高企申报科技人员培训管理办法
科技人员培训_管理制度
第一章总则第一条为加强科技人员队伍建设，提高科技人员的业务素质和创新能力，促进科技成果转化，根据国家有关法律法规和政策，结合本单位的实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位全体科技人员，包括在职科研人员、技术人员和管理人员。
第三条科技人员培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向原则：根据单位发展需要和科技人员实际需求，有针对性地开展培训。
2. 效益优先原则：注重培训效果，提高培训质量和效益。
3. 个性化原则：根据科技人员不同岗位和层次，实施差异化培训。
4. 持续发展原则：建立长效机制，确保培训工作持续开展。
第二章培训内容第四条科技人员培训内容主要包括：1. 政策法规：国家及地方有关科技、教育、人才等方面的政策法规。
2. 业务知识：本专业领域的前沿技术、方法、工具等。
3. 管理能力：项目管理、团队协作、沟通协调、创新思维等。
4. 综合素质：外语、计算机、写作、演讲等综合能力。
5. 心理素质：压力管理、情绪调节、时间管理等。
第三章培训方式第五条科技人员培训方式包括：1. 内部培训：举办专题讲座、研讨会、工作坊等。
2. 外部培训：参加国内外学术会议、培训班、研修班等。
3. 在职学习：鼓励科技人员参加研究生教育、在职攻读学位等。
4. 网络培训：利用网络资源，开展远程培训、在线学习等。
第四章培训管理第六条建立科技人员培训档案，记录培训时间、内容、效果等。
第七条设立科技人员培训基金，用于支持培训工作的开展。
第八条制定年度培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间等。
第九条对参加培训的科技人员进行考核，考核结果作为晋升、评优、评先的重要依据。
第十条对培训工作进行定期评估，及时发现问题，改进培训工作。
第五章奖励与惩罚第十一条对积极参加培训、取得优异成绩的科技人员给予表彰和奖励。
第十二条对未按要求参加培训或培训考核不合格的科技人员，进行批评教育，必要时给予相应处罚。
第六章附则第十三条本制度由本单位人力资源部负责解释。
高企员工培训管理制度
高企员工培训管理制度为了提升高新技术企业员工的专业能力和个人素质，激发创新创造潜能，建立完善的员工培训管理制度是必不可少的。
以下是高新技术企业员工培训管理制度的主要内容：一、培训需求分析1.按照公司战略发展目标和业务需求，开展全员培训需求分析，了解不同职能部门和个人的专业技能和能力素质差距，形成培训需求清单。
2.每年进行一次全员培训需求评估，根据评估结果制定年度培训计划，并将计划纳入公司年度经营计划。
二、培训计划制定1.由人力资源部门负责制定公司的年度培训计划，包括培训主题、内容、培训时间、培训方式以及参训员工名单等。
2.确定培训计划的执行责任人，负责培训计划的组织实施、费用预算和培训效果评估。
三、培训方式和方法1.采用多种培训方式和方法，如内部培训、外部培训、在线培训、实地考察等，满足不同员工的学习需求。
2.根据培训内容的紧急程度和重要程度，确定培训的时间安排，包括集中培训、定期培训、分散培训等。
四、培训资源1.建立健全培训资源库，包括培训讲师库、合作培训机构库、培训课程库等，保证培训资源的充足性和质量。
2.优先选择具有相关专业背景和丰富教学经验的讲师，保证培训的质量和效果。
五、培训费用管理1.根据培训计划，制定培训费用预算，包括培训费、差旅费、食宿费等，并进行审批管理。
2.培训费用的支付应及时、准确，与培训效果评估相结合，对培训投资进行管理和效果评估。
六、培训效果评估1.建立培训效果评估机制，包括培训前的预测评估和培训后的实际评估，通过评估结果进行持续改进。
2.采用员工满意度调查、岗位业绩改善等指标，评估培训的有效性和影响力，为下一步的培训计划提供依据。
七、员工培训档案管理1.建立全员员工培训档案，对每位员工进行培训记录和成绩评定，记录培训内容、培训时间、培训方式、培训结果等。
2.员工培训档案应有代表性，提供给拟晋升、调岗等员工发展需要的相关部门和岗位，以便做出合理的决策。
总结：高新技术企业员工培训管理制度的建立和实施，对于提升员工的专业能力和个人素质，推动企业创新创造具有重要意义。
高企申报科技人员培训管理办法
科技人员培训管理办法则总第一章为加强科技人员培训工作，全面提高员工队伍的整体素第一条质，实现科技人员培训规范化、制度化，根据国家、省市有关政策规定，结合公司实际，制定本办法。
科技人员培训坚持人力资源整体性开发的方针，加强技第二条能、技术和专业培训，为公司快速、健康、持续发展提供智力支持和人才保证。
培训原则第二章第三条科技人员培训坚持以下原则：、按需培训的原则。
从公司实际和中长期发展需要出发，制定1培训计划和培训规划。
、学以致用的原则。
突出针对性和实用性，做到培训与使用相2结合。
、注重效益的原则。
追求培训效益的最大化。
3组织管理第三章企业管理处是科技人员培训工作的主管部门。
负责制定第四条年度培训工作重点和季度培训中长期培训规划、科技人员培训政策、开展培训效果评价等指导和督查各单位的科技人员培训工作，计划；工作。
各处室按照职能分工，负责相关专业的培训效果评价工第五条作。
各单位根据公司年度培训工作重点和本单位工作实际，第六条负责提报本单位季度培训计划，并组织实施。
培训类别第四章职业技能培训第七条加强技术工人的通过开展职业技能鉴定和持职业资格证书上岗活动，技术理论知识和实际操作技能培训。
岗位培训第八条新工艺等针对新设备、对新员工或转岗员工进行上岗前的适岗培训；生产实际，开展经常性的在岗培训。
继续教育第九条为不断更新知识，提高专业技术（业务）素质，培养复合型人才，定期对专业技术人员进行本专业和相关专业的技术（业务）培训。
工作程序第五章每年年初，企业管理处根据公司年度工作目标和生产经第十条营的实际情况，制定公司科技人员培训年度工作重点。
根据公司科技人员培训年度工作重点，结合本单位的第十一条日前向企业管理处提报20实际情况，各单位在每季度的最后一个月报由企业管理处汇总编制公司季度培训计划，下一季度的培训计划，公司领导审核后印发执行。
各单位根据经批准的季度培训计划，制定单项培训计第十二条划并组织实施。
单项培训计划应包括培训时间、培训对象和培训要求。
高新技术企业申报-科技人员培养进修培训制度-模板
（公司名称）科技人员培养进修培训制度第一章总则第一条培训目的为了提升科技人员思想道德素质，提高科技人员绩效和组织效率，促进科技人员个人全面发展和公司可持续发展的目的，制定本制度。
第二条培训形式培训形式分为公司级培训、部门级培训、科技人员自我培训。
公司级培训主要指覆盖全公司范围内的培训，由综合管理部计划、组织实施；部门级培训由各部门根据实际工作需要，对科技人员进行小规模的、灵活实用的培训；科技人员自我培训指科技人员利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。
