班级班规主题班会
班规主题班会教案
班规主题班会教案教学目标：1. 了解班级规章制度的重要性和必要性，培养学生遵守规则的意识和能力。
2. 探讨班级规章制度的内容和制定过程，培养学生参与班级管理的主动性。
教学准备：1. 班级规章制度的复印件和展示材料。
2. PPT或黑板、粉笔等教学工具。
3. 学生小组合作的活动材料。
4. 学生奖励和惩罚机制的建议。
教学过程：Step 1：导入 (5分钟)老师可以通过一个小故事或者真实的案例引入班级规章制度的重要性，注意要引起学生的兴趣并引发思考。
Step 2：表达课题 (10分钟)通过讨论和互动的方式，引导学生将班级规章制度与日常生活中的规则联系起来，让他们明白规章制度对于一个有秩序的团体的必要性。
Step 3：介绍班级规章制度 (20分钟)向学生介绍班级规章制度的内容和制定过程，可以通过PPT或黑板上进行详细解说，并配以示意图和实例。
Step 4：小组讨论 (15分钟)将学生分成小组，让他们就班级规章制度进行讨论，可以根据需要提出一些引导问题，例如：- 你认为哪些规则对于班级的管理非常重要？- 你有什么建议可以改进或补充班级的规章制度？鼓励学生积极参与讨论，并互相交流意见。
Step 5：展示和总结 (15分钟)每个小组派代表展示他们的讨论结果，并与全班共同总结出一份规章制度的草案。
Step 6：规章制度的讨论与调整 (20分钟)将学生的意见和建议结合起来，进行班级规章制度的讨论与调整。
老师可以根据学生的建议适当修改规章制度，并向学生解释修改的原因。
Step 7：学生奖励和惩罚机制的建议 (15分钟)引导学生讨论并提出学生奖励和惩罚机制的建议。
可以让学生在小组中讨论并汇报给全班。
Step 8：课堂总结 (10分钟)对本节课的内容进行总结，并强调班级规章制度的重要性和必要性。
鼓励学生遵守规则，并参与到班级管理中。
Step 9：作业布置 (5分钟)布置作业，要求学生每人书写一份对班级规章制度的理解和看法。
班纪班规主题班会
“班纪班规"主题班会教学设计【教学目标】1、知道在学习、劳动、出操集会等要按顺序、守规则。
2、能根据正反事例说明活动要守秩序。
3、懂得课间、活动守秩序，大家才能愉快又安全.【教学重点】1、使学生知道课堂、劳动出操等活动守秩序应该怎么做。
2、让学生明白怎样才算是文明、安全。
【教学难点】为什么要遵守秩序。
【教学准备】在黑板上书写主题，制作课间,图片资料.【教学过程】一、引言导入1、师：同学们，刚上一年级我们该如何做才算是一名合格的小学生呢？下面请同学们来仔细观看一些图片，并说说你心里的感受好吗?2、观看图片，学生自由交流，举手发言。
下面我们就一起来探讨这个问题。
二、学习纪律课件出示相关注意事项，教师负责解读:１、在家长的陪同下上放学,自觉遵守交通规则，严格遵守作息时间，不迟到，迟到、未请假，不得随便离开校园。
2、课前作好上课准备保持教室安静，静待老师上课，不准跑跳、喧哗.3、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事。
4、课后认真完成作业（含家庭作业）,按时按质按量，不准抄袭，书写工整,有错必纠。
5、考前认真复习,考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救。
二、劳动及清洁卫生纪律1、课件出示相关注意事项，教师负责解读：(一、)劳动１、积极参加各种劳动，服从安排。
２、劳动中不拖拉,不推诿。
不疯打。
３、按时按质按量完成交付的劳动任务，未圆满完成时任何人不得擅离。
（二)、清洁卫生。
１、教室、每天一次彻底清扫,不留卫生死角，责任到人。
２、环境清洁卫生重在保持,相互监督，及时检举揭发。
３、不乱丢垃圾,不随地吐痰，不乱涂乱画。
４、讲究个人清洁卫生、勤洗澡、勤换衣服，饭前便后洗手。
５、注意饮食卫生，进食有时有度，不吃不洁或过期、腐烂变质食品。
不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
三、出操及集会纪律１、出操、集会动作迅速，不拖拉,做到安全有序。
２、保持队伍安静，不推搡、不打闹、不喧哗，做到一个“静”字。
制定班规主题班会ppt
监督班规的执行情况
组织开展有益的活动，促进班 级凝聚力和集体荣誉感
及时发现和反映班级中存在的 问题，协调解决矛盾纠纷
定期检查与调整
定期检查班规实施情况 及时调整不合适的班规 保持班规的时效性和可行性 听取学生意见，不断完善班规
对违反班规的学生的处理方法
轻度违纪：提醒学生注意遵守班规，并口头警告。
定期组织班规学习活动
每周组织一次班规学习活动
邀请班主任或班干部进行讲解 和示范
鼓励同学们积极参与讨论和互 动
结合班级实际情况，不断调整 和优化班规学习活动方案
鼓励学生自觉遵守班规
宣传教育：通过班会、班级公告、个人谈话等方式，向学生宣传班规的意 义和重要性，强调自觉遵守班规对班级和个人的好处。
榜样作用：老师和班干部要以身作则，带头遵守班规，成为学生的良好榜 样，引导学生树立正确的行为规范。
奖励机制：建立合理的奖励机制，对自觉遵守班规的学生进行表彰和奖励， 激励更多的学生积极遵守班规。
班规制定：让学生参与班规的制定，让他们意识到自己是班规的制定者， 增强对班规的认同感和自觉遵守的意识。
07
总结与展望
总结本次班会的收获和不足之处
