喀什市第十八小学简介(2018.4.30)
(夏镇)校名录12.17
备注
喀什市夏镇瓦甫库里小学 喀什市夏镇帕合太克里小学 喀什市夏镇斯尔克其小学 喀什市夏镇库克艾日克小学 喀什市夏镇托尔尕依栏杆小学 夏镇中心双语幼儿园 夏镇4村双语幼儿园 夏镇5村双语幼儿园 夏镇7村幼儿园 夏镇13村幼儿园 夏镇14村幼儿园
2008年合并到瓦 甫库里小学 2009年合并到中 心小学 2009年合并到中 心小学
中小学校校名录
学校名称 喀什市夏镇中心小学 喀什市夏镇夏马勒巴各小学 喀什市夏镇苏卡库里小学
喀什市夏镇亚力古孜铁热克小学
校址 喀什市夏镇7村5组 喀什市夏镇1村3组 喀什市夏镇2村7组 喀什市夏镇3村4组 喀什市夏镇5村4组 喀什市夏镇13村3组 喀什市夏镇4村 喀什市夏镇6村2组 喀什市夏镇8村 喀什市夏镇6村2组 喀什市夏镇4村 喀什市夏镇5村 喀什市夏镇7村 喀什市夏镇13村 喀什市夏镇14村
建校时间 1934 1995 1935 1985 1934 1971 1935 1935 1994 2006.3 2007.9 2012.9 2010.10 2010.3 2010.9
占地面积 （平方米） 7899.17 7668.62 4291.94 7050.87 31540 23666.79 12999.15 9203.42 7082.37 9203 776 3330 2903 6044 3330
建筑面积 2010年在校 2010年在班974 1637.37 2136.4 3911.28 2236.3 1052 1484 1843 2411 377 928 915 1090.79 915 188 189 147 5 6 5 528 212 13 6 1091 756 415 428 447 362 30 21 12 12 12 12
新疆的小学
新疆的小学简单推荐新疆独山子第五小学新疆博湖县小学新疆乌苏市第四小学新疆乌鲁木齐市第十八小学新疆实验小学新疆马背小学新疆小学新疆马兰小学新疆教育学院实验小学新疆教育学院实验小学坐落在乌鲁木齐市光明路333号新疆教育学院院内。
邮编：830043，其前身是创办于1906年新疆师范学堂的附属小学。
新中国成立以后，新疆师范学堂更名为乌鲁木齐第一师范，1978年原第一师范更名为新疆教育学院，随之，在原一师附小的基础上，于1980年命名为自治区最早的一所实验小学。
在百年的办学历史中，该校的办学质量享誉乌鲁木齐市和自治区内外。
师资力量目前，学校办学规模为36个教学班，在校学生2400人，其中维、哈、回、蒙等少数民族用汉语文字学习的约300多人。
班级平均学额达到70人。
学校面积小，班额大是客观存在，也是近期难以避免的现状。
我们曾在新疆经济报上借助记者之笔说出：“小班化谁来买单”的疑问，在今天，在西部大开发的今天，在乌鲁木齐人员剧增的今天，大班额是一种无奈的选择，它增加了教师的工作压力，但大班额也是一种不可忽视的教育资源，运用得当也可促进我们的教育教学。
大班额也是我们的老师在为国家、为政府、为社会分担“忧愁”。
校长田征，副校长雷林，主任陈坚.何莉办学规模学校在不断探索实践，改善办学条件，加速学校教学设备的现代化建设，找寻适合学校发展的办学特色。
现在，学校已初步建成校园有线电视系统、智能广播系统、办公电话系统、校园局域网系统。
以上硬件环境的建设，为寻求学校的发展提供了良好的物质基础。
校风校纪实验小学有一支传统作风好，素质较为整齐的教师队伍，这是实现学校发展目标的根本保证。
（目前，学校正式在编的教职工103人。
其中大专以上学历的占93%以上，具有高级职务的占53%，青年教师占60%以上）。
在过去的办学历程中，教师在参加全国、自治区、乌鲁木齐市有关小学各学科研讨课、观摩课、竞赛课获奖层面较高，数量多，学生获奖率高且等级也高，多次获得华罗庚杯和奥林匹克数学竞赛新疆赛区第一名的好成绩。
新疆维吾尔自治区体育局、自治区教育厅关于命名第一批自治区足球示范学校的通知-
新疆维吾尔自治区体育局、自治区教育厅关于命名第一批自治区足球示范学校的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 新疆维吾尔自治区体育局、自治区教育厅关于命名第一批自治区足球示范学校的通知伊犁哈萨克自治州文体局、教育局，各地、州、市体育（文体）局、教育局：为进一步贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于广泛开展我区青少年足球活动的重要部署，为提高我区青少年足球运动水平，根据自治区人民政府《关于加强我区青少年足球工作的意见》的要求（新政发70号），经各地州市体育（文体）局、教育局申报和专家评估组推荐，自治区体育局、自治区教育厅审核，决定命名乌鲁木齐市第38中学等150所中小学校为第一批自治区足球示范学校。