第三条总经理、分管经理及各部门、职责（一）总经理1、负责审批公司级培训计划和培训效果评价方案。
2、监督公司级培训计划的实施。
（二）分管经理1、负责审批部门级培训计划和培训效果评价方案。
2、监督部门级培训计划的实施。
（三）综合管理部1、拟订公司级培训计划和培训效果评价方案，报总经理审批通过后，组织实施，对培训过程进行控制。
2、协助分管经理对部门级培训计划进行审核、备案，监督实施。
3、建立培训档案，将科技人员接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。
包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。
（四）其它部门1、拟订部门、培训计划和培训效果评价方案，报分管经理审批通过后，组织实施。
2、协助综合管理部进行公司级培训工作的开展。
3、向综合管理部报送培训成果，以建立科技人员培训档案。
4、受训科技人员完训后的督导与追踪，以确保培训成果。
第四条培训计划1、部门级培训计划制定及审批程序综合管理部每年3月初和9月初分别发放《科技人员培训需求调查表》，部门负责人结合科技人员具体情况及本部门的实际情况，填写《科技人员培训需求调查表》，并将科技人员的《培训需求调查表》进行汇总，拟订出本部门运行期（非运行期）培训计划，于3月中旬、9月中旬经分管经理审批后，将《培训需求调查表》、《培训计划表》送交综合管理部人力资源助理。
科技培训制度管理办法
第一章总则第一条为提高我国科技人才的素质和创新能力，推动科技进步和经济发展，根据《中华人民共和国科学技术普及法》和国家有关法律法规，结合我国科技培训工作实际，制定本办法。
第二条本办法适用于全国范围内各级各类科技培训机构的培训活动，包括但不限于专业技术培训、职业技能培训、创新创业培训等。
第三条科技培训制度的管理工作应当遵循以下原则：1. 坚持以人为本，注重培养人才的综合素质和创新能力；2. 坚持需求导向，紧密结合产业发展和科技创新需求；3. 坚持规范管理，建立健全科技培训制度体系；4. 坚持公开透明，确保培训质量和社会效益。
第二章组织管理第四条国家科技行政部门负责全国科技培训工作的宏观指导和监督管理。
第五条省级科技行政部门负责本行政区域内科技培训工作的组织实施和监督管理。
第六条县级以上地方科技行政部门负责本行政区域内科技培训机构的资质认定、培训项目审批和监督检查。
第七条科技培训机构应当建立健全内部管理制度，明确职责分工，确保培训工作有序进行。
第三章培训内容与方式第八条科技培训内容应当符合以下要求：1. 符合国家产业发展和科技创新战略需求；2. 符合科技人才培养和职业发展的实际需要；3. 符合培训对象的年龄、学历、职业特点。
第九条科技培训方式应当多样化，包括但不限于：1. 线上培训：利用网络平台进行远程教学，提高培训覆盖面；2. 线下培训：组织集中授课、研讨会、实训等；3. 在职培训：结合工作实际，开展专题讲座、案例教学等。
第十条科技培训机构应当根据培训内容，制定相应的培训计划，明确培训目标、培训对象、培训时间、培训地点等。
第四章培训师资与学员第十一条科技培训师资应当具备以下条件：1. 具有良好的职业道德和教育教学能力；2. 具有相关专业背景和实际工作经验；3. 具有相应的教师资格或培训师资格证书。
第十二条科技培训机构应当对培训师资进行选拔、培训和考核，确保培训师资质量。
第十三条科技培训学员应当具备以下条件：1. 具有参加培训的意愿和能力；2. 符合培训对象的要求；3. 能够遵守培训纪律。
科技人员培训管理制度范本
科技人员培训管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了提高科技人员的专业水平，增强科技人才的创新能力和竞争力，制定本培训管理制度。
本制度依据国家相关法律法规、政策文件以及本单位的实际情况，结合员工的岗位需求，规范科技人员培训管理工作。
第二条适用范围本制度适用于本单位所有科技人员培训管理工作。
第三条定义科技人员培训：指为提高科技人员的技能和素质，适应工作需要，通过培训措施提高科技人员的综合能力。
第四条培训目标本单位科技人员培训的目标是：提高科技人员的专业水平，增强其创新能力和竞争力，为本单位的科技发展提供人才支持。
第二章培训计划第五条培训需求的确定1.根据本单位的科技发展需求、岗位要求和员工的个人发展需求，确定科技人员的培训需求。
2.根据人员需求，开展调查研究，征求相关部门和人员的意见，制定科技人员培训计划。
第六条培训计划的编制1.培训计划的编制应包括培训课程的名称、培训内容、培训对象、培训时间、培训地点、培训方式等。
2.培训计划应由培训部门或专业人员负责编制，并经相关部门审核后批准实施。
第七条培训计划的调整1.在制定培训计划后，如有必要调整培训计划，应及时进行调整，并经相关部门批准。
2.调整后的培训计划应及时通知相关人员，并进行相应的安排。
第三章培训组织第八条培训组织机构本单位应设立专门的培训部门或委派专人负责科技人员的培训组织工作。
第九条培训负责人培训部门的负责人应具备一定的培训管理经验和专业知识，负责培训计划的组织、实施、监督和评估等工作。
第十条培训导师本单位可以通过邀请行业内专家、高级技术人员等作为培训导师，对科技人员进行培训指导。
第十一条培训形式和方法科技人员的培训可以采取集中学习、分散学习、在线学习等方式进行。
培训方法可以包括讲座、培训班、培训研讨会、实践训练等。
第四章培训实施第十二条培训材料在培训开始之前，培训部门应准备好相应的培训材料，并向参加培训的科技人员发放。
第十三条培训场地培训部门应提供适宜的培训场地，按照培训计划的要求进行布置，确保培训的顺利进行。
(完整版)高新技术企业申报-职工技能培训管理制度模板
（公司名称）职工技能培训管理制度第一条目的（一）为切实做好员工的业务培训和思想政治教育工作，不断提高员工的思想道德水平和专业知识（技能），以适应公司不断提高技术水平的需要，现结合公司的实际，制定本制度。
（二）本制度适用于公司所有员工的培训。
（三）所有新进员工均进行岗前培训，培训合格后上岗；个部门都必须开展多层次、多种形式、多种方法的教育培训活动，满足不同的培训要求。
（四）员工培训与教育是提高公司员工企业文化和业务能力的重要手段，是提高工作绩效的重要保证，也是提高公司核心竞争力的重要措施。
第二条组织机构和职责健全完善的培训组织机构是开展培训工作的必要基础，公司员工培训工作实行两级管理。
（一）第一级培训管理由管理部负责，以公司领导为主成立培训领导小组负责审定管理部制定的全公司员工培训计划。
（二）第二级培训管理由各部门负责，由各部门负责人为主组成部门培训工作小组，对本部门的培训工作负责，根据公司的培训计划，组织本公司员工积极参加，做好本公司的培训活动。
