电路故障专项练习题(含答案)

电路故障专项练习题（含答案）一．选择题（共27小题）1．（2013•益阳）如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数．该同学将电压表改接到BC两点，发现电压表无示数．产生这种现象的原因是（）A．灯L2的灯丝断了B．开关S处开路C．B C段之间发生短路D．A B段之间发生短路2．（2012•营口）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A．灯L可能变亮B．灯L可能短路C．电阻R可能断路D．电阻R可能短路3．（2012•长春）如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中只有一处故障，原因可能会是（）A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路4．（2007•常德）如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1，S2都闭合时，则（）A．电压表被烧坏B．电流表将被烧坏C．灯L1亮，灯L2不亮D．两只灯泡都将被烧坏5．（2006•南充）某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（）A．甲、乙都正常工作B．只有乙正常工作C．甲、乙都不正常工作D．只有甲正常工作6．（2013•塘沽区一模）将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示．接通电路后发现L1亮L2不亮．则下列判断正确的是（）A．可能L2断路B．可能L2短路C．可能L2的电阻太小D．可能L2的电阻太大7．（2006•松江区模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，电路正常工作．过了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（）A．灯L断路，电压表示数变小B．灯L短路，电压表示数变大C．电阻R断路，灯L变暗D．电阻R短路，灯L变亮8．（2006•六合区二模）在如图所示电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，电压表和电流表示数的比值变小．下列说法中正确的是（）A．灯L一定发生断路B．灯L可能发生短路C．电流表示数可能变为零D．电阻R一定发生短路9．如图所示是小宁同学为LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S1只控制应急照明LED灯L，开关S2只控制电风扇M，下列的四个电路图中，符合上述要求的是（）A．B．C．D．10．（2008•福州模拟）如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S1时，灯L1亮，L2不亮，电路可能出现的故障是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路11．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数．过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表示数都不变，造成这种情况的原因可能是（）A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L2断路D．灯L1短路12．如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，L1、L2都不发光，而伏特表的示数为6伏特，电路的故障可能是（）A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路13．某同学在进行实验时，连接好如图所示的电路．当开关S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光．产生这一故障的原因是（）A．电源两极跟电路接触不好B．连接S2的导线头松脱C．连接L1的导线头松脱D．连接L2的导线头松脱14．小明在探究“串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了．小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（）A．把一根导线连接在AB两点，若L1灯亮，则表示L2灯坏B．把一只电压表并接在BC两点，若电压表无示数，则表示L2灯坏C．把一只电流表并接在AB两点，若电流表无示数，则表示L1灯坏D．把一只小灯泡并接在BC两点，若L1灯亮，则表示L2灯坏15．如图所示的电路中，已知电源电压为6V，且保持不变，当开关S闭合后，发现一只灯泡发光，电压表的示数为6V，存在这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路16．