希望被命名的学校要以开展自治区足球示范学校活动为契机，改善学校体育活动和业余训练条件，以全面开展青少年足球普及工作为目标，积极探索开展青少年足球普及工作的清晰思路，遵循青少年成长、成才规律，适应青少年体育发展规律，发挥示范学校作用，加强体教结合，丰富学校体育活动内容，不断推进青少年足球普及工程的广泛开展，使足球运动所特有的教育功能和社会价值普遍惠及学校、教师、和广大学生，为各族青少年的健康成长，为我区足球运动水平的不断提高和以现代文化为引领，实现新疆的跨越式发展和长治久安做出贡献！自治区体育局自治区教育厅二〇一一年十月二十日附件：第一批自治区足球示范学校名单1、中学乌鲁木齐市第38中学乌鲁木齐市第46中学乌鲁木齐市第65中学乌鲁木齐市第73中学伊宁市第二中学伊宁市第十四中学伊宁县第一中学新源县第五中学拜城县第二中学霍城县第五中学阿勒泰地区第一中学吉木乃县初级中学库尔勒市第一中学库尔勒市第六中学疏附县第三中学莎车县第二中学麦盖提县第三中学阿图什市第一中学裕民县第一中学额敏县第二中学塔城地区第二中学塔什库尔干塔吉克自治县中学库车县第一中学喀什第六中学喀什市第五中学喀什市第十中学2、小学阿克苏第一小学柯坪县第一小学库车县林基路小学沙雅县第一小学温宿县第一小学乌什县第三小学新和县第一小学阿瓦提县小学富蕴县第一小学吉木乃县直小学布尔津县第四小学青河县小学富蕴县第二小学焉耆县第三中学小学部焉耆县第二小学哈巴河县齐巴尔乡牧寄宿学校库尔勒市第一小学青河县阿热克托别克乡牧业寄宿学校库尔勒市英下乡中心学校福海县解特阿热勒乡寄宿制中心小学尉犁县第一中学小学部库尔勒市阿瓦提乡学校小学部库尔勒市哈拉玉宫乡中心学校小学部精河县第一小学博乐市第七中学小学部温泉县城镇小学精河县第二小学昌吉市第十小学阜康市第三小学呼图壁县第二小学奇台第四小学吉木萨尔县第一小学玛纳斯县第一小学阜康市第一小学巴里坤县奎苏镇中学小学部哈密市第一小学哈密市第九中学小学部哈密市花园乡中心学校小学部和田市伊里其乡小学洛普县第一小学于田县第三小学皮山县固玛镇小学墨玉县第四小学喀什市第十四中学小学部喀什市第八小学喀什市第十八小学疏附县明德小学麦盖提县第三小学叶城县第五中学小学部英吉沙县第一小学岳普湖县色也克乡中心小学泽普县第一小学疏勒县明德小学莎车县恰热克镇中心小学克拉玛依市第一小学克拉玛依市第六小学克拉玛依市第七小学独山子第五小学阿合奇县团结小学阿克陶县其克小学阿图什市阿扎克乡阿扎克中心小学阿图什市第二小学阿图什市阿图什乡伊克萨克小学克州第三小学乌恰县居鲁克巴什小学石河子市第十一小学石河子北泉镇第一小学塔城市第六中学小学部额敏县第四小学沙湾县第二小学沙湾县第一小学托里县第二小学乌苏市第一小学鄯善县城镇台台尔中心小学吐鲁番市第七小学吐鲁番市三堡乡中学小学部乌鲁木齐市第5小学乌鲁木齐市第37中学附小乌鲁木齐市第20小学乌鲁木齐市第10小学乌鲁木齐市第16小学乌鲁木齐市第21小学乌鲁木齐市第39小学乌鲁木齐市第43小学乌鲁木齐市第47小学乌鲁木齐市第学92小学乌鲁木齐市雪莲小学霍城县清水河镇中心学校小学部伊宁市第十四小学昭苏县洪纳海乡中心学校小学部新源县第三小学伊宁县吐鲁番于孜乡小学尼勒克县苏布台乡九年制维校奎屯市第一小学特克斯县第三小学察布查尔县海努克中心小学巩留县提克阿热克乡中学小学部伊宁市第十小学3、运动学校新疆竞技体育运动学校阿克苏地区体育运动学校宋庆龄足球学校4、业余体校伊犁州业余体校喀什地区业余体校乌鲁木齐市业余体校阿勒泰地区业余体校巴州业余体校哈密地区业余体校石河子市业余体校塔城地区业余体校吐鲁番地区业余体校昌吉州业余体校和田地区业余体校克州业余体校莎车县业余体校富蕴县业余体校布尔津县业余体校呼图壁县业余体校洛普县业余体校疏勒县业余体校新源县业余体校克拉玛依区业余体校额敏县业余体校青河县业余体校吉木乃县业余体校——结束——。
喀什市第十八小学教师说课比赛方案
喀什市第十八小学教师说课比赛方案“同游百科园”读书活动之喀什市第十八小学教师说课比赛方案(2011——2012学年第二学期)一、指导思想:“说课”是教师钻研教材，探讨教法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了加大对教师的培养力度，提高教师的教学基本功和教学水平，学校决定举行教师说课比赛活动，现制定本方案如下。
二、参赛人员:全体双语教师(汉语、数学)三、比赛内容:按现行教学内容自选一节课四、比赛方式:每位教师通过初赛的方式决定决赛资格，按说课要求进行15分钟说课。
