2015春华师《教育法学》在线作业及答案
华师15春《学前教育法律法规》在线作业
华师15春《学前教育法律法规》在线作业华师15春《学前教育法律法规》在线作业8 G$ R3 ^% y- r' q: \8 I试卷总分：100 测试时间：--一、单选题（共20道试题，共40分。
）1.行政诉讼的管辖不包括（）。
A. 级别管辖, t' v- Y' g& y$ t S5 d# NB. 地域管辖: |/ ~2 Y- C% M. ~" i! e2 TC. 指定管辖D. 裁定管辖: k$ ?7 \2 z- h8 S+ P8 R, w' ^* z满分：2分2.教师违反《教师法》应承担法律责任的情况不包括（）。
% M' n3 s; B; t; N: L% F$ Q2 @A. 教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的B. 故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的C. 体罚幼儿，经教育不改的 3 e7 p# R& ]* w; x$ Z/ J9 k4 fD. 品行不良，影响恶劣的违法行为满分：2分3.下列关于教师申诉制度的说法不正确的是（）。
* }- V( q: L2 L9 P+ lA. 教师申诉制度是一项法定申诉制度7 D" l7 i0 b3 s- q2 ?* ]% U, kB. 教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度C. 教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度D. 教师申诉制度是诉讼意义上的行政申诉制度: R5 Q9 {( r! a9 j; O7 n满分：2分4 c9 b+ f8 D4 H( P4 j) [7 `: \3 u4.教育法律规范通常由三个要素组成，这三个要素不包括（）A. 法定条件B. 法律关系( ]0 H5 U2 H* b f1 J* x+ B1 ?) [C. 行为准则 1 Q5 z' x9 w: \3 s- Z" r) Z7 YD. 法律后果满分：2分, C, l" m4 L( ?: `0 Q4 V; B5.保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
华师《学前教育法律法规》在线作业15春100分答案
华师《学前教育法律法规》在线作业15春100分答案华师《学前教育法律法规》在线作业一,单选题1. 行政诉讼的管辖不包括（）。
A. 级别管辖B. 地域管辖C. 指定管辖D. 裁定管辖 ?正确答案：C2. 教师违反《教师法》应承担法律责任的情况不包括（）。
A. 教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的B. 故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的C. 体罚幼儿，经教育不改的D. 品行不良，影响恶劣的违法行为 ?正确答案：A3. 下列关于教师申诉制度的说法不正确的是（）。
A. 教师申诉制度是一项法定申诉制度B. 教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度C. 教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度D. 教师申诉制度是诉讼意义上的行政申诉制度 ?正确答案：D4. 教育法律规范通常由三个要素组成，这三个要素不包括（）A. 法定条件B. 法律关系C. 行为准则D. 法律后果 ?正确答案：B5. 保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
国家要求保育员具备（）以上的学历，受过幼儿保育职业培训。
A. 小学毕业B. 初中毕业C. 高中毕业D. 大学毕业 ?正确答案：B6. 我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》，已在哪年召开的全国人民代表大会上通过 ()A. 1991B. 1995C. 1992D. 1998 ?正确答案：B7. （）指其“行为准则”要素具有实际作为（或不作为）命令的性质，规定法律关系的参加者在某种条件和情况出现时，必须作出或者不准作出某种行为的法律规范。
A. 义务性规范B. 任意性规范C. 强制性规范D. 制裁性规范 ?正确答案：A8. 学前教育规划的表述形式通常有下面几个组成部分,分别是（）。
A. 文字部分和图表部分B. 图形部分和数据部分C. 数据部分和图表部分D. 文字部分和数据部分 ?正确答案：A9. 教师如果是对学校、幼儿园或其他教育机构提出申诉的，受理申诉的机关为（）A. 同级人民政府B. 上一级人民政府对口的行政主管部门C. 主管的教育部门D. 人民法院 ?正确答案：C10. 绿化用地每生不小于（），有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。
《教育法学(本科必修)》2015期末试题及答案
《教育法学(本科)》2015期末试题及答案
一、单项选择题（请将正确答案的字母填在答题纸上，每题2分，共10分）