收获：学生们 更加明确了班 规的重要性， 增强了班级凝
聚力
制定班规主题班会
单击此处添加副标题
汇报人：WPS
目录
班会背景 班规的内容 班规的实施与监督 总结与展望
班规的意义 制定班规的方法 班规的宣传与教育
01
班会背景
介绍班会的主题和目的
主题：制定班规 目的：明确班级规则，促进班级团结
强调班规的重要性
班规对班级管理的重要性
班规对班级文化建设的促进作用
主题班会班规班纪
主题班会班规班纪引言：班级是学校教育和管理的基本单位之一，班级的规范管理对于学生的全面发展和教学的顺利进行至关重要。
为了促进班级的和谐发展，培养学生良好的学习氛围和行为习惯，制定和遵守班级的规范是必要的。
本次主题班会将提出一些重要的班规和班纪，以期家校合作，共同培养出更好的班级氛围。
一、学习班规1.自觉完成学校布置的作业，对于不能完成的，要及时请假，并确定完成时间。
2.课堂上要专心听讲，积极参与课堂讨论，不得吃零食、玩手机等干扰班级秩序的行为。
3.要主动参加课堂小组讨论和协作学习，积极完成小组作业。
4.考试时不得临时抱佛脚，要提前规划学习时间，做好充分的复习准备。
5.遵守图书馆、教室、实验室等学习场所的秩序，不得随意乱扔垃圾、损坏公共设施。
二、行为规范1.守时守信，迟到、早退要有合理的理由，并向班主任请假。
不得迟到、早退影响其他同学的学习。
2.遵守操场、食堂、图书馆等公共场所的秩序，不得发生争执和打斗等不良行为。
3.珍惜校园环境卫生，保持教室、楼道、操场的整洁，不得随意丢弃垃圾。
4.不得在学校内吸烟、喝酒等违法行为，认真遵守学校的校纪校规。
5.尊重老师和同学，不得进行人身攻击、侮辱，保持良好的人际关系。
三、交往规范1.与同学相处要友好，互帮互助，在班级内建立起相互尊重、信任的良好关系。
2.积极参加班级组织的活动，如班级会议、文艺活动等，在活动中增进彼此的了解和友谊。
3.关爱他人，主动帮助身边有困难的同学，共同营造班级温暖和谐的氛围。
4.相互勉励，共同进步，不鼓励和传播负面情绪和言论，积极培养正能量。
四、荣誉制度1.班级设立优秀学生、优秀干部、优秀团员等荣誉称号，通过勤奋学习、积极参与班级活动、团队协作等方式评选获得。
2.建立奖励和惩罚制度，对于出色表现的学生进行表扬，对于违反班级规定的行为进行批评和处罚。
结语：班级作为学生学习生活的重要组成部分，班级的规则和纪律对于学生的全面发展和习惯的养成至关重要。
有关班级班规主题班会活动方案（模板6篇）
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要想事情进展顺利必须要做好准备，为了后续的工作能有序的开展。
我们一般会制定一套方案，如果设置了一个不明确的目标，就无法衡量方案是否成功。
有需要的朋友就来看看吧！班级班规主题班会活动方案【篇1】活动目标：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。
3、画出你心中的中秋节。
活动时间：20xx年9月25日活动准备：师生通过各种途径寻找中秋节的资料。
（中秋节的传说故事、习俗、诗歌等）活动地点：x（x）班教室活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。
从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、齐读班会的主题：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。
）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月2、继续介绍关于中秋节的神话故事月中玉兔吴刚伐挂树四、中秋诗词佳句知多少：老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
（1）、出示图片1老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
班级班规主题班会PPT课件
撤销处分
对于受到纪律处分的学生，若 表现良好，可以申请撤销处分
，恢复其名誉。
05
CHAPTER
班规的修订与完善
班规修订的必要性
适应班级发展需要
随着班级成员的成长和变化，班规也需要相应调整，以适应班级 发展的需要。
提高班级管理效率
通过修订班规，可以优化班级管理流程，提高班级管理效率。
促进班级文化建设
03
CHAPTER
班级班规内容
学习纪律
按时完成作业
自习纪律
学生应按时完成老师布置的作业，不 抄袭、不拖延。
学生应按时进入自习室，不在自习室 内聊天、吃东西。
课堂纪律
学生在课堂上应保持安静，不随意打 断老师讲话，认真听讲。
生活纪律
宿舍卫生
学生应保持宿舍卫生整洁，不乱 扔垃圾、不乱摆物品。
按时作息
THANKS
谢谢
家长参与
Байду номын сангаас邀请家长参与班级管理，共同监督班规的执行情况，促进家校合 作。
违反班规的处理措施
01
02
03
04
口头警告
对于轻微违反班规的行为，可 以进行口头警告，提醒学生注
意遵守规定。
书面警告
对于较为严重或多次违反班规 的行为，可以给予书面警告，
并通知学生家长。
纪律处分
对于严重违反班规的行为，如 打架、作弊等，应给予相应的 纪律处分，如停课、记过等。
稳定性
