青岛版一至六年级科学实验教学一览表
小学科学(青岛版)实验目录
演示实验
学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 学生实验
说明：整个小学科学义务教育阶段，必须进行的学生活动及实验共82个， 其中学生实验65个，演示实验17个。
学生实验 学生实验 学生实验
演示实验
学生实验 学生实验 学生实验 学生实验
3
演示实验
学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 学生实验
演示实验
学生实验 10
1
蚯蚓生活环境对比实验
学生实验 学生实验 学生实验
2 蚂蚁的信息传递 3 植物生长向水性实验 4 植物的向光性、向水性、向地性
演示实验Biblioteka 1铁生锈对比实验11 斜面实验 12 杠杆实验 13 各类滑轮的作用 14 15 1 1 2 3 4
齿轮的作用 运动和静止模拟实验 五年级下册 观察细胞 观察细胞 火山和地震 卵石的形成实验
学生实验
演示实验 演示实验
学生实验
5 6 7 8 9 10
各种各样的矿物 摆的实验 电磁铁磁力大小的模拟实验 钻木取火 四季变化原因模拟实验 研究葱叶结构的特性
演示实验
学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 学生实验
2 13
实验 唾液消化淀粉的实验 食物主要成分实验
5 物体振动发声的实验 6 物体传声的实验 7 8
在水中溶解物体的实验 观察蜡烛变化的实验
9 观察食盐和水泥的变化 10
演示实验
学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 7 3
小学科学（青岛版） 小学科学（青岛版）实验目录
三年级上册
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
隔物吹蜡烛、两根吸管吸水实验 温度计的构造和使用方法 研究水温的变化 用量筒测量水的多少 制作不倒翁 太阳与影子关系实验 制作计时工具 水的浮力实验 改变物体浮沉的实验 表面张力实验 毛细现象实验 制作风向标 雨量器测降水量模拟实验
青岛版3-6年级下册小学科学实验进度表
科学实验室工作计划一、指导思想为进一步提高我校科学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施1.该实验室设兼职管理员，即科学实验室管理员，具体管理实验室工作。
2.实验室管理员任务，目标；(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（实验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3.材料归档(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；4.实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料（实验器材）的每日整理工作，并作好相应记录及损坏，修理等相应记录；(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作；(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
青岛版小学《科学》实验目录(五四制)
第一单元热与我们的生活
1杯子变热了
物体的导热性、热传递实验
热传导实验材料酒精灯铁架台
分组
2水变热了
水的热对流实验
酒精灯三脚架石棉网烧杯试管夹大试管
分组
3谁热得快
不同颜色物体吸热本领对比实验
自备
分组
4它们会生热吗
不同物品是否会生热实验
温度计
分组
5温度计的秘密
液体的热胀冷缩实验
物体在水中溶解
烧杯玻璃棒药匙
分组
加快溶解实验
酒精灯三脚架石棉网烧杯玻璃棒药匙
15蜡烛的变化
