小班绘画《百变的太阳》教案
幼儿园小班美术欣赏教案《百变太阳》2篇
幼儿园小班美术欣赏教案《百变太阳》 (2) 幼儿园小班美术欣赏教案《百变太阳》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的美术欣赏能力，提高其对美术作品的理解和欣赏水平。
2. 通过欣赏《百变太阳》，培养幼儿对大自然的热爱和对太阳的认识。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过美术创作表达自己对太阳的理解和情感。
教学准备：1. 绘本《百变太阳》2. 彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术工具3. 幼儿园艺术品展示区教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师准备一张插画或图片，询问幼儿知道太阳是什么以及太阳对我们的作用。
2. 引导幼儿回忆、讨论，激发幼儿的兴趣。
二、欣赏绘本《百变太阳》（10分钟）1. 老师向幼儿展示《百变太阳》绘本，并简要介绍绘本的内容和作者。
2. 请幼儿仔细欣赏绘本，观察里面的插图和色彩，了解太阳的变化和美丽。
三、讨论与启发（10分钟）1. 老师帮助幼儿回顾绘本的内容，询问幼儿对绘本的感受和对太阳的理解。
2. 引导幼儿思考并回答以下问题：太阳是什么颜色的？我们在什么时候可以看到太阳？太阳对我们有什么作用？四、美术创作（15分钟）1. 老师向幼儿展示一些太阳的图片和艺术作品，让幼儿欣赏并进行讨论。
2. 老师分发彩纸、颜料、画笔等美术工具，让幼儿自由发挥，用自己的想象和创造力创作属于自己的太阳作品。
3. 鼓励幼儿在作品中运用各种色彩和材料，表现太阳的光芒和热力。
五、展示和分享（10分钟）1. 让每个幼儿将自己的作品放在艺术品展示区。
2. 请每个幼儿分享一下自己的作品，介绍他们对太阳的理解和感受。
六、总结（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，让幼儿总结他们对太阳的新认识和感受。
2. 鼓励幼儿继续观察和欣赏美丽的太阳，用创作表达对太阳的热爱和感激之情。
七、作业1. 带幼儿回家观察太阳的变化，并在绘画本上画出自己对太阳的表达。
教学延伸：1. 可以邀请专业的美术老师来幼儿园进行太阳绘画讲解和指导。
2. 可以通过观察太阳的变化和季节的变化，引导幼儿进行更加深入的探究和创作。
小班美术教案《百变太阳》
一、教学目标：1. 让幼儿通过观察、讨论和动手操作，了解太阳的基本形状和特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观念。
二、教学内容：1. 太阳的基本形状和特征2. 利用各种材料和手法创作出多样的太阳作品三、教学准备：1. 教具：太阳图片、绘画材料（如彩笔、水粉、油画棒等）、剪刀、胶水等。
2. 材料：报纸、杂志、彩纸、沙子、贝壳等。
四、教学步骤：1. 引导幼儿观察太阳的图片，让幼儿说一说太阳的特征和形状。
2. 讲解太阳的基本形状，如圆形、椭圆形等，并示范绘画太阳的方法。
3. 引导幼儿动手操作，利用绘画材料创作出自己的太阳作品。
4. 鼓励幼儿发挥想象力，在太阳作品中添加自己喜欢的元素，如花草、小动物等。
5. 组织幼儿相互欣赏、交流作品，让他们分享创作过程中的乐趣。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，了解他们的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿作品的创意、颜色搭配和画面构图等方面。
3. 搜集幼儿作品，进行展示和保存，激发幼儿的成就感。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，寻找自然界中的太阳形状物体，如气球、圆形水果等。
2. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作太阳主题的作品。
3. 开展太阳主题的诗歌、故事等活动，丰富幼儿对太阳的了解。
七、教学注意事项：1. 关注幼儿在创作过程中的情绪和需求，及时给予鼓励和帮助。
2. 注意培养幼儿的审美观念，避免过分追求作品的完美。
3. 注重幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在美术活动中得到锻炼和成长。
八、教学延伸：1. 邀请幼儿想象自己是太阳，讲述自己在宇宙中的冒险故事。
2. 组织幼儿进行太阳舞的创作和表演，感受艺术的多样性。
3. 开展太阳主题的科学实验，如制作太阳能小车等，激发幼儿对科学的兴趣。
九、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的美术表现和兴趣。
2. 收集幼儿在美术活动中的作品和反馈，不断调整和优化教学方法。
幼儿园小班美术教案《百变的太阳》
幼儿园小班美术教案《百变的太阳》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识太阳，了解太阳的基本形状和特征。
2. 技能目标：培养幼儿的手工剪切能力和绘画能力，能够用简单的线条和颜色描绘出自己心中的太阳。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够通过手工和绘画的方式表现出自己心中的太阳。
难点：引导幼儿运用想象力和创造力，使太阳的表现富有变化和个性。
三、教学准备：1. 教具准备：太阳模板、彩色纸张、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种太阳的图片，引导幼儿观察太阳的形状和特征，引发幼儿对太阳的兴趣。
