河南省郑州市金水区实验中学2024届数学七年级第一学期期末调研试题含解析
河南省实验中学2024-2025学年上学期七年级入学测试数学试题(解析版)
数学（时间：70分钟满分：100分）亲爱的同学，欢迎来到河南省实验中学的大家庭，这是你进校的第一次考试，希望展示你真实的水平，努力加油哟！一．选择题（共10小题，满分20分）1. 一个三角形，其中有两个角分别是50°和70°，第三个角是（ ）A. 60°B. 70°C. 80°D. 50°【答案】A【解析】【分析】本题考查了三角形内角和定理，根据三角形内角和等于180°，直接求解即可．【详解】解：由题意可知：第三个角的度数是180507060°−°−°=°， 故选：A ．2. 一张地图的比例尺是1：25000，从图中测得两地的距离是4cm ，它们的实际距离是（ ）kmA. 1B. 10C. 100D. 100000【答案】A【解析】Ａ、B 两地的实际距离为cm x ，根据比例尺的定义，列方程解答即可．【详解】解：设A ，B 两地的实际距离为cm x ，由题意得： 1425000x= 解：100000x =，又100000cm 1km =故选A ．3. 下面各选项中的两种量，成正比例关系的是（ ）A. 平行四边形的面积一定，它的底和高B. 已知3y x =+，y 和xC. 正方体的表面积与它的一个面的面积D. 已知9:4x y =：，y 和x 【答案】C【解析】【分析】本题主要考查了正反比例， 根据平行四边形的面积，正方体的表面积以及比例的关系列出式子一一判断即可．【详解】解：A ．底×高=平行四边形的面积(一定)，它的底和高成反比例关系，故该选项不符合题意； B ．已知3y x =+，y 和x 不是正比例函数，故该选项不符合题意；C ．正方体的表面积6=×一个面的面积，则正方体的表面积与它的一个面的面积成正比例关系，故该选项符合题意；D ．9:4x y =：，则36xy =，y 和x 成反比例关系，故该选项不符合题意； 故选：C ．4. 在5cm 5cm 8cm 8cm 10cm 、、、、的五根小棒中，任选三根围成一个等腰三角形，有（ ）种不同的围法．A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】B【解析】【分析】本题考查了等腰三角形的定义，三角形的三边关系定理，熟记三角形的三边关系定理是解题关键．根据三角形的三边关系定理即可得．【详解】解：三角形的三边关系定理：任意两边之和大于第三边则有以下两种选法：①选5cm 5cm 8cm 、、三根木棒，558+>，满足三角形的三边关系定理；②选8cm 8cm 10cm 、、三根木棒，8810+>，满足三角形的三边关系定理；③选885cm cm cm 、、三根木棒，5+8>8，满足三角形的三边关系定理；即有3种不同的围法，故选：B ．5. 某超市按进价加40%作为定价销售某种商品，可是销售得不好，只卖出14，来老板按定价减价40%以210元出售，很快就卖完了，则这次生意盈亏情况是（ ）A. 不亏不赚B. 平均每件亏了5元C. 平均每件赚了5元D. 不能确定 【答案】B【解析】【分析】本题主要考查了百分数的应用，先求出进价，再求出现在的售价，相减即可得出答案．【详解】解：()()210140%140%250÷+−=（元），()11250140%210124544 ×+×+×−=（元）， ∴2502455−=（元） 故选：B6. 同时掷出两枚相同的骰子，朝上的两个面上的两个点数的和不大于7的概率（可能性）是（ ） A. 17 B. 16 C. 712 D. 13【答案】C【解析】【分析】本题主要考查可能性的求法，即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答．同时掷两枚相同的骰子，出现的点数的可能结果有36种，点数之和不大于7的共21种，用除法计算即可．【详解】解：同时掷两枚相同的骰子，出现的点数的可能结果有36种，点数之和不大于7的有：()1,1，()1,2，()1,3，(1,4)，()1,5，()1,6，(2,1)，()2,2，(2,3)，()2,4，()2,5， ()3,1，()3,2，()3,3，()3,4()4,1，()4,2，()4,3，()5,1，()5,2，()6,1，一共有21种，∴朝上的两个面上的两个点数的和不大于7的概率是2173612=， 故选：C ．7. 小明将一个正方形纸对折两次，如图所示：并在中央点打孔再将它展开，展开后的图形是（ ）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】本题主要考查了折叠的性质，解题的关键是熟练掌握折叠的性质，发挥空间想象力．动手按照图示顺序操作一下，先左右对折，再上下对折即可得出答案．【详解】解：动手按照图示顺序操作一下，先左右对折，再上下对折，所以得出的图是：故选：B ．8. 把分数a 的分子扩大9倍，分母扩大11倍，得到一个新分数b ；把分数a 的分子扩大8倍，分母扩大9倍，得到一个新分数c ，那么b 和c 比较（ ）A. b c >B. b c <C. b c =D. 无法比较 【答案】B【解析】【分析】本题考查分式基本性质，分式的分子和分母同时乘以（或除以）同一个不为0的整式，分式的值不变，根据分式的性质求解即可．【详解】解：根据题意得：b =，89c a =， ∵999811111999×==×，881188991199×==×， ∵81889999<， ∴81889999a a <， ∴b c <，故选：B ．9. 有两根长短粗细不同的蚊香，短的一根可燃8小时，长的一根的可燃时间是短的一根12，同时点燃两根蚊香，经过3小时，它们的长短正好相等，未点燃之前，短蚊香比长蚊香短（ ）的A. 35B. 67C. 25D. 45【答案】A【解析】【分析】本题考查代数式的应用，用燃烧3小时后的蚊香长度表示出短蚊香和长蚊香的原长是解题的关键． 【详解】解：长的可燃时间为1842×=小时， 3小时后：短蚊香可燃时间为835−=小时，长蚊香可燃时间为431−=小时，设后来的长度为a ， 则短蚊香的长度为85a ，长蚊香的长度为4a ， ∴短蚊香比长蚊香短8445a a a −÷=35， 故选：A ．10. 如图，把三角形DBE 沿线段折叠AC ，得到一个多边形DACEFB G ′，这个多边形的面积与原三角形面积的比是7：9，已知图2中阴影部分的面积为15平方厘米，那么原三角形的面积是（ ）平方厘米．A. 26B. 27C. 28D. 29【答案】B 【解析】 【分析】本题考查分数的应用．解题的关键是确定阴影部分的面积是原三角形面积的几分之几． 根据多边形的面积是原三角形面积的79，得到多边形中空白部分的面积是原三角形面积的29，进而得到阴影部分的面积是原三角形面积的59，再根据阴影部分的面积进行求解即可． 【详解】解：由题意，可知：多边形中空白部分的面积是原三角形面积的72199−=， 多边形中阴影部分的面积是原三角形面积的2251999−−=，则原三角形的面积是5915152795÷=×=（平方厘米） 故选B ． 二．填空题（共10小题，满分20分）11. 2.737373…用四舍五入法保留两位小数是____．【答案】2.74【解析】【分析】本题主要考查了求一个数的近似数，根据四舍五入法求解即可．【详解】解：2.737373…小数位上第三位数字是7，75>，∴2.737373 2.74…≈， 故答案为：2.74．12. 一个长方形，周长24厘米，宽4厘米．如果长增加2厘米，那么面积是______平方厘米．【答案】40【解析】【分析】本题主要考查了长方体的周长公式以及面积公式， 根据长方形的周长可求出长方形的长，然后再根据长方形的面积公式计算即可得出答案．【详解】解：长方形的长为24248÷−=（厘米）， 如果长长增加2厘米，则长变成8210+=（厘米）， 所以长方形的面积为：104×=， 故答案为：40．13. 陈老师花了600元买了48个本和72支笔．已知每个本8元，那么每支笔____元．【答案】3【解析】【分析】题目主要考查有理数的四则混合运算的应用，理解题意，列式计算即可． 【详解】解：根据题意得：600488372−×=元， 故答案为：3．14. 用黑、白两种颜色的正六边形地砖按如下图所示规律铺地面，则第n 个图形有____块白色地砖．【答案】(42)n +##()24n +【解析】【分析】本题考查了规律型−图形变化类，解决本题的关键是根据图形的变化寻找规律，总结规律，运用规律．根据图示，第1个图形有白色地砖6块；第2个图形有白色地砖6410+=（块)；第3个图形有白色地砖64414++=（块)；．…．；第5个图形白色地砖的块数：64(51)22+×−=（块)；……；第n 个图形白色地砖的块数：64(1)(42)n n +×−=+块．据此解答．【详解】解：第1个图形有白色地砖6块，第2个图形有白色地砖6410+=（块）， 第3个图形有白色地砖64414++=（块）， 第5个图形白色地砖的块数：64(51)22+×−=（块）， 第n 个图形白色地砖的块数：64(1)(42)n n +×−=+块，故答案为：(42)n +．15. 在一个棱长为8的立方体上切去一个三棱柱（如图），那么表面积减少____．【答案】28【解析】【分析】本题主要考查求三棱柱表面积，根据题意先求得原三棱柱的表面积，再求得切去一个三棱柱后形成新的表面积，作差即可． 【详解】解：原三棱柱的表面积为138********×+×+×××=， 切去一个三棱柱后形成新的表面积为5840×=，则表面积减少了684028−=．故答案为：28．16. 如图，把梯形ABCD 分割成一个平行四边形和一个三角形，已知:3:5BE EC =，如果三角形CDE 的面积是200平方厘米，则平行四边形ABED 的面积是____平方厘米的．【答案】240【解析】【分析】本题考查了比的应用，得出:6:5ABED DEC S S = 是解题关键；根据比的性质，结合平行四边形和三角形的面积公式即可求解；【详解】解：设平行四边形ABED 和三角形CDE 的高为h ，35BE EC :=: ，1:?:?6:52ABED DEC S S BE h CE h ∴== ， 三角形CDE 的面积是200平方厘米，∴平行四边形ABED 面积为：62002405×=平方厘米， 故答案为：240 17. 下面这个几何体，是由10个小正方体组成的．想一想，至少再摆上____个小立方体，它就能拼成一个长方体了．【答案】8【解析】【分析】本题考查从不同方向看几何体，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题；根据几何体特征即可求解；【详解】解：这个几何体是由10个小正方形组成的，332108××−=（个）至少再摆上8个小立方体，它就能拼成一个长方体了，故答案为：818. “16 ☆”是一个四位数，它同时是2，3，5的倍数，其中☆所代表的数字是0，则 所代表的数字最小是____．【答案】2的【解析】【分析】本题考查倍数的特征及其应用，熟练掌握根据倍数的特征是解题的关键；根据倍数的特征求解即可；【详解】解：同时是2，3，5的倍数的特征：个位必须为0且各位上的数字之和为3的倍数， 因此可知，169++= ，2= ，故答案为：219. 在甲、乙、丙三缸酒精溶液中，纯酒精含量分别占48%、62.5%和23，已知三酒精溶液的总量是100千克，其中甲缸酒精溶液的量等于乙、丙两缸酒精溶液的总量，三缸溶液混合，酒精含量将达到56%，那么丙缸中纯酒精的量是____千克．【答案】12【解析】【分析】本题考查了百分数的应用，一元一次方程的应用；根据题意易得甲缸酒精溶液的量=乙缸酒精溶液的量+丙缸酒精溶液的量50=千克，从而可设丙缸中酒精溶液的量是x 千克，则乙缸中酒精溶液的量是()50x −千克，然后根据题意可得：()25048%62.5%5010056%3x x ×+−+×，最后进行计算即可解答． 【详解】解： 100千克，其中甲缸酒精溶液的量等于乙，丙两缸酒精溶液的总量，∴甲缸酒精溶液的量=乙缸酒精溶液的量+丙缸酒精溶液的量1100502=×=(千克)， 设丙缸中酒精溶液的量是x 千克，则乙缸中酒精溶液的量是()50x −千克，由题意得：()25048%62.5%5010056%3x x ×+−+×， 解得：18x =， ∴丙缸中纯酒精的量218123=×=(千克)， ∴丙缸中纯酒精的量是12千克，故答案为：12．20. 由200多枚棋子摆成一个n 行n 列的正方形，甲先从中取走10枚，乙再从中取走10枚……这样轮流取下去，直到取完为止，结果最后一枚被乙取走，乙一共取走了 ________枚棋子．【答案】126【解析】【分析】本题主要考查了完全平方数的性质，棋子数是一个完全平方数，最后一枚被乙取走，说明这个完全平方数的十位是奇数，找出200～300之间十位数是奇数的完全平方数即可求解．【详解】解： 棋子摆成n行n列的正方形，∴棋子数是一个完全平方数，最后一枚被乙取走，∴这个数的十位数是奇数，200～300间的完全平方数只有225，256，289，∴棋子数是256个，∴乙取走的棋子数为：24026126÷+=(个)．故答案为：126．三．解答题（本大题共8小题，共60分）21. 请直接写出答案．（1）3.2 1.18+=（2）10.98−=（3）38415×=（4）60.5÷=（5）0.47 2.5××=（6）1132+÷=（7）3535 7878×÷×=（8）1542 111113×+=【答案】（1）4.38（2）0.02（3）2 5（4）12（5）7（6）5 6（7）25 64（8）1110 1573【解析】【分析】此题考查了有理数混合运算，小数的乘除法和减法的计算，是一个综合性题，我们要灵活运用小数计算的方法解答，计算除法时用商不变的规律思考，计算乘法时用积的变化规律思考，用整数减小数时，可以同时扩大小数位数的倍数，相减后再缩小回来，本题培养了学生计算能力（1）根据小数加小数计算法则计算即可；（2）根据小数减小数计算法则计算即可；（3）根据分数乘法法则计算即可；（4）根据小数除法法则计算即可；（5）根据乘法交换律，乘法法则计算即可；（6）先计算除法，再根据分数加法法则计算即可；（7）根据分数混合运算法则计算即可；（8）先计算括号里面的式子，再利用分数乘法法则计算即可【小问1详解】解：3.2 1.18 4.38+=小问2详解】10.980.02−=【小问3详解】3824155×=【小问4详解】60.512÷=【小问5详解】()0.47 2.50.4 2.577××=××=【小问6详解】11132513223666+÷=+=+=【小问7详解】3535552578788864×÷×=×=【小问8详解】【154215741110111113111431573×+=×= 22. 解方程．（1）13224x += （2）0.75:3:1.2=x（3）111523x x −= 【答案】（1）18（2）0.3（3）90【解析】【分析】本题考查解方程，注意书写格式，养成检验的好习惯．（1）根据等式的基本性质方程两边同时减去12，再同时除以2即可； （2）根据比例的基本性质化简方程，再根据等式的基本性质方程两边同时除以3即可；（3）先化简，再根据等式的基本性质方程两边同时除以16即可． 【小问1详解】 解：13224x += 113122242x +−=− 124x = 12224x ÷=÷ 18x 【小问2详解】解：0.75:3:1.2=x30.75 1.2x =×30.9x =0.3x =【小问3详解】解：111523x x −= 1156x = 11115666x ÷=÷ 90x =23. 计算下面各题，能简算的要求写出简便过程．（1）5721128336−+÷ （2）()130.58 4.870.4213 5.13 4.25×−+×−×；（3）91131624 ÷×−（4）1111121231234123410+++++++++++++++ 【答案】（1）152（2）12.75（3）34（4）911 【解析】【分析】题目主要考查有理数的四则混合运算，熟练掌握运算法则及运算律是解题关键．（1）将除法转化为乘法，然后运用乘法运算律计算即可；（2）运用乘法运算律先计算括号内的，然后再计算括号外的即可；（3）先计算小括号中的运算，然后计算乘法，最后计算除法即可；（4）将原式进行变形，然后运用简便方法计算即可．【小问1详解】 解：5721128336 −+÷572361283 =−+× 5723636361283=×−×+×6315242=−+ 63392=− 152=； 【小问2详解】()130.58 4.870.4213 5.13 4.25×−+×−×()()130.580.42 4.87 5.13 4.25 =×+−+×[]13110 4.25=×−×3 4.25=×12.75=；【小问3详解】91131624 ÷×− 913164 =÷× 94163=× 34=； 【小问4详解】1111121231234123410+++++++++++++++ 1111(12)22(13)32(14)42(110)102+++++×÷+×÷+×÷+×÷ 23344510112222=++++×××× )111111113402(2311145=×−+−+−++− 2()21111=×− 9222=× 911=． 24. 按要求画一画．（1）画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形，并在图内标上①．（2）以点O为圆心，画一个半径是3m的圆．（3）在空白处画出原长方形按1:2缩小后的图形，并在图内标上②．【答案】（1）见详解（2）见详解（3）见详解【解析】【分析】本题主要考查作图，()1根据旋转的性质，绕点A作旋转图形；()2根据图中的圆心和已知小方格的长度作圆即可；()3根据题干要求画出长为2m，宽为1m的长方形即可．【小问1详解】解：如图，【小问2详解】解：见上图，【小问3详解】解：见上图，25. 下边是一个零件，由一个圆锥和圆柱组成，它的体积是600立方厘米，那么上面圆锥部分的体积是多少立方厘米？【答案】300立方厘米【解析】【分析】题目主要考查圆柱体积及圆锥体积的计算，设底面积为S ，则圆锥的体积为11243S S ×=，圆柱的体积为44S S ×=，得出两部分的体积相同即可求解．【详解】解：这个零件即圆柱和圆锥的底面都相同，设底面积为S ， 则圆锥的体积为11243S S ×=，圆柱的体积为44S S ×=， ∴两部分的体积相同，∴上面圆锥部分的体积为：6002300÷=立方厘米．26. 芳芳从家出发去上学，走到A 地时，发现忘记带学具了，于是赶紧小跑回家；拿好学具后，怕上学迟到，就骑自行车赶往学校，芳芳的行程情况和时间分配如图．芳芳小跑回家的速度是多少？她骑自行车到学校用了多少时间？【答案】150米/分，12分钟【解析】【分析】题目主要考查从图象获取相关信息及扇形统计图的应用，根据题意及图象获取相关信息求解是即可．【详解】解：小跑回家的速度为：()45085150÷−=米/分， 骑自行车到学校用的时间为：525%60%12÷×=分钟．答：芳芳小跑回家的速度是15米/分；骑自行车到学校用的时间为12分钟．27. 一项工程，由甲队承租，需工期80天，工程费用100万元，由乙队承担，需工期100天，工程费用80万元．为了节省工期和工程费用，实际施工时，甲乙两队合做若干天后撤出一个队，由另一个队继续做到工程完成．结算时，共支出工程费用86.5万元，那么甲乙两队合做了多少天？【答案】甲、乙两队合作了26天【解析】【分析】此题考查的是一元一次方程的应用，找准等量关系列出方程是解决此题的关键．甲队工作x 天完成的工作量×甲队完成整个工程需要的费用+乙队整个工期完成的工作量×乙队完成整个工程需要的费用86.5=．【详解】解：设甲队工作x 天，则甲队完成的工作量为80x ，乙队完成的工作量为180x −， 由题意得，86.51008018080x x =×+×−， 解这个方程可得：26x =． 乙队工作的天数：261167.580100 −÷= （天）， ∵2667.5<，∴撤出的一个队是甲队，则甲队工作的天数就是甲、乙两队合作的天数，答：甲、乙两队合作了26天．28. 如果一个四位数满足千位数字和十位数字的和为9，百位数字与个位数字的差为2，那么称M 为“跳跃数”．若一个四位“跳跃数”M 的千位数字与个位数字的2倍的和记作()P M ，百位数字与十位数字的和记作()Q M ，那么()()()P M F M Q M =为整数时，则称M 为“跳跃整数”． 例如：8614满足819,622+=−=，且()()86148816,8614617P Q =+==+=，即()()()167P M F M Q M ==不是整数，故8614不是“跳跃整数”． 又如：9503满足909,532+=−=，且()()95039615,9503505P Q =+==+=，即()()()1535P M F M Q M ===是整数，故9503是“跳跃整数”． （1）判断：5745 “跳跃整数”，5341 “跳跃整数”；（填“是”或“不是”）； （2）证明：任意一个四位“跳跃数”与其百位数字的2倍之差能被11整除；（3）若2000100010010M a b c d =++++（其中14290909a b c d ≤≤≤≤≤≤≤≤，，，且a b c d、、、均为整数）是“跳跃整数”，请直接写出满足条件的所有M 的值．【答案】（1）不是，是（2）见解析 （3）9503或5341或3765【解析】【分析】本题考查了新定义运算，列代数式及整式的加减，关键是理解新定义，正确运用新定义解决问题．（1）根据新定义及其计算方法，即可一一判定；（2）设任意一个四位“跳跃数”千位上的数字为a ，百位上的数字为b ，则十位上的数字为9a −，个位上的数字为2b −，可得99010188M a b =++，()2119098M b a b −=++，据此即可证得； （3）根据题意和新定义可得：2192a c b d ++= −= 且212a d b c +++是整数，可得212352a d c b c b c ++−+=+++，再由82c a −=，a ，c 均为整数，可得c 是偶数，最后对c 的取值分别计算，即可分别求得． 【小问1详解】解：5745 满足549,752+=−=，且()574551015P =+=，(5745)=7+4=11Q ， 即()()()5745155745=574511P F Q =，不是整数， 5745∴不是“跳跃整数”；5341 满足549,312+=−=，且()5341527P =+=，(5341)=3+4=7Q ， 即()()()534175341==153417P F Q =， 5341∴是“跳跃整数”；【小问2详解】证明：设任意一个四位“跳跃数”的千位上的数字为a ，百位上的数字为b ，则十位上的数字为9a −，个位上的数字为2b −，()10001001092M a b a b ∴=++−+−100010090102a b a b ++−+−99010188a b =++()29909988119098M b a b a b ∴−=++=++，a ，b 均为整数，的9098a b ∴++也为整数，2M b ∴−能被11整除，∴任意一个四位“跳跃数”与其百位数字的 2 倍之差能被 11 整除；【小问3详解】解：()200010001001010002110010M a b c d a b c d =++++=++++ 是“跳跃整数”，2192a c b d ++= ∴ −=且212a d b c +++是整数， 把2192a c d b +=− =− 代入212a d b c +++，得 ()()92223525352c b b c c b c c b c b c b c b c −+−+−+−+−+===+++++ 219a c +=− ，82c a −∴=， a ，c 均为整数，8c − 是偶数，c ∴是偶数，09c ≤≤ ，∴当0c =时，52b+是整数， 29b ≤≤ ，b 为整数，∴当5b =时，52=35+是整数， 故此时，4a =，则219,5,0,3a b c d +====， =9503M ∴；当2c =时，6512=222b b −++−++是整数， 29b ≤≤ ，b 为整数，∴无满足条件的数；当4c =时，12572=244b b −++−++是整数， 29b ≤≤ ，b 为整数， ∴当3b =时，72=134−+是整数， 故此时，aa =2，则215,3,4,1a b c d +====， =5341M ∴；当6c =时，185132=266b b −++−++是整数， 29b ≤≤ ，b 为整数， ∴当7b =时，132=176−+是整数， 故此时，1a =，则213,7,6,5a b c d +====， =3765M ∴；当8c =时，245192=288b b −++−++是整数， 29b ≤≤ ，b 为整数，∴无满足条件的数；综上，满足条件的所有M 的值为或5341或3765．。
2023—2024 学年第一学期12月份调研考试七年级数学试卷
2023—2024 学年第一学期12月份调研考试七年级数学试卷注意事项：1. 你拿到的试卷满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。
2. 试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。
