毒品预防教育教案四课时
小学生毒品预防教育《珍爱生命,远离毒品》教案
小学生毒品预防教育教案
《珍爱生命，远离毒品》
【教学目标】
1.让学生知道毒品的由来，认识毒品的常见种类，了解它的危害。
2.培养学生自觉树立远离毒品的意识，提高学生认毒抗毒拒毒的能力。
3.弘扬禁毒精神，让学生学会如何抵制毒品，珍惜生命。
4.塑造学生健康的人格。
【教学重点难点】
1.认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
2.感受毒品的危害、生命的宝贵，珍爱生命。
【教学准备】
1.老师：搜集素材，制作多媒体课件。
2.学生搜集有关毒品资料。
【教学方法】
教学方法：多媒体教学，案例法，合作讨论。
【教学过程】
一、课题导入 (3分钟)
（引言）毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
出示题目：《珍爱生命，远离毒品》
同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）
二、了解毒品的由来和种类，认清危害。
（22分钟）
（一）鸦片害人害己，后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振，我们对鸦片深恶痛绝。
除了鸦片，同学们，你们还知道毒品的由来吗?有哪些被称为毒品啊？
（二）学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。
1.什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案【教案名称】：毒品预防教育课教案【教案简介】：本教案旨在通过毒品预防教育课的开展，匡助学生认识毒品的危害，增强他们对毒品的警惕性，提高他们拒绝毒品的能力，从而有效预防学生接触和滥用毒品的风险。
本教案适合于中小学各年级的学生，通过多种教学手段和活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强他们的自我保护意识，培养他们健康、积极的生活方式。
【教学目标】：1. 知识目标：了解毒品的定义、分类、危害和常见的毒品，掌握毒品预防知识。
2. 情感目标：培养学生正确的价值观和人生观，增强他们对毒品的警惕性和自我保护意识。
3. 能力目标：提高学生辨别毒品的能力，培养他们拒绝毒品的能力和自我保护能力。
【教学内容】：1. 了解毒品的定义和分类：a. 通过讲解和讨论，引导学生了解毒品的定义和分类。
b. 利用图片、视频等多媒体资料展示不同种类的毒品，让学生对毒品有直观的认识。
2. 掌握毒品的危害：a. 介绍毒品对个人身体、心理和社会的危害，引起学生对毒品的警惕性。
b. 通过案例分析，让学生深入了解毒品对个人和家庭的破坏性影响。
3. 认识常见的毒品：a. 介绍常见的毒品种类，如大麻、海洛因、冰毒等，让学生了解它们的特点和危害。
b. 引导学生通过小组合作、角色扮演等方式，深入了解毒品的使用场景和手段。
4. 毒品预防知识：a. 传授学生毒品预防的基本知识，如如何拒绝毒品、寻求匡助等。
b. 利用互动游戏、小组讨论等形式，让学生掌握有效的拒绝毒品策略。
5. 培养自我保护意识：a. 引导学生认识到保护自己远离毒品的重要性，培养他们自觉抵制毒品的意识。
b. 通过案例分析和讨论，让学生明白正确的人生观和价值观对于预防毒品滥用的重要性。
【教学过程】：1. 导入环节：a. 利用图片或者视频展示毒品的危害，引起学生的兴趣和思量。
b. 提出问题，让学生思量和讨论毒品对个人和社会的影响。
2. 知识讲解：a. 通过讲解和多媒体资料，介绍毒品的定义、分类和常见种类。
禁毒教案共4课时
第一课时什么是毒品【教学目标】通过本课时教学，使学生了解什么是毒品;毒品的种类【教学重点】毒品的种类【教学方法】典型事例讲解法、图片展示法、合作探究法等。
【教学准备】多媒体课件、图片。
【教学过程】一、导入新课（多媒体课件展示几种美丽鲜花的图片）看见这些美丽的鲜花，我们总会有很多美好的联想，但是有一种花虽然美丽无比，然而人们一看到它就会不寒而栗（多媒体展示这种花的图片）。
请问：这种花叫什么名字?人们为什么一看到它就会不寒而栗?（罂粟花）（多媒体展示图片及资料）1、吸毒致死的少年（图片）2、吸毒青少年在戒毒所里（图片）3、毒品对青少年的危害是无与伦比的，吸毒者中青少年占总数的85%，大多数走向吸毒的青少年都是因为好奇，没想到最终不能自拔，走上犯罪道路。
青少年已成为毒品的主要受害者。
出示课题：毒品——人类的杀手那么，什么是毒品?毒品种类有哪些?今天让我们来了解一下。
二、讲授新课活动一：比一比，说一说。
1、什么是毒品?2、你知道毒品的种类有哪些?学生踊跃回答，教师多媒体出示正确答案。
（一）毒品是指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品。
2007年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议上通过的《中华人民共和国禁毒法》指出：“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品与精神药品”。
（二）毒品的种类（1）鸦片（多媒体课件展示鸦片的图片）鸦片又称“阿片”，俗称“大烟”、“鸦片烟”、“烟土”等，是英文名Opium的音译，来自于鸦片罂粟。
鸦片有生鸦片和熟鸦片之分，形状不一，常以球状、饼状或砖状出售。
（2）海洛因（多媒体课件展示海洛因的图片）海洛因即二乙酰吗啡，鸦片毒品系列中最纯净的精制品，是目前我国吸毒者吸食和注射的主要毒品之一。
海洛因进入人体后，首先被水解为单乙酰吗啡，然后再进一步水解成吗啡而起作用。
因为海洛因的水溶性、脂溶性都比吗啡大，故它在人体内吸收更快，易透过血脑屏障进入中枢神经系统，产生强烈的反应。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案【毒品预防教育课教案】一、教案背景与目的毒品滥用是当前社会面临的严重问题之一，特殊是对青少年的危害更为严重。
为了提高青少年对毒品的认识和预防意识，我们开设了毒品预防教育课。
本教案旨在通过系统的教学活动，匡助学生了解毒品的危害性、识别常见毒品以及掌握预防毒品滥用的方法。