蜡烛的变化
自备
分组
16食盐和水泥
蒸发盐水的实验
蒸发皿三脚架酒精灯玻璃棒石棉网水泥
分组
17铁生锈
铁生锈的实验
试管铁钉
分组
第五单元物体的运动
18静止和运动
19距离和时间
测量速度
软尺秒表
分组
20斜面
斜面的实验
小车测力计斜面
温度计烧杯
分组
7水温的变化
热水降温规律
温度计烧杯铁架台
分组
8哪杯水多
液体体积的测量
量筒锥形瓶烧杯平底烧瓶广口瓶量杯
分组
9有趣的不倒翁
第三单元水的科学
10认识太阳
11太阳和影子
研究太阳与影子的关系
手电筒铅笔
分组
12用太阳计时
13制作计时工具
第四的科学单元
14认识水
观察水
分组
15有趣的浮沉现象
物体在水中的沉浮
青岛版小学《科学》实验目录（五四制）
三年级上册（13组分组）
课题
青岛版小学《科学》实验目录 .doc
金属条、烧杯、乒乓球、太阳能电池等。
7
太阳与八大行星位置的物体模拟实验
分组
体积不同的物体
8
葱叶结构的模拟实验
分组
纸张钩码
试管淀粉液碘酒烧杯等
10
人呼出气体成分的实验
分组
烧瓶胶塞直管和直角管澄清的石灰水
11
测肺活量
演示
肺活量计
12
四季的成因实验
分组
地球仪手持移动灯
13
月相的成因实验
分组
月相成因演示器
14
日食和月食的成因实验
分组
三球仪
15
植物的根的生长方向的实验
分组
培养皿植物种子等
六年级上册
序号
实验名称
实验类型
主要器材
1
五年级上册
序号
实验名称
实验类型
主要器材
1
风的形成实验
分组
风的形成实验材料
2
音叉发声实验
分组
音叉
3
声音是由振动产生的
分组
小鼓纸屑米粒
4
声音在空气中传播实验
分组
小鼓纸屏
5
声音在固体中传播实验
分组
听诊器
6
白光的分解实验
分组
三棱镜纸屏
7
彩虹的形成实验
分组
喷雾器
8
陀螺与颜色的实验
分组
陀螺彩色纸
9
色光的组合实验
8
燃烧要消耗一部份空气
分组
玻璃杯水槽玻璃片短蜡烛
9
燃烧剩下的气体不能支持燃烧
分组
接着上一实验进行
三年级下册
序号
实验名称
新青岛版小学科学实验安排表
序号
实验名称
类型
器材准备
演示
分组
1
认识物体
√
杯子，玻璃棒，石块，糖等
2
给文具分类
√
文具盒，调色板，毛笔等文具
3
哪杯水热
√
水，杯子，温度计等
4
水温的变化
√
水，量杯，温度计，手表
5
改变浮和沉
√
橡皮泥，食盐，牙膏，水盆等
6
表面张力的实验
√
注射器，大头针，硬币，叉子等
7
水往高处走
√
实心玻璃棒，玻璃片，布条等
√
饮料瓶两个，胶带，锥子等
16
让更多的灯泡亮起来
√
电池，灯泡，电线，电闸盒，
灯座
17
哪些物体容易导电
√
木棒，皮筋，铁钉，硬币等
18
水变咸了
√Байду номын сангаас
食盐，白糖，小苏打，石子等
19
怎样加快溶解
√
糖，筷子，热冷水，杯子等
20
做一杯饮料
√
小勺，量筒，糖，水，饮料粉等
21
热气球上升的秘密
√
纸片，易拉罐瓶，方便袋，蜡烛
飞旋的陀螺
√
卡纸，火柴棒，胶水，剪刀等
31
光与我们的生活
√
塑料片，卡纸，剪刀，胶水等
32
测量重力
√
测力计等
33
火山
√
酒精灯，土豆泥，地壳等
34
做一块卵石
√
酒精灯，碎块砖等
35
声音的产生
√
小鼓，杯子等
36
谁能传播声音
青岛版小学科学上下册实验报告单
口
表
达
实验现象
通过实验，发现滑轮组既能省力，又能改变用力方向。
实验结论
滑轮组既能省力，又能改变用力方向。
五年级科学下册实验报告单
动
口
表
达
实验
名称
探究斜面的作用
仪器名称
金属圆辊、弹簧秤、积木、光滑木板（只有长度不同）两块
动
手
操
作
方
法
步
骤
1）将金属圆辊挂在弹簧秤上，记下读数。
2）用短的光滑木板和积木在桌上搭一个斜面，通过弹簧秤沿斜面匀速向上拉金属圆辊，记下弹簧秤的读数。
步
骤
1）在地面或桌上铺一层厚报纸，把铝盘放在报纸上，将瓶子放在铝盘子中间。
2）往瓶中倒入50毫升干苏打，加入1~2滴洗涤灵。
