中央电大形成性考核系统任务

合集下载

完成中央电大形成性考核操作说明

16. SQ3R阅读技巧指的是（）
A. 概览、提问、阅读、复述、复习 B. 概览、提问、阅读3遍
C. 概览、提问、阅读、作业、练习
17. 下列有关考试准备的说法，不正确的是（）
A. 考试前把需要带的东西列一个清单，以免忘记携带
B. 提前到达到考场以免找不到准确位置耽误时间
14. 联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（）。
A. 学会看书 B. 学会写作 C. 学会学习
15. 下列有关考前复习的说法，不正确的是（）
A. 要制定一个清晰的复习计划 B. 要根据考核重点做好小抄
C. 要利用以往的考试试卷进行模拟演练
16. 根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。
17. 归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。
18. 网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。
19. 网络课程是指在计算机网络上运行的学习辅助软件。
20. 如果忘记登录密码，可在电大在线远程教学平台首页，点击登录按钮旁边的“取回密码”，进行密码取回。
核实和补充您的基本信息：电子信箱和手机号
点击“我要选课”或点左侧“选课（学习周期）”，选择课程（本科学生选1920开放教育学习指南（本），专科学生选2910开放教育学习指南（专）。
点击左侧“选择/完成任务”，在已选的课程列表中点击相应课程的最后一栏“任务列表”
按任务的时间和内容，完成作业。
注意：在线测试因有时间要求，请进入“开始作业”打开试题后，将试题复制下来粘贴到WORD中（注意：可能有单选题，多选题和判断题，不要遗漏），关闭形成性考核系统（不要交卷）。离线做好试卷，再次进入测试，选择“继续上次测试”（这样抽出的试卷与上次测试的内容相同），将答案填上，每做一页要点“保存”，所有题做完后再交卷。

《国家开放大学学习指南》网上考核操作指南 (1)

《国家开放大学学习指南》网上考核操作指南欢迎你来兵团电大继续学习和深造！国家开放大学承担现代远程教育，教学及管理主要依托现代网络，从入学开始，我们希望大家尽快熟悉学习环境和管理要求，以保证学业顺利。

《国家开放大学学习指南》考核方式为100%形成性考核，无终结性考试。

100%形成性考核=兵团电大考核50% +中央电大考核50%两部分组成。

综合成绩60分为合格。

中央电大考核及兵团电大考核均采用网上考核形式，需登录不同的考核平台完成相应任务。

在此借助《国家开放大学学习指南》课程，将国家开放大学（中央电大）和兵团电大有关作业及考核平台使用要求，特将操作流程教给大家。

一、登录兵团电大（省开选修课程作业及考核）网上作业与考核平台步骤如下：1、输入兵团电大在线学习网址：；2、在主页中左侧“教学资源中心”中点击“网上作业与考核平台”；3、选择“用户类型”为“学生”，用“用户名（14位学号）”，“密码（初始密码111111）”登陆；4、学生第一次登陆，请先选择自己所在教学点，修改自己的信息；然后进行选课；5、点击“我要选课”→选择“省开选修课程”→在弹出的课程列表菜单中你要学习考试的课程框前选中（如选择“国家开放大学学习指南”）→“提交”；6、选课后的课程就会出现在“课程列表”内，然后点击查看课程的考核作业和课程说明信息；7、此时可在左侧“课程列表”中点击你要考核的课程（如“国家开放大学学习指南”）→右侧出现“考核任务列表”→点击“进入”进入考核列表→计时答题开始；8、试卷左上角显示大题及类型，注意逐题选择。

每道大题做完之后一定要点击下方的“保存”。

先保存之后再选择重复道左上角选择第二道大题继续答题，之后过程类似。

所有大题确定全部完成之后，点击下方的“交卷”。

显示“交卷成功，等待教师评阅”。

9、“退出系统”结束学习。

注意：进入考核作业时，在线答题20分钟左右，请及时保存作业作答，以避免长时间页面不和服务器连接造成掉线，丢失已做试题；每做完一道大题，先保存，然后进入下一道大题；所有大题完成后，点击“提交”按钮。