二、教学目标1. 了解毒品的定义和分类，明确毒品对个人和社会的危害。
2. 能够识别常见的毒品，了解其外观、特点和常见的使用方式。
3. 掌握预防毒品滥用的方法和策略，提高自我保护意识。
4. 培养学生正确的价值观和健康的生活方式，增强抵制毒品的能力。
三、教学内容与方法1. 毒品的定义和分类内容：介绍毒品的定义，包括合法药物和非法毒品的区别；介绍常见的毒品分类，如麻醉药品、精神药品、大麻类药品等。
方法：通过讲解和图示展示的方式，激发学生的兴趣，提高对毒品定义和分类的理解。
2. 毒品的危害性内容：详细介绍毒品对个人和社会的危害，包括身体健康、心理健康、家庭关系、学业和工作等方面的影响。
方法：通过案例分析、视频展示等方式，让学生深刻认识到毒品滥用对自己和社会的危害。
3. 常见毒品的识别内容：列举常见的毒品，如海洛因、冰毒、大麻等，介绍它们的外观、特点和常见的使用方式。
方法：通过图片展示和实物模型展示的方式，让学生能够准确识别常见毒品，提高对毒品的辨识能力。
4. 预防毒品滥用的方法和策略内容：介绍预防毒品滥用的方法和策略，包括增强自我保护意识、培养良好的兴趣爱好、建立健康的人际关系等。
方法：通过小组讨论、角色扮演等互动方式，让学生积极参预，探讨预防毒品滥用的有效方法。
5. 培养正确的价值观和健康的生活方式内容：强调正确的价值观和健康的生活方式对预防毒品滥用的重要性。
方法：通过故事讲解、名人事例等方式，引导学生树立正确的价值观，培养健康的生活方式。
四、教学步骤1. 导入：通过引起学生对毒品的认知和兴趣，引起学生的思量和讨论。
2. 课堂讲解：挨次介绍毒品的定义和分类、毒品的危害性、常见毒品的识别、预防毒品滥用的方法和策略以及培养正确的价值观和健康的生活方式。
防止涉毒犯罪安全教案
学校或者社区的防止涉毒犯罪安全教案随着社会的不断发展，涉毒犯罪的频率也在逐渐增加，给人民群众的生命财产安全带来了重大威胁，为提高群众的反恐防范意识，加强社会防犯宣传，我市在学校或社区对涉毒犯罪进行预防教育和预防工作，制定了以下防止涉毒犯罪安全教案。
一、教育学生的预防意识1.了解毒品的危害性了解毒品的产生、种类，以及对人体的危害性和恶性后果，尤其是对大脑神经系统的损伤，教育学生参加拒毒活动，加强学校的禁毒宣传，让学生意识到涉毒可以摧毁自己的未来。
2.成为拒毒志愿者加强学校对毒品危害性及涉毒犯罪的预防知识的宣传，希望学生拥有预防涉毒犯罪的意识，成为拒毒志愿者。
3.组织团队以班级为单位，组织拒毒小分队，包括领导、宣传、服务等人员。
目的是让学生从中参与其中，让他们充分了解涉毒犯罪的危害性以及如何避免涉毒犯罪的发生。
4.建立爱国主义教育基地学校建立一个爱国主义教育基地，让学生了解中国抗战史，提高他们的爱国主义精神，让他们为国家、为人民作出贡献，让他们没有心思涉毒，远离涉毒犯罪。
二、宣传社区预防意识1.立足社区，调查掌握情况社区可以根据所居住的区域进行研究和调查，了解当地的毒品状况，了解社区内的涉毒人员和情况，掌握社区预防意识，制定出相应的预防措施。
2.举办各种公益活动社区可以举办各种公益活动，为社区和居民提供服务，这包括为居民提供毒品知识、为参加社区警察研讨会提供材料及演讲嘉宾等等，让社会大众可以感受到警察局的热衷在于预防及解决毒品问题。
3.加强老年人的教育通过举办一些专门面向老年人的宣传活动，让老年人了解毒品的危害性，如何预防毒品及其相关问题。
4.建立社会支持体系社区可以成立一些社会支持机构，如吸毒者康复机构、家庭援助机构、法律协助中心等，给需要帮助的人提供支持，让他们在社区内找到谈话的对象，得到能够接纳的环境和帮助。
三、加强家庭教育让家长了解毒品危害性，告诉他们如何防范涉毒犯罪；让家长积极参与家庭教育，了解孩子的心理发展，加强孩子的自我保护意识，增强自我防范意识和预防违法犯罪的能力，让他们远离毒品的侵害。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案一、课程背景和目标毒品问题是当今社会面临的严重挑战之一，对青少年的身心健康和未来发展产生了巨大影响。
因此，毒品预防教育课的目标是通过系统的教育和宣传，帮助学生了解毒品的危害性，提高他们的防范意识和抵制诱惑能力，从而预防毒品的滥用。
二、课程内容和教学方法1. 课程内容：(1) 毒品的定义和分类：介绍常见的毒品种类，如大麻、海洛因、冰毒等，并对其成分和危害进行详细说明。
(2) 毒品的危害性：讲解毒品对身体、心理和社会的危害，包括身体健康的破坏、学业和职业发展的影响，以及对家庭和社会关系的破坏。
(3) 毒品的传播途径：介绍毒品的传播途径，包括网络、社交媒体、同伴影响等，帮助学生认识到毒品的潜在威胁。
(4) 毒品的防范策略：引导学生学习如何提高自我保护意识，建立正确的价值观和人生目标，增强拒绝毒品的能力。
(5) 毒品的案例分析：通过真实的案例分析，让学生深刻认识到毒品滥用的后果，警示他们远离毒品的重要性。
2. 教学方法：(1) 讲授法：通过幻灯片、视频、图片等多媒体方式，直观地向学生展示毒品的危害性和防范策略。
(2) 讨论法：组织学生进行小组讨论，让他们分享对毒品的认识和看法，促进彼此之间的交流和思考。
(3) 角色扮演：安排学生分角色扮演毒品滥用的场景，让他们亲身体验到毒品诱惑的危险和后果。
(4) 游戏活动：设计一些有趣的游戏活动，以培养学生的团队合作精神和防范能力。
三、课程实施计划1. 课程时长：本课程共计4个课时，每个课时为45分钟。
2. 课程安排：第一课时：介绍毒品及其分类，讲解毒品的危害性。
第二课时：讨论毒品的传播途径，引导学生认识到毒品的潜在威胁。
第三课时：讲解毒品的防范策略，引导学生提高自我保护意识。
第四课时：通过案例分析和角色扮演，深化学生对毒品危害的认识。
四、课程评估方法1. 课堂表现评估：观察学生的听讲和参与情况，评估他们对课程内容的理解和掌握程度。
2. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考问题的深度、与他人的交流和合作能力等。
《青少年毒品预防教育》教案
《青少年预防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解的定义、种类和危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 的定义：介绍的概念，让学生明白什么是。