3）在瓶子周围放一个像火山锥一样的铝箔。
4）将50毫升醋放入杯子中，然后加2~3滴红墨水。
5）慢慢的向瓶中倒入醋的混合物，观察发生的变化。
动
口
表
达
实验现象
杯中混合物发生反应后上升，有的会冲出杯口，向外流出。
实验结论
地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着裂缝上升，有的会在上升过程中冷却下来形成岩石，有的则可能冲出地面，形成火山。
五年级科学下册实验报告单
动
口
表
达
实验
名称
杠杆的平衡
仪器名称
：杠杆尺、钩码
动
手
操
作
方
法
步
骤
1)确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。
2)在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡，将实验结果记录下来。
【青岛版】小学科学实验操作大全
【青岛版】小学科学实验操作大全青岛版小学科学3—6年级实验操作三年级上册一、P18第6课哪杯水热【实验名称】温度计的使用【实验目的】了解温度计的基本构造；学会正确使用温度计【实验器材】烧杯、水、温度计【实验步骤】1、（温度计主要有三部分构成：玻璃泡、玻璃管、刻度）使用时，手拿温度计的上部。
2、将温度计的玻璃泡完全浸没在水中，不要接触容器壁。
3、3—5分钟后，等温度计的液柱静止后，读出温度。
4、读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。
此时水的温度是摄氏度。
【实验说明】规范读、写温度的单位。
即：摄氏度℃二、P38第14课水往高处走【实验名称】探究水往高处走的秘密（或物体的毛细现象）【实验目的】了解毛细现象，能解决水往高处走的秘密【实验器材】毛巾(或布条)、红墨水、实心和空心的玻璃管（粗细不同）、纸片、水槽【实验步骤】1、在水槽中倒入水，滴入几滴红墨水（为了便于观察），使水变成红色。
2、将实验材料一端同时浸入水槽中，仔细观察现象，发现：水沿着布条（或毛巾）、空心玻璃棒、纸片等材料向上爬，而不会沿着实心管上升。
还发现粗细不同的空心管，细管的水升得高，粗管的水升得低。
【实验结论】水能沿着有空隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象。
空隙越大，升得越高；反之升得低。
【实验说明】了解生活中毛细现象实例：（1）浸在脸盆里的毛巾滴水；（2）用粉笔吸滴在纸上的水；（3）用卫生纸吸洒在衣服上的油；（4）酒精灯的酒精能源源不断地到达灯芯顶端……三、P34第12课改变浮和沉【实验名称】改变物体的浮和沉【实验目的】了解改变沉浮的基本方法【实验器材】盛有水的水槽、橡皮泥、鸡蛋、铝片、两个小瓶（一个空的、一个盛有沙子）、盐、塑料泡沫【实验步骤】1、首先把橡皮泥、鸡蛋、铝片、两个小瓶、塑料泡沫放入水中，看到橡皮泥、鸡蛋、铝片、一个小瓶沉到水底，另一小瓶、塑料泡沫浮在水面。
2、把橡皮泥团捏成小船状，放在水中，它浮在了水面；把沉入水底的小瓶内物体倒出，放入水中时，它浮在了水面上；在沉着鸡蛋的水中加入盐，鸡蛋慢慢浮上了水面。
新青岛版小学一年级下册科学实验方案
青岛版一年级下册科学实验方案新课标必做探究活动2.观察空气的特点一、实验名称：认识空气实验器材：玻璃杯、牛奶、气球、矿泉水瓶、蜡烛（或蚊香）、火柴等。
实验步骤1.用两只手分别拿着两个玻璃杯（一个装牛奶，一个装空气），隔着杯子观察手。
2.用手煽动空气，闻一闻空气是什么气味的？3.在矿泉水瓶上套上气球，用手捏矿泉水瓶后松手，反复几次观察现象？4.点燃蜡烛或蚊香，观察火苗或烟的方向，你有什么发现？实验现象1.隔着装有牛奶的玻璃杯看不到手，隔着装空气的玻璃杯能看到手，可以看到牛奶是白色的，空气没有颜色。
2.空气没有气味。
3.用手挤捏矿泉水瓶，气球会鼓起来，松手后气球会变瘪，谁明空气能流动。
4.火苗轻轻晃动，烟在飘动，说明空气是流动的。
