幼儿园园长绩效考核细则(试行)
幼儿园园长工作质量考核细则
幼儿园园长工作质量考核细则园长工作质量考核细则作为园长，对于言行举止必须做出榜样，热爱幼儿，并遵守园纪、园规。
以下是具体规则：1.积极组织教师参加各种活动，圆满地完成上级领导安排的各项任务。
2.不干私活，不吃零食，准时到岗，积极开展各种活动。
违反上述规定一次扣5分，具体情况根据实际酌情处理。
3.全勤记10分。
病假一个工作日扣2分（需出示病历），未出示病历或请事假扣4分，迟到一次扣0.5分（10分钟以内），超过10分钟（含10分钟）除扣0.5分外，所超时间记入下一条。
4.上班时间外出看病或办私事，每月累计时间折算为病假或事假（120分钟以内不计）。
作为园长，还需要认真组织、监督检查教学教科研活动、医务室教科研活动、后勤教科研活动。
按时认真检查教师各类笔记、三笔一画，每周一检查上周卫生及召开园务会议，及时给教师以听课指导。
以上违反一条一次扣3分。
除此之外，园长还需要制定近、远期办园规划和办学目标，健全组织、明确职责，建立考核机制，做好考核评估工作，制定全园工作计划，指导、检查各部门工作计划、总结及实施情况，做好教职工业务研究培训工作，做好教职工人事安排，按时批阅各种笔记，每周看一个教育活动或半日活动，做好记录并及时评课，定期检查指导、反馈各项工作，做好教育教学、保育工作管理，做好卫生保健管理、安全工作管理，做好档案、资料管理、库房管理，做好采购物品管理，认真接待各级观摩、检查。
以上违反一条一次扣5分。
园长的工作质量考核细则中，权重方面包括职业道德、出勤、教研工作组织、全面管理、热情服务、组织家长等方面。
其中，职业道德和出勤方面的标准已经在具体规则中说明。
教研工作组织方面的标准包括做好各项决策、检查工作，全面管理，提高幼儿园工作质量，为家长放心工作提供便利条件。
热情服务、组织家长方面的标准包括定期更换园级家园联系栏，建立、组织、指导家长学校、家委会、伙委会，做好家园联系的各项工作记录，定期召开家长委员会、家长学校。
幼儿园园长工作考核细则范本（三篇）
幼儿园园长工作考核细则范本第一章总则为规范幼儿园园长的工作，提高园长的综合素质和管理水平，制定本考核细则。
第二章考核目标幼儿园园长工作考核的目标是：全面评价园长在幼儿园管理、教育教学、幼儿安全、团队建设等方面的表现，同时鼓励园长不断提高工作素质，推动幼儿园的健康发展。
第三章考核内容1. 幼儿园管理（1）园长对园所的总体规划、办学理念和目标的制定和实施情况。
（2）园长对幼儿园各项管理制度的落实情况，包括教师考勤、幼儿管理、家长沟通等。
（3）园长对幼儿园师资队伍的管理与培养情况，包括教师绩效考核、教师培训等。
（4）园长对学生入学、退学、转学等管理工作的组织与实施情况。
2. 教育教学（1）园长对幼儿园教育教学目标的制定和实施情况。
（2）园长对幼儿园课程设置的合理性和科学性的评估和引导。
（3）园长对教师的教育教学工作进行指导和检查，提供有效的支持与帮助。
（4）园长对幼儿园教育教学质量的监控和评估，包括幼儿的学习成果、评价反馈等。
3. 幼儿安全（1）园长对幼儿园安全制度的建立和落实情况，包括安全防范措施、应急管理等。
（2）园长对幼儿的安全教育工作的组织和监督情况。
（3）园长对幼儿园卫生保健工作的监督和落实情况。
4. 团队建设（1）园长对教师团队建设的工作影响和指导。
（2）园长对园所团队合作、协商和沟通的推动和组织情况。
（3）园长对教师发展和心理健康的关注和引导。
第四章考核方式幼儿园园长的考核方式主要采用定期考核与日常考核相结合的方式。
定期考核：每年组织一次定期考核，由幼儿园上级主管部门组织实施。
日常考核：通过定期督导、教育督导和业务指导等方式进行考核，每月至少进行一次。
第五章考核标准1. 考核评分考核评分采用综合打分法，根据考核内容的重要性和园长工作的实际情况，设定权重，各项考核指标按权重加权计算总分。
2. 考核结果与奖惩（1）优秀：总分达到90分及以上，以及在各项考核指标中有突出表现的，给予奖励和荣誉。
幼儿园园长工作质量考核细则
幼儿园园长工作质量考核细则幼儿园园长是幼儿园的管理者和决策者，负责组织协调幼儿园各项工作，对于幼儿园的发展和教学质量起着重要的作用。