班规的修订和完善应保持一定 的稳定性，避免频繁变动导致
班级成员无所适从。
06
CHAPTER
班级班规主题班会总结与展 望
总结本次主题班会的收获
学生们对班级班规有了更深入的 理解，认识到班规对于维护班级 秩序和促进个人成长的重要性。
校规校纪班规的班会主题
校规校纪班规的班会主题【主题班会目地】为了更好地使班集体基本建设顺着身心健康往上的路面不断进步，同学们一同举行了“遵班规守校规校纪，建立和睦班集体”班会主题。
【主题班会時间】2012年2月12日星期天【主题班会全过程】一、主题活动导进：每到春意盎然，万物更新之时，总是会使大家的内心世界由然地添上一份挂念，有着一种打动，冲盈一片温暖。
今日，“和睦”已变成社会发展的的共识，基本建设“和睦班集体”已变成众多老师学生，同事上下齐心勤奋努力的总体目标，“和睦”的节奏在校园内四处飘舞。
二、遵班规守校规校纪的必要性班规校规校纪是为了更好地保持一切正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个领域得到快乐成长而明确提出的行为规范和与人相处的基本上规定。
大家应当积极掌握，了解院校组织纪律性的內容和基本上规定，主动用院校的管理制度来管束、标准自身的个人行为，培养优良的组织纪律性习惯性，以遵规守纪的优良个人行为来维护保养院校组织纪律性的权威性。
而且严以律己，把自己的言谈举止与校纪校规做核对，立即调整自身的不够，让自身的品牌形象和优秀生的规范看齐。
仅有那样，大家才可以持续的提升自己的观念思想素质，再学习培训的压力下仍然维持积极主动积极的心态；我们的校园才可以在大家一同的勤奋下越来越更幸福。
三、组长诵读《二中学生德育操行守则》四、班主任总结今日大家使用会的主题风格是：“遵循校纪”，简易地说也就是遵规守纪，组织纪律性不单单是对大家中小学生有约束，从古至今，组织纪律性对各个领域全是一种确保。
在竞技场上，组织纪律性是技术性能打胜仗的确保；在公司里，组织纪律性是赢利的确保；在高新科技上，组织纪律性是取得成功的确保；校园内里，组织纪律性是学习培训的确保。
今日的班会主题我感受深刻的是：大家普通班学员的智力并不低，那麼大家的学业成绩为何一拖再拖提升不上去呢？关键缘故是大家的自我约束能力较差。
从这一点讲校纪对大家而言至关重要，常言道，没规矩不成方圆，国有国法，国有国法，院校有院校的管理制度。
的班会课班规4篇
的班会课班规4篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.根据本班小组分组情况把班规分成了9个板块,让每个学生根据班上情况提前写自己认为要制订的班规.这节班会是把学生写的班规进行讨论.汇总.下面是我为大家整理的关于班会课班规,希望对大家能有帮助,谢谢大家班会课班规1活动目的:通过本中队会的活动,教育学生遵守班规,遵守>,将这种文明行为贯穿到他们所有的生活中,在生活中养成遵守法规的文明素质,促进自我发展与进步.活动过程一．.整队,报告人数二．全体起立,主持人宣布活动开始1出旗（奏出旗曲,敬礼礼毕）2唱队歌3.中队长讲话:三,活动内容1主持人:甲:学校是我们成长的摇篮,我们从一个呀呀学语的小孩子,成长成一个懂事的孩子.乙:班级是我们快乐的家园,在这里我们一起学习,一起游戏.甲:我们是校园懂事的孩子,我们就应该遵守〝校纪〞.乙:班级是我们成长的乐园,我们应该遵守〝班规〞.甲:遵守校纪班规是我们必须遵守的法规.乙:是呀,一个遵守遵守校纪班规的学生才是一个文明的学生.甲:可是,我们都做到了遵守〝校纪班规〞吗?乙:大家看,现在有那么几位......2小品表演:一节语文课四个同学坐在课桌前,甲乙两位正在交头接耳,丙正趴着睡觉,丁正吹着口哨. 上课铃声响了,老师出现在门口,四位学生对教师熟视无睹.老师:上课!四位同学懒洋洋站起来:老师,你好.老师:坐下!四位同学坐下,甲乙依旧交头接耳,丙依旧睡觉,丁继续吹口哨.老师:丁你不要吹口哨!丁懒洋洋:我愿意!老师,你给我出去!丁站起来就走.丙此时抬起头来,说:〝何必呢!不就是吹了一下口哨吗?至于这样吗?吵我睡觉!〞甲乙:至于吗?害得我们讨论问题了!老师:这课没法上了!走出教室.3:主持人:甲:大家对这个情景是不是有些熟悉?乙:是呀,在你的学习生活中是不是也发生过这样的情况?甲:现在大家来议一议,他们有什么样的错误?乙:大家来说一说,他们该怎样改正他们的错误?4:全班分成四个小队进行集中讨论,然后选代表发言.5主持人:甲:大家讨论得很热烈.乙:大家分析得很精辟!甲:每个人都要遵守校纪班规,这样才能保证自己是个文明的学生.乙:看来,我们还有必要再学习一下>甲:现在我们四个小队进行比赛,看哪个小组能完整地背出来>6:四个小组先讨论,然后选出代表背诵.根据情况选出最优秀的小队.7:主持人:甲:大家背得多整齐.乙:大家背得多兴奋!甲:看来大家都已经将>牢记心头.乙:大家都已经将>融入到我们的生活中去.甲:下面我们再来说一说我们在生活中有哪些优秀的文明行为?乙:对,找一找我们生活中有哪些优秀的文明的学生.8:四小队先讨论,然后选派代表发言,选出最优秀的文明学生,讲述他们的文明行为,并且发〝文明之花〞9:主持人:甲:在我们的眼睛中,时时刻刻都记下了那些美好的行动.乙:在我们的心灵中,时时刻刻在赞美那些美好的行为.甲:让我们都来做文明的好学生.