五、比赛时间:初赛时间:6月9日星期二下午第五、六、七节课参赛对象:学前班至六年级双语数学教师6月10日星期三下午第五、六、七节课参赛对象:学前班至六年级汉语教师六、比赛地点:录播室七、初赛数学学科评委:阿依提拉、张铭初赛汉语学科评委:董化英、阿依吐尔逊决赛时间:2012年6月11日星期四下午地点:多媒体一室汉语学科评委:周蓉、韩世国、、董化英、阿依吐尔逊、米热妮莎?亚力坤(请)数学学科评委:阿依提拉、张铭、帕丽丹木、(请) 八、评分标准:(见附表)九、奖励办法:本次比赛设一等奖，二等奖，三等奖。
十、说课要求:1、脱稿参赛。
2、用普通话说课，语言清晰，表达准确。
3、运用多媒体课件呈现说课内容。
4、说课内容包括“说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程”五部分。
5、说课限时15分钟以内，超时扣分。
6、说课结束之后，上交说课稿和说课课件。
附表:喀什市第十八小学说课比赛评分标准学科: 说课内容: 说课教师: 项目内容得分1、讲清教材的编写意图、地位和作用说2、教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说教出依据材3、教学重点、难点把握准确(20分)4、教材处理恰当，符合教学实际说 1、教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，符合新课程理念。
教2、科学、合理地使用教学手段法3、重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述学4、学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求，有具法体依据。
2012-2013五观四个认同三个离不开
喀什市第十八小学2012-2013学年开展“五观，四个认同，三个离不开”思想教育工作计划一、指导思想以迎接党的十八大胜利召开为契机，在各族师生中认真广泛的开展民族团结教育活动，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，大力弘扬和培育“爱国爱疆、团结奉献”的新疆精神，引导我校广大师生牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想，自觉践行社会主义核心价值体系，充分认识我国改革开放和新疆改革发展稳定民生等各项事业取得的辉煌成就，增强维护国家统一，维护民族团结，维护社会稳定的责任感和自觉性。
二、主要工作（一）营造氛围加大宣传1、学校通过升旗仪式、红领巾广播大力宣传民族团结的重要意义及民族团结的楷模人物事迹介绍。
开展民族理论政策和法律法规教育，开展爱国主义、社会主义、国防教育、法制教育。
2、学校根据实际情况布置大的宣传版面，内容设计新疆三史（新疆历史、新疆宗教史、新疆民族发展史）及新疆的民族团结楷模。
以月促年，把民族团结教育活动引向深入民族团结教育月为契机，深入开展民族团结教育活动，坚持以月促年，常抓不懈，把集中开展民族团结教育活动与日常的宣传教育工作结合起来，把宣传教育与解决实际问题结合起来，形成保稳定、促发展、惠民生的强大合力。
（二）活动为载体丰富教育内容1、组织青少年阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”简明读本》、等书籍，学唱《团结就是力量》、《新疆新童谣》等民族团结歌曲。
用青少年儿童能够听得懂、记得住、乐于接受的语言和活动，以丰富多彩的校园文化活动为载体，强化民族团结教育。
2、学校发挥班级的管理优势，各班积极行动，由班主任指导班会课开展民族团结知识问答（新疆精神、马克思主义“五观”“四个认同”“三个离不开”等）3、少先队组织“民族团结手拉手”队会活动。
各班积极开展“民族团结”黑板报比赛。
一年级开展“民族团结手拉手”小画报比赛，二年级手抄小报比赛。
三、工作要求1、高度重视，加强领导。
小学教案
