2019整理译林版初中英语九年级下册全册单元知识点及语法整理.doc
新版本译林初中九年级的下册的英语学习知识点总结计划.docx
新版译林九年级下册英语知识点总结U3 Robots短语complain about sth. to sb. 向某人抱怨某事post sth. for sb. 某人寄某物put out 扑help sb. with sth. 在某方面帮助某人in any way 在任何方面in the future 在将来have problems in doing sth做.某事有explore outer space 探索外太空too busy to 太忙have time to relax 有放松in general 体来so that 以便go wrong 出make sb. happy 使某人高no longer 不再as well 也make mistakes 犯return home from work 下班回到家get home 到家look as good as new 看起来和新的一in a mess 混乱be ready for 准好all over the floor 遍及整个地板after dinner 后knock over 把⋯撞翻tidy up 整理好what to do with sth 怎理某事allow sb. to do sth. 允某人做某事do some shopping 物do some readingmake breakfast 做早餐take medicine 服all kinds of 各种各的have a poor memory 力不好take care of 照看remind sb to do sth 提醒某人做某事go on a business trip 出差feel lonely 感到寂寞have a serious heart problem有重的心病 go up and down 上来下去take a walk with sb 与某人一起散步for free 免the price of a ticket 票价find out找出，明tell sb. about sth. 告某人关于某事on time准on show 展出stop working 停止工作all the time 一直，是be satisfied with ⋯ 意regret doing sth. 憾做某事give sb. a try 某人一look forward to doing sth. 期待做某事hear from 收到某人的来信句子I’m complaining about you to the robot shop. 我正在向机器人商店投你。
(word完整版)初三译林版英语重点语法
1. 时间状语从句1.连词：when, as, while, before, after, since,till, until, as soon as。
2.主将从现，主情从现，主祈从先现3. till或until “一直到……时”，谓语动词只能用延续性动词。
not…until “直到……才……”, 谓语动词可用瞬间动词。
2. 条件状语从句1.if，unless除非，如果不(=if…not)2.在条件状语从句里，谓语动词通常用一般现在时表示将来（即主将从现）。
3. 原因状语从句1.because，since， as引导。
2.Because和so不能出现在一个句子里。
4. 结果状语从句1.so…that, such…that, so that引导。
2.So+adj+that, such+n+that5. 目的状语从句1.so that, in order that引导。
6. 让步状语从句1.让步状语从句通常由although，though，even if , even though引导Although和but不能出现在同一个句子里。
2. --- Li Lin, is it OK for you to go to your grandpa's house alone?--- No problem. I you as soon as I there.A. call; getB. call; will getC. will call; getD. will call; will get3. The ice cream is delicious I want to eat a second one.A. too; toB. such; thatC. so; thatD. very; that4. The teacher speaks very loudly all the students can hear her.A. so thatB. becauseC. sinceD. In order to6. Father won't allow me to play outside I wash up the dishes.A. if notB. ifC. unlessD. because5. Jerry realize the importance of English he found a job.A. won't; beforeB. didn't; untilC. will; beforeD. did; until2. You must hand in your paper as soon as you it.A. will finishB. finishesC. finishD. finished(一)原级的用法1、as+形容词/副词原级+as（与…一样） =the same….as2、not as/so +形容词/副词原级+as= less+形容词/副词的原级+ than (A 不如B…)（二）比较级的用法1、than 两者（人/物）进行比较比较级+than2、or 句式：特殊疑问句，A or B？如：Who is youner, Lucy or Lily?3、修饰比较级的词：a lot, much, far …得多a little, a bit…一点儿 even 甚至 still 仍然4、of the two 比较级前要加the用the + 比较级+ of the two (the twins/parents) 两者中较……的一个。
苏教译林版初中英语九年级下册第一单元到第二单元知识点详解
苏教译林版初中英语九年级下册第一单元到第二单元知识点详解tiring ['taɪərɪŋ] 使人疲劳的，累人的step [step] 台阶,梯级Chinese knot 中国结Chinese opera 中国戏曲Chinese paper-cutting 中国剪纸chopsticks [ˈtʃɒpstɪks] 筷子dragon dance 舞龙middle ['mɪdl] 中间，中央in the middle of 在……中间emperor [ˈempərə] 皇帝raising 升高flag [flæɡ] 旗帜landscape 风景；地形attraction [əˈtrækʃ(ə)n] 向往的地方；吸引watchtower [ˈwɒtʃˈtaʊə] 瞭望塔wonder ['wʌndə] 奇迹lie [laɪ] 位于shape [ʃeɪp] 形状，外形underground ['ʌndəgraʊnd] 地面下的，地下的cave [keɪv] 洞穴hang [hæŋ] 垂下，悬挂point [pɔɪnt] 指，指向up wards 向上hire [ˈhaɪə] 租用；雇用eastern [ˈiːst(ə)n] 东部的，东方的south-east 东南方location [ləʊ'keɪʃən] 地点，方位take up 占据(空间)，占用(时间) quarter ['kwɔːtə] 四分之一either ['iːðə] 两者之一lever 水平service [ˈsɜːvɪs] 服务，工作Japanese [ˌdʒæpə'niːz] 日本（人）的state [steɪt] 国家，州Hindi 印地语billion ['bɪljən] 十亿population [ˌpɒpjʊˈleɪʃən] 人口iron [ˈaɪən] 铁IT [ɪt] 信息技术technology [tekˈnɒlədʒi] 技术custom [ˈkʌstəm] 风俗，习俗fair [feə] 集市，庙会，展览会sari 莎丽（印度妇女民族服饰）Indian ['ɪndɪən] 印度人的9B Unit1 电子课本Unit 2inventor [ɪn'ventə] 发明者invent [ɪn'vent] 发明explorer [ɪks'plɔːrə] 探险者；考察者South African 南非人fighter [ˈfaɪtə] 