乙:让我们都来做心灵美好的孩子._主持人:甲:受了这么多的教育,我想刚才那几位同学也受到了很好的教育,一定改正了他们不礼貌的行为.乙:是呀,大家一起再来看看这几位的表演吧._,小品表演:>教室里,甲乙丙丁四位同学整整齐齐坐在教室里,安静地等待老师来上课.铃声响了之后,老师出现在教室门口.教师走进教室,四位同学整整齐齐起来:〝老师您好!〞教师:〝坐下,我们开始上课!〞整节课,学生安静地听讲,积极举手发言.下课铃声响了,老师说:〝这节课同学们表现得很好,遵守纪律,积极思考,尊敬老师,回答问题也很正确.同学们,再见!〞四位学生起立大声说:〝老师,再见!〞四:.辅导员讲话:〝同学们,这次中队会开得很成功.通过这次活动,同学们懂得了遵守校规校纪,做一个文明守纪的好学生.相信通过本次活动,同学们会更加遵守纪律,将纪律内化为自己的文明素质,做一个新时代的文明的小学生.〞五:呼号六:退旗,敬礼七,主持人宣布活动结束.班会课班规2一.由新生军训回忆过渡到初中学习生活,面对新生活.新起点:〝以良好心态迎接新学期,以行为规范促进新进步〞,引入班规制订的必要性.二.小品>1.上学2.上课3.课间通过小品中一些不良行为让学生反思我们在平时出现的一些问题,进一步认识到必须制定班规来约束行为,形成良好的班风.学风.三.分工与合作:根据班级小组情况,把班规分成九块,分小组讨论制订:1.行规 6.卫生2.上课 7.财产3.作业 8.集体活动4.自习 9.积分奖惩5.考试各小组将讨论制订的班规进行汇总,将讨论结果写在卡片上;推选一名代表发言;全班交流.四.班规雏形结果展示:班规之树态度决定一切,行为决定习惯,习惯成就未来 ,让我们以良好的行为习惯勾画属于我们自己的美好春天.让五班因我的存在而感到骄傲!班会课班规3辅导员班队会活动时间_年_月25日主持班队会活动主题〝新班规,新起点〞活动目的 1.了解班规的重要意义.2.增强合作意识,小组内商议制定班规.活动准备查阅关于此主题的文字资料活动过程设计一.导入主题:从几年前制定班级公约谈起,说说班规的重要性.二.小组内制定班规:1.班规应该制定哪些方面?2.小组员在组长组织下,商讨每一条班规,并由组长记录下来.3.小组员到台前选读自己小组的班规.三.布置任务:1.未完成的小组务必在周末完成.2.小组长负责把小组内的班级规定发到班级博客上.活动反思通过这次的班会,学生了解了班规的意义,锻炼了小组合作的能力.学生调动起了积极性,很认真地参与到了制定班规的活动中来.亲手制定班规,更加深入地体会了班级纪律的重要性.活动延伸下一步我们将选择和合并出我们班级的规定,请家长和学生签名.只要形成了共识的班规,大家要以此为依据,做一名合格的少先队员.班会课班规4活动目标:1.激发学生自主管理的意识,增强学生用法则.法规约束自我的意识.培养学生的主人公精神.2.通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体.建设集体的积极性和热情,3.让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力.教学重点:1.制定符合班级的班规,培养学生的规则意识.2.提高学生关心集体.建设集体的积极性和热情.教学难点:提高学生关心集体.建设集体的积极性和热情活动步骤:一. 朗诵诗歌,营造氛围.1.同学们爱我们的班级吗?下面我们来朗诵一首诗歌.把你对班级的爱用声音表现出来哦!>我爱我班,因为我是她其中的.一员.她是我成长的摇篮,她让我有了无数伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖.她是我温馨的家园,她让我体味到了友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来了成功的希望.她是我辛勤劳作的田园,她让我品尝到了收获背后的辛酸.我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐.她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂.2.从同学们的声音里,我能感觉到大家爱这个集体.想这个集体更优秀,必须我们每位同学努力,就得有规章制度,也就是班规来约束我们.（板书:班规）我们的班规有谁来定呢?先看一幅画.二.班规谁来定?1.看漫画:这是什么?水为什么会流出来呢?2.假设我们班就是这个木桶,每个同学就是其中的一块木板,请分组讨论一下: 怎样才能让我们的木桶装更多的水呢?3.木桶要想装更多的水,必须每块木板足够长,同样的道理,我们班级要想整体提高,必须每位同学努力提高,怎样提高,那就得有班规来约束,来监督我们.也就是说班规是帮助我们每位同学提高自己的,这样的班规由谁来制定更合理呢?（相机完善板书:我的班规我做主）三.班规我来定:班规设计比赛 .1.全班分成4个组,分别围绕学习.劳动与清洁卫生.两操与集会纪律.安全及其它,来讨论制定相应的班规.（板书:学习.劳动与清洁卫生.两操与集会纪律.安全及其它）2.要求:用简短的语言制定合理的班规.人人参与,避免重复.3.全班交流.评出优胜组.4.教师总结.归纳.补充.学习纪律:（1）严格遵守作息时间,不迟到.早退,不旷课,迟到.早退,从小明白到守纪律的重要性.（2）有事必须请假,不得随便离开校园.如确需离校,需持班主任的请假条到传达室签字,有家人来接方可离校.班长要及时做好请假记录.