实验结论：空气是没有颜色、没有气味，能流动。
新课标必做探究活动8.观察常见的动物二、实验名称:观察绵羊和山羊实验目的:知道相似动物有不同的特征。
实验器材:绵羊和山羊图片。
实验步骤1.学生观察绵羊和山羊。
引导学生按从头到尾、从整体到局部的顺序分别观察绵羊和山羊，找出它们的外形特征。
2.说出绵羊和山羊不同的特征。
引导学生对比观察，如同时观察两种羊的头部、毛、尾部、四肢等,描述绵羊和山羊不同的特征。
实验现象1.山羊体型的轮廓清晰，棱角分明，绵羊体型较丰满。
绵羊面部一般稍隆起，山羊则平直。
2.山羊一般生长胡须,绵羊没有。
山羊角呈弓形或镰刀形向上向后成倒“八”字形，绵羊角多呈螺旋形向两侧伸展。
山羊的尾巴大都短小上翘，而绵羊的尾巴大都肥大或瘦长且下垂。
绵羊毛细软稠密，山羊毛大多粗短而刚硬。
实验结论：山羊和绵羊在体型、胡须、脚、尾巴、毛等方面有很大不同。
相似的动物有不同的特征。
新课标必做探究活动8.观察常见的动物三、实验名称：金鱼的反应实验器材：金鱼、鱼食、鱼缸、水等。
实验步骤1.让学生用眼睛仔细观察鱼缸里金鱼的状态。
2.向鱼缸里投入少量鱼食，观察鱼缸中金鱼的反应，你有什么发现？3.用手轻轻敲击鱼缸，观察金鱼的反应，你有什么发现？实验现象1.给金鱼喂食，金鱼游向食物。
青岛版小学科学(六三制)六年级全册科学实验操作汇总
青岛版小学科学63制刘六年级实验汇总六年级上册1.细胞观察洋葱表皮细胞实验目的：了解植物细胞的样子。
实验材料：显微镜、洋葱表皮细胞玻片标本。
实验步骤：1.按要求取镜、安放、对光。
2.将洋葱表皮细胞玻片标本放在载物台上，调试直至可以观察到清晰的图像。
3.小组成员轮流观察，并画出洋葱表皮细胞结构图。
4.整理实验器材。
实验结论：洋葱表皮是由多个细胞构成的，每个细胞有明显的细胞壁、细胞质、细胞核。
2.像与不像帮同学找父母活动目的：知道人的后代与亲代之间在外貌特征方面有相似之处。
活动材料：父母的照片。
活动过程：1.组长收集自己小组内同学父母的照片。
2.组间交换照片。
3.小组内观察其他小组同学父母的照片，找出其体貌特征，和班内同学的体貌进行对比，帮同学找到父母。
活动结论：手人的后代与亲代之间有相似之处，生物将自身的形态特征或生理特征传给后代的现象称为遗传。
7.秋季星空认识仙后座活动目的：了解仙后座的主要亮星排布特征，熟悉找寻仙后座的方法。
活动器材：仙后座、北极星周边星图等。
活动步骤：1.识读仙后座，找出仙后座中的几颗亮星，将其描在纸上。
2.与小组同学交流这几颗亮星排布的样子，加强记忆。
3.识读北极星周边星图，尝试使用教科书的方法找到仙后座。
学习使用活动星图活动目的：熟练使用活动星图。
活动器材：活动星图。
活动步骤：1.观察活动星图，熟悉活动性图的各组成部分。
2.根据当前日期、时刻、地理位置调整活动星图，对准方向，练习活动星图的使用。
3.小组间互相指定观测时间、方向，练习使用活动星图。
8.冬季星空认识猎户座活动目的：知道猎户座的主要亮星排布特征，学会寻找猎户座的方法。
活动器材：猎户座星图等。
活动步骤：1.识读猎户座星图，找出猎户座中的几颗亮星，将其描在纸上。
2.与小组同学交流这几颗亮星排布的样子，加强记忆。
3.课后，面向南方观察星空，尝试找到猎户座。
制作并利用星座放映器介绍星座活动目的：学习制作星座放映器，进一步熟悉星座知识。
青岛版1-6年级科学下册实验计划
13 第十九课 杠杆的作用实验
分组 杠杆尺、钩码、铁架台
14 第二十课 滑轮的作用实验
分组 铁架台、定滑轮、动滑轮、滑轮组、细绳、钩码、测力计
15 第二十一课 齿轮的作用实验
分组 大中小齿轮各一个、支架
序号 教材位置 实验名称
1 第一课 2 第六课 3 第七课 4 第八课 5 第九课 6 第九课 7 第十课 8 第十三课 9 第十四课 10 第十四课 11 第十五课 12 第十六课
眼睛成像的模拟实验
演示 两个凸度不同的凸透镜、纸屏、蜡烛
5 第八课
制作一个潜望镜
演示 纸盒、两块较小的平面镜、双面胶、小刀、剪刀