电大可编程序控制器应用形成性考核作业及答案

可编程序控制器应用形成性考核作业（一）一、填空题1、可编程序控制器采用微处理器作为中央处理单元，可以对逻辑量进行控制，也可以对模拟量进行控制。

2、PLC具有逻辑运算功能，能够描述继电器触点的串联和并联等各种连接。

3、PLC具有模数转换（A/D转换和数模转换（D/A转换）功能，完成对模拟量的控制与调节。

4、按结构形式分类，PLC可分为整体式和模块式两种。

5、CPU 模块是可编程序控制器系统的运算控制核心。

6、导轨是安装可编程控制器各类模板的机架，可根据实际需要选择。

7、电源模板用于对PLC内部电路供电。

8、输入电压转换是用来将输入端不同电压或电流信号转换成微处理器所能接收的低电平信号。

9、输出电平转换是用来将微处理器控制的低电平信号转换为控制设备所需的电压或电流信号。

10、电气隔离是在微处理器与I/O回路之间采用的防干扰措施。

二、判断题（正确的打√，错误的打×）1、PLC的输入和输出量有开关量和模拟量两种。

开关量I/O用最大I/O点数表示，模拟量I/O点数用最大I/O通道数表示。

（v ）2、PLC具有模数转换和数模转换功能，完成对逻辑量的控制与调节。

（x）3、PLC配置有较强的监控功能，能记忆某些异常情况，或当发生异常情况时自动中止运行。

（v ）4、传统继电器接触器控制系统的控制功能必须通过修改控制器件和接线来实现。

（v ）5、可编程控制系统的控制功能必须通过修改控制器件和接线来实现。

（x）6、输入输出模板必须与CPU模板放置在一起。

（x ）7、集散控制系统由单回路仪表控制系统发展起来，主要侧重于回路调节功能。

（x ）8、PLC的扫描周期因程序的长度不同而不同。

（v）9、PLC的扫描周期仅取决于程序的长度。

（x ）10、PLC的扫描周期仅取决于CPU模板的运算速度。

（x ）三、简答题1、传统继电器接触器控制系统和可编程控制系统有何区别？答：传统继电器接触器控制系统为“硬接线”程序控制系统，通过修改控制器件和接线来改变控制功能；可编程控制系统为“软接线”程序控制系统，通过修改PLC程序并改动少量接线端子来改变控制功能。

电大在线网上作业操作完整流程(中央电大形成性考核系统)

电大在线网上作业操作完整流程（中央电大形成性考核系统）中央电大形成性测评系统(电大网上作业)操作流程1、登录电大网上形成性测评系统打开浏览器输入中央电大考试平台的网址：，选择学号登陆方式，输入您的学号和密码，原始密码为您身份证上的生日，比如身份证上为1990年10月8日出生的，密码就是19901008.登陆后出现以下画面：登录形成性测评系统后，就可以进行选课操作了。

首先，请单击左边的【选课（学习周期）】按钮，系统就会列出学生已选课程列表，这时您就可以根据学校要求需要在网上完成考核的科目，单击网页中部的【我要选课】按钮，进入选课页面。

选课只需在相对应的科目前的方框中单击一下鼠标左键即可，选好课以后，单击【增加】按钮（网页中下部，往下拉），这时选课完成。

选课完成后，单击“查看方案”，可以查看课程主持教师发布的课程方案。

如果选错了课程，单击“取消选课”按钮，会弹出对话框，问“您确定要取消这个课程吗？”，点击“确定”，会出现以下画面：此时系统提示“您已分班，不可取消！”，若是学生一定要取消选课，请按提示先与教学点管理员联系，由教学点管理员先将学生从这个系统班中删除，再由学生自行取消选课。

如果想查看当前学期与上一学期的选课信息，可以在选课页面，点击【我以前的选课记录】。

比如您选的是开放教育指南，就需要单击相应的试题类型切换不同的试题，如“单项选择题”、“判断题”等。

如下图所示单击题型标签中的题型进行切换即可。

不要只做了一样就提交了，一定要把选择和判断全部做完才提交。

提示：学生可对同一次任务反复提交，但受到2个条件的约束：a）教师评阅前；b）任务结束日期前，在时满足a、b两个条件，需要反复提交的任务，具体操作如下：任务状态为“已提交”的任务，单击“浏览上次提交”可以查阅到上次作答的内容，单击“重新抽取试卷进行测试”，任务状态就又变回“未提交”。

注意：一旦重新抽取试卷进行测试，作答结束后必须再次“提交”，任务状态方能变为“已提交”。

2021年国开电大计算机应用基础(专科) 形成性考核1-4答案

2021年国开电大计算机应用基础（专科）形成性考核1-4答案形考任务一：windows 操作系统（包括计算机基础知识、网络应用基础）考核 30分试题 1一个完整的计算机系统应当包括（）。