2. 讲解：教师讲解太阳的基本形状和特征，示范如何用画笔和颜料描绘太阳。
3. 示范：教师利用太阳模板和彩色纸张，示范如何制作剪贴太阳。
4. 幼儿创作：幼儿根据教师的示范，动手制作剪贴太阳，鼓励幼儿用自己的方式表现太阳。
五、作业布置：让幼儿回家后，与家长一起观察真实的太阳，尝试用绘画或剪贴的方式表现太阳，并将作品带到学校与大家分享。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对手工和绘画技能的掌握程度。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿对太阳的认识和表现。
3. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的创作表现，收集家长的意见和建议。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，让幼儿在自然环境中感受太阳的变化。
2. 邀请家长参与亲子活动，与家长共同指导幼儿创作太阳主题的作品。
3. 开展太阳主题的诗歌朗诵比赛，培养幼儿的表达能力。
八、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施，以提高教学效果。
九、教学进度安排：十、教学资源推荐：1. 推荐幼儿阅读关于太阳的绘本，如《太阳的故事》、《太阳宝宝》等。
2. 推荐家长观看幼儿绘画和手工制作的教程视频，提高家长的教育指导能力。
小班美术教案《百变的太阳》
小班美术教案《百变的太阳》教学目标：1. 让孩子们了解太阳的形象和特点。
2. 发展孩子们的观察力和想象力。
3. 培养孩子们的创造力和艺术表现能力。
教学准备：1. 《百变的太阳》的故事书。
2. 彩色纸、颜料、画笔、宣纸等绘画工具。
3. 桌布、胶水、剪刀、彩色纸张等制作工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师让孩子们坐成一圈，出示一幅太阳的图片，引导孩子们观察并讨论太阳的颜色、形状和特点。
2. 口头问题：a. 太阳是什么颜色的？b. 太阳的形状是什么？c. 太阳在哪个位置？二、讲述故事（10分钟）1. 教师给孩子们讲述《百变的太阳》的故事，强调太阳可以改变形状和颜色的特点。
2. 教师使用绘本或者图片辅助讲述，让孩子们更好地理解故事情节。
3. 在讲述故事的过程中，教师要注重语调、表情和动作的形象化演示，以吸引孩子们的注意力。
三、绘画活动（30分钟）1. 教师将准备好的绘画材料分发给每个孩子。
2. 教师示范绘画太阳的过程，可以先绘制一个简单的太阳样式，然后引导孩子们自由发挥，创造自己理想中的太阳形象。
3. 教师鼓励孩子们进行创意发散，可以使用不同的颜色、形状和纹理，通过绘画表达自己对太阳的想象。
4. 在绘画过程中，教师可以辅助孩子们，提供绘画技巧和建议。
四、展示和分享（10分钟）1. 教师让每个孩子展示自己绘制的太阳作品，并分享自己创作时的想法和感受。
2. 教师和其他孩子可以对每个作品进行评价和鼓励，增强孩子们的自信心和积极性。
五、制作太阳面具（20分钟）1. 教师将准备好的制作材料分发给每个孩子。
2. 教师示范制作太阳面具的过程，孩子们依据示范进行制作。
3. 制作过程中，教师可以引导孩子们选择不同的颜色和材料，个性化地打造自己的太阳面具。
4. 教师鼓励孩子们在制作过程中发挥创造力，可以添加其他元素，如云彩、星星等。
六、结束与总结（5分钟）1. 教师帮助孩子们整理、清理课桌，整理好自己的作品和制作材料。
幼儿园小班美术主题教案《百变的太阳》
幼儿园小班美术主题教案《百变的太阳》一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发创造力和想象力。
2.帮助幼儿了解太阳的特点，学会用不同的方式表现太阳的形象。
3.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿学会用不同的材料和方法表现太阳的形象。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的太阳作品。
三、教学准备1.教具：图片、视频、绘画工具、手工材料等。
2.环境布置：营造一个充满阳光和欢乐的课堂氛围。
四、教学过程1.导入（1）播放欢快的音乐，让幼儿跟随音乐做太阳操。
（2）教师带领幼儿观察图片，引导幼儿说出太阳的特点。
2.探索（1）教师出示不同形状的太阳图片，引导幼儿观察并说出太阳的形状。
（2）教师展示不同材料的太阳作品，让幼儿感受太阳的多样性。
（3）教师示范用不同方法制作太阳，如绘画、手工等。
3.制作（1）教师发放绘画工具和手工材料，指导幼儿制作太阳作品。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的太阳作品。
（3）幼儿在制作过程中，教师及时给予表扬和鼓励。
4.展示（1）教师邀请幼儿展示自己的太阳作品。
（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价作品，培养幼儿的审美能力。
（2）教师鼓励幼儿回家后，与家人分享自己的太阳作品。
五、教学反思1.本次活动是否达到了预期的教学目标？2.在教学过程中，幼儿是否积极参与、乐于合作？3.教师在指导幼儿制作太阳作品时，是否关注到每个幼儿的需求？4.如何在今后的教学中，更好地培养幼儿的创造力和想象力？六、教学延伸1.组织幼儿参观户外，观察真实的太阳，感受阳光的魅力。
2.开展太阳主题的绘画、手工、音乐、舞蹈等活动，让幼儿全方位地感受太阳的魅力。
3.邀请家长参与活动，共同制作太阳作品，增进亲子关系。
4.结合节日活动，如中秋节、端午节等，让幼儿了解太阳在传统节日中的象征意义。