为了评估幼儿园园长的工作质量，需要制定相应的考核细则。
本文将从园长的管理能力、教育理念和教师指导等方面提出一些考核要点。
一、管理能力考核1.组织能力：园长需要能够合理安排教职工的工作，制定科学合理的工作计划，并能够协调好教职工之间的关系，使各项工作有序进行。
2.决策能力：园长需要在工作中能够做出准确、及时且合理的决策，并能够对决策结果进行评估和调整。
3.沟通能力：园长需要能够与教职工、家长和相关部门进行有效的沟通，并且能够倾听各方意见和建议，做到善于交流。
4.管理效果：考察园长的工作成果，包括幼儿园的师资配置、管理制度的执行情况、教学质量的提升等。
通过查看相关数据和访谈教职工来评估园长的管理效果。
二、教育理念考核1.课程设计：通过观察幼儿园的课程设置和教学设计，评估园长是否有正确的教育理念，是否关注幼儿的全面发展。
2.幼教方法：考察园长对教师的指导和培训，是否有正确的幼教方法，并能够在实际教学中贯彻执行。
3.教育目标：园长需要明确幼儿园的教育目标，并能够将其落到实处，使幼儿在不同方面都有明显的进步。
三、教师指导考核1.教育理念：考察园长是否能够树立正确的教育理念，并能够将其传递给教师，引导教师正确教育幼儿。
2.教学能力：观察和评估园长对教师的指导和支持，包括课堂观摩、教学反馈等，以及教师的职称评定和培训情况。
3.业务水平：园长需要具备较高的教育业务水平，能够对教学工作进行有效的指导和督促，并能够解决教师教学中的问题。
综上所述，幼儿园园长工作质量考核的细则主要包括管理能力、教育理念和教师指导等方面。
通过对园长工作的全面评估，可以更好地促进幼儿园的发展和教育质量的提升。
同时，在考核过程中要充分听取教职工和家长的意见和建议，形成多方参与、公正透明的考核结果，以保证考核的准确性和公正性。
幼儿园园长绩效考核细则
幼儿园园长绩效考核细则制定幼儿园园长绩效考核细则，规范院长的工作行为，提高办园水平。
下面为大家了幼儿园园长绩效考核细则，欢迎阅读参考!为进一步深化幼儿园内部改革，贯彻"按劳分配，优质厚酬"的原则，根据教职工的考核情况，使教师的劳动价值得到充分的肯定，从而调动全体教职工的积极性，引导教师按规定办事，努力提高办园水平，幼儿园特制定教师考评细则。
以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用。
在考核分配中坚持多劳多得、优绩优酬，充分调动教师的工作积极性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进学前教育事业持续健康快速发展。
本方案坚持以"尊重规律、以人为本;以德为主、注重实绩;激励先进、促进发展;客观公正、简便易行"为原则。
成立绩效工资考核工作领导小组，负责绩效工资实施发案的制定及实施工作，绩效领导小组由园委会成员组成，根据要求认真做好本部门的量化工作。
奖励性绩效工资由基本奖励和特殊奖励两部分组成。
奖励性绩效工资，由幼儿园统筹安排，按教师绩效考核结果量化分配。
(一)基本津贴发放标准(100元)班主任教师在教委工资中已经体现的，幼儿园不再考虑。
其他兼职如会计、保健员每月给予工作量补贴30元，(此费用由幼儿园出)。
(二)出勤奖发放标准(50元)教师在本月内出满勤，无病事假、无旷工、迟到现象视为全勤，全勤工资为每学期每月50元，按月发放。
1.旷工：事先不请假，到园后不补假。
或补假理由不充分为旷工;已经到园，班内时间不请假离岗外出视为旷工，且补假无效;旷工一天扣50元。
2.病假：请病假必须持医院医生证明，否则以事假计算;病假一天为20元。
3.事假：请事假必须事先通知，遇到情况确实无条件请假，要事后补假;事假一天为30元。
4.迟到、早退一次10分钟以内扣5元，20-30分钟以内扣10元。
零星请假时间累计8小时为一天。
2023年幼儿园园长工作考核细则
2023年幼儿园园长工作考核细则一、综述幼儿园园长是幼儿园管理与发展的核心力量，是推动幼儿园持续发展的重要角色。
为了评价和考核园长的工作表现，促进其专业发展和提高，制定本考核细则。
