网络是把双刃剑(反方)
网络弊大于利辩词
反方第四辩手：
过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。所以，上网的弊大于利。
总结：
上网，这一新兴网络，是给人们带来了一定的利益，但它的弊始终是大于利的。首先，是主观的身体和心灵的双重打击，大量的辐射带来视力下降，网络上的许多不良的网站，无时无刻的不再催残着我们的心灵。其次，客观的电话费的猛增，时间的不断浪费，甚至是通宵玩乐，睡眠不足已经成为很普通的问题了！当然，还有着许多别的问题，金钱的大量“挥霍”，这一切的一切都归功于“上网”的功劳。所以，上网对于我们来说是弊大于利。
有老师曾作过专门调查，他发现“学生在网吧70%以上是在玩游戏，30%是在网上聊天。把网络当做学习工具的几乎等于零。”素质的提高不是简单的会上网，网络等方面的兴趣，完全可以在大学时期或毕业以后培养。
上网对孩子的负面影响到底有多大？有一个例子：苏州有一位中学生，接触网络前品学兼优，学校和家长都视之为一棵好苗子。一个偶然的机会该生接触了网吧，从此便一发而不可收，学习成绩一落千丈。到最后，该生偷偷上网甚至一连十几天不回家。孩子母亲含泪给苏州市领导写信反映情况，引起了苏州市长的高度重视。此事当时在苏州反响极大。于翠珍老师直言不讳，在她教过的毕业班中，“网虫”学生很少有学习成绩出类拔萃的。中学生自制能力差，一旦沉湎于纷繁复杂的网络中，将很难自拔。
网络是把双刃剑利与弊作文题
网络是把双刃剑利与弊作文题
网络啊，真是个神奇的东西！你随便一搜，啥知识都有，简直
就像个万能的百宝箱。
图书馆、论坛、在线教育，啥都有，学东西
特别方便，想跟哪个国家的学霸交流都行。
不过，网络也有它的坏毛病。
有些人在网上乱说话，造谣传谣，搞得大家都分不清真假了。
还有那些匿名攻击的人，真是太可恶了，让人心里难受得要命。
说到网络社交，那可真是让人又爱又恨。
它能让你随时随地跟
朋友们聊天，也能让你认识一些有趣的新朋友。
但是啊，有时候为
了追求别人的点赞和认可，你会不自觉地跟人家比较，搞得自己压
力山大，反而忽略了现实生活中的感情。
还有啊，网络上的娱乐内容也太多了，游戏、电影、音乐啥都有，一玩起来就停不下来。
但要是沉迷其中，你就会对现实生活失
去兴趣，甚至影响到学习和工作。
所以啊，网络这玩意儿，真的得好好用。
它虽然好，但也有坏处，关键是要看我们怎么把握，别让它给带偏了。
网络双刃剑
网络是把双刃剑故事说话话说在很久以前有位传奇的江湖侠客，他有一把神奇的宝剑，这把剑太锋利了，简直无法比喻了。
他就凭借这肥宝剑行侠仗义，笑傲江湖数十载，这把剑成了正义的化身；后来他把宝剑传给了弟子，然而这位弟子却用此剑助纣为虐，无恶不作，所做坏事罄竹难书，这把剑是罪恶的化身。
同样一把剑，在不同人的手里，这差距怎么这么大呢？温心贴士剑是把“双刃剑”，具有两面性。
剑如此，世间万物亦如此，当今时代的高科技网络也是把双刃剑，它有利也有弊。
现代信息技术的高速发展，特别是互联网的日益普及，使现代社会进入了网络时代。
电脑网络是现代高科技发展的产物，在生产、卫生、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用，人们在网上工作、学习，查询、购物、聊天、游戏……网络以其不可抵挡的魅力对人们特别是青少年的生活、工作、学习方式及价值观等产生了巨大的影响。
但虚拟的网络不是一方净土，现实文明的阴影同样在网上折射。
心动行动毫无疑问，网络是高科技产物，是我们时代进步的标志之一。
我们每个人都有享用高科技产品的权利，但是围绕初中生上网这个问题，社会方方面面的人士一直争论不休，就连我们初中生自己也是莫衷一是。
这不，初三（2）班正在就这个问题展开辩论呢！辩题：“初中生上网是利大于弊，还是弊大于利？”正方：认为利大于弊，理由主要是：1、可以扩大自己的知识面，开阔视野。
2、可以迅速搜索到自己所要查询的资料，提高学习效率。
3、帮助我们缩短时间和空间的距离，让我们足不出户就可以传递信息。
4、娱乐的场所，给人刺激和轻松的感觉。
5、网上聊天很畅快淋漓，无拘无束。
……反方：认为弊大于利，理由主要是：1、上网特别是聊天占用学习时间，影响学习成绩。
2、网上诱惑太多，初中生缺乏辨别是非的能力，对成长不利。
3、上网时间长，对身体有害。
4、容易网络痴迷而难以自拔，成为无辜的受害者。
5、容易造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。
6、容易扭曲自尊做虚拟世界里的“英雄”。
7、容易造成现实感缺乏而使正常的人际沟通受阻。
网络就像一把双刃剑
网络就像一把双刃剑
辩证唯物主义认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，即有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待网络这把双刃剑呢？
一、网络是我们获得知识的重要途径。
二、网络是我们探究学习的有力工具。
在网校上进行学习知识，可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止，有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得趣味横生，从而使学习的积极性大为增强。
三、网络是我们学习交流的互动平台。