通过本次教学活动，相信孩子们会对太阳有更深入的了解，激发他们对美术活动的兴趣，培养他们的创造力和想象力。
幼儿园小班画画教案 百变太阳
一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，了解太阳的基本形状和特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的绘画技巧。
4. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美、创造美。
二、教学内容：1. 太阳的基本形状和特征2. 各种太阳画面的创作方法3. 绘画材料的使用和技巧三、教学准备：1. 准备一些太阳的图片，用于引导幼儿观察和启发想象力。
2. 准备绘画材料，如彩色笔、水粉、画纸等。
3. 准备一些与太阳相关的教具，如太阳挂饰、太阳模板等。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察太阳的图片，让他们说一说太阳的特征和形状。
2. 讲解太阳的基本形状和特征，示范如何画太阳。
3. 引导幼儿发挥想象力，创作出自己心中的太阳。
4. 鼓励幼儿用自己的作品装饰教室，让太阳充满整个环境。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
3. 收集幼儿的作品，进行展示和评价，让幼儿学会欣赏美、创造美。
六、教学扩展活动：1. 组织幼儿进行太阳主题的诗歌朗诵，让幼儿通过诗歌表达他们对太阳的喜爱和感受。
2. 开展太阳舞会，让幼儿编排一段舞蹈，展示他们对太阳的热情和活力。
3. 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示活动，让家长见证幼儿的成长和进步。
七、教学实践：1. 组织幼儿到户外观察太阳，让他们亲身体验太阳的光辉和温暖。
2. 邀请幼儿用自己的画笔描绘出他们在户外观察到的太阳，锻炼他们的观察力和绘画技巧。
3. 让幼儿用自己的作品装饰户外活动区域，营造出阳光、欢快的氛围。
八、教学策略：1. 采用游戏化的教学方法，让幼儿在游戏中感受太阳的魅力，激发他们的学习兴趣。
2. 采用分组合作的方式，让幼儿在小组内共同创作太阳画作，培养他们的团队协作能力。
3. 采用鼓励性评价，及时肯定幼儿的进步和努力，提高他们的自信心。
九、教学难点：1. 如何引导幼儿观察太阳的细节，让他们准确地描绘出太阳的特征。
幼儿园小班美术欣赏教案《百变太阳》
幼儿园小班美术欣赏教案《百变太阳》教案名称：幼儿园小班美术欣赏教案《百变太阳》一、教学目标：1. 能够欣赏绘画作品《百变太阳》。
2. 能够观察、感受作品中的色彩运用和构图特点。
3. 能够进行简单的表达和创作。
二、教学准备：1. 《百变太阳》的绘画作品2. 彩色纸、颜料、刷子等绘画工具三、教学过程：1. 导入（10分钟）将《百变太阳》的绘画作品展示给幼儿观看，并提问：你们看看，这是一幅什么样的画？画中有什么元素？我们能看到什么？2. 欣赏与分析（10分钟）由教师引导学生观察作品中的色彩运用和构图特点，提问：这幅画中太阳的颜色是什么？为什么画家用这种颜色？画中的形状有哪些？这些形状是怎样组织在一起的？画中的主题是什么？画家是怎样表达的？3. 讨论与分享（10分钟）让幼儿们围绕作品进行讨论和分享观点，引导他们发表自己的见解和感受。
4. 创作活动（20分钟）给每个幼儿发放彩色纸、颜料、刷子等绘画工具，让他们根据自己对作品的理解和感受进行简单的表达和创作。
可以要求他们自由绘画，也可以提供一些简单的指导，如画一个属于自己的太阳。
同时，鼓励他们在创作中尝试运用不同的颜色和形状。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿们展示自己的作品，互相欣赏和评价。
教师也可以给予鼓励和肯定，提供一些指导和建议。
四、教学总结：在整个教学过程中，引导幼儿通过观察、分析和创作，培养他们的美术鉴赏能力和创造能力。
通过对作品的欣赏，能够加深幼儿对色彩和构图的认识，提高他们的审美水平。
五、教后反思：通过本节课的教学活动，幼儿对《百变太阳》的绘画作品产生了浓厚的兴趣，并且能够进行简单的观察和表达。
但在创作活动中，部分幼儿对形状和颜色的运用还不够理解和自由探索，需要在后续的教学中加强引导和训练。
同时，也需要更多的互动和讨论，激发幼儿们的思考和表达。
幼儿园小班美术欣赏教案《百变太阳》
幼儿园小班美术欣赏教案《百变太阳》教案内容如下：教学目标：1. 通过欣赏《百变太阳》，培养幼儿对美的感受和表达能力。
2. 提高幼儿观察和想象能力。
3. 培养幼儿的创新和想象力。
教学准备：1. 《百变太阳》音乐。
2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等美术制作工具。
3. 画纸和蜡笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）老师播放《百变太阳》音乐，引导幼儿感受音乐带来的情感和美。
2. 欣赏绘本（15分钟）老师向幼儿展示《百变太阳》的绘本，并边读边展示绘本内容，引导幼儿观察并想象故事中的情节和场景。
3. 表演欣赏（10分钟）老师表演绘本中的情境，引导幼儿参与，体验太阳变化的过程，激发幼儿对太阳的想象和表达能力。
4. 绘画创作（20分钟）幼儿用蜡笔在画纸上描绘自己所想的太阳形象，并用彩色纸剪贴出太阳的表情和变化，提醒幼儿想象太阳的不同状态。
5. 展示和分享（10分钟）幼儿将自己的绘画作品展示给大家，并分享他们对太阳的创作和想象。
6. 温故知新（5分钟）通过游戏、问答等形式，巩固幼儿对《百变太阳》的欣赏和理解。
7. 小结（5分钟）老师总结今天的学习内容，鼓励幼儿继续保持对美的感受和表达的能力，并鼓励他们在生活中多观察、多想象。