如图所示，闭合开关S时，灯L1和L2都不亮，用一段导线的两端接触a，b两点时，两盏灯都不亮；接触b，c两点时，两盏灯都不亮；接触c，d两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（）A．开关接触不良B．灯L1断路C．灯L2断路D．灯L2短路17．某同学接好如图所示的电路后，合上开关S1S2，发现灯L1不亮，灯L2亮，则下列原因分析中不可能的是（）A．L1灯丝断了B．S1接触不良C．灯L1接触不良D．S2接触不良18．如图所示的电路中，开关闭合后，只有乙灯亮甲灯不亮的原因是（）A．电池接触不良B．甲灯的灯丝断了C．甲灯被短路D．开关接触不良19．如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1亮，L2不亮．此电路的故障可能是（）A．开关S接触不良B．电灯L1灯丝断了C．电灯L1短路D．电灯L2接触不良20．在图所示的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光．用电压表逐段测量，结果是：Uab=0V，Ubc=0V，Ucd=6V．由此可以判断此电路的故障可能是（）A．电路的aL1b部分发生断路B．电路的dL2c部分发生断路C．电源部分发生短路D．电源与L1部分之间发生断路21．（2013•岳阳）如图，家庭电路中电灯突然熄灭，小明用测电笔分别测两根电源线，发现氖管都发光．据此，请你帮助小明推断该电路故障可能是（）A．灯泡短路B．火线断路C．零线断路D．条件不足，无法确定22．（2013•黑龙江）如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（）A．插座发生短路了B．进户的火线断了C．进户的零线断了D．某盏电灯的灯丝断了23．（2012•攀枝花）如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．某同学用测电笔测试灯头的两根电线C，D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光．那么可以判定故障是（）A．火线和零线短路B．电灯L短路C．电线AC段某处断路D．电线BD段某处断路24．（2013•齐齐哈尔）图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（）A．插座发生短路了B．进户的火线断了C．进户的零线断了D．某盏电灯的灯丝断了25．（2012•宜昌）某同学在家中更换台灯的灯泡时，先将一只灯泡插入灯座，灯泡正常发光，再将另一只灯泡插入该灯座的一瞬间，灯泡接口冒出火花，同时家中停电，保险丝烧断．其原因是（）A．灯座短路B．灯座断路C．灯丝断路D．灯泡的接头短路26．（2011•新疆）右图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是（）A．可能是电阻R短路，电流表的示数变大B．一定是灯L短路，电流表的示数变大C．可能是电阻R断路，电压表的示数变小D．可能是灯L断路，电流表的示数变小27．（2011•湘潭）李明家中有一盏电灯突然不亮，他用试电笔检测灯头内的两个接线柱，试电笔均发光，发生这一现象的原因是（）A．灯丝断了B．灯头与零线间断路了C．灯座短路了D．灯头与火线间断路了二．填空题（共3小题）28．（2010•天津模拟）为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：断开干路开关S，将额定电压为220V的“较验灯”接在开关的两只接线柱上，如图14所示，在检查某盏灯之前，先断开所有支路开关，再闭合该支路开关，“较验灯”将会出现以下三种情况中的其中一种：①不发光，说明该支路_________；②发光较暗，说明该支路_________；③正常发光，说明该支路_________．（填“开路”、“短路”或“正常”）29．图所示的电路中，L1、L2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时，（1）若发现L1亮、L2不亮，分析其电路有故障，则故障是_________；（2）若发现电流表A1和A2的示数不相等，分析其原因，则可能是_________．30．在“比较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须_________．某实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援．老师走过来，将L1轻轻扭动，L1亮起来了，L2还是不亮．老师微笑着问：“这说明L1处发生了什么故障？”同学们异口同声地回答道：“接触不良．”“那么L2为什么还不亮呢？”同学们又傻眼了…如果L2处有故障，是什么故障呢？你认为L2发生_________．参考答案与试题解析一．选择题（共27小题）1．（2013•益阳）如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数．该同学将电压表改接到BC两点，发现电压表无示数．产生这种现象的原因是（）A．灯L2的灯丝断了B．开关S处开路C．B C段之间发生短路D．A B段之间发生短路考点：电路的三种状态．专题：电流和电路．分析：电路故障包括短路和断路，断路时用电器不能工作；短路时，被短路的用电器不工作，电路中有电流．