内蒙古科技大学
2023内蒙古科技大学专业排名,特色重点专业有哪些
2023内蒙古科技大学专业排名,特色重点专业有哪些管理学类工程造价轻化工程材料化学复合材料与工程工商管理类（中外合作办学）机械类（中外合作办学）经济学类（中外合作办学）电气信息类（中外合作办学）机械电子工程软件工程以上与“2023内蒙古科技大学专业排名,特色重点专业有哪些”相关信息________于内蒙古科技大学对外公布的招生专业名单，如有变动以官方信息为准，希望对大家有所帮助。
【2023内蒙古科技大学专业排名,特色重点专业有哪些】文学类对外汉语学汉语言文学新闻学广告学音乐学美术学艺术设计英语经济学类行政管理市场营销会计学信息管理与信息系统工商管理工程管理人力资源管理公共事业管理图书馆学旅游管理工商管理类（中外）教育学类国际经济与贸易金融学经济学类（中外）历史学类预防医学临床医学麻醉学医学影像学口腔医学护理学法医学药学医学检验理学类法学社会工作政治学与行政学思想政治教育工学类数学与应用数学物理学应用物理学化学应用化学生物科学生物技术资源环境与城市规划管理信息与计算科学地理科学地理信息系统应用心理学环境与安全类（中外）环境与安全类（中外合作办学）材料类（中外合作办学）医学类法学类体育教育教育技术学小学教育采矿工程冶金工程金属材料工程机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工业设计测控技术与仪器热能与动力工程自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电气工程及其自动化建筑学城市规划建筑环境与设备工程给水排水工程土木工程环境工程安全工程化学工程与工艺交通工程工程力学生物工程矿物资源工程过程装备与控制工程无机非金属材料工程矿物加工工程稀土工程测绘工程食品科学与工程材料类（中外）电气信息类（中外）机械类（中外）车辆工程地质工程其它历史学。
一、内蒙古科技大学图书馆介绍(1)
2009 年本馆申报《技术创新方法（TRIZ）培训推广的研究》，获内蒙古科技厅重点软科 学立项支持，合同资助二十万元。
7、信息素质教育与创新素质教育
本馆承担着全校学生信息素质教育与创新素质教育的教学任务，开设《网络资源与信息 检检索索》》课和教《学创研造究学改》、革《与发实明践创由新于设成计绩于显实著践，》获三得门2公00共5 选年修度课内程蒙。古其自中治，区《教网学络成资果源二与等信奖息， 并网从上演20示06教级学本相科结生合开、网始上被阅学读校讲定义为与公网共上必提修交课批。改该作课业程相开结创合了、内开科放大式“教课学堂与多研媒究体型教教学学与、 个内性科化大教赢学得了相广结合泛”的的好新评型和教荣学誉模。《式创。造为学高》校基公础共理课论开研设究类论似文课，程分提别供获了中成国功创的造范学例会，也200为6 “创优新设秀创计造 于实成果 践奖》课”、学20生08，“共优申秀报创实造用成新果型二专等利奖与”。外2观00设9计年专5利月以7 项来，，《已创授造权学3》项和。《发明
4、馆藏资源
本馆以收集工科文献为主要特色，兼收管理、文学、理学、法学等各科文献。其中，纸 本文献 94 万余册；中外文数据库检索系统 29 个，分别为：Elsevier Science Direct 数据 库库、、E国ng道in数ee据ri库ng；V外il文la电ge子2图数书据全库文、数据Sp库ri；ngCeNrKLIin知k 识数总据库库、、万EB方SC数Oh据os库t（、B维SP普/AS资P）讯数网据、 龙圣典源人电文子电图子书期；刊司；法超行星政数执字法图电书子馆库、，书爱生迪之科家森数《字网图上书报馆告、厅方》，正中Ap宏ab教i 研数支字持图系书统馆，、时银代符 时代考试题库等。累计引进购入中外文电子图书近 182 万册；中外文电子期刊 3 万多种；学 位论文 133 万余篇；会议论文 100 万余篇。
内蒙古科技大学专业介绍
内蒙古科技大学专业介绍材料与冶金学院内蒙古科技大学材料与冶金学院在国内享有较高的声誉。
现有冶金工程、材料成型与控制工程、金属材料工程和无机非金属材料工程4个本科专业。
钢铁冶金、冶金物理化学、有色金属、材料加工工程、材料学、材料物理与化学6个硕士学位授权点，其中冶金工程为一级学科硕士学位授权点；冶金工程和材料加工工程2个工程硕士授权领域。
钢铁冶金、材料加工工程现为自治区级重点学科，冶金工程专业是国家特色专业建设点，同时冶金工程和材料工程是自治区级品牌专业。
材料与冶金实验室是内蒙古自治区实验教学示范中心。
学院现拥有“白云鄂博矿稀土及铌资源高效利用”省部共建教育部重点实验室、内蒙古自治区冶金工程重点实验室、内蒙古自治区新金属材料重点实验室、内蒙古自治区冶金工程技术中心和内蒙古自治区新材料生产力促进中心，并且与太原钢铁公司、包头钢铁公司建立了冶金联合实验室，与中科院沈阳金属所共建了材料冶金联合实验室。
2006年在全国一级学科评估中,冶金工程、材料科学与工程学科位居全国同类学科第7和第66位。
学院拥有一支治学严谨、学术精湛的师资队伍，共有教师72名，其中有教授36人，外聘中国科学院院士1人，博士生导师3人，自治区突出贡献专家4人。