网友间交流思想，探讨人生，以解忧愁，启迪心扉，同时可克服面对面的害怕心理和羞忸之情，使大家乐于参与，乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力。
四、防止网络的负面影响。
我们中学生作为一个特殊群体，身心开展具有不完善性，导致我们自制力差，依赖性强，区分是非的能力弱，使我们有时不能正确处理上网问题，比方有些人过分迷恋网上聊天、游戏，造成精神空虚，歪曲人生观、世界观和价值观，有些甚至走上犯罪的道路。
网络是一把双刃剑，运用得好，可以救人；运用得不好，也可害人。
任何事情都有两面性，有好有坏，有利有弊，我们要全面来看这个问题，要舍弃其有害的，表扬其有利的。
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2021初中议论文范文 网络是把双刃剑
2021初中议论文范文网络是把双刃剑
网络是现代社会中不可或缺的一部分，它给我们的生活带来了很多便利和乐趣，但也带来了诸如信息泄露、网络欺凌等问题。
因此，网络就像一把双刃剑，在我们享受它带来好处的同时，也需要注意它的危害。
首先，网络为我们带来了极大的便利。
在家里或者任何一个地方，只要有网络，我们可以轻松地获取各种信息、交流、学习。
我们可以在网络上找到各种电子书籍、音乐、影视等资源，这使得我们的生活更加丰富多彩。
此外，网络也为我们提供了一个学习交流的平台。
我们可以在网络上学到新知识、交换经验，这有助于我们的个人成长和发展。
然而，网络也尤其需要注意它的负面影响。
首先，信息泄露是一个很危险的问题。
许多人会把个人信息发布在网络上，这给个人隐私带来了很大的威胁。
此外，网络欺凌和网络暴力也是网络带来的负面影响之一。
很多人对于言论自由的理解不正确，所以在网络上发布一些不当言论、恶意信息，这使得网络中的负面情绪传播得更快。
这会给受害人带来极大的伤害，也对整个社会造成了不良的影响。
针对网络的双刃剑问题，我们应该采取一些措施。
首先，我们需要保护我们的个人信息，不要随意将个人信息发布在网络上。
其次，我们需要更加理性地对待言论自由，不随意发布不当言论和恶意信息。
最后，政府和相关部门也应该加强网络安全监管，打击网络犯罪和网络暴力现象。
总之，网络是一把双刃剑，它既带来了便利和乐趣，又潜藏着种种危害和负面影响。
我们需要更加理性地对待网络，采取一些有效的措施来保护我们的网络安全和隐私。
网络的利与弊辩证作文(精选9篇)
网络的利与弊辩证作文（精选9篇）网络的利与弊辩证作文（精选9篇）“网络”一个既神奇而又奇怪的词。
有人欢喜有人愁，有人因此省下了许多时间，以前要在图书馆里找半天的书，现在只要搜索书名就可以一目了然。
，但是有些人因此而引起了近视，相信大家都有过溺于网络的时候吧，可能随时随地的都想带着手机，许多人在生活中已经离不开手机和网络了吧。
在外出的时候，人们经常用网络来导航以及消费，这使更多人放不下手机，却带上了眼镜，500度的眼镜都已经习以为常了。
就比如说去年，报道中有一名叫舒凡的女子，从事校对工作，平时工作需要用眼的时间就比较长，但是下班回家之后还爱用ipad看电视剧，经常熬夜到凌晨两三点，常时间的用眼，导致眼镜里长结石。
成人的自控能力都无法抵御网络的诱惑，更何况小朋友呢。
每当家长忙完一天的工作回到家，小朋友就会过来拉着父母陪着一起玩，有的父母不耐烦就直接扔个手机过来，久而久之，小朋友也玩上了瘾，所以，现在小孩的手机瘾，绝大部分的原因还是来自于家庭的原因。
网络给人们带来便利的同时，也给犯罪分子带了机会，年纪大的老年人被骗的案列比比皆是，所以对网络安全的监控，也是现在急需要解决的问题。
时代的发展离不开网络，学习交流离不开网络，生活出行离不开网络，所以我们要合理规划和利用网络，不能成为网络新时代下的牺牲品。
网络，拉近了距离；网络，方便了你我他；网络，也使一些人迷失了方向。
如今的网络可谓是有弊也有利。
网络，可以开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩。
上网可以万事不出门，可以上网看新闻，及时了解很多国家大事。
可以帮助我们的学习，可以搜索将被，英语不好的可以在网上翻译和学习读音。
如果有什么急速，发个邮件就解决了。
上网还可以购物，既不用出门又省钱，这么多好处，何乐而不为呢？网络丰富了我们的世界，它让我们的生活更加方便，但是它也也有不利的一面。
我曾在网络上看到了这样的一则新闻：一个男生在网吧打游戏，不吃不喝也不休息，到了第三天早上，因长时间熬夜、姿势不变引发心脏病猝死。
网络是把双刃剑利与弊作文
网络是把双刃剑——利与弊
网络，作为当今社会中不可或缺的一部分，既带来了无限便捷和快速发展，也
伴随着一系列隐患和负面影响。
网络如同一把双刃剑，既有利用的正面效应，也存在着不容忽视的负面影响。
利：
信息便捷
网络的出现大大加快了信息的传播速度，人们可以迅速获取到各种信息资源，
不论是新闻资讯、学术知识还是生活技巧，都可以通过网络轻松获取。
沟通便利
网络打破了时空限制，让人们可以轻松地随时随地进行信息的传递和沟通，大
大提升了人与人之间的交流效率。
学习资源丰富
在网络上，人们可以找到各种学习资源，包括在线课程、教育视频等，帮助人
们更轻松地获取知识，提升自我。
弊：
虚假信息泛滥
网络虽然便捷，但也带来了大量虚假信息的泛滥，人们很难判断信息的真实性，容易迷失在虚假信息的海洋中。
隐私泄露风险