2. 的种类：列举常见的种类，让学生识别各种。
3. 的危害：分析对个人、家庭和社会的危害，让学生认识到的严重性。
4. 防范：传授防范的方法，让学生学会自我保护。
5. 健康成长：引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生全面发展。
三、教学方法1. 讲授法：讲解的定义、种类、危害和防范方法。
2. 案例分析法：分析案例，让学生深刻认识到的危害。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享防范的心得体会。
4. 游戏互动法：设计相关游戏，提高学生的参与度和兴趣。
四、教学步骤1. 导入：简要介绍的危害，引发学生对主题的关注。
2. 讲解定义：详细讲解的概念，让学生明白什么是。
3. 分析种类：列举常见种类，让学生识别各种。
4. 讲解危害：分析对个人、家庭和社会的危害，让学生认识到的严重性。
5. 传授防范方法：讲解如何防范，让学生学会自我保护。
6. 讨论与分享：组织学生分组讨论，分享防范的心得体会。
7. 总结与反思：引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生全面发展。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生的学习兴趣。
2. 知识掌握程度：通过测试或提问，检验学生对知识的理解和掌握。
3. 心得体会：收集学生的心得体会，了解学生的学习收获。
4. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，检验教学效果。
六、教学内容6. 的传播途径：分析传播的途径，让学生远离诱惑。
7. 滥用的后果：讲解滥用的后果，让学生认识到滥用的严重性。
8. 青少年如何抵制：传授青少年如何抵制的方法，提高自我保护意识。
9. 心理健康与：介绍心理健康与的关系，让学生认识到保持心理健康的重要性。
10. 法律知识与：讲解与相关的法律知识，让学生知道犯罪的后果。
毒品预防教育认识毒品,吸毒违法教案
预防教育——认识，吸毒违法一、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及如何辨别。
2. 增强学生的法律意识，明确吸毒违法的责任和后果。
3. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：的危害、如何辨别、吸毒的法律后果。
2. 教学难点：让学生深刻理解的危害，提高自我防范意识。
三、教学方法1. 讲授法：讲解的种类、危害及法律后果。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观地了解吸毒的危害。
3. 讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高防范的意识。
四、教学内容1. 的种类：介绍常见的，如海洛因、冰毒、大麻等。
2. 的危害：讲述对身体健康、心理、家庭的危害。
3. 吸毒的法律后果：明确吸毒、贩毒的法律责任。
五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考的危害。
2. 讲解的种类：介绍的分类和特点。
3. 分析危害：讲解对个人、家庭和社会的危害。
4. 讲解吸毒的法律后果：明确吸毒、贩毒的法律责任。
5. 案例分析：分析典型案例，让学生直观地了解吸毒的危害。
6. 课堂讨论：引导学生参与讨论，提高防范的意识。
教学评价：通过课堂表现、案例分析和课后作业，评价学生对危害和法律后果的理解程度，以及自觉抵制的意识。
六、教学活动1. 观看危害的纪录片，让学生真实地感受到对个人和社会的危害。
2. 邀请戒毒成功的人士分享自己的经历，让学生听到第一手的信息，增强防范意识。
3. 开展小组讨论，让学生结合自己的生活经验和所学知识，制定防范的计划。
七、教学评价通过课堂参与度、小组讨论和课后作业，评价学生对危害和法律后果的理解程度，以及自觉抵制的意识。
八、教学资源1. 危害的纪录片。
2. 戒毒成功人士的分享资料。
3. 防范的相关书籍和文章。
九、教学建议1. 在讲解危害时，要注重引导学生从自身做起，自觉抵制。
2. 在讨论环节，鼓励学生积极发言，提高他们的参与度。
3. 在课后，建议学生进行相关的家庭作业，如查阅资料了解的危害，与家人分享学习心得等。
校本课程教案毒品预防教育——课时4 抵制诱惑 拒绝毒品
抵制诱惑拒绝毒品教学目的：通过主题活动，让学生进一步了解新型毒品的有关知识，并通过新闻素材、案例，使学生透过新型毒品骗人的表象，认清毒品的危害，抵制不良的诱惑，不断加强对毒品的抵御能力。
教学准备：1、准备人们在迪厅里服用摇头丸后，疯狂摇头的视频。
2、有关新型毒品的基本知识。
3、反映毒品危害的案例。
4、写着“抵制诱惑，拒绝毒品”的大横幅。
教学过程：请大家一起看一段视频。
（人们在迪厅里服用摇头丸后，疯狂摇头的视频）课件展示——凌晨2：00左右，成都的一间酒吧内，一个男DJ不时声嘶力竭地喊着：“摇啊摇！摇啊摇！”“HIGH起来！HIGH起来！”并且鼓动大家同他一起喊。
整个大厅像烧沸的开水，十余名光着上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂摇，虽然已是初冬，但他们依然大汗淋漓。
一名十七八岁的少女站在吧桌上猛烈地摇着头，她先是脱掉了外套，然后脱掉了毛衣，最后脱得只剩下一件内衣。
酒吧内看起来有二三十人食过摇头丸，男男女女个个把头摇得像拨浪鼓似的，还有的已经口吐白沫，呕吐不巳。
不时有浑身无力的“摇头一族”被扶着走出大厅，一直在吧台前疯狂摇头的女孩也在别人搀扶下走出了大门，嘴里还傻呼呼地说着“我是一片云……”请问大家看了以上内容后，有什么感想？同学们：（回答，略）这两个材料中的人们服用了摇头丸以后，都表现出超出正常的身体反应。
可见，摇头丸会使人变得异常兴奋。
有人认为，摇头丸是兴奋剂，在迪厅这种场所就应该是这样的，否则就是“土老冒”。
摇头丸会让人有美妙的感觉，摇头、蹦迪的时候不用花力气，对人体毫无害处。
其实，摇头丸对人体有着极大的害处，它是新型毒品的一种。
