28、观潮预习课

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四年级上册1.观潮课前预习人教部编版 PPT课件(共14张PPT)

四年级上册1.观潮课前预习人教部编版 PPT课件(共14张PPT)

四年级上册1.观潮课前预习人教部编 版 PPT课件(共14张PPT)
四年级上册1.观潮课前预习人教部编 版 PP题
通过预习,你还有哪些不明白的地方,可 以在书上做上记号,上课时要想办法解决。
四年级上册1.观潮课前预习人教部编 版 PPT课件(共14张PPT)
四年级上册1.观潮课前预习人教部编 版 PPT课件(共14张PPT) 四年级上册1.观潮课前预习人教部编 版 PPT课件(共14张PPT)
课文里是讲大潮滚滚而来,水势很大的样子。
若,好像,仿佛。隐:藏起来,看不见。现, 表露在外面,使人可以看见。本课指几座小山 在云雾中一会儿看得见,一会儿又看不清。
形容许多人在一起大声讲话,声音喧闹,像开 了锅一样。
四年级上册1.观潮课前预习人教部编 版 PPT课件(共14张PPT)
第三步:知内容
再读课文,选一选,填一填。 课文先写( 潮来前的景象 ),再写
3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。
yán 咸盐
dǐnɡ fèi 鼎沸
bēnɡ 山崩地裂
第二步:学字词
yì 屹立
ɡuàn 横贯
zhèn 震动
ánɡ hào 昂首 浩浩荡荡
dùn yú 顿时 余数
shà 霎时
百舸争流 四年级上册1.观潮课前预习人教部编版 PPT课件(共14张PPT)
钱塘潮为什么偏偏在八月十八最大呢? 潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。
农历每月的初一前后和十五前后,太阳、月亮和地球排列 在一条直线上,太阳和月亮的吸引力合在一起,吸引地球 表面的海水,所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是 中秋节前后,是一年中地球离太阳最近的时候,所以每年 农历八月十五前后的秋潮是一年中最大的。

部编版语文四年级上册《观潮》预习单

部编版语文四年级上册《观潮》预习单

《1.观潮》预习单一、识字写字。

盐薄屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余2.“薄”是多音字,以下是它的读音对应的解释:[ báo ]1.扁平物体上下两面之间的距离小。

与“厚”相对:~片。

2.淡:酒味~。

3.(感情)冷淡:待他不~。

4.不肥沃:~田。

[ bó ]1.微;少;弱:~技。

~产。

单~。

2.不厚道;不庄重:刻~。

轻~。

3.看不起;慢待:鄙~。

厚此~彼。

4.迫近;靠近:日~西山。

根据上述解释,请你为“薄”字加上正确的读音。

薄()雾薄()情厚薄()被子很薄()薄()薄的一层3.写字:查字典,为下列生字组词。

潮()()据()()堤()()阔()()盼()()滚()()顿()()逐()()渐()()堵()()犹()()崩()()震()()霎()()余()()4.写字:我觉得上面第3题的生字中“”字最难写,写的时候应该注意。

二、课文理解:朗读文章3遍(发语音)后再填空。

1.观看目录和第一单元导语页,回答问题:“江流天地外,。

”是唐朝诗人写的。

本单元有4篇文章,分别是《》、《》、《》和《》,都是描写自然风光的。

2.本文作者是和。

文章向我们介绍的是。

3.结合资料袋、观看的视频和自己搜查到的内容,请你从你理解的角度介绍一下钱塘江大桥,不少于50字。

(提醒:注意一段话的开头要空两格!)三、积累表达。

()的钱塘江()的薄雾()的响声()的水墙天下()()一年()()若隐()()人山()()昂首()()()()鼎沸风平()()()()相接横贯()()()()翻滚齐头()()浩浩()()山()地()漫天()()()()浪吼。

四年级上册语文精品课件-1.观潮课前预习人教部编版 14

四年级上册语文精品课件-1.观潮课前预习人教部编版 14
1.这则寓言中的河伯是一个高傲自大 、自以 为是的 河神, 也是庄 子为教 育人们 而塑造 的一个 反面人 物形象 。 2.这则寓言告诉人们:一个人的见识 是有限 的。如 果骄傲 自满, 就难免 贻笑大 方。
√ 鼎• 沸(fú fèi) √ 霎时• (chà shà) √ √ 屹•• 立(yì qǐ)
四年级上册语文精品课件-1.观潮课前 预习人 教部编 版 14
四年级上册语文精品课件-1.观潮课前 预习人 教部编 版 14
【水天相接】 【横贯】 【天下奇观】 【横卧】 【山崩地裂】
四年级上册语文精品课件-1.观潮课前 预习人 教部编 版 14
百舸争流 四年级上册语文精品课件-1.观潮课前预习人教部编版 14
屹昂 盐贯 沸浩