斗士，战斗者invention [ɪn'venʃən] 发明物，创意Italian [ɪ'tæljən] 意大利人European [jʊərəˈpiːən] 欧洲人Russian ['rʌʃən] 俄罗斯人pilot [ˈpaɪlət] 飞行员licence ['laɪsəns] 执照，许可证navy [ˈneɪvi] 海军serve [sɜːv] 服役；服务test [test] 测试；检验aircraft [ˈeəkrɑːft] 飞机，航空器astronaut [ˈæstrənɔːt] 宇航员spacecraft [ˈspeɪskrɑːft] (单复同)宇宙飞船,航天器spin [spɪn] 快速旋转control [kənˈtrol] 控制，支配out of control 脱离控制order ['ɔːdə] 命令，指挥，要求cut ... short 缩短Pacific [pəˈsɪfɪk] 太平洋的ocean ['əʊʃən] 海洋land [lænd] 使着陆，降落step [step] 一步，步，跨步giant 巨大的；伟大的leap [liːp] 跳跃；跃升mankind [mænˈkaɪnd] 人类step [step] 一步，步，跨步surface [ˈsɜːfɪs] 表面，表层further [ˈfɜːðə] 更多的，更进一步的citizen [ˈsɪtɪz(ə)n] 公民；市民pride [praɪd] 骄傲,引以为豪的人(或事) passage [ˈpæsɪdʒ] 章节，乐段by hand 手工mathematics [mæθəˈmætɪks] 数学scientist ['saɪəntɪst] 科学家radium [ˈreɪdɪəm] 镭laboratory [ləˈbɒrətəri] 实验室professor [prəˈfesə] 教授discovery [dɪˈskʌvəri] 发现，发现物unknown [juːnɪˈvɜːsɪti] 未知的；不出名的widely ['waɪdli] 广泛地，普遍地hybrid 杂交的title [ˈtɪʃuːˌˈtɪsjuː] 标题；职位名称agriculture [ˈæɡrɪkʌltʃə] 农业hunger [ˈhʌŋɡə] 饥饿happen to 碰巧advantage [ədˈvɑːntɪdʒ] 优势，有利条件at present 现在，目前contribution [ˌkɒntrɪˈbjuːʃən] 贡献increase [ɪn'kriːs] 增加production [prəˈdʌkʃ(ə)n] 生产；产量development [dɪˈveləpmənt] 发展9B Unit2 电子课本。
译林牛津九年级英语知识点
译林牛津九年级英语知识点一、1. 语法知识点在九年级英语学习中，学生会接触到以下语法知识点：(1) 直接引语和间接引语(2) 情态动词(3) 条件句和虚拟语气(4) 状语从句(5) 定语从句(6) 名词性从句(7) 宾语从句(8) 主语从句(9) 动词的时态和语态(10) 句型转换2. 单词和词组九年级英语学习中，学生需要掌握各种单词和词组，如：(1) 各类常用动词、名词、形容词等(2) 介词短语(3) 常见的短语动词(4) 数词和量词(5) 形容词和副词的比较级与最高级(6) 并列连词和转折连词3. 句型结构在九年级英语学习中，学生需要掌握各种句型结构，如：(1) 祈使句(2) 肯定句和否定句(3) 一般疑问句和特殊疑问句(4) 句子强调结构(5) 句子倒装结构4. 阅读技巧阅读技巧：(1) 理解文章主旨(2) 掌握推理判断能力(3) 学会查找关键词(4) 了解词义的猜测(5) 注意文章结构和段落(6) 阅读速度的控制(7) 总结、归纳和整理信息5. 写作技巧写作技巧：(1) 利用课堂学习的语法知识进行表达(2) 合理运用各种句型和词汇(3) 注意句子及段落之间的衔接关系(4) 注意使用恰当的过渡词和短语(5) 注意语法的准确性和连贯性(6) 善于运用写作模板和范文进行练习(7) 多读、多写、多积累范文和素材二、总结通过对九年级英语的知识点进行归纳和总结，可以清晰地了解到九年级英语学习的要点。
在学习过程中，需要掌握语法知识点、单词和词组、句型结构、阅读技巧以及写作技巧等方面的内容，通过积极学习和实践来提高自己的英语水平。
希望同学们能够认真学习、灵活运用，并通过不断练习和实践，取得优异的成绩。
加油！。
Unit 1--2知识点归纳牛津译林版英语九年级下册
译林版九年级下册Unit 1 Asia知识点归纳1. The Great Wall is amazing, isn’t it? 长城太神奇了，不是吗？反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。
其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。
【注意】1) 反意疑问句前后两部分谓语应是：“肯定陈述＋否定疑问”或“否定陈述＋肯定疑问”。
2) 简略问句如果是否定式：not应与be，do，will等系动词、助动词、情态动词缩写。
3) 简略问句的主语不用名词，应用人称代词。
4) 陈述部分含“too...to”时，是否定句。
2. I’m taking a rest.用现在进行时表示即将进行的安排，即说话时刻前就决定的安排。
常用动词有come, go, stay, leave, walk, arrive, fly, drive, ride, take等。
用现在进行表确切的计划或已安排好的活动。
e.g. 我们马上前往日本。
We are leaving for (leave for) Japan soon.3.had better do sth. 最好做某事4.keep doing sth. 坚持做某事，一直做某事go on ，继续。
表示“继续做同一件事” 可用表达go on doing/ with sth.，with后能接名词，代词，不能跟ing形式。
go on to do sth.指接着做另外一件事。
5.in the middle of 意为“在……的中间”ed to do sth.表示“过去常常做某事，而现在不做了”。
be/get used to doing sth.表示习惯于做某事或习惯于某事，to是介词，后面要跟名词、代词或动名词。
而used to do sth.则表示过去常常，to后跟原形动词。
7.With wonderful buildings and art treasures inside, it is well worth a visit.它（故宫）里面有宏伟的建筑和艺术珍宝，非常值得一游。
牛津译林九年级语法知识点
牛津译林九年级语法知识点一、主语和谓语的一致性主语和谓语在人称和数量上需要保持一致。
当主语是第三人称单数形式时，谓语动词要加上-s/-es。
例如：- She likes to sing.- The cat runs fast.二、动词的时态和语态1. 时态- 一般现在时：表示经常或习惯性的动作。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或状态。
- 过去完成时：表示过去某一时间或动作发生之前已经完成的动作。
- 将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如：- They play basketball every Sunday. (一般现在时)- He is studying in his room. (现在进行时)- She went to the park yesterday. (一般过去时)- They were having dinner when I arrived. (过去进行时)- I have finished my homework. (现在完成时)- By the time I arrived, they had already left. (过去完成时)- We will visit Beijing next month. (将来时)2. 语态- 被动语态：表示动作的承受者或行为的重点在于动作本身，而不是做动作的人。
- 主动语态：表示动作的执行者或行为的重点在于做动作的人。
例如：- The book was written by him. (被动语态)- He wrote the book. (主动语态)三、名词性从句名词性从句充当句子的主语、宾语、表语和同位语等，引导名词性从句的词有：that, whether, if, who, whom, which, whose, what, how, when, where等。