3. 请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、选择题(本大题共 10 小题，每小题4 分，满分40分)1. 汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净，用数学语言解释为( )A. 点动成线B. 线动成面C. 面动成体D. 以上答案都不对2.下列说法正确的是( )A. 如果x=y,那么x+m=y+nB. 如果mx²=nx²,那么m=nC. 如果x=y,那么xn =ynD. 如果xn=yn,那么x=y3.下列变形正确的是( )A.3(a+4)=3a+4B. -(a-6) = -a-6C. -a+b-c= -a+(b-c)D. a-b-c=a-(b-c)4.第三届国际新材料产业大会于2023年11 月23 日-26 日在蚌埠市举办. 大会期间，全省共签约项目8个，总投资额达到 880.22 亿元. 其中“880.22 亿”用科学计数法(精确到亿位)表示为( )A.8.8022×10¹⁰B.8.80×10¹⁰C.8.80×10⁹D.8.8×10¹⁰5. 下列说法正确的个数为( )①直线上有三个点A,B,C,若线段AB=2BC,则点C 是线段AB的中点;②两点之间线段的长度叫做两点间的距离；③两点之间的所有连线中，线段最短；④射线AB 和射线BA 表示同一条射线.A.1B.2C.3D.46.《九章算术》中记载了这样一个数学问题：今有甲发长安，五日至齐；乙发齐，七日至长安.今乙发已先二日，甲仍发长安. 问几何日相逢?译文：甲从长安出发，5日到齐国；乙从齐国出发，7日到长安.现乙先出发2日，甲才从长安出发. 问多久后甲乙相逢? 设乙出发x日，甲乙相逢，则可列方程( )A.x+27+x5=1B.x−27+x5=1C.x7+x+25=1D.x7+x−25=17. 下面等式成立的是( )A.83.5°=83°50′B.37°12′36′′=37.48°C.24°24′24′′=24.44°D.41.25°=41°15′8.10：10 时钟面上的时针与分针夹角是( )A.115°B.110°C.105°D.100°9. 如图所示，在A ，B ，C 三个小区中分别住有某厂职工 30人，15 人，14人，且这三个小区在一条大道上(A,B,C 三点在同一直线上),已知 AB=200 米,BC=500 米.若该厂接送职工上下班的厂车打算在此路段只设一个停靠点，为使这三个小区所有职工步行到停靠点的路程之和最小，那么该停靠点的位置应设在( )A. 点 AB. 点 BC. AB 之间D. BC 之间10. 如图，利用两块相同的长方体木块(阴影部分)测量一件长方体物品的高度，首先按左图方式放置，再按右图方式放置，测量的数据如图中所示，则长方体物品的高度是( )A.73cmB.74cmC.75cmD.76cm二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，满分20分)11.−18的相反数是 .12. 如图，数轴上有两点表示的数分别为a ，b ，则|a b| |b 1|= .13.若关于x 的方程2x+a+5b=0的解是x=1,则 a 5b 的值为 .14.如图,已知点 C 为线段AB 上一点,AB=20,AC:CB=3:2,D,E 分别为AC,AB 的中点.(1)图中共有 条线段； (2)线段 DE 的长为 .三、解答题(本大题共2题，每题8分，满分 16 分)15. 计算: (1)(34+16−38)×(−24); (2)−14+|5−8|+27÷(−3)×13.16. 解方程(组): (1)x−35−x+42=−2; (2){2x −3y =2,2x−3y+57+2y =9.①四、解答题(本大题共2小题，每小题8分，满分16分)17. 某停车场的收费标准如下：中型汽车的停车费为6元/辆，小型汽车的停车费为4元/辆，某天停车场内共有45 辆中小型汽车，其中小型汽车有a辆.(1)单项式4a 表示的实际意义为；(2)这一天停车场共可收缴停车费多少元?(用含 a的代数式表示)18. 先化简,再求值:2(3a²−ab+1)−(−a²+2ab+1),其中|a+1|+(b−2)²=0.五、解答题(本大题共2 小题，每小题10 分，满分20分)19. 下表是2023 年12月的日历，用如图所示的L形框去框其中的4个数.(1)设被框住的最小的数为x，用含x的代数式表示出被框住的这4个数的和为；(2)被框住的4个数的和能等于100 吗? 如果能，求出这4个数；如果不能，说明理由.20. 已知线段 AB=12cm,直线AB 上有一点 C,且BC=6cm,M 是线段 AC 的中点,求线段AM的长.六、解答题(本题满分12分)21. 已知n≥2，且n为自然数，对n²进行如下“分裂”，可分裂成n个连续奇数的和，如图：即如下规律：22=1+3,32=1+3+5,42=1+3+5+7,⋯(1)按上述分裂要求，5²=;(2)按上述分裂要求，2023²可以分裂成个奇数的和，其中最大的奇数是 .(3)用上面的分列规律求：(n+1)²−n².七、解答题(本题满分 12 分)22.某花店分别以22元/盆和30元/盆的价格两次购进甲、乙两种绿植. 花店第一次购进两种绿植共花费4600元，其中甲种绿植盆数的2倍比乙种绿植盆数的3倍少40盆.(1)请计算该花店第一次分别购进甲、乙两种绿植各多少盆.(2)该花店将第一次购进的甲、乙两种绿植分别以28 元/盆和40 元/盆的价格全部售出，则卖出后一共可获得利润元.(3)该花店第二次购买这两种绿植时进价不变，其中甲种绿植盆数是第一次的2倍，乙种绿植盆数不变. 甲种绿植仍按原售价销售，乙种绿植打折销售. 第二次甲、乙两种绿植销售完以后获得的利润比第一次获得的利润多280元，则第二次乙种绿植是按原售价打几折销售的?八、解答题(本题满分 14 分)23.已知数轴上点 A 表示的数为6，点 B 是数轴上点 A 左侧的一点，且A，B两点间的距离为12.动点P从点A 出发，以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t(t⟩0)秒.(1)数轴上点 B 表示的数是 .(2)某一时刻，点P 运动到与点A，B的距离之和等于14 个单位长度，则此时点 P 表示的数是.(3)动点 Q从点 B 出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，点P，Q同时出发.①当点 P 运动多少秒时，点 P 追上点 Q?②当点 P 运动多少秒时，点 P 与点Q间的距离为4个单位长度?。
2024-2025学年河南省郑州七中教育集团七年级(上)月考数学试卷(9月份)(含答案)
2024-2025学年河南省郑州七中教育集团七年级（上）月考数学试卷（9月份）一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在−2，0，−1，2这四个数中，最小的数是( )A. −2B. 0C. −1D. 22.下列式子中，正确的是( )A. |−5|=5B. −|−5|=5C. |−0.5|=−12D. −|−12|=123.数轴上表示−3的点与表示+5的点的距离是( )A. 3B. −2C. +2D. 84.某大米包装袋上标注着“净含量10kg±150g”，小华从商店买了2袋大米，这两袋大米相差的克数不可能是( )A. 100gB. 150gC. 300gD. 400g5.如图，把图形绕着给定的直线旋转一周后形成的几何体是( )A. B. C. D.6.一潜水艇所在的海拔高度是−60米，一条海豚在潜水艇上方20米，则海豚所在的高度是海拔( )A. −60米B. −80米C. −40米D. 40米7.下列说法正确的是( )A. 一个数的绝对值一定是正数B. 任何正数一定大于它的倒数C. a的相反数的绝对值与a的绝对值的相反数相等D. 绝对值最小的有理数是08.小陆制作了一个如图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体的表面展开图可能是( )A. B. C. D.9.若实数a满足a−|a|=2a，则( )A. a>0B. a<0C. a≥0D. a≤010.下列说法中错误的有( )(1)任何数都有倒数； (2)m +|m|的结果必为非负数； (3)−a 一定是一个负数；(4)绝对值相等的两个数互为相反数； (5)在原点左边离原点越远的数越小．A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个二、填空题：本题共5小题，每小题3分，共15分。
11.−114的倒数与14的相反数的积是______．12.若一个棱柱有30条棱，那么该棱柱有______个面．13.巴黎与北京的时差为−7ℎ(负号表示同一时刻巴黎时间比北京晚)，小明与爸爸在巴黎乘坐上午10：00(巴黎本地时间)的飞机约11小时达到北京，那么到达的北京时间是______．14.数轴上与表示−2这个点的距离等于6个单位长度的点所表示的数是______．15.若|x−2|=5，|y|=4，且x >y ，则x +y 的值为______．三、解答题：本题共7小题，共56分。
2023-2024学年河南省郑州七年级(上)期中数学试卷(含解析)
2023-2024学年河南省郑州七年级（上）期中数学试卷一.选择题。
（每小题3分，共30分）1．（3分）下列两个数互为相反数的是（ ）A．3和B．﹣（﹣3）和|﹣3|C．（﹣3）2和﹣32D．（﹣3）3和﹣332．（3分）图中属于柱体的个数是（ ）A．3B．4C．5D．63．（3分）今年暑假，全国文旅市场持续火爆，接待人次和旅游收入全面超越2022年同期水平，黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称，游客人数达到186.7万人．排“名山景区热度指数排行榜”第二位．将数据186.7万用科学记数法表示为（ ）A．18.67×105B．1.867×105C．1.867×106D．0.1867×1064．（3分）用一个平面去截一个如图的圆柱体，截面不可能是（ ）A．B．C．D．5．（3分）在数﹣2，﹣3.14156，，﹣5%，2023，﹣0.1，0，﹣0.01001中，负分数有（ ）A．4个B．5个C．6个D．7个6．（3分）你见过一种折叠灯笼吗？它看起来是平面的，可是提起来后却变成了美丽的灯笼，这个过程可近似地用哪个数学原理来解释（ ）A．点动成线B．线动成面C．面动成体D．面与面相交的地方是线7．（3分）开学第一节课赵老师给每人发了一个正方体，它的六个面分别标注有“一切皆有可能”，表面展开后如图．那么在原正方体中（ ）A．能B．可C．皆D．切8．（3分）点A，B在数轴上的位置如图所示，其对应的有理数分别是a和b．对于下列四个结论：①b﹣a＞0；②|a|＜|b|；③a+b＞0；④＞0；⑤ab＜0．其中正确的是（ ）A．①②③④B．①②③⑤C．①③⑤D．②③④9．（3分）如图，圆的周长为4个单位长度，在圆的4等分点处分别标上0，1，2，3，再让圆沿着数轴按顺时针方向无滑动地滚动，那么数轴上的数﹣2023所对应的点与圆周重合的点所对应的数是（ ）A．0B．1C．2D．310．（3分）小明在计算有规律的算式1﹣2+3﹣4+5⋯+19﹣20时，不小心把一个运算符号写错了（“+”错写成“﹣”或“﹣”错写成“+”），结果算成了﹣36，写错的运算符号是（ ）A．第5个B．第8个C．第10个D．第12个二.填空题。
河南省郑州市2024--2025学年北师大版七年级上册数学期中试卷(A)
河南省郑州市2024--2025学年北师大版七年级上册数学期中试卷（A）一、单选题1．在－（－2）、|－1|、－|0|，－22，（－3）2，－（－4）5中正数有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个2．下列各组数中，结果相等的是（）A ．21-与2(1)-B ．223与223⎛⎫⎪⎝⎭C ．|2|--与(2)--D ．33-与3(3)-3．人类已知最大的恒星是盾牌座UY,它的规模十分巨大,如果将盾牌座UY 放在太阳系的中心,它的表面将接近土星轨道,半径约等于1.43344937×109km.那么这个数的原数是()A ．143344937kmB ．1433449370kmC ．14334493700kmD ．1.43344937km4．下列选项中，两个单项式属于同类项的是（）A ．a 3与b 3B ．-2a 2b 与12ba 2C ．x 2y 与-xy 2D ．3x 2y 与-4x2yz5．已知整式252x x -的值为6，则整式2256x x -+的值为（）A ．0B ．12C ．14D ．186．如图是一个正方体的表面展开图，则这个正方体是（）A ．B ．C ．D ．7．如图，从边长为3a +的正方形纸片中剪去一个边长为3的正方形，剩余部分沿虚线又剪拼成一个如图所示的长方形（不重叠，无缝隙），则拼成的长方形的另一边长是（）A ．23a +B ．6a +C ．3a +D ．68．若210x x y -+--=，则多项式()222y x y --+的值为（）A ．7-B ．5C ．5-D ．13-9．如图，将数轴上-6与6两点间的线段六等分，这五个等分点所对应数依次为1a ，2a ，3a ，4a ，5a ，则下列正确的是（）A ．30a >B ．14a a =C ．123450a a a a a ++++=D ．250a a +<10．如图，一个立方体的六个面上分别标着连续的自然数，若相对两个面上所标之数的和相等，则这六个数的和为（）A ．69B ．75C ．78D ．81二、填空题11．在体育课的跳远比赛中，以4.00米为标准，若小东跳出了4.22米，可记作＋0.22，那么小东跳出了3.85米，记作．12．一个棱柱有12个顶点，所有的侧棱长的和是48cm ，则每条侧棱长是cm.13．已知多项式x |m |+（m ﹣2）x ﹣10是二次三项式，m 为常数，则m 的值为．14．将一个边长为a 的正方形纸片[如图(1)]剪去两个小长方形，得到一个如图(2)所示的“”形图案，则这个“”形图案的周长为．15．如果关于x 的多项式42142mx x +-与多项式35n x x +的次数相同，则2234n n -+-=.三、解答题16．计算(1)7512518126936⎡⎤⎛⎫--+--÷ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦(2)23233(2)[()]3(3)48-⨯-+---÷-．17．化简，求值：2222212(48)2(355)2xy xy x y xy x x y --+--，其中12x =，=3y -．18．一个几何体由几个完全相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数．(1)请画出从正面看、从左面看到的这个几何体的形状图；(2)若小正方体的棱长为1，求这个几何体的表面积．19．某种箱装水果的标准质量为每箱10千克，现抽取8箱样品进行检测，称重如下（单位：千克）：10.2，9.9，9.8，10.1，9.6，10.1，9.7，10.2．为了求得这8箱样品的总质量，我们可以选取一个基准质量进行简化运算．（1）你认为选取的这个恰当的基准质量为______千克；（2）根据你选取的基准质量，用正、负数填写下表；（超过基准质量的部分记为正数，不足基准质量的部分记为负数）原质量（千克）10.29.99.810.19.610.19.710.2与基准质量的差距（千克）（3）这8箱样品的总质量是多少？20．如图，两摞完全相同的课本整齐地叠放在讲台上，请根据图中所给出的信息，回答下列问题：(1)每本课本的厚度为cm．(2)若有一摞上述规格的课本x本整齐地叠放在讲台上，请用含x的代数式表示出这摞课本的顶部距离地面的高度．x=时，求课本的顶部距离地面的高度．(3)当4621．【问题情境】某综合实践小组计划进行废物再利用的环保小卫士活动．他们准备用废弃的宣传单制作成装垃圾的无盖纸盒．【操作探究】(1)若准备制作一个无盖的正方体纸盒，如图(1)，图形经过折叠能围成一个无盖正方体纸盒．(填A，B，C，或D)(2)如图(2)是小明的设计图，把它折成一个无盖正方体纸盒后与“保”字所在面相对的面上的文字是．(3)如图(3)，有一张边长为20cm的正方形废弃宣传单，小华将其四个角各剪去一个边长为4cm小正方形后，折成无盖长方体纸盒．求这个无盖长方体纸盒的底面积和容积．22．某中学准备在网上订购一批篮球和跳绳，查阅后发现篮球每个售价为120元，跳绳每根售价为25元．现有甲、乙两家网店均提供包邮服务，并提出了各自的优惠方案．甲网店：买一个篮球送一根跳绳；乙网店：篮球和跳绳都按定价的90%付款．x>．已知要购买篮球40个，跳绳x根(40)(1)若在甲网店购买，则需付款元；若在乙网店购买，则需付款元；（用含x的代数式表示）x=时，在哪家网店购买较为合算？(2)当80x=时，你认为还有更为省钱的购买方案吗？如果没有，请说明理由；如果有，请写(3)当80出你的购买方案，并计算需要付款的金额．23．已知点A，B在数轴上分别表示a，b．任务要求（1）对照数轴填写下表：-a88-8-8-3 1.5-b4044-6- 1.5A，B两点间的距离48124问题探究（2）若A，B两点间的距离记为d，试问d和a，b有何数量关系．问题拓展x+的值最小，最小值是多少?（3）当x等于多少时，4+6（4）若点C表示的数为x，当点C在什么位置时，|x-1|+|x-5|的值最小，最小值是多少?。
2024--2025学年河南省郑州市北师大版七年级上册 数学期中试卷 (A)
2024--2025学年河南省郑州市北师大版七年级上册数学期中试卷（A ）1.在－（－2）、|－1|、－|0|，－22，（－3）2，－（－4）5中正数有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个2.下列各组数中，结果相等的是（）A．与B．与C．与D．与3.人类已知最大的恒星是盾牌座UY,它的规模十分巨大,如果将盾牌座UY 放在太阳系的中心,它的表面将接近土星轨道,半径约等于1.43344937×109km.那么这个数的原数是()A ．143344937kmB ．1433449370kmC ．14334493700kmD ．1.43344937km4.下列选项中，两个单项式属于同类项的是（）A ．a 3与b 3B ．-2a 2b与ba2C ．x2y 与-xy2D ．3x 2y 与-4x2yz5.已知整式的值为6，则整式的值为（）A ．0B ．12C ．14D ．186.如图是一个正方体的表面展开图，则这个正方体是（）A．B．C．D ．7.如图，从边长为的正方形纸片中剪去一个边长为3的正方形，剩余部分沿虚线又剪拼成一个如图所示的长方形（不重叠，无缝隙），则拼成的长方形的另一边长是（）A．B ．C ．D ．68.若，则多项式的值为（）A ．B ．5C．D ．9.如图，将数轴上-6与6两点间的线段六等分，这五个等分点所对应数依次为，，，，，则下列正确的是（）A．B．C．D．10.如图，一个立方体的六个面上分别标着连续的自然数，若相对两个面上所标之数的和相等，则这六个数的和为（）A．69B．75C．78D．8111.在体育课的跳远比赛中，以4.00米为标准，若小东跳出了4.22米，可记作＋0.22，那么小东跳出了3.85米，记作______．12.一个棱柱有12个顶点，所有的侧棱长的和是48cm，则每条侧棱长是____cm.13.已知多项式x|m|+（m﹣2）x﹣10是二次三项式，m为常数，则m的值为_____．14.将一个边长为a的正方形纸片[如图(1)]剪去两个小长方形，得到一个如图(2)所示的“”形图案，则这个“”形图案的周长为____．15.如果关于的多项式与多项式的次数相同，则=_________.16.计算(1)(2)．17.化简，求值：，其中，．18.一个几何体由几个完全相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数．(1)请画出从正面看、从左面看到的这个几何体的形状图；(2)若小正方体的棱长为1，求这个几何体的表面积．19.某种箱装水果的标准质量为每箱10千克，现抽取8箱样品进行检测，称重如下（单位：千克）：10.2，9.9，9.8，10.1，9.6，10.1，9.7，10.2．为了求得这8箱样品的总质量，我们可以选取一个基准质量进行简化运算．（1）你认为选取的这个恰当的基准质量为______千克；（2）根据你选取的基准质量，用正、负数填写下表；（超过基准质量的部分记为正数，不足基准质量的部分记为负数）原质量（千克）10.29.99.810.19.610.19.710.2与基准质量的差距（千克）（3）这8箱样品的总质量是多少？20.如图，两摞完全相同的课本整齐地叠放在讲台上，请根据图中所给出的信息，回答下列问题：(1)每本课本的厚度为cm．(2)若有一摞上述规格的课本x本整齐地叠放在讲台上，请用含x的代数式表示出这摞课本的顶部距离地面的高度．(3)当时，求课本的顶部距离地面的高度．21.【问题情境】某综合实践小组计划进行废物再利用的环保小卫士活动．他们准备用废弃的宣传单制作成装垃圾的无盖纸盒．【操作探究】(1)若准备制作一个无盖的正方体纸盒，如图(1)，图形经过折叠能围成一个无盖正方体纸盒．(填A，B，C，或D)(2)如图(2)是小明的设计图，把它折成一个无盖正方体纸盒后与“保”字所在面相对的面上的文字是．(3)如图(3)，有一张边长为20cm的正方形废弃宣传单，小华将其四个角各剪去一个边长为4cm小正方形后，折成无盖长方体纸盒．求这个无盖长方体纸盒的底面积和容积．22.某中学准备在网上订购一批篮球和跳绳，查阅后发现篮球每个售价为120元，跳绳每根售价为25元．现有甲、乙两家网店均提供包邮服务，并提出了各自的优惠方案．甲网店：买一个篮球送一根跳绳；乙网店：篮球和跳绳都按定价的付款．已知要购买篮球40个，跳绳x根．(1)若在甲网店购买，则需付款元；若在乙网店购买，则需付款元；（用含x的代数式表示）(2)当时，在哪家网店购买较为合算？(3)当时，你认为还有更为省钱的购买方案吗？如果没有，请说明理由；如果有，请写出你的购买方案，并计算需要付款的金额．23.已知点A，B在数轴上分别表示a，b．任务要求（1）对照数轴填写下表：a 83b 404A ，B 两点间的距离48124问题探究（2）若A ，B 两点间的距离记为d ，试问d 和a ，b 有何数量关系．问题拓展（3）当x 等于多少时，的值最小，最小值是多少?（4）若点C 表示的数为x ，当点C 在什么位置时，|x-1|+|x-5|的值最小，最小值是多少?。
河南省郑州市2023-—2024学年下学期七年级数学期末试题(含答案)
2023~2024 学年下学期学情调研七年级数学(时间: 100分钟满分: 120分)注意：本试卷分试卷和答题卡两部分。
考生应首先阅读试卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
一、选择题(每小题3分，共30分)1.河南肩负着中原出彩的历史使命，牢记嘱托，奋勇争先，各项事业蓬勃发展，以下是河南部分平台的图标，其中是轴对称图形的是2.星载原子钟是卫星导航系统的“心脏”，对系统定位和授时精度具有决定性作用.“北斗”三号卫星导航系统装载国产高精度星载原子钟，保证“北斗”优于20纳秒的授时精度，1纳秒=1×10⁻⁹秒，那么20纳秒用科学记数法表示为A. 2×10⁻⁸秒B. 2×10⁻⁹秒C. 20×10⁻⁹秒D. 2×10―10秒3.下列长度的木棒，可以拼成三角形的是A. 1cm, 2cm, 3cmB. 2cm, 3cm, 4cmC. 2cm, 4cm, 6cmD. 3cm, 4cm, 8cm4. 计算(―9a³―6a²+3a)÷3a=A.3a²―2aB.―3a²―2aC.3a²―2a+1D.―3a²―2a+15.数学老师在黑板上画出如图所示的三角形，要求同学们添加一个条件，使得DE ∥BC，下面四位同学给出的条件中，有一个无法得到这个结论，这位同学是亮亮天天花花丽丽∠2=∠C∠3+∠C =180°∠1=∠2∠1=∠4A. 亮亮B. 天天C. 花花D. 丽丽6.清代诗人高鼎在《村居》中写道：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在儿童从学校放学回家，再到田野这段时间内， 下列图象中能大致刻画儿童离家距离与时间关系的是7.下列说法正确的个数是①对顶角相等；②在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；③过一点有且只有一条直线与已知直线平行；④在同一平面内, 如果a ⊥b, b ⊥c, 则a ⊥c;⑤两直线被第三条直线所截，内错角相等. A. 1B. 2C. 3D. 48.七巧板是我国古代劳动人民的一项发明，被誉为“东方魔板”，它由五块等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成.某同学利用七巧板拼成的正方形做“滚小球游戏”，小球可以在拼成的正方形上自由地滚动，并随机地停留在某块板上，如图所示，那么小球最终停留在阴影区域上的概率是A. 14B. 16C. 17D. 189.对于任意整数n, (2n +3)²―1都 A.能被2整除，不能被4整除 B. 能被3 整除C.既能被2 整除，又能被4 整除D. 能被5 整除10.如图，有两张正方形纸片 A 和B ，图1将B 放置在A 内部，测得阴影部分面积为5，图2将正方形A 和正方形 B 并列放置后构造新正方形，测得阴影部分面积为12，若将3个正方形A 和2个正方形B 并列放置后构造新正方形如图3，(图2，图3中正方形AB 纸片均无重叠部分)则图3阴影部分面积为A. 24B. 29C. 32D. 33二、填空题(每小题3分，共 15分)11. 下面是跪姿射击的情形，要使射击者在射击过程中保持枪的稳定性，可以选择①右脚尖，②右膝，③左脚，④左手，⑤左肘，⑥左肩，⑦右肩哪三个支点 (填序号).12.请你举例写出一个事件，使得该事件发生的概率为 25.例如:.13.一个正方形的边长减少了 3cm ，面积相应减少了 39cm²,，则原来这个正方形的边长为_____cm.14.如图是地球截面图，其中AB ， CD 分别表示赤道和南回归线，冬至正午时，太阳光直射南回归线(太阳光线MD 的延长线经过地心O)，此时，太阳光线与地面水平线EF 垂直, 已知 ∠MDN =22°06', 则 ∠EDN 的度数是.15.古建筑中，三角形结构被广泛运用在房梁设计中.如图，在等腰三角形△ABC 的房梁中, AB =AC,AB =52m,BD =32m,AD =2m,AD 是边BC 上的高.因年久失修，该房梁需要加固，于是工人准备在高AD 上找一点E ，在边AC 上找一点F ，使得绳子从C 点出发，先绕到点E ，再绕到点F ，要使所用的绳子最短，则CE+EF 的最小值为.三、解答题 (本大题共8个小题，共75分)16. (1)(5分) 用简便方法计算: 2023²―2022×2024.(2)(5分)先化简,再求值: (2―a )(2+a )―2a (a +3)+3a², 其中 a =―13.17.(8分)在探究“三角形三个内角的和等于180°”时，小明是这样想的：(1) 过点A 在右侧作一条射线AM, 使得∠CAM=∠C (请用尺规作图,不写作法，保留作图痕迹)，这样作图依据是.(2)推理过程:因为∠CAM=∠C, (已知)所以// ,(依据1: )因为∠B+ =180°,(依据2: )所以∠BAC+∠B+∠C=180°.18.(9分)近年来，付费自习室受到越来越多年轻人的青睐。
2024最新七年级数学上学期期末测试题及答案
（本小题8分）（1）折线统计图如下：
（2）从折线统计图可以看出我国体育代表团在近六届亚洲运动会比赛 中，金牌榜总数在稳步上升，而且越来越走向世界。（答案不唯一）
历届亚运会我国代表团的金牌情况
200 150
18 3 13 7
15 0 165
12 9
100
94
50
0 十届 十一届 十二届 十三届 十四届 十五届
16．22.5° 17．2x－4y 18．3a 19．大 20. 到商店买5本书，每本书的单价是x元，一共付出5 x元钱。（答案不唯一，符合实际要求即可）
三、请你来算一算、做一做，千万别出错哟！（共60分）
21. 计算：（每小题5分，共10分）
4
（1）10 8 (2) ( 1 ) 2
10 4 ( 1) 2
一个生活实际方面的解释：
三、解答题（共60分）
21．计算：（每小题5分，共10分）
（1） 10 8 (2) ( 1)
2
（2） (24) (1 1 1 ) (2)3
834
22．解方程：（每小题5分，共10分）
（1） 5x 2 7x 8
（2） 2x 1 5x 1 1
3
6
23．（本小题6分）先化简，再求值： (4a2 3a) (1 4a 4a2 ) 其中a 2 .