除此以外，新型毒品还包括冰毒、K粉等。
它们大多打着兴奋剂、镇定剂的旗号，蒙骗人们，误认为对人体毫无害处，其实不然。
课件展示——据华中科技大学同济医学院骨外科大夫说：“我们收治了一例这类的病人，由于在迪厅里狂舞，头部大幅运动之后，出现颈背部的疼痛，双上肢无力和麻木。
禁毒教案四篇
禁毒教案四篇禁毒教案1一、班会目的1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。
2、学生广泛宣传毒品的危害，使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。
使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。
3、使每个学生能清楚认识到"远离毒品"从而增强法律意识的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会稳定局面贡献一份力量。
二、班会准备1、请同学收集有关毒品知识的文章，从网上收集禁毒资料;了解我国的禁毒形势。
2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)3、影片(《东方110》：缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)4、小品表演排练三、班会过程(一)了解毒品。
②当前禁毒形势。
③高中生要有怎样的禁毒意识?(二)讨论①：为什么说选择毒品就是自我毁灭?(三)演讲、小品介绍：吸毒的危害1、吸毒对人体的危害：毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。
其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。
吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。
这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。
严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。
吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。
吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
2、吸毒对家庭造成的危害：吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。
首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。
一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。
毒品预防教育》教案
毒品预防教育》教案云南警官学院骆寒青《毒品预防》教学打算一、教学任务：1、性质：《毒品预防》是禁毒专业本科学生必修的专业课，它是一门具有禁毒专业理论和大量教育学理论及社会工作技能的应用型的课程。
开设本门课程，旨在通过传授毒品预防教育的差不多概念、差不多原理和具体开展工作的各种方法和技能。
使学生明确认识到毒品预防教育工作在整个禁毒工作中的重要作用和地位，熟悉毒品预防的一些理论观点，系统把握开展毒品预防教育工作方法，了解学校、社区、家庭、同辈群体、劳动场所、共同体毒品预防教育的方案，对各种预防教育方案的内容有清晰的认识，并能初步把握各种预防教育方案的使用方法。
2、任务：禁毒本科专业一个区队入学第六学期开设《毒品预防》课程，周课时为3节，上课时刻为18周，共计54课时，考核方式为考试。
二、教学目的和要求：1、通过教学使学生较为系统地把握毒品预防教育的差不多知识、毒品滥用的差不多现状，把握开展毒品预防教育的差不多方法；初步了解和把握在中小学开展毒品预防教育、社区开展毒品预防教育、单位毒品预防教育的方法程序；学会学校毒品预防教育的参与性方法和技能；熟悉和把握开展毒品预防教育的差不多方法，了解和学会对毒品预防教育成效进行评估的方法；熟练把握警察预防艾滋病的技能。
2、在认清本课程性质、特点和教学任务的条件下，针对《毒品预防》的特点集中精力要求学生全面把握好相关的知识，有针对性地教育学生学会具体开展毒品预防教育的工作方法。
三、学情分析：禁毒本科专业一个区队50人左右，开课学期为入学后第6学期，前面差不多学习过了一些差不多的公安理论课知识、部分法律知识和部分禁毒专业课程，关于进一步学习专业知识差不多具备一定的基础，《毒品预防》属于禁毒专业的一门重要的专业课程，必须要具备一些充足的法律知识和公安专业知识，专门是毒品知识，才能够开课。
关于禁毒专业的学生来说，毒品预防属于没有接触过的课程，会有一定的吸引力，在教学中一定要注意充分利用学生的这一特点，激发学生学习的爱好。
珍爱生命远离毒品教案
珍爱生命远离教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害对个人身体的危害对心理健康的危害对家庭和社会的危害3. 的诱惑和防范4. 法律法规和相关政策5. 健康生活，拒绝三、教学重点与难点1. 教学重点：的危害，如何抵制的诱惑，健康成长。
2. 教学难点：让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高防范意识。
2. 案例分析法：通过典型案例，让学生了解的危害。
3. 视频教学法：播放相关视频资料，增强学生的直观感受。
4. 小组合作法：分组讨论，共同完成教学任务。
五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍的定义和种类，引发学生兴趣。
2. 学习的危害：通过案例分析、讨论，让学生了解的危害。
3. 学习法律法规：讲解与相关的法律法规，提高学生的法律意识。
4. 学习如何抵制的诱惑：讨论的诱惑和防范方法，引导学生自觉抵制。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己对的认识，如何在生活中拒绝，健康成长。
教学评价：通过课堂表现、课后作业和小组讨论，评价学生对危害的认识和抵制的能力。