托克逊县2013-2014学年第一学期教师教案打分表 得分 数学 得分 汉语 集体 热孜万古丽·木合买提 集体 木克热木·库尔班 集体 巴哈尔古丽·赛衣丁 集体 哈斯叶提·海力力 集体 帕提古丽 集体 阿孜古丽 87 托合提.阿不力米提 88 米纳瓦尔·吐尔地 94 怕提古丽。艾提 91 迪丽努尔·阿山 90 艾克拜尔.热西提 79 吐热古丽.米提力甫 87 阿扎迪古丽·塔西吐木尔 94 热依拉古丽.苏力坦 88 木尼热.萨塔尔 89 沙尼亚·热合木吐 88 热依汗古丽·吐尔逊 79 阿里亚·铁木尔 90 托合提汗.拜克热 83 米热吉古丽.买买提 94 阿依古丽·吾普尔 93 木娜瓦尔.依明 89 卡拉米汗·力提甫 94 穆尼热·阿不都热合曼 88 热孜万古丽.怕哈提 95 开日妈古丽·阿布都 87 艾克热木。塔西铁木尔 95 古丽加哈尔。力提普 82 哈里曼.吾普尔 80 买买提.哈力克 92 帕日旦木。热衣丁 95 吐热古丽·尼亚孜 82 沙代提古丽.赛甫里 88 古力尼沙汗.达吾提 94 怕热扎提古丽·阿里木 96 哈丽旦﹒尼斯尔 92 哈力曼﹒外力 97 阿丽叶﹒尼亚孜 90 哈斯也提.瓦哈甫 92 古丽布斯旦.吐尔逊 92 茹克亚·玉努斯 95 哈丽古丽·热克甫 90 亚森·麦麦提 83 祖木热提·热扎克 95 卡哈尔江.阿木提 91 孜拉吉古力.买买提 98 哈提古丽·塞提尼亚孜 98 艾力米古丽.阿不来孜 90 哈斯娅提·力提甫 93 阿依古力·卡地尔 90 阿依贤木古丽·艾乃吐力 调走 库乃汗·阿山 90 祖丽菲娅 89 阿尔孜古丽.吾甫尔 93 米日古丽。马热木 96 依再提古丽·夏尔皮 90 塔吉古丽·阿布来孜 75 热依汗.吾甫尔 84 古丽加乃提·阿里木 89 热孜万古丽·热苏里 87 米热古丽。买合苏提 97 尼牙孜汗.艾合买提 89 阿依努尔汗.哈力克 85 怕日扎提.胡加买提 87 吐尔逊古丽.热克甫 93 吉顺红 88 玉素甫·克衣木 86 哈丽古丽·尕吉提 托克逊县2013-2014学年第一学期教师教案打分表
学校特色介绍
学校特色介绍巧读“博雅”新说“六艺”争创德育特色先进学校近四年来，在上级部门的正确领导下，在市、区教育局的关心支持下，新疆克拉玛依市雅典娜小学坚持“以生为本，特色立校”的方针，以“博雅”文化为载体，确立“德育”为学校办学特色，提出“让每一株幼苗都茁壮成长为一颗大树”核心办学理念。
开创四大教学特色，优化育人环境，关注过程，注重实效，培育“文雅学生”“儒雅教师”，探索建构新型“博雅”“六艺”德育序列化育人体系，打造“德育”特色先进学校。
截止目前，学校“德育特色”创建工作取得了显著实效，现将具体情况进行介绍：一、学校概况：克拉玛依雅典娜小学始建于2010年9月，校园占地面积51246平方米，校舍建筑面积26095平方米。
建有综合教学楼“雅苑”、科技楼“慧园”、体育馆（羽毛球馆）实验室、微机室、心理咨询室、校医室、图书馆、语音室等各种专用馆室以及能同时容纳352人的明德讲堂以及300米跑道运动场，硬件设施一流。
是一所充满梦想和希望的汉语言全日制完全小学。
校园规划充满现代化的气息，饱蕴“博雅”文化，为学校德育特色发展奠定坚实基础。
二、德育为本巧读“博雅”新说“六艺”巧读“博雅”：“博雅”的拉丁文原意是“适合自由人”。
与教育相联系，由古希腊最先倡导，被称为(Liberal Education) “博雅教育”，旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生摆脱庸俗，唤醒卓异。
英国思想家约翰·密尔对博雅教育的总结最为精辟：“每件事都知道一点，有一件事知道的多一些。
”现在学术界和社会普遍认同是：博雅教育的目的就是通过几种基本知识和技能，培养一种身心全面发展的理想的人格。
这在国内与“素质教育”的内涵最为接近，即为一种在传授专业知识的同时，提供人文训练，培养人文素质的通识教育。
在古希腊“博雅教育”理念、当代可持续发展等教育理念引导下，雅典娜小学确定以“博雅”文化教育为底蕴，打造德育特色学校：“博雅”包括“知”与“行”两个层面：“博”首先指渊博的知识，包括人文和科学两各方面，其次是创新精神和创新能力；“雅”，内化于心为博大的胸怀和高尚的情操，外化于形即优雅的气质。
克18小四年4班 高彬国
“少教多学”参评教研成果
美丽的小树林
新疆克拉玛依市克拉玛依区第18小学四（4）班高彬国
指导教师：马鸿英
我们十八小学是一个美丽的大花园。
春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天雪花飞舞。
我最喜欢的是学校的小树林。
春天，大树长出了新的头发，小草和小花从土壤里钻了出来，好像是在欢迎新的一年。
夏天，这里绿树成荫，所有的大树都张开它们庞大的胸怀，在给我们遮阳呢，小花和小草也在跟太阳公公问好呢。
秋天是金黄的一片，瓜果飘香，从高处看，所有的大树都跟染了发似的，看起来是金黄的一片，所有的大树、小草和小花都在风中翩翩起舞。
冬天，这里白皑皑的一片，虽然所有的大树都变得光秃秃的，但是大树一点也不孤单，因为我们下课都在这里陪着大树玩。
我们在这里打雪仗、堆雪人……
我永远爱着美丽的十八小学，更爱看这一年四季都在变化的美丽的小树林。