届数 届
届
届
届
届
届
时间 1986 1990 1994 1998 2002 2006
地点 韩国 中国北 日本广 泰国曼 韩国釜 卡塔尔
汉城 京
岛
谷
山 多哈
金牌
数 94 183 137 129 150
165
1 请根据上表制作折线统计图。
河南省郑州市外国语中学2024-2025学年七年级上册期中模拟数学试卷
河南省郑州市外国语中学2024-2025学年七年级上册期中模拟数学试卷一、单选题1．计算﹣|﹣3|+1结果正确的是()A ．4B ．2C ．﹣2D ．﹣42．据统计部门预测，到2020年武汉市常住人口将达到约14500000人，数字14500000用科学记数法表示为（）A ．80.14510⨯B ．71.4510⨯C ．614.510⨯D ．514510⨯3．下列说法：①2πx 的系数是2；②2x y +是多项式；③22x x --的常数项为2；④23ab -和2b a 是同类项，其中正确的有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个4．为做一个如图所示的试管架，在一根长为cm a 的木条上钻了4个圆孔，每个孔的直径为2cm ，则x 等于（）A ．8cm 5a +B ．16cm 5a -C ．4cm 5a -D ．8cm 5a -5．下列各组算式计算结果相等的是（）A ．（﹣4）3与﹣43B ．32与23C ．﹣42与﹣4×2D ．（﹣2）2与﹣226．已知=3a ，=4b ，且0ab <，则a b +的值为（）A ．7B ．1或－1C ．1D ．－17．如图，有四个大小相同的小长方形和两个大小相同的大长方形如图位置摆放，按照图中所示尺寸，则小长方形长与宽的差是（）A ．32b a -B ．2a b -C ．34a b -D ．2a b-8．找出以如图形变化的规律，则第2023个图形中黑色正方形的数量是（）A ．2024B ．3033C ．3035D ．30369．如图所示是计算机某计算程序，若开始输入4x =，则输出y 值为1．若输出的y 值为4，那么输入的x 的值为（）A ．10B ．10或1C ．10或3D ．10或3或110．如图，四个数m n p q ，，，在数轴上对应的点分别为M N P Q ，，，，且PN MQ =，若0m n +=，则下列说法正确的是（）A ．0n q +<B ．0mn >C ．0n m ->D ．p q=二、填空题11．如果收入80元记作80+元，那么支出20元记作12．若()2320a b -++=，则a b =．13．当k =时，代数式643643154105x kx y x x y --++中不含43x y 项．14．对代数式“()18%x -”，请你结合生活实际，给出“()18%x -”一个合理解释：．15．如图，已知数轴上的点A 表示的数为8-，点C 表示的数为6，点B 是AC 的中点，动点P 从点A 出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，运动时间为t 秒()0t >，另一动点Q 从B 出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，且P ，Q 同时出发，当t 为秒时，点P 与点Q 之间的距离为3个单位长度.三、解答题16．计算：(1)()()235+---(2)()()22024110.53133---÷⨯--17．已知22(3)0m n mn +-++=，求(432)(6)m n mn m n mn ----+的值．18．已知代数式()()222693251x y bx ax x y -++---+的值与x 无关．(1)求a ，b 的值；(2)求534a b --的值；(3)在（1）的条件下，求()()22225335a b ab a b ab ---的值．19．如图所示，将面积为2a 的小正方形和面积为2b 的大正方形放在同一水平面上（0b a >>）．(1)用a ，b 表示阴影部分的面积；(2)计算当3a =，5b =时，阴影部分的面积．20．如图是一个几何体的表面展开图．(1)写出该几何体的名称__________；(2)用一个平面去截该几何体，截面形状可能是__________（填全所有可能的序号）；①三角形；②四边形；③五边形；④六边形(3)根据图中标注的长度（单位：cm ），求该几何体的表面积和体积．21．郑州地铁10号线于2023年9月28日开通运营，起于荥阳市郑州西站，途经中原区，止于二七区郑州火车站，线路主要沿中原路、康复后街呈东西向布置，其中的12个站点如图所示.小墩从郑州西站开始乘坐地铁，在图中12个地铁站点做值勤志愿服务，到A 站下车时本次志愿者活动结束，约定向郑州火车站方向为正，当天的乘车记录如下（单位：站）：5+，1+，2-，7+，3-，5-，2+，5-.(1)请你通过计算说明A 站是哪一站？(2)已知相邻两站之间的平均距离为1.5千米，求小墩在志愿者服务期间乘坐地铁行进的路程是多少千米？22．已知有理数a ，b ，c 在数轴上的位置如图所示，且a b =．(1)填空：33a b +=，3b a =；20252025a b +=；(2)化简：23b a a c c --++．23．【阅读理解】点A 、B 、C 为数轴上三点，如果点C 在A 、B 之间且到A 的距离是点C 到B 的距离3倍，那么我们就称点C 是{}A B ，的奇点．例如，如图1，点A 表示的数为3-，点B 表示的数为1．表示0的点C 到点A 的距离是3，到点B 的距离是1，那么点C 是{}A B ，的奇点；又如，表示2-的点D 到点A 的距离是1，到点B 的距离是3，那么点D 就不是{}A B ，的奇点，但点D 是{}B A ，的奇点．【知识运用】如图2，M 、N 为数轴上两点，点M 所表示的数为3-，点N 所表示的数为5．(1)数所表示的点是{}M N ，的奇点；数所表示的点是{}N M ，的奇点；(2)如图3，A 、B 为数轴上两点，点A 所表示的数为50 ，点B 所表示的数为30．现有一动点P 从点B 出发向左运动，到达点A 停止．P 点运动到数轴上的什么位置时，P 、A 和B 中恰有一个点为其余两点的奇点？。
2024年河南省郑州市中考数学第一次适应性试卷及答案解析
2024年河南省郑州市中考数学第一次适应性试卷一、选择题（每小题3分，共30分．下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的）1．（3分）如图，数轴上点A所表示的数的相反数为（）A．﹣3B．3C．D．2．（3分）砚台与笔、墨、纸是中国传统的文房四宝，是中国书法的必备用具．如图是一方寓意“规矩方圆”的砚台，它的俯视图是（）A．B．C．D．3．（3分）中原熟，天下足．处于中原的河南一直是我国重要的粮食大省，最近几年粮食总产量更是连续突破1300亿斤，为保证国家粮食安全做出了突出贡献．数据“1300亿”用科学记数法表示为（）A．1.3×1011B．1.3×1010C．0.13×1012D．0.13×1010 4．（3分）甲、乙两个学校统计男女生人数，分别绘制了扇形统计图（如图），下列说法正确的是（）A．甲校的男生人数比乙校的男生人数多B．甲、乙两个学校的人数一样多C．乙校的女生人数比甲校的女生人数多D．甲校的男女生人数一样多5．（3分）如图所示，直线a∥b，∠2＝31°，∠A＝28°，则∠1＝（）A．61°B．60°C．59°D．58°6．（3分）对任意整数n，（2n+1）2﹣25都能（）A．被3整除B．被4整除C．被5整除D．被6整除7．（3分）如图，点A是⊙O中优弧BAD的中点，∠ABD＝70°，C为劣弧上一点，则∠BCD的度数是（）A．120°B．130°C．140°D．150°8．（3分）一配电房示意图如图所示，它是一个轴对称图形．已知BC＝6m，∠ABC＝α，则房顶A离地面EF的高度为（）A．（4+3sinα）m B．（4+3tanα）mC．（4+）m D．（4+）m9．（3分）如图，在▱ABCD中，∠C＝120°，AB＝2，AD＝2AB，点H，G分别是边DC，BC上的动点，连接AH，HG，点E为AH的中点，点F为GH的中点，连接EF，则EF 的最小值为（）A．2B．C．1D．10．（3分）植物研究者在研究某种植物1～5年内的植株高度时，将得到的数据用如图直观表示．现要根据这些数据选用函数模型来描述这种植物在1～5年内的生长规律．若选择y＝ax2+bx+c，则a______0，b______0；若选择函数y＝，则a______0，b______0．依次填入的不等号为（）A．＜，＞，＜，＞B．＜，＞，＞，＜C．＞，＜，＜，＞D．＞，＞，＜，＜二、填空题(每小题3分，共15分)11．（3分）写出一个大小在和之间的整数是．12．（3分）鱼缸里饲养A、B两种鱼，A种鱼的生长温度x℃的范围是20≤x≤28，B种鱼的生长温度x℃的范围是19≤x≤25，那么鱼缸里的温度x℃应该控制在范围内．13．（3分）小明笔袋里有两支红笔和两支黑笔（4支笔的款式相同），上课做笔记时，他随机从笔袋中抽出两支笔，刚好是一红一黑的概率是．14．（3分）如图，AB是⊙O的直径，CD与⊙O相切于点C，AB的延长线交直线CD于点E，连接AC，BC．若∠ACD＝60°，AC＝，则BE的长度是．15．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝3，AC＝4，点D，E分别是边AB，AC的中点，连接DE．将△ADE绕点D按顺时针方向旋转α（0°≤α≤90°），点A，E 的对应点分别为点G，F，GF与AC交于点P．当直线GF与△ABC的一边平行时，CP 的长为．三、解答题（本大题共8个小题，满分75分）16．（10分）（1）计算：；（2）化简：2x（x﹣1）﹣（x﹣1）2．17．（7分）中小学午餐配送是郑州教育的“暖心服务”工程．某校午餐原来由甲公司配送，为了提高饭菜质量，新学期午餐由乙公司配送．学生会为了解用餐学生对甲、乙两家公司配送饭菜的满意情况，组织学生对两家公司的饭菜质量进行分数评价（满分为10分）．学生会随机抽取了10位学生的评价分数：学生A学生B学生C学生D学生E学生F学生G学生H学生I学生J甲公司76769798109乙公司65878889810学生会同学在进行数据分析时首先计算了各公司得分的平均数：甲公司7.8分；乙公司7.7分．（1）为了能够更加全面、客观地对甲、乙两家公司配送饭菜的满意情况进行评价，你认为还需要了解中位数、众数、方差等中的哪些统计量？请至少选择一个你认为合适的统计量进行数据分析；（2）你认为用餐学生对哪家公司的饭菜质量更加满意，为什么？18．（9分）如图，正比例函数y＝k1x的图象与反比例函数的图象的一个交点是（1，3）．（1）求出这两个函数的表达式，并直接写出这两个函数图象的另一个交点坐标；（2）写出使反比例函数大于正比例函数的x的取值范围；（3）点A（2，y1）在正比例函数的图象上，点B（2，y2），点C（﹣2，y3），点D（﹣3，y4）都在反比例函数y＝的图象上，比较y1，y2，y3，y4的大小关系，并用“＜”连接．19．（9分）请你完成命题“等腰三角形两底角的平分线相等”的证明．（提示：证明命题应首先依据命题画出几何图形，再写出“已知”“求证”，最后写出证明过程．）20．（9分）2024年植树节来临之际，某学校计划采购一批树苗，参加“保护黄河，远离雾霾”植树节活动．已知每棵甲种树苗比每棵乙种树苗贵10元，用400元购买甲种树苗的棵数恰好与用300元购买乙种树苗的棵数相同．（1）求甲、乙两种树苗每棵的价格分别是多少元？（2）学校决定购买甲、乙两种树苗共100棵，实际购买时，甲种树苗的售价打九折，乙种树苗的售价不变．学校用于购买两种树苗的总费用不超过3200元，最多可购买多少棵甲种树苗？21．（9分）如图，△ABC是等边三角形，将△ABC沿直线BC平移到△DCE的位置，连接BD，交AC于点O．（1）线段BD与AC的数量关系是BD：AC＝；（2）判断BD与AC的位置关系，并说明理由；（3）请在图中连接AD，则四边形ABCD一定是菱形吗？为什么？22．（10分）“诗圣”杜甫出生在郑州巩义市笔架山下的窑洞里，窑洞是黄土高原、黄河中游特有的民居形式．如图，某窑洞口的截平面下部为矩形EFGH，上部为抛物线．已知下部矩形的长为4米，宽为2米，窑洞口的最高点P离地面EF的距离为4米．（1）请在图中建立适当的平面直角坐标系，写出P点的坐标；（2）求（1）中所建坐标系中抛物线的表达式；（3）若在窑洞口的上部安装一个矩形窗户ABCD（窗户的边框忽略不计），使得点A，B 在下部矩形的边上，点C，D在抛物线上，且AB＝2BC，那么这个窗户的宽BC为多少米？23．（12分）数学社团活动课上，同学们研究一个问题：任意给定一个矩形，是否存在一个新矩形，它的周长和面积分别是原矩形周长和面积的？【阶段一】同学们认为可以先研究给定矩形为正方形的情况，即是否存在一个正方形，其周长和面积都为原正方形周长和面积的？思路一：设给定的正方形的边长为a，则其周长为4a，面积为a2．若新正方形的周长是原正方形周长的，则新正方形的边长为a，此时新正方形的面积是①．思路二：正方形是相似图形，周长之比等于相似比，面积之比等于相似比的平方，如果新正方形的面积是原正方形面积的，则新矩形与原矩形相似比为1：，此时新矩形周长应是原矩形周长的②．结论：③（“存在”或“不存在”）一个新正方形，其周长和面积都为给定正方形周长和面积的．拓展：除正方形外，上面的结论对哪种图形也成立？请写出一种图形．④【阶段二】同学们对矩形（不包括正方形）的情况进行探究．活动一：从特殊的矩形入手，如果已知矩形的长和宽分别为4和2，是否存在一个新矩形，它的周长和面积分别是原矩形周长和面积的？分析：设新矩形长和宽分别为x，y，根据题意，得．思路一：消去未知数y，得到关于x的方程，根据方程的解的情况解决问题．思路二：借助一次函数l1：y＝﹣x+3与反比例函数l2：y＝的图象（画出简单的函数图象即可）研究．结论：⑤（“存在”或“不存在”）一个新矩形，使其周长和面积都是长和宽分别为4和2的矩形周长和面积的．活动二：对于一般的矩形，如果已知矩形的长和宽分别为m和n，是否存在一个新矩形，它的周长和面积分别是原矩形周长和面积的？若存在，请指出需要满足的条件；若不存在，请说明理由．请你完成以下任务：（1）将【阶段一】中的①～④分别补充完整．（2）分别按照【阶段二】中活动一的思路一、思路二解决问题，并将⑤补充完整．（3）完成对【阶段二】中活动二的研究．2024年河南省郑州市中考数学第一次适应性试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共30分．下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的）1．【分析】通过识图可得点A所表示的数为3，然后结合相反数的概念求解．【解答】解：由图可得，点A所表示的数为3，∴数轴上点A所表示的数的相反数为﹣3，故选：A．【点评】本题考查数轴上的点与相反数的概念，准确识图，理解相反数的定义是解题关键．2．【分析】根据从上面看得到的图象是俯视图，可得答案．【解答】解：从上边看，可得如图：故选：C．【点评】本题考查了简单几何体的三视图，从上面看到的视图是俯视图．3．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正整数；当原数的绝对值＜1时，n是负整数．【解答】解：1300亿＝130000000000＝1.3×1011．故选：A．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．4．【分析】根据扇形图描述的意义，逐个分析得结论．【解答】解：因为甲、乙两个学校的总人数没有告诉，所以通过扇形图不能判断甲、乙两个学校的人数一样多，故选项B错误；由于甲、乙两个学校的总人数不确定，通过扇形图不能判断甲校的男生人数比乙校的男生人数多，乙校的女生人数比甲校的女生人数多，故选项A、C均不正确；由扇形图知，甲校男、女生各占总人数的50%，甲校的男女生人数一样多，故选项D正确．故选：D．【点评】本题考查了扇形图，掌握“扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小”是解决本题的关键．5．【分析】根据三角形外角的性质∠DBC＝∠A+∠2，欲求∠1，需求∠DBC．根据平行线的性质，由a∥b，得∠1＝∠DBC，从而解决此题．【解答】解：∵a∥b，∴∠1＝∠DBC，∵∠DBC＝∠A+∠2，＝28°+31°＝59°．故选：C．【点评】本题主要考查平行线的性质、三角形外角的性质，熟练掌握平行线的性质、三角形外角的性质是解决本题的关键．6．【分析】先利用平方差公式因式分解可得（2n+1）2﹣25＝4（n﹣2）（n+3），因此对任意整数n，4都是4（n﹣2）（n+3）的一个因数，据此即可得出答案．【解答】解：∵（2n+1）2﹣25＝（2n+1）2﹣52＝（2n+1﹣5）（2n+1+5）＝（2n﹣4）（2n+6）＝4（n﹣2）（n+3），∴对任意整数n，4都是4（n﹣2）（n+3）的一个因数，∴对任意整数n，（2n+1）2﹣25都能被4整除，故选：B．【点评】本题考查的是因式分解的应用，利用平方差公式进行因式分解是解题的关键．7．【分析】根据弧、弦、圆心角的关系得到AB＝AD，根据等边对等角求出∠A，再根据圆内接四边形对角互补得到∠BCD．【解答】解：∵点A是⊙O中优弧BAD的中点，∴AB＝AD，∵∠ABD＝70°，∴∠ADB＝70°，∴∠A＝180°﹣70°×2＝40°，∴∠C＝180°﹣∠A＝140°，故选：C．【点评】本题考查了圆心角、弧、弦的关系：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等．也考查了圆内接四边形的性质．8．【分析】过点A作AD⊥BC于点D，利用直角三角形的边角关系定理求得AD，．用AD+BE 即可表示出房顶A离地面EF的高度．【解答】解：过点A作AD⊥BC于点D，如图，∵它是一个轴对称图形，∴AB＝AC，∵AD⊥BC，∴BD＝BC＝3m，在Rt△ADB中，∵tan∠ABC＝，∴AD＝BD•tanα＝3tanαm．∴房顶A离地面EF的高度＝AD+BE＝（4+3tanα）m，故选：B．【点评】本题主要考查了解直角三角形的意义，轴对称的性质，等腰三角形的三线合一，利用直角三角形的边角关系定理求得AD的长是解题的关键．9．【分析】连接AG，利用三角形中位线定理，可知EF＝AG，求出AG的最小值即可解决问题．【解答】解：如图，连接AG，∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD，∴∠B+∠C＝180°，∴∠B＝180°﹣120°＝60°，∵点E、F分别是AH、GH的中点，∴EF是△AGH的中位线，∴EF＝AG，当AG最小时，EF有最小值，当AG⊥BC时，AG最小，则∠BAG＝30°，此时BG＝AB＝1，AG＝BG＝，∴EF＝AG＝，即EF的最小值是，故选：D．【点评】本题考查平行四边形的性质、三角形的中位线定理、含30°角的直角三角形的性质、垂线段最短等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，求出AG的最小值．10．【分析】根据二次函数的图象与性质、反比例函数的图象与性质即可得．【解答】解：若选择y＝ax2+bx+c，由函数图象可知，此抛物线的开口向下，对称轴x＝﹣＞0，∴a＜0，b＞0；若选择函数y＝，由函数图象可知，将反比例函数y＝（a＜0）的图象从第四象限向上平移b个单位即可得到函数y＝的图象，∴a＜0，b＞0；则依次填入的不等号为＜，＞，＜，＞，故选：A．【点评】本题考查了二次函数的图象与性质、反比例函数的图象与性质，熟练掌握二次函数的图象与性质、反比例函数的图象与性质是解题关键．二、填空题(每小题3分，共15分)11．【分析】先估算的大小，然后根据估算结果，写出一个在和之间的整数即可．【解答】解：∵，即，∴大小在和之间的整数是2，故答案为：2（答案不唯一）．【点评】本题主要考查了无理数的估算，解题关键是熟练掌握如何估算无理数的大小．12．【分析】根据题意列出不等式组，求不等式解集的公共部分即可．【解答】解：由题意得：，解得：20≤x≤25，故答案为：20≤x≤25．【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出不等式组．关键是掌握解集的规律：“同大取大，同小取小，大小小大取中间”进行分析求解．13．【分析】利用列表法或树状图法解答即可．【解答】解：记两支红笔为：红1，红2，两支黑笔为：黑1，黑2，画树状图如下：一共有12种等可能的情况，其中刚好是一红一黑有8种可能的情况，∴P（刚好是一红一黑的）＝＝，故答案为：．【点评】本题考查列表法和树状图法求等可能事件的概率，掌握列表法和树状图法求等可能事件的概率的方法是解题的关键．14．【分析】连接OC，根据切线的性质可得∠OCD＝∠OCE＝90°，从而可得∠ACO＝30°，再利用等腰三角形的性质可得∠A＝∠ACO＝30°，然后利用圆周角定理可得∠COB ＝60°，从而利用直角三角形的两个锐角互余可得∠A＝∠E＝30°，从而可得AC＝CE ＝，最后在Rt△COE中，利用锐角三角函数的定义进行计算，即可解答．【解答】解：连接OC，∵CD与⊙O相切于点C，∴∠OCD＝∠OCE＝90°，∵∠ACD＝60°，∴∠ACO＝∠OCD﹣∠ACD＝30°，∵OA＝OC，∴∠A＝∠ACO＝30°，∴∠COB＝2∠A＝60°，∴∠E＝90°﹣∠COB＝30°，∴∠A＝∠E＝30°，∴AC＝CE＝，在Rt△COE中，CO＝CE•tan30°＝×＝1，∴OE＝2CO＝2，∵OB＝OC＝1，∴BE＝OE﹣OB＝2﹣1＝1，∴BE的长度为1，故答案为：1．