最新学生违纪处理办法方案
学生违纪行为处理办法
学生违纪行为处理办法近年来，学生违纪行为时有发生，这不仅对学校的教育教学秩序产生了极大的负面影响，也给学生的个人发展带来了困扰。
为了维护学校的正常秩序和学生的健康成长，学校制定了一系列的学生违纪行为处理办法。
第一，建立学生违纪行为问题排查机制。
学校要建立完善的违纪行为排查机制，通过班主任、任课教师、学生会和家长委员会等多方参与，及时发现并排查学生的违纪行为。
只有将问题及时发现，才能制定有效的处理措施。
第二，制定明确的违纪行为标准和处罚措施。
学校应制定具体明确的违纪行为标准，包括学生迟到、上课打瞌睡、旷课等常见违纪行为，以及欺凌、作弊等严重违纪行为。
同时，还需要制定相应的处罚措施，针对不同的违纪行为采取不同的惩戒手段。
第三，强化学生教育引导。
学校应当通过班级活动、讲座等形式，加强学生违纪行为的教育引导。
通过教育引导，让学生明白违纪行为对自己和他人造成的危害，从而增强他们的自我约束能力，提高违纪行为的自觉抵制意识。
第四，健全信息反馈机制。
学校应建立学生违纪行为的信息反馈机制，及时向学生及其家长反馈学生的违纪行为，并告知相关处理措施。
通过信息反馈机制，家长能够及时了解到孩子的违纪行为，与学校一起进行教育引导。
第五，建立明确的处罚程序。
学校应当建立明确的处罚程序，并确保在处理违纪行为时，程序公正、透明。
同时，要求教师在处理学生违纪行为时，要注重情节轻重，适度罚则，不能简单粗暴地采取一刀切的方式。
第六，提供必要的心理辅导。
对于一些较为严重的违纪行为，学校应当提供心理辅导，帮助学生及时调整心态，认识到错误，并通过心理辅导帮助他们改正错误，重新融入正常的学习生活。
第七，鼓励学生参加社会实践活动。
学校可以通过开展社会实践活动，让学生亲身体验社会的各种纪律和规范，加深他们对违纪行为的认识，提高他们的纪律意识。
第八，注重家校合作。
学校和家长应该加强沟通和合作，共同关注学生的违纪行为，及时进行处罚和教育引导。
通过家校合作，能够更好地引导学生树立正确的价值观念，培养他们良好的行为习惯。
学校学生违纪处理流程
学校学生违纪处理流程一、目的为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，培养学生良好的思想道德素质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本违纪处理流程。
二、适用范围本流程适用于我校在校学生违反校规校纪的行为处理。
三、违纪行为分类1. 轻微违纪：影响学校教育教学秩序，未造成严重后果的行为。
2. 一般违纪：影响学校教育教学秩序，造成一定后果的行为。
3. 严重违纪：严重扰乱学校教育教学秩序，对他人造成严重伤害或造成恶劣影响的行为。
四、处理流程1. 轻微违纪（1）当场发现违纪行为的工作人员应对学生进行批评教育，并记录违纪行为。
（2）累计违纪三次以上（含三次）的学生，由班主任对其进行诫勉谈话，并通知家长。
（3）累计违纪五次以上（含五次）的学生，给予警告处分。
2. 一般违纪（1）当场发现违纪行为的工作人员应对学生进行批评教育，并记录违纪行为。
（2）由班主任对违纪学生进行调查核实，并根据实际情况给予相应处分。
（3）如违纪行为涉及违法，应依法移交相关部门处理。
3. 严重违纪（1）由班主任对学生进行调查核实，并根据实际情况给予相应处分。
（2）如违纪行为涉及违法，应依法移交相关部门处理。
（3）如违纪行为造成严重后果，需报学校领导批准，给予开除学籍处分。
五、申诉流程1. 学生对违纪处理结果有异议的，可在接到处理决定之日起三个工作日内向学校学生事务部门提出书面申诉。
2. 学校学生事务部门应在收到申诉之日起五个工作日内进行调查核实，并作出答复。
3. 如学生对答复仍有异议，可在接到答复之日起三个工作日内向上级教育行政部门提出书面申诉。
六、附则1. 本流程由学校学生事务部门负责解释。
2. 本流程自发布之日起实施，原有相关规定与本流程不符的，以本流程为准。
3. 学校可根据实际情况对本流程进行修订和完善。
最新初级中学校学生违纪处理办法
最新初级中学校学生违纪处理办法为了加强学校规范化管理，维护正常的教学、管理、研究和生活秩序，本文制定了适合本校实际情况的中学生违纪处理办法。
一、一般违纪的定义：1.迟到、早退、不尊重老师等行为；2.不认真听课、不完成作业、抄袭作业等研究任务；3.不遵守课堂常规、扰乱课堂秩序、影响同学研究和老师上课；4.带手机、mp3、mp4等电子设备进校园；5.在教室、楼道打闹、喧哗；6.乱扔垃圾、破坏环境；7.故意损坏公物、乱涂乱画；8.乱窜楼层、班级、寝室；9.逃避卫生扫除劳动；10.举止不文明、说脏话、叫外号、起哄；11.骑车、不按指定地点停车；12.服装、发型、仪容仪表不符合学校要求。
二、严重违纪的定义：1.一般违纪行为重犯三次以上；2.不接受批评教育、顶撞老师及学校管理人员；3.无故旷课3节以上；4.在校内打架斗殴、寻衅滋事、强行索要他人财物；5.抽烟、喝酒、赌博、偷窃他人财物；6.携带危险物品进校园；7.传看黄色书刊、音像制品；8.多次出入网吧、游戏厅、住校生夜不归宿；9.未经老师批准、私自离校；10.与校外不良人员交往、结伙滋事；11.其他严重违反《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的行为。
三、对违纪学生的处理办法：1.处罚种类：根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处分：1) 批评教育2) 警告3) 严重警告4) 记过5) 记大过6) 留校察看7) 家长领回家教育管理或劝其转学。