喀什学区划分表
喀什学区划分表序号学校名称学区划分学区划分方式备注1第11中学古扎社区、萨合亚社区、吐尔亚瓦格社区、布拉克贝西社区、吐曼路社区、克然木巴格社区、玉瑞克巴扎社区、滨河北路社区、迎宾大道社区、榆树巷社区、阔纳乃则尔巴格路社区、范学院社区、班超路社区、南湖社区、恒昌社区、阳光社区、彩虹社区、东湖社区、时代广场社区、汇城社区、多来特巴格路社区、新兴纺织厂社区、永康社区、慕士塔格路社区、世纪大道社区、火车站社区、海悦汇城小区、彩虹小区、上海公馆小区、二号南社区居委会、二号北社区居委会、塔尔布谷孜社区、百合苑社区、克孜勒河社区居委会，夏镇12村、多乡、浩罕乡范围。
采取登记报名方式第4小学、第9小学、第10小学、第12小学、第16小学、第20小学、第28中学、实验学校毕业生为主。
2第28中学吾斯塘博依社区，其尼瓦克社区，夏马勒巴格村委会，夏马勒巴格社区，幸福苑社区，北大桥社区，清泉社区，天山南路社区，和谐社区，西域大道社区，托克扎克路社区，西环路社区，努尔巴格社区，东艾力克社区，斯尔克其社区，佳和社区，园丁路社区，明珠路社区，科克艾日克社区，米兰路社区，团结社区，晨光社区，英努尔社区，天山西路社区，九盘水磨社区，康安社区，金磨社区，绿洲社区，夏镇1、2、3、4、5、6、8、10、11村，色满乡范围。
3实验学校库木代尔瓦扎社区，色满路社区，徕宁城社区，尤木拉克协海尔社区，人民西路社区，大十字社区，解放南路社区，文化路社区，长安社区，古城社区，大众路社区，克孜都维路社区，七里桥社区，玉吉米力克社区，明宇路社区，人民广场社区（文化路路口为界往南范围），人民广场社区，天南路社区，帕依那甫路社区，塔里木路社区，蓝湾路社区，雪莲路社区，西北路社区，兰干路社区，夏镇和谐村、克孜都维路村范围。
4地区二中东城校区廊桥水岸B区，廊桥水岸C区，廊桥水岸A区（人才公寓），盛世嘉园小区，汇城新时代一期，汇城新时代二期，百合苑一期，百合苑二期，百合苑三期，西泓世嘉小区，金龙梦想花园小区，徽州苑小区，华府半岛小区，锦绣园小区，锦丽园小区，远东典雅小区，蓝鲸湾小区，滨湖公馆小区，天福公园小区，金域蓝湾小区，中石玉龙湾一期，海天新城小区，惠园小区，丝路花苑一期，丽景天城小区，文化苑一期，文化苑二期，江南府小区，金龙圆梦小区，深圳梦想家园，一品锦城小区，绿洲雅苑小区，师苑小区，中佑熙悦城小区，望江豪庭小区，汇豪花园小区，和美小区，凤凰城小区，深喀壹号小区，融和国际新城小区一期，城时代广场小区，绿洲学府小区，喀什花园B区，喀什花园C区，喀什花园A区，喀什花园D区，丝路花苑二期，深喀东院小区，嘉陵花园小区，融悦府邸小区范围、鑫垒时代尊城小区，融和嘉园小区。
试论小学生创新意识的培养
122课堂内外试论小学生创新意识的培养李 萍（新疆维吾尔自治区喀什市第十八小学，新疆 喀什 844000）摘要：素质教育背景下，对于小学语文教学提出了更高要求。
教师要积极转换教学理念，结合学生自然天性特点，通过多元化教学模式来培养学生创新意识。
从而激发学生学习兴趣及参与度，促进学生学习能力和语文综合素养提升，满足新时期教学需求，实现良好教学实效。
本文主要结合当前小学语文教学现状，具体阐述了培养小学生创新意识策略探究。
关键词：小学生；培养；策略探究；创新意识小学语文学科作为义务教育阶段的重要启蒙引导学科，是学好其他学科的基础前提。
小学生由于特定的心理年龄，存在着好奇心重、求知欲强的个性特定。
教师要积极创新教学理念，结合学生自然天性，开展多元化教学模式，以促进学生创新意识培养实效及语文综合素养提升。
一、当前小学语文教学现状（一）教师教学方式传统单调部分语文教师依然沿袭着传统单调的教学方式，学生无法激起语文学习兴趣。
教师在课堂上采取的照本宣科式灌输教学，不利于提高学生对于中华传统文化学习兴趣，影响学生语文综合素养提高和教学实效。
（二）教师课堂教学中，忽视与学生交流互动很多教师在课堂教学中，只一味依照个人教案设计、课堂节奏来开展教学，忽视与学生进行交流互动活动。
这样的教学形式无法有效的了知学生对于知识的理解接受程度，课堂氛围呆板，无法实现良好教学实效。
（三）学生阅读知识面相对不足当前很多小学生缺乏足够的阅读量以及开阔的阅读视角，直接影响了其优秀词汇与写作素材累积，不利于激发学生写作意识，无法实现阅读教学与写作训练结合的良好教学实效。
二、小学生培养创新意识策略探究（一）参照课文内容进行仿写小学语文作为义务教育阶段最重要的基础学科，不但能够促进其他学科良好学习，更是培养学生创新意识和能力的基础学科。
语文教材是经过国家教育部门层层筛选编撰的优秀文本，其中蕴涵了丰富的写作素材，学生们可以从中学习接触到很多写作方法和技巧。