四年级上册语文精品课件-1.观潮课前 预习人 教部编 版 14
四年级上册语文精品课件-1.观潮课前 预习人 教部编 版 14
用“√”给加点的字选择正确的读音。
√ 昂头(yáng áng)
• 震动(zhèn zhèng)
试着把词语和意思连起来!
奇观、奇异、少见而又壮观的景象。本课是指钱塘江 大潮是世界上少见的壮观景象。
水和天连接在一起。形容水域广阔。
横躺着。原是表示人的动作的词语,课文里用来描述钱塘 江展现在人们面前的样子,这里把钱塘江当做人来写。 “崩”是倒塌。“裂”是裂开。真正的“山崩地裂” 多半发生在强烈地震的时候,用来形容很响时,便带 有夸张的意味。
课文里是讲大潮滚滚而来,水势很大的样子。
若,好像,仿佛。隐:藏起来,看不见。现, 表露在外面,使人可以看见。本课指几座小山 在云雾中一会儿看得见,一会儿又看不清。
形容许多人在一起大声讲话,声音喧闹,像开 了锅一样。

八年级上册六单元第28课《观潮》教案(人教版八年级必修) 教案教学设计共3篇

八年级上册六单元第28课《观潮》教案(人教版八年级必修) 教案教学设计共3篇

八年级上册六单元第28课《观潮》教案(人教版八年级必修) 教案教学设计共3篇八年级上册六单元第28课《观潮》教案(人教版八年级必修)教案教学设计1注:此教案仅供参考。

第一部分:教学背景分析1. 教学对象本课是初中阶段的八年级学生,是在语文方面基础相对扎实的学生。

2. 学情分析学生在读到《观潮》这篇文学作品时,首先先于认识它是一篇类似散文的文学作品,其次,他们需要学习一些新的文学知识和文学运用技巧。

然而,由于这篇文学作品涉及到的现象和道理较为深奥,因此可能会出现一些困惑,比如“何谓‘静水流深’?”等等。

3. 教学目标通过此节课的教学,希望能够使学生实现以下四个方面的目标:(1)理解本文的主题思想,也就是深奥的“静水流深”亦或是“波澜不惊”等等。

(2)学习相关的文学知识和文学运用技巧,同时也尝试着自己仿写文学作品,以便拓展自己的文学素养。

(3)提高学习的兴趣和乐观的态度,尤其是做到“不为失败所惧”的品质。

(4)培养学生阅读和写作的能力,不断努力提升自己的语文能力素养。

第二部分:教学设计1. 教学内容(1)主题思想:观潮(2)写作特点:描写细致,语言生动(3)文学知识:感恩、阳光心态、拟人、照应、音景交融等等。

2. 教学目标(1)理解文学作品的主题思想——静水流深、波澜不惊,从而提高学习的兴趣和乐观的态度;(2)熟悉本文的写作特点,如描写细致、语言生动等等,从而更好的进行仿写和自我提高;(3)了解和掌握相关的文学知识和文学运用技巧,如感恩、阳光心态、拟人、照应、音景交融等等,从而更加全面的提高自己的学习能力;(4)培养学生阅读和写作的能力,从而不断的提升自己的语文素养。