2.处罚办法：5、违反校规的行为包括：指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煽风点火、向别人提供凶器、扩大事态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事、集体（团伙）违纪的首要组织者等。
此外，还包括威胁打击报复检举人和证人、作伪证、携带管制刀具等行为。
对于这些行为，应予以从重或加重处分。
7、纵容家长随便到学校与学生、老师争吵闹事，严重干扰校园秩序的行为，每人次扣小组个人9分。
8、严重违反学校仪容仪表规范屡教不改影响恶劣者，以及在校内吸烟屡教不改或组织串通他人吸烟者，应予以严肃处理。
学生违纪违规处理方案
学生违纪违规处理方案随着社会的发展，学生违纪违规的问题越来越突出。
为了维护学校的良好秩序和学生的成长环境，制定一套科学合理的学生违纪违规处理方案至关重要。
本文将就此问题分析、探讨，并提出相关的处理方案。
一、违纪违规的主要表现形式学生违纪违规的表现形式多种多样，主要包括以下几个方面。
（一）学术不端学术不端包括作业抄袭、考试作弊等行为。
这种行为不仅损害了学生自身的学习品质，也侵犯了他人的利益，严重了学校的教育公平性。
（二）校规校纪违反学生在学校内违反校规校纪的行为，如迟到早退、擅自离校、穿着不符合规定等，给学校管理和课堂秩序造成了一定的困扰。
（三）打架斗殴学生间的打架斗殴行为不仅会对学生身体造成伤害，还会严重影响学生的成长和学校的正常秩序。
（四）违法犯罪少数学生的违法犯罪行为给学校和社会带来了巨大的负面影响，需要严肃处理。
二、学生违纪违规处理的原则针对学生违纪违规的处理，应遵循以下原则。
（一）公平公正原则学生违纪违规的处理应该公平公正，不偏袒任何一方。
只有公正的处理才能获得广大师生和社会的认可。
（二）教育为主原则学生是在校学习的阶段，对于他们的违纪违规行为，应以教育为主，通过引导和教育帮助学生认识错误、改正错误。
（三）个案处理原则每个学生的背景、成长经历等都有所不同，对待学生的违纪违规行为，应根据具体情况进行个案处理，不能一概而论。
（四）有错必纠原则无论学生违纪违规的行为大小，都应该依法依规进行处理，不能放任不管。
只有建立起严明的违纪违规处理机制，才能有效遏制不良行为的蔓延。
三、加强学生违纪违规的监督和管理为了有效应对学生违纪违规现象，学校应加强监督和管理，建立健全的机制。
（一）完善学校管理体制学校应建立科学合理的管理体制，明确责任分工，加强对学生行为的监督和管理。
（二）构建健全的纪律教育体系学校需要通过开展相关的纪律教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强他们的自我约束和自我管理意识。
（三）加强师德师风建设教师是学生的榜样，他们的言行举止会对学生产生深远的影响。
学生违纪违纪与现场处置工作方案
学生违纪违纪与现场处置工作方案学生违纪与现场处置工作方案第一部分：引言在学校管理中，学生的违纪现象是一种常见问题，这不仅对学生本人的成长造成负面影响，也给学校和教师带来了不小的困扰。
因此，建立一套科学合理的学生违纪处理方案至关重要。
下文将从预防与管理、处置措施以及对违纪学生的教育等方面探讨学生违纪与现场处置工作方案。
第二部分：预防与管理一、建立规范的校规校纪学校应该明确规定学生的行为规范，让学生知道哪些行为是不可接受的，以及对应的处罚措施。
通过制定明确的校规校纪，可以帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
二、加强教育引导学校应该加强对学生的思想教育和道德教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
通过组织各种形式的教育活动，开展心理辅导并加强家校合作，可以帮助学生形成正确的人生观和价值观。
第三部分：处置措施一、学校内部处置对于一些轻微的违纪行为，学校可以采取内部处置的方式进行处理。
例如，让学生参加学校规定的文明讲座、作文反思、班级讨论等，以引导学生认识到自己的错误，促使其改正违规行为。
二、个别谈话针对一些较为严重的违纪行为，学校可以安排教师或辅导员进行个别谈话，详细了解情况并与学生进行沟通。
通过询问原因、指导学生反思和改正错误，达到教育引导的目的。
三、集体讨论对于一些影响较大的违纪事件，学校可以组织集体讨论，让学生一起参与并表达自己的观点。
通过集体讨论，可以让学生认识到自己的错误所带来的影响，以及对他人和学校造成的伤害，从而引导他们改正错误。
第四部分：对违纪学生的教育一、启发式问题解决学校可以采用启发式问题解决的方式进行教育。
通过提出适合学生认知水平的问题，引导学生思考和分析自己的违纪行为，从而帮助他们认识到错误，并思考如何改正。
二、个别辅导与心理咨询对于一些重度违纪学生，学校可以安排专业心理教师对其进行个别辅导和心理咨询。
通过了解学生的内心世界、情感需求，引导他们建立正确的行为观念和价值观，实现个人的成长和发展。
学生违规与违纪处理办法
学生违规与违纪处理办法一、违规与违纪的定义与区别违规行为是指学生在学校日常管理中违反规定或规范的行为，如迟到早退、不穿校服等。
违纪行为是指学生在学校纪律和法律规定范围内实施的违法或严重违反学校纪律的行为，如打架斗殴、作弊等。
二、违规与违纪行为的影响违规与违纪行为对学生个人、班级以及学校的影响都是非常负面的。
个人方面，违规与违纪行为会影响学生的品德修养和学业发展；班级方面，违规与违纪行为会破坏班级的良好氛围，导致班集体不团结；学校方面，违规与违纪行为会影响学校的形象和声誉。
三、学校对违规与违纪行为的处理原则学校对学生违规与违纪行为的处理原则主要包括以下几个方面：公正、公平、严肃、教育、可操作性、激励和惩罚相结合。