教学延伸：1. 幼儿可以尝试用不同的美术工具（如彩色铅笔、水彩笔等）进行绘画创作，创造更多的太阳形象和表达方式。
2. 引导幼儿观察太阳的变化，了解太阳的作用和地位，并与幼儿讨论太阳对生活的重要性。
3. 继续鼓励幼儿进行表演和角色扮演，激发他们的想象力和创造力。
教学评价：1. 观察幼儿在欣赏绘本和音乐时的反应，了解他们对美的感受和理解。
2. 检查幼儿的绘画作品，评价其表达能力和创造力。
3. 老师对幼儿的参与和表现进行积极的肯定和鼓励。
小班美术教案《百变的太阳》（2篇）
小班美术教案《百变的太阳》活动目标：1、学习用点、线以及点线的组合，绘画表现太阳的光芒。
2、通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验，丰富点、线的多样性。
3、感受自由创作的快乐。
活动准备：1、范画：三幅彩色太阳的图片。
2、水粉笔人手一支，黑色卡纸人手一张，颜料(红、黄、蓝、绿、橘黄)，每组一个分类盒(装好颜料)、两块抹布、两个洗笔罐。
活动过程：1、出示三幅太阳的图片，引导幼儿欣赏。
(1)以《小兔子找太阳》的故事导入。
①小兔子找到的太阳是什么样子的? (红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的)②今天，老师找到了三种不同的太阳。
请你看看，这些和小兔子找的太阳一样吗?(2)教师出示三幅图片，引导幼儿观察。
①这三个太阳什么地方不一样?②它们的光芒是什么样子的?像什么呢?③还有什么线也可以来和太阳做朋友，变成它的光芒呢?(3)小结：太阳的光芒各种各样，可以用点画，也可以用线画，真漂亮!2、教师交代作画要求。
(1)用语言激发幼儿作画的兴趣。
小兔子找到太阳了，你们想不想也找一个属于自己的太阳?(2)引导幼儿思考。
①今天我们都要来设计一个太阳。
画太阳时先画什么?再画什么?②你想邀请点点、线线还是点线一起来做太阳的光芒呢?③你想用什么样的点点(线线)呢?教师在引导幼儿思考的时候，可以通过追问的方式，如“你想用什么样的点(线)”调动幼儿已有的点、线经验，为后期的创作打下基础。
3、幼儿绘画，教师指导。
(1)教师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光芒。
(2)关注个别需要帮助的幼儿。
4、幼儿自由欣赏同伴的作品。
你喜欢哪个太阳?这个小朋友找谁来做太阳光芒的呀?活动建议：1、区角活动①美术区：提供不同颜色的油泥，让幼儿制作太阳。
②游戏区：和幼儿一起玩“太阳伞”的游戏。
2、环境创设将两个幼儿的作品背对背粘贴，在画纸的中间填入棉花或其他填充物，做成立体的太阳悬挂在活动室。
3、家园共育①家长可以向幼儿讲解、介绍有关太阳的小知识。
小班优秀美术教案《百变的太阳》6篇
小班优秀美术教案《百变的太阳》小班优秀美术教案《百变的太阳》精选6篇（一）教案标题：《百变的太阳》- 小班优秀美术教案教学目标：1. 培养幼儿的观察力和想象力，发展他们的艺术创造能力。
2. 培养幼儿对太阳及其变化的认识，并展示他们对太阳的理解和想象。
3. 增强幼儿的色彩概念，提高他们的色彩鉴赏能力。
教学准备：1. 画纸、彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 太阳的图片和故事书。
3. 幼儿园音乐设备。
教学过程：1. 复习：与幼儿一起回顾太阳的图片和故事，询问他们对太阳的认识，并引发他们对太阳的变化和美丽的想象。
2. 创作：告诉幼儿今天要用彩纸制作自己的太阳，引导他们使用彩笔和剪刀进行花纹和形状的创作。
教师可以提供一些不同颜色和形状的彩纸，让幼儿选择自己喜欢的材料。
3. 分享：鼓励幼儿将自己创作的太阳展示给其他小朋友观看。
可以安排一个小展览，让每个幼儿向其他小朋友介绍自己的作品，并分享他们对太阳的理解和想象。
4. 欣赏：与幼儿一起观赏各种不同形状和颜色的太阳作品，教师可以鼓励幼儿用自己的话描述他们看到的太阳，引导他们发现太阳的变化。
5. 游戏：播放与太阳主题相关的音乐，通过舞蹈和动作游戏让幼儿感受太阳的温暖和充满活力的感觉。
6. 总结：和幼儿一起回顾课堂内容和学习成果，鼓励他们分享自己的感受和收获。
提问幼儿对太阳的新认识和发现，加深他们对太阳的理解。
拓展活动：1. 带领幼儿观察太阳的变化，比如日出和日落的时间和角度，鼓励他们用自己的话来描述太阳的变化。
2. 继续进行太阳的创作活动，鼓励幼儿使用不同的材料和技巧来表现太阳的特点和变化。
3. 和幼儿一起制作太阳的手工饰品，比如太阳花环或太阳耳环，让幼儿感受太阳的温暖和活力。
评估方法：1. 观察幼儿在教学过程中的参与程度和创作表现，评估他们对太阳的认识和理解。
2. 与幼儿进行口头交流，了解他们对太阳的看法和想象，评估他们的表达能力。
教学反思：通过本次教学，幼儿不仅学习了太阳的基本知识，还培养了他们的观察力和想象力。
小班优秀美术教案《百变的太阳》
小班优秀美术教案《百变的太阳》教学目标：1. 让学生认识太阳是地球的最重要的能源，了解太阳的作用。
2. 培养学生的观察能力和创造能力。
3. 增强学生对美术作品的欣赏和评价能力。
教学重点：1. 学生要理解太阳的重要性，了解太阳对地球的作用。
2. 学生要能够用绘画的形式表现太阳的形象和意义。
教学准备：1. 教师准备教案、课件、白板、彩色笔等。
2. 学生准备铺好作业用纸和画笔。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师简单介绍关于太阳的知识，引导学生思考太阳对地球的作用，为下面的学习做好铺垫。
Step 2：观察与讨论（10分钟）教师放映一段太阳的图片或视频，引导学生观察并讨论太阳的形状、颜色、亮度以及对地球的作用等。
鼓励学生多提问，积极参与讨论。
Step 3：创作（25分钟）教师给学生提供绘画材料，让学生根据之前的观察和讨论创作一幅表现太阳的美术作品。