3. 温馨提示在进行教学时,首先要让学生明确课节教学的基本要素,以便激发他们的学习兴趣和学习动力。

引入课文之前,可以通过询问让学生将自己刚刚学习的一些知识和已经掌握的文学知识告诉大家。

在课程过程中,还可以采用举例法、拓展法、智辩法等等进行互动交流,共同探讨和解决语文学习的难点和疑惑。

部编语文四年级上册学生预习课件全册

部编语文四年级上册学生预习课件全册
课文主要写了蟋蟀住宅的特点以及它是如 何建造住宅的这两方面的内容。
预习课件
(2)为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”?
①蟋蟀的洞穴建筑在向阳的堤岸上,是一条顺 着地势挖掘出的弯弯曲曲的隧道,能排水,又 隐蔽,还有门、平台,屋子里面很光滑,很平整。 ②住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。 ③蟋蟀身体弱小,仅仅靠它柔弱的前肢和大腿, 要完成扒土、挖土、搬泥、踏地、整修等繁 重的任务。 我们把蟋蟀住宅的特点和它施工的条件作一 个对比,会觉得这简直是“伟大的工程”。
( 据说 )
(大堤 )
kuān kuò
(宽阔 )
pàn wànɡ
( 盼望 )
ɡǔn ɡǔn
( 滚滚 )
预习课件
dùn shí
(顿时 )
zhú jiàn
( 逐渐 )
yóu rú
( 犹如 )
yú bō
(余波 )
shān bēnɡ dì liè
( 山崩地裂 )
3.四字词语。(补充词语,并试着说说词语的含义)
故事,给你什么启发?
想一想哦
预习课件
第七课 呼风唤雨的世纪
预习课件
朗读课文,积累字词
1. 会认字。(给下面生字补全音节)
获得(huò )
·
依赖(
·
lài) 潜·入(qián)
船舶·(bó ) ·哲学( zhé)
2.会写字。(读拼音,写词语)
兰花(lán )
·
hū huàn
( 呼唤 )
shì jì
呼风( 唤 )雨
腾云( 驾 )雾
( 归 )根到底
浏览课文,感知文本
4.标清段落。全文共( 5 )个自然段。
5.全文感知。

四年级上册语文课件-1.观潮课前预习人教部编版 (共14张PPT)

四年级上册语文课件-1.观潮课前预习人教部编版 (共14张PPT)

费了时间,付出了精力,却认为没有任何收获;在失败面前,懦弱者痛苦迷茫,彷徨畏缩;而强者却坚持不懈,紧追不舍。进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我
相信你做得到,你一定会做到。不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。
出发,永远是最有意义的事,去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻,就是他放弃追寻外在世界的财富,开始追寻他内心世界的真正财富。幻想一步成功者突遭失败,会觉得浪
钱塘潮为什么偏偏在八月十八最大呢? 潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。
农历每月的初一前后和十五前后,太阳、月亮和地球排列 在一条直线上,太阳和月亮的吸引力合在一起,吸引地球 表面的海水,所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是 中秋节前后,是一年中地球离太阳最近的时候,所以每年 农历八月十五前后的秋潮是一年中最大的。
,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不
遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠
读了上面的资料,你对钱塘江大潮已经有 了初步的了解,那么在作者的笔下,钱塘江大 潮又是怎样的?现在,让我们开启今天的预习 之旅!
第一步:读课文
1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解 决,难读的地方多读几遍,没把握的地方作批注。
2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读 的不准确。
横躺着。原是表示人的动作的词语,课文里用来描述钱塘 江展现在人们面前的样子,这里把钱塘江当做人来写。 “崩”是倒塌。“裂”是裂开。真正的“山崩地裂” 多半发生在强烈地震的时候,用来形容很响时,便带 有夸张的意味。

2020部编四年级上册《观潮》预习及课后练习题附带答案

2020部编四年级上册《观潮》预习及课后练习题附带答案

部编版四年级语文上册1《观潮》预习及课后练习题4,书写下列生字。

潮据堤阔盼滚顿渐堵犹崩震霎余课后练习题第一课时…一、把括号里不正确的音节划去。

闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ znànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横(hénɡ hènɡ)卧颤(chàn zhàn)动浩(ɡào hào)浩荡荡笼(lónɡ lǒnɡ)罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音,写词语。

jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí()()()() dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō~()()()()三、把下面的词语补充完整。

水天()()昂首()()人()人()齐头()()()天()地()()鼎沸若()若()()()西去风()浪()四、判断正误,对的在括号里打“√”,错的打“X”。

1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。

()2.“江面上依旧风号浪吼。

”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。

()3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。

()4.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

”这句话使用的修辞手法是夸张。

())五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。

1.农历八月十八是一年—.度.的观潮日。

()A.一次B.一回C.一日2.宽阔..的钱塘江横卧在眼前。

()A.宽容B.辽阔C.宽广3.过了好久..,钱塘江才恢复了平静。

()A.许久B.很久C.长久4.那声音如同..山崩地裂。

()A.犹如B.相同C.宛如5.顿时..,海塘大堤上人声鼎沸。

())A.霎时B.刹那间C. 一时第二课时一、读句子,根据拼音写词语。

28、观潮预习课

28、观潮预习课
译文:
烟雾消散水波平静,就一条船的影子 也没有了,只剩下被火烧毁的假设的敌方 的战船,随着水波漂去。
原文:吴儿善泅者数百,皆披发文身,手
持十幅大彩旗;
吴儿善泅者数百(语序应调整为): 数百善泅者吴儿,(几百个善于泅水的吴中健
儿) 文:动词,刺花纹;