四、学生违规与违纪行为的认定标准学校对学生违规与违纪行为的认定标准应该严谨而公正，通常会参考以下几个方面：学校规章制度、国家法律法规、社会公德和道德规范等。
五、学生违规与违纪的处理过程学校对学生违规与违纪行为的处理过程通常包括以下几个环节：事实核实、调查取证、听证审理、认定违规与违纪事实、制定处理措施、执行处理措施以及跟踪整改等。
六、学生违规与违纪行为的处理方式学校对学生违规与违纪行为的处理方式应该因人而异，既要根据违规与违纪的性质和严重程度采取相应的处理措施，也要结合学生的品行和表现给予教育和纠正。
七、学校应建立的预防机制学校应该建立完善的预防机制，通过加强学生守则教育、加强班级管理、加强家校合作等方式，提高学生对规章制度的遵守，减少违规与违纪行为的发生。
八、家庭对学生违规与违纪行为的责任与作用家庭在学生违规与违纪行为的预防和处理中扮演着重要的角色。
家长应该和学校共同合作，制定家庭教育计划，引导孩子养成良好习惯，树立正确价值观。
九、教师对学生违规与违纪行为的教育与引导教师在学生违规与违纪行为的教育与引导中起着重要的作用。
教师应该注重激励学生遵守规章制度，引导学生树立正确的行为准则，严格执行管理规定。
违纪违规学生处理办法-学生违规违纪处理办法
违纪违规学生处理办法:学生违规违纪处理办法一、凡违反学校各项制度，破坏正常的教学、生活及公共秩序，侵犯别人人权，损坏公私财产，损害集体利益，尚不构成刑事处分的都是违纪的行为，必须严肃处理。
二、对违反纪律的的学生，根据错误情节轻重、认错态度好坏，分别给予警告、记过、留校察看、开除学籍或勒令退学的处分。
三、有下列行为之一者，予以警告处分。
1、殴打他人，情节较轻，无后果者。
2、经常不遵守课堂、食堂、宿舍、会场、课间操、自习、劳动等纪律，造成影响者。
3、一学期旷课一节课者。
4、考试舞弊，情节较轻者。
5、损坏公私财物，态度不好者。
6、受通报批评，经教育不改者。
7、顶撞教师，不接受班主任批评教育者。
8、随意更改学校通知或乱写通知者。
9、无故不参加学校组织的各种考试者。
10、无故不上课，在校园内逗留或在宿舍装病睡觉者。
四、有下列情形之一者，予以记过处分。
1、殴打他人，情节较轻者。
2、一学期旷课一天者。
3、考试舞弊，情节较重者。
4、破坏公私财物，或私自动用学校设备、设施造成影响，有小偷小摸行为者。
5、扰乱课堂、食堂、宿舍、会场、间操、自习、劳动等纪律，情节严重或耍笑起哄者。
6、在校外不遵守社会公德，被有关部门处罚尚不构成违法者。
7、受警告处分，经教育不改者。
8、不听门卫劝阻，未经校方同意晚自习后擅自外出学校者。
9、未经学校同意，擅自留宿校外人员者。
五、有下列情形之一者，予以留校察看一个月处分。
1、在校内打架，后果严重或影响极坏者。
2、一学期内旷课一天以上者。
3、偷盗公私财物，或私自动用学校设备、设施造成很坏影响者。
4、有较轻盗窃行为，勒索学生钱物50元以内者。
5、谩骂侮辱教师或校内工作人员者。
6、违反规定走进网吧、游戏厅等营业性场所者。
7、在校内吸烟、喝酒、赌博行为者。
8、受过记过处分，经教育不改者。
9、未经学校许可，在校外住宿，并造成极坏影响者。
六、有下列情形之一者，予以开除学籍或勒令退学处分。
1、持械打架或勾引校外人员到校打架者。
学校违纪学生处置方案
学校违纪学生处置方案背景在学校教育过程中，有时学生会出现违纪行为，这给学校教育和管理工作带来一定难度。
为了更加严格、公正、灵活地惩治校园违纪行为，让学生认识到自己的错误行为，从而避免再次犯错，学校建立了一系列违纪学生处置方案。
违纪学生处置方案一、口头警告轻微违纪行为，如迟到、早退、缺课等，可以给予口头警告。
口头警告的主要目的是让学生意识到自己的错误，引导他们改正错误行为。
多次口头警告无效，则应考虑采取其他更严厉的措施。
二、书面警告对于一些较为严重的违纪行为，如作业抄袭、考试作弊等，可以给予书面警告。
书面警告是一种更为正式和严厉的处罚措施，可以对学生的违规行为产生震慑作用，并严肃警告学生遵守校规校纪。
三、通报批评对于较为恶劣的违纪行为，如故意破坏公共财产、打架斗殴等，可以进行通报批评。
通报批评是一种公开处罚措施，可以起到惩戒和警示的作用，同时也有助于维护校园秩序和校园文化。
通报批评可以通过校内公示、班级通报等方式进行。
四、警告处分对于重大违纪行为，如涉及犯罪或者严重影响教学秩序的行为，可以给予警告处分。
警告处分是一种行政处罚措施，可以对学生的违规行为产生更大的震慑效果。
同时，警告处分也是一种教育的手段，可以让学生认识到自己的错误和违规行为对社会和自己的危害。
五、记过处分对于非常严重的违纪行为，如学生在校内携带凶器、赌博、涉嫌贩毒等违法行为，可以给予记过处分。
记过处分是一种比警告处分更加严厉的行政处罚措施，过程和结果都会在学校档案中进行记录。
这种处罚措施可以对学生的违规行为产生惩戒作用，同时也会对学生的未来产生影响。
结语学校违纪学生处置方案是校园管理和教育中的一道重要环节，它可以使学生认识到自己的错误和违规行为的危害，并引导他们积极改正错误，遵守纪律，形成健康的人生观和价值观。
同时，学校违纪学生处置方案也是教育管理工作的保障，只有加强学校管理，提高学生素质，才能更好地促进学生的全面发展。
2024中学生违纪处分条例
2024中学生违纪处分条例
1. 违反校纪校规：对于违反校纪校规的中学生，将根据错误的严重程度采取不同的处分措施，包括口头警告、书面警告、记过、记大过、留校察看等。
2. 作业违规：对于不按时完成作业、抄袭作业、作业质量低劣等违规行为，将视情节轻重给予扣分、补交作业、限制参加课外活动等处分。
3. 缺勤违规：对于旷课、迟到、早退等违规行为，将采取扣分、追加任务、面谈家长等处分措施。
4. 校园欺凌：对于欺负、侮辱、恐吓同学的行为，将给予记过、记大过、勒令道歉、向受害者道歉等处分，并进行心理辅导。