浅谈如何激发小学生学习语文的兴趣
32教学研究浅谈如何激发小学生学习语文的兴趣杨格娟（新疆维吾尔自治区喀什市第十八小学，新疆 喀什 844000）摘要：新课程改革背景下，对于小学语文教学提出了更高要求。
教师在实际教学中，要积极转换教学理念，充分结合小学生自然天性特点，展开多元化教学模式。
从而激发学生语文学习兴趣及课堂参与度，促进学生语文综合素养提高，满足新时期教学需求，实现良好语文教学实效。
本文结合当前小学语文教学现状，具体阐述了激发小学生语文学习兴趣策略探究。
关键词：小学生；策略探究；现状；语文；兴趣小学义务教育阶段是小学生语言行为习惯养成，以及人生观、思想观和价值观形成的重要时期。
教师要开展多元化教学方式，激发学生语文学习兴趣，从而促进学生学习成绩及语文综合素养全面提升，实现语文教学实效。
一、当前小学语文教学现状（一）教师教学方式传统单调部分语文教师依然沿袭着传统单调的教学方式，在课堂上一味照本宣科式灌输教学，使学生缺乏语文学习兴趣，影响学生学习成绩及语文综合素养提高，不利于实现语文教学实效。
（二）教学中与学生缺乏交流互动很多教师在课堂教学中，只依照个人教案设计、课堂节奏来开展教学，忽视与学生进行交流互动活动。
这样的教学形式无法有效的了知学生对知识理解接受程度，课堂氛围呆板，无法实现良好教学实效[1]。
（三）教师忽视课外阅读重要性部分小学语文教师依然固守着传统教学理念，在课堂上采取照本宣科、填鸭式教学方法。
只关注学生的课堂教学内容掌握情况，忽视课外阅读重要性，影响语文教学实效[1]。
二、激发小学生语文学习兴趣具体策略探究（一）应用多媒体教学形式教师要积极应用多媒体教学形式，通过生动、立体、直观的视觉音效，激发学生语文学习兴趣。
例如，教师在教授到《富饶的西沙群岛》这一课节时，就可以应用多媒体播放形式，来有效提升学生的语文学习兴趣和课堂参与度。
首先，教师引领学生进行课文诵读。
之后，让学生们自行阅读课文，并在阅读过程中了解体会课文内容以及作者所要表达的中心思想。
百科知识精选海口市第十八小学
基本信息中文名：海口市第十八小学类型：小学学校荣誉近年来，在上级领导的支持、关心和全体师生的共同努力下，取得可喜的成绩：2002年4月，校广播体操队参加区小学生广播体操队比赛，荣获总分第四名;2002年6月，毕业班学生参加海口市小学毕业测试，语文科及格率达99.8%，优秀率达50.6%，数学科及格率98.6%，优秀率达64.5%，双科及格率达98.6%，荣居区第三名;2002年9月，学校被评为区教育教学先进单位;2002年11月，校合唱队参加区中小学生合唱比赛，荣获第一名。
2003年5月，校团支部被评为区先进团组织;2003年7月，校党支部被评为区先进党组织;2003年12月，校田径队参加区小学生田径运动会，荣获团体总分第六名;2004年3月，校田径队参加海口市首届小学生田径运动会，荣获团体总分第八名，2004年5月，校文艺队参加市、省文艺汇演，分别荣获二等奖、银奖;2004年7月，校文艺队参加第二届全国少年儿童艺术风采展示大赛，荣获金奖;2005年5月，我校被评为2004年度工作目标责任二等奖;2006年6月，我校被评为2005年度工作目标责任先进单位;2007年1月，我校被评为法制教育先进单位;2007年6月，我校被评为2006年度工作目标责任三等奖;2007年6月，毕业班学生参加海口市小学毕业测试，语文科及格率90.2%，数学科及格率81.6%;4A有7名，3A有17名;语文科考A有17名，数学科考A有44名，英语科考A有14名，综合科考A有38名。
2008年9月，我校被评为海口市课程改革先进单位，同年11月，校田径运动队参加海口市美兰区小学生田径运动会荣获团体总分第四名。
2009年11月，我校体操队参加美兰区小学生体操比赛，荣获三等奖。
2009年10月，我校被评为美兰区帮扶先进单位;2010年3月，我校被评为美兰区人口计划生育先进单位。
2010年10月，我校被评为海口市青少年校园足球活动优秀组织奖，足球队参加美兰区小学生足球联赛，荣获第四名。
喀什市第十八小学201--201-学年度第一学期小学六年级汉语组工作计划
喀什市第十八小学201*-201*学年度第一学期小学六年级汉语组工作计划喀什市第十八小学201*-201*学年度第一学期小学六年级汉语组工作计划喀什市第十八小学201*－201*学年度第一学期小学六年级汉语组工作计划一、指导思想树立“以学生发展为本”的教育思想，切实落实我校语文教研组计划中各项工作的要求，本学期我六年级语文备课组的工作将围绕学校语文教研组工作计划，进一步深化小学语文课堂教学改革，聚集课堂，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。