1.1995年，( )的颁行，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。
A．《教育法》 B．《义务教育法》
C．《高等教育法》 D．《教师法》
2．教育法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的( )总和。
A．道德规范 B．行为规范
C．法律规范 D．教育规范
3．下列各项中，( )是教育法律关系的内容。
A．学校资金 B．学校名誉
C．教师讲课 D．学生受教育权
4．学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的( )，表明学位获得者所达到的学术或专业技术水平。
A．荣誉称号 B．学术称号
C．名誉称号 D．学历证明
5．学校捐赠活动应坚持“自愿”和( )的基本原则。
A．公平 B．量力
C．诚信 D．互惠
二、多项选择题（请将正确答案的字母填在答题纸上，每题2分，可有两个或两个以上正确答
案，共10分）
6．下列各项中，( )属于法律。
A.《教师法》．B．《义务教育法》
C．《教师资格条例》 D．《高等教育法》
7．下列机关中，( )具有制定规章的权限。
A.国务院各部委 B．中央人民政府
C．省自治区、直辖市的人民代表大会 D．中国人民银行
8．教师资格的取得要件包括：( )、学历要求或资格考试要求。
《教育法学》春季100分作业1
作业1．第1题在教育领域内，行政复议和行政诉讼是经常采用的教育法律救济方法。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题我国教师法规定教师是履行教育教学职责的专业人员。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题教师申诉制度的目的在于保护教师的合法权益。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题教师申诉制度和学生申诉制度是我国教育法律救济中一种特殊的救济制度。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题学校是是教育法律关系中最重要的主体之一。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题学校规章制度只是学校制定的内部规则，不属于“法”的范畴。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题民办学校的设立必须具备与其级别、类型相适应的教育教学活动的条件。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题设立校内学生申诉委员会是建立校内申诉制度的前提。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题学校自主权的核心是教育教学管理权。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题教师的权利和义务是基于特定的教育职业性质而产生和存在的。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题学校可以用教学和科研的财产为校办产业提供担保。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题学校作为事业单位只是享有一般民事主体的法律地位。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.014．第14题我国现有教育法规定教师是公务员。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.015．第15题我国教师法规定国家实行教师资格制度。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.016．第16题学校能否成为行政主体，关键看学校是否具有办学实力。
2015春华师《教育法学B》在线作业及答案
2015春华师《教育法学B》在线作业及答案一、单项选择题〔共20 道试题，共40 分。
〕1. 根据法律标准的性质和调整方式来看，教育法规的遵守的分类不包括()A. 权利的享用B. 义务的履行C. 禁令的遵守D. 行政法规的遵守总分值：2 分2. 《教育资格条例》属于( )A. 教育基本法B. 单行教育法C. 教育行政法规D. 地方教育法规总分值：2 分3. 道德以义务为本位，法律则讲究权利和义务的对称和统一，这表达了教育法规和教育道德在哪个方面的区别( )A. 两者作用的性质及其实现的制约机制不同B. 两者内容确实定性及产生过程不同C. 两者调整对象的范围有所不同D. 两者调整方式和要承担的责任不同总分值：2 分4. 《未成年人保护法》的立法依据不包括()A. 《宪法》B. 《民法通则》C. 未成年人身心发展的特点及其生存现状D. 《教育法》总分值：2 分5. 处于基本法地位的教育总法，是对教育基本问题进行标准的法律，这种法律是指( )A. 《教师法》B. 《中华人民共和国教育法》C. 《义务教育法》D. 《未成年人保护法》总分值：2 分6. 教育法律关系的客体的特征不包括( )A. 客观性B. 稳定性C. 主体需要性D. 法定性总分值：2 分7. 对教育法规的实施现状、各种教育主体及广阔民众的教育法律意识状况等问题的研究，主要采用的是()A. 解释论证法B. 社会调查法C. 历史考察法D. 比较分析法总分值：2 分8. 根据我国《民法通则》，民事责任的追究主要适用于假设干原则，其中以过错作为规则的构成要件和规则的最终要件。