几百个善于泅水的吴中健儿,都披
文:散着头发,身上刺着花纹,手中拿着十
参加演习的船只__众__多__,演习中阵 势___变__化__多__样____,水兵作战技艺_娴__熟___, 演习中战斗__激__烈___,声势__浩__大__,演习 结束后撤退__迅__速___。
一场复杂的演习活动,而结在“烟消波 静”的静景上,这是采用了什么写法?采用 这种写法有什么作用?
动静相衬的写法;
练习 解释加点的字
1、僦赁看幕,虽席地不容闲也;
(租用)
(许、让)
2、乘骑弄旗标枪舞刀于水面者;(马)(树立、举)
3、一舸无迹;(船)
4、吞天沃日;(用水淋洗)
5、披发文身;(名词用作动词,刺花纹;)
6、倍穹常时;(高)
7、倏尔黄烟四起;(忽然)
8、艨艟数百;(战船)
9、以此夸能;(用,凭借)(夸耀,显示)
课后练习第二题 1、 农历十六日; 2、 当……时; 3、 忽然; 微、一点; 4、 去,往; 5、 名词活用为动词,刺花纹; 6、 时隐时现;
本文共四段,请概括每段段意:
一、 写海潮的雄伟壮观。 二、 写水军演习的动人情景。 三、 写弄潮健儿的英姿。
四、 写观潮的盛况。
三、结
先总起
钱江潮涌的 交代海潮最盛时

感受自 然美、 人文美
掌握重点 文言实词 虚词的意 义和用法

四年级上册语文课件-1.观潮课前预习人教部编版 (共14张PPT)

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读了上面的资料,你对钱塘江大潮已经有 了初步的了解,那么在作者的笔下,钱塘江大 潮又是怎样的?现在,让我们开启今天的预习 之旅!
第一步:读课文
1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解 决,难读的地方多读几遍,没把握的地方作批注。
2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读 的不准确。
自我激励能力的人,富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自
家的后院练习棒球。在挥动球棒前,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,
本课指远远看去,潮水像连着天地翻涌过来。 形容声势大,来势猛。狂风在号叫,波浪在怒 吼。形容风浪大,叫声响。
课文里是讲大潮滚滚而来,水势很大的样子。
若,好像,仿佛。隐:藏起来,看不见。现, 表露在外面,使人可以看见。本课指几座小山 在云雾中一会儿看得见,一会儿又看不清。
形容许多人在一起大声讲话,声音喧闹,像开 了锅一样。
钱塘潮为什么偏偏在八月十八最大呢? 潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。
农历每月的初一前后和十五前后,太阳、月亮和地球排列 在一条直线上,太阳和月亮的吸引力合在一起,吸引地球 表面的海水,所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是 中秋节前后,是一年中地球离太阳最近的时候,所以每年 农历八月十五前后的秋潮是一年中最大的。
男孩子自我鼓励下的执著,而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而
且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路

1观潮的预习单(含答案)

1观潮的预习单(含答案)

1、观潮学习目标:1、我要认会“罩、屹”等7个生字,写会“潮、称”等13个生字。

正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。

2、我要正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。

3、我能边读书边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

4、我能感受大自然的壮观,受到自然美的熏陶,能把自己的阅读感受与他人交流。

一、我把课文读了遍,妈妈为我的朗读得星。

二、我能正确读准下面带点字的读音,给正确的读音划“√”。

笼罩(lóng lǒng)薄雾(bó báo)余波(bō pō)风号浪吼(háo hào)三、通过查字(词)典,我弄懂了这些生词的意思:人山人海:形容聚集的人极多:体育场上,观众~。

若隐若现:形容隐隐约约:远望白云缭绕,峰峦~。

风平浪静:没有风浪,水面很平静,比喻平静无事。

四、我能知道下列词语的近义词。

霎时(瞬间)昂首(抬头)颤动(抖动)精选文档五、读完课文我知道:1、我知道观潮最佳时间是农历八月十八,最好的地方是盐官镇。

2、课文共有 5 个自然段,写“潮来前”是第 2 自然段,写“潮来时”是第3、4 自然段,写“潮头过后”是第5自然段。

3、摘抄:潮来时的景象。

4、书中的比喻句很多,请你把它摘录下来:____________________________________________________________________________________________________5、我查找资料,找到了有关钱塘潮的著名诗句有:海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自天来。