二、教研组基本情况团结、敬业、向上是本备课组老师们的工作与生活的目标追求；务实、高效、求索成了毕业班语文老师们的工作作风。
以教研组为基本教研阵地以备课组为教研基地的工作状态良好。
另外。
上学期教学工作也存在着一些问题：学生的阅读兴趣有了，但学生的读书方向还需进一步引导；组内公开课由于交流与研讨的范围在备课组，课堂教学的共同学习交流，共同探讨提高的效果得不到充分的体现。
三、工作目标1、认真学习教育理论，树立现代教育理念。
2、抓好课题研究，提高课题研究的质量。
3、组织开展好读书活动和各种语文课外兴趣活动。
四、本级教研专题有效阅读课外读物及写作能力。
五、本学期工作重点1．进一步落实以课堂教学为主渠道,聚焦课堂,探索“有效教学”的先进理念,做到“备课细、准备足、课堂实、作业精、听课勤”，切实提高课堂教学的质量和效率,使课堂教学效果得到进一步提高。
2．继续加强备课组建设,充分发挥组内每个成员的作用,切实探讨教学的重点难点和疑点,在认真备好每节课的基础上,继续开展教材及教案的分析，进行教学策略、教学对象和教学方法的研讨。
3．认真组织组内成员积极参加各项教研活动,及时了解语文新动态。
每次的集体备课,做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。
在组内互相听课,不断改进我们的教学思路和方法。
认真做好常规教学工作，及时上传回帖。
喀什市第十八小学加强绿色上网教育总计
喀什市第十八小学2013年加强绿色上网教育总结小学学生不让他们上网是不可能的，但他们玩起来往往忘乎所以，怎么教育他们合理的安排自己的上网.小学生上网的好处网络的信息化特征催生小学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。
它使小学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。
孩子正面的东西远比负面的要多。
并且，对于小学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为小学生生活不可或缺的东西，不让小学生上网，反而对他们的成长不利。
那么小学生上网到底有什么好处呢？一、开阔视野因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，小学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
二、加强对外交流网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。
小学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。
同时现在的小学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。
现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
三、促进小学生个性化发展世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。
因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。
小学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。
利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。
网上可供学习的知识浩如烟海，这给小学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化小学生的逻辑思维能力。
克拉玛依市白碱滩区第十八小学_企业报告(业主版)
平均节支率
2.2%
同比增长：100.0%
*平均节支率是指，项目节支金额与预算金额的比值的平均值。（节支金额=项目预算金额-中标金额）
1.2 需求趋势
近 3 月(2023-06~2023-08)：
近 1 年(2022-09~2023-08)：
本报告于 2023 年 08 月 21 日 生成
1/27
近 3 年(2020-09~2023-08)：
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
克拉玛依市白碱滩区第十八小学
一、采购需求
1.1 总体指标
近 1 年(2022-09~2023-08)：
