人力资源实际应用心理学第六章人员激励心理
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这一类型理论主要包括期望理论、公平理 论、目标设置理论等。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
1. 期望理论 美国心理学家弗洛姆创立。 人的动机激励水平取决于二方面因素： 期望值 － 人对于实现目标的可能性
1. 成就需要 2. 权力需要 3. 亲和需要
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
成就需要(nAch)：达 到标准、追求卓越、 争取成功的需要
The Theory 三o种f 需N要ee理ds论
权力需要(nPow)： 影响或控制他人且不受 他人控制的欲望
交往需要(nAff)：建 立友好亲密的人际关 系的愿望
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
1.需要层次理论 由美国心理学家马斯洛于20世纪40
年代创立，50年代得到补充完善，目前 被世界各国管理学界广泛应用。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
需要层次之间的相互关系 （1）马斯洛认为，需要是按次序逐级出现
A公司的老总张成想，公司发展了，确实应该考虑提高员工 的待遇，一方面是对老员工为公司辛勤工作的回报，另一方面 是吸引高素质人才加盟公司的需要。为此，A公司重新制定了 薪酬制度，大幅度提高了员工的工资，并且对办公环境进行了 重新装修。
高薪的效果立竿见影，所有的员工都很满意，大家的热情高。 但这种好势头不到两个月，大家又慢慢回复到懒洋洋、慢吞吞 的状态。 A公司的高工资没有换来员工工作的高效率，那么症结在 哪儿呢？
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
双因素理论
导致不满意的因素
安全感 地位
与下属的关系 个人生活
与同事的关系 薪酬
工作条件 与上级的关系
公司的政策 和管理
监督
发生频率的百分比
有激励作用的因素
成长与发展 信任
责任
工作自身 认可
成就
50% 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 %
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
2.双因素理论
由美国心理学家赫兹伯格创立，全称是“保健因素 － 激 励因素理论”。
20世纪50年代末期，赫茨伯格在对企业工程师、会计师工 作满意度的调查中发现，导致人们对工作满意与不满意的因 素是截然不同的，引起人们不满意的因素是一些工作的外在 因素，称为保健因素；能给人们带来满意的因素，通常是工 作内在因素，是由工作本身所决定的，称为激励因素。
第六章 人员激励心理
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
本章要求:
1，理解激励的理论 2，了解激励的含义、意义及作用 3，掌握激励的原则和方法
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
引导案例：为什么高工资没有高效率
A公司是一家生产电信产品的公司。在创业初期，大家不怕 苦不怕累，从早到晚拼命干。公司发展迅速，几年之后，员工 由十几人发展到几百人，业务收入由每月十来万发展到上千万。
1.2 激励的作用
1、有利于组织吸引人才并稳定人才 2、有利于组织竞争力的提高 3、有利于提高工作效率 4、有利于开发员工的潜能
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
1.3 激励类型
1、从激励内容角度来看：
物质激励、精神激励
2、从激励性质角度来看：
正激励、负激励
3、从激励形式角度来看：
麦D克a利vid兰 McClelland
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
4.ERG理论
ERG理论是美国耶鲁大学的克雷顿•阿 尔德弗（Clayton•Alderfer）在马斯洛需要 层次理论基础上提出的。阿尔德弗将马斯 洛所提出的五个层次的需要合并为三个层 次。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
双因素理论在人力资源管理中的应用
首先，注意保健因素的Βιβλιοθήκη Baidu用，应努力创造良好 的工作环境条件，以消除员工的不满情绪。
其次，在改进与完善保健因素的基础上，采用 激励因素去激发员工的工作热情。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
3. 成就需要理论
美国哈佛大学教授大卫•麦克利兰（David McClelland）在对人的需要和动机研究的基础上， 提出了著名的“三种需要理论”。他认为，个体在工 作情境中有三种重要的动机或需要。
并得到满足的。 （2）马斯洛认为，在同一时间内，人可能
存在多种需要，其中占优势地位的需要对 人的行为起主导作用。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
需要层次论在人力资源管理中的应用 （1）生理和安全需要是人最基本的需要，必须把
员工的衣食住行、安危冷暖放在首位，惟有此才 能激发员工的积极性。 （2）为员工高层次需要的满足提供机会和条件。 （3）应善于针对员工不同层次水平的需要，分别 给予不同方面的满足，使员工各得其所，充分调 动人的主动性和创造性。
1．生存需要，是指人在衣、食、住、行等 当面的物质需要，是人最基本的需要。
2．相互关系的需要，是指个人在工作环境 中与他人之间的人际关系。
3．成长的需要，是个人谋求发展和提高的 内在需要。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
2.2 过程型激励理论
过程型激励理论主要研究从动机的产生到 采取行动的心理过程，探讨人们的需要怎样通 过相互作用和相互影响以产生某种行为，行为 怎样向一定的方向发展，怎样保持和结束。
内激励、外激励
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
第二节 激励理论
2.1 内容型激励理论 2.2 过程型激励理论 2.3 行为改造型激励理论
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
2.1 内容型激励理论
内容型激励理论主要对激励的原因和起激励作 用的因素的具体内容进行研究。
这一理论包括需要层次理论、双因素理论、成 就需要理论、ERG理论。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
第一节 激励概述
1.1 激励的含义
译自英语 motivation, 含有激发人的动机、 鼓励人的行为、推动人形成行为动力的意义。