（3）课前做好上课准备,保持教室安静,做好课前预习或等待老师上课. （4）上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,不做与课堂无关的事.（5）课后认真完成作业（含家庭作业）,按时保质保量,不准抄袭,书写工整（6）考前认真复习,考试不准作弊,试后认真总结经验教训,及时补救. 劳动及清洁卫生纪律:（1）积极参加各种劳动,服从安排.（2）劳动中不拖拉,不推诿.（3）教室.卫生区每天二次彻底清扫,不留卫生死角,由专人负责.（4）课桌物品要摆放整齐,座位附近要保持干净,放学后能自觉将桌椅摆放整齐.（5）不乱丢垃圾,不随地吐痰,不乱涂乱画.（6）讲究个人清洁卫生.勤洗澡.勤换衣服,饭前便后洗手.（7）注意饮食卫生,不带零食到学校来.两操及集会纪律:（1）出操.升旗.集会动作迅速,不拖拉,做到一个〝快〞字.（2）保持队伍安静,不推搡.不打闹.不喧哗,做到一个〝静〞字.（3）做操动作规范划一,做到一个〝齐〞字.（4）解散时整齐有序,不混乱,听从指挥.安全纪律及其它（1）不准在校内拥挤.推拉或打闹.（2）同学之间.班与班之间正常交往,语言文明,礼貌待人.（3）不准攀爬车辆.不准搭乘非客运车辆和〝三无车辆〞.（4）不准吃不洁或过期.腐烂变质食品,杜绝食物中毒.（5）离开教室时应主动检查周围的门窗.电灯.风扇是否关好.（6）不破坏公物,遇到这样的行为,及时去制止.讲文明,懂礼貌,见到老师3.教师小结:这样的班规就全面多了,同学们,一个优秀的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献,每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉执行班规,维护班级的荣誉.四.班规的执行有了班规,是否每位同学就能遵照执行呢?看几个小故事.1.学生读读3个小故事.2.找学生表演3个小故事.3.小组评价,说说故事中谁违反了班规?哪条班规?谁做的好?4.怎样才能让我们每位同学自觉执行班规呢?谁来出出主意?（1）.同学之间互相监督,发现违反班规现象立即制止.（2）班级每月对班规执行情况进行一次总结.（3）定期开展小组竞赛,对班规执行到位的小组给予奖励,对表现较差的小组给予适当的惩罚.五.总结1.有句话叫〝众人拾柴火焰高〞,还有首歌叫〝众人划桨开大船〞,这些都告诉我们一个道理,集体的力量是无穷的,只要我们齐心协力,我们的集体就会很优秀.2.唱歌>_的最新班会课班规5_字4篇精选大全。
班规班会课主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：树立班规，共建和谐班级二、班会时间：2022年10月18日三、班会地点：教室四、参会人员：班主任、全体同学五、班会记录：主持人：李明记录人：张华一、班会开场主持人李明同学首先进行了开场白，简要介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同制定出符合我们班级实际的班规。
二、班主任讲话班主任首先对同学们近期的学习生活进行了总结，肯定了大家在学习、纪律、卫生等方面的进步，同时也指出了存在的问题。
接着，班主任强调了制定班规的重要性，指出班规是班级管理的基石，是同学们共同遵守的行为准则。
班主任提出以下几点建议：1. 班规应体现公平、公正、公开的原则，让每位同学都有参与制定的权利。
2. 班规应具有可操作性，便于同学们在实际生活中执行。
3. 班规应鼓励同学们发挥主观能动性，积极参与班级活动，共同营造和谐氛围。
三、分组讨论根据班主任的建议，同学们分为四个小组，分别就以下几个方面进行讨论：1. 学习纪律：包括上课纪律、作业完成情况、考试作弊等。
2. 生活纪律：包括宿舍卫生、个人仪表、文明用语等。
3. 活动纪律：包括班级活动、课外活动、社会实践等。
4. 荣誉与惩罚：明确奖励与惩罚的标准和措施。
每个小组推选一名代表，在规定时间内向全班同学汇报讨论成果。
四、小组汇报1. 学习纪律组：建议设立学习委员，负责监督同学们的上课纪律和作业完成情况；设立学习小组，互相监督、互相帮助，共同提高学习成绩。
2. 生活纪律组：建议设立生活委员，负责监督宿舍卫生和个人仪表；设立文明用语监督员，倡导同学们使用礼貌用语。
3. 活动纪律组：建议设立活动策划小组，负责策划和组织班级活动；设立志愿者小组，参与社会实践活动。
4. 荣誉与惩罚组：建议设立班级积分制度，对表现优秀的同学给予奖励；对违反班规的同学进行适当惩罚。
五、全班表决在小组汇报的基础上，全班同学对各项班规进行了表决，最终确定了以下班规：1. 学习纪律：上课不迟到、不早退、不睡觉；按时完成作业，不得抄袭；考试不作弊。
班级规章制度主题班会记录
班级规章制度主题班会记录时间：2021年4月20日地点：XX中学XX班教室主持人：XX记录人：XX一、会议内容1.1 确认主持人和记录人会议在XX同学的主持下进行，由XX同学担任记录工作。
1.2 确认议程主持人介绍会议议程：首先对班级规章制度进行回顾和总结，然后分析存在的问题和不足，最后制定新的规章制度。
1.3 回顾和总结班级规章制度执行情况主持人向全班同学回顾了之前制定的班级规章制度，从学习、生活、文明礼仪等方面进行了总结，对于大部分同学来说，规章制度得到了较好的执行，但也存在一些不足之处，需要进一步改进。
