幼儿园小班教案《抱抱》

幼儿园小班教案《抱抱》

小班教案《抱抱》适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿学说单词：mummy . baby. Hug. 能用最简单的

问候语：hello! ok !交流，感受双语小故事的好听，喜欢

听故事学英语，体验妈妈和宝宝在一起拥抱的温暖、甜蜜

与幸福，快来看看幼儿园小班《抱抱》教案吧。

活动目标

1、感受双语小故事的好听，喜欢听故事学英语。

2、学说单词：mummy . baby. Hug. 能用最简单的问

候语：hello! ok !交流。

3、体验妈妈和宝宝在一起拥抱的温暖、甜蜜与幸福。

4、复习以前的内容，学新词新句。

5、教幼儿听懂简单的英语对话。

活动准备

装小动物的袋子和玩具：大象、小熊、小羊、河马妈

妈和宝宝，录音磁带。

活动过程

1、师生相互认识、问好!向幼儿简单介绍英语的用处，激发幼儿学习的欲望。

师：Hello! 小朋友们。(幼儿无反应)hello! Hello!

小朋友们(用不同声调，举起手反复向幼儿打招呼，问好。) 师：你们认识我吗?

师：我是厦门来的朱老师，Hello! Hello!朱老师在用

英语向小朋友问好呢!(有个别幼儿也举起了小手，跟着我说：hello!

师：朱老师真高兴!小朋友也向我问好了!那我问问你们，你们在街上见过那些高鼻子、蓝眼睛、黄头发的外国

人吗?…….如果我们学会了，见到外国人的时候呀!就可以

很有礼貌地和他们打招呼，问好了!hello ! hello! 朱老

师可是一位很会说英语的老师哟!小朋友想不想跟我学呀?

师：那我们就一起来学吧!Ok? Ok!(用夸张的肢体动作

来表示，幼儿的小手都跟着老师做起来。

2、热身运动(warm up)(注意过程中师幼的互动与交流)

师：up .up. up stand up. Down. Down. down _sit down.

Up. Up. up hands up. Down. Down. down _ hands down.

Up. Up. up legs up. Down. Down. down _ legs down.

幼：(一开始坐着不动，不明白，但用肢体动作，幼儿

很快明白了意思，都能跟着老师做。非常得开心，有趣。

3、讲述故事：引入主题

师提出听故事的要求，并用舒缓清晰的语言清讲故事《抱抱》，幼儿欣赏。

师：大象mummy 和大象baby,亲密拥抱——hug, hug, hug.

微笑着互相说：hello! Hello!

幼：(安静、专注地听着，每当说到hello!时，幼儿都

已经都能跟着老师一起说了。)

4、提出问题，一起理解故事并学说单词。

师：小朋友们听出有哪些小动物在抱抱吗?你最喜欢谁呀?

师：要说刚才你听到的故事里，最喜欢谁?(干脆直接

取来随身携带的小包，从“奇妙的口袋”里拿出小动物玩具，)

是不是这个?大象mummy.是不是这个? 河马baby.

师：那就向它们问好吧!

幼：“hello! 大象baby, hello! 河马mummy.”

师：它们是怎样相互拥抱的?

(这一段我启发幼儿用碰鼻子、碰耳朵、碰肩膀、双手

搂抱的方式表现拥抱，边碰边学说：hug, hug, hug, 师幼

之间、幼儿之间都体验身体相碰的亲密、有趣与快乐。)

5、游戏:巩固练习

(1)歌曲游戏《碰鼻子》

师：大象mummy 和大象baby会唱一首好听的歌，(师

拿起大象mummy 和大象baby)

我们来听听：“大象mummy, 大象baby, 碰鼻子……

幼：……碰鼻子，hello! Hello! Mummy, hello!

Hello! Baby, 碰鼻子，碰鼻子。

师：小朋友怎么一下就学会了?(故意装出一脸惊奇的

样子，幼儿唱歌的声音就更大了。从第二个“碰鼻子”开始，幼儿已经能自然跟着老师一起唱了。)

师：那朱老师就来当大象mummy, 小朋友就来当大象baby。

(老师站起来，模仿大象动作时，幼儿也已经全部站了

起来，(照片)跟着老师很有兴致地边唱边表演起来。

(2)活动游戏：《touch the…》

师：瞧!这些小动物都站在前面的地板上了，让我们一

起来数一数，how many?

幼：1、2、3、4、5、6、7、8……

师：这儿有两把小锤子，一会儿听到谁的名字，就去

找一找、敲一敲。OK?

幼：OK!(师把两把小锤子递给两个小朋友，然后走到

孩子们的身边，跟幼儿相互商量。)

师：咱们来让他找找大象mummy(小声，故作神秘状)

幼：大象mummy!!(幼儿的声音格外大，不需要老师去

说了。)

(拿着小锤子的幼儿就到前面去找了，看到站在那儿的

大象mummy,就用小锤子去敲了，显得格外高兴。)

6、讲述故事第二遍：

师：小朋友们，现在我们来一起讲讲这个故事，美好

的早晨……(用小动物演示，重点为汉语部分的词汇：森林、草地、大树、小河，卷、靠、挨、叠。英语部分的 mummy baby hug, hello!鼓励幼儿和老师一起边讲边表演。) 幼：大象mummy 和大象baby 亲密拥抱——hug, hug, hug ……(英语部分幼儿已经能很自如、很大声地讲了，孩

子们显得特别自豪、得意。)