六、教学拓展1. 邀请公安、司法部门专业人士进行讲座，让学生更加深刻地了解的危害及法律法规。
2. 组织学生参观戒毒所，了解戒毒人员的生活，增强学生的防范意识。
3. 开展预防主题班会，让每个学生都能发表自己对的认识和体会。
七、教学实践1. 组织学生开展拒绝签名活动，让学生公开承诺抵制。
2. 举办危害知识竞答，检验学生对危害的掌握程度。
3. 开展“健康生活，拒绝”的主题征文活动，引导学生积极参与。
八、教学反馈1. 学生对危害的认识有了明显提高，能够自觉抵制的诱惑。
2. 学生对法律法规有了更深入的了解，知道如何保护自己。
3. 学生积极参与课堂讨论和实践活动，表现出较高的防范意识。
毒品预防教育吸毒的危害教案
预防教育——吸毒的危害一、教学目标1. 让学生了解的定义和种类，认识到的危害性。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 提高学生对危害的认识，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害3. 的预防三、教学重点1. 的危害性2. 的预防方法四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识2. 培养学生自觉抵制的决心和能力五、教学方法1. 讲授法：讲解的定义、种类和危害。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观感受危害。
3. 讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高防范意识。
4. 实践活动法：组织学生进行禁毒宣誓，增强自觉抵制的决心。
一、的定义和种类1. 的定义：是指能够对人的中枢神经系统产生作用，导致生理、心理依赖的物质。
2. 的种类：根据成分和作用，可分为五大类：鸦片类、大麻类、兴奋剂、致幻剂、溶剂及吸入剂。
二、的危害1. 对身体的危害：会对人体的神经系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统等造成严重损害。
2. 对心理的危害：会导致依赖、焦虑、抑郁、幻觉等心理问题。
3. 对社会的危害：会破坏家庭和谐，诱发犯罪行为，危害社会治安。
三、的预防1. 增强自我保护意识，拒绝。
2. 积极参加集体活动，培养健康的生活方式。
3. 远离诱惑，结交益友。
4. 了解危害，宣传禁毒知识。
四、典型案例分析1. 案例一：某青少年因好奇心尝试，导致身体和心理严重受损。
2. 案例二：某家庭因成员吸毒，导致家庭破裂，孩子失去关爱。
3. 案例三：某地区泛滥，引发犯罪案件，危害社会治安。
五、禁毒宣誓1. 我坚决抵制，不尝试、不传播、不贩卖。
2. 我积极参与禁毒宣传，提高身边人的防范意识。
3. 我自觉维护社会和谐，为创建无毒校园、无毒家庭、无毒社会贡献力量。
六、的传播途径1. 传播途径：可以通过口服、吸入、注射等方式传播。
2. 警惕身边潜在的传播途径，如藏在饮料、零食中等。
3. 提高自我保护意识，不轻易接受陌生人的馈赠。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)
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毒品预防教育禁毒教育课教案(4课时)
学校毒品预防教育禁毒教育课教案(共 4 课时)第一课时课题：珍爱生命远离毒品教学目标：1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品伤害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35 岁以下的青少年占80％以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
个性是随着“摇头丸”的浮现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那末它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的伤害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？ (指名回答)2．讲解：《中华人民共和国刑法》第 357 条规定：“毒品是指雅片、海洛因、甲基苯丙胺 (冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片) 雅片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3．组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害。
(结合图片)问：毒品有那些危害呢？1．毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
《青少年毒品预防教育》教案
《青少年预防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解的定义、种类和危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生对危害的认识，提高自我保护意识。
二、教学内容1. 的定义与种类2. 的危害3. 的预防与拒绝4. 我国法律法规对的处罚5. 青少年如何自觉抵制三、教学重点与难点1. 教学重点：的定义、种类、危害及预防。
2. 教学难点：如何让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解的定义、种类、危害及预防知识。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观感受危害。
3. 讨论法：组织学生讨论如何自觉抵制，提高防范能力。
4. 游戏互动法：设计相关游戏，让学生在游戏中加深对危害的认识。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍的定义，引发学生兴趣。
2. 讲解的种类与危害：详细讲解各类的特点及危害。