教师可以提供一些简单的示范或指导，鼓励学生发挥创造力，尝试使用不同的颜色和形状来表现太阳的特点和意义。
Step 4：展示与评价（10分钟）学生完成作品后，教师组织学生互相欣赏和评价作品。
可以鼓励学生发表自己的观点，提出建议和改进意见。
教师也可以给予学生适当的肯定和鼓励，让学生感受到自己的成长和进步。
Step 5：总结（5分钟）教师与学生一起回顾今天的学习内容，总结太阳的重要性和学习的收获。
鼓励学生将所学的知识和技能应用到实际生活中。
Step 6：作业布置（2分钟）教师布置学生的作业：写一篇关于太阳的作用或创作一个与太阳有关的手工制品，并在下节课中展示给大家。
Step 7：课堂结束（1分钟）教师做本节课的总结，鼓励学生收拾好教室，并告诉学生下节课的内容和要求。
拓展延伸：1. 学生可以进一步了解太阳的知识，例如太阳的构造和能量来源等。
2. 学生可以尝试在作品中表现太阳的不同光线和阴影效果，增加作品的立体感。
3. 学生可以通过观察太阳的变化来练习绘画技巧，例如观察日出、日落时太阳的颜色和形状的变化等。
小班优秀美术教案《百变的太阳》
小班优秀美术教案《百变的太阳》【教案一】《百变的太阳》绘画活动【教学目标】1. 了解太阳的重要性和太阳的特点。
2. 发展学生的观察力和绘画技巧。
3. 培养学生的创造力和想象力。
【教学准备】1. 板书：《百变的太阳》。
2. 教具：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画画纸。
3. 图片资料：太阳的图片。
【教学过程】Step 1 引入1. 老师出示太阳的图片，和学生一起讨论太阳的特点和重要性。
2. 老师板书：《百变的太阳》。
Step 2 绘画活动1. 老师向学生展示一幅太阳的示范作品，并解释绘画的步骤和技巧。
2. 学生跟随老师一起进行绘画活动。
3. 学生可以根据自己的想象来绘制太阳的样子和情景。
4. 学生完成作品后，可以在画纸上写下自己的名字和作品的标题。
Step 3 分享和评价1. 学生将自己的作品展示给同学欣赏，可以互相交流和评价。
2. 老师可以提出一些问题，引导学生讨论作品的特点和表达意义。
例如：“你的太阳为什么是这个样子的？”、“你觉得太阳的颜色应该是什么颜色？”等。
3. 老师对学生的作品进行评价，并鼓励学生。
【教学延伸】1. 学生可以用不同的绘画材料和技巧来绘制太阳，例如水彩颜料、彩色铅笔、油画等。
2. 学生可以尝试用不同的色彩和形状表达太阳的意义和特点。
例如用红色表示太阳的热力、黄色表示太阳的光芒等。
3. 学生可以在绘制太阳的同时，还可以绘制太阳周围的景物和生物，创作出一个完整的画面。
【教学总结】通过这次绘画活动，学生不仅了解了太阳的特点和重要性，还培养了观察力、创造力和想象力。
同时，学生还通过分享和评价，提高了互相欣赏和合作的能力。
这样的活动不仅能够让学生在绘画中获得乐趣，还能够提升他们的绘画技巧和艺术水平。
小班美术教案《百变的太阳》
小班美术教案《百变的太阳》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识太阳，了解太阳的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿观察、想象和动手能力，学会用各种材料和方式表现太阳。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创作热情。
二、教学内容：1. 认识太阳的特征，如圆形、光芒等。
2. 学习用各种材料和方式表现太阳，如绘画、剪纸等。
三、教学准备：1. 物质准备：太阳图片、绘画材料（如水彩、蜡笔等）、剪纸材料、剪刀等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的特征，如圆形、光芒等。
2. 讲解：讲解太阳的基本特征，讲解今天我们要用各种材料和方式来表现太阳。
3. 示范：示范如何用绘画和剪纸材料表现太阳，讲解步骤和技巧。
4. 幼儿创作：引导幼儿根据自己的想象，用绘画和剪纸材料表现太阳。
5. 总结：展示幼儿作品，让幼儿互相欣赏、交流，总结太阳的特征和创作过程。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察、想象和动手能力。
2. 评价幼儿作品的艺术效果，如颜色搭配、创作内容等。
3. 收集幼儿反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的作品，让家长了解幼儿在美术课上的表现和进步。
2. 环境布置：将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，让更多的小朋友和家长欣赏。
七、教学反思：1. 反思教学过程：思考教学过程中是否充分发挥了幼儿的观察、想象和动手能力，是否存在不足之处。
2. 幼儿反馈：听取幼儿对本次活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。
3. 教学调整：根据反思和幼儿反馈，调整教学方案，提高教学质量。
八、教学拓展：1. 开展太阳主题系列活动，如太阳手工制作、太阳诗歌朗诵等。
2. 带领幼儿户外观察太阳，了解太阳的变化和作用。
九、家园共育：1. 发送回家作业：让幼儿回家后，与家长一起完成一幅关于太阳的画作。
2. 家长指导：向家长提供指导建议，帮助他们更好地引导幼儿创作。
小班美术教案《百变的太阳》
1. 认知目标：让幼儿认识太阳，了解太阳的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会用各种材料和方式来表现太阳。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容：1. 认识太阳：让幼儿观察太阳的形状、颜色和光芒，了解太阳的基本特征。