6 第九课
制作单筒望远镜
分组 一个凸透镜、一个凹透镜、两个纸筒、玻璃胶、一段不锈钢线
7 第十课
种子发芽与水的关系
分组 大豆种子、水、棉纱布、两个瓷盘
8 第十课
种子发芽与温度的关系
分组 扇子（纸板）、塑料袋等 分组 水槽、玻璃杯、水、海绵、砖块、土块、粉笔等 分组 水槽、玻璃杯、水 分组 塑料袋、矿泉水瓶、纸杯、蚊香、气球、蜡烛等 分组 彩纸、一次性木筷、安全剪刀等 分组 风车 演示 真实的动物或动物的图片、模型等 分组 蚂蚁、面包、菜叶、苹果、洋葱、胡萝卜、糖果 演示 金鱼、鱼缸、鱼食等 分组 小白菜、油菜等 分组 桃花、梨花、镊子等 分组 柏树叶子、松树叶子等 分组 树皮、白纸、铅笔等 分组 小铁锹、放大镜等 分组 蚯蚓若干、纸盒、干土、湿土 分组 番茄、冰糖、安全刀具、搅拌机、电磁炉、锅、铲子、带盖的瓶子等 分组 铝条、漆包线、曲别针等
12 第十五课 养蚕 13 第十八课 灯泡亮了 14 第十九课 导体和绝缘体 15 第二十二课 制作小台灯 16 第二十三课 太阳能小台灯
青岛版小学科学各年级实验教学计划表
烧杯、水槽
12
探究空气成分实验
1.4
5
演示
蜡烛塑料瓶
2016—2017年度第一学期三年级（1）班科学实验教学计划表
１
隔物吹蜡烛实验
9.6
2
演示
蜡烛木板漏斗
２
两根吸管吸水实验
9.6
2
演示
吸管 水
３
温度计的构造和使用方法
9.28
4
演示
温度计水
４
用温度计测量热水的的温度变化
10.11
2
演示
温度计水
水杯
５
量筒的构造和使用方法
10.12
4
演示
量筒水
６
探究不倒翁不倒的秘密
10.18
2
演示
橡皮棍蛋壳 不倒翁
7
水的浮力实验
10.25
2
演示
泡沫水 弹簧秤 钩码
8
改变物体浮沉的实验
10.26
4
分组
泡沫水 木板橡皮泥
9
水的表面张力实验
11.8
2
分组
水杯滴管
10
毛细现象实验
11பைடு நூலகம்15
2
演示
吸水性不同的纸
11
空气占据空间实验
演示
塑料袋馒头
2
铁生锈实验
9.20
4
分组
生铁玻璃棒
3
惯性实验
10.11
4
分组
木板小车绳子
4
昼夜成因模拟实验
10.18
4
演示
手电卡纸
5
四季成因模拟实验
10.25
4
演示
2021青岛版1-6年级科学上册实验计划
15 第十七课 探究气体的体积和质量
参考课本 分组 橡皮、球针、排球、注射器、天平、打气筒等
16 第十九课 认识地球仪
参考课本 分组 地形地球仪
17 第二十一课 用量筒测量水的体积
参考课本 分组 多种规格的量桶、水、滴管
18 第二十二课 使用天平测量物体质量
参考课本 分组 天平、砝码、镊子、鸡蛋等
四年级上册科学实验
5 第六课
根的吸水性实验
78页
演示 锥型瓶、棉花、水、植物油、凤仙花植株、记号笔等
6 第七课
观察茎的内部结构
91页
分组 凤仙花植株或桃枝、锥型瓶、水、红墨水、剪刀等
7 第八课
叶的蒸腾作用与实验
102页 演示 阔叶植物、塑料袋、橡皮筋、镊子、烧杯等
8 第九课
研究土壤成分实验
117页 演示 土壤、水、白纸、烧杯、湿抹布、搅拌棒、放大镜、酒精灯、火柴、铁架台、蒸发皿、镊子等
三年级上册科学实验
序号 教材位置 实验名称
教参位置 类型 实验所需器材
1 第一课
模拟猫足肉垫的作用
16页
演示 橡皮筋、毛巾、木凳等
2 第二课
观察鱼身体表面
30页
演示 放大镜、鱼、抹布、水盆等
3 第三课
观察鸟翅膀的特点
43页
分组 水盆、两根羽毛、洗涤剂、植物油等
4 第五课
观察植物的“身体”
参考课本 演示 放大镜、凤仙花植株、镊子、小刀等
教参位 置 34页
类型 实验所需器材 演示 七巧板
一年级上册科学实验
47页
分组 纸杯、塑料杯、不锈钢杯、玻璃杯、金属棒
60页
分组 干湿毛巾、玻璃杯、温水、凉水、复印纸、砂纸、纸板
青岛版科学一年级实验记录单
一年级实验记录单
一年级实验记录单
和用肉眼相比较,使用（）观察树叶更加清楚①.②.③.