——王在晋《望江台八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

——刘禹锡《浪淘沙》(其七)— 2。

观潮自主预习单

观潮自主预习单

《观潮》自主预习单
磁窑镇张庄小学姓名:等级:
一、注音
潮()称()为盐()笼()罩
蒙()薄()雾昂()沸()腾
横()贯()鼎()风号()狼吼二、词语理解
薄雾:
笼罩:
屹立:
横贯:
若隐若现:
人声鼎沸:
风平浪静:
山崩地裂:
三、近义词:犹如——霎时——颤动——
屹立——宽阔——依旧——反义词:宽阔——人山人海——
平静——人声鼎沸——
风号狼吼——
三、课文内容
1、题目“观潮”中的“观”的意思是,“天下奇观”中的“观”的意思是。

2、本文开头总写钱塘江大潮是天下奇观,然后写朝来前,江面上十分
,人们的反应是。

接着写大潮到来时,江面上,人群。

最后写大潮过后,江面上的过程。

四、画出文中的比喻句。

五、熟读课文五遍,读给父母听,试着默写课后生字表中的字。

默写:
家长检查学生完成后签字:
教师评价:。

四年级上册语文课件-1.观潮课前预习人教部编版 (共14张PPT)

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人教版 语文 四年级 上册
课前预习
钱塘江大潮:
助读资料我先看
每年秋分后的一段时间,地球离太阳最近,所受引力
特别大,再加上杭州湾喇叭口的特殊地形,因而在钱塘江
口形成特大涌潮。农历八月十八钱塘江的潮头最大,以“
海宁潮”闻名天下。
观潮:
早在汉、魏、六朝时,观潮就已蔚成风气,至唐、宋时,此风 更盛。南宋朝廷曾规定农历八月十八在钱塘江上检阅水军,以后沿 习成节。除农历八月十八前后三天观潮节外,农历每月初与月中皆 有大潮可观,并可作一潮三看“追潮游”。自2000年至今,中央电 视台每年在盐官现场直播观潮盛景,让全国乃至世界各地不能前往 海宁观潮的人,足不出户也能实时了解海宁潮的壮观景象。
本课指远远看去,潮水像连着天地翻涌过来。 形容声势大,来势猛。狂风在号叫,波浪在怒 吼。形容风浪大,叫声响。
课文里是讲大潮滚滚而来,水势很大的样子。
若,好像,仿佛。隐:藏起来,看不见。现, 表露在外面,使人可以看见。本课指几座小山 在云雾中一会儿看得见,一会儿又看不清。
形容许多人在一起大声讲话,声音喧闹,像开 了锅一样。
土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非
常的气节每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼
• 震动(zhèn zhèng)
√ 鼎• 沸(fú fèi) √ 霎时• (chà shà) √ √ 屹•• 立(yì qǐ)
【水天相接】 【横贯】 【天下奇观】 【横卧】 【山崩地裂】
试着把词语和意思连起来!

四年级语文上册第1课《观潮》课前预习及课后知识点归纳汇总

四年级语文上册第1课《观潮》课前预习及课后知识点归纳汇总

四年级上册《观潮》知识点一、生字组词潮cháo(热潮、观潮、心潮澎湃)据jù(据守、据说、据为己有)堤dī(河堤、大堤、千里之堤)阔(广阔、宽阔、高谈阔论)笼lǒng(箱笼、笼罩、笼络人心)罩zhào(罩住、口罩、罩起来)盼pàn(期盼、盼望、左顾右盼)滚gǔn(翻滚、滚动、滚瓜烂熟)顿dùn(顿悟、顿时、茅塞顿开)逐zhú(追逐、逐渐、随波逐流)渐jiàn(渐渐、渐变、循序渐进)犹yóu(犹豫、犹如、虽死犹生)崩bēng(崩溃、崩盘、土崩瓦解)震zhèn(地震、震动、震耳欲聋)余yú(剩余、余波、高兴之余)二、多音字笼:lónɡ(鸡笼、蒸笼)lǒnɡ(笼罩、笼络)闷:mēn(闷热、闷声不响)mèn(烦闷、闷闷不乐)号:háo(号叫、风号浪吼)hào(号令、括号)隆:lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚)lónɡ(隆隆、兴隆)观:ɡuān(观看、奇观)ɡuàn(道观、白云观)薄bó(薄弱、单薄、薄雾) bò(薄荷)三、近义词顿时——立刻奔腾——奔驰依旧——依然屹立——矗立犹如——如同宽阔——宽广四、反义词宽阔——狭窄平静——喧闹人声鼎沸——鸦雀无声风号浪吼——风平浪静五、文中四字词语积累天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼六、理解词语霎时:形容时间极短。