2. 表现太阳：用绘画、手工制作等方式，让幼儿充分发挥想象力和创造力，表现自己心目中的太阳。
三、教学准备：1. 教具：太阳图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 材料：各种颜色和形状的纸张、小珠子、细绳等。
四、教学步骤：1. 导入：向幼儿展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的形状、颜色和光芒，让幼儿说出太阳的特点。
2. 讲解：讲解今天的美术活动，让幼儿知道要表现的是太阳，并简要介绍使用的材料和工具。
3. 示范：教师示范如何用画笔和颜料画出太阳，以及如何用纸张、小珠子等材料制作太阳。
4. 创作：让幼儿自己动手表现太阳，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用不同的材料和方式来表现太阳。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的作品，看是否能够准确表现太阳的特征，以及作品的创意和美观程度。
3. 倾听幼儿的讲解，评价幼儿的表达能力和对太阳的理解程度。
六、教学拓展：1. 延伸活动：组织幼儿户外观察太阳，让幼儿亲身体验太阳的光芒和温度，加深对太阳的认识。
2. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起观察太阳，并用照片或绘画记录下来，下次上课分享。
七、教学反思：1. 总结教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。
2. 关注幼儿在活动中的表现，发现幼儿的兴趣和特长，为下一步教学提供参考。
八、教学评价表格：评价项目评价标准评价结果观察力想象力创造力表达能力作品美观度总分九、教学总结：通过本节课的教学，幼儿对太阳有了更深入的认识，能够在创作中表现出太阳的基本特征。
小班绘画《百变的太阳》教案
小班绘画《百变的太阳》教案
一、教学目标
通过本节课的学习，学生将能够： 1. 认识太阳的形象和特点； 2. 掌握使用颜色和线条描绘太阳的方法； 3. 培养小班学生的观察力和创造力。
二、教学准备
1.教具准备：彩色纸、彩色笔、颜料、画笔、剪刀、胶水等；
2.教学环境：干净、明亮的教室；
3.学生准备：学生需提前准备好绘画所需要的工具。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
教师展示各种形态的太阳图片，引导学生谈论太阳的特点和不同的表现形式。
2. 学习（20分钟）
1.让学生用铅笔在白纸上勾画出太阳的形状；
2.用不同颜色的颜料或彩色笔上色填充太阳的每个部分；
3.引导学生在画面中加入自己的想法和创意，让太阳呈现出不同的表现
形式。
3. 创作（30分钟）
学生根据教师的示范，自由发挥绘制太阳，并根据自己的想法进行创作。
4. 展示与分享（15分钟）
学生展示自己的作品，并进行互相欣赏和分享，互相学习和交流。
5. 总结（10分钟）
教师带领学生回顾本节课的学习内容，总结学生的表现和收获，鼓励学生继续努力。
四、教学反思
本节课以绘画《百变的太阳》为主题，激发了学生的想象力和创造力，让他们在绘画过程中尽情发挥，获得了很好的教学效果。
但也发现一些学生在使用颜料和线条上还存在一定困难，需要在后续的教学中继续重点指导。
五、延伸活动
1.让学生自由发挥，绘制太阳的各种表现形式，并进行展示；
2.小组合作绘制大型太阳作品，增进团队合作意识。
以上为小班绘画《百变的太阳》教案，希望能对教学工作有所帮助，谢谢！。
幼儿园小班美术教案《百变的太阳》
幼儿园小班美术教案《百变的太阳》教学目标
1.了解太阳在我们生活中的重要作用；
2.让孩子们通过绘画表达自己对太阳的认知；
3.培养孩子们的注意力和创造力；
4.提高孩子们的绘画技巧。
教学准备和材料
•彩色纸张；
•色彩笔；
•剪刀；
•胶水；
•黑板；
•粉笔；
•画架；
•图片或视频关于太阳的资料。
教学流程
第一步：引入活动
1.用图像或视频向孩子们介绍太阳的作用，引导孩子们探究太阳在我们生活中的作用；
2.让孩子们想象太阳的形状和颜色，引导孩子们用手指在空中画出太阳的形状。
第二步：表达自己对太阳的认知
1.让孩子们拿出彩色纸张和色彩笔，引导他们用自己喜欢的颜色画出太阳；
2.分享孩子们的作品，让孩子们互相欣赏和学习。
第三步：制作属于自己的太阳
1.让孩子们选择自己喜欢的颜色，用纸张剪出太阳、云朵等形状；
2.将剪下来的图案用胶水粘贴在画架上，制作出属于自己的太阳。
第四步：总结活动
1.用黑板和粉笔总结一下本次活动的收获和体会；
2.让孩子们分享他们喜欢的颜色和画的太阳的形状；
3.鼓励孩子们表现出色的朋友分享他们的作品。
教学反思
这节课通过让孩子们亲手制作太阳和画出自己心中的太阳来了解太阳在我们生活中的作用和形状，从而培养孩子们的创新思维和创造力。
在教学过程中，我发现要注意以下几点：
1.活动的难度要适当，不能让孩子们感到难以完成；
2.注意细节，如颜色搭配、图案剪裁等，让孩子们的作品更漂亮；
3.注意孩子们的情绪，引导他们发现美丽的事物。
总之，这节课让孩子们收获了知识和成果，也给我带来了很大的乐趣和收获。
幼儿园小班美术欣赏教案《百变太阳》2篇
幼儿园小班美术欣赏教案《百变太阳》幼儿园小班美术欣赏教案《百变太阳》精选2篇（一）教案名称：《百变太阳》美术欣赏教案年级：幼儿园小班教学目标：1. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力和审美感受能力。
2. 让幼儿了解太阳的形象和作用，并能够用简单的线条和形状来表现太阳。
3. 培养幼儿的想象力、创造力和观察力。