第三条培训内容与重点（一）培训内容：以业务技能为主，兼顾企业文化培训，管理岗位着重管理知识、领导力培训；行政职员对其履行岗位职责等方面进行培训，包括技能培训、公司文化培训和管理体系培训等。
（二）培训重点1、高层领导--------公司管理决策综合能力；--------行业科技信息最新动态、进展；--------国内政治经济形式与行业、产业、金融政策2、中层管理--------管理知识与技能-------岗位专业知识及相关岗位知识------业务能力提升-----人际关系与组织、计划、协调能力3、基层管理------专业技能------中级、初级管理知识-----与行业相关的科技知识4、一般员工------岗位基础、专业知识------专业技能5、新进员工------公司文化与历史沿革-----公司架构与主营业务-----公司规定规范要求-----公司薪酬福利-----工作职责、场所及时间第四条培训的实施与管理（一）管理部负责教育培训的实施和管理工作，各部门应积极配合，保证培训工作的顺利实施。
高新技术企业-科技人员培养进修与职工技能培训制度
科技人员培养进修与职工技能培训制度第一章总则第一条企业人才是企业的核心竞争力，为贯彻公司创新发展战略，发挥人才的重大作用，使人才培养与引进工作规范化、制度化，满足公司发展规划对人才的需求，经研究特制定本办法。
第二条人才培养与引进坚持“培养为主，引进急需；不求所有，但求所有”的原则。
通过培养与引进优秀人才，造就一批创新能力强、综合素质高，年富力强、扎实肯干的企业人才队伍。
第三条人才引进对象包括具有中级及以职称的研发人才、高级技工和高级管理人才；人才培养对象新招聘的应届大学毕业生、中层管理人员和一线基层人员。
第二章管理机构第四条公司人才培养与引进由公司1名副总负责管理，具体工作任务由人力资源部负责，包括人才需求计划的制定，人才培养与引进实施工作。
具体工作职责如下：1.审定列入公司人才培养与引进计划的人员名单；2.负责人才培养与引进目标和措施的制定及落实；3.做好人才培养与引进经费的使用和管理工作；4.研究人才培养与引进过程中出现的各种问题。
第三章管理实施第六条人才培养与引进规划的制定。
对每年引进的大学毕业生都要列为人才培养与引进对象，并根据所学专业和特长制定培养目标及措施，做好人才培养与引进规划。
第七条人才的跟踪考评。
对纳入人才培养与引进规划的各类人员要实行动态管理，人事部门应跟踪考评，要建立人才培养与引进跟踪考评记录，纳入人才培养与引进档案。
每季度要进行一次考评，并根据其工作表现及思想情况，在培养方式上进行适当的调整，激励人才增强自我完善意识，珍惜机遇，自我加压，早日成才。
第八条人才的培养方式1、以老带新。
对新引进的各类毕业生和专业人才，在培养期内要安排有丰富工作经验的同志担任指导教师，负责对其思想素质、业务技术上的指导帮助，使他们能快速的成长，尽快地成长为企业的有用之才。
2、加强培训。
要积极组织人才培养与引进对象参加各类培训学习，增强其综合知识水平，使其整体素质不断提高。
3、加强锻炼，促其成长。
科技科技人员培训管理制度
科技有关人员培训管控管理制度规章第1章总则第1条目的为了规范和促进技术研发中心的工作有关人员培训工作,提升技术研发有关人员的职业技能和素质,提高公司或者机构的技术研发水平,从而提高公司或者机构的实力,特制定本制度规章.第2条适用范围本制度规章适用于公司或者机构技术研发中心的所有工作有关人员.第3条管控管理职责分工（1）人力资源部是科技有关人员培训工作的归口管控管理机构部门,负责任培训活动的计划制订、实施和控制.（2）技术研发中心、生产部等相关机构部门负责任协助人力资源部进行培训的实施与反馈评价工作,负责任组织机构部门内部的培训活动.第4条培训类别与有关内容技术研发中心的培训类别包括新工作有关人员培训、岗位技能培训、转岗培训等,具体如下表所示.第2章培训资源管控管理第5条培训讲师档案管控管理科技有关人员培训讲师分为内部讲师和外部讲师,由人力资源部建立培训讲师档案.第6条公司或者机构内部讲师管控管理（1）技术研发中心内部讲师为技术研发高级工程师,各级主管有关人员负有培训下属工作有关人员的义务和责任.（2）内部培训师可以报销1定金额的书籍费,视每年培训的次数而定.第7条外部讲师管控管理外部讲师是公司或者机构聘请的授课讲师,其课酬根据实际情况和培训预算确定,公司或者机构通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师.第8条培训教材管控管理培训教材包括内部教材和外部教材,教材的形式可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式,教材由培训专员统1管控管理. 第9条内部培训教材的获取（1）工作过程中的经验分享与教训总结.（2）公司或者机构重大事件案例.（3）培训师组织开发培训教材.（4）人力资源部经理与培训专员组织开发培训教材.第10条外部培训教材的引入（1）公司或者机构聘请外部机构进行培训的,外部机构应提供教材,教材由培训专员统1归档管控管理.（2）公司或者机构工作有关人员参加外派公开课程的,应在培训结束1周内将教材的原件或复印件交由培训专员存档管控管理.第101条培训设施设备管控管理培训设施设备的建设、购置、维护和管控管理由公司或者机构人力资源部负责任.第102条培训经费控制（1）公司或者机构每年投入1定经费用于培训工作有关人员,培训经费专款专用.（2）培训费用的报销范围包括学费、报名费、资料教材费用等.（3）为了便于管控管理,因培训所发生的交通、餐饮费用在各机构部门预算费用中列支,按公司或者机构标准报销.第3章培训计划制订与实施第103条培训需求调查（1）培训专员根据公司或者机构经营发展需要,在每年11月份向各机构部门（包括技术中心）发放“年度培训需求调查表”或在年度中期开展临时培训需求调查.（2）各机构部门依据培训专员提供的信息,征求机构部门有关人员意见,按相关要求填写“培训需求调查表”,在规定时间内交公司或者机构培训专员汇总.第104条培训需求分析培训专员在人力资源部经理的指导下,根据培训需求调查结果进行培训需求分析,为培训计划的制订提供依据.第105条制订年度培训计划人力资源部经理组织培训专员根据“年度培训需求调查表”反馈的信息及外部培训信息进行分析,制定“年度培训计划”和“年度培训预算”,报主管副总和公司或者机构总经理审核或者签字或盖章. 第106条年度培训计划实施（1）培训专员根据“年度培训计划”实施培训活动,按月份向机构部门公布课程安排情况,机构部门根据培训计划调整工作,让工作有关人员有充足的时间参加培训.（2）培训专员根据培训安排,确认参加培训有关人员及费用预算,做好培训的组织工作并控制培训费用开支.第107条计划外培训需求的审核和执行当需要临时增加培训本次项目时,由需求机构部门提前3周向培训专员提出培训申请,填写“培训申请表”,培训专员审核后报相关相关领导审核或者签字或盖章,相关领导审核或者签字或盖章通过后由人力资源部组织执行.第108条培训过程记录培训专员负责任对培训过程进行记录,保存培训资料,如电子文档、录音、录像、幻灯片等,培训结束后以此为依据建立培训档案.