余波:指事件结束以后留下的影响。

课文中指潮头过去以后留下的水浪。

笼罩:像笼子似的罩在上面。

本文形容雾很大。

颤动:短促而频繁地振动。

屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。

闷雷:声音低沉的雷。

涌来:急速地流过来。

横贯:横着通过去。

课文里是说大潮滚滚而来,横着漫过整个江面。

漫天卷地:布满天空,席卷大地。

四年级上册语文课前预习课件-1.观潮 (共19张PPT) 人教部编版

四年级上册语文课前预习课件-1.观潮 (共19张PPT)  人教部编版
2.再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把 白浪 比喻成了 水墙 。你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧!
示例:潮水好像暴怒的狂狮,汹涌地冲向岸边的礁石。
10.查
钱塘江地形介绍
钱塘江入海的地方叫杭州湾, 杭州湾外宽内窄,呈喇叭形,东 面的湾口宽达100千米,而西面的 海宁市盐官镇附近,却只有3千米。 涨潮时,潮水从湾口涌入,向西 奔来,受渐狭江面的约束,潮越 来越高,形成了汹涌澎湃的壮观 景象。
8.思
要求:说课文主要内容时,请按课文叙述顺序说,尽量做到用几句简练而又连贯的话来概括。思考问题 一定要先回到课文中去,并且要联系上下文,考虑周全,再认真说一说。
①有感情地朗读课文。背诵第3、4自然段。
8.思
②说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的,你的头脑中浮现出怎样的画面,选择印象最深的 和同学交流。
3.画
要求:浏览课文,按顺序找到生字(“我会认”和“我会写”的生字都要找),并用横线画出生字所组成 的词语,一边画,一边小声读一读。
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方 。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光 下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮 还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮
9.练
三、补充词语
人( 山 )人( 海 ) 一( 年 )一( 度 )
( 风 )平( 浪 )静

观潮预习

观潮预习

28 观潮写作背景本文以海潮为线索,描写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。

开头先写海潮的壮观雄伟,中间两段生动地描写了水军演习的精彩场面和弄潮健儿的英姿,最后一段写观潮人数之多。

写观潮之盛,从侧面衬托出江潮之盛、水上表演之精彩。

文章写景与叙事相结合,正面描写与侧面描写相结合,展现了南京都城的风景画,也流露出作者在南宋灭亡之后,对过去生活的留恋之情。

重点字、词1.字音2.多音字3.形似字4.通假字皆披发文身“文”通“纹”5.一词多义6.古今异义尽奔腾分合五阵之势古义,疾驶,腾起;今义,跳跃着奔跑。

杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也古义,这样;今义,表示判断的词,动词。

7.词类活用饮食百物皆倍高常时(形容词作动词,“高过”的意思)皆披发文身(通“纹”,名词用作动词,画花纹)天下之伟观也(动词作名词,指景象)乘骑弄旗标枪舞刀于水面者(动词作名词,指马)乘骑弄旗标枪舞刀于水面者(名词作动词,树立,举)重点句子一、疑句解析1.浙江之潮,天下之伟观也。

剖析:开头点明题旨,揭示描写对象。

2.方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。

剖析:此句由远及近地写出了海潮的雄奇壮观,从形、色、声、势四个方面进行了正面描绘。

有其色:“玉城雪岭”,见其白,托喻新颖,环扣上文的“银”字,比喻城、岭,亦见其形;有其声:“声如雷霆”,比譬形象,显其声威激壮,撼人心魄;有其势:“际天而来”“震撼激射”,如同自天际压将下来,飞腾激卷,极富动态,蔚为奇观。

