复习第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固

复习第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固
教学目标
1、识记：学案中基础知识，
重点：秦始皇、陈胜吴广起义、汉武帝的大一统、张骞、丝绸之路、蔡伦。

2.理解：认识丝绸之路在中外交流的作用
3.运用：
（1）秦始皇加强中央集权的史实。

在政治、经济、文化、思想、军事方面
（2）列举汉武帝大一统的主要史实。

①政治方面②经济方面③思想方面④军事方面
（3）探讨统一国家建立的意义。

“统一”就是在中国的地理范围内，由一个政权把这个国家的各个部分联合起来，并对各个部分实施有效的治理。

意义：顺应了历史潮流，有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展，符合广大人民的愿望，对历史发展起了促进作用；为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础，统一的趋势则成为此后中国历史发展的主流。

（4）评价秦始皇、汉武帝，初步掌握评价历史人物的方法。

对历史人物评价的基本方法：
①历史地看问题：要把历史人物放到他所处的时代去看，看他的所为是否符合当时时代发展的潮流；看他的行为对当时生产力的发展、人民生活水平的提高是否有帮助。

②论从史出：评价历史人物要根据客观史实，从事实中得出结论，切忌把文学艺术作品中虚构的故事当史实来评价历史人物。

③辨别分析：评价历史人物应全面分析，既要看到其先进的一面，也要看到落后的一面，不可只强调一方面而忽略另一方面。

学情分析
七年级学生经过近半年的历史学习，已经初步具备了一定的阅读、理解和分析史实的能力。

他们对历史学科的兴趣性与学科严谨性、科学性相融合，但从从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。

所以必须先让学生掌握基础知识，然后在此基础上培养学生综合分析解决问题的能力。

复习过程：
第9课秦朝统一中国
1．公元前221年，秦王灭掉六国，建立起我国历史上国家——秦朝，定都咸阳。

3
政治：创立制度：中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行
经济：统一（圆形方孔铜钱）、统一
文化：统一（小篆、后推广隶书）
思想：焚书坑儒
军事边防：防御匈奴、北筑（西起临洮、东到辽东）
统一岭南、兴修（沟通长江、珠江）
4、秦朝疆域：东至、西到、北至、南达
秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

5、评价秦始皇：
（1）积极方面：
①灭六国，统一中国，建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家。

②采取了一系列巩固统一的措施：
政治：创立封建专制主义中央集权制度
经济：统一货币、统一度量衡
文化：统一文字
军事边防：防御匈奴、北筑长城；统一岭南、兴修灵渠
（2）消极方面：①滥用民力，繁重徭役、赋税②制定了严刑峻法③焚书坑儒
（3）总之，秦始皇是一个有大功
．．也有大过
．．的皇帝。

第10课秦末农民大起义
1．秦的暴政表现：
①繁重②沉重③残酷④残暴统治。

2、秦末农民起义
（1）陈胜吴广起义
项羽：公元前207年，之战，大败秦军主力。

刘邦：公元前207年，直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡
公元前202年，建立汉朝，定都，史称
西汉
最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）
第11课西汉建立和文景之治
一、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”）
1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。

②总结秦朝亡于暴政的教
训。

2、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担；②提倡节约；③提倡“以
德化民”
第12课汉武帝巩固大一统王朝（★★★）
1、措施：
政治上：接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱诸侯势力,加强中央集权。

经济上：1、统一铸币权和盐铁经营权；
2、治理黄河，兴修水利。

文化上：1、接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”；
2、大力推行儒学教育,在长安兴办太学。

军事上：反击匈奴,使匈奴从此无力再与西汉对抗。

外交上：开辟通往西域的商路——丝绸之路。

2、意义：汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

3、汉武帝实现大一统的原因：
客观原因：景帝后期的经济繁荣
主观原因：汉武帝雄才大略，善于用人。

第13课东汉的建立：
公元25年都城：开国皇帝：光武帝光武中兴
第14课沟通中西文明的丝绸之路
一、张骞通西域
1.西域：甘肃和以西，今新疆地区和更远的地方
2、张骞第一次出使西域：公元前138年（目的：联络大月氏，夹击匈奴）
意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域：
公元前119年，目的：与西域各国进行友好政治经济交往。

4、的设立：公元前60年（标志着今新疆地区开始隶属中央，成为
中国不可分割的一部分。

）
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）
中国的丝和丝织品，从通过河西走廊，今地区，运往西亚，再转运到，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

作用：是沟通中西交通的陆上要道，促进了东西方经济文化交流。

2、海上丝绸之路（从广州出发）：以后开通。

三、班超经营西域：班超派甘英出使大秦
166年，大秦派使臣访问东汉洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往
第15课两汉的科技和文化
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
1. 纸的发明（时间：西汉早期）
2. 改进造纸术（蔡侯纸）
二、《九章算术》和地动仪
1、《》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）
2、发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）
三、名医辈出
1、东汉（神医）：麻醉药剂“”、“五禽戏”
2、东汉（医圣）：
《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。

★我国秦汉时期领先世界的科技成就：
发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”；《九章算术》里的某些成就
四、司马迁和《史记》
《史记》记述了从到时期的史事
鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
史学成就：①是我国第一部纪传体通史
②成为后世纪传体史书的典范
文学成就：是一部优秀的文学著作。

五、佛教的传入和道教的兴起
1、道教的兴起
①道教是土生土长的宗教
②创始人：
③时在民间兴起
2、佛教的传入
①起源于
②末年传入我国中原地区。

③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。

课后反思：。