这表达了其中的()。
A. 过错责任原则B. 过错推定原则C. 公平责任原则D. 无过错责任原则总分值：2 分9. 产教结合的原则是举办〔〕的基本原则之一。
A. 职业教育B. 义务教育C. 高等教育D. 特殊教育总分值：2 分10. 调控性标准和构成性标准是根据( )来划分的。
教育法学第02章在线测试及答案
《教育法学》第02章在线测试《教育法学》第02章在线测试剩余时间：59:14答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、国务院有权根据宪法和法律制定教育行政法规。
教育行政法规是国家有关教育行政活动的规范性法律文件，是法律的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
A、具体化B、规范化C、标准化D、固定化2、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会及省、自治区的人民政府所在地的市和国务院批准的较大的市及经济特区市的人民代表大会及其常务委员会，在不与宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，有权制定和发布地方性＿＿＿＿＿＿＿＿＿，关本行政区域内的教育行政活动的规范性文件。
A、教育政策B、教育规章C、教育法律D、教育法规3、教育立法必须符合宪法的精神实质，符合＿＿＿＿＿＿＿＿要求，符合保障教育优先发展的要求。
A、法制B、宪政C、法治D、法旨、法律的稳定性是指法律一经制定和颁布，必须在一定时期内保持稳定，不得随意修改、中断和废弃，以保持法的严肃性和＿＿＿＿＿＿＿＿。
A、权威性B、灵活性C、稳定性D、前瞻性5、我国绝大多数教育法律、法规和＿＿＿＿＿＿＿要依靠教育行政机关去执行，加强教育行政执法是我国实现依法治教的必然要求。
A、规章B、规定C、规矩D、规范第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、中央立法包括————等层次。
A、全国人民代表大会B、常务委员会立法（制定教育法律）C、国务院立法（制定教育行政法规）D、国务院有关部门立法（制定部门教育规章）E、各部委司局立法2、地方立法包括——————层次。
A、人民政府立法（制定地方性教育规章）B、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会立法（制定地方性教育法规）C、省、自治区、直辖市人民政府所在地的市以及国务院批准的较大的市和经济特区市的人民代表大会及其常务委员会立法D、自治州人民代表大会立法经济特区的人民政府立法（制定地方性教育规章）E、自治县人民代表大会立法3、行政机关立法系统包括————层次。
2015春东北师范大学《教育法学》在线作业1及满分答案-更新
2015春东北师范大学《教育法学》在线作业1及满分答案一、单选题（共14道试题，共35分。
）1.以下哪个不是学校的权利(C)。
A.组织实施教育教学活动B.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分C.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量D.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉满分：2.5分2.教育权与受教育权的不同特点主要表现于(D)。
A.主体不同B.来源不同C.权限不同D.主体不同、来源不同满分：2.5分3.成为我国教育界和法学界进行教育法学研究重要开端的法律是(C)。
A.《宪法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《高等教育法》满分：2.5分4.教育法的实施主要有两种方式(A)。
A.教育法的适用和教育法的遵守B.教育法的实用和教育法的执行C.教育法的实用和教育法的遵守D.教育法的适用和教育法的执行满分：2.5分5.义务教育的根本特性是(A)。
A.强制性B.免费性C.公共性D.法制性满分：2.5分6.教育法律规范的结构通常包括假定(法定条件)、奖惩和(A)。
A.处理B.适应范围C.效力等级D.名称满分：2.5分7.“儿童有受教育的权利，至少在初等教育阶段应该是免费的、义务的。
提供儿童接受教育应该是基于其教养与教育机会均等为原则，使儿童的能力、判断力以及道德的与社会的责任感获得发展，成为社会有用的一员。
”这段话来自下述文献(B)。
A.《儿童权利公约》B.《儿童权利宣言》C.《世界人权宣言》D.《宪法》满分：2.5分8.按照法律事实是否与当事人的意志有关，可以把法律事实分为(A)。
A.事件和行为B.确认式法律事实和排除式法律事实C.单一的法律事实和事实构成D.对己的事实和对彼的事实满分：2.5分9.教育法律关系由教育法律关系的哪些要素构成(C)。