5. 打架斗殴：对于发生打架斗殴的中学生，将按照情节轻重给予记过、记大过、留校察看等处分，并进行相关教育。
6. 校外违规行为：对于中学生在校外进行违规行为，如吸烟、酗酒、打砸抢等，将根据情节严重程度进行处理，包括记大过、留校察看、请警察处理等处罚。
7. 考试作弊：对于考试作弊行为，将按照情节轻重给予扣分、作弊记录、补考等处分，并进行教育辅导。
8. 侵害师生权益：对于中学生侵害师生权益的行为，包括诽谤、人身攻击、盗窃等，将根据情节严重程度进行处分，包括警告、留校察看、报警处理等。
9. 不良网络行为：对于中学生在网络上进行不良行为，如传播不实信息、网络暴力、色情信息等，将给予警告、限制上网、参加网络教育等处分。
以上只是一些例子，具体的违纪处分条例可能会因学校、地区以及具体情况而有所不同。
学生违纪处理办法和及偶发事件处理流程
学生违纪处理办法和及偶发事件处理流程一、学生违纪处理办法学生违纪是指学生在学校规定的范围内违反了学校规章制度而造成不良后果的行为。
学校根据学生违纪的轻重程度，制定了一系列的处理办法。
下面是一些常见的学生违纪处理办法。
1.口头警告：对于一些违纪行为较轻的学生，学校会给予口头警告，提醒他们注意自己的行为，遵守学校规章制度。
2.书面警告：对于一些屡教不改的学生，学校会给予书面警告，警告他们如果再犯同样的错误将会受到更严厉的处罚。
3.批评教育：对于一些严重的违纪行为，学校会给予批评教育，让学生认识到自己的错误，并引导他们改正错误，树立正确的价值观。
4.体罚：体罚是一种较为严厉的违纪处理方式，学校通常只在违纪行为极其严重的情况下使用，但现在大多数学校已经明文规定禁止使用体罚。
5.留校察看：对于一些影响较大、性质严重的违纪行为，学校会给予留校察看的处分，学生需要在学校进行一段时间的特殊教育和纠正。
6.暂时停学：对于一些达到一定程度的违纪行为，学校会暂时停学，学生需要在一定时间内暂停学业，接受专门的教育和纠正。
7.开除学籍：对于一些非常严重的违纪行为，学校会采取开除学籍的措施，将学生从学校中清除，并取消其学籍。
学校根据学生违纪行为的性质和轻重，结合学生的纪律状况和成绩表现，决定给予何种处罚。
违纪行为处理的原则包括公正、公开、公道、公约。
偶发事件是指在学校生活中发生的一些突发或不可预测的事件，如意外伤害、突发疾病等。
学校需要制定一套科学合理的偶发事件处理流程，以保障学生的安全和健康。
下面是一些常见的偶发事件处理流程。
2.伤者救治：在保证伤者生命安全后，学校需要组织教师和工作人员进行伤者的急救和紧急救治，如止血、包扎、呼吸复苏等。
3.通知家长：一旦偶发事件发生，学校应第一时间通知伤者的家长，并向家长详细说明事发经过，告知伤者的伤情和救治情况。
4.报告上级部门：学校需要根据相关规定，将偶发事件的情况及时向上级教育主管部门、学校管理部门等进行报告，以便得到支持和指导。
违纪学生处理程序
违纪学生处理程序
一、学生违纪的界定
1.一般性违纪（如上课迟到、睡觉等）由班主任处理；发生在宿舍的一般性违纪（如乱串宿舍、大声喧哗等）由公寓管理员处理。
2.情节较为严重的违纪（如吸烟、喝酒、男女生不文明交往、损坏公物、顶撞老师、在校学习期间进入营业性网吧等）由级部处理。
3.情节严重的违纪（如校园内打架斗殴、联系校外人员参与违纪、故意破坏公物等）及跨教年级间学生违纪，由政教处调查，级部和班主任协助。
二、对违纪学生的处分
按学生违纪事实的轻重次序，学校给予违纪学生的处分依次是警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍（劝其退学）。
三、违纪学生处理程序
1.一般性违纪由班主任处理，对违纪学生批评教育，并及时告知家长学生有关情况和处理结果，学生违纪需要回家接受家庭教育和反省的，由班主任报级部审批。
2.情节较为严重的违纪由级部处理班主任协助，对违纪学生处以警告、严重警告、记过、留校察看处分，要求学生
回家接受家庭教育的时间不得超过3天，并及时告知家长处理结果。
3.情节严重的违纪、跨教年级间学生违纪及与校外人员有关违纪，由政教处协助处理，调查清楚事实，级部综合学生原有违纪情况，对违纪学生处以开除学籍（劝其退学）处分。
处分结果，报政教处备案。
经校长同意，级部落实处分决定。
四、处分的期限及撤销程序
1.所有处分期限为12个月，处分期内没有新的警告以上处分，处分自动撤销，只做记录参考不再累积处分。
2.受到处分的学生，如果认错态度好，在6个月内没有新的警告以上处分，书面形式向班主任提出撤销处分申请，级部对违纪学生进行考察后给予减等、撤销处分。
中学学生违纪行为惩处条例细则
中学学生违纪行为惩处条例细则第一条违纪行为的定义和分类
1. 学生违反校纪、课堂纪律和校园秩序的行为，都属于违纪行为。
2. 违纪行为可分为轻微违纪和严重违纪两类。
第二条轻微违纪的惩处措施
1. 对于轻微违纪行为，学校将采取以下措施进行惩处：
- 提醒谈话：对学生进行口头警告并告知其错误行为的不良影响。
- 批评教育：对学生进行书面批评教育，督促其反思和改正。
- 忏悔悔过：要求学生写下悔过书，保证不再犯同样的错误。
2. 多次轻微违纪行为将加重惩处：
- 建议家长配合学校进行辅导和教育。
- 暂时限制学生参加一些课外活动。
第三条严重违纪的惩处措施
1. 对于严重违纪行为，学校将采取以下措施进行惩处：
- 纪律处分：暂时禁止学生参加全部或部分的课外活动，并记
录在学生档案中。
- 社会公益：安排学生参与社会公益活动，增强其对错误行为
的认识和反思。
- 留校察看：将学生留校察看一段时间，并配合教育措施。
2. 严重违纪行为将产生更严重后果：
- 考试取消资格：学生在一定时间内暂时取消参加考试的资格。