教学准备：1. 美术作品《百变太阳》图片或幻灯片。
2. 画纸、彩色铅笔。
3. 太阳的图片。
教学过程：导入：1. 创设情境，引导幼儿对太阳的认识。
提问：“同学们，太阳是什么? 太阳有什么作用?”2. 准备太阳的图片，向幼儿展示太阳的图片，引导幼儿观察和讨论太阳的形象和作用。
欣赏：1. 教师向幼儿展示美术作品《百变太阳》，并可简单介绍一下作品的作者。
2. 引导幼儿仔细观察作品，鼓励他们描述作品中的细节和感受。
3. 提问：“你们在画作中看到了哪些太阳？它们的形状和颜色不一样吗？你们觉得哪个太阳最好看？为什么？”4. 引导幼儿发表自己的观点和感受，可以鼓励幼儿用简短的语言描述他们所欣赏到的细节和感受。
绘画：1. 给每个幼儿发放画纸和彩色铅笔。
2. 引导幼儿用自己的想象画太阳，可以鼓励幼儿尝试不同的形状、颜色和线条。
3. 鼓励幼儿表达自己的感受和想法，可以在画作旁边写上几个简单的描述文字。
展示和总结：1. 鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学，也可以在班级展板上展示。
2. 引导幼儿分享自己创作时的感受和想法。
3. 总结今天的学习内容和收获，鼓励幼儿继续观察、欣赏和创作美术作品。
拓展活动：1. 引导幼儿通过观察自然界的太阳，用线条和形状描绘太阳的形象。
2. 给幼儿提供一些太阳的图片，让他们选择一个喜欢的图片进行涂色，发挥想象。
评价方式：1. 观察幼儿的参与程度和态度表现。
2. 观察幼儿的绘画作品，评价其表达能力和创造力。
教学反思：本节课通过欣赏美术作品和创作绘画，培养了幼儿对太阳的观察和表达能力，提高了他们的审美感受能力。
小班美术教案《百变太阳》
小班美术教案《百变太阳》一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和想象力。
2. 培养幼儿的手工技巧和审美能力。
3. 帮助幼儿认识太阳，了解太阳的特点和象征意义。
二、教学内容：1. 认识太阳的外形和颜色。
2. 学习使用剪刀、胶水等工具进行手工制作。
3. 创作属于自己的太阳作品，展现太阳的不同面貌。
三、教学准备：1. 太阳模板、剪刀、胶水、画纸、颜料等手工材料。
2. 相关太阳的图片和视频资料。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察太阳的图片和视频，让幼儿描述太阳的外形和颜色。
2. 讲解太阳的象征意义，如温暖、光明等。
3. 分发手工材料，讲解制作太阳的过程和注意事项。
4. 引导幼儿动手制作太阳作品，鼓励幼儿发挥想象力，创作独特的作品。
5. 展示幼儿作品，让幼儿互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿作品的审美价值和创意。
3. 搜集幼儿对太阳的认识和表达，了解幼儿对教学内容的掌握程度。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，增进家长对幼儿学习的了解和支持。
2. 组织太阳主题的绘画比赛，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的绘画技巧。
3. 结合科学课程，让幼儿了解太阳对地球的影响，培养幼儿的科学素养。
七、教学反思：1. 总结教学过程中的优点和不足，提高教学质量。
2. 关注幼儿在课堂上的表现，针对性地进行教学调整。
3. 不断丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣。
八、教学延伸：1. 开展太阳主题的绘画活动，让幼儿用自己的方式表达太阳的形象。
2. 邀请幼儿和家长共同制作太阳手工艺品，增进亲子关系。
3. 组织户外观察活动，让幼儿直观地了解太阳在不间、季节的变化。
九、教学反馈：1. 收集幼儿和家长对教学活动的反馈意见，不断优化教学方案。
2. 通过观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对教学内容的兴趣和掌握程度。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
十、教学总结：1. 总结整个教学过程中的亮点和不足，为下一阶段的教学做好准备。
幼儿园小班美术教案《百变的太阳》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识太阳，了解太阳的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会用各种材料和方式来表现太阳。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿想象力及创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、实践，学会用各种材料和方式表现太阳。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的太阳作品。
三、教学准备：1. 物质准备：太阳图片、绘画材料（如水彩、蜡笔、剪刀、胶水等）、各种废旧材料。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间，充足的光线。
四、教学过程：1. 导入：展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的特征，如形状、颜色等。
2. 讲解：简单讲解太阳的基本知识，让幼儿了解太阳的重要性。
3. 示范：教师示范如何用绘画材料创作太阳，讲解绘画技巧。
4. 创作：幼儿根据自己的想象力，选择材料和方式创作太阳作品。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况，是否乐于创作。