A.主体、客体B.公民（自然人）、机构和组织（法人）、国家C.主体、客体、内容D.教育立法权、教育司法权和教育行政权满分：2.5分10.(C)成为我国职业教育走上法制轨道的基本依据。
《教育法学》作业参考答案
《教育法学》作业参考答案一、名词解释1.教育法：是体现统治阶级在教育方面意志的，由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的在教育活动中普遍遵守的行为规则的总称。
2.学校的法律地位：是指其作为实施教育教学活动的组织机构，在法律上所享有的权利能力和行为能力，并以此在具体的法律关系中所取得的主体资格。
3.教师权利：是在依法成立或国家法律认可的学校及其他教育机构按规定条件具有或取得学籍，并在其中接受教育的公民。
4.教育立法：是国家法律制定活动的一部分，它是由专门机构和一套制度所构成的国家立法体制来实施的。
5.学生：是在依法成立或国家法律认可的学校及其他教育机构按规定条件具有或取得学籍，并在其中接受教育的公民。
6.法律救济：是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。
7.义务教育：是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
8.法律上的教师义务：指法律规定的对教师必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束，它是依法产生的，并有国家强制力保障其履行。
9.教师申诉制度：是指教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
10.教育法律关系：是教育法的主要内容，具有普实性、明确性和肯定性的特点，一般由假定、处理和奖惩三个要素构成。
11.社会教育权：是指来自于行使国家教育权机构以外的社会组织或个人，以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。
12.教育法律关系的客体：是指教育法律关系主体的权利和义务所指向的对象。
二、填空题1.教育法律是由国家最高权力机关或____专门的立法机关_____制定的教育规范性文件。
2.教育法的实施，不外乎两种方式，一种是____教育法的遵守_____，另一种是____教育法的适用_____。
(0285)《教育法学》网上作业题及答案
（0285）《教育法学》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业1：[论述题]如何理解学校与教育行政机关之间的法律关系？(简答)参考答案：（1）学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权单位，这是行政法律关系最本质的特征，其他法律关系都不存在限定当事人的问题；（2）在行政法律关系中，学校与教育行政机关的法律地位是不平等的；（3）行政法律关系必须是在教育行政机关行使行政职权过程中才能发生；（4）行政法律关系中的学校与教育行政机关的权利义务都是由教育法律法规预先规定的，双方当事人没有自由选择的余地。
2：[论述题]如何理解教育法的含义？(简答)参考答案：一名词解释1. 知识是人们在社会实践过程中积累起来的经验的系统总结，也可以说是各种事实及其概括的体系。
就其来源来说，属于认识论的范畴，因此它应当以认识论作为方法论基础。
2. 进步主义教育的“新的三中心”进步主义教育与杜威的实用主义结合，建立起新的教学体系，它提出新的三中心：即从教师中心转变为儿童中心；从学习以间接经验为主的系统知识转变为重视个体的直接经验和兴趣，从班级授课制的课堂集体讲授转变为学生的个人活动，也就是在教师的辅导下使学生在活动中自己学习。
3. 功利主义道德哲学这一派的代表为边沁和密尔，这种功利主义道德哲学又被称为快乐主义。
在功利主义者看来，人生而有一种追求幸福的欲望，能够满足这种欲望的行为，使人感到快乐，就是善的；不能满足这种欲望的行为，使人感到痛苦，即是恶的。
他们主张道德从天生的人的欲望中产生。
功利主义既然以快乐和幸福作为评价美德善恶的主要标准，因而他们重视的效果不是动机，是属于主外派的。
4. 实用主义道德哲学这一派的代表人物是杜威。
这一派道德哲学的基础一方面有实用主义道德哲学之外，还有生物学化的本能论。
杜威就把道德的基础归于本质上不变的“本能”，对人的行为表现都要从本能上寻找依据。
《教育法学》在线测试01-10章试题答案
《教育法学》第01章在线测试剩余时间：49:19答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、教育作为一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿，肇始于人类社会生产劳动和社会生活的客观需要，是一种非常重要的、广泛的社会实践活动，是人类得以生存、延续和人类社会发展不可或缺的、普遍的社会实践活动。
A、社会现象B、自然现象C、生产劳动D、科学试验2、在市场经济条件下，＿＿＿＿＿＿＿不断扩大，教育活动主体不断增加，学校与社会的联系日益密切。