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...译林版初中英语九年级下册全册单元知识点及语法整理Unit1 AsiaWelcome to the unit1.一个亚洲的国家an Asian country2.爬台阶很累人I t’s tiring to climb the steps3.休息一下have/take a break/rest4.有很长一段路要走There’s a long way to go5.最好继续前进had better keep moving6.把我叫醒wake me up7.在你回来的路上on your way back8.中国结Chinese knot9.中国戏曲Chinese opera10.中国剪纸Chinese paper-cutting11.一双筷子 a pair of chopsticks12.舞龙dragon dance13.一种传统的中国艺术 a traditional Chinese art14.谢谢你的建议Thank you for your advice/ suggestionsReading1中国的首都the capital of China2在这座古老的城市的中心in the middle of the ancient city3被改造成一个博物馆be turned/ changed into a museum4值得参观（2种）be （well）worth visiting/ a visit5最大的城市广场the biggest city square6一大早聚集在那里看升国旗gather there early in the morning to watch the raising of the national flag 7横贯中国北方六千多公里run for over 6,000 kilometres across northern China8每隔几百米就有烽火台with watchtowers every few hundred metres9世界奇迹之一one of the wonders10位于漓江的两侧on both sides of Lijiang River11不同形状的矗立stand in different shapes12一个地下溶洞an underground cave13奇形怪状in unusual shapes14悬挂下来hang down15指向上方point upwards16被赞扬为。
译林牛津版九年级下册英语全册知识点归纳总结（Word版）
译林牛津版九年级下册英语全册知识点归纳总结（Word版）新译林9B 英语全册知识点归纳总结9B UNIT 1 一、词汇大集合1. It says 上面写着，上面显示2. eat up 吃光，吃完（use up 用完，用尽）（代词的位置）3. be well organized 很有条理的4. keep ........ in good order使... 保持井然有序（in order按顺序）5. show off 炫耀,卖弄（show sb around sp 带领某人参观某地show sb the way to 给某人指到某地的路）6. show no interest in 对.. 毫不感兴趣7. repeat grammar rulers for us 为我们重复语法规则8. come up with （= think of 想出，提出）；追上，赶上9. be curious about对…感到好奇10. get angry easily 容易生气（anger n.）11. make a good accountant 成为一名优秀的会计12. neither ....... nor ........ 既不... 也不.... （就近原则）Neither he nor I am well educatedeither ...... or ......... 或者 ... 或者.....both …… and ……两者都连接两个主语时，谓语动词用复数形式13. He didn ' t come here yesterday , neither / nor did I 他昨天没来这儿，我也是* * * 拓展：so, neither 位于分句或句子的开头，这种结构通常表示前面所说的情况也适合于另一个人（或事物），表示“我也这样”之类的概念。
* * *其句型可归纳为：so / neither + be / have / 助动词/ 情态动词+ 主语。
译林版英语九年级下重点语法详解
译林版英语九年级下重点语法详解一. 一般过去时一般过去时用于描述过去发生的动作或状态。
其构成关键点如下：1. 肯定句结构：主语 + 动词过去式（常规动词在词尾加-ed，不规则动词需特殊记忆）- 例如：“She ate an apple.”（她吃了一个苹果。
）2. 否定句结构：主语 + did not + 动词原形- 例如：“I did not go to the party.”（我没有去参加派对。
）3. 一般疑问句结构：Did + 主语 + 动词原形？- 例如：“Did they watch a movie?”（他们看电影了吗？）4. 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + 一般疑问句结构- 例如：“Where did you go yesterday?”（你昨天去了哪里？）二. 一般将来时一般将来时用于描述将来要发生的动作或状态。
其构成关键点如下：1. 肯定句结构：主语 + will + 动词原形- 例如：“I will visit my grandmother tomorrow.”（明天我将去看望奶奶。
）2. 否定句结构：主语 + will not + 动词原形- 例如：“She will not play soccer this weekend.”（她这个周末不会踢足球。
）3. 一般疑问句结构：Will + 主语 + 动词原形？4. 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + 一般疑问句结构- 例如：“Why will they visit the museum?”（他们为什么要去参观博物馆？）三. 现在完成时现在完成时用于表示过去发生的动作与现在状况的关联。
其构成关键点如下：1. 肯定句结构：主语 + have/has + 动词过去分词（常规动词在词尾加-ed，不规则动词需特殊记忆）- 例如：“He has finished his homework.”（他已经完成了他的作业。
）2. 否定句结构：主语 + have/has not + 动词过去分词- 例如：“We have not seen the movie yet.”（我们还没有看过电影。
牛津译林版英语九年级下册 单元复习要点总结1-4
9B 单元复习要点（Unit 1）一、词形变化tired—tiring wonder—wonderfulattract—attraction—attractivelie—lay—lain hang—hung—hungeast—eastern south—southernnorth—northern serve—service二、重要短语Chinese knot 中国结Chinese opera 中国戏曲Chinese paper—cutting 中国剪纸dragon dance 舞龙in the middle of----在……中间by underground 乘地铁take an underground 乘地铁take up 占据either ---or---或者……或者，不是……就是on one’s way to ---在某人去……的路上keep moving 不停地移动take/ have a rest 休息一会儿exchange students 交换留学生travel around China 游遍中国a wonderful place to go 一个好去处traditional Chinese art 传统的中国艺术Beijing Opera 京剧welcome to ----欢迎到……used to do 过去常做be used to do 被用来做be used to sth/ doing 习惯于……turn ---into--- 把……变成……be well worth a visit 值得参观=be well worth visitingwatch the raising of the national flag观看升国旗across northern China 横贯中国北部in southern China 在中国南部=in the south