项目数(个)
188
同比增长：44.6%
项目总金额(万元)
(不含费率与未公示金额)
￥219.98
同比增长：288.8%
平均金额(万元)
￥1.18
同比增长：167.6%
0.5
采购项目成交公告
TOP5
克拉玛依市白碱滩区第十八小学 克拉玛依方玉文化 关于宣传品制作服务的服务市场 创意有限公司
0.5
采购项目成交公告
TOP6
克拉玛依市白碱滩区第十八小学 克拉玛依方玉文化 关于宣传品制作服务的服务市场 创意有限公司
0.5
采购项目成交公告
TOP7
克拉玛依市白碱滩区第十八小学 克拉玛依方玉文化 关于宣传品制作服务的服务市场 创意有限公司
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP2
克拉玛依市白碱滩区第十八小学 克拉玛依市奥美文 关于宣传品制作服务的服务市场 化传媒有限公司
0.5
采购项目成交公告
TOP3
克拉玛依市白碱滩区第十八小学 关于活动策划服务的服务市场采 购项目成交公告
十八小学作息时间表
上午
下午
春秋季
夏季
冬季
节
次
预备
8:00
预备
2:30
预备
3:00
预备
2:00
第一节
8:10—8:50
第一节
2:40—3:20
第一节
3:10—3:50
第一节
2:10—2:50
第二节
9:00—9:40
第二节
3:30—4:10
第二节
4:00—4:40
第二节
3:00—3:40
课间操
9:40—10:00
课外活动
4:20—5:00
课外活动
4:50—5:30
课外活动
3:50—4:30
第三节
10:00—10:40
第四节
10:50—11:30
放学
11:30
放学
5:00
放学
5:30
放学
4:
说明：1、要严格按照作息时间表执行，控制学生在校时间。预备前30分钟开始进校，放学30分钟内清校。
2、春、秋季开学使用春秋季时间表，5月1日起执行夏季时间表，11月第一个星期一使用冬季作息时间表。
3、认真落实课外活动时间，不准改为文化课。
南阳市第十八小学校作息时间表
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喀什市第十八小学简介
喀什市第十八小学始建于1983年,新校2010年由深圳援建，2011年3月正式投入使用。
现有43个国语教学班，在校生2079名,国语教学普及率达到了100%。
学校占地面积为15293平方米（23亩），校舍面积11871平方米，生均校舍7.36平方米，运动场地面积5016平方米，校园绿化面积1350平方米，生均绿化面积0.65平方米。
学校无劳动基地。
学校有在编教职工124人，专任教师118人，其中本科学历53人，大专学历52人，中专学历13人，学历合格率百分之百。
学校自援建以来，深圳前指每年都会派驻校长、骨干教师到我校任教，帮助学校的教育教学发展。
经深圳支教队打造的专业教师队伍中，有荣获自治区级教学能手2人、地区级教学能手5人、市级教学能手5人。
学校继续完善硬件设施，现有科学实验室、实验员室、劳动技术室、电教室、体育器材室、美术室、舞蹈室、录播室、少团队活动室、打印室、医务室、室内监控室、配电室、换热站各1间，实验仪器室、多媒体室、机房、图书室、值班室各2间，教师及行政办公室34间等。
各功能室及办公室完全可以解决师生的需求。
学校教学仪器设备及体音美卫劳教学器材配备达到自治区2013年中小学教学仪器设备配备标准，43个班均已安装班班通设备，使用率达到了100%，为提高教学质量提供了良好的教学条件。
学校自2013年以来先后获得：地区级德育达标及依法治校示范学校，家长学校，绿色学校、2014年通过地区级创建“平安校园”验收先进单位，地区级精神文明先进单位、自治区级模范“教工之家”、等荣誉。
2015年5月荣获市级朗诵比赛一等奖，2015年“校园文化进校园”评比活动中获得优秀单位，2015年10月份的“校园足球第一季度”比赛中获得第二名，2016年1月份“校园足球第二季度”比赛中获得第二名，我校足球队荣得“文明足球队”荣誉称号。
2016年5月荣获市级鼓号队比赛二等奖，2016年6月荣获地区级鼓号队比赛一等奖并参加同年9月份自治区鼓号队比赛荣获二等奖。
2016年11月份被评为喀什市校园足球联赛小学男子A组第一名，被评为2016年上半年喀什市校园足球联赛优秀组织奖，2016年荣获市级双语大赛优秀组织奖。
深圳松禾基金名下的18小合唱团在松禾2017年网络春晚中荣获“优秀合唱团”“优秀指导教师”“优秀团长”等荣誉称号。
2017年被评为“爱在新疆”--“我的祖国我的家”第十四届少年儿童书画摄影大赛“优秀组织奖”。