2. 作品完成度：评价幼儿作品的完成情况，是否符合教学目标。
3. 创意表现：鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的太阳作品。
4. 家园交流：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长积极参与幼儿的绘画活动。
六、教学反思：在活动结束后，教师应认真反思教学过程，包括教学目标的实现程度、教学内容的难易程度、幼儿的参与度等。
针对反思结果，调整教学策略，以提高教学效果。
七、教学拓展：1. 开展户外观察活动，带幼儿去户外观察太阳，了解太阳在不间、季节的变化。
2. 邀请家长参与活动，开展家庭绘画比赛，让幼儿与家长共同创作太阳作品。
3. 组织太阳主题的诗歌朗诵、故事分享等活动，丰富幼儿对太阳的认识。
八、教学评价表格：幼儿姓名：_________评价项目| 评价结果参与度|作品完成度|创意表现|家园交流|九、家长通知：尊敬的家长：您好！我们将在近期开展《百变的太阳》美术活动，请您鼓励幼儿积极参与，并陪伴他们完成作品。
幼儿园小班画画教案设计 百变太阳
幼儿园小班画画教案设计百变太阳一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，了解太阳的基本形状和特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对画画的兴趣。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。
4. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏自己和同伴的作品。
二、教学内容：1. 太阳的形状和特征2. 颜料的使用和调色3. 创意画太阳的方法4. 欣赏和评价作品三、教学准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料2. 太阳的图片或实物3. 调色板、水杯等调色工具4. 作品展示板四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察太阳的图片或实物，引导他们说出太阳的形状和特征。
2. 讲解：示范如何画太阳，讲解颜料的使用和调色方法。
3. 操作：让幼儿自己动手画太阳，鼓励他们发挥创意，使用不同的颜色和图案。
4. 展示：将幼儿的作品展示在作品展示板上，让幼儿互相欣赏和评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的作品，看他们是否掌握了太阳的形状和特征，以及颜料的使用和调色方法。
3. 关注幼儿在欣赏和评价作品时的表现，看他们是否具备初步的审美观念。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的绘画表现，增进家园联系。
2. 主题延伸：开展太阳主题的科学活动，让幼儿了解太阳的特点和作用，培养幼儿对科学的兴趣。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能感受到绘画的乐趣。
2. 在教学过程中，要注意培养幼儿的观察力、想象力和创造力，而不是仅仅让他们模仿。
3. 教师要注重与家长的沟通，让家长了解幼儿在园的表现，共同促进幼儿的全面发展。
八、安全注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免使用有毒、有刺激性的颜料。
2. 教育幼儿正确使用绘画工具，避免误伤自己和他人。
3. 教师要时刻关注幼儿的安全，确保他们在绘画过程中不受伤害。
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小班绘画《百变的太阳》教案
活动目标：
1、学习用点、线以及点线的组合，绘画表现太阳的光芒。
2、通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验，丰富点、线的多样性。
3、感受自由创作的快乐。
活动准备：
1、范画：三幅彩色太阳的图片。
2、水粉笔人手一支，黑色卡纸人手一张，颜料（红、黄、蓝、绿、橘黄），每组一个分类盒（装好颜料）、两块抹布、两个洗笔罐。
活动过程：
1、出示三幅太阳的图片，引导幼儿欣赏。
（1）以《小兔子找太阳》的故事导入。
①小兔子找到的太阳是什么样子的？（红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的）②今天，老师找到了三种不同的太阳。
请你看看，这些和小兔子找的太阳一样吗？
（2）教师出示三幅图片，引导幼儿观察。
①这三个太阳什么地方不一样？
②它们的光芒是什么样子的？像什么呢？
③还有什么线也可以来和太阳做朋友，变成它的光芒呢？
（3）小结：太阳的光芒各种各样，可以用点画，也可以用线画，真漂亮！
2、教师交代作画要求。
（1）用语言激发幼儿作画的兴趣。
小兔子找到太阳了，你们想不想也找一个属于自己的太阳？
（2）引导幼儿思考。
①今天我们都要来设计一个太阳。
画太阳时先画什么？再画什么？
②你想邀请点点、线线还是点线一起来做太阳的光芒呢？
③你想用什么样的点点（线线）呢？
教师在引导幼儿思考的时候，可以通过追问的方式，如“你想用什么样的点（线）”调动幼儿已有的点、线经验，为后期的创作打下基础。
3、幼儿绘画，教师指导。
（1）教师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光芒。
（2）关注个别需要帮助的幼儿。
4、幼儿自由欣赏同伴的作品。
你喜欢哪个太阳？这个小朋友找谁来做太阳光芒的呀？
活动建议：
1、区角活动。