【点评】本题考查了切线的性质，圆周角定理，根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键．15．【分析】根据题意，由旋转性质，结合直线GF与△ABC的一边平行，分两类：当GF ∥AB时；当GF∥BC时；两种情况讨论求解即可得到答案，【解答】解：根据题意，将△ADE绕点D按顺时针方向旋转α（0°≤α≤90°）得到△GDF，即△GDF≌△ADE，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝3，AC＝4，∴AB＝5．∵点D，E分别是边AB．AC的中点，∴DE是△ABC的中位线，∴AD＝AB＝，AE＝AC＝2．DE＝BC＝，当GF∥AB时，如图所示：∴∠ADG＝∠DGP，∠A＝∠GPA，∵△GDF≌△ADE，∴∠A＝∠DGP，∴△MDA和△MPG均为等腰三角形，且MD＝MA．MP＝MG，∴AP＝AM+MP＝MD+MG＝DG，由△GDF≌△ADE得到DG＝AD＝，则CP＝AC﹣AP＝4﹣＝，当GF∥BC时，如图所示：∵DE∥BC，∴GF∥DE，∵∠C＝90°，∴∠EPF＝90°，∴EP∥DF，∴四边形DFPE是平行四边形，∵DE＝DF，∠DFP＝90°，∴▱DFPE是正方形，∴EP＝DF＝DE＝，∵EC＝AC＝2，∴PC＝EC﹣EP＝＝，解得PC＝，综上所述，CP的长为或．故答案为：或．【点评】本题考查求旋转性质、全等三角形性质、勾股定理、中点定义、中位线的性质、等腰三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质，熟练掌握相关几何性质，分类讨论是解决问题的关键．三、解答题（本大题共8个小题，满分75分）16．【分析】（1）利用负整数指数幂，绝对值的性质及零指数幂计算即可；（2）利用单项式乘多项式法则，完全平方公式计算即可．【解答】解：（1）原式＝+2﹣1＝1；（2）原式＝2x2﹣2x﹣（x2﹣2x+1）＝2x2﹣2x﹣x2+2x﹣1＝x2﹣1．【点评】本题考查实数及整式的运算，熟练掌握相关运算法则是解题的关键．17．【分析】（1）根据方差，判断哪家公司配送饭菜的满意情况波动更小；（2）比较平均数，判断用餐学生对哪家公司的饭菜质量更加满意．【解答】解：（1）还需了解方差，甲公司方差＝[（7﹣7.8）2+（6﹣7.8）2+（7﹣7.8）2+（6﹣7.8）2+（9﹣7.8）2+（7﹣7.8）2+（9﹣7.8）2+（8﹣7.8）2+（10﹣7.8）2+（9﹣7.8）2]＝1.76（分），乙公司方差＝[（6﹣7.7）2+（5﹣7.7）2+（8﹣7.7）2+（7﹣7.7）2+（8﹣7.7）2+（8﹣7.7）2+（8﹣7.7）2+（9﹣7.7）2+（8﹣7.7）2+（10﹣7.7）2]＝1.81（分），∵1.76＜1.81，∴甲公司配送饭菜的满意情况波动更小；（2）∵7.8＞7.7，∴用餐学生对甲公司的饭菜质量更加满意．【点评】本题考查了统计量的选择，关键是掌握平均数、方差、中位数、众数的定义．18．【分析】（1）利用待定系数法以及函数的中心对称性即可求解；（2）根据图象即可求解；（3）观察图象即可得出结论．【解答】解：（1）∵正比例函数y＝k1x的图象与反比例函数的图象的一个交点是（1，3）∴3＝k1，3＝，∴k1＝3，k2＝3，∴正比例函数为y＝3x，反比例函数y＝，∵正比例函数y＝k1x的图象与反比例函数的图象的一个交点是（1，3），∴两个函数图象的另一个交点坐标为（﹣1，﹣3）；（2）由图象可知，使反比例函数大于正比例函数的x的取值范围是x＜﹣1或0＜x＜1；（3）观察图象，y3＜y4＜y2＜y1．【点评】本题是反比例函数与一次函数的交点问题，考查了待定系数法求函数的系数，图象上点的坐标特征，数形结合是解题的关键．19．【分析】根据等腰三角形的两底角相等可得到∠ABC＝∠ACB，再根据角平分线的性质可得到∠BCE＝∠CBF，从而可利用ASA判定△BCE≌△CBF，由全等三角形的对应边相等即可证得结论．【解答】已知：△ABC中，AB＝AC，BF，CE分别∠ABC，∠ACB的角平分线．求证：BF＝CE，即等腰三角形的两底角的平分线相等证明：∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB，∵BF，CE分别是∠ABC，∠ACB的角平分线，∴∠BCE＝∠CBF，∵∠ABC＝∠ACB，BC＝BC，∴△BCE≌△CBF（ASA），∴BF＝CE，即等腰三角形两底角的平分线相等．【点评】此题主要考查等腰三角形的性质以及全等三角形的判定与性质的综合运用．20．【分析】（1）设甲种树苗每棵的价格是x元，根据用400元购买甲种树苗的棵数恰好与用300元购买乙种树苗的棵数相同得：＝，解方程并检验可得答案；（2）设购买m棵甲种树苗，根据学校用于购买两种树苗的总费用不超过3200元得：40×0.9m+30×（100﹣m）≤3200，解不等式取最大整数解即可．【解答】解：（1）设甲种树苗每棵的价格是x元，则乙种树苗每棵的价格是（x﹣10）元，根据题意得：＝，解得x＝40，经检验，x＝40是原方程的解，也符合题意，∴x﹣10＝40﹣10＝30；∴甲种树苗每棵的价格是40元，乙种树苗每棵的价格是30元；（2）设购买m棵甲种树苗，根据题意得：40×0.9m+30×（100﹣m）≤3200，解得m≤33，∵m为整数，∴m最大取33；∴最多可购买33棵甲种树苗．【点评】本题考查分式方程，一元一次不等式的应用，解题的关键是读懂题意，列出方程和不等式．21．【分析】（1）由平移的性质得△ABC≌△DCE，又因为它们都是等边三角形，所以可得CB＝CD，∠ACD＝60°，根据等腰三角形的性质求出∠CBD＝∠CDB＝30°，可证∠BDE＝90°，即得BD与DE之间的关系，由此得出BD与AC的数量关系；（2）由∠CBD＝30°，∠ACB＝60°，可得∠BOC＝180°﹣∠CBD﹣∠ACB＝90°，故BD⊥AC；（3）由△ABC是等边三角形，知AB＝BC＝AC，∠ACB＝60°，根据将△ABC沿直线BC平移到△DCE的位置，有AB＝CD，∠DCE＝∠ABC＝60°，可得∠ACD＝180°﹣∠ACB﹣∠DCE＝60°，AC＝CD，故△ACD是等边三角形，从而AB＝BC＝AC＝AD＝CD，四边形ABCD是菱形．【解答】解：（1）∵△ABC是等边三角形，∴AB＝BC＝AC，∠A＝∠ABC＝∠ACB＝60°，∵将△ABC沿直线BC平移到△DCE的位置，∴△ABC≌△DCE，△DCE是等边三角形，∴DC＝CE＝DE，∠CDE＝∠DCE＝∠CED＝60°，∴CB＝CD＝AC＝DE，∠ACB＝∠DCE＝60°，∴∠ACD＝180°﹣∠ACB﹣∠DCE＝60°，∴∠BCD＝∠ACB+∠ACD＝120°，∴∠CBD＝∠CDB＝（180°﹣120°）÷2＝30°，∴∠BDE＝∠CDB+∠CDE＝90°，∴BD＝DE，∴BD＝AC，∴BD：AC＝：1；故答案为：：1；（2）BD⊥AC，理由如下：由（1）知∠CBD＝30°，∠ACB＝60°，∴∠BOC＝180°﹣∠CBD﹣∠ACB＝90°，∴BD⊥AC；（3）四边形ABCD一定是菱形，理由如下：如图：∵△ABC是等边三角形，∴AB＝BC＝AC，∠ACB＝60°，∵将△ABC沿直线BC平移到△DCE的位置，∴AB＝CD，∠DCE＝∠ABC＝60°，∴∠ACD＝180°﹣∠ACB﹣∠DCE＝60°，AC＝CD，∴△ACD是等边三角形，∴AD＝CD＝AC，∴AB＝BC＝AC＝AD＝CD，∴四边形ABCD是菱形．【点评】本题考查四边形综合应用，涉及平移变换，等边三角形性质及判定，含30°角的直角三角形三边关系等知识，解题的关键是掌握等边三角形的判定定理．22．【分析】（1）以H为原点，HG所在直线为x轴，建立平面直角坐标系，可得P的坐标为（2，2）；（2）根据题意，抛物线顶点为（2，2），且经过点（0，0），用待定系数法可得抛物线的表达式为y＝﹣x2+2x；（3）设D（m，﹣m2+2m），根据AB＝2BC，可得C（﹣m2+5m，﹣m2+2m），把C（﹣m2+5m，﹣m2+2m）代入y＝﹣x2+2x得﹣m2+2m＝﹣（﹣m2+5m）2+2（﹣m2+5m），解方程可得答案．【解答】解：（1）以H为原点，HG所在直线为x轴，建立平面直角坐标系如下：∵窑洞口的最高点P离地面EF的距离为4米，矩形的长为4米，宽为2米，∴P的坐标为（2，2）；故答案为：（2，2）；（2）根据题意，抛物线顶点为（2，2），且经过点（0，0），设抛物线的表达式为y＝a（x﹣2）2+2，将（0，0）代入得：0＝4a+2，解得a＝﹣，∴y＝﹣（x﹣2）2+2＝﹣x2+2x，∴抛物线的表达式为y＝﹣x2+2x；（3）设D（m，﹣m2+2m），则AD＝﹣m2+2m＝BC，∵AB＝2BC，∴AB＝2（﹣m2+2m）＝﹣m2+4m，∵m+（﹣m2+4m）＝﹣m2+5m，∴C（﹣m2+5m，﹣m2+2m），把C（﹣m2+5m，﹣m2+2m）代入y＝﹣x2+2x得：﹣m2+2m＝﹣（﹣m2+5m）2+2（﹣m2+5m），∴m2﹣4m＝（﹣m2+5m）2﹣4（﹣m2+5m），∴m（m﹣4）＝m（m﹣5）（m﹣1）（m﹣4），∴m（m﹣4）[1﹣（m﹣5）（m﹣1）]＝0，∴m（m﹣4）（﹣m2+6m﹣4）＝0，∴m＝0或m﹣4＝0或﹣m2+6m﹣4＝0，解得m＝0（不符合题意，舍去）或m＝4（不符合题意，舍去）或m＝3﹣或m＝3+（不符合题意，舍去），∴D（3﹣，﹣1+），∴BC＝AD＝﹣1+（米）；∴窗户的宽BC为（﹣1+）米．【点评】本题考查二次函数综合应用，解题的关键是读懂题意，建立直角坐标系求出二次函数解析式．23．【分析】（1）根据推理过程，按照面积公式和逻辑推理即可求解；（2）思路一：由x+y＝3和xy＝4得：x2﹣3x+4＝0，此方程无解，即两个函数没有交点，即可求解；思路二：画出两个函数的大致图象，由思路一知道两个函数没有交点，即可求解；（3）由（2）知，x+y＝（m+n），xy＝mn，得到2x2﹣（m+n）x+mn＝0，由Δ＝（m+n）2﹣8mn≥0，即可求解．【解答】解：（1）①正方形的边长为a，则面积为a2；②根据周长比等于相似比，得到新矩形的周长为原矩形周长的；③由①②知，不存在一个新正方形，其周长和面积都为给定正方形周长和面积的；④由①～③可以推想正三角形也适合上述结论，理由：按照思路一：正三角形的边长为a，则周长为3a，面积为a2，当新正三角形边长为a时，则周长为3a，而面积为：（a）2，即新正方形周长是原来的，但是面积不是原来的；故答案为：a2；；不存在；正三角形（答案不唯一）；（2）思路一：由x+y＝3和xy＝4得：x2﹣3x+4＝0，此方程无解，即两个函数没有交点，即不存在一个新矩形，使其周长和面积都是长和宽分别为4和2的矩形周长和面积的；思路二：画出两个函数的大致图象，由思路一知道两个函数没有交点，故得出和思路一相同的结论；故⑤的答案为：不存在；（3）由（2）知，x+y＝（m+n），xy＝mn，化简为：2x2﹣（m+n）x+mn＝0，∵Δ＝（m+n）2﹣8mn，当△≥0时，即（m+n）2≥8mn时，两个函数有交点，即存在满足条件的新矩形，否则不存在．【点评】本题以求矩形的周长和面积为背景，考查了学生对二元方程组的解法掌握情况和一次函数与反比例函数图象的关系．在解方程组的时候选用消元法，借助根的判别式Δ的值可以快速得到结果。
2023-2024学年河南省郑州市四中集团七年级上学期期末数学试题
2023-2024学年河南省郑州市四中集团七年级上学期期末数学试题1.的倒数是（）A．B．C．2023D．2.为实现我国2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标，光伏发电等可再生能源将发挥重要作用．去年全国光伏发电量为3259亿千瓦时，数据“3259亿”用科学记数法表示为（）A．B．C．D．3.如图是一个正方体的表面展开图，则在原正方体上，与“的”所在面相对的面上的汉字是（）A．我B．和C．国D．祖4.下列四个生活、生产现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程，其中可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有（）A．①②B．①③C．②④D．③④5.以下调查方式比较合理的是（）A．了解全国学生周末使用网络情况，采用普查的方式B．了解全国七年级学生节约用水的情况，采用抽样调查的方式C．了解一沓钞票中有没有假钞，采用抽样调查的方式D．了解全国中学生心理健康现状，采用普查的方式6.用一个平面去截以下几何体：圆柱，圆锥，球，三棱柱，长方体，七棱柱；能截得三角形截面的几何体有（）个．A．3B．4C．5D．67.《孙子算经》中记载：今有百鹿入城，家取一鹿，不尽，又三家共一鹿，适尽，问：城中家几何？大意为：今有100头鹿进城，每家取一头鹿，剩下的鹿每3家共取一头，恰好取完，问：城中有多少户人家？设有户人家，可列方程为（）A．B．C．D．8.下列等式变形正确的是（）A．由a＝b，得4+a＝4﹣bB．如果2x＝3y，那么C．由mx＝my，得x＝yD．如果3a＝6b﹣1，那么a＝2b﹣19.已知a,b,c在数轴上的位置如图所示，化简的结果是（）A．0B．4b C．-2a-2c D．2a-4b10.如图，用规格相同的小棒摆成一组图案，图案①需要9根小棒，图案②需要13根小棒，图案③需要17根小棒，…，按此规律摆下去，第个图案需要小棒数是（）A．B．C．D．11.若关于的方程是一元一次方程，则的值为______．12.已知a2+5a＝1，则代数式2a2+10a﹣1的值为_____．13.若单项式与的差仍是单项式，则_____．14.已知A、B、C、D为直线l上四个点，且AB＝6，BC＝2，点D为线段AB的中点，则线段CD的长为________．15.某超市在“双十一”活动期间，推出如下购物优惠方案：①一次性购物在100元（不含100元）以内，不享受优惠；②一次性购物在100元（含100元）以上，350元（不含350元）以内，一律享受九折优惠；③一次性购物在350元（含350元）以上，一律享受八折优惠．小敏在该超市两次购物分别付了85元和288元，若小敏把这两次购物改为一次性购物，则小敏需付款______元．16.计算与解方程：(1)；(2)．17.如图是由若干个边长为1的立方块搭成的几何体从上面看到的平面图形，小正方形中的数字表示该位置立方块的个数.(1)请画出该几何体从正面和从左面看到的平面图形；(2)求该几何体的表面积.18.为了弘扬航天精神，郑州市某中学开展了主题为“理想高于天，青春梦启航”的航天知识竞答活动，学校随机抽取了七年级的部分同学，并对他们的成绩进行整理（满分为100分，将抽取的成绩在60～70分之间的记为A组，70～80分之间的记为B组，80～90分之间的记为C组，90～100分之间的记为D组，每个组都含最大值不含最小值，例如A 组包括70分不包括60分），得到如下不完整的频数分布直方图与扇形统计图：(1)请求出学校抽取的七年级同学的人数；(2)补全条形统计图；扇形统计图中圆心角α＝°；(3)学校将此次竞答活动的D组成绩记为优秀，已知该校七年级共有400名学生，请估计七年级学生中航天知识掌握情况达到优秀等级的人数．19.随着网络直播的兴起，凉山州“建档立卡户”刘师傅在帮扶队员的指导下做起了“主播”，把自家的石榴放到网上销售．他原计划每天卖100千克石榴，但由于种种原因，实际每天的销售量与计划量相比有出入．下表是某周的销售情况（超额记为正，不足记为负，单位：千克）：星期一二三四五六日与计划量的差值(1)根据记录的数据可知前三天共卖出______千克；(2)根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售多少千克？(3)若石榴每千克按10元出售，每千克石榴的运费平均3元，那么刘师傅本周出售石榴的纯收入一共多少元？20.已知A、B分别是关于，的多项式，一同学在计算多项式结果的时候，不小心把表示A的多项式弄脏了，无法认出，现在只知道，．(1)请根据仅有的信息试求出A表示的多项式；(2)若多项式中不含项，求的值．21.为抗击新冠肺炎疫情，郑州市某药店对消毒液和口罩开展优惠活动．酒精消毒液每瓶定价元，口罩每盒定价元，优惠方案有以下两种：①以定价购买时，买一盒口罩送一瓶消毒液；②消毒液和口罩都按定价的付款．现某客户要到该药店购买消毒液瓶，设购买消毒液瓶．(1)若该客户按方案①购买，需付款______元(用含x的式子表示)；若该客户按方案②购买，而付款______元(用含x的式子表示并化简)．(2)若，请通过计算说明按方案①，方案②哪种方案购买较为省钱？(3)试求当取何值时，方案①和方案②的购买费用一样．22.如图1，O为直线DE上一点，过点O在直线DE上方作射线OC，∠EOC=130°．将直角三角板AOB（∠OAB＝30°）的直角顶点放在点O处，一条边OA在射线OD上，另一边OB在直线DE上方，将直角三角板绕点O按每秒5°的速度逆时针旋转一周，设旋转时间为t秒．(1)如图2，当t=4时，∠AOC=，∠BOE=，∠BOE﹣∠AOC=；(2)当三角板旋转至边AB与射线OE相交时（如图3），试猜想∠AOC与∠BOE的数量关系，并说明理由；(3)在旋转过程中，是否存在某个时刻，使得射线OA、OC、OD中的某一条射线是另两条射线所成夹角的角平分线？若存在，请直接写出t的取值，若不存在，请说明理由．。
河南省郑州市2023-2024学年七年级上学期月考数学试题
河南省郑州市2023-2024学年七年级上学期月考数学试题一、单选题1．下列四个数中，是正整数的是（ ） A ．﹣1B ．0C ．12D ．12．如果温度上升10℃记作+10℃，那么温度下降5℃记作（ ） A ．+10℃B ．-10℃C ．+5℃D ．-5℃3．32-的绝对值是（ ）A ．23-B ．32-C ．23D ．324．比-1小2的数是（ ） A ．3B ．1C ．-2D ．-35．如图，在数轴上点M 表示的数可能是（ ）A ．1.5B ．﹣1.5C ．﹣2.4D ．2.46．经中国旅游研究院综合测算，今年“五一”假日期间全国接待国内游客1.47亿人次，1.47亿用科学记数法表示为（ ） A ．714.710⨯B ．71.4710´C ．81.4710⨯D ．90.14710⨯7．近似数3.02×106精确到（ ） A ．百分位B ．百位C ．千位D ．万位8．如图是张小亮的答卷，他的得分应是（ ）A ．40分B ．60分C ．80分D ．100分9．下列各组数中：①23-与23；②()23-与23；③()2--与()2-+；④()33-与33-；⑤32-与23，其中互为相反数的共有（ ）A ．4对B ．3对C ．2对D ．1对10．有理数a 、b 在数轴上表示的点如图所示，则a 、a -、b 、b -大小关系是（ ）A ．b a a b ->>->B ．a a b b >->>-C ．b a b a >>->-D ．b a a b -<<-<11．如图1，点A ，B ，C 是数轴上从左到右排列的三个点，分别对应的数为5-，b ，4，某同学将刻度尺如图2放置，使刻度尺上的数字0对齐数轴上的点A ，发现点B 对应刻度1.8cm ，点C 对齐刻度5.4cm ．则数轴上点B 所对应的数b 为（ ）A ．3B ．1-C ．2-D ．3-12．填在下列各图形中的三个数之间都有相同的规律，根据此规律，a 的值是（ ）A ．256B ．900C ．841D ．1000二、填空题13．比较大小（填“＞”或“＜”）：23 -34-． 14．若()2120a b -++=，则()2021a b +=．15．在数轴上的点A 表示的数是2-，则与点A 相距5个单位长度的点表示的数是． 16．按如图的程序计算，输出的结果是 ．17．若21a =，236b =，且a b <，则a b -=．18．某同学把7×（□－3）错抄为7×□－3，抄错后算得答案为y ，若正确答案为x ，则x －y ＝三、解答题19．把下列各数在数轴上表示出来，并按从大到小的顺序用“＞”连接起来，1.5-，0，38-，2.5，()1--，4--20．计算：(1)()()3211234⎡⎤--⨯--⎣⎦；(2)()457369612⎛⎫-⨯-+- ⎪⎝⎭；(3)()2499155⨯-（用简便方法计算）(4)()()()()223234232⎡⎤-+-⨯-+--÷-⎣⎦． 21．学习了绝对值的概念后，我们知道：一个非负数的绝对值等于它本身，负数的绝对值|等于它的相反数，也即当0a ≥时，a a =，当0a <时，a a =-，根据以上内容完成下面的问题：(1)23-=______； (2)3.14π-=______；(3)如果有理数a b <，则a b -=______； (4)请利用你探究的结论计算下面式子：111111112324320092008-+-+-+⋅⋅⋅+-. 22．郑州地铁1号线是河南省郑州市第一条建成运营的地铁线路，起于河南工业大学站，途经中原区、二七区、管城区、金水区、郑东新区，止于河南大学新区站，其中的15个站点如图所示．小亮从郑州火车站开始乘坐地铁，在图中15个地铁站点做值勤志愿服务，到A 站下车时，本次志愿者活动结束，约定向文苑北路站方向为正，当天的乘车记录如下（单位：站）：+6，+2，-3，+9，-3，-4，+2，-5． (1)请你通过计算说明A 站是哪一站？(2)已知相邻两站之间的平均距离为1.4千米，求小亮在志愿者服务期间乘坐地铁行进的路程是多少千米？ 23．观察下列运算：()()31518++=+※()()14721--=+※ ()()21416-+=-※()()15823+-=-※()01515-=+※()13013+=+※(1)请你认真思考上述运算，归纳※运算的法则： 两数进行※运算，______特别地，0和任何数进行※运算，或任何数和0进行※运算，结果等于______． (2)计算：()()11012+-⎡⎤⎣⎦※※（括号的作用与它在有理数运算中的作用一致） 24．观察下列三行数，回答问题：1-，2，3-，4，5-，…；1，4，9，16，25，…； 0，3，8，15，24，…． (1)第一行数按什么规律排列？(2)第二行数、第三行数分别与第一行数有什么关系？ (3)取每行数的第10个数，计算这三个数的和． 25．如图所示，点A 在数轴上所对应的数为2-．(1)点B 在点A 右边，且距A 点4个单位长度，点B 所对应的数是______．(2)在（1）的条件下，点A以每秒2个单位长度沿数轴向左运动，同时点B以每秒2个单位所在的点时，求A、B两点间距离．长度沿数轴向右运动，当点A运动到6(3)在（2）的条件下，A点静止不动，B点沿数轴向左运动，经过t秒点A与点B相距4个单位长度，求t的值．。