教师中具有博士学位的比例为41%。
学院在冶金和材料领域研究力量雄厚。
近年来，承担了多项国家“973”前期预研项目，国家自然科学基金项目，国防科工委等国家课题和大量的自治区科技攻关项目、自治区自然科学基金项目和校企合作项目。
“高速铁路钢轨生产技术的集成创新和应用”获国家科技进步二等奖，同时获省部级一等奖4项，二等奖10余项；授权专利10余项；近五年发表的论文被SCI/EI/ISTP收录近200篇，在科研方面取得了突破性进展，为我国和自治区钢铁工业整体水平的提升做出了重要贡献。
冶金与材料学院秉承内蒙古科技大学“百炼成钢”的校训，依托冶金学科优势，以培养高素质创新人才为目标，搭建丰富多彩的素质拓展平台，为自治区冶金行业及其它行业培养了大批专业人才和管理人才。
内蒙古科技大学课程设计
内蒙古科技大学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握初中地理课程中关于内蒙古地区的基本知识，包括地理位置、气候特点、自然资源及民族文化等方面。
2. 学生能够了解内蒙古地区的发展历程，分析其对我国经济发展和民族团结的作用。
技能目标：1. 学生能够运用地图、统计图表等工具，分析内蒙古地区的地理特征和经济发展状况。
2. 学生通过小组合作，搜集、整理和分析有关内蒙古地区的信息，提高信息处理和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够树立正确的民族观，尊重和热爱各民族文化，增强民族团结意识。
2. 学生能够关注内蒙古地区的环境保护和可持续发展问题，培养环保意识和责任感。
3. 学生通过学习内蒙古地区的发展历程，激发热爱祖国、建设家乡的情感。
课程性质：本课程为初中地理学科的教学内容，旨在让学生了解和认识内蒙古地区的地理、历史、文化等方面的知识。
学生特点：初中学生具有较强的求知欲和好奇心，具备一定的地理知识和思维能力，但需要进一步培养合作、探究和解决问题的能力。
教学要求：教师应结合学生的年龄特点和认知水平，运用生动、形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究和思考，提高教学效果。
同时，注重培养学生的情感态度价值观，使他们形成正确的民族观和环保意识。
通过本课程的学习，将目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 教学大纲：（1）内蒙古地理位置及气候特点（2）内蒙古自然资源与经济发展（3）内蒙古民族文化和民族团结（4）内蒙古环境保护与可持续发展2. 教学内容安排与进度：第一课时：内蒙古地理位置及气候特点- 教材章节：初中地理教材第四章第一节- 内容：内蒙古地区的地理位置、地形、气候类型及特点第二课时：内蒙古自然资源与经济发展- 教材章节：初中地理教材第四章第二节- 内容：内蒙古地区的矿产资源、农业资源、旅游资源及经济发展状况第三课时：内蒙古民族文化和民族团结- 教材章节：初中地理教材第四章第三节- 内容：内蒙古地区的主要民族、民族文化、民族政策及民族团结的重要性第四课时：内蒙古环境保护与可持续发展- 教材章节：初中地理教材第四章第四节- 内容：内蒙古地区的生态环境问题、环保措施及可持续发展策略教学内容科学性和系统性：本章节内容依据课程目标，结合教材章节进行选择和组织，确保教学内容的科学性和系统性。
内蒙古科技大学课程表
锅炉及锅炉房设备_01(主校区第二教学楼B204)
建筑电气_02(主校区第二教学楼C105)
午休
下午
第3节(14:30-15:15)
冶金工程概论_01(主校区教学主楼F307)
流体输送与输配_01(主校区教学主楼F103)
建筑电气_02(主校区教学主楼D118)
建筑环境学_01(主校区教学主楼Hale Waihona Puke 302)星期一星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
第1节(09:20-10:05)
暖通计算机方法_01(主校区教学主楼F103)
空调用制冷技术_01(主校区教学主楼D418)
冶金工程概论_01(主校区教学主楼D410)
空调用制冷技术_01(主校区第二教学楼B104)
空调用制冷技术_01(主校区第二教学楼A304)
空调工程_01(主校区教学主楼F307)
锅炉及锅炉房设备课程设计_02(主校区教学主楼null)
第4节(16:25-17:10)
空调工程_01(主校区教学主楼F407)
建筑环境学_01(主校区教学主楼F406)
空调工程_01(主校区教学主楼F301)
流体输送与输配_01(主校区教学主楼F504)
专业英语_01(主校区教学主楼F402)
流体输送与输配_01(主校区教学主楼F407)
空调用制冷技术课程设计_02(主校区教学主楼null)
晚饭
第5节(20:20-21:05)
音乐欣赏_03(主校区教学主楼F203)
人际交往与沟通_04(主校区教学主楼D518)
建筑环境学_01(主校区教学主楼F204)
内蒙古科技大学是一本还是二本
内蒙古科技大学是一本还是二本