在网络上，个人隐私往往无法得到有效保护，一些不法分子可以利用网络漏洞
获取个人信息，给个人造成不良影响。
网络成瘾问题
对于一些人来说，沉迷于网络游戏、社交媒体等虚拟世界中，导致对现实生活
失去控制，严重影响到个人的生活和工作。
综上所述，网络作为一把双刃剑，在带来便利和发展的同时，也需要谨慎使用。
要善于利用网络资源，同时也要提高警惕，避免网络带来的负面影响。
毕竟，网络的利弊并存，我们需要理性看待并正确运用网络，让网络成为我们的助力而非累赘。
网络是把双刃剑演讲稿6篇
网络是把双刃剑演讲稿6篇网络是把双刃剑演讲稿篇1在我看来，网络就好像是一把双刃剑，有利也有弊。
它可以帮助我们学习，成为我们的“良师益友”，也可以让我们和远方的亲人沟通，成为我们之间的桥梁。
但是，网络中也有许多陷阱，一旦深陷其中，就无法自拔。
记得上小学后，我就从同学们口中得知了“QQ”这个东西，听说里面还有什么“QQ农场”“QQ牧场”“QQ宠物”之类的游戏，可好玩了！同学们的话使我在心里萌发了一个念头：我也要注册一个属于自己的QQ。
回到家，我打开电脑，在百度上输入了“注册QQ”这四个字，再点一下“搜索”这个键，我想看到的东西便浮现在眼前。
注册QQ的第一步就是填资料。
首先是“昵称”，再是“真实姓名”“生日”“性别”等资料。
我从头到尾一步步地认真地填了下来。
第一步完成了，接着便是第二步“填写密码”了，我冥思苦想出一个我最熟悉又最复杂的密码，小心翼翼地填了下去。
第二步结束了，然后是第三步，第四步……我也都仔仔细细地填写起来。
终于，一个属于我自己的QQ便注册成功了。
我进入QQ，发现里面不仅仅只是游戏，还可以跟朋友亲人聊天视频语音。
在空间里，微博里也可以发表自己的心情文章图片……总之，数不胜数，我越来越喜欢QQ了！于是，每天下午放学回家，我第一件事就是打开电脑，登录QQ，这似乎已经成了习惯。
一天天过去了，我的学习成绩却一点点地往下掉。
爸爸妈妈发现不对劲，及时地制止了我，我这才回过神来。
哎！网络开始带给我的是无穷的欢乐，可只因我沉迷其中，结果使学习一落千丈。
看来，在使用网络时，我们一定要适度呀！网络是一把双刃剑，我们应当合理利用网络，把握自己。
把握自己，就是给自己的未来撑起一片蔚蓝晴空！网络是把双刃剑演讲稿篇2随着时代的发展，使用网已经变成了非常普遍的事。
不论大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。
网络，一个说熟不熟，说生不生的虚拟世界，有人说它好，有人说它不好，双方各持己见，不能说谁对谁错。
在我眼里网络就是一把“双刃剑”提起网络，且不说它的方便快捷，光一个轻松无束，加上无比巨大的信息量，足以让各类人流连忘返。
网络是一把双刃剑
网络是一把双刃剑21世纪,是一个信息时代.网络,成了大家必不可少的通信工具,它进入各家各户的电脑,让人们不用出门就能与其它人随意交谈。
可它却是一把双刃剑,一不小心就会掉进它的陷阱。
事物就像一把双刃剑，具有两面性，既有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待网络这把双刃剑？让我们来分析分析电脑的好与坏吧！上网的好处——1、能学到不少课本上学不到的东西2、交友能相互学习3、网络使孩子们对世界的认识大大超出了他们所能直接体验的生存世界。
上网的坏处——1、可能引起家长和孩子之间的矛盾,2、一些不健康的网站,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业,荒废学习3、网络游戏影响小学生的正常学习，它会使小学生着迷，最后玩物丧志，放弃自己的学业，4、过多上网,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病5、花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少。
总而言之，网络是一柄双刃剑，上网的好处与坏处无法上天平去称，孰轻孰重。
我觉得要因人而异。
有个真实的例子：有一位学生家长，从孩子开始上小学，她便辞去教育工作，开始陪读，功夫不负有心人，小六毕业，儿子终于考上了市五所之一的重点中学，她如愿以偿。
尔后她又重新返回工作单位，令她万万没有想到的是孩子只读了一年，便患自闭症不得不休学。
然而孩子得病的罪魁祸首正是网络游戏，管教甚严的她，全然不知孩子何时迷上网络游戏的。
开始学校老师留作业都是在QQ群里发，孩子有了机会接触到网络游戏，慢慢上瘾，不能自拔。
当她发现严加管教后，孩子开始旷课到外边的网吧去玩。
再后来就酿出了上述的悲剧。
还有个例子：网络，确实是一把双刃剑，有利又有弊。
可是，孰大孰小，原因全在于人，与网络本身没要关系。
我认为，只要我们正确利用网络，不浏览不良信息，不迷恋网上聊天和网络游戏，带着一颗上进的心，上网做一些对我们成长学习有帮助的事，网络会对我们有很大的帮助！最后，希望大家好好利用网络，让他成为你生活的良师益友吧！。
关于网络是一把双刃剑议论文范文
关于网络是一把双刃剑议论文范文网络是把双刃剑在生活中网络可以帮助我们做很多的事情，但是它会把很多人引入歧途。
下面是语文迷精心为大家整理的关于网络的这把双刃剑的作文，希望对你有帮助。
议论文一：网络是把双刃剑网络，是新世纪的科技产物，网络已成为人与人之间沟通的桥梁，了解外面世界的途径，其重要性越来越显得其具有不可替代性。
