以童心感受夏天的美 ——关于人教版课改实验教材小语第二册一组课文的备课实录

以童心感受夏天的美——关于人教版课改实验教材小语第二

册一组课文的备课实录

黄祖训;李思纯;李葆春;罗湘其;杨丽艳;黄耀红

【期刊名称】《湖南教育：上旬》

【年(卷),期】2003(000)007

【摘要】理解新教材的编写意图黄祖训:今天,我们选定的一组课文是人教版的课改实验教材小语第二册中有关夏天的一组文章,单元前面有一个简短的导语和一篇帮助识字的韵文,然后是五篇课文:《古诗两首》《荷叶圆圆》《夏夜多美》《要下雨了》《小壁虎借尾巴》,后面有一个“语文园地”(含“我的发现”,“口语交际”、“展示台”)。要教好这个单元的课文,我想,老师们有必要理解新教材的编排特点,由此悟出新的课改理念。大家就从对教材的整体理解说起吧!

【总页数】3页(P30-32)

【作者】黄祖训;李思纯;李葆春;罗湘其;杨丽艳;黄耀红

【作者单位】长沙市教科所;长沙市开福区东风小学;长沙市芙蓉区大同小学;小学语文教研员;长沙市开福区语文教研员;长沙市芙蓉区语文教研员;语文教师;本刊编辑【正文语种】中文

【中图分类】G623.2

【相关文献】

1.诵读互动拓展——人教版（修订教材）第二册《王二小》教学设计 [J], 李幼珠;叶润身

2.欲向教材觅童心——人教版实验教材四年级上册《小木偶的故事》教学设计 [J], 盛新凤

3.以童心感受夏天的美——关于人教版课改实验教材小语第二册一组课文的备课实录 [J], 黄祖训;李思纯;等

4.童心，当如此感受生命——人教版课标本四年级下册第五组课文教学设想 [J], 苏武德

5.以童心编织小语课本——新中国之初参与小语统编教材编写的几位儿童文学家[J], 郭戈;

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买