公民依法保护自身权益的意识不断提高，对公民受教育权利的保障，越来越受到国家、个人和社会各界的关心与重视，教育发展中出现的新情况、新问题不断增多。
A、教育领域B、教育产业C、教育方面D、教育机构3、成人教育是指通过多种形式对成年公民进行的、适应成年公民多种不同需要的教育，具有社会化、多样性、＿＿＿＿＿＿等特点，是传统学校教育向终身教育发展的一种新型的教育制度。
A、社会性B、终身性C、团体性D、义务性4、国家教育考试是指国家批准实施教育考试的机构根据一定的考试目的，对受教育者的知识水平和能力按一定的标准进行的测定和评价，是检验教育者是否到达国家规定的教育标准的＿＿＿＿＿＿＿＿。
A、教育形式B、重要手段C、教育目的D、教学手段5、教育督导是政府为保证国家有关教育法律法规、方针政策的贯彻执行和＿＿＿＿＿＿＿的实现，对所辖地区的教育工作进行监督、检查、评估、指导的制度。
A、教育目标B、教育手段C、教育方式D、教育目的第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、教育法是法定的国家机关依照法定程序制定或认可的，具有————，教育法必须由具有法定立法权限的国家机关依照法定职权范围、法定立法程序制定。
A、权威性B、灵活性C、严肃性D、稳定性E、连续性2、目前我国已经制定并公布实施的教育法律有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《教育法学》试题及参考答案
《教育法学》试题及参考答案一、判断题(对者在括号中划“?”，错者划“X”。
每题2分，共10分)1(省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的情况下，可以制定地方性法规。
( )2(无论是广义的解释还是狭义的解释，教育法的适用都是国家机关及其公职人员以国家的名义实施教育法律规范的活动。
( )3(学生的法律地位是指学生以其权利能力和行为能力在具体法律关系中取得的一种主体资格。
( )4(在公立学校中，国家是学校财产的唯一的和统一的所有人。
( )5(公平责任原则，是指一方在对另一方造成损害有过错的情况下，由法院(法官)根据公平概念，结合当事人财产状况及其他条件，确定一方对另一方的损失给予适当的补偿的法律责任。
( )二、单项选择题(请将正确答案的字母序号填入括号内，且只有一个正确答案。
每题2分，共10分)1(《民办教育促进法》属于( )。
A(行政法规 B(规章C(单行条例 D(法律2，《教育法》第八条中规定:“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，此项规定属于 ( )规范。
A(义务性 B(禁止性C. 授权性 D(强制性3(学生的隐私属于教育法律关系的( )。
A(主体 B(客体C(内容 D(结构4(根据《行政复议法》的规定，下列各项中( )不能申请行政复议。
A(行政处罚行为B(行政强制措施C. 不服行政处分及其他人事处理决定的D(不发放有关费用5(《中华人民共和国民事诉讼法》中规定:“人民法院受理公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因( )提起的民事诉讼，适用本法的规定。
”A(财产关系和物权关系 B(经济关系与人身关系C(财产关系和人身关系 D(物权关系与人身关系三、多项选择题(请将正确答案的字母序号填入括号内，可有一个或一个以上正确答案。
每题2分，共10分)1 我国教育法学研究的内容主要包括( )。
A(法律责任与救济 B(教育事实规律C. 教育法律关系主体的权利与义务 D(教育法的基本理论2(教育权与受教育权的共同特点是( )。
华南师范大学2015《教育法学》在线作业及满分答案
华南师范大学2015《教育法学》在线作业题库及满分答案1．第1题教师申诉制度和学生申诉制度是我国教育法律救济中一种特殊的救济制度。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题教师的权利和义务是基于特定的教育职业性质而产生和存在的。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题学校与未成年学生之间的关系是教育、管理和保护关系。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题学校是是教育法律关系中最重要的主体之一。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题民办学校与公立学校相区别的主要表现是学校举办主体的“私人化”与学校管理的“自治性”。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题民办学校的举办者可以是社会组织，也可以是公民个人。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题民办学校的设立必须具备与其级别、类型相适应的教育教学活动的条件。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题我国教师法规定取得教师资格的实体要件包括国籍、品德、业务和学历四个方面。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题教育的性质和方向是教育工作的首要问题，也是教育法首先要明确的问题。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题受教育者有遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯的义务。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.014．第14题教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的教育教学权。