例如，商人可以利用它读经论股，医生可以利用它会诊定方，教师可以利用它远程教育，我们学生可以利用它开拓视野、查找资料，扩大知识面等。
但是，辨证唯物主义认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，既有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待网络这把双刃剑?大多数的家长不同意孩子上网，他们知道上网的危害。
我是一名八年级学生，知道青少年上网至少有这三大害处：一是影响了学习，废除了学业。
青春期是学习文化知识的黄金时期，应集中全部精力搞好学习。
由于很多中小学生自制力不强，一旦上网成瘾，则一发不可收拾。
逃课、晚归，泡在网吧中，消磨光阴，逃避紧张的学习，虚度自己的花样年华。
迷恋于浪漫的网恋中而无法自拔，似乎感染了“QQ病毒”，打开书看不下去，读书不愿意张口，拿出笔来不愿写字，由于晚上熬夜，整天就像吸大烟似的，昏昏沉沉，怎么不使成绩一滑千里呢?哎，真是浪费了青春，荒废了学业，挥霍了钱财，影响了前途，到头来后悔终生。
二是上网严重损害了我们的身体健康。
由于长时间上网，视力、记忆力明显下降，加上缺乏户外锻炼，缺少睡眠，作息没有规律，身体免疫力降低，各种疾病随时可能侵袭你。
睁眼看看从网吧出来的年轻人，一个个眼珠凸起，脸色苍白，一副黄皮柳叶，营养不良的样子，真可怜!三是网上生活使我们的语言表达能力逐渐缺乏。
在网上缺少与他人面对面的交流和沟通，往往沉迷于神秘和虚幻的情境中不能自拔，容易养成孤僻的个性，没有了活泼开朗的性格和正确的人生观。
面对上面一个个的不可否认的上网危害，难道与网络绝缘才是最好的方法吗?当然不是。
我们总不能因为刀子太锋利容易割伤手就说它不好，如果你抓住的是刀柄，那么不很有益吗?看，网络的好处足可以掩埋它的危害——首先，上网可以拓展我们的视野，通过网络，我们能随时了解到国内外的新闻，欣赏大千世界的美丽风光，倾听海内外歌手的美妙歌曲，知道世界上的最新动态，真正让“秀才不出门，尽知天下事。
网络的利与弊作文800字8篇
网络的利与弊作文800字8篇网络的利与弊作文800字篇1络是一把双刃剑，如果利用不好就会深深地伤害我们身边这些控制能力较弱、分辨能力较差的学生，严重影响他们的学业和身体健康。
前些日子班上许多孩子玩网络游戏的时间过长，家长控制也不见效果，于是他们纷纷打电话给我反应这一情况。
后来通过了解，我知道他们近来都在网上玩一种“摩尔庄园”的游戏，后来我注册上去一看，发现这是“中华少年网”专门针对学生设计的一种比较有意义的智趣游戏，只是有些学生玩起来，就没有了时间观念。
此时，如果我横加干涉，不但会引起他们的排斥，效果也不会好。
正好在社会书中有一篇课文“科技发展的利与弊”，于是，我准备在班上开展了一次辩论赛。
首先，我先给学生创设一个宽松的环境，讲明活动的内容与希望。
接下来，大家先讲自己玩游戏的感受，然后分正方反方来谈论上网的利与弊。
后来通过这节课，大家都对网络有了更理性的认识，后来我们约定每星期只能在周末上网两小时，其他时间不能上，因为有了宽容理解和对网络游戏的深刻认识，大家遵守的都很默契。
后来家长反馈的信息中，对此更多的是惊喜与启发。
的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端。
但小学生处在学校的教育之下，我们只要培养他们对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。
不要横加干涉、阻止，而是用心平气和的态度走进他们的世界，给予他们正确引导指点，必能使学生以一个正确的心态来应用网络这种工具。
杜威曾指出：“从别人那里听来的知识也许能使人产生某种行动……但这种知识不能培养个人的主动性和使他忠于他人的信念。
”因此，我们只有直面各种社会信息，合理利用网络资源，以学生发展为本，让学生在学习中体验知识产生、形成和发展，更好的发展他们的个性和能力。
相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，影射到他们学习、生活中的方方面面。
让我们开心的说一声：“网络我愿与你相约到永久！”网络的利与弊作文800字篇2光阴似箭，日月如梭。
网络是把双刃剑议论文
网络是把双刃剑议论文
网络的出现改变了人类的生活方式，而网络作为一把双刃剑，既能为人们带来
便利，也存在着不少负面影响。
如何正确看待网络这把“双刃剑”，成为了当下亟需
探讨的议题。
网络便利性：
网络极大地丰富了人们的信息获取渠道。
人们利用网络可以随时随地了解世界
各地的动态，也能够从中获取到大量的学习资源。
比如，通过网络可以随时上网课、听讲座，拓展自己的知识面，促进个人成长。
此外，网络购物、各种应用软件等也为人们的生活提供了极大的便利。
网络负面影响：
与此同时，网络也存在着不少消极影响。
首先，网络虚拟世界中存在着大量不
实信息，人们容易受到虚假信息的误导；其次，过度沉迷网络容易造成社交障碍、学习效率降低，严重时甚至会导致健康问题。
此外，网络暴力、网络侵犯个人隐私等问题也在不断发生，给人们的生活带来困扰。
正确看待网络：
网络作为一把双刃剑，需要我们正确认识和应对。
首先，要学会辨别信息的真伪，提高信息素养，不盲从于网络中的谣言和负面信息；其次，要合理安排自己的上网时间，保持适度的网络使用，避免沉迷于虚拟世界中；最后，在网络交流中要尊重他人，遵守网络规范，不参与网络暴力行为。