激励是指持续激发人的动机，使人有一股内在 动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
1. 期望理论 美国心理学家弗洛姆创立。 人的动机激励水平取决于二方面因素： 期望值 － 人对于实现目标的可能性
1. 成就需要 2. 权力需要 3. 亲和需要
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
成就需要(nAch)：达 到标准、追求卓越、 争取成功的需要
The Theory 三o种f 需N要ee理ds论
权力需要(nPow)： 影响或控制他人且不受 他人控制的欲望
交往需要(nAff)：建 立友好亲密的人际关 系的愿望
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
1.需要层次理论 由美国心理学家马斯洛于20世纪40
年代创立，50年代得到补充完善，目前 被世界各国管理学界广泛应用。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
需要层次之间的相互关系 （1）马斯洛认为，需要是按次序逐级出现
A公司的老总张成想，公司发展了，确实应该考虑提高员工 的待遇，一方面是对老员工为公司辛勤工作的回报，另一方面 是吸引高素质人才加盟公司的需要。为此，A公司重新制定了 薪酬制度，大幅度提高了员工的工资，并且对办公环境进行了 重新装修。
高薪的效果立竿见影，所有的员工都很满意，大家的热情高。 但这种好势头不到两个月，大家又慢慢回复到懒洋洋、慢吞吞 的状态。 A公司的高工资没有换来员工工作的高效率，那么症结在 哪儿呢？
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
双因素理论
导致不满意的因素
安全感 地位
与下属的关系 个人生活
与同事的关系 薪酬
工作条件 与上级的关系
公司的政策 和管理
监督
发生频率的百分比
有激励作用的因素
成长与发展 信任
责任
工作自身 认可
成就
50% 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 %
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
2.双因素理论
由美国心理学家赫兹伯格创立，全称是“保健因素 － 激 励因素理论”。
20世纪50年代末期，赫茨伯格在对企业工程师、会计师工 作满意度的调查中发现，导致人们对工作满意与不满意的因 素是截然不同的，引起人们不满意的因素是一些工作的外在 因素，称为保健因素；能给人们带来满意的因素，通常是工 作内在因素，是由工作本身所决定的，称为激励因素。
第六章 人员激励心理
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
本章要求:
1，理解激励的理论 2，了解激励的含义、意义及作用 3，掌握激励的原则和方法
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
引导案例：为什么高工资没有高效率
A公司是一家生产电信产品的公司。在创业初期，大家不怕 苦不怕累，从早到晚拼命干。公司发展迅速，几年之后，员工 由十几人发展到几百人，业务收入由每月十来万发展到上千万。
1.2 激励的作用
1、有利于组织吸引人才并稳定人才 2、有利于组织竞争力的提高 3、有利于提高工作效率 4、有利于开发员工的潜能
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
1.3 激励类型
1、从激励内容角度来看：
物质激励、精神激励
2、从激励性质角度来看：
正激励、负激励
3、从激励形式角度来看：
麦D克a利vid兰 McClelland
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
4.ERG理论
ERG理论是美国耶鲁大学的克雷顿•阿 尔德弗（Clayton•Alderfer）在马斯洛需要 层次理论基础上提出的。阿尔德弗将马斯 洛所提出的五个层次的需要合并为三个层 次。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
双因素理论在人力资源管理中的应用
首先，注意保健因素的Βιβλιοθήκη Baidu用，应努力创造良好 的工作环境条件，以消除员工的不满情绪。
其次，在改进与完善保健因素的基础上，采用 激励因素去激发员工的工作热情。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
3. 成就需要理论
美国哈佛大学教授大卫•麦克利兰（David McClelland）在对人的需要和动机研究的基础上， 提出了著名的“三种需要理论”。他认为，个体在工 作情境中有三种重要的动机或需要。
并得到满足的。 （2）马斯洛认为，在同一时间内，人可能
存在多种需要，其中占优势地位的需要对 人的行为起主导作用。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
需要层次论在人力资源管理中的应用 （1）生理和安全需要是人最基本的需要，必须把
员工的衣食住行、安危冷暖放在首位，惟有此才 能激发员工的积极性。 （2）为员工高层次需要的满足提供机会和条件。 （3）应善于针对员工不同层次水平的需要，分别 给予不同方面的满足，使员工各得其所，充分调 动人的主动性和创造性。
1．生存需要，是指人在衣、食、住、行等 当面的物质需要，是人最基本的需要。
2．相互关系的需要，是指个人在工作环境 中与他人之间的人际关系。
3．成长的需要，是个人谋求发展和提高的 内在需要。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
2.2 过程型激励理论
过程型激励理论主要研究从动机的产生到 采取行动的心理过程，探讨人们的需要怎样通 过相互作用和相互影响以产生某种行为，行为 怎样向一定的方向发展，怎样保持和结束。
内激励、外激励
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
第二节 激励理论
2.1 内容型激励理论 2.2 过程型激励理论 2.3 行为改造型激励理论
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
2.1 内容型激励理论
内容型激励理论主要对激励的原因和起激励作 用的因素的具体内容进行研究。
这一理论包括需要层次理论、双因素理论、成 就需要理论、ERG理论。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理
第一节 激励概述
1.1 激励的含义
译自英语 motivation, 含有激发人的动机、 鼓励人的行为、推动人形成行为动力的意义。
激励是指持续激发人的动机，使人有一股内在 动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。
人力资源实际应用心理学第六章人 员激励心理