选择一项：A.计算机与外设B.C.D.试题 2（）是一种系统软件。

选择一项：A.B.C.D. 数据库试题 3某单位的人事档案管理程序属于（）。

选择一项：A.工具软件B.C.D.试题 4微型计算机中（）主要功能是进行算术和逻辑运算。

选择一项：A.控制器B.总线C.D.试题 5微型计算机的核心部件是（）。

选择一项：A.总线B.内存储器C.硬盘D.试题 6目前使用的防杀病毒软件的作用是（）。

A.B.C.查出已感染的任何病毒，消除部分已感染病毒D.杜绝病毒对计算机的侵害试题 71MB =（）。

C.1024BD.1000KB试题 8下列数中最小的数是（）。

选择一项：A.（）2B.（75）C.75D.（7A）16试题 9云计算是（）。

选择一项：A.只为一个集团提供通讯服务的B.C.用于移动通讯服务的D.为解决气象数据处理服务的试题 10简单地说，物联网是（）。

选择一项：A.指一个生产企业的产品销售计划B.互联网的一种C.一种协议以实现对物品进行智能化管理的网Windows 10 是一种（）的操作系统。

选择一项：A.网络B.单用户/C.单任务D.单用户试题 12Windows 10 提供了一种（）技术，以方便进行应用程序间信息的复制或移动等信息交换。

A.拷贝B.编辑C.D.试题关闭 Windows 10 ，相当于（）。

选择一项：A.B.C.切换到D.关闭一个应用程序试题 14按住鼠标器左钮同时移动鼠标器的操作称为（）。

A.B.单击C. 启动D.双击试题 15在 Windows 10 中，（）是操作系统的控制管理中心。

选择一项：A.B.C. 写字板D.剪贴板试题 16在资源管理器中，当删除一个或一组文件夹时，该文件夹或该文件夹组下的（）将被删除。

2020年最新中央电大《生产与运作管理》形成性考核册作业1-4参考答案

电大生产与运作管理作业1（第1~3章）一、单项选择题1.生产与运作管理应遵守的首要原则是（ C ）。

教材第13页 A.节能减排、保护环境的原则 B.创新的原则 C.以市场为导向的原则 D.可持续发展的原则2. 企业中支持正常生产提供动力的生产、工具制造、设备检修等。

它从属于（ C ）过程。

教材第26页 A.基本生产 B.生产技术准备 C.辅助生产 D.生产服务3. 在组织生产与运作过程时，要把（ B ）放在首位。

教材第26页 A.综合性 B.目标性 C.连续性 D.平行性）。

教材第28页5. 由开始、结束、工作项目、决策支撑点等组成，加转接点，以各单位的职责为依据的流程图为（ C ）。

教材第29页 A.基本流程图 B.平面流程图 C.跨功能作业互动图 D.由上而下流程图6. （ A ）属于设备利用率高的生产类型。

教材第34页 A.大批生产 B.成批生产 C.小批生产 D.单件生产7. 根据市场预测为主制订生产计划的生产类型是（ A ）。

教材第36页 A.大量生产 B.小批生产 C.单件生产 D.订单生产 8. 平行移动方式生产周期的计算公式为（C ）。

教材第39页 A.1mii T n t ==∑ B.1(t )mi i T t n t ==+-∑∑∑较大较小C. 1(-1)t mi i T t n ==+∑最长D. 1(-1)(t )mi i T t n t ==+-∑∑∑较大较小9. 在产品加工移动方式中，组织生产较简单，设备在加工产品时不出现停顿、工序间搬运次数少，应采用（ B ）。

教材41 A.平等移动方式 B.顺序移动方式 C.流水线生产 D.平行顺序移动方式10. 在进行企业总平面布置时，对企业内的各个部分的布置不要一下子就排得满满当当的，要留有余地属于（ C ）。

47 A.综合的原则 B.安全的原则 C.弹性的原则 D.单一流向的原则11. 将大致相同类型的设备相对集中地摆放在一起，形成一个群体，对产品进行相同和相似的加工。

广播电视大学全国统一课程形成性考核实施制度

形成性考核是远程开放教育课程考核的重要组成部分，是教学质量保证体系的重要内容。

实施形成性考核，是强化素质教育，加强教学过程指导和管理的重要手段；是改革考核内容，改进考核方式、方法的重要措施；是科学测评学生学习效果，反馈学习信息，促进学生自主学习，提高学生综合素质和能力的重要途径。

为了做好电大远程开放教育全国统一考核（以下简称统考）课程形成性考核工作，特制定本办法。

一、基本形式形成性考核有阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论、小组学习、学习记录等基本形式。

（一）阶段性学习测验。

是根据课程教学安排布置的阶段性综合测验。

综合性测验可以是小论文、研究报告、案例分析、学习总结等任务，也可以是类似考卷的测试任务。

每门课程一般安排３—6次，指导教师根据学生完成测验的次数和质量评定成绩。

（二）教学实践活动。

是学生参与、体验、感受、操作的学习活动，也是学生运用所学知识进行理论验证、实践、创新的过程。

指导教师根据学生在教学实践活动中的综合表现进行成绩评定。

教学实践活动一般分为两种形式：一是课程教学大纲规定必须完成的教学实践活动，学生不参加或考核成绩不合格不能参加终结性考试，此类教学实践活动称为“必做实验”，如口试，上机操作、实验、设计等；二是为提高学生实际应用和实践创新能力而在形成性考核任务中规定的教学实践活动。