of China=in the southern part of Chinahand down 向下悬垂be open to the public 对公众开放three quarters 四分之三=three fourthson either side of---在任何一边(两边)=onleave (----) for----(离开……) 去……feel a bit/ little cold 觉得有点冷at noon 在中午public transport 公共交通get around 观光provide a high level of service提供高品质的服务works of art 艺术品during our stay in Japan在我们待日本期间an ancient city of culture 一座文化古城take a tour of ----参观，游览……the wonders of the world 世界奇迹be praised as ----被誉为……every few hundred metres 每隔几百米a 17-hole bridge 一座十七孔洞的桥a large iron and steel industry大型钢铁工业communicate with sb 和某人交流take a coach 乘长途汽车by coach 乘长途汽车both sides of----/ on each side of---the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园the Palace Museum 故宫early in the morning 一大早，清晨take a boat trip 乘船旅行around the countryside 郊区in the past 在过去at present 现在go skiing / skating 去滑冰/ 去滑雪all kinds of ----各种各样的三、重要语言点It 的用法1. 表示动物以及无生命的事物；2. 表示婴儿、不明性别的人和不明身份的人；3. 表示某动作、行为、情况、想法、句子；4. 表示时间、日期、天气、距离、自然现象等；5. 作形式主语和形式宾语；6. 固定短语中：take it easy 别紧张，别着急make it 做到，办成believe it or not 信不信由你7. 含it 的常见句型①It is + 形容词for sb to do sth②It is + 形容词of sb to do sth③---find/ make/ think it +形容词+ to do sth④It is +形容词/ 名词+ that 从句⑤It is + 被强调部分+who/ that + ----⑥It is because + 从句⑦It is time to do sth ./ It’s time for sth .是做某事的时间了。
译林九年级下册U1英语知识点
译林九年级下册U1英语知识点在译林九年级下册英语教材的第一单元中，我们将学习和复习一些基础的英语知识点。
这些知识点涵盖了单词、语法、听力、口语和写作等多个方面，对于提高我们的英语水平非常重要。
接下来，让我们一起来看看这些知识点吧。
一、单词在这一单元中，我们需要学习一些新的单词，例如"transportation"（交通工具）、"environment"（环境）等。
这些单词与我们的生活息息相关，通过学习它们，我们可以更好地理解和表达自己的意思。
另外，还有一些与主题相关的短语，如"go green"（环保）、"take a trip"（旅行）等。
这些短语可以帮助我们更加准确地表达自己的想法和需要。
同时，我们还要学会正确地运用这些单词和短语，使我们的英语变得更加流利自然。
二、语法语法是英语学习中非常重要的一部分，它决定了我们在表达自己的时候是否准确和流畅。
在这一单元中，我们将学习一些基础的语法知识，如一般现在时、一般过去时和过去进行时等。
通过学习这些语法知识，我们可以更准确地描述过去和现在的事物。
比如，当我们谈论过去的经历时，我们可以使用过去时态，当我们描述正在进行的动作时，我们可以使用进行时态。
这些语法知识将帮助我们提高口语和写作的能力，使我们的表达更加生动和有趣。
三、听力听力是我们学习英语的重要组成部分，也是提高我们的英语水平的关键。
在这一单元中，我们将进行一些听力练习，通过听取对话和短文，我们可以锻炼我们的听力技巧和理解能力。
在听力练习中，我们将会遇到一些关于交通工具、旅行和环保等话题的对话。
通过听取这些对话，我们可以更好地掌握和理解这些话题中的词汇和表达方式。
同时，这也有助于我们提高听力的速度和准确性，更好地应对日常生活和学习中的听力任务。
四、口语和写作口语和写作是我们英语学习的最终目标之一，也是衡量我们英语能力的重要指标。
Unit 3--4知识点归纳牛津译林版英语九年级下册
牛津译林版九年级下册Unit 3 Robots 知识点归纳plain about sb to sp/sb 向某人抱怨某事/人2.post sth for sb 为某人寄某物post sb sth = post sth to sb 寄某样东西给某人3.be satisfy satisfied with 意思是“对……感到满意（满足）4.be ready for = be ready to do …e.g. He is ready for the English exam.He is ready to have the English exam.他已经准备好英语考试了。
5.After a few comfortable weeks, however, things started to go wrong.然而，几周的舒适生活之后，情况开始不对了。
after a few weeks = a few weeks later短语go wrong的意思是“出现问题”如：e.g. Things started to go wrong when they moved to the city centre.当他们搬到市中心后，出现问题了。
短语go wrong用于描述机器时，可表示机器“发生故障，出毛病”。
如：这块表出毛病了。
e.g. Something has gone wrong with the watch.6.no longer=not any longer多指时间, 用来修饰具体状态。
no more = not any more指数量和程度, 用来修饰动作。
7.be in a mess (杂乱不堪)，make a mess (搞得一塌糊涂)。
8.有时间去放松have time to relax9.拥有更多的业余时间have more free time10.从……订购……order sth. from…11.在超市里购物go shopping at the supermarket12.看起来像新的一样好look as good as new13.为……做准备be ready for sth /to do dth.14.大体上in general15.开始出错start to go wrong16.感染病毒catch a virus17.犯愚蠢的错误make stupid mistakes18.把某人叫醒wake sb. Up19.在洗衣机里/垃圾箱里in the washing machine/ rubbish bin20.把东西打翻knock things over21.for free的意思是“免费”22.up to standard 的意思是“合格”23.对….满意be satisfied with24.更加注意到pay more attention to25.结果as a result26.至少at least27.一直发出指令give instructions all the time28.….怎么了What’s wrong with…?29.一点也不not at all30.退款get money back31.持续last for32.需要被need doing=need to be done简单句和复合句的转化1.宾语+宾语补足语将宾语从句改为简单句宾语+宾语补足语将宾语从句改为简单句1. I saw that he was reading the book carefullyI saw him reading the book carefully.2. I found that he was very happyI found him very happy3. I noticed that he was entering the roomI noticed him entering the room.注意：和find , notice 相同用法的有hear, see, think, watch等2.疑问词+动词不定式将宾语从句改为简单句疑问词+动词不定式将宾语从句改为简单句I know how I should drive a car.I know how to drive a car.Attention疑问词why不能和动词不定式连用用“疑问词+动词不定式”将宾语从句转化成简单句的前提是宾语从句的主语和主句的主语一致，且主语的谓语动词通常是know ,remember, forget ,learn等3.动词不定式将结果状语目的状语改为简单句动词不定式将结果状语目的状语改为简单句He got up early so that he would not miss the train.He got up early in order to miss the train.Attention1 用“动词不定式”将结果状语从句转换成简单句的前提是从句的主语和主句的主语一致。