在日常生活中，我们要充分利用网络的便利，同时也要警惕网络可能带来的负
面影响。
只有正确看待和使用网络，才能更好地享受网络带来的益处，避免陷入网络的“双刃剑”之中。
网络是把双刃剑议论文
网络是把双刃剑议论文网络是把双刃剑议论文1人无完人，丑怕什么？只要是对生命认真，佛祖不会亏待任何一个人！若真有才者，何怕丑？丑陋只是外表，你是否记得善良的卡西莫多？袖珍的小四？若丑能得才，天啊！让我丑死吧！这是一个急速的时代，每分每秒都火力全开，人人都在拼。
一些俊男靓女在拼脸，但她们往往由自信到自负，而那些躲在角落里的丑者却在拼知识拼技能，努力的充实着自己。
可能外表美丽的人，比常人会先收获事业和爱情，但其稳定性不高。
而那些通过拼搏让自己出色的人，也让事业与家庭双丰收，但其坚不可摧！曹格，马来西亚著名歌手，作曲家，见过吗？怎么样？丑吧？我之所以欣赏他，是因为时至今日，他的辉煌没有借助一点外力，对，全凭自己。
在一次访谈中他说：我是曹格，你可以不理解我的成功，但请看清我的努力！他曾提到，丑是被人嫌弃的，因为丑没人和他签约，他们都一脸鄙夷的说：走吧，曹格，你太丑了！你不会红的！但他没有放弃梦想！丑，在梦想面前，那又算什么？最终，他火得不得了，别问为什么？我觉得很公平！再说说他的妻子吴速玲吧！一个全职的漂亮太太，精心的守护一对可爱的宝宝，她为家尽心竭力。
一个美丽的女人，有涵养，顾家，她没有因为自己与生俱来的美而讨厌曹格的丑，反而在他为难之际帮他渡过了难关！应该是曹格的拼劲感染了她吧！拼脸的时代，靠自己！网络是把双刃剑议论文2在网上，我们可以查资料，学习多方面的知识，可以了解革命战争时的情况，可以在网上做题，可以了解海峡两岸的事情，甚至看电视、购物，它的好处很多，让人们受益无穷。
网络游戏深受人们尤其是青少年的青睐。
众多青少年沉迷于这个梦幻的世界中，被网络游戏紧紧的拉住，不能自拔。
甚至有的同学为了多在网吧上玩一会儿，天天迟到、旷课、以致荒废了学业。
全国有那么多青少年沉浸在网络这个梦幻的世界中，他们整天泡在网吧里，不吃不喝地死盯着电脑屏幕，恨不得钻进那个梦幻世界里去。
我们家有一台电脑，可从来没上过网，也不知上了网后怎么使用。
互联网是把双刃剑辩论
互联网是把双刃剑辩论
互联网是把双刃剑。
随着互联网的普及和发展，人们的生活发生了翻天覆地的变化。
互联网给我们带来了巨大的便利，但同时也带来了一些隐患，因此有人说互联网是把双刃剑。
这个说法有一定道理。
首先，让我们来看看互联网给我们带来的便利。
通过互联网，我们可以轻松地获取各种信息，不论是新闻、科技、娱乐还是学术知识，都可以在互联网上找到。
此外，互联网还让我们可以随时随地和朋友、家人保持联系，通过社交媒体分享生活点滴。
另外，互联网还为我们提供了各种便捷的服务，比如网购、在线支付、网上订票等等。
这些都极大地提高了我们的生活质量。
然而，正是因为互联网的便利，也让一些问题浮出水面。
首先，互联网上的信息并不都是可信的，有些信息可能是假的、误导性的，甚至是有害的。
这就需要我们对信息进行筛选和辨别，以免被误导。
其次，互联网上的隐私和安全问题也备受关注。
个人信息泄露、网络诈骗等问题时有发生，这给我们的生活带来了一定的风险。
再者，互联网上的虚拟世界也给一些人带来了沉迷，比如网络游戏成瘾、网瘾等问题。
因此，我们不能否认互联网是一把双刃剑。
它给我们带来了巨大的便利，但同时也带来了一些问题。
我们应该充分利用互联网的便利，同时也要警惕互联网可能带来的风险。
只有这样，我们才能更好地享受互联网的便利，同时避免它可能带来的负面影响。
上网利弊辩论赛辩词(原创)
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的朋友。 第三、中学生喜欢创新， 喜欢独树一帜， 网络就可以促进中学生
个性化的发展。“恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字，粪 土当年万户侯”，中学生可以在各个 BBS里张贴自己对各种问题的看 法和见解，在与别人的辩论中学会辩证的看问题。 中学生上网也可以
提高自己某项业余爱好的水平， 发挥自己的创造力； 写博客，传照片， 制作 flash，编辑视频，都成为一些中学生的爱好，把自己的创意展 现的淋漓尽致。我们在学校读的是统一的教材，考的是一样的试卷， 但我们中学生是有差异的， 网络恰恰弥补了这种不足。 在网上，你可 以了解你喜欢的信息， 学习你喜欢的内容， 满足了中学生个性化的发 展。
再次，中学生社会阅历不多， 网上陷阱又无处不在。 中学生在网 上被诈骗，被伤害，甚至因为会见网友而被拐卖， 杀害的例子也不少， 对方辩友怎么还忍心鼓励青少年上网呢， 将青少年置于危险之中呢？
最后，中学生的身份决定了读书学习是我们的天职， 通过网络当
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然也可以学习， 甚至如对方辩友所说有很大优势， 可是网络娱乐功能 的诱惑对中学生更强大， 往往使我们偏离方向。 学生上网究竟在做什 么？据联合国教科文组织的不完全统计， 以学习为主要目的上网的中 学生，美国占总数的 20%，英国为 15%，中国仅仅为 2%。这惊人 的对比，还不能说明问题么？