第4章培训考核与效果评估第109条培训效果评估有关内容公司或者机构培训效果评估与考核的有关内容包括以下7点.（1）培训课堂考核（纪律和态度考核）.（2）培训考试、总结、工作笔记、案例分析.（3）现场操作.（4）日常工作应用（有记录或成果）.（5）工作改善计划或方案.（6）分享、授课或主持研讨会.（7）工作业绩考核.第210条培训效果评估调查培训专员组织学员填写“课程评估调查表”,对本次培训课程的安排、培训师的授课质量等进行评估.第2101条培训考核（1）培训考核1般由学员的直接相关领导负责任,培训专员协助进行.（2）学员须作培训小结,总结进步.培训小结与培训成绩将1起被放进学员的人事档案.第2102条培训成果运用培训结束后,学员应将在培训中获得的知识、技能应用于工作中,培训专员应不定期地了解学员培训后的工作情况.第5章工作有关人员培训的权利与义务第2103条工作有关人员培训权利（1）在不影响工作的前提下,工作有关人员有权利相关要求参加公司或者机构内部举办的各类培训.（2）经批准参加培训的工作有关人员有权利享受公司或者机构为培训学员提供的各项待遇.第2104条工作有关人员培训义务（1）培训期间,培训学员1律不得故意规避或不参加培训活动.（2）培训结束后,工作有关人员有义务将所学的知识和技能运用到日常工作中去.（3）参加非脱产培训1般只能利用业余时间,确需占用工作时间参加培训的工作有关人员,应凭培训机构部门的有效证明,报本机构部门和人力资源部批准.（4）工作有关人员在脱产培训期间,不能解除或终止劳动协议合同.协议合同在培训期间到期的,应续签1定年限的劳动协议合同,其合约生效日期为前1份协议合同期满之日.（5）具备下列条件之1的,受训工作有关人员须与公司或者机构签订培训协议.①脱产培训时间在3个月以上的.②在1个自然年度内,公司或者机构支付培训费用在5 000元以上的.第2105条外部培训有关人员义务（1）外出培训有关人员返回后,须将所学的知识整理成完整的学习资料,连同考核成绩、结业证书复印件等相关资料送本机构部门及人力资源部存档.（2）外出培训有关人员有义务将培训时所学的知识整理成文,作为讲习材料,在人力资源部的安排下讲授给相关有关人员.第6章培训档案管控管理第2106条培训档案管控管理（1）人力资源部建立培训工作档案,包括培训签到表、培训讲师档案、培训机构档案、培训人数、培训时间、学习情况、获得的各类培训材料、内部考试试卷等.（2）人力资源部建立工作有关人员培训档案,填写“工作有关人员培训记录表”,将工作有关人员接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案.第2107条机构部门内培训记录机构部门组织内部培训时,应填写“工作有关人员培训记录表”,将工作有关人员接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案,并送交培训专员存档.第7章附则第2108条本制度规章由人力资源部编制,其解释权归人力资源部所有.第2109条本制度规章自颁布之日起开始实施.。
科技人员培训管理制度范文(二篇)
科技人员培训管理制度范文一、概述科技人员培训是持续提升科技人员专业技能和知识水平的重要举措，对于推动科技创新和提高企业绩效有着重要意义。
为规范科技人员培训管理，制定本制度。
二、培训需求的确定1. 每年初制定科技人员培训计划，根据企业发展战略和科技人员发展需求确定培训目标和内容。
2. 全员参与，科技人员及其直接上级共同确定培训需求。
3. 结合个人发展规划，根据岗位职责和业务要求，确定科技人员的核心培训需求。
4. 根据科技人员的岗位层级和专业领域，确定不同层次科技人员的培训需求。
三、培训课程的选择1. 多元选择，根据科技人员的岗位职责和专业需求，选择适合的培训课程。
2. 科技前沿，关注科技发展的最新趋势和热点，选择与企业发展相契合的培训课程。
3. 针对性，结合科技人员的具体工作需要，选取能够提高其专业技能和解决实际问题的培训课程。
4. 定期评估，针对已开展的培训课程进行评估，确定课程质量和效果，及时调整培训计划。
四、培训方式的选择1. 线下培训，组织科技人员参加有形培训课程，包括内部培训、外部培训和公开课等。
2. 线上培训，提供在线学习平台，为科技人员提供自主学习和网络培训的机会。
3. 实践培训，鼓励科技人员参与项目研发和实践活动，通过实践提升其专业技能和解决问题能力。
4. 学术交流，组织科技人员参加学术会议、研讨会等，加强与同行的交流和学习。
五、培训管理的责任1. 领导责任，明确科技人员培训的战略意义和重要性，提供必要的资源支持。
2. 培训部门责任，负责制定科技人员培训计划、组织培训活动和评估培训效果。
3. 上级主管责任，按照培训计划和培训需求，指导和支持科技人员的培训活动。
4. 科技人员责任，根据培训计划，积极参与培训活动，提高自身的专业素质和能力。
六、培训管理的流程1. 培训需求的确定：科技人员及其直接上级共同确定培训需求。
2. 培训计划的制定：根据培训需求，制定科技人员培训计划。
3. 培训课程的选择: 根据培训计划，选择适合的培训课程。
科技企业员工培训管理制度
第一章总则第一条为提高公司员工的专业技能、创新能力及综合素质，适应公司快速发展的需要，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括但不限于研发、技术、市场、销售等岗位。
第三条员工培训工作应以公司发展战略为导向，紧密结合公司业务需求，以提升员工岗位技能和综合素质为目标。
第二章培训内容与形式第四条培训内容主要包括以下方面：1. 公司战略与文化：使员工了解公司的发展战略、核心价值观、企业文化等，增强员工的归属感和认同感。
2. 专业技能培训：针对员工所在岗位，开展专业技能培训，提高员工的专业素养和业务能力。
3. 创新能力培养：通过创新思维训练、项目研讨、案例分享等形式，提升员工的创新能力和团队协作能力。
4. 综合素质提升：包括沟通能力、团队协作、时间管理、压力管理等，提高员工的整体素质。
第五条培训形式包括：1. 内部培训：邀请公司内部或外部专家进行授课，开展专题讲座、研讨会、实操培训等。
2. 外部培训：根据公司业务需求，选派员工参加外部培训机构举办的各类培训课程。
3. 在线学习：利用公司内部学习平台，提供丰富的网络课程资源，方便员工自主学习。
4. 实地考察：组织员工参加行业交流活动、企业参观等，拓宽视野，提升综合素质。
第三章培训计划与实施第六条培训计划：1. 公司人力资源部负责制定年度培训计划，报公司领导审批后实施。
2. 各部门根据年度培训计划，结合本部门实际情况，制定月度培训计划。
第七条培训实施：1. 人力资源部负责培训计划的组织实施，确保培训效果。
2. 各部门负责组织本部门员工的培训工作，并做好培训记录和反馈。
3. 培训结束后，人力资源部对培训效果进行评估，及时调整培训计划。