- 学籍处理：学生可能被暂时或永久性取消学籍资格。
第四条违纪行为的申诉和复议
1. 学生对学校的惩处决定有异议时，可进行申诉和复议。
2. 学生可以向学校相关部门提交书面申诉材料，说明自己的理由。
3. 学校将成立申诉复议委员会，对申诉材料进行审查，并作出复议决定。
第五条附则
本惩处条例细则自颁布之日起施行，相关附件和解释由学校制定和更新。
学生违规违纪问题处理方案
《学生违规违纪问题处理方案》总则第一条为了进一步贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，根据上级有关规定精神，制定本条例。
第二条违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度，破坏课堂纪律，考试舞弊，打架斗殴，侵犯同学的人身权利，损害公私财物，不尊敬师长，扰乱公共秩序，妨害公共卫生，无视体育锻炼等，依照本条例应当受批评或处分的行为，是违纪行为。
第三条学生的违纪行为，依照本条例处分。
第四条违纪处分分六种：警告、严重警告、记过、留校察看、劝退、勒令退学。
第五条坚持“教育为主，处分为辅”的方针，对违纪学生处分前先批评教育，并责令具结悔过，可不处分的仅限批评，必要时给予处分，但目的还是为教育和挽救。
第六条一人同时有两种以上违纪行为分别确定处分，合并裁决。
第七条一种违纪行为发生两种以上结果的，应以最重的一种结果处分，连续出现同一种违纪行为的，应从重处分。
第八条二人以上共同实行违纪行为的，分别处分，主事者从严处分。
第九条教唆或强迫他人违纪的，按照所教唆强迫实施的行为处分。
第十条对屡教不改的或违纪情节后果严重的或嫁祸于人的或搞欺骗的应加重处分。
第十一条对初犯的或认识态度较好的可从轻减轻处分或免予处分。
第十二条由于不能预见或不能抗拒的原因而违纪的不予处分。
第十三条触犯国家法律的行为由有关机关制裁，学校应做出相应的处分。
第十四条在校期间，受处分未撤销的，又违纪，累加处理。
第十五条受记过以下处分的学生在半个学期后，确已改正的，由本人提出书面申请，班主任出具意见，教育处审核同意，给予撤销处分。
撤销处分后又受处分的，加重处分。
第十六条对违纪行为的批评教育，所有教职工都有权适时执行；处警告、严重警告、记过的由教育处裁决；留校察看以上的由校长办公会裁决。
第十八条执行处分的程序1、教职工或同学对违纪者的行为事实如实向班主任反映；2、班主任对教职工或学生的反映情况作调查核实并做好记录；3、对确有违反纪律管理的学生，班主任将该生的违纪事实书面上报年级组，年级组对上报情况调查核实后有权做出上报处分的决定。
学生违纪行为处理与惩罚措施实施制度
学生违纪行为处理与惩罚措施实施制度学生违纪行为处理与惩罚措施实施制度是学校管理工作中非常重要的一部分，旨在维护良好的校园秩序，促进学生的健康成长。
本文将就学生违纪行为的处理方式、实施惩罚措施的原则以及该制度对学生的影响进行探讨。
一、学生违纪行为的处理方式学校对学生违纪行为的处理方式需合理有效，以确保教育的公正性与公平性。
处理方式通常分为以下几种：1.口头警告：对于轻微违纪行为，学校可以通过口头警告的方式进行处理。
口头警告不会对学生进行实质性的处罚，但可以提醒学生认识到自己的错误行为，并引起其对违纪行为的反思。
2.书面警告：对于一些较为严重的违纪行为，学校可以选择给予学生书面警告。
书面警告一般需要学生签字确认，以示承认自己的错误，并进行相应的改过行动。
同时，书面警告也起到了警示作用，提醒学生遵守校规校纪。
3.责令改过：对于被认定为违纪的学生，学校可以采取责令改过的措施。
这种措施要求学生在一定期限内进行反思并采取积极行动，以证明自己的改过态度。
责令改过可以促使学生深刻认识到违纪行为的严重性，并通过改过行动来强化其对规则的遵守。
4.纪律处分：对于严重违纪行为，学校可以给予学生纪律处分。
纪律处分的种类包括警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍等，根据违纪行为的严重程度进行相应的处罚。
纪律处分一般需要经过严格的程序，确保学生的权益得到保障。
二、实施惩罚措施的原则在实施惩罚措施时，需要遵循一定的原则，以确保处理的公正性和合理性。
1.公正原则：处理学生违纪行为需要公正对待，不得偏袒任何一方。
无论是学生的身份、家庭背景还是其他因素，都不能对处理结果产生影响。
公正原则是维护学校管理权威和公信力的重要保障。
2.教育导向：惩罚措施不仅仅是为了制裁学生，更重要的是为了教育他们，引导他们正确的价值观和行为准则。
因此，在实施惩罚措施时，要注重教育引导的成分，让学生认识到错误，并通过相应的处罚来引导他们改正。
3.知情权原则：在处理学生违纪行为时，学生及其家长有权了解处理的详细情况。
学生违纪通报与处理办法
学生违纪通报与处理办法在教育过程中，学生违纪是一种无法避免的现象。
为了维护学校纪律和促进学生的健康成长，学校必须对学生违纪进行及时通报和处理。
本文将探讨学生违纪通报与处理的相关问题。
一、违纪通报的目的学生违纪通报的目的是为了让学生和家长了解学生的不良行为，并引起他们的重视。
同时，通报也能够促使其他学生遵守纪律，形成安全有序的学习环境。
二、违纪通报内容违纪通报应包括学生的基本信息、违纪事实和处罚措施。
学生的基本信息包括姓名、班级、学号等，违纪事实要客观准确地描述。
同时，通报中应说明学校将采取哪些措施对学生进行处罚，这样能够起到警示作用。
三、违纪通报的形式违纪通报可以通过班级通报、家长通知、学校网站等形式进行发布。
班级通报可以直接面对学生群体，让同学们共同思考违纪行为的后果，家长通知则能够让家长参与学生的教育管理工作。
学校网站的发布能够扩大通报的范围，使更多的师生和家长了解违纪情况。