“吞天沃日”,欲将浩浩苍天吞下,欲给炎炎红日洗澡,尽夸张之能事,又该多大笔力!写尽了雪涛之威猛、气派之壮阔。

3.既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。

剖析:此句描写了水军演习的精彩场面。

“奔腾分合”四字,生动地描写了战船操练的情景:时而劈浪疾飞,时而跃波腾起,时而分隔两厢,时而又合舷并驶。

“乘骑弄旗标枪舞刀于水面”,写出船上操练的具体情景。

观潮的知识课程

观潮的知识课程

《观潮的知识课程》
小朋友们,今天咱们要一起学习一个特别有趣的知识——观潮!
你们知道什么是观潮吗?观潮啊,就是去看大海或者江河里的潮水涨起来的壮观景象。

潮水为什么会涨起来呢?这就和月亮、太阳对地球的引力有关系啦。

就好像它们在和大海玩一个大大的游戏,把海水拉过来拉过去,于是就有了潮水的涨落。

咱们来说说观潮的好地方。

比如钱塘江,那里的潮水可是非常有名的!每年都有好多好多的人去看。

观潮的时候,那场面可壮观啦!远远地,就能听到轰隆隆的声音,好像有好多辆大卡车一起开过来。

然后,就能看到一条白线,从天边慢慢地靠近。

那白线越来越粗,越来越近,最后变成一堵高高的水墙,汹涌澎湃地冲过来。

给你们讲个小故事。

有个小朋友叫明明,他跟着爸爸妈妈去钱塘江观潮。

一开始,他还有点不耐烦,觉得等了好久都没什么动静。

可是当潮水真正来的时候,他眼睛都看直了,张大了嘴巴,完全被眼前的景象惊呆了!
观潮的时候也要注意安全哦。

不能离潮水太近,不然会被卷走的。

要听大人的话,站在安全的地方。

还有哦,观潮之前要做好准备工作。

比如带上水和食物,穿上舒服的鞋子。

另外,不同的时间去观潮,看到的景象也会有点不一样。

有时候潮水会特别高,特别凶猛;有时候又会相对温柔一些。

小朋友们,如果有机会,你们一定要去亲身体验一下观潮的神奇和壮观,那一定会让你们难以忘怀的!
怎么样,小朋友们,关于观潮是不是很有趣呀?[作者姓名]
[具体日期]。

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观潮.swf
? 自学指导2
? 请同学们按照读、释、 译三步译讲法译讲文章第三 自然段,8分钟后口头检测, 比一比哪些同学译讲得准确、 恰当!
翻译文章:
原文:浙江之潮,天下之伟观也。 之: 结构助词“的”;也:表判断的语气助词; 伟观: 雄伟景观;
译文:
钱塘江的潮,是天下最雄伟壮美的景观。
原文:自既望以至十八日为最盛。
描写方法
比喻 渲染潮涌之状 夸张
引用:概括上文,增强作者这样写的逼 真感和真实性。
原文: 每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数
百,分列两岸。 岁:年;京尹:京都临安府的长官;
出:来到; 教阅:训练,检阅;
艨艟:战船;
译文: 每年京都临安府的长官来到浙江亭
训练水军,几百只战船分别停列在 两岸。
原文: 既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑
鲸波万仞;万仞高的巨浪;鲸波,巨浪;万仞:
译文:
形容极高; 争先恐后,振作精神,逆流迎潮
而上,在极高的巨浪之间时隐时现;
原文:腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此
夸能。
腾身百变:腾跃着身子变换着种种姿态; 以: 用,凭; 夸:夸耀,显示;
能:自己的本领;
译文: 腾跃着身子变换着种种姿态,可是
彩旗一点也没有沾湿,用这来显示自己 的本领。
轰震,声如崩山。 倏尔:忽然; 略不相睹:彼此一点也看不见。略不,一点
也不;略,微、一点; 水爆:水军用的一种爆炸武器;
译文:
忽然黄色的烟雾从四面升起,人和物 一点也看不见了,水炮爆炸轰鸣雷动, 声音像山崩一样(响亮);
原文:烟消波静,则一舸无迹,仅有
“敌船”为火所焚,随波而逝。 舸:船;
译文:
烟雾消散水波平静,就一条船的影子 也没有了,只剩下被火烧毁的假设的敌方 的战船,随着水波漂去。
·坐姿端正、保持安静 ·默读课文28课《观潮》
? 学习目标 ? 1、能准确流利地朗读《观潮》
? 2、能正确译讲文章第三自然段
? 自学指导1
? 请同学们大声朗读课文,遇 到不会的字词可参考课下注释 或查词典解决,4分钟后口头检 测,比一比哪些同学读得准确、 流利!
一线潮
?
?
钱塘江大潮.rm ?
理解文意, 感悟文章意

理解文意 理感解受文作意者。 感达旷受情达作怀情者怀旷
疏通大意, 品味语言
激发学 生热爱 祖国山 河的情
感 翻译 文章, 积累 文言 字词
培养学生热 爱大自然的 美好情操
答谢中书 书
诵读、 译文、 了解观 潮盛况