河南省郑州市金水区2023-2024学年七年级上学期期末数学试题(含解析)
5-A．B．7．有理数a，b在数轴上的对应点如图所示，下列式子：A ．3B ．6二、填空题（本大题共5小题，每小题11． ．7-8-15．小明家距学校3000米，放学后小明以(1)按下面的要求作图：（要求：利用尺规，不写画法，保留作图痕迹）BP①连接；(1)这次活动共调查了______人；在扇形统计图中，表示“现金”支付的扇形圆心角的度数为______；(2)请将条形统计图补充完整；(3)如果该校共有名学生，请你估计喜欢支付宝支付和微信支付的学生一共有多少名21．某日小明在一条南北方向的公路上跑步．他从A 地出发，每隔情况（向南为正方向，单位：m ）：︒200010元．(1)去该景区游玩的七年级（1）班和（2）班各有多少学生？(2)如果七年级（1）班有6名学生因特殊情况不能外出游玩，（2）班学生全员参加游玩，作为组织者，你有几种购票方案？通过比较，你如何购票才能最省钱？23．将一副直角三角板（分别含，，和，，的角）叠放在量角器上，、分别平分和．图1 图2 备用图特例感知：（1）如图1，若点A 、O 、D 在同一直线上，边与量角器（刻度线重合，边与量角器刻度线重合，则_________；规律探究：（2）如图2，若两直角三角板有重叠时，①当时，求的度数；②当，则_________（含的式子表示）；解决问题：（3）图1的条件下，将三角板绕点O 顺时针旋转，平均每秒旋转，将三角板绕点O 逆时针旋转，平均每秒旋转，两三角板同时旋转，当第一次与重合，两三角板同时停止旋转，设旋转时间为t 秒，在旋转过程中，是否存在某一时刻与两角平分线的夹角为，，若存在，请直接写出t 的值；若不存在，请说明理由．45︒45︒90︒30︒60︒90︒OE OF AOB ∠COD ∠AO 0︒OD 180︒EOF ∠=60BOC ∠=︒EOF ∠BOC α∠=EOF ∠=αAOB 3︒COD 5︒OD OA COD ∠AOB ∠30︒②作射线，如下图所示：③延长线段到点C 使得（2）解：，，，点M 是线段的中点，【点睛】本题考查了作线段，画射线，线段中点的性质，线段的和差计算，数形结合是解题的关键．20．(1)，(2)见解析AP AB BC 4AB =2BP =210AC AB BP ∴=+= AC 120090（3）．答：名学生中估计喜欢支付宝支付和微信支付的学生一共有【点睛】本题考查条形统计图、扇形统计图、用样本估计总体，利用数形结合的思想解答．21．(1)此时他在A 地的南方，距离A 地．(2)小明休息完返回A 地，小明共跑了米．604520001050200+⨯=2000140m 6196，，，故答案为：．（3）解：存在，t 的值为或秒，理由如下：由题知，与两角平分线的夹角为，①与相遇前，由（2）②可知，即，解得秒，②与相遇后，记旋转到，旋转到，且，有，即有，解得秒，综上所述， t 的值为或秒．【点睛】本题考查角平分线的性质、代数式的相关知识、角的运算、旋转的性质，解题的关键在于找出几何图形中角度的数量关系．45BOF BOC FOC α∴∠=∠-∠=-︒45COE BOC EOB α∠=∠-∠=-︒90EOF BOC BOF COE α∴∠=∠-∠-∠=︒-90α︒-7.515()358BOC t t ∠=︒+︒=︒COD ∠AOB ∠30︒OE OF 90908EOF BOC t ∠=︒-∠=︒-︒90830t -=7.5t =OE OF OF OF 'OE OE '30E OF ''∠=︒120FOF EOE FOE F OE EOE EOF F OE ''''''''∠+∠=∠+∠+∠=∠+∠=︒()35120t +=15t =7.515。
2023届河南省郑州市郑东新区实验学校数学七上期末统考试题含解析
2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项：1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．如图，长方形ABCD 沿AE 折叠，使D 点落在BC 边上的F 点处，∠BAF=600，那么∠DAE 等于（ ）A ．45°B ．30 °C ．15°D ．60°2．已知a 是两位数，b 是一位数，把b 接在a 的后面，就成了一个三位数，这个三位数可以表示为（ ） A ．a+b B ．100b+a C ．100a+b D ．10a+b3．已知∠α与∠β互补，∠α=150°，则∠β的余角的度数是（ ）A ．30°B ．60°C ．45°D ．90°4．下列说法正确的是（ ）A ．垂直于同一条直线的两直线互相垂直B ．经过一点有且只有一条直线与已知直线平行C ．如果两条直线被第三条直线所截，那么同位角相等D ．从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离5．一件商品按成本价提高40%后标价，再打8折销售，售价为240元，设这件商品的成本价为x 元，根据题意得，下面所列的方程正确的是( )A ．40%80%240x ⨯=B ．(140%)80%240x +⨯=C ．24040%80%x ⨯⨯=D ．40%24080%x =⨯6．如图，有四个完全相同的小长方形和两个完全相同的大长方形按如图位置摆放，按照图中所示尺寸，则小长方形的长与宽的差为（ ）A ．34a b +B ．2a b +C ．2a b -D ．34a b - 7．下列判断错误的是（ ）A ．多项式2524x x -+是二次三项式B ．单项式2343a b c -的系数是3-，次数是9C ．式子5m +，ab ，()261a -，2-，s z都是代数式 D ．若a 为有理数，则9a 一定大于a8．若2560x x --=，则324112020x x x --+代数式的值是（ ）A ．2026B ．2026-C ．2025D ．2025- 9．某种细菌在培养过程中，每1小时分裂一次，每次一分为二，这种细菌由1个分裂到8个要经过（ ） A ．3小时 B ．4小时 C ．5小时 D ．6小时10．将()()()2579--+--+-写成省略括号的和的形式是（ ）A ．2579-+--B ．2579--++C ．2579----D ．2579--+- 11．已知12a b +=，则代数式223a b +﹣的值是( ) A ．2 B ．-2 C ．-4 D ．132- 12．为了解某市参加中考的25000名学生的身高情况，抽查了其中1200名学生的身高进行统计分析．下列叙述正确的是( )A ．25000名学生是总体B ．1200名学生的身高是总体的一个样本C ．每名学生是总体的一个个体D ．以上调查是全面调查二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13．如图,点C 是线段AB 上一点,且,,AC BC M N <分别是AB 和CB 的中点,8,9AC NB == ,则线段MN 的长为_____14．对于正整数a ，我们规定：若a 为奇数，则()31=+f a a ；若a 为偶数，则()2=a f a ．例如(15)315146=⨯+=f ，8(8)42f --==-．若112a =-，21()=a f a ，32()=a f a ，43()=a f a ，…，依此规律进行下去，得到一列数1234,,,,a a a a …，n a （n 为正整数），则12345a a a a a +++++6a +…2019a +2020a +＝_____．15．已知221,21A x ax B x ax =--=--，且多项式12A B -的值与字母x 取值无关，则a 的值为__________． 16．单项式22xy π-系数是________，次数是________，多项式322215x y xy -+的次数为________． 17．如图，一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠压平，则∠1的度数等于_____°．三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18．（5分）已知，一张课桌包括1块桌面和4条桌腿，且1m 3的木料可制作25块桌面或120条桌腿，现有11m 3的木料，若使制作的桌面和桌腿刚好配套，则需要用多少木料制作桌面，多少木料制作桌腿．19．（5分）如图，点A ，B ，C ，D 在同一直线上，若AC=15，点D 是线段AB 的中点，点B 是线段CD 的中点，求线段DC 的长度？20．（8分）如图,1l 反映了某公司产品的销售收入1y (元)与销售量x (吨)的关系, 2l 反映了该公司产品的销售成本2y (元)与销售量x (吨)之间的关系,根据图象解答：(1)求1l ,2l 对应的函数表达式；(2)求利润w (元)(销售收入一销售成本)与销售量x (吨)之间的函数关系式．21．（10分）已知图中有A、B、C、D四个点，现已画出A、B、C三个点，已知D点位于A的北偏东30°方向，位于B的北偏西45°方向上．（1）试在图中确定点D的位置；（2）连接AB，并在AB上求作一点O，使点O到C、D两点的距离之和最小；（3）第（2）小题画图的依据是．22．（10分）如图，阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形，请分别在白色的方格内填涂二个小正方形，使阴影部分成为轴对称图形．（完成二种即可）23．（12分）先化简，再求值：﹣a1b+（3ab1﹣a1b）﹣1（1ab1﹣a1b），其中a＝1，b＝﹣1．参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】先根据矩形的性质得到∠DAF=30°，再根据折叠的性质即可得到结果．【详解】解：∵ABCD是长方形，∴∠BAD=90°，∵∠BAF=60°，∴∠DAF=30°，∵长方形ABCD沿AE折叠，∴△ADE≌△AFE，∴∠DAE=∠EAF=12∠DAF=15°．故选C．【点睛】图形的折叠实际上相当于把折叠部分沿着折痕所在直线作轴对称，所以折叠前后的两个图形是全等三角形，重合的部分就是对应量．2、D【解析】试题解析：两位数的表示方法：十位数字×10+个位数字；三位数字的表示方法：百位数字×100+十位数字×10+个位数字．a是两位数，b是一位数，依据题意可得a扩大了10倍，所以这个三位数可表示成10a+b．故选D．点睛：本题主要考查了三位数的表示方法，该题的易错点是忘了a是个两位数，错写成（100a+b）．3、B【分析】根据补角的概念求出∠β的度数，再求出∠β的余角的度数即可．【详解】解：∵∠α与∠β互补，且∠α=150°，∴∠β=180°-150°=30°，∴∠β的余角903060=-=故选B．【点睛】本题考查的是余角和补角的概念，掌握余角和补角的概念是解题的关键．4、D【分析】根据平行线的判定与性质定理，平行线公理以及点到直线的距离定义，即可得到答案．【详解】∵垂直于同一条直线的两直线互相平行，∴A错误，∵经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，∴B错误，∵如果两条平行线被第三条直线所截，那么同位角相等，∴C 错误，∵从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离，∴D 正确．故选D ．【点睛】本题主要考查平行线的判定与性质定理，平行线公理以及点到直线的距离定义，掌握上述性质，定理，公理和定义，是解题的关键．5、B【分析】首先理解题意找出题中存在的等量关系：成本价×(1+40%)×80%=售价240元，根据此列方程即可． 【详解】解：设这件商品的成本价为x 元，成本价提高40%后的标价为x(1+40%)，再打8折的售价表示为x(1+40%)×80%，又因售价为240元，列方程为：x(1+40%)×80%=240, 故选B ．【点睛】本题考查了一 元一次方程的应用，解此题的关键是理解成本价、标价、售价之间的关系及打8折的含义． 6、C【分析】设出小长方形的长为x ，宽为y ，根据题意列出等式，求出x y -的值，即为长与宽的差．【详解】设出小长方形的长为x ，宽为y ，由题意得：a y x b x y +-=+-，即 22x y a b -=-， 整理得：2a b x y --=， 则小长方形的长与宽的差为2a b -， 故选：C ．【点睛】本题考查了二元一次方程的应用，由图形的摆放可以看出，大长方形的长一样，由此找出代数式，列出等量关系是解题的关键．7、D【分析】根据多项式与单项式的基本概念判断A 、B ，根据代数式的定义判断C ，根据字母可以表示任何数判断D.【详解】A. 多项式2524x x -+是二次三项式，正确，不符合题意；B. 单项式2343a b c -的系数是3-，次数是9，正确，不符合题意；C. 式子5m +，ab ，()261a -，2-，s z都是代数式，正确，不符合题意； D. 若a 为有理数，则9a 一定大于a ，若a=0，则9=a a ，D 判断错误，符合题意.故选D.【点睛】本题考查多项式、单项式、代数式的基本概念，以及用字母表示数，熟记基本概念是解题的关键.8、A【分析】将2560x x --=变形为256x x =+，再代入代数式324112020x x x --+，化简即可．【详解】解：∵2560x x --=，∴256x x =+，代入，324112020x x x --+=()()56456112020x x x x +-+-+=2562024112020x x x x +---+=25251996x x -+=()2551996x x -+=561996⨯+=2026故选A【点睛】本题考查了代数式求值，将已知等式变形代入是关键，体现了降次的方法．9、A【分析】根据题意，可知细菌分裂的特点为n 小时分裂为2n ，则分裂为8个有2n ＝8，求出n 即可．【详解】解：根据题意，可知细菌分裂的特点为n 小时分裂为2n ，∴2n ＝8时，n ＝3，故选：A ．【点睛】本题主要考查了实际问题中的有理数的乘方运算，掌握有理数的乘方运算是解题关键.10、D【分析】先根据减去一个数等于加上这个数的相反数把减法转换为加法，再把括号和加号省略即可.【详解】原式=()()()2579-+-+++-=2579--+-.故选D.【点睛】本题考查了有理数的加减混合运算，由于有理数的减法可以统一成加法，故可写成省略括号和加号的和的形式，仍以和的形式读.11、B【分析】把2a+2b 提取公因式2，然后把12a b +=代入计算即可. 【详解】∵()22323a b a b +-=+-， ∴将12a b +=代入得：12322⨯-=- 故选B ．【点睛】本题考查了因式分解的应用，把一个多项式化成几个整式的乘积的形式，叫做因式分解.因式分解常用的方法有：①提公因式法；②公式法；③十字相乘法；④分组分解法.12、B【解析】试题解析：A 、总体是25000名学生的身高情况，故A 错误；B 、1200名学生的身高是总体的一个样本，故B 正确；C 、每名学生的身高是总体的一个个体，故C 错误；D 、该调查是抽样调查，故D 错误．故选B ．二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、4【分析】由N 是CB 的中点，得BC=18，从而得AB=26，由M 是AB 的中点，得MB=13，进而得到答案.【详解】∵N 是CB 的中点，9NB =，∴BC=2NB=2×9=18，∵8AC =，∴AB=AC+BC=8+18=26，∵M 是AB 的中点，∴MB=12AB=12×26=13， ∴MN=13-9=4.故答案是：4.【点睛】本题主要考查线段的和差倍分相关的计算，掌握线段的中点的意义和线段的和差关系，是解题的关键.14、-1004【分析】根据“若a 为奇数，则()31f a a =+；若a 为偶数，则()2a f a =．”即可得出2345,,,a a a a 6789,,,a a a a 的值，进而可得出数列n a 从第六项开始以2,1--为周期循环，从而可得答案． 【详解】解： 112a =-，()212126,2a f -∴=-==- ()3663,2a f -=-==- ()()433318,a f =-=⨯-+=-()5884,2a f -=-==- ()6442,2a f -=-==- ()7221,2a f -=-==- ()()813112,a f =-=⨯-+=-()9221,2a f -=-==- ••••••从6a 开始，每两个数循环， ()20205210071,∴-÷=••• 而67211,a a +=-+=-∴ 12345a a a a a +++++6a +…2019a +2020a +()()()()12638410072=+-++-++-+-1004.=-故答案为：1004.-【点睛】本题考查了规律型中数字的变化类，考查了代数式的知识，根据数据的变化找出变化规律是解题的关键．15、1．【分析】根据多项式的加减运算法则, 去括号合并同类项得到最简结果, 再由x 项的系数为1即可求解． 【详解】解：()221112122A B x ax x ax -=----- ， 2211122x ax x ax =---++， 1122ax =--， ∵多项式1122ax =--的值与字母x 的取值无关， ∴1-02a =， ∴0a =．故答案为：1．【点睛】本题主要考查多项式的加减中字母系数问题，掌握去括号法则，同类项以及合并同类项法则，利用与字母x 无关，构造系数为1是解题关键．16、2π- 3 1 【分析】根据单项式的系数，次数，多项式的次数的概念，即可得出答案． 【详解】由单项式，多项式概念可知：单项式22xy π-的系数为2π-，次数是3， 多项式322215x y xy -+的次数为1， 故答案为：2π-；3；1． 【点睛】本题考查了多项式的次数与系数概念，熟练掌握概念是解题的关键，注意多项式的次数为各项里面次数最高的一项的次数．17、1【分析】利用翻折不变性解决问题即可.【详解】解：如图，由翻折不变性可知：∠1＝∠2，∵78°+∠1+∠2＝180°，∴∠1＝1°，故答案为1．【点睛】本题考查翻折变换，平角的定义等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18、用6m3木料制作桌面，5m3木料制作桌腿，能使制作得的桌面和桌腿刚好配套【分析】设用x m3木料制作桌面,则用（11﹣x）m3木料制作桌腿恰好配套,根据条件的数量关系建立方程求出其解即可．【详解】解:设用x m3木料制作桌面,由题意得,4×25x＝120（11﹣x）,解得x＝6,11﹣x＝5m3，答:用6m3木料制作桌面,5m3木料制作桌腿,能使制作得的桌面和桌腿刚好配套．【点睛】本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,寻找配套问题的等量关系建立方程是关键．19、1【分析】根据线段中点的性质，可得AD＝BD，BD＝BC，再根据AC＝15，即可求得CD的长．【详解】解：∵点D是线段AB的中点，点B是线段CD的中点，∴AD＝BD，BD＝BC，∴AD＝BD＝BC＝13 AC，∵AC＝15∴AD＝BD＝BC＝5，∴CD＝BD＋BC＝1．【点睛】本题考查了线段长的和差计算，利用线段中点的性质是解决本题的关键．20、（1）11000y x =，25002000y x =+；（2）5002000w x =-【分析】（1）通过待定系数法即可求得1l ，2l 的函数解析式；（2）根据销售收入-销售成本=利润，进行列式即可得解.【详解】（1）设1l 的表达式是1y kx =∵它过点(4,4000)40004k ∴=1000k ∴=11000y x ∴=；设2l 的表达式是2y kx b =+∵2l 过点(0,2000)2000b ∴=又2l 过点(4,4000)400042000k ∴=+，解得： 500k =所以25002000y x =+，故1l 的表达式是11000y x =，2l 的表达式是25002000y x =+；（2）121000(5002000)w y y x x =-=-+5002000w x ∴=-．【点睛】本题主要考查了一次函数及正比例函数的应用，熟练掌握待定系数法求一次函数解析式是解决本题的关键．21、（1）见解析；（2）见解析；（3）两点之间线段最短【分析】（1）根据方向角的定义解决问题即可．（2）连接CD 交AB 于点O ，点O 即为所求．（3）根据两点之间线段最短解决问题．【详解】（1）如图，点D 即为所求．（2）如图，点O即为所求．（3）第（2）小题画图的依据是两点之间线段最短．故答案为：两点之间线段最短．【点睛】本题考查作图-应用与设计，方向角等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题．22、详见解析【分析】根据轴对称图形的定义画图即可．【详解】轴对称图形：如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形由轴对称图形的定义、以及直角图形的特征可有如下四种画法：（任选二种即可）【点睛】本题考查了轴对称图形的定义，掌握理解定义是解题关键．23、-2.【分析】首先根据整式的加减运算法则将原式化简，再代入求值．注意去括号时，如果括号前是负号，那么括号中的每一项都要变号；合并同类项时，只把系数相加减，字母与字母的指数不变．【详解】解：原式＝﹣a1b+3ab1﹣a1b﹣2ab1+1a1b＝（﹣1﹣1+1）a1b+（3﹣2）ab1＝﹣ab1，当a＝1，b＝﹣1时，原式＝﹣1×（﹣1）1＝﹣2．【点睛】考查整式的化简求值，解题关键是先化简，再代入求值．注意运算顺序及符号的处理．。