四、处理违纪的原则处理违纪应坚持公平、公正、为人为师的原则。
不同的违纪行为可以采取不同的处理办法，但处理的过程和结果都应公开透明，不能偏袒。
同时，学校还应关注学生的后续发展，通过教育引导帮助学生改正错误，重新做人。
五、常见的违纪行为及处理办法1. 作业抄袭处理办法：扣除作业成绩，要求重新完成作业，并对学生进行辅导，引导他们树立正确的学习态度。
2. 打架斗殴处理办法：立即制止斗殴行为，并对当事学生进行严肃的批评教育，明确违纪行为的严重性，并组织相关的心理辅导。
3. 旷课逃学处理办法：与家长联系，要求解释学生缺课的原因，对旷课逃学行为进行批评教育，并制定相应的改进计划。
4. 损坏学校设施处理办法：要求学生承担相应的经济赔偿，同时进行思想教育，引导学生珍惜公共财物。
5. 违反考试规定处理办法：取消违规行为所得的成绩，并对学生进行纪律教育，让他们明确遵守考试规定的重要性。
六、配套的培养计划对于重度违纪学生，学校应制定配套的培养计划，通过个别辅导和家校合作，帮助学生改变不良行为，恢复学业。
学生违纪处理办法方案
学生违纪处理办法方案第一篇：学生违纪处理办法方案柏林中学三板桥小学学生违纪处理条例第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合本校实际，制定此条例。
第二条违纪处分不是目的，而是作为教育管理的手段，对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。
学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，要热情帮助，不应歧视，帮助他们改正缺点、错误，及时撤消处分。
第三条对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。
第二章处分的种类第四条根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)口头警告；(2)警告；(3)严重警告；(4)记过；(5)记大过；（6）留校察看。
第五条如涉及纪律处分外，还涉及经济赔偿，可按下列原则执行。
1、对故意破坏公共财物的，除纪律处分外，应照价赔偿；2、犯有偷窃行为的，除纪律处分外，必须退回赃物赃款；3、因打架、斗殴等引起的伤害事故，除纪律处分外，根据责任情况，承担医疗等费用。
第六条违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻处分：(一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。
第七条违反学校纪律有下列情形之一者，从重处罚：(一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者或制造假象掩盖违纪事实的；(八)勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉的；(九)威胁、侮辱学生管理工作人员的；(十)一人有两种以上违犯处分条例行为者。
学校违规违纪学生处理办法
学校违规违纪学生处理办法1. 引言学校违规违纪学生的处理办法是学校管理的重要组成部分，旨在维护学校的纪律，保障学习环境的良好和谐。
本文旨在探讨学校处理违规违纪学生的办法，并讨论一些相关的问题。
2. 违规违纪学生的分类一般来说，违规违纪学生可以分为轻微、一般和严重三个等级。
轻微的违规行为包括迟到、早退、旷课等，一般的违规行为包括抄袭、舞弊等，严重的违规行为包括欺凌、偷窃等。
3. 轻微违规违纪学生的处理办法对于轻微的违规违纪学生，学校可以采取提醒、警告等简单的措施。
例如，学校可以对迟到的学生进行口头警告，并在迟到次数超过一定限度时进行书面警告或进行个别谈话。
4. 一般违规违纪学生的处理办法对于一般的违规违纪学生，学校可以采取更为严厉的措施。
例如，学校可以对抄袭行为进行零容忍，并对涉及抄袭的学生进行严肃的惩戒，如扣分、补偿等。
5. 严重违规违纪学生的处理办法对于严重的违规违纪学生，学校应采取更加严厉和细致的处理办法。
例如，学校可以对欺凌行为采取零容忍，并采取更为严厉的处罚，如停课、公开谴责等。
此外，学校还应进行心理辅导，帮助学生改正错误。
6. 学校处理违规违纪学生时应注意的问题在处理违规违纪学生时，学校应注意以下几个问题。
首先，要保证公正和公平，不偏袒任何一方。
其次，要注重教育和惩戒的兼顾，帮助学生认识错误并改正。
再者，要保护学生的隐私和尊严，避免公开的羞辱和伤害。
7. 家长的角色家长在学校处理违规违纪学生时应承担积极的作用。
家长要与学校保持密切的联系，了解学生的行为状况，并积极参与学生的处罚和改正过程。
同时，家长也应与学校一同协调，共同培养学生的规矩和道德意识。
8. 学校处理违规违纪学生的改进措施学校应不断改进处理违规违纪学生的制度和方法。
首先，学校可以开设相关课程，加强学生的道德和纪律教育。
其次，学校还应提供心理辅导和咨询服务，帮助学生解决心理问题，避免产生违规违纪行为。
9. 个案研究为进一步探讨学校处理违规违纪学生的办法，本文提供了一个个案研究。
2024年中学学生违纪惩处制度（三篇）
2024年中学学生违纪惩处制度第一条为了加强校纪校风建设，维护正常的教学秩序，培养社会合格人才，特制定本条例。
第二条制定本条例不仅是维护学校良好秩序和树立优良校风的必要手段，也是鼓励广大学生进行自我教育、自我管理，加强思想政治工作的重要措施。
第三条对学生执行本条例应本着惩前毖后，治病救人，实事求是，具体分析，集体讨论，慎重处理的原则，同时应做好受处分学生的思想教育工作。
