初一英语句子成分 主谓宾
初中英语五种基本句型及句子成分名词解释
初中英语五种基本句型及句子成分名词解释五种简单句基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例： He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
初一英语句子成分(主谓宾)
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/10/
2020 6:39:18 AM06:39:182020/12/10
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/10/
谢 谢 大 家 2020 6:39 AM12/10/2020 6:39 AM20.12.1020.12.10
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。10-Dec-2010 December 202020.12.10
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 020.12. 1006:3 9:1806: 39:18D ecembe r 10, 2020
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月10 日星期 四上午 6时39 分18秒0 6:39:18 20.12.1 0
• 2、谓语
• 谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。
• 一般可分为两类：
• 1)简单谓语
• 由动词(或短语动词)构成。
• 可以有不同的时态，语态和语气。
• We study for the people.我们为人民学 习。
• 2)复合谓语：情态动词+动词原形
• I can speak a little English.我可以说一 点英语。
• 表语是谓语的一部分，它位于连系动词或感官 动词如be或sound、look等之后，（主语+连 系动词+表语）说明主语身份，特征，属性或 状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词 之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副 词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语） 等来充当。
• 主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数 词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语 从句等来承担。
初中英语语法之句子成分
句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语1、主语：(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。
如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。
) / They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。
) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。
)(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。
如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。
) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。
)(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。
)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。
) / (I) thank you. ((我)谢谢你。
)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried, doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗？)(5)祈使句一般省略主语。
加主语时往往用来指定某个人。
Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清洁。
七年级英语主谓宾讲解
七年级英语主谓宾讲解一、主谓宾基本概念1. 主语（Subject）- 主语是句子陈述的对象，表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”。
在一般的句子中，主语通常位于句首。
- 在七年级英语中，主语可以是名词、代词等。
- 例如：I like apples.（“I”就是主语，表示动作“like”的执行者，是一个代词）- My mother is a teacher.（“My mother”是主语，是一个名词短语，表示句子描述的对象）2. 谓语（Predicate）- 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语动词的形式要根据主语的人称和数以及句子的时态等因素来确定。