(0285)《教育法学》网上作业题及答案
（0285）《教育法学》网上作业题及答案1：[论述题]张三特别淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。
一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任李老师发现了。
老师非常生气，便命令张三站着听课。
可张三继续和同学讲话，李老师便对张三说："你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。
"张三不敢回家，只好在教室外面站着。
这时，正好刘校长路过，问清了原因后，把张三送回教室。
事后，校长把张三的班主任老师找去，提出了批评。
请回答：你认为校长批评的对吗？班主任和张三同学应该怎样做呢？（案例分析题）参考答案：答：对。
学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。
教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。
）李老师将张三赶出教室是剥夺学生受教育权的行为。
《中华人民共和国教育法》第四十二条第一款规定，学生有"参加教育、教学安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料”的权利，课堂教学是教育教学的主要活动，教师将学生赶出教室侵犯了学生的受教育权，是违反教育法的行为。
另外，李老师让学生在教室罚站，这是对学生的一种变相体罚，违反了《中华人民共和国教师法》第八条第四款关于教师义务的规定："关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
”这位班主任应当认识到自己的错误。
经过的教育，涛涛也应当认识到自己仅违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听，实际上侵犯了其他同学受教育的权利。
2：[论述题]如何理解学校与教育行政机关之间的法律关系？(简答)参考答案：（1）学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权单位，这是行政法律关系最本质的特征，其他法律关系都不存在限定当事人的问题；（2）在行政法律关系中，学校与教育行政机关的法律地位是不平等的；（3）行政法律关系必须是在教育行政机关行使行政职权过程中才能发生；（4）行政法律关系中的学校与教育行政机关的权利义务都是由教育法律法规预先规定的，双方当事人没有自由选择的余地。
教育法学试题及答案
教育法学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育法的基本原则不包括以下哪一项？A. 公平性原则B. 教育优先发展原则C. 教育与宗教分离原则D. 教育自主权原则2. 根据《中华人民共和国教育法》，以下哪项不是受教育者的权利？A. 接受教育的权利B. 选择教育内容的权利C. 参加教育教学活动的权利D. 获得学业证书的权利3. 教育行政诉讼的主体不包括以下哪一项？A. 教育行政机关B. 学校C. 教师D. 学生家长4. 以下哪项不属于教育法律责任？A. 民事责任B. 行政责任C. 刑事责任D. 道德责任5. 教育法的调整对象主要包括以下哪几项？A. 教育活动B. 教育关系C. 教育设施D. 所有以上选项6. 教育法的立法目的是什么？A. 保障公民受教育的权利B. 促进教育事业的发展C. 提高民族素质D. 所有以上选项7. 教育法的适用范围不包括以下哪一项？A. 国家举办的各级各类学校B. 社会力量举办的教育机构C. 个人举办的教育活动D. 所有以上选项8. 教育法规定的教育活动基本原则不包括以下哪一项？A. 教育与生产劳动相结合B. 教育与宗教相分离C. 教育与科学相分离D. 教育与政治相分离9. 教育法规定，国家对教育事业的投入原则是什么？A. 逐年增加B. 根据经济发展水平适当调整C. 保持不变D. 减少10. 教育法对教育工作者的要求不包括以下哪一项？A. 遵守职业道德B. 具备相应的专业水平C. 可以从事商业活动D. 尊重学生人格答案1. D2. B3. D4. D5. D6. D7. C8. C9. A10. C结束语以上试题及答案仅供学习和参考之用，实际考试内容和形式可能会有所不同。
希望同学们能够通过学习教育法学，更好地理解教育法律的基本原则和应用，为促进教育事业的健康发展贡献力量。
教育法学考试题及答案