第四章培训考核与激励第八条培训考核：1. 培训结束后，人力资源部对参训员工进行考核，考核内容包括培训内容掌握程度、实际操作能力等。
2. 考核结果纳入员工绩效考核体系，作为员工晋升、调薪的重要依据。
第九条培训激励：1. 对在培训中表现优秀的员工，给予表彰和奖励。
科技人员培训管理制度
编号文件名称科技人员培训管理制度生效日期页次第一章总则第一条为进一步落实公司人才发展战略，加大对所需专业人才的引进、培养进修及技能培训力度，为企业可持续发展提供人力资源支持，为公司技术创新及科技成果转化提供人才保障，特制度本办法。
第二条优秀人才管理工作要适应公司的发展要求，坚持培养与引进并举，不断增加人才总量，优化人才结构，提高人才素质，为公司持续、健康发展提供人才保障。
第三条本办法主要对公司的优秀人才引进、科研人员培养进修及技能培训等方面做解释与说明。
第二章优秀人才引进第四条优秀人才引进对象1、引进人才范围主要限于公司核心业务。
对非核心业务，应控制人才引进的数量及质量。
2、引进人才的对象包括：（1）在同行业内有较大影响力或经验较丰富的高级专业技术人才。
（2）紧缺和急需的关键操作岗位的技能人才。
（3）懂项目管理、善经营管理的复合型人才。
（4）公司当前紧缺和急需的各类执业持证人员。
第五条优秀人才引进的程序1、各部门根据公司发展规划，经营状况以及岗位需求，编制并上报人才需求计划，明确需求人才的数量、专业、层次、要求等。
编号文件名称科技人员培训管理制度生效日期页次2、公司根据最终人才需求计划，经研究决定后，确定是否实施人才引进计划。
3、若确定实施人才引进计划，由人力资源部研究制定人才引进的具体实施方案，向社会进行招聘引进。
第六条引进人才职责及待遇1、引进的高级技术人员采用聘用制的，按照责、权、利一致的原则签订工作协议，约定岗位职责、待遇和聘任期限等相关事宜，实行合同管理。
2、引进的各类复合人才由公司统一管理、统一调配，其薪酬及福利待遇由双方协商约定。
3、专业人才适用公司各专业序列管理办法或公司薪酬福利管理办法，其薪酬比照公司内同类人员确定。
第三章科研人员培养进修第七条培养进修对象负责公司技术研发、产品研发、技术辅助等相关科研人员第八条培养进修类型1、高级研修班。
为使技术骨干能及时吸收本学科及相关专业发展的最新成果，拓宽知识面，提高业务水平，有计划地择优选派参加高级研修班，探讨本专业的改革和发展问题。
科技人员培训管理制度模版
科技人员培训管理制度模版一、目的和范围1.1 目的本管理制度的目的是为了规范科技人员的培训工作，提高科技人员的专业能力和技术水平，促进科技创新和发展。
1.2 范围本管理制度适用于公司内所有科技人员的培训工作。
二、培训计划2.1 培训需求分析根据公司发展战略和科技人员的工作需求，进行培训需求分析，确定培训的重点和方向。
2.2 培训计划制定根据培训需求分析的结果，制定年度、季度和月度的培训计划，明确培训项目、培训内容、培训方式和培训时间等。
三、培训组织与实施3.1 培训组织建立科技人员培训委员会，由相关部门负责人和专家组成，负责培训计划的制定和培训活动的组织工作。
3.2 培训形式根据不同的培训项目和培训内容，采取不同的培训形式，如集中培训、岗位轮岗、外部培训等。
3.3 培训实施根据培训计划，组织培训活动，确保培训按时进行，培训内容全面覆盖，培训效果显著。
四、培训评估与反馈4.1 培训评估对每个培训项目进行评估，包括培训内容的合理性、培训方法的有效性、培训师资的专业水平等，以及培训后科技人员的综合能力提升情况。
4.2 培训反馈根据培训评估的结果，及时调整培训计划和形式，改进培训方法，提高培训的针对性和实效性，同时通过定期会议和交流活动，听取科技人员的培训反馈和建议，改进培训工作。
五、培训资金管理5.1 培训资金预算根据公司的财务预算和培训需求，制定年度培训资金预算，并进行合理分配。
5.2 培训费用管理对培训费用进行有效管理，包括培训费用的审批流程、审批标准和报销规定等，确保培训费用的合理性和有效性。
5.3 培训资金使用分析定期对培训资金的使用情况进行分析和评估，确保培训资金的使用效果。
六、培训档案管理6.1 培训档案建立建立科技人员的培训档案，包括培训记录、培训证书、培训成绩等，以及个人发展规划和培训计划等。
6.2 培训档案管理对培训档案进行有效管理，包括档案的整理、归档、查阅和保密等，确保培训档案的完整性和安全性。
科技人员培训管理制度
科技人员培训管理制度第一章总则第一条为进一步提高科技人员的综合素质和工作能力，加强科技人员培训工作，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于本单位所有科技人员的培训工作。
第三条科技人员培训的目标是提高科技人员的专业知识水平，培养科技人员的创新能力和团队合作精神，促进科技人员的职业发展。
第四条本管理制度的实施单位是本单位的科技部门。
第五条科技人员培训的内容包括但不限于专业知识培训、技术培训、工作方法培训、创新能力培养等。
第六条科技人员培训的形式包括但不限于内部培训、外部培训、在线培训、研讨会等。
第七条科技人员培训的评估方式包括但不限于考试、论文、项目报告等。
第八条科技人员培训的经费由本单位负责安排。
第九条科技人员培训的效果由科技部门进行评估，将结果反馈给培训对象和培训师。
第十条科技人员培训的记录由科技部门负责保存，并按照相关规定进行归档。
第十一条违反本管理制度的科技人员将受到相应的纪律处分。
第二章科技人员培训的规划与策划第十二条科技人员培训的规划由科技部门在与本单位的总体规划和战略目标相结合的基础上进行。
第十三条科技人员培训的策划包括但不限于确定培训的目标、内容、形式、时间、地点、人员等。
第十四条科技人员培训的目标应该明确，具体，可量化。
第十五条科技人员培训的内容应该与其工作内容密切相关，符合其职业发展规划和个人需求。
第十六条科技人员培训的形式应该多样化，灵活性强，既能满足培训对象的需求，又能适应科技发展的要求。
第十七条科技人员培训的时间和地点应该根据培训对象的工作安排和实际情况进行合理安排。
第十八条科技人员培训的师资应该经过认定，具有相关的学历和工作经验，并具备教学能力和教学经验。
第十九条科技人员培训的参训人员应该经过考核，确保具备参加培训的资格。
第二十条科技人员培训的经费应该合理使用，确保培训工作的顺利进行。
第二十一条科技人员培训的总结和评估应该及时进行，为后续培训工作提供参考。
第三章科技人员培训的组织与实施第二十二条科技人员培训的组织与实施由科技部门负责，可以委托培训机构进行辅助工作。
2023年科技人员培训管理制度
2023年科技人员培训管理制度科技人员培训管理制度第一章总则第一条为了适应科技行业快速变化的需求，提升科技人员的专业能力和素质，建立和完善科技人员培训管理制度。
第二条科技人员培训管理制度适用于本公司的所有科技人员，包括研发人员、工程师、技术支持人员等。
第三条科技人员培训管理制度的宗旨是全面提高科技人员的综合素质，提升科技创新能力和核心竞争力，促进科技人员的个人成长和事业发展。