第二、中学生处在社会化的过程中， 他们喜欢交朋友， 渴望友情， 网络就为中学生打开一扇门，让中学生很容易就找到志同道合的朋 友。古人“海内存知己，天涯若比邻”的梦想今天通过网络实现了， 我们可以在网上认识天南地北的朋友， 甚至是外国朋友， 极大拓展了 我们的交际面， 让我们的朋友遍天下。 还有利于中学生了解不同的世 界，不同的生活。 过去孩子要和外界接触， 会受到种种客观条件的限 制。现在在网上，完全没有了地域、背景等约束，可以找到志趣相投
网络是把双刃剑的对立作文题目
网络是把双刃剑的对立作文题目说起网络，那可真是让人又爱又恨。
它就像一个神奇的魔法盒子，能给我们带来无尽的便利和乐趣，但有时候也会像个调皮的小恶魔，给我们制造一堆麻烦。
就拿我自己的经历来说吧。
有一次，我因为身体不舒服请了几天假在家休息。
那几天可真是无聊透顶，只能躺在床上发呆。
这时候，网络就像一位救星降临了。
我打开手机，随便点开一个视频网站，各种有趣的节目就呈现在眼前。
有搞笑的综艺节目，让我笑得肚子都疼了；有精彩的电影，让我沉浸在精彩的剧情中忘记了身体的不适；还有丰富的知识讲座，让我在养病的同时还能学点新知识。
我躺在被窝里，舒舒服服地看着视频，感觉时间一下子就过去了。
网络让我在无聊的养病时光里找到了乐趣，让我不再那么难熬。
而且，我还通过网络和朋友们保持联系。
虽然不能见面，但在微信上聊聊近况，互相发个搞笑的表情包，也让我觉得温暖又开心。
但是，网络也有让人头疼的时候。
有一回，我正在网上查资料准备写一篇论文。
一开始还挺顺利的，各种有用的信息不断涌现。
可看着看着，网页上突然弹出一个广告，怎么关都关不掉。
我着急得不行，好不容易把广告关掉了，又不小心点进了一个奇怪的链接，页面一下子变得乱七八糟。
等我好不容易回到正轨，时间已经过去了好久，我的心情也变得烦躁起来。
还有一次，我在网上买东西。
看到一件衣服，图片上模特穿着特别好看，款式也是我喜欢的。
毫不犹豫地下单了，满心期待着收到货能美美的穿上。
结果呢，等衣服拿到手，那质量差得简直没法说，和图片上完全不是一回事。
颜色也不对，尺码也不合适，想退货吧，又得和卖家扯皮，麻烦得要死。
这网络购物啊，有时候真的是让人又爱又怕。
再说说网络游戏吧。
我有个表弟，本来学习成绩还不错。
可后来迷上了一款网络游戏，每天放学回家就抱着手机玩个不停。
作业也不写，书也不看，成绩是直线下降。
他爸妈怎么劝都不听，还经常因为这事吵架。
好好的一个孩子，就被网络游戏给耽误了。
网络这东西，真的就像一把双刃剑。
用得好，它能给我们的生活带来很多便利和快乐；用得不好，就会带来各种烦恼和问题。
网络是把双刃剑作文（通用41篇）
网络是把双刃剑作文网络是把双刃剑作文（通用41篇）网络是把双刃剑，它给予我们思想上的满足，使我们的生活更方便快捷，让我们了解到世界的丰富多彩，同时又让人沉醉、迷茫，最终成为消弭颓废的网虫而最终误入歧途。
下面是小编整理的网络是把双刃剑作文，欢迎阅读与收藏。
网络是把双刃剑作文篇1随着社会的发展与进步，互联网已实实在在地介入人们的生活。
互联网作用十分明显，它的作用必将对青少年的思想观念、生活方式带来影响。
广大青年认为：从互联网上获取信息具有信息传递最快、信息来源最多、信息种类最全的优点。
有大量资料显示，先进国家的中小学生正在利用互联网搜索资料，进行创造性、探索性学习，这对于学生素质的提高有着巨大的作用。
在互联网上也是一种很危险的行为。
计算机里的游戏之所以对青少年学生有强大的吸引力，在于计算机游戏虚幻的真实性。
计算机游戏大多是以历史上某个国家或以武侠小说为蓝本，形成一个虚拟的社会，从而产生某种虚幻的真实，使参与者置身其中，具有身临其境的感觉。
由于计算机虚幻的真实性，常常使中小学生把游戏中的角色搬到现实生活中来;他们虽然人生活在现实生活中，但他们的思维却仍停留在游戏角色上。
上网可以给我们成长带来益处。
可以开扩我们知识视野，增加我们认识世界和掌握知识的渠道。
网上的新闻信息、娱乐信息等都对我们有所好处，我们上网后，获得信息的途径不在单一，上网还可艺术展个性，开发潜能传统中学生的背景狂妄不羁，往往会受到许多打击。
一个有才华的少年从此詔华已去。
而在网络世界中，我们的个性能得到适度伸展。
有益于我们身心发展。
网络还使我们与他人交流渠道更宽广，方式更自由。
在网上，我们可以得到同学善意批评，从而便于我们与他人交流更加宽广，交流方式更加自由。
同学们，只要我们不要沉迷于网络游戏不能自拔，计算机会使我们一个对学习成提高的好帮手。
网络是把双刃剑作文篇2网络有利有弊。
电子游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用;可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。
网络是把双刃剑辩论会作文1000字
网络是把双刃剑辩论会作文1000字网络是把双刃剑辩论会作文1000字在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的网络是把双刃剑辩论会作文1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。
“啪啪啪……”教室里传来阵阵热烈的掌声,那是我们班在举行辩论会呢。
星期五,老师组织我们开展了一次有趣的辩论活动。
正方观点：上网利大于弊，反方观点：上网弊大于利。
我光荣地成为了反方辩手。
“现在是网络时代，很多学生喜欢上网。
那么上网究竟是利大于弊，还是弊大于利呢？今天，我们就以此为话题展开辩论。
”身为“主持人”的杨老师言简意赅，很快就宣布了活动开始。
