：欧阳光生

课堂练习篇

一、基础部分

1.选出字形全对的一项

A.罗浮宫玉臂矫揉造作舍弃

B.博物馆俊美身才匀称故宫

C.羞答答赞颂出神入画希腊

D.米洛斯玉笏消魂勾魄交涉

2.选出加点字读音有误的一项

A.飞跃（ｙｕè）偶然（ǒｕ）

烘托（ｈōｎɡ）背负（ｆù）

B.髋部（ɡｕāｎ）妩媚（ｍèｉ）

婚姻（ｙīｎ）日本（ｒì）

C.梦幻（ｈｕàｎ）延长（ｃｈáｎɡ）

程度（ｄù）确切（ｑｉè）

D.象征（ｚｈēｎɡ）手段（ｄｕàｎ）

严肃（ｓù）比喻（ｙù）

3.下列句中加点词语解释不正确的一项是

A.无论是她的秀颜，还是从她那丰腴的前胸伸延向腹部的曲线，或是她的脊背，不管你欣赏哪儿，无处不洋溢着匀称的魅力，使人百看不厌。

丰腴：丰满。

B.这一方是包孕着不尽梦幻的“无”，而那一方却是受到限制的、不充分的“有”，哪怕它是何等地精美绝伦。

绝伦：独一无二，没有可以相比的。

C.当然，那些方案对丧失了的原形是做过客观推定的，所以，为复原所做的一切尝试，都是顺理成章的。

顺理成章：写作遵循事理，自成章法。

D.比如，也许她的左手掌上托着一只苹果，也许是被人柱像支托着，或者是擎着盾牌，抑或是玉笏？

抑或：连词，表示选择关系。

4.下列句中加点词语使用正确的一项是

A.使人不能不感到，这座丧失了双臂的雕像中，人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化地烘托着作品。

B.我并不是想在这里玩弄独树一帜之说。

C.人们从考证的角度，从想象的角度，提出五花八门的复原试案。

D.文学竭力赞颂初次捏握情人手掌时的幸福感受的述怀，才会拥有不可理喻的严肃力量。

5.对“如果发现了真正的原形，我对此无法再持一丝怀疑而只能相信时，那我将怀着一腔怒火，否定掉那个真正的原形，而用的正是艺术的名义”这句话解说正确的一项是

A.作者实际上不相信会有真正的原形出现。

B.作者会以艺术的名义否定掉即将出现的真正的原形。

C.作者对否定真正的原形的行为怀着一腔怒火。

D.作者不希望有真正的原形出现，因为它会破坏断臂的维纳斯的神秘美。

6.将下面句子变为陈述句。

当艺术效果的高度本身已经迥然不同之时，那种可以称之为是对欣赏品的爱的感动，怎能再回溯而上，转移到另一个不同对象上去呢？

二、阅读部分

阅读下面文段，完成文后问题。

据说，这座用帕罗斯岛产的大理石雕刻而成的维纳斯像，是19世纪初叶米洛斯岛的一个农人在无意中发掘出来的，后被法国人购下，搬进了巴黎的罗浮宫博物馆。那时候，维纳斯就把她那两条玉臂巧妙地遗忘在故乡希腊的大海或是陆地的某个角落里，或者可以说是遗忘在俗世人间的某个秘密场所。不，说得更为正确些，她是为了自己的丽姿，无意识地隐藏了那两条玉臂，为了漂向更远更远的国度，为了超越更久更久的时代。对此，我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。