3. 分析案例：展示典型案例，让学生直观感受危害。
4. 讲解如何预防：教授学生预防的方法与技巧。
5. 讨论与交流：组织学生讨论如何自觉抵制，分享心得体会。
6. 总结与反思：总结本节课的主要内容，强调危害，提高学生的防范意识。
7. 布置作业：让学生课后搜集更多关于预防的资料，加深对危害的认识。
六、教学评价1. 评价目标：检查学生对知识的理解和防范能力的提高。
2. 评价方法：课堂问答：通过提问检查学生对定义、种类和危害的理解。
案例分析：让学生分析案例，评估其防范的能力。
小组讨论：评价学生在讨论中的参与程度和对抵制的认识。
作业完成情况：通过课后作业评估学生对预防知识的学习效果。
七、教学资源1. 教材：种类、危害、预防的专业教材或资料。
2. 视频资料：关于危害的真实案例视频。
3. 图片资料：各种的图片及其危害的图文说明。
4. 互动游戏：设计有关的互动游戏或模拟情景。
5. 网络资源：利用互联网查找最新的预防资讯和成功案例。
八、教学环境1. 物理环境：教室布置简洁，有利于学生集中注意力。
《青少年毒品预防教育》教案
《青少年预防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害对身体健康的危害对心理健康的危害对家庭和社会的危害3. 防范的方法如何拒绝的诱惑发现犯罪如何举报三、教学过程1. 导入：讲解的定义和种类，让学生对有基本的了解。
2. 讲解的危害，通过案例分析，让学生深刻认识到的危害性。
3. 教授防范的方法，引导学生自觉抵制。
4. 进行互动环节，让学生分享自己的感受和体会，增强防范意识。
四、教学评价1. 学生对的定义和种类的掌握程度。
2. 学生对危害的认识和理解。
3. 学生对防范方法的掌握和应用。
五、教学资源1. 预防教育教材。
2. 危害的案例资料。
3. 防范的方法指导。
六、教学活动1. 组织学生观看危害的纪录片，让学生直观地认识到的危害。
2. 开展小组讨论，让学生分享自己对于如何拒绝诱惑的方法和经验。
3. 进行角色扮演，让学生模拟在遇到诱惑时如何应对。
七、教学策略1. 采用案例教学法，以真实案例让学生深刻认识到的危害。
2. 运用讨论教学法，引导学生主动参与，提高防范意识。
3. 利用角色扮演法，提升学生的实际应对能力。
八、教学难点1. 让学生理解的危害，提高防范意识。
2. 教授学生如何拒绝的诱惑，增强自我控制能力。
九、教学准备1. 准备危害的纪录片和案例资料。
2. 准备小组讨论的问题和角色扮演的场景。
十、教学延伸1. 组织学生参观戒毒所，了解戒毒人员的戒毒经历，增强学生的防范意识。
2. 开展预防教育的主题活动，如演讲比赛、征文活动等，进一步提升学生的防范意识。
3. 邀请专家进行讲座，让学生深入了解的危害，提高防范能力。
重点和难点解析一、教学内容1. 的定义和种类：重点解析的分类，尤其是新型的特点和伪装方式。
2. 的危害：重点解析对身体健康、心理健康和家庭社会的具体危害。
3. 防范的方法：重点解析如何拒绝的诱惑，以及发现犯罪时如何正确举报。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案【毒品预防教育课教案】一、课程背景毒品问题是当今社会面临的严重挑战之一，对个人、家庭和社会造成为了巨大的危害。
为了提高学生的防毒意识和自我保护能力，本课程旨在通过系统的毒品预防教育，使学生了解毒品的危害性，学会拒绝毒品的诱惑，树立正确的价值观和人生观。
二、教学目标1. 了解各类毒品的危害性和影响。
2. 掌握拒绝毒品的策略和技巧。
3. 培养学生正确的价值观和人生观。
4. 提高学生的防毒意识和自我保护能力。
三、教学内容和方法1. 毒品的定义和分类内容：介绍毒品的定义和分类，包括合法药物和非法毒品的区别。
方法：讲解配合多媒体展示，引导学生进行讨论和思量。
2. 各类毒品的危害性和影响内容：详细介绍各类毒品的危害性和影响，包括对身体、心理和社会的危害。
方法：使用图片、视频等多媒体资料，结合真实案例进行讲解和讨论。
3. 拒绝毒品的策略和技巧内容：教授学生拒绝毒品的策略和技巧，包括说“不”的方法、寻求匡助的途径等。
方法：通过角色扮演、小组讨论等互动方式，培养学生拒绝毒品的能力。
4. 正确的价值观和人生观内容：引导学生树立正确的价值观和人生观，强调健康、快乐和正面的人生追求。
方法：通过故事讲解、名人事例等方式，引起学生思量和讨论。
5. 防毒意识和自我保护能力的培养内容：教授学生提高防毒意识和自我保护能力的方法，包括选择良好的朋友、远离毒品环境等。
方法：组织学生参预小组活动、讨论案例等，培养学生的防毒意识和自主决策能力。
四、教学流程1. 导入（5分钟）利用图片或者视频展示毒品的危害性，引起学生的兴趣和思量。
2. 毒品的定义和分类（15分钟）通过讲解和多媒体展示，介绍毒品的定义和分类，并与学生进行互动讨论。
3. 各类毒品的危害性和影响（30分钟）使用图片、视频等多媒体资料，详细介绍各类毒品的危害性和影响，并结合真实案例进行讲解和讨论。
4. 拒绝毒品的策略和技巧（30分钟）通过角色扮演、小组讨论等方式，教授学生拒绝毒品的策略和技巧，并进行实践演练。
毒品预防教育教案
安全教育主题班会课毒品预防教育教案一、【教学目的】1、知识与能力：（1）知道毒品的概念，能识别常见毒名称。
（2）进一步了解毒品对个人和社会的危害。
（3）知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。
（4）了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。
（5）学会一种拒绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。
2、过程与方法：通过专题教育和观看毒品案例、视频，让学生初步掌握毒品的相关知识和一些自我保护的方法。
3、情感、态度、价值观：通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。
树立生命意识、禁毒意识、法律意识。
二、【教学重点难点】1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒3、了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。