- 例如：He runs every day.（“runs”就是谓语，描述主语“He”的动作，是一般现在时第三人称单数形式的动词）- They are happy.（“are”是谓语，在这里表示主语“They”的状态，是be 动词的一般现在时形式）3. 宾语（Object）- 宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词之后。
- 例如：She reads a book.（“a book”就是宾语，是动词“reads”这个动作的对象）- We love our school.（“our school”是宾语，承受“love”这个动作）二、主谓宾在不同句型中的应用1. 肯定句- 在肯定句中，主语 + 谓语 + 宾语的结构很常见。
- 例如：My father likes football.（主语“My father”，谓语“likes”，宾语“football”）- Tom has a pen.（主语“Tom”，谓语“has”，宾语“a pen”）2. 否定句- 在否定句中，需要借助助动词（如do/does等）来构成否定形式。
- 如果句子的谓语动词是实义动词，主语是第一、二人称和复数第三人称时，用don't + 动词原形。
初中英语句子成分结构
初中英语句子成分结构
句子的成分结构包括以下几个部分：
1. 主语（Subject）：句子中进行动作或被动作用的人或事物。
例如：John is studying English.（John是主语）
2. 谓语（Predicate）：句子中描述主语动作、状态或存在的部分。
例如：They are playing soccer.（are playing是谓语）
3. 宾语（Object）：句子中受到动作影响或动作的承受者。
例如：She bought a book.（a book是宾语）
例如：He is a teacher.（a teacher是补语）
5. 状语（Adverbial）：句子中用来修饰动作、地点、时间、方式等的部分。
例如：He runs quickly.（quickly是状语）
6. 定语（Attributive）：句子中用来修饰主语或宾语的部分。
例如：The tall boy is my brother.（the tall boy是定语）
7. 系动词（Linking verb）：句子中连接主语和主语补语的动词。
例如：She is happy.（is是系动词）
8. 助动词（Auxiliary verb）：句子中用来辅助构成各种时态、语态等的词。
例如：He is going to the park.（is是助动词）
9. 独立结构（Independent structure）：句子中与其他成分无从属关系的结构。
例如：Yes, I will.（Yes是独立结构）
以上是句子的基本成分，不同句子可能会有不同的成分结构，句子的复杂程度也会影响成分的数量和种类。
初中英语主谓宾定状补表详解
初中英语主谓宾定状补表详解摘要：1.主谓宾概述2.主语3.谓语4.宾语5.定语6.状语7.补语正文：在学习英语语法的过程中，主谓宾、定状补是构成句子的重要组成部分。
下面我们将详细解析这些成分的作用和特点，帮助你更好地理解和运用它们。
1.主谓宾概述主谓宾是英语句子的基本结构，其中主语、谓语和宾语分别扮演着不同的角色。
主语是句子所描述的对象，谓语表示主语的行为或状态，而宾语则是动作的承受者。
例如：“A little girl is reading a Chinese book very carefully.” 中的主语是“a little girl”，谓语是“is reading”，宾语是“a Chinese book”。
2.主语主语通常位于句首，可以由名词、主格代词、动词不定式和动名词等充当。
如：“I love you.” 中的主语是“I”。
3.谓语谓语由动词构成，表示主语的行为或状态。
在英语中，动词的变化（时态、语态等）主要体现在谓语上。
如：“We come.” 中的谓语是“come”。
4.宾语宾语位于及物动词之后，表示动作的承受者。
宾语可以由名词、代词、不定式和名词性短语充当。
如：“He gave me a book.” 中的宾语是“a book”。
5.定语定语用来修饰名词或动名词，分为前置定语和后置定语。
前置定语位于名词中心词之前，如：“The book on the table is mine.” 中的“on the table”是前置定语。
后置定语位于名词中心词之后，如：“A beautiful flower blooms in the garden.” 中的“in the garden”是后置定语。
6.状语状语是句子的重要修饰成分，用于表示时间、地点、方式、条件等。
状语通常位于谓语之后，如：“She runs quickly.” 中的“quickly”就是状语。
7.补语补语是起补充说明作用的成分，主要用于说明主语和宾语。
初中英语主谓宾定状补表详解
初中英语主谓宾定状补表详解摘要：1.初中英语句子结构概述2.主谓宾定状补表的定义和作用3.详解各类句子成分的用法和注意事项4.提高句子写作技巧和方法正文：初中英语主谓宾定状补表详解一、初中英语句子结构概述初中英语句子主要包括主谓宾结构和主谓宾定状补表结构。
主谓宾结构是英语中最基本的句子类型，由主语（Subject）、谓语（Predicate）和宾语（Object）组成。
而主谓宾定状补表结构是在基本结构基础上添加定语（Attribute）、状语（Adverbial）和补语（Complement）等成分，使句子更加完整、丰富和具体。
二、主谓宾定状补表的定义和作用1.定语（Attribute）：用来修饰名词，表示名词的性质、特征、范围等。
定语可以位于被修饰名词的前面或后面。
如：a beautiful flower（一朵美丽的花）。