二、考核目标1. 考核园长的教育理念和教育目标是否与幼儿园的发展定位相一致；2. 考核园长的管理水平和管理能力，包括组织协调能力、决策能力和执行能力；3. 考核园长的教育教学能力和专业素养，包括幼儿教育专业知识和教育研究能力；4. 考核园长的团队建设和师资培养能力，包括团队合作能力和师资队伍建设能力；5. 考核园长的家长沟通和社会服务能力，包括与幼儿家长的沟通能力和对外宣传能力；6. 考核园长的个人发展和创新能力，包括自我学习能力和创新实践能力。
三、考核内容1. 教育理念和目标考核考核园长对幼儿教育的理解、幼儿教育的发展方向和未来目标，并与幼儿园的发展定位相一致的能力；2. 管理水平和管理能力考核a. 考核园长的组织协调能力，包括制定年度教学计划、管理团队、安排师资等；b. 考核园长的决策能力，包括处理突发事件、解决师生纠纷等；c. 考核园长的执行能力，包括按照规章制度执行、保证教学质量等；3. 教育教学能力和专业素养考核a. 考核园长的幼儿教育专业知识掌握程度，包括学科教育知识、心理学知识等；b. 考核园长的教育研究能力，包括对教学方法的探索和创新；4. 团队建设和师资培养能力考核a. 考核园长的团队合作能力，包括带领团队协同工作、激励团队成员等；b. 考核园长的师资队伍建设能力，包括师资招聘、师资培训等；5. 家长沟通和社会服务能力考核a. 考核园长与幼儿家长的沟通能力，包括家长会议、家长培训等；b. 考核园长的对外宣传能力，包括公关活动组织、社会联络等；6. 个人发展和创新能力考核a. 考核园长的自我学习能力，包括参加培训、研讨会等；b. 考核园长的创新实践能力，包括提出创新方案，开展创新活动等。
四、考核方式1. 考核团队由幼儿园教务处、行政处、教研组和家委会代表组成；2. 考核采取定期评估和临时督导相结合的方式；3. 定期评估a. 定期评估以学年为单位进行，至少每学年进行一次；b. 考核园长的工作计划、工作目标、教学质量和师资队伍建设等；c. 考核结果形成综合评价，并制定改进措施；4. 临时督导a. 临时督导由考核团队成员任命进行，至少每学期进行一次；b. 临时督导主要对园长的教学管理、教学质量、师资培训等进行评估；c. 临时督导结果形成反馈意见，并及时提出建议。
1执行管理园长月度工作绩效考核细则
1执行管理园长月度工作绩效考核细则一、考核目的园长作为幼儿园的管理者和领导者，对于园所的日常运营和管理起着至关重要的作用。
为了监督和评估园长的工作表现，制定和执行园长月度工作绩效考核细则是必要的。
该细则旨在确保园长能够按照规定的要求和标准完成工作，提高园所的整体运营效率和质量。
二、考核内容1.教育管理考核园长对教育教学工作的管理能力和质量，包括：-教育教学计划的制定和贯彻情况。
-教师队伍建设和培训计划的制定与实施情况。
-教师的教育教学能力和专业素养的提升情况。
-教学资源的配置和使用情况。
2.行政管理考核园长对园所行政管理的能力和效果，包括：-人事管理，包括招聘、岗位分配和绩效评估等。
-日常运营和财务管理，包括预算编制、费用控制和资金管理等。
-园所设施设备的维护和更新情况。
-与家长的沟通和反馈情况。
3.学生管理考核园长对学生管理的质量和效果，包括：-学生的招生情况。
-学生的日常管理和学习情况。
-学生的安全保障和健康管理。
4.团队管理考核园长对教师团队和员工团队的管理能力，包括：-团队建设和激励措施的制定与实施情况。
-团队合作和沟通的效果。
-团队成员的绩效评估和培训情况。
三、考核方法1.考核指标制定由幼儿园领导和相关部门（如教育部门）共同制定考核指标，确保指标的科学性和可操作性。
2.考核工具和评分标准设计相关的考核工具，包括问卷调查、观察评估等方式，以及相应的评分标准。
评分标准应具体明确，细化到具体的行为表现和结果。
3.数据收集和分析通过定期收集相关数据，结合观察和调查的结果，进行数据分析和比较，评估园长的实际工作表现。
4.考核结果反馈将考核结果进行总结和分析，向园长详细反馈，包括个人优点和不足之处。
同时，根据评估结果制定相应的改进和提升计划。
四、考核周期和频率1.考核周期园长月度工作绩效考核应按照月度进行，确保及时发现和纠正问题，以及持续改进和提升工作效能。