4、懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。
三、【课前准备】教师搜集毒品案例和毒品危害相关视频，制作PPT四、【教学课时】建议2-4课时五、【教学过程】前言毒品易沾难禁，一朝吸毒，终生想毒！一日吸毒，终生禁毒！当前，我县的禁毒形势比较严峻，截止2016年7月31日，我县共有登记在册吸毒人员1149人，其中惠安籍吸毒人员就有810人，而这些还是指被公安机关查处过的吸毒人员，很多没有被公安机关处理的吸贩毒人员还隐匿在社会各个角落，我县的禁毒工作面临着极大的挑战。
据统计，近两年，青少年首次滥用毒品平均年龄已经由16岁降到了14.5岁，吸毒群体呈现低龄化趋势，在校学生由于思想还不成熟，自我辨识、防范能力较差，受好奇心驱使或不法分子教唆、引诱等因素影响，容易成为毒品潜在的受害者。
因此，加强毒品预防教育刻不容缓！制作本课件的目的，就是要让在校学生掌握毒品常识，认识毒品危害性，提升自我防范能力，避免受到毒品的危害！今天我们主要通过以下五个方面来学习和了解：一、毒品形势中国禁毒史、毒品形势分析二、毒品危害毒品常识、毒品危害三、毒品防范学生染毒原因分析及防范四、禁毒法规国家有关禁毒的法律法规五、禁毒视频毒品教育视频一、毒品形势（一）中国禁毒史1、林则徐与虎门销烟林则徐(1785年8月30日-1850年11月22日)，福建省侯官(今福州市区)人，字元抚，是清朝时期的政治家、思想家和诗人，官至一品，曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督，两次受命钦差大臣;因其主张严禁鸦片，在中国有"民族英雄"之誉。
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课题一吸毒的危害（适合主题教育课）【教学目标】：1、知识目标：知道吸毒对个人、家庭和社会的危害；知道吸毒是违法行为。
2、能力目标：学会远离毒品，保护自己不受毒品侵害。
3、情感、态度、价值观：知道生命的可贵、尊重生命、珍爱生命。
【教学方法】：教授和讨论相结合【教学准备】：上网查找资料、多媒体课件等【教学过程】教学引入多媒体：出示一组"吸毒者毒瘾发作时生不如死的惨状"。
--多媒体图片讲授：吸食鸦片、大麻或者吸食、注射吗啡、海洛因、可卡因、冰毒和摇头丸等毒品的违法行为，我们称之为吸毒。
科学研究表明，无论吸食哪一种毒品都会使人的身心受到严重摧残，产生可怕的恶果。
今天，我们就和同学们一起通过了解吸毒的具体危害，从而更进一步自觉拒绝毒品，珍爱我们如花的生命。
吸毒的危害可以通过对个人、对家庭、对社会的危害来加深理解。
提问：全班分为三个组，每一组分别选一个主题进行讨论，然后，每组选一名代表代表本组发言，比一下究竟哪一组观点更全面。
讨论三分钟，然后由各组代表发言并进行评比，然后教师可以通过多媒体将各种危害，配以必要的图表和内容，让学生加深理解。
（一）吸毒对个人的危害--图片出示吸毒者脑部病变图小结：1、吸毒严重摧残人的身体：吸毒破坏人体正常生理机能和新陈代谢并导致多种疾病，如果吸毒过量还会造成突然死亡。
2、吸毒扭曲人格，自毁前程：吸毒者毒瘾发作时，大都会不顾廉耻，丧失自尊，无法进行正常的生活、学习和工作，他们普遍丧失正常的人生观、价值观，人格扭曲，难以自拔，即使是有才华的人，一旦吸毒就掉进了死神和魔鬼的陷井，都不可避免走向堕落的深渊，从而毁掉自己的生活和前途。
--多媒体"美丽的小孔雀"3、吸毒引发自伤、自残、自杀等行为；4、吸毒容易感染爱滋病等传染性疾病：吸毒会导致人的免疫功能下降，使人容易患上肝炎、皮肤病等，特别是共用注射器、静脉注射毒品的危险行为，极易导致爱滋病的交叉感染，据统计，在我国现有爱滋病毒感染者中，有超过63.7%的患者是通过静脉注射毒品感染的。
多媒体：出示一副对联烟枪一枝未闻炮声震响打得妻离子散锡纸半张不见烟火冲天烧尽田地房屋大家想一下，这是说吸毒对什么的危害？（二）吸毒对家庭的危害1、吸毒对家庭成员的精神摧残：家庭中只要有一人吸毒，这个家庭就会失去往日的宁静、和谐、幸福和快乐，吸毒导致家庭内部关系恶化，破坏周围邻里的和睦关系，给家庭生活及家庭成员心理造成很大影响。
2、吸毒导致倾家荡产，家破人亡、众叛亲离3、吸毒贻害后代：吸毒不仅危害自身的健康，还影响人类的生育能力，父母吸毒对胎儿和儿童生长将造成严重损害。
许多先天性呆痴、残疾的婴儿就是由父母吸毒而引起的。
（三）吸毒对社会的危害吸毒不仅危害个人、家庭的问题，而且也会给社会带来严重的危害。
吸毒已经成为影响社会稳定、威胁人类生存与发展的消极因素1、吸毒诱发犯罪，影响社会稳定：吸毒与犯罪是一对孪生兄弟，吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后，为了维持吸毒，往往就会铤而走险，走上犯罪道路。
据统计，在一些地区抓获的犯罪嫌疑人中，有60%-70%与吸毒有关。
多媒体：播放前足球队员谢东的新闻2、吸毒吞噬社会巨额财富：吸毒不仅不会创造任何意义上的社会财富，而且严重损耗社会财富，纯粹是一种恶性消费。
据调查，全国因年吸毒耗资上百亿。
3、吸毒影响国民素质：吸毒者在吸毒成瘾后，身体消瘦，体力和智力水平下降，使得吸毒者不能进行有益于社会的活动，不能为社会创造财富，成为社会废人。
课堂小结：同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高身体素质，共同担负起历史和时代的重任。
让我们行动起来，从我做起，抵制毒品，做到不吸食毒品，不参与毒品违法犯罪活动。
做到远离毒品，远离歌舞厅、游戏厅等不利于青少年成长的娱乐场所。
做到注意学习，历练品格，强劲体魄，立志做一名有益于人民、有益于国家、有益于民族的人。
课题二珍惜花样年华（适合主题教育课）【教学目标】：1、知识目标：通过我们所熟知的明星因吸毒而毁灭自己的事业甚至生命的案例，进一步了解毒品的危害。
2、能力目标：能掌握各种毒品的危害，尤其是新型毒品的危害。
3、情感、态度、价值观：能自觉树立远离毒品的意识，提高自己抗毒拒毒的能力。
【教学重点、难点】：新型毒品的危害。
【教学形式】：小组合作、师生互动、多媒体等。