第四条本管理制度以培训需求分析、培训计划制定、培训实施和培训评估四个环节为主线，保证培训工作有序进行。
第五条全体科技人员应认真执行本管理制度，主动参与培训活动，不得私自拒绝或推迟参加培训。
第二章培训需求分析第六条本公司将每年定期进行科技人员培训需求调查，了解科技人员的培训需求，并将其纳入培训计划。
第七条科技人员培训需求主要包括岗位培训需求和职业发展培训需求两个方面。
第八条岗位培训需求主要基于科技人员当前的岗位职责和业务要求，包括技术知识、技能和工作方法的培训。
第九条职业发展培训需求主要基于科技人员的个人发展规划，包括管理技能、创新能力和领导力等方面的培训。
第十条科技人员应配合公司的培训需求调查，并主动提出自己的培训需求和意见。
第三章培训计划制定第十一条综合考虑科技人员培训需求、公司战略目标和业务发展需要，制定科技人员培训计划。
第十二条科技人员培训计划应明确培训的目标、内容、方式、时间和地点等。
第十三条岗位培训计划应根据科技人员的职责和业务要求，科学合理地确定培训内容和方式。
第十四条职业发展培训计划应根据科技人员的个人发展规划，科学合理地确定培训内容和方式。
第十五条公司应根据培训计划预算，提供足够的培训资源和经费支持。
第四章培训实施第十六条科技人员培训可采用内部培训和外部培训相结合的方式。
第十七条内部培训可由公司内部的专业人员、高级人员或外部专家进行培训。
第十八条外部培训可由培训机构、高校、科研机构等开展相关培训。
第十九条培训内容包括理论学习、案例分析、实践操作和知识分享等形式。
公司科技人员培训管理制度
第一章总则第一条为提高公司科技人员的专业素质和技能水平，增强公司的核心竞争力，根据国家有关法律法规和公司实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体科技人员，包括研发人员、技术支持人员、技术管理人员等。
第三条公司科技人员培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向原则：根据公司发展战略和科技人员岗位需求，有针对性地开展培训。
2. 系统性原则：建立完整的培训体系，确保培训内容的系统性和连贯性。
3. 实用性原则：注重培训内容与实际工作相结合，提高培训效果。
4. 创新性原则：不断探索新的培训方式和方法，提高培训质量。
第二章培训内容第四条培训内容主要包括以下方面：1. 专业技术培训：包括新技术、新工艺、新设备等方面的培训。
2. 管理能力培训：包括项目管理、团队管理、沟通协调等方面的培训。
3. 综合素质培训：包括职业道德、法律法规、安全意识等方面的培训。
4. 行业动态培训：了解国内外行业发展趋势，提高科技人员的行业竞争力。
第三章培训方式第五条培训方式包括以下几种：1. 内部培训：由公司内部专家或上级领导进行授课，包括讲座、研讨会、经验分享等形式。
2. 外部培训：邀请外部专业培训机构或专家进行授课，提高培训的专业性和针对性。
3. 在线培训：利用网络资源，开展远程培训，方便科技人员随时随地学习。
4. 实践培训：结合实际工作，开展现场教学、案例分析、项目实训等。
第四章培训组织与管理第六条公司设立科技人员培训管理部门，负责培训工作的规划、组织、实施和监督。
第七条科技人员培训管理部门的主要职责：1. 制定公司科技人员培训计划，并组织实施。
2. 调查分析科技人员培训需求，提出培训方案。
3. 组织协调内部、外部培训资源，确保培训质量。
4. 对培训效果进行评估，不断优化培训体系。
第八条科技人员培训计划应包括以下内容：1. 培训目标：明确培训的目的和预期效果。
2. 培训对象：确定培训的对象和范围。
3. 培训内容：制定培训的具体内容和课程设置。
科技科技人员培训管理制度
科技科技人员培训管理制度一、制度目的本制度的目的是为了加强公司科技人员的培训管理，提高科技人员的技能水平和综合素质，以满足公司发展需要，同时也是对公司科技人员进行全面管理、激励和提升能力的一项重要举措。
二、培训目标为了实现本制度的目的，公司制定了以下培训目标：1.提高科技人员的专业技能水平，增强其技术实力和创新能力，使其能够更好地满足公司发展的需要。
2.提高科技人员的综合素质和知识水平，加强沟通协作和团队合作能力，培养科技人员的领导才能和创新意识。
3.通过有效的培训，激励科技人员的工作热情和创新热情，增强其责任感和使命感，为公司的发展做出更大的贡献。
三、培训类型1.内部培训公司会定期举办内部培训，邀请公司内部及外部的专家学者进行技术、管理、市场等方面的培训，以提高科技人员的综合素质和知识水平。
2.外部培训公司会根据科技人员的具体需要和发展方向，给予科技人员报名参加外部培训的机会和经费，以进一步提高其专业技能水平和市场意识。
四、培训管理1.培训需求评估为了有效地进行培训，公司会通过调查等方式了解科技人员的培训需求，将其转化为科技人员个人的培训计划，并及时调整培训计划。
2.培训计划制定公司会在每年初，制定全年的科技人员培训计划，统筹安排内外部培训资源，确保培训质量、效果和进度。
3.培训计划执行公司会根据科技人员的具体需求和培训计划，安排培训时间和方式，同时要求科技人员认真学习、积极参与，保证培训效果和质量。
4.培训效果评估公司会对每次培训进行效果评估，针对不同的培训需求和人员，制定不同的评价标准，从而全面了解培训的效果，及时调整培训计划。
五、培训经费公司将科技人员培训作为重要的投资，在合理规范的范围内提供培训经费，以满足科技人员的培训需要。
六、培训福利公司会给予参加培训的科技人员一定的培训津贴，以资助他们的学习和生活，同时还会对取得成果的员工给予奖励和表彰，激发科技人员的进取心和创新意识。
七、培训档案管理公司会建立和管理科技人员培训档案，记录科技人员的培训情况、证书等信息，并及时更新和维护。
高企培训方案
高企培训方案一、培训需求分析随着我国经济的发展，高新技术企业（以下简称高企）的数量和规模不断增加。
然而，高企往往面临着技术人才短缺、创新能力不足等问题，亟需针对性的培训方案来提升核心竞争力。
因此，制定一套高企培训方案显得尤为重要。
二、培训目标1.提升技术人才能力：通过培训，提高员工在技术领域的专业知识、技能和创新能力；2.加强团队合作意识：通过合作、沟通和协作的培训，提高团队协作和激励员工的能力；3.培养高端创新人才：通过创新培训，培养企业内部的高端创新人才，推动企业的创新发展；4.提高员工的综合素质：培养员工的领导能力、沟通能力、执行能力和团队协作能力。
三、培训内容及方式1.技术培训：针对不同部门和岗位的员工，设计专业技术培训课程，包括行业前沿知识、最新技术应用等方面，培养员工的专业技能；2.管理培训：通过领导力培训、团队建设培训等方式，提高员工的综合素质和管理能力；3.创新培训：组织创新思维培训、创新方法培训等，激发员工的创新意识和创新能力；4.实践培训：鼓励员工进行实际项目实践，提升实际操作能力和解决问题的能力；5.外部培训资源：利用外部培训资源，如行业专家、顶级大学和研究机构的教学资源，提供更全面、专业的培训服务。