（三）专题讨论。

是指在学生的学习过程中，要求学生在指定时间，围绕一定的主题，对课程的重点、难点内容，或者是拓展性内容集中进行的课堂讨论、小组讨论或者网上讨论。

指导教师可根据学生参加、发言、发言提纲、总结他人观点、参加讨论的体会等记录情况给予评价并评定成绩。

（四）小组学习。

指要求若干学生组成一个学习小组，有计划有目的地进行协作学习活动。

小组学习要有学习时间、地点、方式、内容、参加者、学习效果、存在问题等记录。

指导教师根据小组学习记录进行成绩评定。

（五）学习记录。

指要求学生通过阅读文字教材、运用光盘、上网等手段进行学习，记录学习时间、学习内容、学习方式、掌握知识程度，对难点、重点以及疑难问题的理解等，这是考核学生自主学习的一种主要形式，如“纸质记录袋”、“电子文件夹”等。

【精品】电大形成性考核信息概论任务二和三【免费】2

任务二第 1 大题： ( 得 36 分 ) 任务21 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 澳大利亚政府资源定位服务（ALGS）、博物馆信息交换联盟（CIMI）等等都是非常著名的应用DC的实例。

是否正确答案是2 . ( 应得3 分，实得 3 分 ) DC产生于欧洲，但在美国和澳大利亚的应用和实践更加积极。

是否正确答案否3 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 北欧万维网是利用北欧各国的5个合作服务点而建立。

是否正确答案是4 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 欧洲数学图书馆和电子资源项目始于1998年3月。

是否正确答案是5 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) ISBDs模式尚未得到国际性认可。

是否正确答案否6 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 字顺组织法，国外也称之“字典法”。

是否正确答案是7 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 信息服务是信息管理的最终目标与归宿。

是否正确答案是8 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 元数据结构从功能上来说可分为内容结构、句法结构和语义结构。

是否正确答案是9 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 文献资源编目是采用ISBDs的著录标准。

是否正确答案是10 . ( 应得 3 分，实得 3 分) “钢铁是怎样炼成的”是一种显性题名。

是否正确答案否11 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 信息采集要“广、快、精、准”。

是否正确答案是12 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 目前为止，世界上最大的元数据项目就是北欧元数据项目。

是否正确答案是第 2 大题： ( 得 28 分 ) 任务21 . ( 应得2 分，实得 2 分 ) 目前中国有约1500家纯软件企业。

是否正确答案是2 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 报道服务是图书馆等文献机构首先采用的手段。

是否正确答案是3 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 中国电信、中国网通等属于基础通讯层。

中央电大形成性测评系统《国家公务员制度讲座(专科)》任务1-4标准答案

国家公务员制度讲座11. 公务员是执行国家公务的人员。

A. 错误B. 正确满分：2 分2. 我国公务员实行政务官与事务官“两官分途”制度。

A. 错误B. 正确满分：2 分3. 在《公务员法》中，对公务员的管理坚持监督约束与激励保障并重的原则，对如何保障公务员的合法权利作了许多规定。

A. 错误B. 正确满分：2 分4. 国外公务员有财产申报的义务。

A. 错误B. 正确满分：2 分5. 品位分类制的最大特点是“因事设人”，它强调公务员的职权和责任，而非担任该职位的公务员本人。

A. 错误B. 正确满分：2 分二、不定项选择题（共10 道试题，共30 分。

）1. 根据《公务员法》的规定，以下（）不属于公务员。

A. 九三学社机关的工作人员B. 基层检察院行政管理人员C. 在企业工作的全国人大代表D. 政协办公厅工作人员满分：3 分2. 西方国家公务员制度的特点有（）。

A. 政治中立，职务常任B. 公开考试，择优录用C. 严格考核，功绩晋升D. 官纪严明，待遇优厚满分：3 分3. 《公务员法》在《暂行条例》的基础上有了新的发展和创新，主要体现在（）等方面。

A. 调整了公务员的范围B. 完善了职务级别制度C. 对职位聘任制度作出了明确规定D. 提高了公务员的福利待遇满分：3 分4. 根据公务员法的规定，（）是作为评价公务员的主要依据。

CA. 资历B. 德才C. 具体的工作实绩D. 工作效率满分：3 分5. 根据公务员法规定的几项义务，（）不属于公务员的义务。

A. 模范遵守宪法和法律B. 努力提高工作效率C. 保持“政治中立”D. 保守国家秘密和工作秘密满分：3 分6. 发达国家公务员的基本权利有（）等。

A. 政治权B. 职业保障权C. 信仰自由权D. 查阅本人有关档案的权利满分：3 分7. 下面关于我国公务员权利的内涵说法正确的是（）。

A. 我国公务员的权利是以其身份为前提的B. 我国公务员的权利是为了更好地保障公务员的生命及财产安全C. 公务员的权利的具体内容是由国家明文规定的D. 公务员权利的行使是受法律保障的满分：3 分8. 我国在明确公务员的义务和权利时应遵循以下原则：（）。