教育法学复习资料一、名词解释(Ａ卷）１、学校的法律地位答:学校的法律地位,就是指学校在不同法律中的地位及其他主体之间构成的法律关系的性质、内容与责任。
2、教育法答:教育法就是由国家制定和认可的,体现统治阶级意志的,并以国家强制力保证实施的有关教育活动的行为规范的综合。
3、法律意义上的学校答：从法学的视角看,学校是法律调整的对象,是指经主管机关批准设立和登记注册教育机构,是享有一定权利并承担一定义务的社会组织。
4、行政法律责任答：是指行为人因实施了行政违法行为而应承担的法律责任,简称为行政责任,进一步说，就是行为主体违反了属于行政方面的法律、法规所规定的义务，致使国家、社会和公民的利益受到损害时，在行政上应承担的法律后果。
5、教育法的遵守答：指的是任何组织和个人必须按照教育法律规定的要求行为具体说,守法有两层含义,一是要求谁守法,即守法的主体是谁;二是守什么法，即守法的内容。
（B卷)1. 教育法的实施答:教育法律法规在现实生活中的具体应用和实现,主要体现在两个方面：一,它要求一切国家机关、社会组织个个人都要遵守教育法;二,要求国家行政机关、司法机关及其公职人员严格执行教育法,准确适用教育法,保证法律的实现。
2．教育法律救济答:教育法律救济是指当教育行政机关或其他国家机关或社会组织在管理过程中侵犯了校对人的权益时,相对人可以通过申诉、行政复议、行政诉讼或调节等方式获得法律上的补救。
3.法律意义上的学生答:法律意义上的学生就是在依法成立或国家认可的学校及其他机构规定条件具有或取得学籍,并在其中接受教育的公民。
4. 教师聘任制度答:学校教师聘任制是国家以法律的形式确定的教师管理制度,是学校与教师在平等自愿的基础上，以合同形式确认教师的职务、职责以及双方权利和义务的教师任用制度。
5. 教育立法答:教育立法就是指由特定立法主体依照一定的法定权限和程序所从事的制定、修改或废止教育法律法规的专门活动。
（C卷）1．教育法律责任答：教育法律责任是指教育法律的主体违反了教育法法律规定的义务，在法律上应当承担的义务，是由于违反教育法规定的行为所产生的一种法律后果，它具有国家强制性、专权追究性、规则的特定性。
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2015春华师《教育法学B》在线作业及答案一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）1. 根据法律规范的性质和调整方式来看，教育法规的遵守的分类不包括()A. 权利的享用B. 义务的履行C. 禁令的遵守D. 行政法规的遵守满分：2 分2. 《教育资格条例》属于( )A. 教育基本法B. 单行教育法C. 教育行政法规D. 地方教育法规满分：2 分3. 道德以义务为本位，法律则讲究权利和义务的对称和统一，这体现了教育法规和教育道德在哪个方面的区别( )A. 两者作用的性质及其实现的制约机制不同B. 两者内容的确定性及产生过程不同C. 两者调整对象的范围有所不同D. 两者调整方式和要承担的责任不同满分：2 分4. 《未成年人保护法》的立法依据不包括()A. 《宪法》B. 《民法通则》C. 未成年人身心发展的特点及其生存现状D. 《教育法》满分：2 分5. 处于基本法地位的教育总法，是对教育基本问题进行规范的法律，这种法律是指( )A. 《教师法》B. 《中华人民共和国教育法》C. 《义务教育法》D. 《未成年人保护法》满分：2 分6. 教育法律关系的客体的特征不包括( )A. 客观性B. 稳定性C. 主体需要性D. 法定性满分：2 分7. 对教育法规的实施现状、各种教育主体及广大民众的教育法律意识状况等问题的研究，主要采用的是()A. 解释论证法B. 社会调查法C. 历史考察法D. 比较分析法满分：2 分8. 根据我国《民法通则》，民事责任的追究主要适用于若干原则，其中以过错作为规则的构成要件和规则的最终要件。
这体现了其中的()。
A. 过错责任原则B. 过错推定原则C. 公平责任原则D. 无过错责任原则满分：2 分9. 产教结合的原则是举办（）的基本原则之一。
A. 职业教育B. 义务教育C. 高等教育D. 特殊教育满分：2 分10. 调控性规范和构成性规范是根据( )来划分的。
A. 法律行为产生的基础B. 内容的弹性程度C. 专门职能D. 基本职能满分：2 分11. 依据教育法律关系的主体的社会角色不同，可以分为()A. 教育内部的法律关系和教育外部的法律关系B. 隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系C. 调整性教育法律关系和保护性教育法律关系D. 平权型教育法律关系和保护性教育法律关系满分：2 分12. 教育法规与教育政策之间的差异表现不包括( )A. 制定机关和制定过程B. 表现形式C. 实施方式D. 经济基础满分：2 分13. 教育必须符合国家和社会公共利益，是现代教育的重要特征，也是国家对教育活动的基本要求。