译林九年级下册UNIT1知识点
译林九年级下册UNIT1知识点概览随着学业的不断深入，我们需要掌握更多的知识点来应对学习上的挑战。
本文将从译林九年级下册UNIT1的知识点出发，带你探索学习的广阔领域。
一、动词时态动词时态是英语语法中非常重要的一个部分，它用来表示动作或状态的时间。
在九年级下册UNIT1中，我们将学习到一些常见的动词时态，如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
通过掌握动词时态的灵活运用，我们可以准确地描述过去、现在和将来的动作或状态。
二、形容词和副词比较级形容词和副词的比较级是用来比较两个或多个事物的程度或大小的。
在九年级下册UNIT1中，我们将学习到如何构成形容词和副词的比较级，以及比较级的用法。
通过学习形容词和副词的比较级，我们可以更准确地表达事物之间的差异与变化。
三、名词性从句名词性从句是一种充当名词一样的从句，用来作主语、宾语、表语等。
在九年级下册UNIT1中，我们将学习到名词性从句的构成和用法。
通过掌握名词性从句的使用，我们可以更加灵活地运用英语进行表达和交流。
四、情态动词情态动词在英语语法中扮演着非常重要的角色，它们用来表示说话人的态度、看法或意愿。
在九年级下册UNIT1中，我们将学习到一些常见的情态动词，如can、could、may、might等。
通过学习情态动词，我们可以更好地表达自己的意愿和应对各种情景。
五、非谓语动词在英语语法中，非谓语动词是指不具有人称和数的动词形式，包括不定式、动名词和分词。
在九年级下册UNIT1中，我们将学习到非谓语动词的构成和用法。
通过学习非谓语动词，我们可以更加准确地表达动作的顺序和关系。
六、连词连词是用来连接句子、短语或单词的词语，在英语语法中起着重要的作用。
在九年级下册UNIT1中，我们将学习到一些常见的连词，如并列连词、转折连词、因果连词等。
通过学习连词，我们可以更好地组织语言，使之更连贯、自然。
七、还原虚拟语气还原虚拟语气是英语语法中的一种用法，用来表达一种与事实相反或者不可能实现的条件。
牛津译林版英语九年级下册 单元复习要点总结1 4
leave (----) for----(离开……) 去……单元复习要点9B feel a bit/ little cold 觉得有点冷at noon （Unit 1）在中午public transport 公共交通一、词形变化get around 观光tired—tiring wonder—wonderfulprovide a high level of service —attraction—attractive attract提供高品质的服务—hung lie—lay—lain hang—hung works of art 艺术品east—eastern south—southernduring our stay in Japan northern serve——service north在我们待日本期间an ancient city of culture 一座文化古城二、重要短语take a tour of ----中国结Chinese knot 参观，游览……the wonders of the world 世界奇迹Chinese opera 中国戏曲be praised as ----中国剪纸cutting 被誉为…… Chinese paper—every few hundred metres 每隔几百米dragon dance 舞龙a 17-hole bridge 一座十七孔洞的桥in the middle of----在……中间a large iron and steel industry by underground 乘地铁大型钢铁工业乘地铁take an undergroundcommunicate with sb 和某人交流 take up 占据take a coach 乘长途汽车或者……或者，不是……就是either ---or---by coach 在某人去……的路上on one's way to --- 乘长途汽车both sides of----/ on each side of---keep moving 不停地移动the Great Wall 长城take/ have a rest 休息一会儿the Summer Palace 颐和园exchange students 交换留学生the Palace Museum travel around China 故宫游遍中国early in the morning 一大早，清晨 a wonderful place to go 一个好去处take a boat trip 乘船旅行传统的中国艺术traditional Chinese artaround the countryside 郊区 Beijing Opera 京剧in the past 欢迎到……welcome to ---- 在过去at present 现在 used to do 过去常做go skiing / skating 去滑冰/ 去滑雪被用来做be used to doall kinds of ----各种各样的 be used to sth/ doing 习惯于……turn ---into--- 把……变成……三、重要语言点be well worth a visit 值得参观It 的用法 =be well worth visiting1. 表示动物以及无生命的事物；watch the raising of the national flag2. 观看升国旗表示婴儿、不明性别的人和不明身份的人；3. across northern China 横贯中国北部表示某动作、行为、情况、想法、句子；4. 在中国南部表示时间、日期、天气、距离、自然现象等；in southern China=in the south of China 5. 作形式主语和形式宾语；别紧张，别着急=in the southern part of China easy 固定短语中：take it 6.信不信由向下悬垂hand down believe it or not make it 做到，办成be open to the public 对公众开放你three quarters 四分之三的常见句型7. 含=three fourths itfor sb to do sth 形容词It is + ① )=on 两边(在任何一边on either side of---② It is + 形容词of sb to do sthby hand 用手工happen to do sth 碰巧做---find/ make/ think it +形容词+ to do sth ③in history 在历史上从句④It is +形容词/ 名词+ thathear of/ about ----听说……⑤ It is + 被强调部分+who/ that + ----space technology programme 空间科技工程⑥It is because + 从句all one's life 一生，终生⑦It is time to do sth ./ It's time for sth .the first man to walk on the moon 是做某事的时间了。
译林版九年级语法知识点
译林版九年级语法知识点一、名词名词是指表示人、事物、地点、抽象概念等的名称。
名词可分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词可数名词指可以单独使用或者进行数目上的变化的名词。