内蒙古科技大学是一本。
但是该校在吉林，江苏、黑龙江、安徽等地区是本科二批招生，我们也可以说该校属于二本。
内蒙古科技大学坐落在包头，是内蒙古自治区一流学科建设高校，硕士研究生推免资格高校。
一、学校办学历史
内蒙古科技大学始建于1956年，最初为包头钢铁工业学校和包头建筑工程学校，1958年两校合并组建包头工学院，1960年更名为包头钢铁学院，隶属原冶金工业部，1998年划归内蒙古自治区管理，成为中央与地方共建的高等学校。
2000年内蒙古煤炭工业学校并入，2003年与包头师范学院、包头医学院联合组建内蒙古科技大学。
1991年成为硕士学位授权单位，2013年成为博士学位授权单位。
二、办学水平
学校设有20个教学院系（部），开办66个本科专业；现有专任教师1419名，其中高级职称707人，具有博士、硕士学位1227人，博士生导师29人，硕士生导师349人（校外兼职导师148名），有各类全日制在校生26167名。
三、重点学科
国家级卓越工程师计划专业：冶金工程、自动化、机械设计制造及其自动化
国家高等学校特色专业建设点：冶金工程、采矿工程、自动化、稀土工程
自治区品牌专业：冶金工程、金属材料工程、自动化、土木工程、采矿工程、机械设计制造及其自动化、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、化学工程与工艺、计算机科学与技术、环境工程、建筑学、生物工程、测控技术与仪器、热能与动力工程、应用物理学、安全工程、工商管理、过程装备与控制工程、工程力学、应用化学、电子信息工程自治区重点建设专业：金属材料工程、土木工程。
内蒙古科技大学本科学生学籍管理规定
目录内蒙古科技大学本科学生学籍管理规定 (1)入学与注册 (1)学制、学分与学分绩 (2)义务、权利、考勤 (2)考核与成绩记载 (3)补考、重考、补修、自修、提前修课 (3)降级、退学 (4)休学、复学 (5)肄业、结业、毕业、提前毕业 (5)学士学位授予 (6)转专业、转学 (6)附则 (7)附件1《学生学籍异动表》 (8)附件2《学生转专业、转学申请表》 (9)附件3《学生退学离校手续单》 (10)附件4《学生修课申请表》 (11)附件5《学生修课通知单》 (12)附件6《缓考申请表》 (13)附件7《新生保留入学资格申请表》 (14)内蒙古科技大学本科学生学籍管理规定为了规范学生学籍管理，维护正常教学秩序，依照教育部《普通高等学校学生管理规定》（2005年）的有关条款，结合我校具体情况，制定本规定。
入学与注册第一条按照国家普通高等学校招生规定和程序录取的新生，持学校录取通知书和规定的有关证件，按期到校办理入学手续。
因故不能按期入学者，应以书面或电话形式向学校请假，假期一般不得超过2周。
未经请假或请假逾期不按时报到者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。
第二条新生入学后，在3个月内按照国家招生规定进行复查，复查合格，准予注册即取得学籍。
复查不合格者，根据情况予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍，予以退回。
情节恶劣的，报请有关部门查究。
第三条新生体检复查患有疾病者，经指定医院诊断证明短期治疗可达到健康标准的，经学校批准，可保留入学资格1年，回家治疗。
保留入学资格者不具有学籍。
保留入学资格者必须在下学年开学前，持学校指定医院证明向学校教务部门提出入学申请，经学校审核合格后，方可重新办理入学手续，入学时间以取得学籍时间为准。
复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第四条在校生每学期必须按校历规定时间办理报到注册手续。
学生在学年第一学期开学时须缴清规定的学费、住宿费等费用后方可注册。
内蒙古科技大学怎么样
内蒙古科技⼤学怎么样 店铺⾼考⽹为⼤家提供内蒙古科技⼤学怎么样，更多⾼考资讯请关注我们⽹站的更新! 内蒙古科技⼤学怎么样 历史沿⾰ 建国初期为了发展钢铁⼯业，1954年国家在包头兴建钢铁基地—包头钢铁公司。
这颗“草原明珠”的诞⽣，急需⼤批⼯程技术⼈才。
为适应形势的发展，1956年2⽉，重⼯业部决定在包头成⽴“重⼯业部包头钢铁⼯业学校”和“重⼯业部包头建筑⼯程学校”。
1957年4⽉，冶⾦⼯业部决定包头钢铁⼯业学校与包头建筑⼯程学校合并，成⽴“冶⾦⼯业部包头⼯业学校”。
1958年9⽉，冶⾦⼯业部决定，包头⼯业学校与包头钢铁公司⼤学筹备组合并成⽴了“包头⼯学院”。
1959年6⽉，包头⼯学院更名为“包头钢铁⼯业学院”。
1960年2⽉，冶⾦⼯业部决定，包头钢铁⼯业学院更名为“包头钢铁学院”，时任国务院副总理陆定⼀亲⾃为学校题写校名。
1994年3⽉，新校址主要建筑完⼯。
1997年11⽉，学院顺利通过国家教委组织的本科教学⽔平合格评估。
1998年12⽉，包头钢铁学院划归内蒙古⾃治区⼈民政府，实⾏中央与地⽅共建、以地⽅管理为主的运⾏体制。
2000年3⽉，内蒙古煤炭⼯业学校并⼊。
2003年4⽉，经国家教育部批准更名为内蒙古科技⼤学。