第二章处分种类第四条对违纪学生给予的处分分为：1、警告；2、严重警告；3、记过；4、留校察看(一年)；5、开除学籍第三章处分界限和幅度第五条进出校违纪(一)进出校门不下车，不配合执勤人员查验，或校内骑车，不服从管理，屡教不改。
给予点名批评至警告处分。
第六条停车违纪(一)不按要求粘贴车牌号、停放自行车、电动车，不上锁等，屡教不改。
给予点名批评至警告处分。
(二)校内停车不锁，经教育不改。
扣留车辆，点名批评。
第七条破坏绿化(一)攀折花草树木，践踏草坪，随意进入绿化场地。
点名批评至警告处分，造成损失的给予经济赔偿。
第八条污染环境(一)乱丢废物，乱扔食品、粉笔头及杂物等。
给予点名批评至警告处分。
(二)涂抹学校各类文告。
给予点名批评至警告以上处分。
(三)污秽各类墙壁及公共设施。
给予点名批评至警告以上处分。
(四)在教学区、生活区打球、追逐、起哄。
给予点名批评至警告以上处分。
(五)在学校期间染发、留长指甲，佩带首饰、穿着奇装异服，男生留长发、怪发型。
给予批评教育，限期改正，对屡教不改，影响严重者给予警告处分。
第九条在一学期内迟到、旷课时间达____学时以上者(一)累计过____学时。
责令其检查，并在校内通报批评。
(二)累计达____学时。
给予警告处分。
(三)累计达____学时。
给予严重警告处分。
(四)累计达____学时。
给予记过处分。
(五)累计在____学时以上。
给予留校察看处分。
(六)累计上课迟到三次(包括正课、自习课、实践课等学校规定的教学时间)作旷课一课时处理。
学生违纪行为惩戒实施细则
学生违纪行为惩戒实施细则一、总则1. 为了加强学校学生管理，维护正常的教育教学秩序，保障学生健康成长，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际，制定本细则。
2. 本细则适用于我校全日制普通本科、专科、研究生及各类进修生。
3. 学生违纪行为分为一般违纪行为和严重违纪行为。
一般违纪行为包括迟到、早退、旷课、不按时就寝、不参加学校规定的活动等；严重违纪行为包括考试作弊、打架斗殴、偷窃、损坏公物、赌博、吸毒、传播淫秽物品等。
二、惩戒措施4. 对一般违纪行为，采取口头警告、书面检查、通报批评、扣分等惩戒措施。
5. 对严重违纪行为，采取以下惩戒措施：（1）记过：对学生进行批评教育，并在学生档案中记录违纪事实，期限为6个月。
（2）留校察看：对学生进行严肃批评教育，要求学生在规定期限内改正错误，期限为12个月。
期间，学生不得参加各类评优、评先活动。
（3）开除学籍：对严重违纪且无法继续在校园内学习的学生，报请学校领导审批，取消其学籍。
三、实施程序6. 对学生违纪行为，由班主任或辅导员进行调查，了解情况，收集证据。
7. 班主任或辅导员根据违纪行为的性质和情节，提出初步处理意见，报请学院学生工作部门审核。
8. 学院学生工作部门对违纪行为进行审核，提出处理建议，报请学校学生工作部门审批。
9. 学校学生工作部门对违纪行为进行处理，并将处理结果通知学生本人、班主任、辅导员及家长。
10. 学生对处理结果有异议的，可在收到处理通知之日起5个工作日内，向学校学生工作部门提出申诉。
学校学生工作部门应在收到申诉之日起15个工作日内，作出答复。
四、其他规定11. 学生在惩戒期间再次违纪的，应从重处理。
12. 学生在惩戒期满后，确有悔改表现的，可申请撤销相应惩戒。
13. 本细则由学校学生工作部门负责解释。
14. 本细则自发布之日起施行。
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廊坊市第十一中学学生违纪处理办法
为加强学校的规范化管理，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，特制定切合我校实际学生违纪处理办法。
一、关于一般违纪的界定：
1、迟到、早退（累计三次算旷课一节）的。
2、不完成作业等学习任务的。
3、不遵守课堂常规，影响课堂纪律，故意扰乱课堂秩序、自习秩序，影响同学学习和老师上课的。
4、带手机、音乐播放器等进校园的。
5、在教室、楼道追逐打闹，跳窗户，乱喊乱叫、大声喧哗的。
6、乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物、随地吐口香糖的。
7、折损花木等故意损坏公物损失较小的。
8、逃避卫生扫除劳动的。
9、举止不文明、说脏话的。
10、校内骑车、乱涂乱画的。
11、在校园周围摊点买零食及其他物品的。
12、服装、发型不符合学校要求的。
二、关于严重违纪的界定：
1、一般违纪行为累计三次以上的（政教处记录为准）。
2、不接受批评教育、顶撞老师的，扰乱教育教学秩序的。
3、无故旷课3节以上及帮助别人翻墙出走的。
4、在校内打架斗殴，寻衅滋事，或强行索要他人财物的。
5、偷窃他人财物的；抽烟、喝酒的。
6、携带管制刀具等凶器进校园的。
7、传看黄色书刊、影碟的。
8、出入网吧、游戏厅的；住校生夜不归宿的。
9、与校外不良少年勾结，结伙滋事的。
三、关于学校对违纪学生的处理办法
1、惩罚种类：
学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处分：
（1）批评教育（2）警告（3）严重警告（4）记过（5）留校察看。
在校期间有警告、严重警告纪律处分的毕业证缓发半年，有记过或留校察看纪律处分的缓发一年或不予毕业。
2、处分办法：
（1）批评教育：对一般违纪者，由班主任对其警告并与家长沟通，使其在班内检讨。
（2）警告：对严重违纪一次者，给予警告处分，使其在全校检讨，并记录在案。
（3）严重警告：严重违纪两次者，或违纪程度严重者，给予严重警告处分，使其在全校检讨，并记录在案。
（4）记过处分：严重违纪三次以上者，有严重警告处分者，给予记过处分，使其在全校检讨，并记录在案。