1.4 分析存在的问题和不足在回顾中，大家发现存在一些问题和不足，主要有以下几点：1.4.1 学习方面：部分同学在作业完成不及时，课堂表现不积极等。
1.4.2 生活方面：有的同学在宿舍未能保持整洁，饮食不规律等。
1.4.3 文明礼仪方面：有的同学存在迟到、早退现象，对老师、同学不尊重等。
1.5 制定新的规章制度针对以上存在的问题和不足，主持人提出制定新的规章制度，希望全班同学能够共同遵守，共同营造一个和谐的学习生活环境。
二、新的班级规章制度内容2.1 学习方面2.1.1 作业：作业必须按时、认真完成，老师提出的问题要认真对待，确保学习效果。
2.1.2 课堂表现：积极参与课堂讨论，不做与学习无关的事情，保持专注和认真。
2.1.3 自习时间：在自习时间要安静学习，互相配合，不打扰其他同学。
2.2 生活方面2.2.1 宿舍卫生：宿舍要保持整洁干净，个人物品要妥善保存，注意环境卫生。
2.2.2 饮食规律：饮食要规律，不要偏食，多吃蔬菜水果，不要暴饮暴食。
2.3 文明礼仪方面2.3.1 准时到校：不得迟到早退，要尊重老师和同学。
2.3.2 尊敬他人：对老师、同学要尊重友善，言行要谦和。
2.4 处罚措施对于违反班级规章制度的同学将会受到相应的处罚，具体措施由班主任和全体同学商议确定。
三、会议总结会议在全体同学的共同努力下取得了成功，制定了新的班级规章制度，希望大家能够遵守，并互相监督，共同营造一个和谐、和睦的学习生活环境。
定新班规主题班会教案
定新班规主题班会教案定新班规主题班会教案篇一：主题班会教案：班规七年级班规为了维护班集体的利益，营造一个良好的学习和生活环境，促进同学们的发展规范同学们的行为，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合本班的实际情况，特制定出如下的班规班约，望全班同学共同遵守，共同建设美好、自律的七年级343班。
一、七年级343班一日常规1不迟到、不早退、不旷课。
2不参加赌博游戏，不去网吧和游戏机室及其他娱乐场所。
3穿着整洁美观大方，男生不留长发，女生不染发、不化妆。
4尊重他人劳动，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，保持公共卫生。
5爱护公物，勤俭节约，自觉维护班集体利益，最后离开教室要关灯，同时把门窗关好。
6不说粗话、脏话，不打架斗殴，用语文明；举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
7同学之间团结互助、真诚相待，尊敬师长，礼貌待人，做文明学生。
8学习认真刻苦，勤于思考，勇于钻研，不耻下问，作业独立，保证质量，考试严禁作弊，严格要求，加强竞争。
9自觉参加体育锻炼。
10.积极主动地参加学校组织的各项活动，劳逸结合，全面发展。
11按照学校作息表，按时到校，提前2分钟就座等候上课，按计划进行课程。
12遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好笔记，并按时完成作业。
13. 自习课自觉学习各门课程。
14爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱画。
15不在教室内进影响他人正常活动的行为。
16劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。
每日的清洁工作包括打扫清洁区、打扫教室、擦黑板、擦干净门窗、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。
17依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方，朴素节约，不攀比、不佩戴首饰等，不穿背心、拖鞋进教室。
18课外活动进行有益的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。
19 不准带零食进教室。
20 下课不能在教室内吵闹。
二、奖励制度本班实行量化管理1全星期没有迟到、早退、缺课、旷课者为全勤生，全勤生奖1分。
制定班规班会主题班会心得
制定班规班会主题班会心得
班规制定：建立和谐共处的基础
班规是为了培养良好的班级秩序、提升学习效果、增进同学之间的相互理解和友谊，从而达到共同努力、共同成长的目标而制定的规范性文件。
在制定班规时，我们应该考虑到班级学生的实际情况、特点和需求，使班规能够真正发挥作用。
首先，我们需要思考的是班级的核心价值观以及班级氛围。
班级不仅仅是一个学习的空间，更是一个互相帮助、互相尊重、共同进步的集体。
因此，在制定班规之前，我们需要明确班级要形成的氛围和价值观。
只有在班级氛围建设的基础上，班规才能起到更好的作用。
其次，要确保班规的可执行性和可行性。
班规并不是一纸空文，而是需要所有班级成员遵守和执行的准则。
因此，在制定班规时，需要充分考虑班级成员的实际情况和特点，确保班规的内容能够被所有人理解和遵守。
另外，班规制定还需要让所有班级成员参与其中，让大家共同发表意见和建议，形成集体决策的结果。
这样不仅可以提高班级成员对班规的认同感，也更有利于班级的团结和凝聚力的形成。
制定好班规只是第一步，更重要的是班级成员的执行和监督。