2006年9⽉，学校迎来建校五⼗周年校庆。
2008年6⽉，学校迎接教育部本科教学⼯作⽔平评估并获得优秀。
2009年学校成为博⼠学位授权⽴项建设单位。
2013年学校顺利通过博⼠学位授予单位⽴项建设整体验收。
同年，内蒙古科技⼤学及其冶⾦⼯程、矿业⼯程2个学科被批准为博⼠学位授权单位和博⼠学位授权学科。
⾄此，我校正式具有博⼠研究⽣招⽣资格。
2016年9⽉，学校迎来建校六⼗周年校庆。
经过六⼗余年的建设与发展，内蒙古科技⼤学已发展成为以冶⾦、采矿、煤炭、稀⼟为特⾊，以⼯科为主，⼯、理、⽂、管、经、法、艺术、教育协调发展的多科性⼤学。
春晖学堂 师资队伍 学校始终把师资队伍建设作为办学之基、发展之本，围绕“培养、引进、外聘”相结合的⼈才发展观，构建了⼀⽀师德⾼尚、业务精湛、结构合理、富有创新能⼒和国际化视野的⾼素质专业化教师队伍。
内蒙古科技大学是985还是211.doc
内蒙古科技大学是985还是211_高考升学网内蒙古科技大学是985还是211一、内蒙古科技大学是985还是211内蒙古科技大学不是,也不是,该校是以冶金、矿业、煤炭、稀土为特色,以工为主,工、理、文、管、经、法、艺术、教育等学科协调发展的多科性大学,入选国家中西部高校基础能力建设工程。
二、内蒙古科技大学简介内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城——包头,前身为1956年建校的包头钢铁工业学校和包头建筑工程学校,隶属原冶金工业部,1958年两校合并组建包头工学院,1960年更名为包头钢铁学院,1998年划归内蒙古自治区管理,实行中央与地方共建,2000年内蒙古煤炭工业学校并入,2003年更名为内蒙古科技大学。
1997年通过教育部本科教学合格评价,2008年以优秀等次通过教育部本科教学工作水平评估。
1986年联合培养硕士研究生,1991年成为硕士学位授权单位,2013年成为博士学位授权单位。
2016年顺利通过教育部本科教学工作审核评估,2017年被教育部批准成为新增硕士研究生推免资格高校。
学校现已发展成为以冶金、矿业、煤炭、稀土为特色,以工为主,工、理、文、管、经、法、艺术、教育等学科协调发展,集研究生教育、本科教育、教育、继续教育、留学生教育为一体的多科性大学。
学校设有学院、部、中心等教学单位20个。
现有一级学科博士学位授权点4个,一级学科硕士学位授权点18个,二级学科硕士学位点1个,专业硕士学位授权领域12个。
本科专业66个,其中国家特色专业建设点4个,教育部卓越工程师教育培养计划专业3个,通过工程教育认证专业4个,教育部专业综合改革试点1个,自治区专业综合改革试点1个,自治区级重点建设专业4个,自治区级品牌专业22个,自治区级精品课程53门。
学校现有专任教师1419名,其中高级职称707人,具有博士、硕士学位1227人,博士生导师29人,硕士生导师349人(校外兼职导师148名)。
内蒙古科技大学本科学生学籍管理规定
内蒙古科技大学本科学生学籍管理规定目录内蒙古科技大学本科学生学籍管理规定 (1)入学与注册 (1)学制、学分与学分绩 (2)义务、权利、考勤 (2)考核与成绩记载 (3)补考、重考、补修、自修、提前修课 (3)降级、退学 (4)休学、复学 (5)肄业、结业、毕业、提前毕业 (5)学士学位授予 (6)转专业、转学 (6)附则 (7)附件1《学生学籍异动表》 (8)附件2《学生转专业、转学申请表》 (9)附件3《学生退学离校手续单》 (10)附件4《学生修课申请表》 (11)附件5《学生修课通知单》 (12)附件6《缓考申请表》 (13)附件7《新生保留入学资格申请表》 (14)内蒙古科技大学本科学生学籍管理规定为了规范学生学籍管理，维护正常教学秩序，依照教育部《普通高等学校学生管理规定》（2005年）的有关条款，结合我校具体情况，制定本规定。
入学与注册第一条按照国家普通高等学校招生规定和程序录取的新生，持学校录取通知书和规定的有关证件，按期到校办理入学手续。
因故不能按期入学者，应以书面或电话形式向学校请假，假期一般不得超过2周。
未经请假或请假逾期不按时报到者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。
第二条新生入学后，在3个月内按照国家招生规定进行复查，复查合格，准予注册即取得学籍。
复查不合格者，根据情况予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍，予以退回。
情节恶劣的，报请有关部门查究。
第三条新生体检复查患有疾病者，经指定医院诊断证明短期治疗可达到健康标准的，经学校批准，可保留入学资格1年，回家治疗。
保留入学资格者不具有学籍。
保留入学资格者必须在下学年开学前，持学校指定医院证明向学校教务部门提出入学申请，经学校审核合格后，方可重新办理入学手续，入学时间以取得学籍时间为准。
复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第四条在校生每学期必须按校历规定时间办理报到注册手续。
内蒙古科技大学新生攻略