形成性考核实施办法

广播电视大学全国统一课程形成性考核实施办法中央广播电视大学形成性考核是远程开放教育课程考核的重要组成部分，是教学质量保证体系的重要内容。

为了做好电大远程开放教育全国统一考核（以下简称统考）课程形成性考核工作，特制定本办法。

一、基本形式形成性考核有阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论、小组学习、学习记录等基本形式。

（一）阶段性学习测验。

是根据课程教学安排布置的阶段性综合测验。

综合性测验可以是小论文、研究报告、案例分析、学习总结等任务，也可以是类似考卷的测试任务。

每门课程一般安排３—6次，指导教师根据学生完成测验的次数和质量评定成绩。

（二）教学实践活动。

是学生参与、体验、感受、操作的学习活动，也是学生运用所学知识进行理论验证、实践、创新的过程。

指导教师根据学生在教学实践活动中的综合表现进行成绩评定。

（三）专题讨论。

指导教师可根据学生参加、发言、发言提纲、总结他人观点、参加讨论的体会等记录情况给予评价并评定成绩。

（四）小组学习。

指要求若干学生组成一个学习小组，有计划有目的地进行协作学习活动。

小组学习要有学习时间、地点、方式、内容、参加者、学习效果、存在问题等记录。

指导教师根据小组学习记录进行成绩评定。

（五）学习记录。

2024年最新国开电大《资源与运营管理》形成性考核任务1-4答案

形成性考核-第1次一、单选题1君君是某集团总部的招聘主管，正在做下一年度的招聘规划，她做招聘规划的第一步应该是（）。

A.确定招聘时间B.选择招聘方式C.发布招聘信息D.确定招聘的人数及岗位2.工作描述是职位说明书的一部分，招聘中的工作描述需要注意的重点不包括（）。

A.工作模式是否发生了变化B.是否具备与工作相关的个人品行C.是否需要承担新责任D.技术是否有变化3.公司的新人小马第一天上班被告知了一些必要事项，其中不包括（）。

A.她的办公工位B.安全培训C.公司的规章制度D.公司的核心客户的详细资料4.某些新员工在就职期间可能需要额外支持，（）不需要额外支持。

A.刚入职的毕业生B.下岗后重返工作岗位的员工C.绩效出色的员工D.身体有残疾的员工5.帮助员工发展的途径有很多，以下正确的是（）。

A.让员工自行解决工作中的困难B.最好预留正式的谈话时间C.不要忽视看似无关紧要的问题D.员工犯错后让其自行反思，不必给予帮助6.（）的定义是：在一定期限内，收入超出成本的部分。

A.收益B.负债C.利润D.资产7.管理费用在传统成本分类中被称作（）。

A.决策性固定成本B.非决策性可变成本C.决策性可变成本D.非决策性固定成本8.新产品三个月卖出1500件才达到盈亏平衡点，这个季度的销量是1500件，这表示（）。