这体现了教育法制的原则为( )A. 坚持社会主义方向原则B. 国家法制统一原则C. 保障教育公益性原则D. 保障受教育机会平等原则满分：2 分14. 下列不属于教育法规的遵守的是( )A. 禁令的遵守B. 义务的履行C. 权利的享用D. 倡导的提出满分：2 分15. 规定人们有权为或不为某种行为的规范，是授予权利或权力的规范，这是指( )A. 义务性规范B. 授权性规范C. 技术性规范D. 规则性规范满分：2 分16. 《教育法》的实施保障不包括( )A. 立法保障B. 执法和守法保障C. 教育司法保障D. 懂法保障满分：2 分17. 教育法制监督的要件不包括( )A. 监督的主体B. 监督的客体C. 监督的形式D. 监督的内容满分：2 分18. 下列教育权中最基本的是()A. 家长的教育权B. 教师的教育权C. 国家的教育权D. 少年儿童的受教育权满分：2 分19. 对教育法规以及教育法律现象的发展过程进行研究主要采用的是()。
A. 社会调查法B. 历史考察法C. 比较分析法D. 解释论证法满分：2 分20. 用于确认可以成为法的基础的最重要的事实的教育法律规范的类型为( )A. 一般性规范B. 概念性规范C. 原则性规范D. 技术性规范满分：2 分二、多选题（共15 道试题，共30 分。
）1. 下列属于教育立法的原则的是( )A. 社会主义方向性原则B. 民主性原则C. 实事求是原则D. 稳定连贯性原则满分：2 分2. 学校体育工作的主要内容主要包括()A. 体育课教学B. 课外体育活动C. 课余体育训练与竞赛D. 军事训练满分：2 分3. 学校对教学设备的管理应该遵循的原则包括()A. 设备为教学服务的原则B. 效益原则C. 人力和物力并举的原则D. 以教师为主的原则满分：2 分4. 《义务教育法》的特点包括()A. 《义务教育法》是民主集中的产物B. 既严格规定了实施义务教育的总原则，又给地方留有充分的余地C. 强调了有计划、有步骤地实施义务教育，具有积极而稳妥的特点D. 是单行法，具有优先适用的法律效力。
满分：2 分5. 教育法律规范的构成要素包括( )A. 假定B. 处理C. 制裁D. 评判满分：2 分6. 教育法制的基本内容包括( )A. 教育立法制度B. 教育执法制度C. 教育守法制度D. 教育法制监督制度满分：2 分7. 法律救济的渠道包括( )A. 行政渠道B. 司法渠道C. 仲裁渠道D. 调解渠道满分：2 分8. 教育法规是()的总称。
A. 教育的法律B. 教育的法令C. 教育的条例D. 教育的规章满分：2 分9. 教育法规与教育道德的区别表现( )A. 两者内容的确定性及产生过程不同B. 两者调整对象的范围有所不同C. 两者调整方式和要承担的责任不同D. 两者作用的性质及其实现的制约机制不同。
满分：2 分10. 法律制裁的方式包括( )A. 行政处罚B. 行政制裁C. 民事制裁D. 刑事制裁满分：2 分11. 行政赔偿责任的构成要件包括( )A. 损害事实B. 侵权行为主体C. 执行职务的违法行为D. 违法侵权行为与损害事实之间具有因果关系满分：2 分12. 《小学管理规程》的基本内容包括()A. 小学的办学方向和培养目标B. 小学的教育教学及学籍管理工作C. 小学的行政、人事工作D. 小学的后勤保障工作满分：2 分13. 马克思主义法学观点对于法律本质的基本观点包括( )A. 法律是统治阶级意志的集中表现B. 法律是被提升为国家意志的统治阶级意志C. 法律的内容是由统治阶级的物质生活条件所决定的D. 法律是被统治阶级意志的体现。
满分：2 分14. 《教育法》的立法原则包括()A. 坚持社会主义方向性原则B. 符合国家和社会公共利益原则C. 教育机会平等原则D. 分工负责管理原则满分：2 分15. 教育法制的意义与作用表现在( )A. 保障教育优先发展的战略地位B. 促进教育的改革与发展C. 推进教育管理的民主化、科学化和规范化D. 维护教育主体的合法权益满分：2 分三、判断题（共15 道试题，共30 分。
）1. 教育法规是上层建筑的一个组成部分，具有很强的阶级性，这是教育法规最根本的本质A. 错误B. 正确满分：2 分2. 教育法学是一门综合性边缘学科。
A. 错误B. 正确满分：2 分3. 教育基本法是教育法规的最高原则，教育法规是宪法中对教育各方面所作原则规定的具体化。
A. 错误B. 正确满分：2 分4. 《教师法》的适用对象为：在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
A. 错误B. 正确满分：2 分5. 广义的法律规范是法律原则、法律规则和法律概念的概称。
A. 错误B. 正确满分：2 分6. 从本质上来理解，教育法制就是“依法治教”。
A. 错误B. 正确满分：2 分7. 权利与义务的关系是一种成对的相互依存的关系。
A. 错误B. 正确满分：2 分8. 未成年人首先是被保护者，这是未成年人的法律地位的体现。
A. 错误B. 正确满分：2 分9. 义务教育的实施对象是全体学生。
A. 错误B. 正确满分：2 分10. 依法治教就是指按照教育法规所确立的教育行为准则对教育活动和教育行为进程规范和管理。
A. 错误B. 正确满分：2 分11. 教育法律关系是法律关系的一种，不是教育关系中的一种。
B. 正确满分：2 分12. 强制性是义务教育与非义务教育最基本的区别。
A. 错误B. 正确满分：2 分13. 教育法学的产生和发展是以教育法规的产生和发展为前提的。
A. 错误B. 正确满分：2 分14. 学校对未成年人的协调保护包括学校与家庭的协调和学校与周边社会的协调。
A. 错误B. 正确满分：2 分15. 学校事故的归责原则是过错原则和过错推定原则。
A. 错误B. 正确满分：2 分。