根据电压表的示数和灯泡的工作情况判断故障所在．解答：解：A、如果灯L2的灯丝断了，则整个电路断路，电压表无示数，灯泡都不亮，不符合题意；B、如果开关S处开路，则整个电路断路，电压表无示数，灯泡都不亮，不符合题意；C、如果BC段之间发生短路，则为L1的基本电路，电压表有示数且为电源电压，灯L1发光，L2不发光，符合题意；D、如果AB段之间发生短路，则为L2的基本电路，电压表无示数，灯L1不发光，L2发光，不符合题意．故选C．点评：串联电路的特点是：各用电器工作状态互相影响，一个用电器断路，其它用电器都不能工作；一个用电器不工作，其它用电器能工作，故障只能是此用电器短路．2．（2012•营口）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A．灯L可能变亮B．灯L可能短路C．电阻R可能断路D．电阻R可能短路考点：电路的三种状态．专题：压轴题；动态预测题；电流和电路．分析：（1）分析电路图，电阻和灯泡串联，电压表V1测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），电压表V2测量的是电阻R两端的电压．（2）电压表V1测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），无论两灯发生什么故障，其示数不变；所以示数变大的电压表应该是V2的示数变大，由短路和断路故障进行分析．解答：解：电压表V1测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），无论两灯发生什么故障，其示数不变；所以示数变大的电压表应该是V2的示数变大．A、因电压表V2的示数变大，且电阻和灯泡串联，则灯L两端的电压一定会减小，所以亮度变亮是不可能的，故A不符合题意．B、若灯L的灯丝短路烧断，则只有电阻接入电路，V2也测量电源电压，示数会变大，故灯L可能短路，符合题意．C、若电阻R断路，则灯泡与电压表V2串联，因电压表的内阻很大，灯泡不亮，电压表V2测电源电压，故示数会变大，所以电阻R可能断路；符合题意．D、如果电阻R短路，则对电压表V2也会短路，示数为零，故电阻R不可能短路．故选B、C．点评：本题考查学生对电路的分析能力，知道测量电源电压的电压表示数不会变大；了解灯或电阻发生短路或断路时对电路的影响．3．（2012•长春）如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中只有一处故障，原因可能会是（）A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路考点：电路的三种状态．专题：电流和电路．分析：串联电路中各用电器互相影响，闭合开关灯泡都不亮，原因只能是某处发生断路．具体原因从电压表示数是否正常分析．解答：解：解：闭合开关S后，灯L1、L2均不亮，说明电路发生开路，而电压表的示数接近电源电压，说明L1的两端能与电源连通，故是L1开路．故选B．点评：用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了．在本题中灯都不亮，先判断出是开路，而电压表有读数，说明L1开路．4．（2007•常德）如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1，S2都闭合时，则（）A．电压表被烧坏B．电流表将被烧坏C．灯L1亮，灯L2不亮D．两只灯泡都将被烧坏考点：电路的三种状态．分析：根据断路、短路和通路的特点进行分析，即断路指某处断开的电路，短路是用导线将用电器或电源的正负极连接起来的电路，通路是指处处连通的电路．解答：解：当开关都闭合时，导线将电源的正负极连接起来，所以会形成电源电路，即电流表会被烧坏，电压表无示数．故选B．点评：知道电路的三种状态，并且能够区分短路、断路和通路．5．（2006•南充）某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（）A．甲、乙都正常工作B．只有乙正常工作C．甲、乙都不正常工作D．只有甲正常工作考点：电路的三种状态．专题：压轴题．分析：家庭电路中各用电器为并联连接，因此根据插座和灯泡应该为并联关系进行分析，并且灯泡与被控制的开关应该串联连接，然后应将插座和灯泡接入火线和零线之间．解答：解：家庭电路中，插座是跟用电器并联接入电路的，从图中可知，此图中有一个插座跟乙灯串联，所以当两个插座中均没有用电器接入时，乙灯相当于断路，而甲灯是直接接在火线与零线之间，故甲灯能够正常工作．故选D．点评：本题考查家庭电路的连接方式，注意家庭电路中的插座和用电器之间为并联连接．6．（2013•塘沽区一模）将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示．接通电路后发现L1亮L2不亮．则下列判断正确的是（）A．可能L2断路B．可能L2短路C．可能L2的电阻太小D．可能L2的电阻太大考点：电路的三种状态．专题：电流和电路．分析：灯泡不亮的故障有三种可能：①断路；②短路；③实际功率太小．根据具体分析本题中的可能情况．解答：解：因为两灯泡串联，接通电路后发现L1亮L2不亮，说明不可能是断路，则故障可能是L2短路或L2的实际功率太小，又因为串联电路处处电流相等，由P=I2R可知，L2不亮可能L2的电阻太小．