四、培训实施计划1.需求调研：对企业内部的培训需求进行详细调研，明确培训目标和需求；2.编制培训方案：根据需求调研结果，编制针对性的培训方案，包括培训内容、培训方式、培训周期等；3.资源准备：准备培训所需的师资、场地、设备等资源；4.培训实施：按照培训方案进行培训实施，确保培训效果；5.培训评估：对培训效果进行评估，收集员工的反馈和建议，为后续培训方案改进提供依据。
五、培训效果评估1.考核指标：制定培训前后的考核指标，如技术能力评估、绩效指标、项目成果等；2.员工反馈：通过问卷调查等方式，收集员工对培训方案的满意度和培训效果的评价；3.案例分享：鼓励员工分享培训后的案例和成果，以促进学习和交流；4.持续改进：根据培训评估结果，不断改进培训方案，提升培训质量和效果。
高企申报科技人员培训管理办法
科技人员培训管理办法第一章总则第一条为加强科技人员培训工作，全面提高员工队伍的整体素质，实现科技人员培训规范化、制度化,根据国家、省市有关政策规定，结合公司实际，制定本办法。
第二条科技人员培训坚持人力资源整体性开发的方针,加强技能、技术和专业培训,为公司快速、健康、持续发展提供智力支持和人才保证。
第二章培训原则第三条科技人员培训坚持以下原则:1、按需培训的原则。
从公司实际和中长期发展需要出发，制定培训计划和培训规划.2、学以致用的原则。
突出针对性和实用性，做到培训与使用相结合.3、注重效益的原则。
追求培训效益的最大化.第三章组织管理第四条企业管理处是科技人员培训工作的主管部门。
负责制定科技人员培训政策、中长期培训规划、年度培训工作重点和季度培训计划;指导和督查各单位的科技人员培训工作，开展培训效果评价等工作.第五条各处室按照职能分工，负责相关专业的培训效果评价工作。
第六条各单位根据公司年度培训工作重点和本单位工作实际，负责提报本单位季度培训计划，并组织实施.第四章培训类别第七条职业技能培训通过开展职业技能鉴定和持职业资格证书上岗活动，加强技术工人的技术理论知识和实际操作技能培训.第八条岗位培训对新员工或转岗员工进行上岗前的适岗培训;针对新设备、新工艺等生产实际，开展经常性的在岗培训。
第九条继续教育为不断更新知识,提高专业技术（业务）素质,培养复合型人才，定期对专业技术人员进行本专业和相关专业的技术（业务)培训。
第五章工作程序第十条每年年初，企业管理处根据公司年度工作目标和生产经营的实际情况，制定公司科技人员培训年度工作重点。
第十一条根据公司科技人员培训年度工作重点，结合本单位的实际情况,各单位在每季度的最后一个月20日前向企业管理处提报下一季度的培训计划,由企业管理处汇总编制公司季度培训计划,报公司领导审核后印发执行。
第十二条各单位根据经批准的季度培训计划，制定单项培训计划并组织实施。
单项培训计划应包括培训时间、培训内容、培训对象和培训要求。
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科技人员培训管理办法第一章总则第一条为加强科技人员培训工作，全面提高员工队伍的整体素质，实现科技人员培训规范化、制度化，根据国家、省市有关政策规定，结合公司实际，制定本办法。
第二条科技人员培训坚持人力资源整体性开发的方针，加强技能、技术和专业培训，为公司快速、健康、持续发展提供智力支持和人才保证。
第二章培训原则第三条科技人员培训坚持以下原则：1、按需培训的原则。
从公司实际和中长期发展需要出发，制定培训计划和培训规划。
2、学以致用的原则。
突出针对性和实用性，做到培训与使用相结合。
3、注重效益的原则。
追求培训效益的最大化。
第三章组织管理第四条企业管理处是科技人员培训工作的主管部门。
负责制定科技人员培训政策、中长期培训规划、年度培训工作重点和季度培训计划；指导和督查各单位的科技人员培训工作，开展培训效果评价等工作。
第五条各处室按照职能分工，负责相关专业的培训效果评价工作。
第六条各单位根据公司年度培训工作重点和本单位工作实际，负责提报本单位季度培训计划，并组织实施。
第四章培训类别第七条职业技能培训通过开展职业技能鉴定和持职业资格证书上岗活动，加强技术工人的技术理论知识和实际操作技能培训。
第八条岗位培训对新员工或转岗员工进行上岗前的适岗培训；针对新设备、新工艺等生产实际，开展经常性的在岗培训。
第九条继续教育为不断更新知识，提高专业技术（业务）素质，培养复合型人才，定期对专业技术人员进行本专业和相关专业的技术（业务）培训。
第五章工作程序第十条每年年初，企业管理处根据公司年度工作目标和生产经营的实际情况，制定公司科技人员培训年度工作重点。
第十一条根据公司科技人员培训年度工作重点，结合本单位的实际情况，各单位在每季度的最后一个月20日前向企业管理处提报下一季度的培训计划，由企业管理处汇总编制公司季度培训计划，报公司领导审核后印发执行。
第十二条各单位根据经批准的季度培训计划，制定单项培训计划并组织实施。
单项培训计划应包括培训时间、培训内容、培训对象和培训要求。
单项培训计划报企业管理处备案。
第十三条培训内容结束后应进行考试。
对于考试成绩比较优异的员工，应给予表彰和奖励，对于考试成绩较差的，视情况分别给予通报、罚款、待岗或调离原工作岗位等处分。
第十四条培训结束一周内，主办单位要填写“培训总结报告”，报企业管理处。
企业管理处组织有关职能处室，对培训效果进行评价，并将评价结果报分管公司领导。
第十五条每年年末，企业管理处根据全年科技人员培训工作的完成情况，组织有关部门对各单位的科技人员培训工作进行考核。
考核成绩作为各单位领导年度业绩考核成绩的重要组成部分，直接与年终奖金和职务任免挂钩。
第六章其它第十六条各单位要把科技人员培训作为本单位的重点工作，切实加强领导，提供必要的培训条件，保证科技人员培训工作的顺利进行。
第十七条要把培训、选拔、考核、使用紧密结合起来，把员工参加培训的情况作为职称评聘、竞聘上岗的重要考核内容。
第十八条员工参加公司统一组织的培训期间，工资、福利等待遇原则上保持不变。
第十九条员工参加各类学历教育和职称考试，须经单位同意并到企业管理处备案，毕业（考试合格）后到企业管理处办理入档手续。
第二十条企业管理处要与参加长期脱产培训的员工签订培训协议，明确双方权利、义务、最低服务年限以及违约补偿办法。
第二十一条员工个人自费脱产学习须经单位同意，报企业管理处批准并签订相关的协议，学习期间停发一切工资福利待遇，中止劳动关系，学习结束后一个月内回公司报到的，可继续履行劳动合同，重新参加竞聘上岗。
凡自费出国学习的，终止劳动关系。
第二十二条本办法由企业管理处负责解释。
第二十三条本办法自下发之日起执行。
专业技术人员管理暂行规定第一章总则第一条为加强专业技术人员的管理，充分调动和发挥他们的积极性和创造性，促进公司持续、健康、快速发展，根据国家、省、市的有关政策规定，结合公司实际，制定本暂行规定。