【教学过程】：一、看图引题多媒体；图表及各明星照片人名职业吸毒的代价马拉多纳足球明星失去健康和顶尖球艺科特·考本音乐家丧命于海洛因惠特妮·休斯顿著名歌星失去孩子的监护权及声誉陵·白阿斯篮球明星丧命于海洛因约翰·比西路电影明星丧命于可卡因、海洛因老师：这些人你们认识吗？他们原本都有另人羡慕的事业和家庭，有着美好的前途，可吸毒却让他们付出了惨痛的代价。
大家对此有何想法？多媒体：大陆、香港涉毒艺人照片他们的美丽容颜已经不再，今天的课上我们就请同学们认识毒品及其危害，拒绝毒品对我的侵害，珍惜我们每一个人的花样年华。
二、认识毒品及其危害1、毒品原来是一种能医治疾病的药物，但被一些人滥用后，成了麻醉人的精神，让人成天沉迷之中，不想工作，不想学习，这些药物就成了毒品。
你知道哪些东西属于毒品的范围？--学生自由阐述。
2、今天老师让大家看看目前在社会上人们说的最多的哪些毒品及其给人带来的危害。
--多媒体A．摇头丸：摇头丸具有强烈的神经兴奋作用，服用后表现为运动过度、妄想、自我约束力下降以及幻觉和暴力倾向。
摇头丸具有强烈的精神依赖性，使用数次后即可成瘾，过量使用会产生急性中毒。
引发的社会问题极为严重，被认为是未来世纪最具危险性的毒品。
B．可卡因。
可卡因一般呈白色晶体状，无臭，味苦而麻。
毒贩出售呈块状的可卡因，称"滚石"。
吸毒者则把可卡因称作"自由垒"或"快乐客"。
可卡因对中枢神经系统产生兴奋作用，是导致滥用的重要原因。
兴奋初期，滥用者产生欣快，感到飘飘欲仙、舒适无比，表现洋洋自得、健谈。
用药后的兴奋作用，产生了消除疲劳的感觉。
这类兴奋感觉只能维持３０分钟左右。
随之以后，它给人身体的抑制效应便出现了。
吸毒者为了恢复初期的体验，往往再用第二剂、……乃至每１０分钟使用一次，以维持"瘾劲"不致衰落。
周而复始，剂量越用越大，使用越来越频繁，把吸食者带到毁灭的深渊。
C．咖啡因。
咖啡因是从咖啡果中提炼出来的一种生物碱，适度地使用有祛除疲劳、兴奋神经的作用，临床上用于治疗神经衰弱和昏迷复苏。
但是，大剂量或长期使用也会对人体造成损害，特别是它也有成瘾性，一旦停用会出现精神萎缩、浑身困乏疲软等各种戒断症状，虽然其成瘾性较弱，戒断症状也不十分严重．但由于药物的耐受性而导致用药量不断增加时，咖啡因就不仅作用于大脑皮层，还能直接兴奋延髓，引起阵发性惊厥和骨骼震颤，损害肝、胃、肾等重要内脏器官，诱发呼吸道炎症、妇女乳腺瘤等疾病，甚至导致吸食者下一代智能低下，肢体畸形。
因此也被列入受国家管制的精神药品范围。
D．海洛因。
白色结晶粉末，黑市品种纯度不一，由浅棕色至白色；亦有混杂奶粉、咖啡因、发酵粉或葡萄糖等物质。
依纯度不同而以一号、二号、三号、四号、五号海洛因区分。
通常用锡箔包装或以封口塑胶带方式流通市面。
海洛因毒品具有舒适和欣快感的药理学特征。
吸食海洛因毒品初始有一种强烈的欣快感，实践表明，多数成瘾者第一次吸毒后就有浑身困乏、非常难受的感觉，而渴望第二次吸毒，从而导致成瘾。
因人已适应了药物，从而产生了生理和心理的依赖。
因此，吸三次海洛因就会上瘾是有大量例证的，那些认为偶尔吸一下海洛因无所谓的看法是非常错误的，也是非常危险的。
E．冰毒。
冰毒，即兴奋剂甲基苯丙胺，因其原料外观为纯白结晶体，晶莹剔透，故被吸毒、贩毒者称为"冰"（Ice）。
由于它的毒性剧烈，人们便称之为"冰毒"。
该药小剂量时有短暂的兴奋抗疲劳作用，故其丸剂又有"大力丸"之称。
"冰"长期滥用后突然停止使用，患者会出现高度疲劳、精神抑郁、饥饿感，以及强烈的求药行为。
这就是戒断综合征。
过量的使用冰毒可导致急性中毒。
严重者出现精神混乱、性欲亢进、焦虑、烦躁、幻觉状态。
长期滥用可造成慢性中毒、体重下降、消瘦、溃疡、脓肿、指甲脆化和夜间磨牙。
静脉注射方式滥用者可引起各种感染合并症；包括肝炎、细菌性心内膜炎、败血症和爱滋病等。
三、拒绝毒品的侵害1、刚才有不少同学说，不愿意去尝试这样的东西，但如果真有人将毒品放在你的眼前，告诉你尝一尝没有什么关系的，你还会像现在这样说吗？教师小结：毒品是一口也不能尝的，许多瘾君子就是抱着好奇心进而陷入泥坑而不能自拔的。
2、我们国家开设了不少戒毒所，让我们听听戒毒所中戒毒人员的心声吧。
--视频3、每年的6月26日是世界禁毒日，让我们记住：坚决远离毒品，用心呵护生命为了生命，我们远离毒品毒品--生命终结的使者课题三吸毒，打开地狱之门的钥匙（适合活动课）【教学目标】1、知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
2、能力目标：（1）、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力（2）、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；（3）、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力3、情感觉悟目标：（1）、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
（2）、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
【重点难点】1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒【教学方法】观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结【教学过程】(一)、课前学生观看VCD禁毒教育宣传片并谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害1、吸毒摧残人生2、对身体的危害--图片自伤、自杀、自残加速死亡3、吸毒毁灭家庭--下载视频倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代4、吸毒危害社会--案例诱发刑事犯罪败坏社会风气(二)、进一步了解毒品相关知识。
A.毒品的种类；B.毒品的危害；C.吸毒成瘾的途径；D.吸毒成瘾的原因，如何预防；E.刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？学生讨论后教师小结。
青少年如何防止吸毒：1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道涉毒违法要受到法律制裁。