1.电脑电脑对于现在的学生来说，没法没有啊，现代社会是啥社会，信息社会，信息最重要，有了信息之后呢？当然是使用了。
现在有很多同学在大学就开始考虑创业的事，学东西很有激情，比如学个ps、pr做几个短视频，然后就是玩游戏什么的。
在学生时代，我推荐买笔记本电脑，放假回家的时候直接带回家，方便。
买笔记本，最重要的参数是cpu、内存、硬盘容量，显卡什么的不玩大型游戏不是太必要。
对电脑不了解的同学特别不推荐自己买零件组装笔记本。
推荐品牌：苹果、联想（包括thinkphp）、dell（包括外星人，不过挺贵）、惠普、华硕、acer、小米（小米是性价比之王啊）、华为cpu：轻薄版对于学生来说够用，玩游戏得i5起步了，不过为了多用几年尽量i7起步内存：现在的笔记本内存，尽量8G起步，后自己买一条同款8G内存条，自己装，可以省很多钱。
硬盘：尽量选择固态+机械硬盘的组合，性价比最高。
也可以买那种机械硬盘1T以上，然后买个固态硬盘自己装，这样性价比更高，当然有钱就上固态硬盘，速度快。
显卡：经常玩游戏的同学，要买个有独立显卡的，不玩游戏的话板载显卡都ok。
2.Ipad在电脑大重了的情况下，可以买平板电脑作为辅助，苹果的iPad有很多很好用的笔记软件，可以同步，平时记笔记可以直接照老师的PPT，不用手机传来传去，很方便!配一个蓝牙键盘太小资了。
有条件可。
而且iPad画画简直绝了，喜欢画画的姐妹非常建议购入，很方便!想画就画随时随地。
触感很好，几乎没有延迟。
这一点是其他平板比不了的如果不是很喜欢画画，平常电脑也很方便带的其实可买可不买，目前除了画画不能替代，剩下的功能手机一样做，有的手机还更方便一点。
喜欢安卓系统的小伙伴用苹果还需要一段适应期。
3.手机手机这个大家肯定有，不过我提是因为如果经济不是特别宽裕的话，可以买去年或者前年的旗舰机，不用非买最新款。
理由是买去年或前年的旗舰机一来优缺点很鲜明，网上讨论的沸沸扬扬，很容易挑选，而且价格比起刚上市的时候已经降低很多了，可以说是要趋近于感人的价格了。
内蒙古科技大学会计学培养方案
内蒙古科技大学会计学培养方案
一、培养目标：
培养具有扎实的经济学和管理学基础，突出相关会计科学研究和实务处理、及金融经济分析能力，形成从事会计、财务及金融等领域创新研究素质，胜任大中型企业、会计师事务所、金融业、政府管理部门等会计、审计、咨询分析等高端职位实际工作的专门人才。
二、基本要求：
1.系统掌握财务会计相关基本理论和分析方法：
2.精通财务会计、审计、税务、财务等业务知识；
3.了解财务会计和经济相关研究前沿及发展动态；
4.具有相关会计科学研究和实务处理、实证研究和相关软件的开展和运用能力；
5.外语达到4级以上，能够阅读文献和日常交流。
三、专业特色：
具有较强的经济学和管理学分析能力，熟练运用统计和计量方法、模型及软件，具备扎实的实证研究基础：充分利用商学院学科教学平台，为学生提供扎实的专业学科基础，具备胜任会计、经济、金融等领域高端职位和高级研究要求的能力。
四、修业年限：1般为4年，至多延至6年。
五、学位授予：管理学学士。
六、毕业合格标准：
具有良好的思想道德品质和健康的身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。
通过培养方案规定的全部教学环节，至少修满193学分。
2024年内蒙古科技大学考研招生简章
根据教育部《2024年内蒙古科技大学考研的通知》文件精神，对进入研究生阶段提出如下要求。
三、选拔对象条件1.无重修重考记录，在校期间未受到任何法律或纪律处分。
2.身体健康状况符合体检要求。
3.对报考材料进行网上审核和现场确认，坚持实事求是的原则。
按照规定的流程进行，实际招生人数将根据我校硕士学习阶段招生计划进行适当调整。
将另设计划用于接收调剂生另行通知。
四、报名资格审核1.对于相关科目必须依据简章进行，对于部分科目需要结合学科的需要安排时间进行操作环节，坚持理论知识和实践之间的合理比例。
2.硕士报考按照规定时间实施网上报名。
资格审核通过后的学生能够按规定的时间和程序进行网上报名具体时间另行通知。
凡报名信息与学籍不对称的取消报考资格。
五、录取分数要求1.专业分数划定的依据应当按照招生计划统筹专业分类制订。
按照专业的类别和报考情况划定分数要求，根据专业目录要求同时理论联系实际结合社会需求，学校按照自身特点和发展目标进行划定各个学科的分数，结合生源和招生计划等情况，确定各专业进入复试的初试成绩标准及其他科研学术要求。
2.结合学科发展的总体要求统筹安排，对英语有特殊要求必须达到学术要求，同时要结合当前的规划，然后对通过外语的结合制订专业资格分数统筹安排结合实践和专业两者相结合达到总体分值按照招生规定。
按照志愿最低控制线上进行投档，择优录取并发送录取通知书。
六、入学管理事项1.学生修完或提前修完教学计划要求规定的全部科目，成绩修满准予毕业并颁发毕业证书，符合学位授予条件规定的颁发学位证书。
2.入学后根据学校的要求进行登记，每个学科制订发展规划，统一管理建立考生档案制度。
1。
内蒙古科技大学课程设计
CHAPTER
课程设计总结与展望
课程设计任务
01