A.盈利B.亏损C.不亏不盈D.无法判断9.要确定（），可以主要参考企业的财务预算。

A.所有者权益B.预期的现金收入和现金支出C.固定资产D.负债10.根据销售部的预测，每月能卖2400条毛毯，而实际只销售了2100条。

这属于（）造成的预测逆差。

A.价格差B.销售生产力C.计划外D.计划内二、案例单选题场景一:由人力资源部经理、研发项目经理和项目组长组成的招聘小组，正在对应聘者进行面试。

过程中，人力资源部经理认为自己的意见最重要，于是自行主导了面试的结果。

事实上，项目组长才是和新员工共同工作的人，但他的意见却被忽视了。

电大医学生物化学形成性考核任务最全的答案

一、单项选择题（共30 道试题，共60 分。

）1. 真核基因表达调控的意义是A. 调节代谢，适应环境B. 调节代谢，维持生长C. 调节代谢，维持发育与分化D. 调节代谢，维持生长发育与分化E. 调节代谢，适应环境，维持生长、发育与分化2. 对tRNA的正确叙述是A. 含有较少稀有碱基B. 二级结构呈灯草结构C. 含有反密码环，环上有反密码子D. 5'-端有-C-C-A-OH E 存在细胞核，携带氨基酸参与蛋白质合成3. RNA逆转录时碱基的配对原则是A. A－CB. U－AC. C－UD. G－AE. U－T4. 真核生物遗传密码AUG代表A. 启动密码B. 终止密码C. 色氨酸密码D. 羟酪氨酸密码E. 羟蛋氨酸密码5. 大多数基因表达调控基本环节是A. 发生在复制水平B. 发生在转录水平C. 发生在转录起始D. 发生在翻译水平E. 发生在翻译后水平6. 蛋白质生物合成后加工的方式有A. 切除多肽链N端的羟蛋氨酸B. 甲硫键的形成C. 氨基残基侧链的修饰D. 改变空间结构E. 切掉部分多肽7. 一个操纵子通常含有A. 一个启动序列和一个编码基因B. 一个启动序列和数个编码基因C. 数个启动序列和一个编码基因D. 数个启动序列和数个编码基因E. 一个启动序列和数个调节基因8. 参与损伤DNA切除修复的酶有A. 核酸酶B. DNA聚合酶C. RNA指导的核酸酶D. DNA解链酶E. 拓扑异构酶9. 基因工程中实现目的基因与载体DNA拼接的酶是A. DNA聚合酶B. RNA聚合酶C. DNA连接酶D. RNA连接酶E. 限制性核酸内切酶10. 肽链合成后加工形成的氨基酸是A. 色氨酸B. 蛋氨酸C. 谷氨酰胺D. 脯氨酸E. 羟赖氨酸11. 基本的基因表达（）。

A. 有诱导剂存在时表达水平增高B. 有诱导剂存在时表达水平降低C. 有阻遏剂存在时表达水平增高D. 有阻遏剂存在时表达水平降低E. 极少受诱导剂或阻遏剂影响12. 现有一DNA片段，它的顺序是3'……ATTCAG……5' 5'……TAAGTA……3'转录从左向右进行，生成的RNA顺序应是A. 5'……GACUU……3'B. 5'……AUUCAG……3'C. 5'……UAAGUA……3'D. 5'……CTGAAT……3'E. 5'……ATTCAG……3'13. 紫外线照射引起DNA损伤时，细菌DNA修复酶基因表达反应性增强，此现象称为A. 诱导B. 阻遏C. 基本的基因表达D. 正反馈E. 负反馈14. 参加DNA复制的是A. RNA模板B. 四种核糖核苷酸C. 异构酶D. DNA指导的DNA聚合酶E. 结合蛋白酶15. 关于RNA转录，不正确的叙述是A. 模板DNA两条链均有转录功能B. 不需要引物C. 是不对称转录D. 链识别转录起始点E. 因子识别转录起始点16. 关于密码子，正确的叙述是A. 一种氨基酸只有一种密码子B. 三个相邻核苷酸决定一种密码子C. 密码子的阅读方向为3'?5'D. 有三种起始密码子E. 有一种终止密码子17. 根据目前认识，基因表达调控可以发生在A. 复制水平B. 磷酸化水平C. 转录后水平D. 内含子水平E. 翻译后水平18. 基本的基因表达A. 有诱导剂存在时表达水平增高B. 有诱导剂存在时表达水平降低C. 有阻遏剂存在时表达水平增高D. 有阻遏剂存在时表达水平降低E. 极少受诱导剂或阻遏剂影响19. DNA聚合酶的作用是A. 与DNA的聚合有关B. 催化DNA复制过程中链的延长C. 填补有意义链片段间的空隙D. 将DNA片断连接起来E. 催化逆转录过程中无意义链的延长20. 转录的终止涉及A. 因子识别DNA上的终止信号B. RNA聚合酶识别DNA上的终止信号C. 在DNA模板上终止部位有特殊碱基序列D. 因子识别DNA的终止信号E. 核酸酶参与终止21. 基因表达产物是A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 酶和DNAE. 大部分是蛋白质和某些产物，表达为RNA22. DNA复制的特点是A. 半保留复制B. 连续复制C. 在一个起始点开始，复制向两边等速进行D. B C D 复制的方向是沿模板链3'?5'E. 消耗四种NTP23. RNA聚合酶的抑制剂是A. 青霉素B. 红霉素C. 放线菌素D. 链霉素E. 利福霉素24. 一个操纵子通常含有（）。

中央电大14秋建筑设备形成性考核作业1234讲解

教育部人才培养模式改革和开放教育试点建筑设备形成性考核册学校名称：学生姓名：学生学号：班级：中央广播电视大学编制《建筑设备》形成性考核作业（一）一、填充题（每小题2分，共20分）1．室内给水系统根据用途的不同一般可分为生活给水系统、生产给水系统和消防给水系统三类。