故选BC．点评：本题考查了串联电路电流特点和电路的三种状态，注意灯泡不亮的原因还可能是功率太小．7．（2006•松江区模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，电路正常工作．过了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（）A．灯L断路，电压表示数变小B．灯L短路，电压表示数变大C．电阻R断路，灯L变暗D．电阻R短路，灯L变亮考点：电路的三种状态．专题：电流和电路．分析：（1）根据电路图可知，L与定值电阻R串联，电流表测电路的电流，电压表测量的是定值电阻R两端的电压；（2）电流表的示数变大，说明电路的总电阻减小，再从电压表和电流表比值变化上去分析电路的故障情况．解答：解：A、如果灯L断路，整个电路处于断路状态，电流表示数为零，不符合题意；B、如果灯L短路，电路总电阻减小，电流表示数增大，此时电压表测的是电源电压，电压表示数变大，电压表与电流表示数的比值不变，不符合题意；C、如果电阻R断路，则电压表串联在了电路中，电流表的示数将会为零，不可能增大，不符合题意；D、电阻R短路，说明电压表的示数将为零，此时电流表示数变大，即“电压表与电流表示数的比值为0，即比值变小”，符合题意．故选D．点评：本题考查了欧姆定律的应用和电路故障的判断，在判断电路故障时，利用假设的方法来判断一种可能性是否成立是我们经常要用到的．8．（2006•六合区二模）在如图所示电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，电压表和电流表示数的比值变小．下列说法中正确的是（）A．灯L一定发生断路B．灯L可能发生短路C．电流表示数可能变为零D．电阻R一定发生短路考点：电路的三种状态．专题：电流和电路．分析：分析电路图知，灯泡L和定值电阻R串联，电压表测量定值电阻两端电压，电流表测量电路电流，电压表与电流表示数的比值就是电阻R的阻值．解答：解：由欧姆定律可得：R=，即电压表与电流表的示数的比值应等于定值电阻的阻值，现在比值减小；则电路中应出现故障：A、若灯泡断路，则电压表及电流表均没有示数．此选项错误；B、若灯泡短路，电压表测量电源电压示数变大，但电流表也会变大，而比值不变．此选项错误；C、电流表示数为零，说明定值电阻和电流表断路，电压表测量电源电压；电压表电流表示数无法比较．此选项错误；D、如果电阻R发生短路，则电压表示数为零，而电流表仍有示数，故使比值减小．此选项正确．故选D．点评：本题考查了欧姆定律的应用和电路故障的判断，在判断电路故障时，利用假设的方法来判断一种可能性是否成立是我们经常要用到的．9．如图所示是小宁同学为LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S1只控制应急照明LED灯L，开关S2只控制电风扇M，下列的四个电路图中，符合上述要求的是（）A．B．C．D．考点：电路图及元件符号．专题：图像综合题．分析：开关S1只控制应急照明LED灯L，S2只控制电风扇M，说明小灯泡L和电风扇M并联，各由一个开关控制．解答：解：A、开关S1为总开关，控制小灯泡和电风扇，开关S2只控制电动机，不合题意；B、开关S1只控制应急照明LED灯L，S2只控制电风扇M，二者互不影响，符合题意；C、开关S1为总开关，控制小灯泡和电风扇，开关S2只控制电灯，不合题意；D、开关S2为总开关，控制小灯泡和电风扇，开关S1只控制灯泡，不合题意．故选B．点评：（1）根据二者是否相互影响，判断出它们的连接方式，相互影响为串联，互不影响为并联；（2）根据开关的控制作用，确定开关的位置，控制整个电路，开关在干路上，单独控制某个用电器，开关在支路上．10．（2008•福州模拟）如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S1时，灯L1亮，L2不亮，电路可能出现的故障是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路考点：电路的三种状态．分析：当S1断开时，两灯是串联，当S1闭合时，L2被短路．在正常情况下，只闭合S时，两个灯应都亮，没有亮，说明有地方开路了．解答：解：只闭合开关S时，两灯均不亮，说明有开路的地方，当同时闭合开关S和S1时，灯L1亮，L2不亮，说明是在L2灯处开路．故选D．点评：本题考查了根据电灯的状态判断故障．开关S1与L2并联，当S1闭合时，是对用电器短路，此处的用电器将不工作．11．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数．过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表示数都不变，造成这种情况的原因可能是（）A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L2断路D．灯L1短路考点：电路的三种状态．专题：电流和电路．分析：如图所示，两灯泡并联，电流表测灯L2中的电流，电压表测并联电路中电压．根据并联电路的电压关系及电流表、电压表在电路中特征来判断．