双方辩手针锋相对，各抒己见，场面火爆。
正方一辩小杜同学先发制人，迫不及待地提出了自己的观点：“我方认为上网利大于弊，因为上网有助学习，尤其是可以帮助我们答疑解惑。
至于有的同学说上网会影响学习，你们看，张同学寒假里打游戏，可他自制力强，成绩依然很好。
”说着，还用手指了指对方辩手小张。
大家齐刷刷地把目光投向了小张，有几个男同学还猛点头，表示赞同。
我方一辩徐同学毫不示弱，她猛地站起身，铿锵有力地反驳：“杜同学，刚刚你说，自制力强的同学不受影响，那么请问，自制力强的同学有几位呢？许多同学因为上网玩游戏，严重影响了学习，甚至走上了犯罪的道路……”虽然徐同学的声音不大，但掷地有声，足以震惊全场。
“说得好！”台下的“亲友团”群情激奋，连连赞叹，调皮鬼小钱更是在座位旁又碰又跳，还连连竖起大拇指。
这时，正方二辩小吴坐不住了，急得鼻孔里“呼呲呼呲”直冒粗气。
只见他激动得站起身，撸起袖子侃侃而谈。
说实话，我认为吴同学和杜同学说得差不多。
于是，等吴同学一说完，我便立刻站起来陈述自己的观点：“不可否认网络为人类带来了方便，但我还是认为上网弊大于利。
上网会影响我们的'视力，耽误我们的发育，分散我们的学习精力。
网络的利道法八年级下册
网络的利道法八年级下册1、网络是把双刃剑，有利有弊。
利：网络为我们提供了便捷的条件，开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友。
弊/青少年沉迷网络的危害：1)沉迷网络荒废学业;2)影响身心健康;3)诱发违法犯罪。
2、如何正确利用网络信息?/如何发挥网络的积极作用?1)注重浏览、寻找与学习有关的信息，要学会“信息节食”;2)学会抵御网络上的不良诱惑;3)善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题;4)帮助别人解决一些困难;5)做网络的主人;6)以健康的心态把网络作为生活的补充。
3、网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。
4、在网络交往中应如何保护自己?/如何享受健康的网络交往?1)正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络的积极促进作用;2)提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求;3)提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力;4)遵守网络规则即道德和法律。
5、网络规则有哪些?道德、法律。
6、青少年容易受到网络侵害的原因?/青少年为什么要学会自我保护?1)青少年缺乏生活经验，辨别是非和自控能力不强;2)网络交往的对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性;3)网络信息良莠不齐，一些营业性网吧违规经营，使一些青少年沉迷其中。
7、网络谣言产生的危害：1)污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序;2)损害我国互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展;3)败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害社会公共利益;4)给人们造成恐慌情绪，可能诱发违法犯罪。
8、国家开展整治互联网低俗之风专项行动有何意义?(1)有利于净化网络环境，促进青少年健康成长;(2)有利于营造良好的社会文化环境，发展先进文化，促进社会主义核心价值体系建设。
(3)有利于加强社会主义精神文明建设，提高公民的思想道德素质和科学文化素质(4)有利于形成良好社会风气，构建社会主义和谐社会。
(5)有利于实施依法治国。
9、未成年人应该怎样自觉抵制互联网低俗之风?(1)丰富课余文化生活，陶冶高雅生活情趣;(2)增强辨别是非的能力，不登陆不良网站、不浏览不良信息;(3)增强自我保护意识，防范网络欺诈行为;(4)遵守网络道德，做到文明上网，遵守法律规定，不传播不良信息;(5)发现不良信息及违法违规网站，及时向有关部门举报。
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量上说，目前网络有三个难以解决的问题：第一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息；第三类是形形色色的信息污染和垃圾，就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵了近200次，全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次……现实中，中学生上网已带来了诸多危害：
其一，据一项调查显示，不少的中学生成了小"网虫"，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。
不仅耽误了学习，甚至犯罪，据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了"随心所欲"地上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。