班会可以定期召开，以检查和督促班级成员的遵守情况，并及时调整班规以适应班级的需要。
总的来说，制定班规是为了建立和谐共处的基础，提高班级成员的学习效果和相互协作的能力。
只有班规得到全面贯彻执行，班级才能真正形成良好的学习氛围和友好的人际关系。
通过班会的沟通和交流，可以进一步加强班级成员之间的互动和合作，推动班级的共同发展。
【主持】班规班会主持稿
【关键字】主持班规班会主持稿篇一：《班规》主题班会活动方案范文《班规》主题班会活动方案范文活动目标：通过班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
活动地点:课室活动对象:全体队员活动步骤：一、朗诵《我爱我班》诗歌。
我们来自四面八方我们有着不同的个性我们是应着一种缘分走到了一起组成了一个团结友爱的大家庭请听诗朗诵《我爱我班》。
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
【《班规》主题班会活动方案范文】《班规》主题班会活动方案范文。
她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂。
二、小品。
【《班规》主题班会活动方案范文】扔垃圾》三、讨论小品中的人物行为。
要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。
讨论内容：谁的行为美？谁的行为丑？在生活中如何做才是行为美？丑呢？四、班规设计比赛。
要求：用简短的语言制定合理的班规。
人人参与，躲免重复。
五、收集合理可行的班规整理成篇。
六、欣赏《同桌的你》。
小学的六年，我们将携手走过同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章我们是兄弟姐妹我们是亲密伙伴若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。
【《班规》主题班会活动方案范文】主题班会。
请听歌曲《同桌的你》。
七、大家谈：怎样为班集体添光彩？我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩？八、班主任寄语，活动结束。
篇二：班规制定班会总结“班规的制定”主题班会总结王慧萍为了更好的管理班级，为了班级事务更好的展开，也为了创建一个优秀的班集体，在全体班委以及全班同学的多天努力下，我们班的班规正式完成了制定。
校规班规的主题班会
校规班规的主题班会【班会目的】为了使班级建设沿着健康向上的道路不断前进，全体同学共同举办了“遵班规守校纪，创建和谐班级”主题班会。
【班会时间】2012年2月12日星期日【班会过程】一、活动导入：每逢春回大地，万物更新之际，总会使我们的精神世界油然地添上一份牵挂，拥有一种感动，充盈一片暖意。
今天，“和谐”已成为社会的共识，建设“和谐班级”已成为广大师生，同仁同心同德努力奋斗的目标，“和谐”的旋律在校园四处飘扬。
二、遵班规守校纪的重要性班规校纪是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。
我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。
并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。
只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。
三、班长宣读《二中学生德育操行守则》四、班主任总结今天我们班班会的主题是：“遵守校规校纪”，简单地说也就是遵守纪律，纪律不单是对我们中学生有约束力，自古以来，纪律对各行各业都是一种保证。
在战场上，纪律是技术打胜仗的保证；在企业里，纪律是盈利的保证；在科技上，纪律是成功的保证；在学校里，纪律是学习的保证。
今天的主题班会我感触最深的是：我们普通班学生的智商并不差，那么我们的学习成绩为什么迟迟提高不上来呢？主要原因是我们的自律能力差。
从这一点讲校规校纪对我们来说尤为重要，俗话说得好，没规矩不成方圆，国有国法，家有家规，学校有学校的规章制度。
它是用来规范我们大家的日常行为，使我们养成良好行为习惯，从而提高我们各方面的素质。
对于校规校纪，我们不仅要熟记于心，而且要处处事事落实到行动上，我相信，在校规校纪的规范下，我们的明天会更好。
规章制度我遵守主题班会
规章制度我遵守主题班会首先，我要尊重班级纪律，主动服从班委的安排和指挥。
在主题班会中，我要按时出席，不逾期缺席，不迟到早退，不随意离席，认真听取班委的发言和安排。
在班会中，我要保持谦虚和谨慎，不出现争执和抬杠的现象，要积极参与讨论和交流，为班级建设出谋划策。
其次，我要严格遵守主题班会的秩序，不发生任何干扰和不良影响。
在班会进行中，我要保持安静，不随意交谈，不插科打诨，严禁打瞌睡和做其他与会议无关的事情。
在发言环节，我要尊重他人的意见，不打断他人发言，不随意抢话，不占用过多的时间。
在表达意见时，要客观公正，言辞文明，不使用侮辱性语言。
再次，我要爱护班会设备，保持会场整洁卫生。
在主题班会结束后，我要及时清理废纸、杯子等垃圾，保持会场的整洁。
对于会议室设备和器材要爱惜使用，不随意乱扔、搬动，保持良好的设备状态。