解答：解：A、灯L1断路，此时电路为L2的基本电路，而电源电压保持不变，因此电压表示数不变，L2的电阻不变，由I=可得，通过L2的电流不变，即两表的示数都不变，符合题意．B、灯L2短路，将发生电源短路，不仅两个灯泡都不发光，同时会烧坏电流表，不符合题意；C、灯L2断路，将没有电流通过电流表，即电流表示数为零，不符合题意；D、灯L1短路，将发生电源短路，不仅两个灯泡都不发光，同时会烧坏电源，不符合题意；故选A．点评：此题主要考查了学生对电路的分析，做此类题目首先要分析灯泡的连接方式，搞清各连接方式的特点，从而做出判断．12．如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，L1、L2都不发光，而伏特表的示数为6伏特，电路的故障可能是（）A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路考点：电路的三种状态；电流表、电压表在判断电路故障中的应用．分析：两个电灯都不亮，说明是开路，而电压表有读数说明L2经开关与电源相连通，故在L1处开路．解答：解：闭合开关S后，灯L1、L2均不亮，说明电路发生开路，而电压表的示数接近电源电压，说明L1的两端能与电源连通，故是L1开路．故选C．点评：用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了．13．某同学在进行实验时，连接好如图所示的电路．当开关S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光．产生这一故障的原因是（）A．电源两极跟电路接触不好B．连接S2的导线头松脱C．连接L1的导线头松脱D．连接L2的导线头松脱考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用；电路的三种状态．专题：错解分析题．分析：由题意可知，开关都闭合后，仅L2发光，说明L1中无电流通过，按照这个思路对各选项逐个分析即可找出电路故障的位置．解答：解：A、如果电源两极接触不好，则整个电路中都没有电流，两个灯都不会发光，与题意不符合，故A不对；B、因为S2在干路中，如果S2线头松脱，则整个电路没有电流，两灯都不发光，与题意不符，故B不对；C、如果L1线头松脱，则L1所在支路断路，无电流通过，则L1不会发光，但其他电路完好，L2会发光，与题意相符，故C正确；D、如果L2线头松脱，则L2所在支路断路，无电流通过，则L2不会发光，与题意不符，故D不对．故选C．点评：该题考查了学生对电路故障的分析判断能力，可以针对每一选项进行核查，如果出现的现象与题意一致，则是正确的．14．小明在探究“串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了．小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（）A．把一根导线连接在AB两点，若L1灯亮，则表示L2灯坏B．把一只电压表并接在BC两点，若电压表无示数，则表示L2灯坏C．把一只电流表并接在AB两点，若电流表无示数，则表示L1灯坏D．把一只小灯泡并接在BC两点，若L1灯亮，则表示L2灯坏考点：电路的三种状态；电流表、电压表在判断电路故障中的应用．分析：本题为检查故障题，可用导线、电压表、电流表来检查，根据不同的显示来判断故障所在．解答：解：A、判断错误，把一根导线连接在AB两点，若L2灯亮，则表示L1灯坏；B、判断错误，把一只电压表并接在BC两点，若电压表无示数，则表示L1灯坏；C、判断错误，把一只电流表并接在AB两点，若电流表无示数，则表示L2灯坏；D、正确．故选D．点评：本题考查了检测电路故障的方法．当电压表并联在某处时若有示数，说明此处开路或它处短路，若无示数，说明此处短路或它处开路．当电流表并联在某处时若有示数，说明此处开路或它处短路，若无示数，说明此处短路或它处开路．当导线并联在某处时若其它汀亮，说明此处开路，若其它灯不亮，说明它处开路．15．如图所示的电路中，已知电源电压为6V，且保持不变，当开关S闭合后，发现一只灯泡发光，电压表的示数为6V，存在这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路考点：电路的三种状态．专题：应用题；电流和电路．分析：当电路发生断路时，用电器不工作，且电路中电流为零；当电路发生短路时，用电器可能工作，并且电路中有电流；该电路为串联电路，电压表测量L2两端的电压，根据用电器工作情况以及电压表示数确定电路的具体故障．解答：解：因为闭合开关后，有一只灯泡发光，因此电路发生短路故障；又因为电压表有示数，并且等于电源电压，所以L1被短路．故选A．点评：注意当电路发生断路时，用电器不工作，且电路中电流为零；当电路发生短路时，用电器可能工作，并且电路中有电流；用电压表判断故障，并且电路为断路时，若电压表有读数（电源除外），则为断路之处．16．如图所示，闭合开关S时，灯L1和L2都不亮，用一段导线的两端接触a，b两点时，两盏灯都不亮；接触b，c两点时，两盏灯都不亮；接触c，d两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（）A．开关接触不良B．灯L1断路C．灯L2断路D．灯L2短路。