2.状语（Adverbial）：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、方式、原因等。
状语通常位于所修饰词的前面。
如：He runs quickly（他跑得快）。
3.补语（Complement）：用来补充说明主语或宾语的成分，表示主语或宾语的完整性、状态等。
补语通常位于所补充的词后面。
如：She is a teacher （她是一名教师）。
三、详解各类句子成分的用法和注意事项1.主语（Subject）：主语是句子的核心成分，表示句子所描述的人或物。
如：He likes playing soccer（他喜欢踢足球）。
2.谓语（Predicate）：谓语表示主语的动作、状态或特征。
如：She is laughing（她正在笑）。
3.宾语（Object）：宾语表示动作的承受者或对象。
如：I gave her a book（我给她一本书）。
4.定语（Attribute）：定语用来修饰名词，表示名词的性质、特征等。
如：the red car（红色的车）。
5.状语（Adverbial）：状语表示时间、地点、方式等，修饰动词、形容词、副词或整个句子。
（完整版）初中英语句子成分讲解_练习及答案
（完整版）初中英语句⼦成分讲解_练习及答案句⼦成分及基本句型⼀、考点、热点回顾【句⼦的成分】在英⽂中句⼦成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补⾜语等。
（⼀）主语：主语是谓语讲述的对象，表⽰所说的“是什么”或“是谁”。
⼀般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句⾸。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads newspapers every day. （代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（⼆）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分⾥主要的词）必须是动词。
谓语和主语在⼈称和数两⽅⾯必须⼀致。
它在主语后⾯。
如：His parents are teachers. （系动词和表语⼀起作谓语）We study hard. （⾏为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和⾏为动词⼀起作谓语）He can speak English. （情态动词和⾏为动词⼀起作谓语）（三）宾语宾语是动作、⾏为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词⼀起说明主语做什么。
⼀般放在谓语之后。
She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We enjoy listening to the music. 我们喜欢听⾳乐。
讲解英语当中主谓宾定状补的句子成分(简单易懂)
讲解英语当中主谓宾定状补的句子成分（简单易懂）在英语中，主语、谓语、宾语、定语、状语和补语是句子中重要的组成部分，每个部分扮演不同的语法功能。
1. 主语：主语是句子的核心元素，通常表示动作的执行者或被描述的实体。
例句：①John is studying. (John is the subject)。
约翰正在学习。
（其中约翰是主语）②The dog is barking. (The dog is the subject)。
那只狗在叫。
（其中那只狗是主语）2. 谓语：谓语是句子的核心元素，表示主语的动作、状态或存在。
例句：①She sings beautifully. (sings beautifully is the predicate)。
她唱得很美。
（其中唱得很美是谓语）②They are happy. (are happy is the predicate)。
他们很快乐。
（其中很快乐是谓语）3. 宾语：宾语是句子的补充成分，通常表示动作的接受者或动词的目标。
例句：①I like apples. (apples is the object)。
我喜欢苹果。
（其中苹果是宾语）②He saw a movie. (a movie is the object)。
他看了一部电影。
（其中一部电影是宾语）4. 定语：定语是句子中的修饰成分，限制或描述名词或代词。
例句：①The red car is fast. (red is the adjective)。
那辆红车很快。
（红是定语）②She bought a comfortable bed. (comfortable is the adjective)。
她买了一张舒适的床。
（舒适是定语）5. 状语：状语是句子中的修饰成分，描述或补充有关动作、方式、时间、地点等的信息。
例句：①They ran quickly. (quickly is the adverb)。
他们跑得很快。
初中英语句子结构和句型细致讲解
初中英语句子结构和句型细致讲解句子结构句子结构指的是句子中的各个成分之间的关系和排列顺序。
一般来说，英语句子的基本结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六个成分。
主语：句子中表示执行动作或者受动作影响的人、事物或概念的词或词组。
主语通常位于谓语动词之前，它可以是一个名词、代词、动名词、不定式或从句。
谓语：句子中表示动作、状态或存在的词或词组。
谓语通常是一个动词或者动词词组，它可以包含动词本身和辅助动词。
宾语：句子中被动作的动作对象或者受动作影响的人、事物或概念的词或词组。
宾语通常位于谓语动词之后，有时也可以位于谓语动词之前。