本次课程设计的主要任务是开发一款基于Web的在线学习平台，包括前端页面设计和后端功能实现。
完成情况
02
经过团队成员的共同努力，我们已经完成了前端页面的设计和后端基本功能的实现，包括用户注册、登录、课程浏览、在线学习等功能。
遇到的问题和解决方案
03
在开发过程中，我们遇到了一些技术难题，如前后端数据交互、页面响应式布局等。通过查阅资料和团队成员的讨论，我们成功地解决了这些问题。
通过实践可以更好地掌握所学知识，并发现自己的不足之处。同时，多总结经验教训可以帮助我们避免犯同样的错误，提高开发效率。
多实践多总结
随着前端技术的不断发展，我们需要不断学习新的前端框架和工具，提高自己的技术水平。
测试与调试
对实现的代码进行测试和调试，确保代码的正确性和稳定性。
代码展示
展示实现过程中的关键代码和注释，以便他人理解和复现实现过程。
04
CHAPTER
系统测试与性能分析
通过对系统输入预期数据，检验系统是否能够产生正确的输出结果，以验证系统功能的正确性。
黑盒测试
模拟多用户同时使用系统的场景，测试系统在高负载情况下的性能表现和稳定性。
压力测试
采用各种攻击手段对系统进行渗透测试，以检验系统的安全防护能力和漏洞情况。
安全测试
测试报告
详细记录测试环境、测试数据、测试步骤和测试结果，对测试结果进行客观分析，为性能优化提供依据。
缺陷追踪
对测试中发现的缺陷进行记录和追踪，确保所有缺陷得到及时修复和验证。
性能指标
展示系统响应时间、吞吐量、资源利用率等关键性能指标，以便对系统性能进行全面评估。
内蒙古科技大学体育教学部
内蒙古科技大学体育教学部
内蒙古科技大学体育馆
内蒙古科技大学体育教学部是学校二级教学单位，承担着学校公共体育课教学、高水平运动队建设、学生群体育活动的组织领导、体育科研等任务。
下设体育教研室、办公室、竞赛训练办、大学生体育协会、学生体质健康测试中心、场馆科。
现有专任教师34人，教辅3人。
专任教师中，教授4人、副教授9人，讲师16人，助教5人。
2008年，我部因在学校迎评促建工作中成绩突出，被学校授予评建工作先进集体，并被教育部设为国家学生比赛训练基地，2009年我部直属党支部荣获先进党支部荣誉称号。
体育教学部确定了以体育教学为重点，群体活动为基础，竞技体育为亮点的基本工作思路，创造性的开展体育工作，不断开创了学校体育工作的新局面。
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内蒙古科技大学校园平面图设计说明书解读
内蒙古科技大学校园平面图设计说明书一:本次设计的任务与目的这次设计的任务与目的是校园平面图的设计,对测图进行规划和对测图进行预算.二:测区概况内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城—包头，包头市地处内蒙古高原的南端，阴山山脉横贯市区中部，形成北部高原、中部山地、南部平原三个地形区域。
黄河流经该市南缘，而内蒙古科技大学处于包头市的南部，因而整个校区地势平坦，最大高差不超过5m。
目前，学校占地121万平方米，建筑面积65万平方米，其中，教学行政用房31万平方米。
第二实验楼以东，包括文馨书院、图书馆；校篮球场以南，至林荫南路区域，属于我第八组测区。
该区地势平坦，建筑物较少，且包含几条校主道。
参阅我校2001年9月数字图（燕志明老师指导，测98学生测制）及其它历次测图资料，故此，经我组讨论决定：图根平面控制网采用导线网布设，图根高程控制网采用环水准网布设，碎步测量采用经纬仪测绘法，相关技术要求执行地形图测量规范规定。
三:收集资料1:控制点数据2:地形图3:我的测区4: 已知控制点19,20,29三点当做已知点四:首籍控制测量1:仪器:DJ6经纬仪,花杆,塔尺,水准仪,GPS2:平面图根控制测量平面控制网的建立，采用三级导线导线测量。
A:坐标系的选择采用钢院建筑坐标系。
B:平面图根控制点的选择1）相邻点之间必须通视，点位能长期保存；2）便于加密、扩展和寻找；C:观测视线超越（或旁离）障碍物应在1.3m以上；D:各相邻三角点所构成的三角形，其边长应接近规范规定的平均边长，其角度一般不应小于 30；E便于加密和扩展低级网，点位要选在视野辽阔，易于扩展、土层坚实、易于排水的地方。
3:导线网的技术要求注：表中n为测站数4:导线网的布设及观测导线网的布设（见附表）1）.导线应尽量布设成直伸形状，相邻边长不宜相差过大。
2）.当导线平均边长较短时，应控制导线边数。
当导线长度小于上表规定长度的1/3时，导线全长的绝对闭合差不应大于13cm；如果点位中误差要求为2cm时，导线全长的绝对闭合差不应大于52cm 5:导线网的布设形式1）.附和导线：布设在两个已知控制点之间的导线。