2020-2021学年河南省郑州市七年级(上)期末数学试卷(解析版)
2020-2021学年河南省郑州市七年级第一学期期末数学试卷一、选择题（共10小题，每题3分，共30分）.1．下列四个数中，最小的数是（）A．﹣3B．0C．﹣1D．72．在本学期第一章的数学学习中，我们曾经辨认过从正面、左面、上面三个不同的方向观察同一物体时看到的形状图．如图是马老师带领的数学兴趣小组同学搭建的一个几何体，这个几何体由6个大小相同的正方体组成，你认为从左面看到的几何体的形状应该为（）A．B．C．D．3．学习了数据的调查方式后，悠悠采取以下调查数据的方式展开调查，你认为他的调查方式选取合适的为（）A．为了解一批防疫物资的质量情况，选择普查B．为了解郑州市居民日平均用水量，选择普查C．为了解郑州市中小学生对新冠病毒传播途径的知晓率，选择抽样调查D．为了解运载火箭零件的质量情况，选择抽样调查4．轩轩同学带领自己的学习小组成员预习了“线段、射线、直线”一节的内容后，对图展开了讨论，下列说法不正确的是（）A．直线MN与直线NM是同一条直线B．射线PM与射线MN是同一条射线C．射线PM与射线PN是同一条射线D．线段MN与线段NM是同一条线段5．2020年12月12日，国家主席习近平在气候雄心峰会上强调：到2030年单位国内生产总值二氧化碳排放量将比2005年下降65%以上，森林积蓄量将比2005年增加60亿立方米等，为全球应对气候变化做出更大贡献．其中60亿立方米用科学记数法表示正确的为（）A．6×108立方米B．0.6×109立方米C．60×108立方米D．6×109立方米6．郑州市实施垃圾分类以来，为了调动局民参与垃圾分类的积极性，学府小区开展了垃圾分类积分兑换奖品活动，随机抽取了若干户12月份的积分情况，并对抽取的样本进行了整理，得到下列不完整的统计表：积分x/分频数频率0≤x＜5060.150≤x＜100120.2100≤x＜20024ax≥200180.3根据以上信息可得（）A．a＝0.2B．a＝0.3C．a＝0.4D．a＝0.57．用一个平面去截四棱柱，截面形状不可能是（）A．三角形B．四边形C．六边形D．七边形8．如图，轩轩将一个正方形纸片剪去一个宽为4cm的长条后，再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为5cm的长条．如果两次剪下的长条面积正好相等，那么每一个长条的面积为多少？为解决这个问题，轩轩设正方形的边长为xcm，则依题意可得方程为（）A．4x＝5（x﹣4）B．4（x﹣4）＝5x C．4x＝5（x+4）D．4（x+4）＝5x 9．幻方的历史很悠久，传说最早出现在夏禹时代的“洛书”（图1所示），把“洛书”用今天的数学符号翻译出来，就是一个三阶幻方（图2所示）．观察图1、图2，请你探究出洛书三阶幻方中的奇数和偶数的位置、数和数之间的数量关系所呈现的规律，并用这个规律，求出图3幻方中a b的值为（）A．0B．﹣1C．﹣2D．﹣310．轩轩在数学学习中遇到一个有神奇魔力的“数值转换机”，按如图所示的程序计算．若开始输入的值x为正整数，最后输出的结果为41，则满足条件的x值最多有（）个．A．1B．2C．3D．4二．填空题（每题3分，共15分）11．若将一个圆等分成三个扇形，则其中一个扇形圆心角的度数为°．12．举例说明代数式8a3的意义：．13．某公司近三年来的产品价格如下表所示（元/500克）：年份201820192020产品单价（元/500克） 1.46 1.92 2.53该公司若根据上述信息制作统计图，并据此向物价部门申请涨价，你认为两幅图中，图是该公司制作的．14．小王是丹尼斯百货负责A品牌羊毛衫的销售经理，一件A品牌羊毛衫的进价为600元，加价50%后进行销售．临近年末，小王发现还有积货，所以决定打折出售，结果每件仍获利120元，则A品牌羊毛衫应按折销售．15．如图1，点C在线段AB上，图中共有三条线段AB、AC和BC，若其中有一条线段长度是另外一条长度的2倍，则称点C是线段AB的“好点”．如图2，已知AB＝16cm．动点P从点A出发，以2cm/s的速度沿AB向点B匀速运动；点Q从点B出发，以1cm/s 的速度沿BA向点A匀速运动，点P，Q同时出发，当其中一点到达终点时，运动停止．设运动的时间为t（s），当t＝s时，Q为线段AB的“好点”．三．解答题（共55分）16．计算：﹣23÷4+|﹣3|×（﹣1）2020．17．在期末复习期间，悠悠碰到了这样一道习题：如图所示是一个正方体表面展开图，正方体的每个面上都写着一个整式，且相对两个面上的整式的和都相等．请根据展开图回答下列问题：（1）与A相对的面是；与B相对的面是；（填大写字母）（2）悠悠发现A面上的整式为：x3+2x2y+1，B面上的整式为：，C面上的整式为：，D面上的整式为：﹣2（x2y+1），请你计算：F面上的整式．18．某学校开展了主题为“我帮父母做家务”的实践活动，倡导学生心怀感恩、孝敬父母，在家多帮父母做家务．校学生会在七、八、九三个年级随机抽取了部分学生，就“平均每天帮父母做家务所用时长”进行了调查，过程如下：【收集数据】做家务所用时长t（分钟）级别：A：0≤t＜10；B：10≤t＜20；C：20≤t＜30；D：30≤t＜40；E：t≥40；通过调查得到的一组数据：DCCADABADBBEDDEDBCCEECBDEEDDEDBBCCDCEDDABDDCDDEDCE【整理数据】抽样调查50名学生帮父母做家务所用时长人数统计表做家务所用时长级别频数A：0≤t＜104B：10≤t＜208C：20≤t＜3010D：30≤t＜4018E：t≥4010【描述数据】（1）补全条形统计图；（2）图2是根据该校初中各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图，若该校七年级共有400名学生，请你估计全校学生中帮父母做家务所用时长不低于半小时（包含半小时）人数约为多少？（3）根据本次实践活动主题，假如你是学生会中的一员，请你给全校同学发出一条倡议．19．请用自己的年龄编一道问题，设出未知数，列方程并解答．（题目中不能出现真实姓名）20．用火柴棒按图中的方式搭图形：按图示规律填空：图形标号①②③④⑤火柴棒根数5913a b（1）a＝，b＝；（2）按照这种方式搭下去，则搭第n个图形需要火柴棒的根数为；（用含n的代数式来表示）（3）按照这种方式搭下去，用（2）中的代数式求第2021个图形需要的火柴棒根数．21．如图，已知∠AOB＝120°，△COD是等边三角形（三条边都相等，三个角都等于60°的三角形），OM平分∠BOC．（1）如图1，当∠AOC＝30°时，∠DOM＝；（2）如图2，当∠AOC＝100°时，∠DOM＝；（3）如图2，当∠AOC＝α（0°＜α＜180°）时，求∠DOM的度数，请借助图3填空．解：因为∠AOC＝α，∠AOB＝120°，所以∠BOC＝∠AOC﹣∠AOB＝α﹣120°，因为OM平分∠BOC，所以∠MOC＝∠BOC＝（用α表示），因为△COD为等边三角形，所以∠DOC＝60°，所以∠DOM＝∠MOC+∠DOC＝（用α表示）．（4）由（1）（2）（3）问可知，当∠AOC＝β（0°＜β＜180°）时，直接写出∠DOM的度数．（用β来表示，无需说明理由）22．寒风凛凛、爱心涌动，临近传统佳节，我市某学校部分师生冒着严寒为50km外的夕阳红敬老院送去过节物资，并为老人们表演节目．学校司机小李开车以60km/h的速度带着师生和物资从学校出发，同时志愿者小王开车以90km/h的速度从敬老院出发，前去迎接小李车上的部分学生到敬老院给老人们表演节目，小王接到学生以后立刻返回敬老院（学生下车和上车的时间不计），学校司机小李开车行驶多长时间时两车相距5km？写出答案，并说明理由．参考答案一、选择题（共10小题，每题3分，共30分）.1．下列四个数中，最小的数是（）A．﹣3B．0C．﹣1D．7解：﹣3＜﹣1＜0＜7，所以，最小的数是﹣3，故选：A．2．在本学期第一章的数学学习中，我们曾经辨认过从正面、左面、上面三个不同的方向观察同一物体时看到的形状图．如图是马老师带领的数学兴趣小组同学搭建的一个几何体，这个几何体由6个大小相同的正方体组成，你认为从左面看到的几何体的形状应该为（）A．B．C．D．解：从左面看，底层是两个小正方形，上层的左边是一个小正方形．故选：B．3．学习了数据的调查方式后，悠悠采取以下调查数据的方式展开调查，你认为他的调查方式选取合适的为（）A．为了解一批防疫物资的质量情况，选择普查B．为了解郑州市居民日平均用水量，选择普查C．为了解郑州市中小学生对新冠病毒传播途径的知晓率，选择抽样调查D．为了解运载火箭零件的质量情况，选择抽样调查解：A．为了解一批防疫物资的质量情况，适合采用抽样调查方式，故本选项不符合题意；B．为了解郑州市居民日平均用水量，适合采用抽样调查方式，故本选项不符合题意；C．为了解郑州市中小学生对新冠病毒传播途径的知晓率，适合采用抽样调查方式，故本选项符合题意；D．为了解运载火箭零件的质量情况，适合采用全面调查方式，故本选项不合题意；故选：C．4．轩轩同学带领自己的学习小组成员预习了“线段、射线、直线”一节的内容后，对图展开了讨论，下列说法不正确的是（）A．直线MN与直线NM是同一条直线B．射线PM与射线MN是同一条射线C．射线PM与射线PN是同一条射线D．线段MN与线段NM是同一条线段解：A、直线MN与直线NM是同一条直线，原说法正确，故本选项不符合题意；B、射线PM与射线MN不一定是同一条射线，原说法错误，故本选项符合题意；C、射线PM与射线PN是同一条射线，原说法正确，故本选项不符合题意；D、线段MN与线段NM是同一条线段，原说法正确，故本选项不符合题意；故选：B．5．2020年12月12日，国家主席习近平在气候雄心峰会上强调：到2030年单位国内生产总值二氧化碳排放量将比2005年下降65%以上，森林积蓄量将比2005年增加60亿立方米等，为全球应对气候变化做出更大贡献．其中60亿立方米用科学记数法表示正确的为（）A．6×108立方米B．0.6×109立方米C．60×108立方米D．6×109立方米解：因为60亿＝6000000000，所以60亿用科学记数法表示为6.0×109．故选：D．6．郑州市实施垃圾分类以来，为了调动局民参与垃圾分类的积极性，学府小区开展了垃圾分类积分兑换奖品活动，随机抽取了若干户12月份的积分情况，并对抽取的样本进行了整理，得到下列不完整的统计表：积分x/分频数频率0≤x＜5060.150≤x＜100120.2100≤x＜20024ax≥200180.3根据以上信息可得（）A．a＝0.2B．a＝0.3C．a＝0.4D．a＝0.5解：a＝＝0.4，故选：C．7．用一个平面去截四棱柱，截面形状不可能是（）A．三角形B．四边形C．六边形D．七边形解：四棱柱有六个面，用平面去截四棱柱时最多与六个面相交得六边形，最少与三个面相交得三角形．因此不可能是七边形．故选：D．8．如图，轩轩将一个正方形纸片剪去一个宽为4cm的长条后，再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为5cm的长条．如果两次剪下的长条面积正好相等，那么每一个长条的面积为多少？为解决这个问题，轩轩设正方形的边长为xcm，则依题意可得方程为（）A．4x＝5（x﹣4）B．4（x﹣4）＝5x C．4x＝5（x+4）D．4（x+4）＝5x 解：设正方形的边长为xcm，则第一个长条的长为xcm，宽为4cm，第二个长条的长为（x ﹣4）cm，宽为5cm，依题意得：4x＝5（x﹣4）．故选：A．9．幻方的历史很悠久，传说最早出现在夏禹时代的“洛书”（图1所示），把“洛书”用今天的数学符号翻译出来，就是一个三阶幻方（图2所示）．观察图1、图2，请你探究出洛书三阶幻方中的奇数和偶数的位置、数和数之间的数量关系所呈现的规律，并用这个规律，求出图3幻方中a b的值为（）A．0B．﹣1C．﹣2D．﹣3解：观察图1和图2，根据数字关系可得出幻方满足的条件是：每行每列和每条对角线上的数字之和都相等，∴图3中满足：b+2+3＝0+2+4＝5+a+3，∴a＝﹣2，b＝1，即a b＝﹣2，故选：C．10．轩轩在数学学习中遇到一个有神奇魔力的“数值转换机”，按如图所示的程序计算．若开始输入的值x为正整数，最后输出的结果为41，则满足条件的x值最多有（）个．A．1B．2C．3D．4解：由题意可得，当输入x时，3x﹣1＝41，解得：x＝14，即输入x＝14，输出结果为41；当输入x满足3x﹣1＝14时，解得x＝5，即输入x＝5，结果为14，再输入14可得结果为41，；同理：当输入9x﹣4时，3（9x﹣4）﹣1＝41，即：27x﹣13＝41，解得：x＝2，当输入27x﹣13时，3（27x﹣13）﹣1＝41，即：81x﹣40＝41，解得：x＝1，∵x为正整数，∴x的值可取1或2或5或14，故选：D．二．填空题（每题3分，共15分）11．若将一个圆等分成三个扇形，则其中一个扇形圆心角的度数为120°．解：三个圆心角为120°的扇形，可以拼成一个圆，因此将一个圆等分成三个扇形，则其中一个扇形圆心角的度数为360°÷3＝120°，故答案为：120．12．举例说明代数式8a3的意义：如一个正方体的棱长是a，一个正方体的体积是a3，那么8个正方体的体积是8a3．解：如一个正方体的棱长是a，一个正方体的体积是a3，那么8个正方体的体积是8a3．故答案为：如一个正方体的棱长是a，一个正方体的体积是a3，那么8个正方体的体积是8a3．13．某公司近三年来的产品价格如下表所示（元/500克）：年份201820192020产品单价（元/500克） 1.46 1.92 2.53该公司若根据上述信息制作统计图，并据此向物价部门申请涨价，你认为两幅图中，图2是该公司制作的．解：图1是从1.46元的基础上连续增长2次，远远超出了1.5元，达到了2.53元；图2是从1.46元的基础上连续增长2次，还没有达到5元，综上，该公司向物价部门申请涨价应选择2，故答案为：2．14．小王是丹尼斯百货负责A品牌羊毛衫的销售经理，一件A品牌羊毛衫的进价为600元，加价50%后进行销售．临近年末，小王发现还有积货，所以决定打折出售，结果每件仍获利120元，则A品牌羊毛衫应按8折销售．解：设A品牌羊毛衫应按x折销售，依题意有600×（1+50%）×0.1x＝600+120，解得x＝8．故A品牌羊毛衫应按8折销售．故答案为：8．15．如图1，点C在线段AB上，图中共有三条线段AB、AC和BC，若其中有一条线段长度是另外一条长度的2倍，则称点C是线段AB的“好点”．如图2，已知AB＝16cm．动点P从点A出发，以2cm/s的速度沿AB向点B匀速运动；点Q从点B出发，以1cm/s 的速度沿BA向点A匀速运动，点P，Q同时出发，当其中一点到达终点时，运动停止．设运动的时间为t（s），当t＝8或s时，Q为线段AB的“好点”．解：∵动点P运动速度快，∴动点P先到达终点，∴动点P到达终点需要16÷2＝8（s），当到达8秒时，运动停止．①当点Q时AB中点时，AB＝2AQ＝2BQ，此时，AQ＝BQ＝12AB＝8，∴t＝8；②当AQ＝2BQ时，BQ＝AB＝，∴t＝；③当BQ＝2AQ时，BQ＝QB＝，此时t＝＞8，不合题意，舍去；综上所述，t＝8s或s．故答案为：8或．三．解答题（共55分）16．计算：﹣23÷4+|﹣3|×（﹣1）2020．解：原式＝﹣8÷4+3×1＝﹣2+3＝1．17．在期末复习期间，悠悠碰到了这样一道习题：如图所示是一个正方体表面展开图，正方体的每个面上都写着一个整式，且相对两个面上的整式的和都相等．请根据展开图回答下列问题：（1）与A相对的面是D；与B相对的面是F；（填大写字母）（2）悠悠发现A面上的整式为：x3+2x2y+1，B面上的整式为：，C面上的整式为：，D面上的整式为：﹣2（x2y+1），请你计算：F面上的整式．解：（1）由正方体表面展开图的“相间、Z端是对面”可得，“A”与“D”是对面，“B”与“F”是对面，“C”与“E”是对面，故答案为：D，F；（2）由题意得，A+D＝B+F，即（x3+2x2y+1）+[﹣2（x2y+1）]＝（）+F，所以F＝x2y﹣1．18．某学校开展了主题为“我帮父母做家务”的实践活动，倡导学生心怀感恩、孝敬父母，在家多帮父母做家务．校学生会在七、八、九三个年级随机抽取了部分学生，就“平均每天帮父母做家务所用时长”进行了调查，过程如下：【收集数据】做家务所用时长t（分钟）级别：A：0≤t＜10；B：10≤t＜20；C：20≤t＜30；D：30≤t＜40；E：t≥40；通过调查得到的一组数据：DCCADABADBBEDDEDBCCEECBDEEDDEDBBCCDCEDDABDDCDDEDCE【整理数据】抽样调查50名学生帮父母做家务所用时长人数统计表做家务所用时长级别频数A：0≤t＜104B：10≤t＜208C：20≤t＜3010D：30≤t＜4018E：t≥4010【描述数据】（1）补全条形统计图；（2）图2是根据该校初中各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图，若该校七年级共有400名学生，请你估计全校学生中帮父母做家务所用时长不低于半小时（包含半小时）人数约为多少？（3）根据本次实践活动主题，假如你是学生会中的一员，请你给全校同学发出一条倡议．解：（1）补全条形统计图如图1：（2）由题可知：帮父母做家务所用时长不低于半小时（包含半小时）人数为28人，所以×100%＝56%．因为七年级总人数占全校总人数的40%，而七年级学生人数为400人，所以全校共有400÷40%＝1000人，由样本中得到：帮父母做家务所用时长在半小时以上（包含半小时）的人数所占的百分比为56%，所以全校学生中帮父母做家务所用时长在半小时以上（包含半小时）人数约1000×56%＝560人，答：全校学生中帮父母做家务所用时长在半小时以上（包含半小时）人数约560人；（3）感恩父母，从我做起，从身边小事做起（合理即可）．19．请用自己的年龄编一道问题，设出未知数，列方程并解答．（题目中不能出现真实姓名）解：小明今年9岁，我的年龄比小明的年龄4倍少24，我的年龄多少？设我的年龄x岁，根据题意可得：x+24＝9×4，解得x＝12．故我的年龄是12岁．20．用火柴棒按图中的方式搭图形：按图示规律填空：图形标号①②③④⑤火柴棒根数5913a b（1）a＝17，b＝21；（2）按照这种方式搭下去，则搭第n个图形需要火柴棒的根数为4n+1；（用含n的代数式来表示）（3）按照这种方式搭下去，用（2）中的代数式求第2021个图形需要的火柴棒根数．解：（1）按图示规律填空：图形标号①②③④⑤火柴棒根数59131721故答案为：17，21；（2）由（1）可得出规律：4n+1，即照这样的规律摆下去，搭第n个图形需要4n+1根火柴棒；故答案为：4n+1；（3）当n＝2021时，4×2021+1＝8085，所以第2021个图形需要的火柴棒8085根．21．如图，已知∠AOB＝120°，△COD是等边三角形（三条边都相等，三个角都等于60°的三角形），OM平分∠BOC．（1）如图1，当∠AOC＝30°时，∠DOM＝15°；（2）如图2，当∠AOC＝100°时，∠DOM＝50°；（3）如图2，当∠AOC＝α（0°＜α＜180°）时，求∠DOM的度数，请借助图3填空．解：因为∠AOC＝α，∠AOB＝120°，所以∠BOC＝∠AOC﹣∠AOB＝α﹣120°，因为OM平分∠BOC，所以∠MOC＝∠BOC＝﹣60°（用α表示），因为△COD为等边三角形，所以∠DOC＝60°，所以∠DOM＝∠MOC+∠DOC＝（用α表示）．（4）由（1）（2）（3）问可知，当∠AOC＝β（0°＜β＜180°）时，直接写出∠DOM 的度数．（用β来表示，无需说明理由）解：（1）∵∠AOC＝30°，∠AOB＝120°，∴∠BOC＝120°﹣30°＝90°，∵OM平分∠BOC，∴∠COM＝90°÷2＝45°，∴∠MOD＝60°﹣45°＝15°．故答案为：15°．（2）∵∠AOC＝100°，∠AOB＝120°，∴∠BOC＝120°﹣100°＝20°，∵OM平分∠BOC，∴∠COM＝20°÷2＝10°，∴∠MOD＝60°﹣10°＝50°．故答案为：50°．（3）解：因为∠AOC＝α，∠AOB＝120°，所以∠BOC＝∠AOC﹣∠AOB＝α﹣120°，因为OM平分∠BOC，所以∠MOC＝∠BOC＝﹣60°（用α表示），因为△COD为等边三角形，所以∠DOC＝60°，所以∠DOM＝∠MOC+∠DOC＝（用α表示）．故答案为：，﹣60°，．（4）当∠AOC＝β（0°＜β＜180°）时，∠DOM＝．因为∠AOC＝β，∠AOB＝120°，所以∠BOC＝∠AOC﹣∠AOB＝β﹣120°，因为OM平分∠BOC，所以∠MOC＝∠BOC＝﹣60°，因为△COD为等边三角形，所以∠DOC＝60°，所以∠DOM＝∠MOC+∠DOC＝．22．寒风凛凛、爱心涌动，临近传统佳节，我市某学校部分师生冒着严寒为50km外的夕阳红敬老院送去过节物资，并为老人们表演节目．学校司机小李开车以60km/h的速度带着师生和物资从学校出发，同时志愿者小王开车以90km/h的速度从敬老院出发，前去迎接小李车上的部分学生到敬老院给老人们表演节目，小王接到学生以后立刻返回敬老院（学生下车和上车的时间不计），学校司机小李开车行驶多长时间时两车相距5km？写出答案，并说明理由．解：①在两车相遇之前，设从出发到两车相距5km时的时间为t1h，由题可知：60t1+90t1+5＝50．解得t1＝；②在两车相遇之后到两车相距5km时，设当两车相遇时所需时间为xh，由题可知60x+90x＝50，解得x＝，设当两车相遇之后到两车相距5km时所需时间为t2h，由题可知：90t2﹣60t2＝5．解得：t2＝，所以此时学校司机小李开车行驶的时间为+＝（h）；③当小王回到敬老院，小李距离敬老院5km时，设小李行驶t3h两车相距5km，由题可知：60t3+5＝50．解得：t3＝，综上所述，学校司机小李开车行驶h或h或h时，两车相距5km．。