（5）留校察看：多次严重违纪，并且态度恶劣，情节严重，影响极坏者，给予留校察看处分，使其在全校检讨，并记录在案由家长到校陪读。
有下列行为之一
者，给予留校察看处分。
1、翻墙出走者。
2、一学期旷课累计达40节者。
3、多次打架斗殴，影响极坏，屡教不改者。
4、经常破坏教学秩序，使教学不能正常进行，师生家长意见很大，道德品质极坏者（班主任或教师提供书面材料）。
5、打人或指使他人在校内外殴打学生、老师，造成严重后果者。
6、偷盗、勒索、赌博、吸毒、破坏国家、集体或他人财物，扰乱社会秩序，产生严重后果，造成极坏影响者。
备注（1）、违反校纪有下列情形之一者，从重处分：
1、违纪后，认错态度不好或拒不承认错误者。
2、在调查中提供伪证，造成调查困难者。
3、同时触犯多条校规或屡教不改在本校曾经受过处分者。
4、指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煸风点火，向别人提供凶器、扩大事态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的。
5、在校内外打架斗殴，或幕后主谋打架闹事，造成严重后果者。
6、违纪群体中的组织者、策划者。
7、威胁打击报复检举人和证人者。
8、携带管制刀具等凶器滋事打架者。
9、纵容家长随便到学校与学生、老师争吵闹事者。
10、、严重违反学校仪容仪表规范屡教不改影响恶劣者；在校内吸烟屡教不改或组织串通他人吸烟者。
11、在校园内多次乱扔纸屑杂物、乱倒垃圾且屡教不改者。
12、寻衅滋事，侮辱、殴打同学，情节严重者。
13、故意破坏公物，或损坏公物造成较大经济损失者。
14、偷盗他人财物造成重大损失者。
15、严重干扰教学秩序，对抗老师教育管理，谩骂、威胁老师，侮辱教师人格尊严者。
16、在校屡犯错误，道德品质差，一贯坚持错误，态度恶劣，经多次教育不改者（班主任或教师提供书面材料）。
备注（2）违反校纪有下列情形之一者，可以从轻处分：
1、能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者。
2、确系受他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好者。
3、在违纪过程中，主动有效地制止事件（事态）发生、发展者。
4、其他可以从轻、减轻或者免予处分者。
3、处理决定
1、全校点名批评或通报批评（值班班主任或值班领导负责）。
2、警告（政教处负责）。
3、严重警告（政教处负责）。
4、记过（政教处负责）
5、留校察看（政教处负责）
班主任在处理一般违纪时依据上述条款统一执行。
班级量化考核办法
（一）仪容仪表：
1、校园大门以内至宿舍楼门以外区域内，按季节统一穿着校服，拉链拉到指定位置；校园内不穿校服一次扣班级量化分1分并责令学生立即整改；校园内校服拉链没拉到指定位置一次扣班级量化分0.5分并责令学生立即整改；不穿校服不得出入校园。
2、不化妆，头发干净整齐，不烫发染发。
男生不留怪发，长发（前不过眉、旁不过耳、后不过颈）。
一经发现每人次扣班级量化2分，头发不合格的学生立即整改。
3、学生不佩戴首饰、挂件，发现后一律没收，每人次扣班级量化2分。
（二）、抽烟喝酒：
1、抽烟、喝酒的（责成家长到校观看戒烟视频，陪读三天。
宿舍内吸烟，长期走读。
违纪第一次者，给予警告处分，使其在全校检讨，并记录在案，每人次扣班级量化5分。
班内或年级内部处理不扣分。
2、屡次抽烟喝酒，并且态度恶劣，情节严重，影响极坏者，给予留校察看处分，使其在全校检讨，每人次扣班级量化10分。
并记录在案，家长到校陪读。
（三）、携带违禁物品：
1、学生不得将易燃易爆物品、管制刀具、烟酒、手机、充电器、音乐播放器、首饰、等带入校园，一经发现将违禁物品没收。
每人次扣班级量化5分。
2、没收的违禁物品一律交到财务室保管，不得教师私存。
3、一学期后由学生家长到校领取。
4、领取程序：学生家长申请-班主任签字-主管主任签字-财务室领取。
（四）、打架：
1、同学之间，发生矛盾时，找老师解决问题，不打架。
2、凡是同学之间打架斗殴者，根据情节轻重给予警告以上处分。
（5---10分）
3、对他人人身造成伤害的，伤害人要对被伤害人进行赔偿。
（10分---50分）（五）、课堂违纪：
1、学生课堂一般违纪科任教师及时处理。
科任教师对违纪学生进行适时的批评教育。
2、学生课堂严重违纪，科任教师及时上报主管主任处理。
（10分）
（六）、校园环境：
1、依据十一中卫生检查考核办法奖惩。
2、不准随地抛弃废物，发现后责令改正并扣班级量化分每人次1分。
（七）、文明礼仪：
1、对于骂街、打闹等不文明行为要及时制止。
2、骂街每人次扣班级量化分1分。
八、补充说明：
1、学生在校期间所受的处分（警告及以上）必须依规定记入学生成长档案。
教育不改或在受分期间重新违纪的加重处分。
2、凡是给予记过或留校察看处分的同学必须接受思想教育，并要求家长到校陪读，陪读时间视情况而定。
3、处分的撤销
受到处分一学期后，学生本人可以提出撤销处分申请，班主任根据学生受处分期间表现提出处理意见，主管主任签字、签字后撤销学生处分。
处分决定
（号）
年级班同学于年月因事违反校规校纪，给予处分。
本处分决定一式两份，一份存档，一份公示。
受处分学生签字：
受处分学生家长签字：
班主任签字：
廊坊市第十一中学
年月日
撤销处分决定
( 号)
年级班同学于年月日因
事违反校规校纪，根据《廊坊市第十一中学学生违纪处理办法》给予处分。
该同学受处分期间表现良好同意该学生撤销处分申请，撤销处分决定。
本撤销处分决定一式两份，一份存档，一份公示。
申请撤销处分学生签字：
申请撤销处分学生家长签字：
班主任签字：
主管主任签字:
廊坊市第十一中学年月日。