比热容课件第一课时

性质：比热容是物质的一种特性，每种物质
都有自己的比热容．
４、物质的状态不同，其比热容不同。
干泥土的比热容是多少？ 它表示什么含义？ o 3 Ｃ干泥土=0.84×10 J /(kg c) 质量为１千克的干泥土温度升高 １０C 时吸收的 热量是0.84χ１０３J 升温 吸收热量 1千克 0.84×103J 1０C 干泥土 4.2×103J 水 4.2×103J 5０C 1０C
做功 （5）感觉手很冷时，我们会搓搓手 ________
给水加热，水的温度 升高 ，内能 增大 ，吸收热量 。
1、通过实验探究，建立比热容的概念 2、了解比热容是反映物质吸、放热本领 的物理量 3、尝试用比热容解释简单的自然现象
烧开 吸收热量多
冷水 烧温 吸收热量少
加热时间长
加热时间短
结论：相同质量的水，温度升高越多，吸收热量越多
物体温度升高，吸收热量 物体温度降低，放出热量 质量为１千克的水温度降低 １０C 时放出的 热量是４.２χ１０３J
单位质量(1kg)的某种物质，温度升高或
降低１０C时，吸收或放出的热量叫做这种物 质的比热容．
１、水的比热容最大 ２、一般情况下，液体的比热容比固体大（水银例外）
３、一般来说，物质不同其比热容不同
数据记录表
时间／min ０ １ ２ ３ ４ 煤油的温度 21 34 42 48 55 ／０Ｃ 水的温度／ 21 27 32 37 40 ０Ｃ
５
６ ７ 8
质 加热时 量 间 相 代表吸 等
45 51 55
收热量 相 的多少
等
质量相同的不同物质，升高相同的温度， 吸收的热量（ 不同 ） 。（水吸收的热量多）
比热容
沭阳如东实验学校
梁建
做功 热传递 1、改变物体内能的方法有_________ 和_________
2、请下列现象哪种途径改变物体的内能？ （1）钻木取火 做功 _________ 热传递 _________
（2）冰块熔化
做功 （3）打气时，气筒壁会发热 _________ 热传递 （4）很冷时，我们会对手呵气 _________
吸收热量 4.2×105J 4.2×104J
J 4.2×103
o
4.2×103
J /(kg c)
焦每千克摄氏度
水的比热容为
4.2χ103
J /(kg c)
o
它表示的物理含义：
０C 时吸收的 质量为１千克的水温度升高 １ _________________________________ ３J 热量是４ . ２ χ １０ _________________________________。
一壶 烧开 吸收热量多 加热时间长 烧开 吸收热量少 加热时间短
半壶
结论：升高相同的温度，水的质量越大，吸收热量越多
水的质量，水升高的温度
比较水与煤油升高相同温度时吸收热量的多 少 1、控制哪些因素相同？ 2、需要哪些器材？ 3、记录哪些数据？ 4、具体怎么做呢？ 把相同质量的水和煤油放在加热器上加热， 使它们升高相同的温度，比较加热的时间。 加热时间越长，说明吸收的热量越多。
结论：质量相同的水与干泥土， 吸收相同的热量，甘泥土升温快
北京wk.baidu.com
宁波
100C
120C
-40C
80C
北京沙土多，宁波水多，晚上放出相同的热量， 由于水的比热容大，降低的温度少些。
农民在晚上往稻田里 灌水以防止秧苗冻坏
利用水比热容大的原理
1、水的比热容是 ，一杯水喝了一半， 剩余的水的比热容是 。 2、关于比热，下列说法正确的是（ ） A、一桶水的比热比一杯水的比热大 B、比热大的物体吸热一定多 C、比热是物质的特性之一 D、温度高的铁块比温度低的铁块比热大
通过这堂课，你对比热容有了哪些了解？
说明物质的种类也会影响到热量的吸收。
1、概括：物体吸收热量的多少 与哪些因素有关？
质量、升高的温度、 物质的种类
2、为了描述不同物质的吸热能力， 我们就引入比热容的概念
单位质量(1kg)的某种物质，温度升高１０C所吸 收的热量叫做这种物质的比热容．符号：Ｃ
水 10千克 1千克 1千克 Ｃ水 =
升温 10０C 10０C 1０C