2．热熔连接管道，水压试验时间应在24 h后进行。

水压试验前，管道应固定，接头须明露。

3．排水系统是由器具排水连接管、排水横支管、排水立管、排出管等一系列管道组成。

4．采暖系统主要由热源、输热管道系统和散热设备三个基本部分构成。

5．我国习惯认为用大于100 ℃的热水采暖称为高温水采暖。

6．为了减轻垂直失调，一个垂直单管采暖系统所供层数不宜大于12 层。

7．通风空调中所指的工业有害物主要有：①粉尘；②有害蒸气和气体；③余热、余湿。

8．集中式空调系统按照利用回风的情况下不同，可分为直流式、混合式和封闭式。

9．建筑供配电就是指各类建筑所需电能的供应和分配。

它是从电源引入线开始到所有用电设备入线端为止的整个网络，由高低压配电线路、变电站组成。

10．电气照明是利用电源将电能转换成光能，在夜间或天然采光不足的情况下提供明亮的环境，以保证生产、学习、生活的需要。

二、判断题（每小题2分，共14分，在题前 [ ] 内打“√”或打“×”，表示题的“对”或“不对”）[ √]1．根据钢管的壁厚又分为普通钢管、加厚钢管及薄壁钢管等。

[ √]2．不论是立管或横支管，其安装位置应有足够的空间以利于拆换管件和清通维护工作的进行。

[ √]3．我国习惯认为用温度低于或等于100℃的热水采暖称为低温水采暖。

[ √]4．蒸汽干管（汽、水逆向流动时）的坡度要求是：i≥0.005[ ×]5．全面排风可以保证周围相邻房间的空气不会流入室内，适用于厨房、厕所等较为污浊的地方。

[ √]6．管道布置应遵循小管道让大管道，有压管道让无压管道原则。

[ ×]7．架空线路具有成本高、投资大、维护不便等缺点，但运行可靠、不受外界影响、不占地、不影响美观等优点在现代化建筑中得到了愈来愈广泛的应用。

电大形成性考核系统

未知驱动探索，专注成就专业
电大形成性考核系统
电大形成性考核系统是指电大学习过程中的一种考核方式，用于评估学生的学习成果和能力发展。

该系统通常由多种
考核方式组成，包括课堂作业、笔试、实验报告、项目报告、论文等，旨在不断促进学生的学习和思考能力的提高。

电大形成性考核系统的特点是灵活性和个性化，学生可以
根据自己的学习进度和兴趣选择不同的考核方式，更好地
展示自己的学习成果。

同时，电大形成性考核系统还注重
学生的反馈和自我评价，鼓励学生不断反思自己的学习过程，提出改进的建议。

通过电大形成性考核系统的应用，可以有效提高学生的学
习主动性和自主性，促进学生的深入思考和研究，培养学
生的创新能力和实践能力。

同时，电大形成性考核系统还
可以为教师提供学生学习情况的反馈信息，帮助教师及时
调整教学策略，使教学更加贴近学生的需求。

1。

2023年电大〔基础写作〕形成性考核册作业答案

电大〔基础写作〕形成性考核册作业从中央电大旳《基础写作》课程形成性考核册看来, 试题将出得比较活, 同学们尤其要重视结合文章进行分析。

一、作为写作旳一般属性, 写作活动旳主体性特性表目前主体精神活动旳个体性、实践性、发明性等若干层面。

请结合教材旳有关论述和自身旳写作实践, 谈谈你对写作实践性特性旳理解和认识。

答: 这道题要这样来理解, 写作旳一般属性有个性性、实践性、发明性三个特点, 教材上有关每一点下面均有三个小点旳论述, 假如死记, 很轻易搞混, 因此, 一定要结合自己旳写作体会来谈, 不一定九个小点都谈到, 抓住大旳方向就可以了。

有关第一种特点: 个体性, 任何一种写作活动都是写作者自己旳一项精神活动, 无论你写什么, 选用哪些材料, 运用何种体裁, 最终成文后所体现出什么样旳精神气质, 等等, 都带着写作者强烈旳个人色彩, 例如一种中学生, 年少, 热情, 不成熟, 阅历轻浅, 与一种科学院院士一起去考察黄河或长江源头, 然后写出来旳文章定会风格迥异。

同样, 两个同样年龄旳少年一起去考察, 写出来旳文章也不会同样, 这跟他们旳性格特点、爱好爱好、审美与价值取向, 等等元素不一样样是紧紧相联旳。

这就是所谓旳“文如其人”, 即“个体性”。

有关第二个特点：实践性, “写作”, 顾名思义, 那就是要去“动”笔（电脑）。

你得思索写什么, 你得去选择适合旳材料, 你考虑用何种文体最适合于你, 然后你得下笔（敲电脑）, 然后, 你还要继续查阅资料进行修改, 等等, 因此, 整个过程就是一种实践（行动）过程。