2019-2020学年河南省郑州市七年级(上)期末数学试卷
2019-2020学年河南省郑州市七年级（上）期末数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1．（3分）计算|2020|-的结果是()A．2020-B．2020C．12020-D．120202．（3分）下面的图形经过折叠可以围成一个棱柱的是()A．B．C．D．3．（3分）为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对“122交通安全专题”相关知识的掌握情况，小明计划进行抽样调查，你认为以下方案中最合理的是()A．抽取甲校七年级学生进行调查B．在四个学校随机抽取200名老师进行调查C．在乙校中随机抽取200名学生进行调查D．在四个学校各随机抽取200名学生进行调查4．（3分）如图是一次随堂测试中小明同学填空题的答题情况，如果你是数学老师，你觉得他的填空题应该得到的总分是()A．0分B．3分C．6分D．9分5．（3分）数学来源于生活，又应用于生活，生活中有下列现象，其中能用“经过两点有且只有一条直线”来解释的现象有()①建筑工人砌墙时，经常先在两端立桩拉线，然后沿着线砌墙；②把弯曲的河道改直，可以缩短航程；③木匠师傅锯木料时，一般先在木板上画出两个点，然后过这两点弹出一条墨线；④从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设A．①②B．①③C．②④D．③④6．（3分）将一副直角三角尺按如图所示的不同方式摆放，则图中α∠相等的是(∠与β)A．B．C．D．7．（3分）小明在解一元一次方程“3311x x-=+”时，一不小心将墨水滴在了作业本上，x=-，请帮小明算一算，被墨水覆盖的系x前面的系数看不清了，现已知这个方程的解为2数是()A．1B．3C．1-D．4-8．（3分）已知25+=，则代数式3(23)4(31)a ba b a b b---++的值为() A．14B．10C．6D．不能确定9．（3分）《探寻神奇的幻方》一课的学习激起了小明的探索兴趣，他在如图的33⨯方格内填入了一些表示数的代数式，若图中各行、各列及对角线上的个数之和都相等，则2yx的值为()A．1B．5C．25D．3210．（3分）如图，给正五边形的顶点依次编号为1，2，3，4，5，若从某一个顶点开始，沿正五边形的边顺时针方向行走，顶点编号的数字是几，就走几个边长，则称这种走法为一次“移位”，如：小明在编号为2的顶点上时，那么他应走2个边长，即从234→→为第一次“移位”，这时他到达编号为4的顶点，接下来他应走4个边长后从45123→→→→为第二次“移位”若小明从编号为1的顶点开始，第2020次“移位”后，则他所处顶点的编号为()A．1B．2C．3D．4二、填空题（每小题3分，共15分）11．（3分）代数式5a的意义可解释为．12．（3分）郑州奥林匹克体育中心作为2019年中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会的主会场，它包括6万个座位的大型甲级体育场、1.6万个座位的大型甲级体育馆、3000个座位的大型甲级游泳馆，总建筑面积约584000平方米，584000用科学记数法表示为．13．（3分）一个小立方块的六个面分别标有字母A、B、C、D、E、F，从三个不同方向看到的情形如图所示，其中A、B、C、D、E、F分别代表数字2-、1-、0、1、2、3，则三个小立方块的下底面所标字母代表的数字的和为．14．（3分）某街道上有一面长9.8米的长条形空墙，现准备按照如图所示方式在墙上张贴“奋进新时代中原更出彩”这10个字，其中每个字的字宽均为50cm，长条形空墙两头所留边空宽度相同，现要求边空宽度：字距宽度3:2=，如图所示，则字距宽度为米．15．（3分）如图，在数轴上点A、B表示的数分别为2-、4，若点M从A点出发以每秒5个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，点N从B点出发以每秒4个单位长度的速度沿数轴匀速运动，设点M、N同时出发，运动时间为t秒，经过秒后，M、N两点间的距离为12个单位长度．三、解答题（7个大题，共55分）16．（6分）一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数．请在方格纸中分别画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图．17．（7分）人在运动时心跳速率通常和人的年龄有关，用x表示一个人的年龄，用y表示正常情况下这个人在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数，则0.8(220)=-y x（1）正常情况下，一个15岁的学生运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数是多少？（2）当一个15岁学生长到而立之年时(30岁），他运动时所能承受的每分钟心跳最高次数有何变化？变化次数是多少？（3）一个50岁的人运动时，10秒心跳次数为22次，请问他有危险吗？为什么？18．（7分）为进一步推进青少年阳光工程，树立“每天锻炼一小时，快乐学习一整天”的指导思想，郑州市教育局部署了校园阳光大课间活动郑州市某中学体育组为了了解七年级学生的体能情况，组织七年级学生进行了1分钟跳绳测试，并将测试成绩（即1分钟跳绳的个数）分段后给出相应等级，具体为：测试成绩在60~90范围内的记为D级，90~120范围内的记为C级，120~150范围内的记为B级，150~180及以上范围内的记为A级，并绘出了测试成绩频数分布直方图及扇形统计图，其中在扇形统计图中A级对应的圆心角为54︒，请根据图中的信息解答下列问题：（1）在扇形统计图中，A级所占百分比为%；（2）在扇形统计图中，求D级对应的圆心角的度数；（3）请结合统计图给出合理的运动建议．（至少写出两条）19．（8分）如图，射线OA的方向是北偏东15︒，射线OB的方向是北偏西40︒，OA是BOC∠的平分线，射线OD是OB的反向延长线．（1）射线OD的方向是；（2）在图中画出表示南偏东75︒的射线OE；（3）在（2）的条件下，求COE∠的度数．20．（8分）如图，已知在纸面上有一条数轴．操作一：折叠数轴，使表示1的点与表示1-的点与表示的点重合．-的点重合，则表示5操作二：折叠数轴，使表示1的点与表示3的点重合，在这个操作下回答下列问题：①表示2-的点与表示的点重合；②若数轴上A，B两点的距离为7(A在B的左侧），且折叠后A，B两点重合，则点A表示的数为，点B表示的数为21．（9分）喜迎新年，某社区超市第一次用5000元购进甲、乙两种商品，其中甲商品件数是乙商品件数的2倍，甲、乙两种商品的进价和售价如下表：甲乙进价（元/件）1520售价（元/件）3030（1）该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润？（2）能市第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品，其中购进乙种商品的件数不变，购进甲种商品的件数是第一次购进甲种商品件数的2倍；乙商品按原价销售，甲商品打折销售，第二次两种商品都销售完以后获得的总利润比第一次获得的总利润多600元，求第二次甲种商品按原价打几折销售？22．（10分）如图1，O为直线AB上一点，过点O在直线AB的上方作射线OC，30∠=︒，AOC将一个含30(30)︒∠=︒的直角三角板的直角顶点放在点O处，边ON在射线OA上，另一M边OM在直线AB的上方．（1）将图1中的三角板绕点O以每秒2︒的速度沿顺时针方向转动一周的过程中，如图2，经过t秒后，OM恰好平分BOC∠．求t的值；（2）在（1）问的条件下，若三角板在转动的同时，射线OC也绕O点以每秒5︒的速度沿逆时针方向转动一周的过程中，如图3，那么经过多长时间直线OC平分MON∠？请直接写出结果．2019-2020学年河南省郑州市七年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共30分）1．（3分）计算|2020|-的结果是()A．2020-B．2020C．12020-D．12020【解答】解：|2020|2020-=；故选：B．2．（3分）下面的图形经过折叠可以围成一个棱柱的是()A．B．C．D．【解答】解：选项A不能组成棱柱，是因为上下两底面四个边的长不能与侧面的边等长、重合；选项C中折叠后没有上底面，不能折成棱柱；选项D缺少两个底面，不能围成棱柱；只有B能围成棱柱．故选：B．3．（3分）为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对“122交通安全专题”相关知识的掌握情况，小明计划进行抽样调查，你认为以下方案中最合理的是()A．抽取甲校七年级学生进行调查B．在四个学校随机抽取200名老师进行调查C．在乙校中随机抽取200名学生进行调查D．在四个学校各随机抽取200名学生进行调查【解答】解：为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对“122交通安全专题”相关知识的掌握情况，在四个学校各随机抽取200名学生进行调査最具有具体性和代表性；故选：D ．4．（3分）如图是一次随堂测试中小明同学填空题的答题情况，如果你是数学老师，你觉得他的填空题应该得到的总分是( )A ．0分B ．3分C ．6分D ．9分【解答】解：（1）22||33-=Q ，|0.5|0.5-=，且20.53>， 20.53∴->-，即较大的数是0.5-； （2）数轴上距原点3个单位长度的点所有表示的数是3或3-；（3）原式15081688=-÷-=-， 则他的填空题应该得到的总分是6分，故选：C ．5．（3分）数学来源于生活，又应用于生活，生活中有下列现象，其中能用“经过两点有且只有一条直线”来解释的现象有( )①建筑工人砌墙时，经常先在两端立桩拉线，然后沿着线砌墙；②把弯曲的河道改直，可以缩短航程；③木匠师傅锯木料时，一般先在木板上画出两个点，然后过这两点弹出一条墨线； ④从A 地到B 地架设电线，总是尽可能沿着线段AB 架设A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④【解答】解：①建筑工人砌墙时，经常先在两端立桩拉线，然后沿着线砌墙，利用了“经过两点有且只有一条直线”；②把弯曲的河道改直，可以缩短航程，利用了“两点之间线段最短”；③木匠师傅锯木料时，一般先在木板上画出两个点，然后过这两点弹出一条墨线，利用了“经过两点有且只有一条直线”；④从A 地到B 地架设电线，总是尽可能沿着线段AB 架设，利用了“两点之间线段最短”．故其中能用“经过两点有且只有一条直线”来解释的现象有①③．故选：B ．6．（3分）将一副直角三角尺按如图所示的不同方式摆放，则图中α∠与β∠相等的是( )A ．B ．C ．D ．【解答】解：选项D 中，α∠、β∠都与中间的锐角互余，根据同角的余角相等可得αβ∠=∠， 故选：D ．7．（3分）小明在解一元一次方程“3311x x -=+”时，一不小心将墨水滴在了作业本上，x 前面的系数看不清了，现已知这个方程的解为2x =-，请帮小明算一算，被墨水覆盖的系数是( )A ．1B ．3C ．1-D ．4-【解答】解：设被墨水覆盖的系数是a ，即3311ax x -=+，把2x =-代入方程得：23611a --=-+，解得：4a =-，故选：D ．8．（3分）已知25a b +=，则代数式3(23)4(31)a b a b b ---++的值为( )A ．14B ．10C ．6D ．不能确定【解答】解：25a b +=Q ，即52a b =-，∴原式6941242442(2)41046a b a b b a b a b =--+-+=+-=+-=-=，故选：C ．9．（3分）《探寻神奇的幻方》一课的学习激起了小明的探索兴趣，他在如图的33⨯方格内填入了一些表示数的代数式，若图中各行、各列及对角线上的个数之和都相等，则2y x 的值为( )A ．1B ．5C ．25D ．32【解答】解：根据题意，可得：()()02240202x y x y y +-+=-++⎧⎪⎨+-+=++⎪⎩①②，由①，可得：4x y =+③， 由②，可得：32x y =+④， 由③④，可得：432y y +=+， 解得1y =，把1y =代入①，解得5x =， 221525y x ⨯∴==．故选：C ．10．（3分）如图，给正五边形的顶点依次编号为1，2，3，4，5，若从某一个顶点开始，沿正五边形的边顺时针方向行走，顶点编号的数字是几，就走几个边长，则称这种走法为一次“移位”，如：小明在编号为2的顶点上时，那么他应走2个边长，即从234→→为第一次“移位”，这时他到达编号为4的顶点，接下来他应走4个边长后从45123→→→→为第二次“移位”若小明从编号为1的顶点开始，第2020次“移位”后，则他所处顶点的编号为( )A ．1B ．2C ．3D ．4【解答】解：根据题意，小明从编号为2的顶点开始，第1次移位到点4， 第2次移位到达点3， 第3次移位到达点1， 第4次移位到达点2，⋯，依此类推，4次移位后回到出发点，Q，20204505÷=∴第2020次“移位“后，它所处顶点的编号与第4次移位到的编号相同，为2，故选：B．二、填空题（每小题3分，共15分）11．（3分）代数式5a的意义可解释为5与a的积．【解答】解：代数式5a的意义可解释为5与a的积；故答案为：5与a的积．12．（3分）郑州奥林匹克体育中心作为2019年中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会的主会场，它包括6万个座位的大型甲级体育场、1.6万个座位的大型甲级体育馆、3000个座位的大型甲级游泳馆，总建筑面积约584000平方米，584000用科学记数法表示为5⨯．5.8410【解答】解：5=⨯，584000 5.8410故答案为：55.8410⨯．13．（3分）一个小立方块的六个面分别标有字母A、B、C、D、E、F，从三个不同方向看到的情形如图所示，其中A、B、C、D、E、F分别代表数字2-、1-、0、1、2、3，则三个小立方块的下底面所标字母代表的数字的和为2-．【解答】解：由图形可知：A与B、D、E、F是邻面，故A和C为对面；则B与A、C、E、F是邻面，故B和D为对面；故E和F为对面；则三个小立方块的下底面所标字母代表的数字的和为1212--+=-．故答案为：2-．14．（3分）某街道上有一面长9.8米的长条形空墙，现准备按照如图所示方式在墙上张贴“奋进新时代中原更出彩”这10个字，其中每个字的字宽均为50cm，长条形空墙两头所留边空宽度相同，现要求边空宽度：字距宽度3:2=，如图所示，则字距宽度为0.4米．【解答】解：设字距宽度为x 米，则边空宽度为32x 米，依题意，得：32(101)0.5109.82x x ⨯+-+⨯=，解得：0.4x =． 故答案为：0.4．15．（3分）如图，在数轴上点A 、B 表示的数分别为2-、4，若点M 从A 点出发以每秒5个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，点N 从B 点出发以每秒4个单位长度的速度沿数轴匀速运动，设点M 、N 同时出发，运动时间为t 秒，经过 2或18 秒后，M 、N 两点间的距离为12个单位长度．【解答】解：分两种情况，①当点N 沿着数轴向右移动，则点M 表示的数为(25)t -+，点N 表示的数为(44)t +， 由12MN =得，|(25)(44)|12t t -+-+=， 解得，6t =-（舍去），或18t =；①当点N 沿着数轴向左移动，则点M 表示的数为(25)t -+，点N 表示的数为(44)t -， 由12MN =得，|(25)(44)|12t t -+--=，解得，23t =-（舍去），或2t =；故答案为：2或18．三、解答题（7个大题，共55分）16．（6分）一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数．请在方格纸中分别画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图．【解答】解：如图所示：17．（7分）人在运动时心跳速率通常和人的年龄有关，用x表示一个人的年龄，用y表示正常情况下这个人在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数，则0.8(220)=-y x（1）正常情况下，一个15岁的学生运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数是多少？（2）当一个15岁学生长到而立之年时(30岁），他运动时所能承受的每分钟心跳最高次数有何变化？变化次数是多少？（3）一个50岁的人运动时，10秒心跳次数为22次，请问他有危险吗？为什么？【解答】解：（1）0.8(220)0.8(22015)164=-=⨯-=次/分，y x故一个15岁的少年运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数是164次．（2）增加15岁为0.8(22015)(1760.812)--=--次，x x原来为0.8(220)x-次，变化的次数为(1760.812)0.8(220)12----=-（次/分），x x故当一个15岁学生长到而立之年时(30岁），他运动时承受的每分钟心跳最高次数减少，减少了12次．（3）0.8(220)y x=-0.8(22050)=-136=（次/分），每秒为391366015÷=（次/秒），10秒为39102615⨯=次26次22>次，所以他无危险．18．（7分）为进一步推进青少年阳光工程，树立“每天锻炼一小时，快乐学习一整天”的指导思想，郑州市教育局部署了校园阳光大课间活动郑州市某中学体育组为了了解七年级学生的体能情况，组织七年级学生进行了1分钟跳绳测试，并将测试成绩（即1分钟跳绳的个数）分段后给出相应等级，具体为：测试成绩在60~90范围内的记为D级，90~120范围内的记为C级，120~150范围内的记为B级，150~180及以上范围内的记为A级，并绘出了测试成绩频数分布直方图及扇形统计图，其中在扇形统计图中A级对应的圆心角为54︒，请根据图中的信息解答下列问题：（1）在扇形统计图中，A级所占百分比为15%；（2）在扇形统计图中，求D级对应的圆心角的度数；（3）请结合统计图给出合理的运动建议．（至少写出两条）【解答】解：（1）在扇形统计图中，A级所占百分比为：75100%15% 1017524075⨯=+++，故答案为：15；（2）在扇形统计图中，D级对应的圆心角的度数是：103607.21017524075︒⨯=︒+++；（3）建议一：同学们要经常参加体育锻炼，尤其是周末在家的时候，多参加一些户外活动；建议二：课间时间，同学们可以进行跳绳锻炼，既可以锻炼身体，也可以提高课堂上的学习效率．19．（8分）如图，射线OA的方向是北偏东15︒，射线OB的方向是北偏西40︒，OA是BOC∠的平分线，射线OD是OB的反向延长线．（1）射线OD的方向是南偏东40︒；（2）在图中画出表示南偏东75︒的射线OE；（3）在（2）的条件下，求COE∠的度数．【解答】解：（1）Q射线OD是OB的反向延长线，射线OB的方向是北偏西40︒，∴射线OD的方向是南偏东40︒．故答案为南偏东40︒；（2）如图射线OE即为所求作的射线；（3）由已知得，射线OE 的方向是南偏东75︒，907515FOE ∴∠=︒-︒=︒ 401555AOC AOB ∠=∠=︒+︒=︒ 20COF ∴∠=︒35COE ∴∠=︒．20．（8分）如图，已知在纸面上有一条数轴．操作一：折叠数轴，使表示1的点与表示1-的点重合，则表示5-的点与表示 5 的点重合． 操作二：折叠数轴，使表示1的点与表示3的点重合，在这个操作下回答下列问题： ①表示2-的点与表示 的点重合；②若数轴上A ，B 两点的距离为7(A 在B 的左侧），且折叠后A ，B 两点重合，则点A 表示的数为 ， 点B 表示的数为【解答】解：操作一：表示1的点与表示1-的点重合，即对折点所表示的数为1102-+=，设这个数为a ，则有0(5)0a --=-，解得，5a =， 故答案为：5；操作二：表示1的点与表示3的点重合，即对折点所表示的数为1322+=， ①设b 与2-表示的点重合，则有222b -=，解得，6b =， 故答案为：6；②设A 点、B 点所表示的数为x 、y ，则有， 722y x x y -=⎧⎪⎨+=⎪⎩，解得， 1.5x =-， 5.5y =， 故答案为： 1.5-，5.5．21．（9分）喜迎新年，某社区超市第一次用5000元购进甲、乙两种商品，其中甲商品件数是乙商品件数的2倍，甲、乙两种商品的进价和售价如下表：（1）该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润？（2）能市第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品，其中购进乙种商品的件数不变，购进甲种商品的件数是第一次购进甲种商品件数的2倍；乙商品按原价销售，甲商品打折销售，第二次两种商品都销售完以后获得的总利润比第一次获得的总利润多600元，求第二次甲种商品按原价打几折销售？【解答】解：（1）设第一次购进乙种商品x 件，则甲种商品的件数是2x 件， 则152205000x x ⨯+=， 解得：100x =，∴甲商品的件数为：22100200x =⨯=（件)，可获得的利润为：(3015)200(3020)100-⨯+-⨯30001000=+4000=（元)答：该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得4000元利润．（2）设第二次甲种商品按原价打y 折销售， 则(3015)(2002)(3020)100400060010y⨯-⨯⨯+-⨯=+， 120050004600y ∴-=，解得：8y =，答：第二次甲种商品按原价打8折销售．22．（10分）如图1，O 为直线AB 上一点，过点O 在直线AB 的上方作射线OC ，30AOC ∠=︒，将一个含30(30)M ︒∠=︒的直角三角板的直角顶点放在点O 处，边ON 在射线OA 上，另一边OM 在直线AB 的上方．（1）将图1中的三角板绕点O 以每秒2︒的速度沿顺时针方向转动一周的过程中，如图2，经过t 秒后，OM 恰好平分BOC ∠．求t 的值；（2）在（1）问的条件下，若三角板在转动的同时，射线OC 也绕O 点以每秒5︒的速度沿逆时针方向转动一周的过程中，如图3，那么经过多长时间直线OC 平分MON ∠？请直接写出结果．【解答】解：（1）90AON BOM ∠+∠=︒Q ，COM MOB ∠=∠，30AOC ∠=︒Q ，2150BOC COM ∴∠=∠=︒， 75COM ∴∠=︒， 15CON ∴∠=︒，301515AON AOC CON ∴∠=∠-∠=︒-︒=︒，解得：1527.5t =︒÷︒=秒． 即：t 的值是7.5秒；（2）5秒时OC 平分MON ∠，理由如下：90AON BOM ∠+∠=︒Q ，CON COM ∠=∠， 90MON ∠=︒Q ，45CON COM ∴∠=∠=︒，Q 三角板绕点O 以每秒2︒的速度，射线OC 也绕O 点以每秒5︒的速度旋转，设AON ∠为2t ，AOC ∠为305t ︒+，45AOC AON ∠-∠=︒Q ，可得：305245t t ︒+-=︒， 解得：5t =．即：经过5秒直线OC 平分MON ∠．。