- 单数形式：表示一个人或物- 复数形式：表示多个人或物例句：- 单数形式：a cat（一只猫）、an apple（一个苹果）- 复数形式：two cats（两只猫）、four apples（四个苹果）2. 不可数名词不可数名词指无法以单数或复数形式计数的名词。
- 无法用数字进行计数例句：- water（水）、milk（牛奶）、information（信息）二、代词代词是用来代替名词或名词短语的词语。
代词可以分为人称代词、指示代词、反身代词、不定代词等。
1. 人称代词人称代词用来表示人的不同称呼、身份或角色。
- 主格形式：在句子中作主语- 宾格形式：在句子中作宾语例句：- 主格形式：I（我）、he（他）、she（她）- 宾格形式：me（我）、him（他）、her（她）2. 指示代词指示代词用于指示特定的人或物。
- 指示远处的人或物：that（那个/那些）- 指示近处的人或物：this（这个/这些）例句：- 指示远处的人或物：That cat is cute.（那只猫很可爱。
）- 指示近处的人或物：This book is interesting.（这本书很有趣。
）3. 反身代词反身代词用于强调动作的执行者与受动者是同一个人。
- 单数形式：myself（我自己）、himself（他自己）- 复数形式：ourselves（我们自己）、themselves（他们自己）例句：- 单数形式：I can do it myself.（我可以自己做。
）- 复数形式：They built the house themselves.（他们亲自建造了这座房子。
）4. 不定代词不定代词用于表示泛指或不确定的人或物。
- some（一些）、any（任何的）、many（许多的）例句：- some：I have some books.（我有一些书。
译林版英语九年级下册第三单元知识要点
9上Unit3重要短语和句子P34-351.teenage problems 青少年的问题teenager(s)青少年have problems with sth.在某方面有问题have problems doing sth做某事有问题2.get fat变胖look at my stomach看我的胃their stomach s他们的胃3.Why not eat less and exercise more?为什么不少吃多锻炼呢？4.I will finish the food for you then.那么我替你吃完食物。
5.I don’t get enough sleep.I feel tired/sleepy in class.我得不到足够的睡眠，在课堂上我感觉累/瞌睡。
fall asleep入睡6.I don’t have enough time to do my homework.我没有足够的时间做我的家庭作业。
7.I have too/so much homework to do every day.每天我有太多/如此多的作业要做。
8.I don’t have any close friends( to talk to).Sometimes I feel lonely.我没有亲密的朋友（交谈），有时我感觉孤单。
live alone 独自居住9.Sometime I get low marks in exam s.I feel sad.有时在考试中我得低分，我感到难过get high marks得高分10.My parents work all day. They don’t have time for me.我的父母整天工作，他们没时间陪我。
11.My parents are so busy that they don’t have for me.我的父母是如此的忙以至于他们没时间陪我。
译林版九年级下学期全册知识点梳理
九下第一单元知识点梳理1.tiring （adj.使人疲劳的,累人的)→ tired (adj.疲倦的;困倦的)→ tire (v.使疲劳）2. raising (n.升高)→ raise (v.举起,提起;筹集;饲养)3. attraction （n.向往的地方:吸引)- attract(v.吸引)→ attractive (adj.有吸引力的;漂亮的)4. wonder（n.奇迹）→ wonderful（adj.精彩的)→ wonderfully(adv.精彩地)5. eastern (adj.东部的,东方的)→ east(n.东,东方)6. service （n.服务;工作)→ serve（v.服役;招待;服务)7. Japanese (n&adj.日本(人)的)→ Japan（n.日本)8. Indian (n&adj.印度(人)的)→ India(n.印度)1.climb the steps 爬台阶2.take a rest 休息一下3. on your way back 在你回来的途中4. in the middle of 在……中间5. watch the raising of the national flag 观看升国旗6. in a natural landscape 在自然景观中7. every few hundred metres 每隔几百米8. the wonders of the world 世界奇迹9. lie on the two sides of 位于……两边10.stand in different shapes 以不同形状耸立着11. hang down 向下悬垂12. be praised as ...被誉为……13. take a boat trip along ...坐船沿……游览14. hire a bicycle 租一辆自行车15. take up 占据(空间);占用(时间)16. three quarters of ...……的四分之三17.a 17-hole bridge 一座十七孔的桥18. provide a high level of service 提供高水平的服务19. an ancient city of culture 一座文化古城20. take a tour of ...参观/游览……21. be well worth a visit 非常值得参观22.main crops 主要作物23. a large iron and steel industry 大型钢铁工业1. It's tiring to do sth.做某事是累人的2. keep doing sth.继续/重复做某事3. on one's way back 在某人返回的路上4.Why don't you ...？你(们)为什么不……？5. used to do sth.过去常常做某事6. turn ...into...把……变成……7. on either side of ...在……的任一边8. be worth doing sth.值得做某事9. three quarters of ...……的四分之三10.think/find it + adj+ to do sth.认为/发现做某事是……的11. It's + adj，+ for sb. to do sth.对某人来说做某事是……的12. It's said that ...据说……13, leave for sp.动身去某地14.The population of……的人口15.It lies in 位于……九下第二单元知识点梳理一·词形拓展1. invent （vt.发明)→ inventor (n.发明者)→ invention (n.发明物;创意)2.explorer （n.探险者;考察者)→ explore（vt.探索;探讨)3.South African （n.南非人)→ South Africa(n.南非)4. fighter(n.斗士,战斗者;战斗机)→ fight (v.战斗;打架)5. Italian（n.意大利人）→ Italy（n.意大利)6. European（n.欧洲人）→ Europe（n.欧洲）7. Russian （n.俄罗斯人)→ Russia(n.俄罗斯)8. serve （vi.&vt.服役;服务,招待)→ service (n.服务;工作)9. further (adj.更多的,更进一步的)→ far (adj.远的)10. citizen （n.公民;市民）→city（n.城市）11. pride(n.骄傲;可引以为豪的人(或物)(→ proud (adj.骄傲的,自豪的)12. scientist （n.科学家)→ science （n.科学)13. discovery （n.发现;发现物)→ discover (v.发现)14. unknown （adj.未知的;不出名的)→ known (adj.