定语：句子中修饰名词或代词的词或词组。
定语可以用来限定或描述名词或代词的特征、性质、数量等。
状语：句子中用来修饰动词、形容词、副词、动词词组或整个句子的词或词组。
状语可以用来表示时间、地点、方式、原因、目的等。
句型句型指的是句子的基本结构和语法规则。
在初中阶段，常见的英语句型主要有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句和条件句等。
陈述句：陈述句以陈述语气来陈述一个事实、表达一个观点或描述一个情况。
陈述句的基本结构是主语+谓语+宾语。
疑问句：疑问句用来提问或询问信息，可以分为一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句。
疑问句的基本结构是疑问词（或助动词）+主语+谓语+宾语。
祈使句：祈使句用来表示请求、命令、劝告、建议等，常以动词原形开头。
祈使句的基本结构是谓语（动词原形）+宾语（省略）。
感叹句：感叹句用来表示惊讶、欣喜、遗憾等情感，常以感叹词或what开头。
感叹句的基本结构是感叹词（或what）+主语+谓语+宾语。
条件句：条件句指的是表达一个条件和结果之间的关系的句子。
条件句可以分为三种类型：真实条件句（一般现在时和一般将来时）、非真实条件句（虚拟语气）和无条件句。
条件句的基本结构是条件从句（if从句）+主句。
初中英语句子成分分析
初中英语句子成分分析句子成分概述在英语语言中，句子成分通常分为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语七种。
它们协同作用，共同形成了一个完整的句子。
主语主语是一个句子中最主要也是最重要的成分。
它通常位于句子的开头，回答了“谁”或“什么”在做某件事情的问题。
在英语中，主语通常是名词、代词、数词或动名词短语。
谓语谓语是句子中用来说明主语动作或状态的成分。
它通常位于主语之后，是一个句子中必不可少的成分。
在英语中，谓语通常是动词或动词短语。
宾语宾语通常是一个句子中的动作的承受者，是一个句子中非常重要的成分。
它可以是名词、代词或动名词短语。
表语表语位于谓语之后，用来说明主语的身份、特征或状态。
它可以是形容词、名词、代词或动名词短语。
定语定语是用来修饰名词或代词的成分。
它通常位于被修饰的名词或代词之前，可以是形容词、名词、代词或动名词短语。
状语状语是表示时间、地点、原因、方式等方面的成分。
它在句子中可位于句首、句中或句末，可以是副词、介词短语、名词短语等。
状语在句子中起到了修饰谓语或整个句子的作用。
补语补语是用来补充说明主语或宾语的成分。
它通常位于系动词之后，可以是形容词、名词或代词。
句子成分分析实例1. She is singing a song. (她正在唱一首歌。
)- 主语: She- 谓语: is singing- 宾语: a song- 表语: 无- 定语: 无- 状语: 无- 补语: 无2. The cat caught a mouse in the garden yesterday. (昨天猫儿在花园里抓到了一只老鼠。
)- 主语: The cat- 谓语: caught- 宾语: a mouse- 表语: 无- 定语: in the garden- 状语: yesterday- 补语: 无3. They are planning to go to the beach this weekend. (他们计划这个周末去海滩。
初中英语句子的成分详表
初中英语句子成分主要包括以下几种：1. 主语(Subject)主语是句子的主要动作执行者或被描述的对象，通常位于句首。
例如：The dog (主语) barks (谓语).She (主语) is reading a book (谓语+宾语).2. 谓语(Predicate)谓语通常由动词构成，表示主语的动作、状态或存在方式。
如上例中的"barks" 和"is reading a book"。
3. 宾语(Object)宾语是动作的承受者或补充说明的部分，位于及物动词之后。
例如：I love (谓语) English (宾语).They saw (谓语) the movie (宾语) last night.4. 定语(Adjective)定语修饰名词或代词，提供更多信息。
它通常放在被修饰词之前。
例如：The beautiful (定语) girl (主语) sings (谓语) in the choir (状语).5. 状语(Adverbial)状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表达时间、地点、原因、结果、目的、程度等信息。
例如：She sings (谓语) beautifully (状语).We will meet (谓语) at the park (状语) tomorrow (状语).6. 表语(Predicative)表语在“系动词”（如be, seem, become等）之后，用以表述主语的状态或特征。
例如：She (主语) is (系动词) happy (表语).7. 宾语补足语(Object Complement)用于补充说明宾语，通常出现在某些特定结构中，如使役动词后或动词make, let等后面。
例如：We elected him (宾语) our president (宾语补足语).I found the room (宾语) very comfortable (宾语补足语).8. 同位语(Appositive)同位语是对前面名词或代词的进一步解释说明，与前文形成并列关系。
人教版七年级上册初中英语句子成分和基本句型
人教版七年级上册初中英语句子成分和基本句型句子成分和基本句型英语的基本成分有八种：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语、同位语。