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河南省郑州市金水区实验中学2024届数学七年级第一学期期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．下列等式变形正确的是（ ）A ．若42=x ，则2x =B ．若4223x x -=-，则4322x x +=-C ．若()()41321x x +-=+，则()()41213x x +++=D ．若3112123x x +--=，则()()3312126x x +--= 2．大米包装袋上()100.1kg ±的标识表示此袋大米重( )A ．()9.910.1kg ～B ．10.1kgC ．9.9kgD ．10kg3．单项式25mn -的次数是（ ）A ．5-B ．5C ．3D ．24．下列各组数中，互为相反数的是（ )A ．2和-2B ．-2和12C ．－2和12-D ．12和2 5．如图所示，A 、B 、C 、D 在同一条直线上，则图中共有线段的条数为A ．3B ．4C ．5D ．66．如图，C ，D 是线段AB 上两点，若CB ＝4cm ，DB ＝7cm ，且D 是AC 的中点，则AC 的长等于（ ）A ．3 cmB ．6 cmC ．11 cmD ．14 cm7．一个角的余角是40º，则这个角的补角是（ ）A ．40ºB ．50ºC ．140ºD ．130º8．已知3x =，2y =，且0xy <，则x y -的值等于（ ）A ．-1或1B ．5或-5C ．5或-1D ．-5或19．多项式x 2y+3xy ﹣1的次数与项数分别是（ ）A ．2，3B ．3，3C ．4，3D ．5，310．2019年我市有3.7万名初中毕业生参加升学考试，为了了解这3.7万学生的数学成绩，从中抽取2000名学生的数学成绩进行统计，这个问题中样本是（ ）A ．3.7万名考生B ．2000名考生C ．3.7万名考生的数学成绩D ．2000名考生的数学成绩11．下列各式中，是一元一次方程的是（ ）A ．32x y -=B ．210x -=C ．23x =D ．32x= 12．一个角的补角是它的余角的3倍，这个角的度数是（ ）A ．30°B ．45°C ．60°D ．75°二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13．如果是方程的解，那么_____．14．计算：25-=__________15．单项式13xy -的系数是________________，次数是_______________． 16．如图，已知//AB DE ， BAC m ∠=︒， CDE n ∠=︒，则ACD ∠=______________．17．已知线段 10AB cm =，点 C 在直线 AB 上，且 2BC cm =，若点 M 是线段AB 的中点，点 N 是线段 BC 的中点，则线段 M N 的长为______________．三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18．（5分）如图，已知O 为直线AD 上一点，OB 是∠AOC 内部一条射线且满足∠AOB 与∠AOC 互补，OM ，ON 分别为∠AOC ，∠AOB 的平分线．（1）∠COD与∠AOB相等吗？请说明理由；（2）若∠AOB=30°，试求∠AOM与∠MON的度数；（3）若∠MON=42°，试求∠AOC的度数．19．（5分）如图，甲、乙、丙三艘轮船从港口O出发，当分别行驶到A，B，C处时，经测量得，甲船位于港口的北偏东43°45′方向，乙船位于港口的北偏东76°35′方向，丙船位于港口的北偏西43°45′方向．（1）求∠BOC的度数；（2）求∠AOB的度数．20．（8分）科技发展，社会进步，中国已进入特色社会主义新时代，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，需要人人奋斗，青少年时期是良好品格形成和知识积累的黄金时期，为此，大数据平台针对部分中学生品格表现和学习状况进行调查统计绘制如下统计图表，请根据图中提供的信息解决下列问题，类别：A品格健全，成绩优异；B尊敬师长，积极进取；C自控力差，被动学习；D沉迷奢玩，消极自卑．（1）本次调查被抽取的样本容量为；（2）“自控力差，被动学习”的同学有人，并补全条形统计图；（3）样本中D类所在扇形的圆心角为度；（4）东至县城内某中学有在校学生3330人，请估算该校D类学生人数．21．（10分）（1）计算：()13564734-++-（2）计算：()320201342-⨯+÷-（3）x 22x 1146+--= 22．（10分）如图，已知原点为O 的数轴上，点A 表示的数为-7，点B 表示的数为1．（1）若数轴上点C 到点A ，点B 的距离相等，求点C 表示的数；（2）若数轴上点D 到点A ，到点B 的距离之比为1:2，求点D 表示的数；（3）若一动点P 从点A 以每秒1个单位长度沿数轴向左匀速运动，同时动点Q 从点B 出发，以每秒3个单位长度沿数轴向左匀速运动，设运动的时间为t 秒()0t >，PQ 之间的距离为8个单位长度时，求t 的值．23．（12分）将一副三角尺叠放在一起：（1）如图①，若∠1＝4∠2，请计算出∠CAE 的度数；（2）如图②，若∠ACE ＝2∠BCD ，请求出∠ACD 的度数．参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1、D【分析】根据等式的基本性质对各选项进行逐一判断即可．【题目详解】解：A 、∵若42=x ，则12x =，故本选项错误；B. 若4223x x -=-，则432+2+=x x ，故本选项错误；C. 若()()41321x x +-=+，则()()4123-1++=x x ，故本选项错误；D. 若3112123x x +--=，则()()3312126x x +--=，故本选项正确； 故选：D ．【题目点拨】本题主要考查等式的性质．需利用等式的性质对已知的等式进行变形，从而找到最后的答案．2、A【解题分析】+0.1表示比标准10千克超出0.1千克；—0.1表示比标准10千克不足0.1千克，所以此袋大米重()9.910.1kg ～ ，故选A ．3、C【解题分析】根据次数的定义即可求解．【题目详解】单项式25mn -的次数是1+2=3故选C ．【题目点拨】此题主要考查单项式的次数，解题的关键是熟知次数的定义．4、A【解题分析】分析：根据相反数的定义，只有符号不同的两个数是互为相反数．解答：解：A 、2和-2只有符号不同，它们是互为相反数，选项正确；B 、-2和12除了符号不同以外，它们的绝对值也不相同，所以它们不是互为相反数，选项错误； C 、-2和-12符号相同，它们不是互为相反数，选项错误； D 、12和2符号相同，它们不是互为相反数，选项错误． 故选A ．5、D【解题分析】分析：根据线段的定义，写出所有线段后再计算条数．解答：解：如图，线段有：线段AB 、线段AC 、线段AD 、线段BC 、线段BD 、线段CD 共6条．故选D ．6、B【分析】由CB ＝4cm ，DB ＝7cm 求得CD=3cm ，再根据D 是AC 的中点即可求得AC 的长【题目详解】∵C，D是线段AB上两点，CB＝4cm，DB＝7cm，∴CD＝DB﹣BC＝7﹣4＝3（cm），∵D是AC的中点，∴AC＝2CD＝2×3＝6（cm）．故选：B．【题目点拨】此题考察线段的运算，根据图形确定线段之间的数量关系即可正确解答.7、D【解题分析】设这个角为x°，则：90−x=40，解得：x=50，则它的补角是：180°−50°=130°.故选D.8、B【分析】根据绝对值的意义得到x=±3，y=±2，而xy<0，则x=3，y=-2或x=-3，y=2，把它们分别代入x-y进行计算即可．【题目详解】解：∵|x|=3，|y|=2，∴x=±3，y=±2，而xy<0，∴x=3，y=-2或x=-3，y=2，当x=3，y=-2时，x-y=3-(-2)=5；当x=-3，y=2时，x-y=-3-2=-5.故答案为5或-5.故选B.【题目点拨】本题考查了绝对值的意义：若a＞0，则|a|=a；若a=0，则|a|=0，若a＜0，则|a|=-a.9、B【分析】根据多项式次数的定义和项数的定义即可得出结论．【题目详解】解：多项式x2y+3xy﹣1中，最高次项为x2y，它的次数为3，该多项式中含有3个单项式故多项式的次数为3，项数为3故选B．【题目点拨】此题考查的是多项式次数和项数的判断，掌握多项式次数的定义和项数的定义是解决此题的关键．10、D【分析】分析：根据样本的定义：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本，依此即可求解．【题目详解】抽取2000名考生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中抽取的2000名考生的数学成绩为样本． 故选D ．【题目点拨】本题考查了总体、个体、样本和样本容量：我们把所要考察的对象的全体叫做总体；把组成总体的每一个考察对象叫做个体；从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本；一个样本包括的个体数量叫做样本容量．11、C【解题分析】根据一元一次方程的定义：只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式解答即可．【题目详解】32x y -=，是二元一次方程，故A 错误；210x -=，是一元二次方程，故B 错误；23x =，是一元一次方程，故C 正确； 32x=，是分式方程，故D 错误． 故选：C【题目点拨】本题考查的是一元一次方程的定义，掌握一元一次方程的定义：只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式是关键．12、B【分析】根据补角和余角的定义，利用“一个角的补角是它的余角的3倍”作为相等关系列方程求解即可得出结果．【题目详解】解：设这个角的度数是x °，则180-x=3（90-x ），解得x=1．故选：B ．【题目点拨】本题考查了余角和补角的定义，如果两个角的和是一个直角，那么称这两个角互为余角；如果两个角的和是一个平角，那么这两个角叫互为补角，其中一个角叫做另一个角的补角，难度适中．二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、1．【解题分析】直接把x 的值代入进而得出a 的值．【题目详解】由题意可得：2a-3=5，解得：a=1．故答案为：1．【题目点拨】此题主要考查了一元一次方程的解，正确把x 的值代入是解题关键．14、-3【分析】根据绝对值的定义去掉绝对值符号，再进行减法计算即可． 【题目详解】25253-=-=-．故答案为：3-．【题目点拨】本题考查了绝对值的性质以及有理数的减法运算，正确利用绝对值的性质去掉绝对值符号是关键．15、13- 1【分析】根据单项式的系数是指单项式中的数字因数，指数是指所有字母指数之和进行求解即可． 【题目详解】单项式13xy -的数字因数是13-，所有字母指数和为1+1=1， 所以单项式13xy -的系数是13-，次数是1， 故答案为：13- ；1． 【题目点拨】本题考查了单项式的系数与次数，熟练掌握单项式的系数与次数的求解方法是解题的关键．16、180m n ︒+︒-︒【分析】延长ED ，交AC 于点F ，由//AB DE ，得到∠AFD=m °，由 CDE n ∠=︒，则∠CDF=180n ︒-︒，然后即可求出ACD ∠的度数.【题目详解】解：如图，延长ED ，交AC 于点F ，∵//AB DE ，∴ AFD BAC m ∠=∠=︒，∵ CDE n ∠=︒，∴180CDF n ∠=︒-︒，∴(180)180ACD AFD CDF m n m n ∠=∠-∠=︒-︒-︒=︒+︒-︒故答案为：180m n ︒+︒-︒.【题目点拨】本题考查了平行线的性质，以及三角形的外角性质，解题的关键是熟练掌握所学的性质进行解题.17、6cm 或4cm【分析】分两种情况进行讨论：①若点C 在线段AB 上，②若点C 在线段AB 的延长线上，再根据线段中点的性质得出1122AM BM AB CN NB BC ====，，分别进行计算，即可得出答案. 【题目详解】①若点C 在线段AB 上∵M 是AB 的中点，N 是BC 的中点∴115122AM BM AB cm CN NB BC cm ======， ∴MN=BM-BN=5-1=4cm②若点C 在线段AB 的延长线上∵M 是AB 的中点，N 是BC 的中点∴115122AM BM AB cm CN NB BC cm ======， ∴MN=BM+BN=5+1=6cm故答案为4cm 或6cm.【题目点拨】本题考查的是线段的中点问题，比较简单，需要熟练掌握相关基础知识，注意要分两种情况进行讨论.三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18、（1）相等，理由见解析；（2）∠AOM=75°，∠MON=60°；（3）132°【分析】（1）由题意可得∠AOC+∠AOB=180°，∠AOC+∠DOC=180°，可以根据同角的补角相等得到∠COD=∠AOB；（2）根据互补的定义可求∠AOC，再根据角平分线的定义可求∠AOM，根据角平分线的定义可求∠AON，根据角的和差关系可求∠MON的度数；（3）设∠AOB=x°，则∠AOC=180°-x°，列方程1804222x x--=，解方程即可求解．【题目详解】（1）∵∠AOC与∠AOB互补，∴∠AOC+∠AOB=180°，∵∠AOC+∠DOC=180°，∴∠COD=∠AOB；（2）∵∠AOB与∠AOC互补，∠AOB=30°，∴∠AOC=180°-30°=150°，∵OM为∠AOB的平分线，∴∠AOM=75°，∵ON为∠AOB的平分线，∴∠AON=15°，∴∠MON=75°-15°=60°；（3）设∠AOB=x°，则∠AOC=180°-x°．由题意，得18042 22x x--=∴180-x-x=84，∴-2x=-96，解得x=48，故∠AOC=180°-48°=132°．【题目点拨】本题主要考查了余角和补角，角的计算，角平分线的定义，平角的定义，关键是根据图形，理清角之间的关系是解题的关键．19、（1）120°20′；（2）32°50′．【解题分析】（1）根据方向角的表示方法，可得∠NOA，∠NOB，∠NOC的度数，根据∠BOC=∠NOB+∠NOC可得答案；（2）根据∠AOB=∠NOB-∠NOA，可得答案．【题目详解】解：（1）∵甲船位于港口的北偏东43°45′方向，乙船位于港口的北偏东76°35′方向，丙船位于港口的北偏西43°45′方向，∴∠NOA=43°45′，∠NOB=76°35′，∠NOC=43°45′，∴∠BOC=∠NOB+∠NOC=76°35′+43°45′=120°20′；（2）∵∠NOA=43°45′，∠NOB=76°35′，∴∠AOB=∠NOB-∠NOA=76°35′-43°45′=32°50′．【题目点拨】本题考查了方向角和度分秒的计算，利用方向角的表示方法得出角的大小是解题关键．在观测物体时，用地球南北方向与观测者观测物体视线的夹角叫做方向角.20、（1）1000；（2）170，见解析；（3）10.8；（4）100【解题分析】（1）由A类别学生人数及其所占百分比可得样本容量；（2）总人数减去A、B、D的人数求得C类别人数可得；（3）用360°乘以D类别人数所占比例即可；（4）用在校学生的总人数乘以样本中D类学生所占比例可得．【题目详解】解：（1）本次调查被抽取的样本容量为280÷28%=1000，故答案为：1000；（2）“自控力差，被动学习”的同学有1000-280-520-30=170（人），补全条形统计图如图所示：故答案为：170；（3）D类所在扇形的圆心角=360°×301000=10.8°．故答案为10.8；（4）该校D类学生人数为3330×3%≈100（人）【题目点拨】本题考查条形统计图、扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．21、 (1)-30；(2)-3.5；(3)-4【分析】(1)根据加法结合律和交换律即可得到结果；(2)根据含乘方的有理数的混合运算即可得到结果；(3)根据解一元一次方程的步骤即可得到结果．【题目详解】解：(1)原式=13+47-（56+34）=60-90=-30；(2)原式=-1×3+4÷（-8）=-3-0.5=-3.5； (3)x 22x 1146+--= ()()3222112x x +--=364212x x +-+=4x -=4x =-【题目点拨】本题主要考查的是含乘方的有理数的混合运算以及解一元一次方程，掌握以上知识点是解题的关键．22、（1）-1；（2）-3或-19；（3）2或2【分析】（1）根据数轴可知AB ＝12，将B 点向左平移6个单位即可得到C 的表示的数；（2）设D 点表示的数为x ，分两种情况D 在AB 之间或D 在A 左边，再根据DB ＝2DA 列出方程求解；（3）分两种情况：相遇前和相遇后，分别找出PQ 、QB 、PA 和AB 之间的关系，相遇前根据“PQ ＋BQ ＝PA ＋AB ”列出方程求解；相遇后根据“PQ ＋PA ＋AB ＝QB ”列方程求解．【题目详解】解：（1）C 到A ，B 距离相等，∴点C 表示的数为5(57)21-+÷=-；（2）设D 点表示是数为x ，①若D 在AB 之间时，依题意得()275x x +=-解得，3x =-； ②若D 在A 左边时，依题意得()275x -=-解得，19x =-；D ∴表示的数-3或-19；（3）①相遇前8PQ =时，依题意得，1238t t +=+解得，2t =；②相遇后8PQ =时，依题意得，8123t t ++=t=；解得，10∴的值为2或2．t【题目点拨】本题考查了一元一次方程的应用，能通过题目找出相等关系列出方程是关键，这里还需要注意分类讨论多种情况的问题．23、（1）∠CAE＝18°；（2）∠ACD＝120°．【分析】（1）由题意根据∠BAC＝90°列出关于∠1、∠2的方程求解即可得到∠2的度数，再根据同角的余角相等求出∠CAE＝∠2，从而得解；（2）根据∠ACB和∠DCE的度数列出等式求出∠ACE﹣∠BCD＝30°，再结合已知条件求出∠BCD，然后由∠ACD ＝∠ACB+∠BCD并代入数据计算即可得解．【题目详解】解：（1）∵∠BAC＝90°，∴∠1+∠2＝90°，∵∠1＝4∠2，∴4∠2+∠2＝90°，∴∠2＝18°，又∵∠DAE＝90°，∴∠1+∠CAE＝∠2+∠1＝90°，∴∠CAE＝∠2＝18°；（2）∵∠ACE+∠BCE＝90°，∠BCD+∠BCE＝60°，∴∠ACE﹣∠BCD＝30°，又∠ACE＝2∠BCD，∴2∠BCD﹣∠BCD＝30°，∠BCD＝30°，∴∠ACD＝∠ACB+∠BCD＝90°+30°＝120°．【题目点拨】本题考查三角形的外角性质，三角形的内角和定理，准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键．。