这就是写作旳实践性特点。

有关第三个特点：发明性, 不要被“发明性”这个词所吓住, 认为这是作家干旳活, 科学家干旳活, 这是不对旳。

一般人旳写作同样是有发明性旳, 由于每一种人在这个世界上都是独一无二旳, 那么每个人旳思想、观点、行文特点都是独一无二旳, 这也体现了上面所讲旳第一种特点“个体性”, 因此每一种人写出来旳文章都是“唯一”旳一篇, 举世无双旳。

2023最新国开电大《信息管理系统》过程性测试形考终考任务答案(天津)

第一次形成性考核1.管理信息系统是一个人-机系统。

A.正确B.错误正确答案: A2.管理信息系统的主要任务是从大量的数据中提炼有用的信息，以辅助各级管理者的决策。

A.正确B.错误正确答案: A3.管理信息系统的最终用户是各级各类管理人员。

A.正确B.错误正确答案: A4.管理信息系统是一种决策工具，它可以代替人进行决策。

A.正确B.错误正确答案: B5.管理信息系统是一个以信息技术为工具，具有数据处理、预测、控制和辅助决策功能的信息系统。

A.正确B.错误正确答案: A6.只要有管理，就要有信息，就必然有管理信息系统。

A.正确B.错误正确答案: A7.MIS是一个人机合成系统，充分发挥人和机各自的特长，是MIS的目标所在。

A.正确B.错误正确答案: A8.管理信息系统按照核心业务活动分类可分为电子业务系统、电子政务系统和电子商务系统。

A.正确B.错误正确答案: A9.管理信息系统按照数据处理方式分类可分为操作型管理信息系统和事务型管理信息系统。

A.正确B.错误正确答案: B10.管理信息系统按照管理应用层次分类可分为事务型管理信息系统、管理型管理信息系统和战略型管理信息系统。

A.正确B.错误正确答案: A11.一般说来，战略管理层的决策活动属于（）。

A.结构化决策B.非结构化决策C.半结构化决策D.过程管理正确答案: B12.管理是一项有序化的、经常性的过程，其最重要的职能之一就是（）。

A.信息的收集B.加工C.传输和利用信息D.决策正确答案: D13.执行层或称作业层的管理属于（）。

A.中层管理B.高层管理C.基层管理D.目标管理正确答案: C14.战略级管理属于（）。

A.中层管理B.高层管理C.基层管理D.目标管理正确答案: B15.系统的存在需要3个基本条件，即（）。

A.输入、反馈、处理B.时间、地点、事件C.计划、控制、执行D.要素、结构、功能正确答案: D16.管理活动的高、中、基3个层次分别对应着3种类型的决策过程，即（）。

电大形成性测评系统(网上作业操作方法)

电大形成性测评系统(网上作业操作方法)一、中央开课网上作业操作方法1、进入方法学生打开IE浏览器，在地址栏中输入中央电大考试平台的网址： (或者用baidu搜索关键字“中央电大形成性考核”) 输入用户名、密码登录。

登陆名为13位学号，密码为出生年月日八位数。

新生如果出现提示：缺少用户信息，说明中央电大还未导入新生信息，请过几天再登陆。

如出现“是否进行过新用户注册”，选否，然后点击确定。

进入“请核实和补充您的基本信息”页面，填写电子邮箱和手机号码。

进入“确认信息成功”页面后，可以全部关闭，重新打开输入用户名、密码登录登陆系统。

2、选择课程学生登录形成性测评系统后，进行选课操作。

选课（学习周期）－＞我要选课－＞点击要选课程前面的方框（即打“√”）－＞增加3、完成作业选择／完成任务－＞操作列中的“任务列表”－＞点击操作列的“开始作业”即可进入做作业。

注意：①、各阶段作业完成的时间，请不要超期②、作业可能做得不够好，评阅教师会打回重做，请及时查看教师评阅的情况，若打回，请及时重做并提交，让评阅教师重评。

③、最后一阶段请各位学生务必于截止日期前5天完成，以免出现意外，影响作业成绩。

（若因此产生的影响将不补救）④、多数的课程作业可以反复做多次交卷，系统将取最高一次成绩，平台可查看成绩，多数课程要求至少60分（具体请问班主任）二、省开课网上作业操作方法1、进入方法学生打开IE浏览器，在地址栏中输入网址：/ ,即可出现福建电大形成性测评系统网页。

输入用户名、密码登录。