1.主语：是句子的主体，动作,行为的发出者，一般位于句首。
如：We are students.One of my classmates is from Shanghai.Eating too much is bad for your health主语位于谓语动词之前2.谓语：说明主语的动作,由动词承担He works in a factory.I can speak English.They are working in a field.He will come here tomorrow morning.谓语部分的划分要把时态、被动语态、情态动词和否定词归入进去。
3.宾语：动作的承受者。
如：He is doing his homework.They did nothing this morning.We enjoy playing football.4.表语：它的位置在系动词后面。
1. be动词系动词 2. 感官动词feel, see, look, sound, hear, taste...渐变动词get, turn, become,保持状态的词keep，remain，continue，stayYou look young.My father is a teacher.I feel terrible.5.定语;用来修饰限定名词或代词。
如：The black bike is mine.They made some paper flowers.The tall boy who is standing there is Peter.What about something to drink前置定语------后置定语6.状语：表示时间、地点、目的、方式、程度等，He will visit his mother on Saturday.I read books in the library.I go to school by bus.同位语：即“同等位置”，一个名词来解释说明另一个词。
英语句子结构主谓宾定状补及五个简单句
▲句子成分分类
• 1．主语 • 主语是指句子谈论的主题，也就是句中动作、行为、性质和状态的主体。一
般由名词、代词、数词、动词不定式或相当于名词的单词或短语来充当，也 有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如： • 讲述“谁” We work in a big factory.
• 讲述“什么 The classroom is very big. • • 数词作主语 Three are enough.
• Our team beat all the others.
• 3. S+V+P 此句型的特点是:谓语动词是连系 动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表 明主语特征、身份、状态的表语。常见的 系动词有:be(是),become(成为),get(变得 ),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel( 感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound( 听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持) 等。如:
• Without his help, we couldn’t work it out.
• In order to catch up with my classmates, I must study hard.
• When I was young, I could swim well.
初中英语：简单句的五种基本句型
in time.
5．宾语的补足语
在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表 达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语的 补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语＋ 宾语补足语”合起来称为复合宾语。 如: 形容词作宾补
Don’t make your hands dirty. 副词作宾补
英语七年级句子结构固定搭配
英语七年级句子结构固定搭配
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1. 主谓结构 (Subject-Verb Agreement)
主谓结构是句子中最基本的句子结构之一，表示一个主语与它所做的动作之间的关系。
以下是英语七年级中常见的主谓结构固定搭配：
- ___.
- They eat.
- ___.
- We study.
2. 主谓宾结构 (Subject-Verb-Object Agreement)
主谓宾结构是句子中包括主语、谓语动词和宾语的基本句子结构。
以下是英语七年级中常见的主谓宾结构固定搭配：
- ___.
- They eat apples.
- ___.
- We study English.
主谓表结构是句子中包含主语、谓语动词和补语的基本句子结构。
以下是英语七年级中常见的主谓表结构固定搭配：
- She is happy.
- They are students.
- ___.
- ___.
主系表结构是句子中包含主语、系动词和表语的基本句子结构。
以下是英语七年级中常见的主系表结构固定搭配：
- She is a student.
- They are friends.
- ___.
- ___ happy.