其二，中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中，一旦回到现实社会就产生一种孤独感，患上"网络疏离症"，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。
这样对心理造成严重损害。
同时在生理上中学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，真可谓鞠躬尽瘁，死而后已！
所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比，难道不是弊大于利吗？
其次，从质上说，我们今天讨论特定主体是中学生，他们是特殊的群体，他们易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但他们生理、心理还未成熟，对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。
这些固有的特征，与网络固有的问题，在本质上就构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。
所以现实迫使国家机关颁布关于网络管理的专项法律，但网络的开放性、自由性、无疆域特征也导致了法律难以奏效。
正如尼葛洛庞蒂所指出的，在网络世界里，人类社会现存的法律，就好像一条条"在甲板上叭嗒叭嗒拼命喘气的鱼"。
所以，在目前及可预见的将来，网络的种
种弊端仍然存在。
也许将来某年某月某日，网络将成为一方净土。
但一万年太久，我们只争朝夕，现实是网络已经对中学生的身心构成了不同程度的伤害。
同学们，面对我们的伙伴自投罗"网"，而一"网"情深，为避免"网"事不堪回首，我们呼吁该下网时就下网，清清爽爽好时光。
正方二辩：各位老师、各位同学、对方辩友大家好！首先我想指出对方辩友在刚才陈词时犯的一些错误。
首先，对方辩友说美国有80%的教师、图书管理员经过调查发现，他们的孩子不能通过网络来提高成绩，可是我要问对方辩友，现在成绩能代表素质吗？我们国家现在正在推行素质教育，如果你们光讲成绩，那岂不是又回到了应试教育的死圈子里吗？
还有对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们中学生的弊端。
但是，我要说任何新事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，像工业革命以及各种封建生产关系等，虽然在刚产生时造成一定的坏影响，但我们能否定它的伟大吗？
目前我国正在推行素质教育的政策，在信息时代里，网络与素质教育可以说是一家人，其原因是网络可以打破时空界限，达到人们在任何时间，任何地点，相互之间的互动交流，网络这个优势对素质教育帮助极大，可以说是给素质教育工作推上了双翅。
由于网络对素质教育的帮助，目前出现了"网上远程教育"这个名词，中学生可以通过网络周游全球各地名牌学府，访问著名的图书馆，查询任何所需资料，足不出户就可参与学术研究，通过互联网从广泛的范围内选择适当科目进行深造，借助在线公布的课程资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。
例如，北师大实验中学前几年就与北京电报局合作在东方网景网站上推出了北师大实验中学网校，实行同步教学，每周网校教学内容全部由实验中学年级各学科各周进度保持一致，读者在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。
目前，我国好学校和好老师并不多，不能完全满足所有好学的学生对知识的渴求，互联网可以把原来限于有限时空里的优秀教学内容无限扩大，所有能上网的中学生都可以在网上接受到全国一流中学的良好教育，所以上网就显得尤为重要。
反方二辩：各位评委、各位同学，大家好！刚才对方辩友说上网可以查资料，但是中学生上网就是查资料吗？同时对方把"上网"等同于"网上教育"这不明摆着偷换命题吗？那么你对许多中学生网上聊天、搜寻色情信息，作如何解释呢？这就是所谓的"教育"吗？
下面我将系统地陈述中学生上网所造成的种种弊端：
第一、网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识，不但不会提高中学生的能力，反而会比以往退化，而且还有不少中学生，因为无法处理过量的信息而患上"信息焦虑"等精神病。
此外，据英国的米德塞克斯大学的蒂姆莱贝教授统计，网上非学习信息有47%与色情暴力有关，一旦学生接触到这些信息，那后果将不堪设想。
第二、由于网络对中学生具有无限吸引力，所以导致很大一部分中学生沉溺于网络，从而患上"网络上瘾症"、"网络疏离症"等新型的精神性疾病，这些网虫们不要家人不要同学，脱离现实生活，完全是一群有着程序化思维的类机器人。
第三、网络传播诱发中学生人生观、价值观的冲突，由于网上传播的大多是以西方发达国家的信息为主，这往往与接触这些信息的中学生脑中积淀的中国文化产生冲击，严重的会形成另一种殖民主义。
第四、网络语言的大量使用弱化中学生的民族文化素质。
网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，网上的错别字、病句随处可见，中学生长期与这种语言环境接触，不能不令人担忧。
最后，我提醒对方辩友不要对大量事实听而不闻。