三两 峡篇
积累 文言 知识 重视 朗读 训练
感知精彩 的场面描 写、精巧 的结构安
势: 气势;
译文: 声音大得如雷鸣般轰响,震动摇
撼,冲激喷射,淹没太阳,冲荡 日头,气势十分雄伟豪壮。
原文:杨诚斋诗云:“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
海涌银为郭,江横玉系腰: 是《浙江观潮》一诗里的句子,意思是,海水涌起 来,成为银子堆砌的城郭,浙江横着,潮水给它系 上一条白玉的腰带。
是也:就是指这样的景象。
作者介绍:周密(1232—1298),字
公谨,号草窗,祖籍山东济南。他能文 善词,是南宋末年有名的词人。著有 《武林旧事》、《齐东野语》、《草窗 词》等。
生字:
艨艟 Méng chōng 倏而 shū 舸 g? 泅 qiú 雷霆 tíng
斋 zhāi 履 lǚ 鲸 jīng 绮 q? 僦 jiù 赁 lìn
弄旗标枪刀于水面者:
语序应为“于水面乘骑弄旗标枪舞刀者”; 骑,马;弄,舞动;标,树立、举;
译文:不久,演习五阵的阵势,忽而疾驶,
忽而腾起,忽而分,忽而合,极尽 各种变化,在水面上乘马、舞旗、 举枪、舞刀的战士,就像踩在平地 上一样。
原文: 倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆
原文:既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大 声如雷霆。 既而:不久; 则:就; 玉城雪岭:形容泛着白沫的潮水像玉砌的城 际天:连接着墙天和;大雪覆盖的山岭。
译文:不久渐渐逼近,玉城雪岭般的
潮水就连天而来。
原文: 大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,
势极雄豪。
震撼:震动摇撼; 激射:冲激喷射;
沃日: 冲荡日头。形容波浪大。沃,用水淋洗;

感受自 然美、 人文美
掌握重点 文言实词 虚词的意 义和用法
观 潮
深入理解写景特点、 熟读背诵全文
湖 心
理解作者的精 神世界、寻求
人生的启示 理解四
亭看诗首四 雪
激发灵性陶冶情操 丰富文化积累
首诗的 思想内 容,背 诵并默
写 体会诗 词的意 境美、 语言美
课前准备
·课本(28课)、练习本(打开),双色笔 (脱帽、竖放)、字词典
原文:吴儿善泅者数百,皆披发文身,手
持十幅大彩旗;
吴儿善泅者数百(语序应调整为): 数百善泅者吴儿,(几百个善于泅水的吴中健
儿) 文:动词,刺花纹;

几百个善于泅水的吴中健儿,都披
文:散着头发,身上刺着花纹,手中拿着十
幅大彩旗;
原文:争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波
万仞中;
鼓:鼓动,振作;溯迎而上:逆流迎潮而上;
原文: 江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,
车马塞途;
江干: 江岸; 上下:上游和下游; 珠翠罗绮:泛指妇女的首饰和游人的华丽衣服; 溢目:满眼; 塞:阻塞;
译文: 杨诚斋诗中说的“海涌银为郭,江
横玉系腰”,指的就是这样的景象。
仅如银线
玉城雪岭
声如雷霆
吞天沃日
描写顺序: 从远到近
形:仅如银线 色:玉城雪岭 描写角度 声:声如雷霆
势:吞天沃日
把海潮从远方奔涌到 眼前时的形状、颜色、 声势都生动地表现了 出来,绘声绘色表现 了涌潮这一 壮美雄奇 的景观。
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? 钱塘观潮盛事
钱塘江观潮,历史悠久,有文献记载的就有 两千多年,为宋朝时最盛。南宋的国都在临 安,即现在的杭州,每年农历八月十八日都 要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到 时又有吴地少年弄潮竞标表演,当日从宫廷 到民间争相观看,万人空巷,十分热闹。现 因江水改道观潮地移至浙江海宁。
自:从;
既望: 农历十六日。“望”为农历十五日, “即”是“过了”的意思。
盛:旺盛。引申为“壮观”;
译文: 从农历十六日到十八日是潮 水最壮观的时候。
原文:方其远出海门,仅如银线; 方:当……时; 其:代指潮; 海门:浙江入海的口子,那里两边的山对峙着;
译文:
当潮水远远地从浙江入海口起来 的时候,仅仅像一条银白色的线。
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