1.借助图片观察不同动物的外部特征。
2.动物的外部特征连线。
翅膀色彩鲜艳
后肢粗壮，肚皮呈白色，
眼睛大
眼睛大而圆，漂亮的鳍
尾巴似剪刀
身体黑白相间，有黑眼圈
一年级实验记录单
1.学生观察动物的图片，说出动物的名称并连线。
兔子金鱼麻雀蝗虫海豚虾
2.学生根据生活经验说出动物的生活环境（生活在水中的画“”，生活在陆地上的画“”）。
兔子金鱼麻雀蝗虫海豚虾
一年级实验记录单
1.观察绵羊和山羊。
2.说出山羊和绵羊不同的特征，并把它们不同的地方圈出来。
1.连一连
小麦苗韭菜芫荽芹菜
2.谁的叶子光滑细致，用“√”标出来
小白菜（）油菜（）
3.在合适答案下面打“√”
小白菜叶柄（绿、白），油菜叶柄（绿、白）
涂一涂
梨花桃花
连一连
柏树叶松树叶。
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制造露和霜
分组
18
期末复习与检测
说明
此实验教学进度的安排仅作参考，执行时可依具体的教学工作作适当调整。
小学科学五年级实验教学进度一览表（下学期）
周次
年级
实验名称
实验类别
备注
1
五
研究唾液的消化作用
演示实验
2
五
呼出气体的主要成分研究
演示实验
3
五
测脉搏
分组实验
4
五
脑与神经作用小实验
分组实验
5
五
研究凸透镜的作用
六
牛奶的变化实验
分组
6
六
静止和运动的模拟实验
演示
7
六
测量物体直线运动的距离和时间
分组
8
六
物体的惯性实验
分组
9
六
物体的运动方式
分组
10
六
昼夜更替的模拟实验
分组
11
六
四季更替的模拟实验
分组
12
六
月相形成的模拟实验
分组
13
六
日食和月食形成的模拟实验
分组
14
六
研究蚯蚓的生活环境
分组
15
六
植物的向水性、向光性实验
分组实验
6
五
做个“照相机”
分组实验
7
五
近视成因的模拟实验
演示实验
8
五
研究潜望镜的秘密
分组实验
9
五
解剖种子
分组实验
10
五
种子发芽条件的对比实验
分组实验
11
五
种辣椒
演示实验
12
五
解剖花，观察花的构造
分组实验
13
五
观察果实的共同特征
分组实验
14
五
研究斜面的作用
分组实验
15
五
研究杠杆的作用
分组实验
16
制作陀螺
分组实验
15
四
感受地球引力
分组实验
16
四
使用测力计
分组实验
17
四
综合性学习，期末教学检测
说明
此实验教学进度的安排仅作参考，执行时可依具体的教学工作作适当调整。
小学科学五年级实验教学进度一览表（上学期）
序号
年级
实验名称
实验类别
备注
1
五
做个地球结构模型
分组
2
五
火山喷发的模拟实验
演示
3
五
做一块卵石
实验类别
备注
1
三
模拟猫足肉垫的作用实验
演示
2
三
观察鱼（颜色、鳞片、黏液、侧线）
分组
3
三
观察鸟翅膀的特点（折纸飞机模拟实验）
分组
4
三
观察植物的“身体”（凤仙花）
分组
5
三
根的吸水性实验
分组
6
三
茎运输水分作用的实验
分组
7
三
叶的蒸腾作用实验（观察气孔）
分组、演示相结合
8
三
研究土壤的成分实验（使用酒精灯）
分组
小学科学四年级实验教学进度一览表（新上学期）
序号
课题名称
实验名称
实验类别
备注
1
制订实验计划
2
哪杯水热
测量水的温度
分组
3
温度计的秘密
液体的热胀冷缩实验
分组
4
自行车胎为什么爆裂
气体固体的热胀冷缩实验
分组
5
热气球上升的秘密
热空气上升实验
分组
6
风的形成
风的形成模拟实验
分组
7
一天的气温
测量一天的气温
分组
8
风向和风力
注意安全
9
三
比较不同土壤的渗水性实验
分组
10
三
模拟水土流失实验
分组
11
三
观察岩石特点（颜色、颗粒、硬度）
分组
注意安全
12
三
比较液体、固体和气体的形状