已知的;出名的)15. widely (adv.广泛地,普遍地)→ wide (adj.宽的,宽阔的)16. hunger (n.饥饿)→ hungry （adj.饥饿的)17.advantage （n.优势,有利条件)→ disadvantage (n.劣势,不利条件)18. production （n.生产;产量)→ produce(v.生产)19. development （n.发展)→ develop（v.发展)→ developing （adj.发展中的)→ developed(adj.发达的)二·短语总结1. South African 南非人2. create over 1,000 inventions 创造了1 000 多项发明3. become interested in flying 对飞行感兴趣4. join the navy 参加海军5. go into space 进入太空6.cut ... short 缩短7. step out onto the Moon's surface 跨出走到月球的表面8. for further research 为了更进一步的研究9. by hand 手工10. not one's cup of tea (口语)非某人所爱11. die of hunger 死于饥饿12. at the age of ...在……岁时13. manage to do sth.设法做成某事14 together with sb.和某人一起15.marry sb.与某人结婚be/ get married to sh.与某人结婚16.push for the use of 推动使用……17.have advantages over 有胜于……的优势18. That's why ....那就是……的原因。
九年级下册译林英语u1知识点
九年级下册译林英语u1知识点译林英语是中国广大中小学生耳熟能详的一套教材，九年级下册是这套教材的最后一本。
在这本教材中，我们将学习许多有趣的知识点，从而提高我们的英语水平。
以下将介绍一些九年级下册中一些重要的知识点。
首先，我们将学习一些关于社交场合的用语。
在九年级下册中，我们不仅会学习正式场合的用语，比如商务会议、学术交流等，还会学习一些非正式场合的用语，比如与朋友聚会、和家人出去游玩时的对话。
这些用语不仅能够提高我们的口语表达能力，还可以帮助我们更好地融入不同的社交环境。
接下来，我们将进一步学习一些生活常用的话题，比如购物、旅行、饮食等。
在这些话题中，我们将学习如何用英语表达具体的需求，比如购物时向店员询问商品的价格、旅行时询问路线等。
通过这些话题的学习，我们将更加熟悉生活中的各种场景，并能够用英语流利地进行交流。
在九年级下册中，我们还将进一步提高我们的阅读理解能力。
我们将阅读一些有趣的文章和故事，并进行相关的理解和练习。
通过这些阅读理解练习，我们不仅可以加深对英语阅读的理解，还能够提高我们的语言运用能力和思维能力。
此外，在九年级下册中，我们还将学习一些语法知识。
我们将学习更复杂的句子结构、从句和虚拟语气等，这些知识将帮助我们更准确地表达自己的意思，并提高我们的写作水平。
在学习语法知识的过程中，我们将进行大量的练习，以确保我们能够正确地运用这些知识。
最后，我们将进行一些听力练习。
通过听力练习，我们可以提高我们的听力理解能力，更好地适应各种听力场景，比如听取音乐、电影和演讲等。
这些听力练习将帮助我们更好地理解和掌握英语的语音和语调。
通过九年级下册的学习，我们将进一步提高我们的英语水平。
不仅可以提高我们的口语表达能力，还可以提高我们的阅读理解能力、写作水平和听力理解能力。
这些知识点将为我们打下坚实的英语基础，并为我们的中学和大学英语学习打下坚实的基础。
总之，九年级下册译林英语教材将给我们带来丰富的英语知识。
译林版九年级下英语各单元短语句型归纳
译林版九年级下英语各单元短语句型总结Unit1 单元短语句型归纳【重点短语】1、take a rest 休息2、had better (not) do sth.最好(不)做某事3、keep doing sth.继续做某事4、go on继续5、wake sb. up叫醒某人6、on one’s way back在某人回来的路上7、Chinese paper-cutting 中国剪纸8、be worth doing值得做9、plan to do sth.计划做某事10、welcome to...欢迎到……11、the capital of ……的首都12、in the middle of在的中央13、used to过去常常14、turn…into...把……变成……15、next to贴近16、the raising of the national flag升国旗仪式17、one of其中之一18、so many如此多的19、take a boat trip坐船旅行20、have/has been to到过……21、take up占据(空间)；占用(时间)22、be different from 与……不同23、rain cats and dogs 倾盆大雨24、from A to B从A到B25、leave A for B 离开A到B26、have to不得不27、feel cold感到冷28、arrive in/at 到达29、be far away from离……远30、get used to习惯于31、as... as和……一样32、ask sb. to do sth.要求某人做某事33、a trip to Japan到日本的旅行34、take a tour of...参观……35、set out出发36、on the third day 在第三天37、for example 例如38、nod one’s head 点头39、shake one’s head 摇头40、look down看不起，俯视41、look away转移目光42、do something wrong做错事43、communicate with sb.与某人交流44、be famous for以……而出名【典句必背】1、Wow, the Great wall is amazing, isn’t it?哇，长城真是令人惊叹，不是吗？2、We’d better keep moving.我们最好继续前进。
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...译林版初中英语九年级下册全册单元知识点及语法整理Unit1 AsiaWelcome to the unit1.一个亚洲的国家an Asian country2.爬台阶很累人I t’s tiring to climb the steps3.休息一下have/take a break/rest4.有很长一段路要走There’s a long way to go5.最好继续前进had better keep moving6.把我叫醒wake me up7.在你回来的路上on your way back8.中国结Chinese knot9.中国戏曲Chinese opera10.中国剪纸Chinese paper-cutting11.一双筷子 a pair of chopsticks12.舞龙dragon dance13.一种传统的中国艺术 a traditional Chinese art14.谢谢你的建议Thank you for your advice/ suggestionsReading1中国的首都the capital of China2在这座古老的城市的中心in the middle of the ancient city3被改造成一个博物馆be turned/ changed into a museum4值得参观（2种）be （well）worth visiting/ a visit5最大的城市广场the biggest city square6一大早聚集在那里看升国旗gather there early in the morning to watch the raising of the national flag 7横贯中国北方六千多公里run for over 6,000 kilometres across northern China8每隔几百米就有烽火台with watchtowers every few hundred metres9世界奇迹之一one of the wonders10位于漓江的两侧on both sides of Lijiang River11不同形状的矗立stand in different shapes12一个地下溶洞an underground cave13奇形怪状in unusual shapes14悬挂下来hang down15指向上方point upwards16被赞扬为。