第二条本暂行规定适用于从事技术研发、经济、会计、统计、审计、档案等工作的各级各类专业技术人员。
第三条专业技术人员系指取得专业技术职务任职资格的人员和在专业技术岗位上见习的大中专毕业生。
第四条企业管理处是专业技术人员管理的主管部门，负责专业技术人员的管理工作。
其主要职责是：贯彻落实国家和省、市有关专业技术人员管理的方针、政策、法规，研究制定专业技术人员管理的具体办法；负责专业技术人员的管理和专业技术队伍建设工作；组织专业技术职务评聘；负责优秀人才的选拔及管理等工作。
第二章专业技术职务管理第五条专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和考核标准的专业技术工作岗位。
第六条专业技术岗位的设置在国家规定的专业技术职务系列和专业内，按省人事厅制定的专业技术职务结构比例指导标准和最高职务档次设置专业技术岗位。
设置的各类专业技术岗位都要制定出明确的岗位职责、任职条件和考核标准。
专业技术岗位的设置实行定期审核制度，每年的第一季度企业管理处根据公司的生产实际对专业技术岗位的设置提出调整意见，报公司领导审核后实施。
第七条专业技术职务实行评聘分开制度。
根据国家有关规定，企业管理处组织专业技术人员晋升各级各类专业技术职务任职资格的申报推荐以及专业技术资格、职业资格考试的报名工作。
经公司审核后，统一报送相应评审委员会评审。
第八条专业技术职务实行择优聘任和竞争聘任。
各级专业技术职务聘任，从具备相应专业技术职务任职资格的人员中择优聘任或竞争聘任。
不具备相应专业技术职务任职资格者一般不能聘任相应专业技术职务。
特别优秀的可以低职高聘。
(一)公司与专业技术人员要签订聘约或聘任合同。
签订聘约后，双方必须全面履行聘约规定的义务，任何一方不得擅自变更聘约内容。
如确需变更时，双方应协商一致。
未达成一致意见的，聘约继续有效，聘约中规定的终止时间或条件出现时，聘约自行终止。
聘约的内容包括：1.聘任双方的权利和义务；2.受聘人员应履行的岗位职责和必须完成的任务；3.聘任期限；4.聘任期间的工资及有关待遇；5.解聘和辞聘的有关事项。
(二)专业技术职务的聘期一般为1至3年（最长不超过5年），聘期原则上从聘任年度的一月一日起至任期结束年度的十二月底止，也可与一个重大项目的周期相同。
如工作需要，经考核合格可续聘(三)低职高聘的不能超过公司专业技术人员总数的百分之五。
第九条公司接收的正规全日制院校大中专毕业生（国家统招毕业生），从事与所学专业对口的专业技术工作，实行见习期满考核定职制度。
见习期满后，按有关规定对其德、能、勤、绩进行全面考核，经考核合格即可聘任相应的专业技术职务。
对考核不合格的，可调整从事其它适当工作。
如从事与所学专业不对口的其它专业技术工作可按有关规定，参加相应专业技术职务任职资格的考试或评审。
具体规定是：中专毕业，见习一年期满，可聘任为“员”级职务；大学专科毕业，见习期满后从事本专业技术工作满二年，可聘任为“助师”级职务；大学本科毕业，见习一年期满，可聘任为“助师”级职务；硕士学位获得者，从事本专业技术工作满三年可聘任为中级职务。
第十条对聘期内有下列情况之一者，应予以解聘或低聘：(一)不能全面履行岗位职责，完不成任务的；(二)患病或非因工负伤等原因，连续一年不能坚持正常工作的；(三)年度考核不称职者(个人主观原因不参加考核者，按不称职对待)；(四)因本人工作失误，造成技术责任事故或重大经济损失的；(五)因工作变动，脱离现专业技术岗位的；(六)违反工作纪律或公司规章制度,经批评仍不改正的;(七)受党纪、政纪处分以及被依法追究刑事责任的；(八)国家法律、法规规定的其它情形。
对被解聘、低聘人员，应按新岗位重新核定其工资等待遇。
第十一条有下列情形之一的，受聘专业技术人员可要求提前解聘：(一)单位不履行聘约；(二)按国家规定考入大中专院校、应征入伍或者考取国家公务员，经公司同意调出；(三)国家法律、法规规定的其它情形。
在上述规定的情形之外，单位和受聘人员中一方要求解除聘约的，须提前三十天以书面形式通知对方，经双方协商同意后方可解除。
第三章考核第十二条为调动专业技术人员钻研科学技术的积极性、主动性，激励先进，鞭策后进，形成奋发进取的良好风尚，保证专业技术职务评聘的科学性和公正性，并为专业技术人员的续聘、晋升、奖惩提供依据，建立专业技术人员考核制度。
第十三条企业管理处根据国家的有关规定，结合公司实际，制订出明确具体的考核办法、考核指标和考核标准，并在全体专业技术人员中公开，确保考核结果的准确、有效。
第十四条对专业技术人员的考核，由企业管理处与其所在单位共同负责。
考核要坚持实事求是的原则，全面、客观、公正地进行分析评价，要注意听取各方面的意见，提高考核工作的透明度，考核结果应与本人见面。
第十五条考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，考核要严格思想政治标准，以专业技术人员履行岗位职责的工作业绩为主要内容，重点考核专业技术人员的专业技术工作数量、质量、效果、实绩、成果及所反映的专业技术水平和能力。
第十六条专业技术人员的考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，其中“优秀”等次的比例一般为所在单位专业技术人员总数的10～15%。
第十七条专业技术人员考核分为年度和任期届满考核。
考核时间一般安排在每年年末或翌年年初进行。
考核工作结束后，应及时将专业技术人员的有关考核材料和考核结果整理归入本人档案，作为专业技术人员评审、晋升、奖惩的主要依据。
第四章待遇第十八条受聘担任各级各类专业技术职务的专业技术人员的工资和有关待遇，按公司有关规定执行。
第五章继续教育第十九条为了不断更新知识，提高专业技术人员素质，建立专业技术人员继续教育制度。
企业管理处负责制定继续教育计划及质量评估工作，各单位负责组织制定有关教学大纲、教材及实施等工作。
第二十条继续教育可根据不同的培训对象和培训内容，采取不同形式，多层次、多渠道地进行，鼓励专业技术人员业余自学。
第二十一条专业技术人员平均每年脱产接受继续教育的时间，高、中级专业技术人员累计不少于40学时(50分钟为一学时，每天6学时)；初级专业技术人员累计不少于32学时。
继续教育的实施周期与专业技术职务聘任周期一致。
一个周期内的学习时间可以集中使用，也可以分散使用。
会计和统计专业的继续教育按国家有关规定执行。
第二十二条专业技术人员有接受继续教育的权利和义务。
在规定的脱产学习期间的工资和福利享受在岗人员的同等待遇。
对在国内连续脱产接受继续教育半年以上和派出国外留学、进修的专业技术人员要签订书面协议。
协议应当规定专业技术人员接受继续教育后回公司服务的最低年限和违反协议所应承担的责任。
第六章流动第二十三条专业技术人员辞职，由本人提出书面申请，按规定程序办理手续，不得擅自离职。
擅自离职者将按有关规定处理。
第二十四条辞退专业技术人员，应由单位提出书面意见，说明辞退理由和事实依据，经公司研究决定后，办理辞退手续。