在会议使用过程中，要遵守设备操作规范，不滥用设备，不损坏设备，保持设备的完好性。
最后，我要尊重班会组织者和参与者，不歧视任何人。
在主题班会中，我要尊重班委的劳动成果，不恶意挑刺，不诋毁他人，保持团结协作的态度。
对于其他参与者，要尊重他们的意见，不批评他人，不侵犯他人的隐私。
在交流互动中，要避免造成伤害和冲突，保持和谐的氛围。
总之，遵守主题班会的规章制度是每位学生应尽的义务和责任。
通过积极参与班会活动，发挥自己的作用，不仅可以提高自己的思想素质和道德素质，还可以为班级的发展和进步贡献力量。
让我们共同遵守规章制度，打造和谐美好的班级氛围，共同努力，共同进步。
班纪班规主题班会
文艺委员：负责天天两次课前一首歌的组织工作;协助团支 部书记组织好歌咏比赛 文艺会演等
课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务;做好课前 站位;做到腿勤 手勤
班规
1 尊敬师长 团结同学 礼貌待人;不顶撞老师 不与同学 发生冲突 不用不雅语言
2 所有作业务必独立完成;不抄袭;考试不舞弊 3 自觉维护学习秩序;不迟到;不旷课;不早退 4 不沾烟酒;不打架斗殴;不早恋 5 课间不得有追逐 起哄 大声喧哗 串班现象 6 有事请假报告;不得隐瞒欺骗 7 自觉遵守劳动纪律;按要求完成劳动;卫生任务 8 遵守寝室纪律;服从治理;用心营造良好的卫生和休 息环境
人格化好习惯的12指标 ——
1做人：
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
2做事：
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
3学习：
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
什么是受欢迎的个性 1 诚实 做人在先;做事在后； 2 正直； 3 自律: 身先 律已 量大 轻财； 4 坚韧;意志坚定； 5 包容 宽容 以已所短比人所长； 6 亲和;吃亏是福
遇到困难不回避;碰到挫折不气馁;多和老师交流; 寻求解决问题的帮忙；
不把客观条件的艰苦作为纪律 学习松懈的借口；
定期进行自我总结反思;努力做到在行为表现和 知识学习上不重复犯错
班级管理机构 班长：班级实行班长负责制;在班主任不在时代
表班主任 负责宏观调控班级所有事务;及时收集 反映学生生活中存在的问题;及时与班主任持续 工作联系;上情下达;下情上达;维护班风 学风建 设;重点负责教室课堂自习的纪律 团支部书记：负责黑板报的相关工作;组织学校 团委组织的比赛如演讲比赛 歌咏比赛 文艺会演 等
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动的组织等。
学习委员、纪律委员职责
?学习委员（1人）：
?1.每天与课代表和科任老师沟通，如实登记各科作业的完 成情况。
?2.记好当天各科作业。
?3.放学后将各科作业与头一天作业完成情况如实反馈给任 课老师。
?纪律委员（1人）：
?பைடு நூலகம்让我们共同努力，同学们！
?仪容仪表：胡相 手机：徐特力
?桌椅：林坚豪
各文化课 课代表
?语文课代表：张佳华 ?英语课代表：尹彬彬 ?数学课代表：吴明旺
班、团干部和各事务具体责任人 工作职责
班长、副班长职责
? 班长、副班长（ 2人）： ? 1.全面掌控，多方协调。
? 2.每周主题班会的选材、课件主持 人等事宜的具体操作。
体育委员、宣传委员职责
?体育委员（1人）： ?1.体育课整队带队去、回，而且要求下课后回班不得
迟到，影响到下节课。
?2.课间操前面带操。 ?3.班级体育活动的组织与安排。 ?宣传委员（班干与团委，2人）： ?1.每一期黑板报按时按质按量完成。 ?2.班级集体活动做好登记并写宣传稿件。
团委成员工作职责
?1.维持课堂纪律。
?2.对课堂违纪同学做好沟通工作，必要时将情况和老师反 应。
劳动委员、生活委员职责
?卫生委员（1人）： ?1.随时检查课室卫生，保证课室整洁、干净。 ?2.及时提醒白天值日生的本职工作。 ?3.必要时做好登记反馈给班主任。 ?生活委员（1人）： ?1.各项收费和班级各项费用的登记。
齐建文明和谐班级
12动漫设计
1.班干部自愿轮流制。
?班 长：李自伟； 副班长：郑贤 ?学 委：李卓豪； 纪 委：周东浩 ?宣 委：曾文锭； 生 委：潘文松； ?体 委：林强 文 委：林伟疆； ?团支书：张琪琪；
建设，仪容仪表，手机， 桌椅，管理员。
?窗户：陈贤磊
书本：陈品嘉
?零食：尹彬彬
道德建设：李林杰
?团支书（1人）： ?1.组织团日活动。 ?2.每学期按时收齐团费。 ?3.组织同学们的入团相应事宜。
课代表工作职责 ?课代表：
?1.每天7:45之前收好本科作业、做好登记并及时 上交。
?2.当天作业要及时下发，不能堆积在讲台或空课 桌上。
?3.及时将当天科任老师布置的作业书写在小黑板 上。
?4.积极主动完成科任老师交代的各项任务。
?共有34个同学（34人次，有重复）参 与班级各项具体事务
?二个轮流带读的责任人：伊冰冰 张家华
班级问题
?1.班、团……责任人的责任意识不强。 ?2.很大一部分同学或者学习目标或者学习心态或者学
习方法或者自制能力……存在问题。 ?3.班级课堂纪律吵闹、散漫，学习状态浮躁。
班级口号
?12动漫，文明和谐，你我共建