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内蒙古科技大学毕业生就业质量年度报告（2018）内蒙古科技大学招生就业处2018年11月目录第一部分内蒙古科技大学2018届毕业生基本情况 (1)一、2018届毕业生生源情况 (1)1.1 毕业生学科分布情况 (1)1.2 毕业生性别分布情况 (5)1.3 毕业生民族分布情况 (6)1.4 毕业生生源地分布情况 (8)二、2018届毕业生就业基本情况 (8)第二章 (9)2.1 就业地域分布情况 (9)2.2 单位性质分布情况 (14)2.3 行业分布情况 (16)2.4 2018届本专毕业生就业率超过97%的专业 (18)2.5 接收我校2018届毕业生人数较多的用人单位名单 (19)第二部分内蒙古科技大学2018年毕业生就业工作情况综述 (21)一、领导重视，就业工作稳步推进 (21)二、以点带面，积极开拓毕业生就业市场 (22)三、积极组织招聘会，为毕业生和用人单位搭建好就业平台 (22)四、招聘信息及时整理发布，提高时效性 (23)五、加强就业指导服务 (23)2018年在上级部门的关心和支持下、在学校党委、行政的正确领导下，在学校全体教职员工的共同努力下，我校就业工作取得了良好的成绩，继续处于全区高校的领先水平。
第一部分内蒙古科技大学2018届毕业生基本情况一、2018届毕业生生源情况我校2018届毕业生共有5788人，其中硕士研究生532人，33个专业；本科4831人，66个专业；专科425人，8个专业。
图1.1 内蒙古科技大学2018届毕业生学历层次分布图1.1 毕业生学科分布情况1.1.1硕士毕业生2018届我校硕士毕业生共覆盖12大学科门类中的6类，2018届各学科门类毕业生人数及所占比例如表1.1和图1.2所示。
表1.1 2018届硕士毕业生分学科大类人数统计表：学科人数百分比总计532 100.00%法学35 6.58%工学431 81.02%管理学47 8.83%经济学 6 1.13%理学9 1.69%历史学 4 0.75%图1.2 2018届硕士毕业生学科人数分布统计图1.1.2本科毕业生：我校本科毕业生共覆盖13大学科门类中的7类，2018届各学科门类毕业生人数及所占比例如表1.2和图1.3所示。
我校2018届本科毕业生以工科为主，占总毕业生人数的66.55%，管理学占14.30%。
表1.2 2018届本科毕业生分学科大类人数统计表学科人数百分比总计4831 100.00%法学159 3.29%工学3215 66.55%管理学691 14.30%经济学180 3.73%理学228 4.72%文学188 3.89%艺术学170 3.52%图1.3 2018届本科毕业生学科人数分布统计图1.1.3专科毕业生我校2018届专科毕业生主要涉及4大类专业，另有1人为延期毕业生，不作统计。
其中资源开发与测绘大类毕业生人数最多，占专科毕业生总数的46.59%，土建大类毕业生人数最少，占专科毕业生总数的12.94%，如表1.3和图1.4所示。
表1.3 2018届专科毕业生分学科大类人数统计表学科人数百分比总计425 100.00%材料与能源大类 1 0.24%财经大类80 18.82%土建大类55 12.94%制造大类91 21.41%资源开发与测绘大类198 46.59%图1.4 2018届专科毕业生学科人数分布统计图1.2 毕业生性别分布情况1.2.1硕士研究生我校2018届研究生毕业生男生349人，女生183人，性别比例约为1.9:1，分布情况分别如图1.5所示。
图1.5 2018届研究生毕业生性别分布统计图1.2.2本专科毕业生我校2018届本专科毕业生男生3506人，女生1750人，男女性别比例约为2:1，分布情况如图1.6所示。
图1.6 2018届本专科毕业生性别分布统计图1.3 毕业生民族分布情况1.3.1硕士研究生我校2018届硕士毕业生中共5个民族，汉族为505人，占研究生毕业生总人数的94.92%，蒙古族为11人，占2.98%，回族7人，占1.3%；朝鲜族1人，占0.2%；满族8人，占1.5%。
如图1.7所示。
图1.7 2018届研究生毕业生民族分布统计图1.3.2本专科毕业生我校2018届本专科毕业生中共18个民族，汉族为4494人，占本专科毕业生总人数的85.50%，蒙古族为589人，占11.21%，如图1.8所示。
图1.8 2018届本专科毕业生民族分布统计图：1.4 毕业生生源地分布情况1.4.1硕士研究生我校2018届硕士毕业生涵盖全国24个省、自治区、直辖市。
内蒙古自治区毕业生为114人，区外为418人，区外生源人数大于区内生源人数，区内毕业生占比为21.43%，区外毕业生占比为78.57%。
1.4.2本专科毕业生我校本科学历层次为全国招生，2018届本科毕业生涵盖了除港澳台地区、西藏以外其余30个省、自治区、直辖市。
内蒙古自治区毕业生为2752人，区外为2079人，区内生源人数大于区外生源人数，区内毕业生占比为56.97%；我校专科学历层次目前只在内蒙古自治区内招生。
二、2018届毕业生就业基本情况截止2018年9月1日，我校2018届毕业生总人数5788人，共就业5032人，就业率为86.94%。
其中研究生532人，就业327人，就业率为61.47%；本科生4831人，就业4324人，就业率89.51%；专科生425人，就业381人，就业率89.65%，如图2.1所示。