/被誉为。
be praised as/ to be…17乘船沿着。
旅行take a boat trip along…18向公众开放be open to the publicGrammar1占四分之三的面积take up three quarters of the area2湖结冰了The lake is frozen3划船row a boat4在。
的两边(2种) on both sides of/ on each side of5彼此不同be different from each other6 a 17-hole bridge 一座十七孔洞的桥7 据说/据报道It’s said/ reported that…8公共交通public transport9景点（3种）places of interest/ interesting places/ attraction10提供一个高级别的服务provide a high level of service11 It 的用法1）表示动物以及无生命的事物；2）表示婴儿、不明性别的人和不明身份的人；3）表示某动作、行为、情况、想法、句子；4）表示时间、日期、天气、距离、自然现象等；5）作形式主语和形式宾语；含it 的常见句型①It is + 形容词for sb to do sth②It is + 形容词of sb to do sth③It takes … some time to④It is said/ reported + that 从句⑤… think(s) /find(s) it easy/difficult/…. to…Integrated Skills and Study Skills1离开A地去B地leave A for B2动身出发去某地leave for……3一个文化古城an ancient city of culture4去某地旅行（3种）travel to sp/ take a tour of sp/ have a trip to sp5看主要景点see the main sights6艺术品works of art7乘长途大巴去某地take a coach to sp/ go to sp by coach8品尝各种美食try all kinds of food9我们在日本逗留期间during our stay in Japan10我们的航班our flight11在东南亚in South East Asia12一个城市国家 a state country13五百万人口five million people14 多数人既能说英语也能说汉语Most people can speak both English and Chinese.Task1.英语是第二语言English is their second language2.超过十亿over one billion3.有第二大人口数have the second largest population4.大型的钢铁行业 a large iron and steel industry5.以它的信息产业而闻名be famous for its IT industry6.信息产业（全称）information technology7.很多节日和集会many festivals and fairs8.传统的女性服装traditional clothes for Indian women9.和当地人交流communicate with local people10.主要作物main crops11.在印度电影中in Indian films12 … is a great country/wonderful place to visit.13 It lies in …14 … is well worth a visit /worth visiting.15 … is one of the wonders of the world.【语法专项】it用法完全归纳一、it 作人称代词的用法◆1. 指事物作为人称代词，it 可以除人以外的一切事物或动物。
如：I dropped my watch and it broke. 我把手表掉在地上摔坏了。
◆2. 指人it 指人主要用于指不性别不明的婴儿或用于确认某人的身份。
如：Is it a boy or a girl? 是男孩还是女孩?There is a knock on the door. It must be the postman. 有人在敲门，一定是邮递员。
【说明】在答语中，常用来指本人，如说It’s me。
◆3. 代替某些代词代词it 还可用于代替指示代词this, that 以及复合不定代词something, anything, nothing等。
如：“What’s this?” “It’s a new machine. ” “这是什么?”“是一种新机器”。
Nothing is wrong, is it? 没出什么问题，是吗?二、it 作非人称代词的用法◆1. 基本用法it 作非人称代词的用法，主要用于指时间、距离、价值、天气、气候及温度等自然现象。
如：It’s too late to go there now. 现在去那儿已经太迟了。
It can get very hot here. 这里有时会很热。
◆2. 用于某些句型It’s time for sth. 该做某事了。
It’s time to do sth. 该做某事的时候了。
It’s t ime for sb to do sth. 某人该干某事了。
It’s (about / high) time + that-从句. 某人该做某事了。
(从句谓语用过去式，有时也用“should+动词原形”)It’s first (second) time + that-从句. 某人第几次干某事。
(从句谓语用现在完成时)It’s + 时间段+ since-从句. 自从……有一段时间了。
It’s + 时间段+ before-从句. 过多长的时间才……三、it用作形式主语◆1. 基本用法当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时，为保持句子平衡，通常把真正的主语放在句末，而在句首使用形式主语it。
如：It’s very important to remember this. 记住这一点很重要。
◆2. 用作形式主语的的重要句型◇(1) It + be + adj. for (of) sb to do sth 某人做某事……It is hard for him to make up his mind. 他很难下定决心。
It was foolish of her to say such a thing. 她说那样的话，真是太蠢了。
【说明】介词of 与for 的区别是：of 用于指某人的性格、属性、特征等，介词for表示对象，意为“对……来说”◇(2) It takes sb + 时间段+ to do sth. 某人做某事花了……时间It takes years to master a new language. 要花多年的时间才能掌握一门新的语言。
【说明】此句型可以有以下多变种变体：It took me an hour to write the letter. =The letter took me an hour (to write). =I took an hour to write the letter. 我写这封信花了一个小时。
◇(3) It is up to sb to do sth. 该由某人做某事It’s up to you to to make the choice. 得由你来作选择。
◇(4) it look (seem, appear, happen, occur) that [as if]… 似乎……It seemed as though he did n’t recognize me. 他似乎没认出我来。
◇(5) If it were not for… / If it hadn’t been for… 若不是因为……If it were not for their help, we couldn’t have got over the difficulties.四、it用作形式宾语◆1. 基本用法当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时，通常会在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的宾语移至句末。