分组
13
三
固体、液体占据空间和测质量的实验
分组
14
三
空气占据空间实验
分组
15
三
气体的体积（可以改变）和质量测量实验
分组
16
三
认识地球仪
分组
17
三
地球上可利用淡水资源总量模拟实验
分组
16
六
仿生实验
分组
17
期末复习与检测
说明
此实验教学进度的安排仅作参考，执行时可依具体的教学工作作适当调整。
小学科学六年级实验教学进度一览表（下学期）
周次
年级
实验名称
实验类别
备注
1
六
观察生物体细胞
分组实验
2
六
研究摆摆动的快慢与什么因素有关
分组实验
3
六
摩擦生热小实验
分组实验
4
六
研究电磁铁的特性
分组实验
4
四
观察岩石特征
分组实验
5
四
岩石风化的模拟实验
演示实验
6
四
观察土壤的成分
分组实验
7
四
研究土壤的渗水性能
分组实验
8
四
研究不同土壤对植物生长的作用
分组实验
9
四
水土流失对比实验
分组实验
10
四
光的直线传播实验
分组实验
11
四
研究平面镜、凸面镜、凹面镜等的特征
分组实验
12
四
研究光的折射
分组实验
13
四
制造彩虹
演示实验
种大蒜
分组
7
二
使用螺丝刀
分组
8
二
认识常用工具（扳手、起钉锤）
分组
9
总复习、期末教学质量检测
10
实验教学工作总结
说
明
此实验教学进度的安排仅作参考，执行时可依具体的教学工作作适当调整。
小学科学二年级实验教学进度一览表（下学期）
周次
年级
实验名称
实验类别
备注
1
二
认识磁铁（磁极、指示方向）
分组
2
二
磁极的秘密（同极相斥，异极相吸）
分组实验
17
五
做齿轮，研究其作用
分组实验
18
综合性学习，期末教学检测
说明
此实验教学进度的安排仅作参考，执行时可依具体的教学工作作适当调整。
小学科学六年级实验教学进度一览表（上学期）
周次
年级
实验名称
实验类别
备注
1
六
食品发霉实验
分组
2
六
观察蜡烛的变化
分组
3
六
观察食盐和水泥的变化
分组
4
六
铁钉生锈实验
分组
5
说
明
此实验教学进度的安排仅作参考，执行时可依具体的教学工作作适当调整。
小学科学二年级实验教学进度一览表（上学期）
周次
年级
实验名称
实验类别
备注
1
二
观察石头（看、敲、听、摸）
分组
注意安全
2
二
布料的吸水性
分组
3
二
观察塑料（高温易变形）
演示
注意安全
4
二
观察金属（光泽、延展性）
演示
5
二
指导学生观察月相
演示
6
二
分组
4
五
探究声音的产生
分组
5
五
声音的传播实验
分组
6
五
声音的大小和高低
分组
7
五
研究木材的特点
分组
8
五
研究纸的特点
分组
9
五
研究陶瓷的特点
分组
10
五
研究金属的特点
分组
11
五
研究玻璃和塑料的特点
分组
12
五
蒸发实验（吸热）
分组
13
五
沸腾实验
分组
14
五
凝结实验
分组
15
五
模拟雨的形成
分组
16
五
模拟雾的形成
分组
17
演示
18
三
用量筒测量水的体积
分组
19
三
使用天平测量物体质量
分组
20
三
制作沙漏
分组
21
总复习、期末教学质量检测
22
实验教学工作总结
说
明
此实验教学进度的安排仅作参考，执行时可依具体的教学工作作适当调整。
小学科学三年级实验教学进度一览表（下学期）
序号
年级
实验名称
实验类别
备注
1
三
研究影子的形成
分组
2
三
研究：一天中，物体影子的变化规律
17
技术产品和生活
搭廊桥
分组
18
期末复习与检测，实验教学总结
说明
此实验教学进度的安排仅作参考，执行时可依具体的教学工作作适当调整。
小学科学四年级实验教学进度一览表（旧下学期）
周次
年级
实验名称
实验类别
备注
1
四
液体的热胀冷缩实验
分组实验
2
四
气体的热胀冷缩实验