图2.1 2018届毕业生总体就业情况统计图2.1 就业地域分布情况2.1.1硕士研究生我校2018届研究生毕业生区外就业277人，区内就业50人，区内就业人数小于区外就业人数，区内外比为0.18:1。
另有35考取博士，不统计在内，如图2.2所示。
图2.2 2018届研究生毕业生就业地域分布统计图我校2018届硕士毕业生区外就业地区覆盖全国24个省、自治区、直辖市。
区内就业地区覆盖9个盟市，分别是包头、呼和浩特、鄂尔多斯市、通辽市、乌兰察布、乌海市、赤峰市、霍林郭勒市、巴彦淖尔市。
2018届硕士毕业生区外、区内就业地域分布如图2.3、图2.4所示。
图2.3 2018届硕士毕业生区外就业地域分布统计图图2.4 2018届硕士毕业生区内就业地域分布统计图2.1.2本科毕业生我校2018届本科毕业生区内就业1579人，区外就业2266人，区内就业人数小于区外就业人数，区内外比为0.70:1。
另有469人升学，10人出国不统计在内，如图2.5所示。
图2.5 2018届本科毕业生就业地域分布统计图我校2018届本科毕业生区外就业地区涵盖除港澳台外其余30个省、自治区、直辖市。
就业地区排前几位的分别是北京、河北、山东、上海、江苏、广东、陕西；就业地区排在后几位的分别是青海、广西、贵州、西藏，如图2.6所示。
图2.6 2018届本科毕业生区外就业地域分布统计图我校2018届本科毕业生区内就业覆盖内蒙古全部12个盟市，就业地区排前几位的分别是包头市、呼和浩特市、鄂尔多斯市；就业地区排在后几位的分别是乌海市、兴安盟，阿拉善盟，如图2.7所示。
图2.7 2018届本科毕业生区内就业地域分布统计图2.1.3专科毕业生我校2018届专科毕业生虽然只在内蒙古自治区内招生，但就业地域分布在全国各地，其中区内就业271人，区外就业49人，区内就业人数大于区外就业人数，区内外比为5.53:1。
另有61人升学，不统计在内，如图2.8所示。
图2.8 2018届专科毕业生就业地域分布统计图我校2018届专科毕业生区外就业地区涵盖全国13个省、直辖市。
北京地区就业人数最多，其余依次为河北、浙江等地，如图2.9所示。
图2.9 2018届专科毕业生区外就业地域分布统计图我校2018届专科毕业生区内就业情况如图2.10所示，就业地区排前几位的分别是包头市、鄂尔多斯市、呼和浩特市；就业地区排在后几位的分别是乌海市、乌兰察布市、锡林郭勒盟、兴安盟。
图2.10 2018届专科毕业生区内就业地域分布统计图2.2 单位性质分布情况2.2.1硕士研究生我校2018届硕士毕业生就业去向按单位性质划分情况如图2.11所示。
其中国有企业140人，占就业人数的48.93%，其他各类企业160人，占就业人数的48.93%，机关、事业单位、科研单位、高校、中学等27人，占就业人数的8.26%。
图2.11 2018届硕士毕业生按单位性质划分统计表2.2.2本科毕业生我校2018届本科毕业生就业去向按单位性质划分情况如图2.12所示。
其中去其他企业人数较多，为2402人，国有企业就业人数低于其他企业人数，为1239人。
2018届毕业生中升学469人，自主创业3人。
图2.12 2018届本科毕业生按单位性质划分统计表2.2.3专科毕业生我校2018届专科毕业生就业去向按单位性质划分情况如图2.13所示。
其中去其他企业人数较多，为258人。
2018届毕业生中升本61人。
图2.13 2018届专科毕业生按单位性质划分统计表2.3 行业分布情况2.3.1硕士研究生根据国民经济行业分类与代码（GB/4754-2011），我校2018届硕士毕业生就业去向按单位行业划分情况如图2.14所示。
硕士毕业生就业行业人数最多的是制造业，其次是信息传输、软件和信息技术服务业，再次是建筑业，采矿业，电力、热力、燃气及水生产和供应业，金融业等。
图2.14 2018届硕士毕业生按单位行业划分统计图2.3.2本科毕业生我校2018届本科毕业生就业去向按单位行业划分情况如图2.15所示。
本科毕业生就业行业排在前几位的分别是制造业、建筑业，人数都在500人以上。
我校本科毕业生就业行业排在后几位的分别是水利环境和公共设施管理业、卫生和社会工作、公共管理社会保障和社会组织、租赁和商务服务业、出国出境、军队，人数在50人以下。
图2.15 2018届本科毕业生按单位行业划分统计图2.3.3专科毕业生我校2018届专科毕业生就业去向按单位行业划分情况如图2.16所示。
除升学外，我校专科毕业生就业行业排在首位的是采矿业54人。
我校专科毕业生就业行业排在后几位的分别是住宿和餐饮业、教育、科学研究和技术服务业、卫生和社会工作、水利环境和公共设施管理业，人数在5人以下。
图2.16 2018届专科毕业生按单位行业划分统计图2.4 2018届本专毕业生就业率超过97%的专业专业名称总人数就业率城乡规划24 100.00%工程造价118 100.00%广告学33 100.00%美术学15 100.00%视觉传达设计35 100.00%2.5 接收我校2018届毕业生人数较多的用人单位名单第二部分内蒙古科技大学2018年毕业生就业工作情况综述2018年招生就业处在学校党委行政的正确领导和关怀下，在全处人员的共同努力下，圆满完成了各项任务，取得了优异的成绩。