7.根据不同的要求，将画线句子变成不同的单句。

（1）突出维纳斯像的发掘情况：

（2）突出维纳斯像的最后结局：

8.对文中加点的词语“对此”的“此”的指代对象说明正确的一项是

A.她是为了自己的丽姿，无意识地隐藏了那两条玉臂。

B.为了漂向更远更远的国度，为了超越更久更久的时代。

C.她是为了自己的丽姿，……更久更久的时代。

D.我既感到这是一次……偶然追求。

9.用课文中的其他语句解释末段最后一句话的含意。

10.结合全文，说明下面句子的含意：“人们只要一度被这神秘气氛所迷，必将暗自畏惧两条一览无遗的胳膊会重新出现在这雕像上。哪怕那是两条如何令人销魂勾魄的玉臂”。

11.你见过断臂维纳斯吗？想办法见她一面，见后谈谈你的想法。

能力训练篇

一、基础部分（每小题3分，共21分）

1.下列加点字的读音全都正确的一项是

A.攫住（jué）毋庸赘言（zhuì）匀称（ｃｈēｎɡ）

B.发掘（ｊｕé）变幻无穷（ｈｕàｎ）脊背（ｊí）

C.回溯（ｓù）销魂勾魄（ｐò）胳膊（ｂó）

D.丰腴（ｙú）一览无遗（ｙí）臂膊（ｂó）

2.下列词语（成语）中没有错别字的一项是

A.标新立异出神入化顺理成章

B.出乎意料完好无损精美绝纶

C.烘云托月百看不厌驰聘想象

D.不可思议骄揉造作擎着盾牌

3.下列各句中加点的虚词使用正确的一项是

A.我们要办好一批重点学校，以便为了国家培养更高质量的专门人才。

B.我们的朋友为了我们的胜利而高兴是可以理解的。

C.说得更为正确些，她是为了自己的丽姿，无意识地隐藏了那两条玉臂，为了漂向更远更远的国度，为了超越更久更久的时代。

D.我认为医学院不该让他这样的学者为了这种事情操心。

4.“我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心——她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。”句中“奇怪的念头”指什么？理解不恰当的一项是

A.借舍弃部分以获取完整。

B.人不可能是完美无缺的，正因为她这样秀丽迷人，所以必须给她留下点缺憾。

C.双臂残缺本是一种遗憾，但美感却正由此而来。

D.艺术作品的魅力往往由特殊而转向普遍。

5.“这座丧失了双臂的雕像中，人们称为美术作品命运的，因创作者毫无关系的某些东西正出神入化地烘托着作品。”对这句中画线部分的理解，不恰当的一项是

A.艺术欣赏是一种再创造，欣赏者可以对创作者的想象活动，以自己的经验和思考来加以补充、阐发。

B.这座雕像丧失的是两条具体的大理石刻成的胳膊，获得的却是一种抽象的不可思议的艺术效果。

C.所谓“某些东西”，还包括笼罩着雕像的那种难以准确描绘的神秘气氛，孕育着一个个具有多种可能性的生命之梦。

D.美术作品乃至一切艺术创作活动的效果，完全并且只能取决于审美主体即欣赏者的审美感受和评价，而同创作者确实毫无关系。

6.“如果发现了真正的原形，我对此无法再抱一丝怀疑而只能相信时，那我将怀着一腔怒火，否定掉那个真正的原形，而用的正是艺术的名义。”对上句中作者“怀着一腔怒火”原因的理解，不恰当的一项是

A.讨厌那些要复原维纳斯雕像胳膊的无事生非。

B.生活的真实代替不了艺术的真实。

C.扼杀了对审美客体的美好想象。

D.破坏了对欣赏品发自内心的爱的感动（情感）。

7.下列各句，句意明确，没有语病的一句是…

A.汽车制造大有学问，光是外观就很讲究，外形流不流线型不是用眼睛可以看出来的，而是要经过风洞实验才能判断出来的。

B.伪造国家货币或贩卖伪造的国家货币的，处三年以上七年以下有期徒刑，可以并处罚金或者没收财产。

C.今天我们去参观高科技农业生产基地，走在半路上，忽然下起雨来，路滑得很，一不小心，摔了一跤，跌了个四脚朝天。

D.在距今6000年左右，河南、陕西、甘肃等地出土的采陶器皿，所绘的花纹变化多端，绚丽多彩。

二、阅读部分（33分）

（一）阅读下文，完成8~12题。（16分）

传记是一种实录性的文学。在理论上，我也承认那些飞腾的想象在文学作品中的重要位置。可是实际上，我总偏爱那些事实气味比较浓重的作品。在那里，我仿佛更能够接触到一种真实生命的呼吸和表情。

但是，传记所取材的人物和作家写作的态度方法，是很不一致的。有些传记作品中的人物，只叫我们钦敬，甚至于只叫我们畏惧。他不叫我们怜爱，不叫我们反省。在罗曼•罗兰的传记中，许多人物，虽然性格十分差异——例如米开朗琪罗，既不和贝多芬相近，也和米勒有着分别——可是，读了总叫人感动、反省和振奋。像贝多芬那种坚强、泼辣而又富于人情的人物，他的震撼和扶掖我们，不用多说了。托尔斯泰和米开朗琪罗——特别是米氏，都是具有很大弱点的人，可是我们在传记里和他们接触，却感奋地分了他们痛苦、失败，同时也分了他们的诚挚和成功。我们的生命和他们的差不多融成一片，决不只“枕着他们休息一会”而已。有些传记叫我们读了，只深深赞叹着作者艺术的高妙，可是对于作品中人物的性格和行动，却不怎样兴起重大的关心。我们只做了一回人生的旁观者和艺术的鉴赏者。这种性质