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以上是英语七年级常见的句子结构固定搭配。
通过掌握这些句
子结构，你能够更准确地表达自己的意思，使句子更加流畅和清晰。
希望对你的研究有所帮助！
参考资料：。
七年级英语知识点句子结构
七年级英语知识点句子结构英语作为一门语言，其中最基础的学习点之一就是句子结构。
掌握英语句子结构，能够很好地理解英语，更好地表达自己。
在学习英语的初期，需要掌握什么是主语、谓语和宾语，以及句子的基本结构。
下面我们来详细讨论一下。
一、主语主语是一个句子中最重要的组成部分，它通常是句子的执行者，指出一个人或物是做什么事情的。
通常位于谓语动词前面，说明谁或什么朝着执行动作。
例如：- Mary is a teacher.（玛丽是一名教师。
）- The cat is drinking the milk.（猫正在喝牛奶。
）二、谓语谓语通常是一个句子中最重要的部分。
它说明了主语正在做的事情，是一句话的核心部分。
例如：- I love playing basketball.（我喜欢打篮球。
）- She is reading a book.（她正在读一本书。
）三、宾语宾语是一个句子中的重要组成部分，通常用来标识句子的接收者或对象。
宾语通常位于动词后面。
例如：- I am drinking water.（我在喝水。
）- He is eating pizza.（他在吃披萨。
）四、定语定语是用来描述一个名词或代词的部分，它可以位于名词或代词之前或之后。
定语通常用来表达一些额外的信息，以更好地描述一个名词或代词。
例如：- The red car is mine.（那辆红色的车是我的。
）- The girl with blonde hair is Mary's friend.（那个金发的女孩是玛丽的朋友。
）五、状语状语是用来修饰一个句子中的动词、形容词、副词或全句的成分。
它们通常用于表达的时间、地点、原因、方式等等。
例如：- He runs quickly.（他跑得很快。
）- She speaks Chinese fluently.（她流利地说中文。
）六、主语从句主语从句是一个句子中，用来作为主语的一个从句，它可以在英语中扮演重要的角色。
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• 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足 语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复 合宾语。如：
• We make him our mon饰名词或代词的成分叫定语。
• 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词， 副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词， 数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前 面。
• My elder sister is a nurse.我姐姐是护 士。
• 3、宾语
• 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之 后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数 词，动词不定式等。
• We like English.我们喜欢英语。
• 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指 人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的 叫直接宾语。 简称双宾语
• 2、谓语
• 谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。
• 一般可分为两类：
• 1)简单谓语
• 由动词(或短语动词)构成。
• 可以有不同的时态，语态和语气。
• We study for the people.我们为人民学 习。
• 2)复合谓语：情态动词+动词原形
• I can speak a little English.我可以说一 点英语。
• 主谓宾结构为一种文法的语序，即语法 顺序为“主语+谓语+宾语”的结构， 像 主谓宾英文的"I eat apples"就是一 个例子，在此范例中I为主词（主语）， eat为动词（谓语），apples为名词 （宾语）。
• 其主要内容是表示简单的句子，在英语 中很常见。
• 使用主谓宾结构的语言在事实上没有使 用主、宾、谓结构的
• 表语是谓语的一部分，它位于连系动词或感官 动词如be或sound、look等之后，（主语+连 系动词+表语）说明主语身份，特征，属性或 状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词 之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副 词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语） 等来充当。
• 主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数 词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语 从句等来承担。
• He is a new student.他是个新生。
• 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则 放在被修饰的词之后。
• The bike in the room is mine.房间里的自行 车是我的
• 5、状语
• 修饰动词，形容词，副词以及全句的句 子成分，叫做状语。用作状语的通常是 副词，介词短语，不定式和从句等。状 语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。 副词作状语时可放在被修饰的词前或句 首。
• He lives in London.他住在伦敦。
• He plays footboll on the playground.他在操场上踢足球。
• 补充说明宾语，用 形容词，名词，动 词不定式充当
• He asked me to help him.他让我 帮助他。
• He often make us happy.他经常 使我们快乐。
• 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状 态。谓语由动词来承担。
• 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词 或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名 词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等 来担任。
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• 组成句子的各个部分叫句子成分。 英语句子成分有主语.谓语.表语. 宾语.宾语补足语.定语.状语等。
• 顺序一般是主语，谓语.宾语， 宾语补主语，而表语，定语，状 语的位置要根据情况而定。
• 1、主语 • 主语表示句子主要说明的人或事物，
一般由名词.代词.数词.动名词.动词 不定式等充当。如：你，我，他 （她） • He likes watching TV. 他喜欢看电 视。