2.考核频率园长月度工作绩效考核应每月进行一次，确保对园长的工作表现进行全面和持续的监督和评估。
幼儿园园长的绩效考核方案
幼儿园园长的绩效考核方案幼儿园园长的绩效考核方案一、背景与目的幼儿园是培养孩子的重要场所，园长作为幼儿园的管理者，是推进教育教学改革创新的中心力量，也是保障家长和社会公众对幼儿园评价的重要参照对象，因此对园长的绩效考核显得尤为重要。
通过制订幼儿园园长的绩效考核方案，可以使园长在日常工作中有所依据，既能推动幼儿园提高教育教学质量和服务质量，又能考核园长的管理能力和综合素质，使其更好地履行幼儿园的职责和使命，进一步提升幼儿园的社会信誉度和公信力。
二、考核内容1. 教育教学水平考核2. 园务管理水平考核3. 教师队伍建设与管理水平考核4. 家庭与社会关系维护水平考核5. 参观活动和成果展示水平考核三、考核细则1. 教育教学水平考核主要考核园长对幼儿园教育教学工作管理的能力，包括学前教育工作的总体规划、课程制定、教材选择、教学目标的达成、家长教育、幼儿园评估等方面。
2. 园务管理水平考核主要考核园长对幼儿园各项事务管理的能力，包括资金管理、信息管理、设施管理、人员管理等方面，考核的重点是园长对其他管理者和教职员工的协调和领导能力。
3. 教师队伍建设与管理水平考核主要考核园长对幼儿园教职工的选拔、培训、激励、考核等方面的管理能力，包括对教职员工整体素质和表现的评价、对教职员工的职业发展规划等方面。
4. 家庭与社会关系维护水平考核主要考核园长与家长和社会公众的合作关系，包括对家长和社会公众的交流与沟通、园长对家长和社会公众的回应能力、园长对幼儿园周边社区的互动关系。
5. 参观活动和成果展示水平考核主要考核园长对幼儿园优秀教育教学成果的展示能力，包括教育教学成果的设计、组织和实施方案，对展示活动本身的策划和组织、对活动成功开展的落实等方面的贡献。
四、考核方法1. 考核数据收集主要通过文件材料分析、调研、问卷调查、个人面谈等方式收集考核数据，从而达到全面反映园长绩效的目的。
2. 考核指标打分通过专业评委打分，采用定量打分和定性评价相结合的方式，对园长进行打分，从而具体化、量化评价幼儿园园长的绩效。
2023年幼儿园园长工作考核细则
2023年幼儿园园长工作考核细则第一章总则为了规范幼儿园园长工作的考核，落实园长的工作职责和责任，提高园长的管理水平和工作效能，特制定本细则。
第二章考核内容1. 教育教学管理能力：园长在教育教学管理方面的能力和业绩。
2. 组织协调能力：园长在组织协调方面的能力和业绩。
3. 学校经营管理能力：园长在学校经营管理方面的能力和业绩。
4. 师资培养和团队建设能力：园长在师资培养和团队建设方面的能力和业绩。
5. 家长和社会关系处理能力：园长在处理家长和社会关系方面的能力和业绩。
6. 自身学习和成长能力：园长在自身学习和成长方面的能力和业绩。
7. 其他工作要求：根据幼儿园实际情况和需要，可以增加其他工作要求进行考核。
第三章考核方式1. 考核内容的具体要求和指标由幼儿园考核委员会进行制定，形成具体考核细则。
2. 考核采取定期考核和不定期考核相结合的方式进行。
3. 定期考核：每季度进行一次定期考核，考核内容和指标按照幼儿园制定的具体考核细则进行评判。
4. 不定期考核：根据幼儿园实际需要，对园长进行临时考核，主要针对某一项重要工作或突发事件进行评价。
第四章考核评价1. 考核评价主要通过定期考核和不定期考核的结果进行，综合评定园长的工作能力和业绩。
2. 考核评价结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级进行评定。
3. 优秀：在各项考核指标中均达到预期要求，并且在某一项或多项指标上表现突出。
4. 良好：在各项考核指标中均达到预期要求，没有明显不足或突出表现。
5. 合格：在各项考核指标中基本达到预期要求，但存在一定的不足或问题。
6. 不合格：在某一项或多项考核指标中未达到预期要求，存在较大的不足或问题。
7. 考核评价结果将向园长本人通报，并作为绩效考核和岗位评聘的重要参考依据。
第五章工作奖惩1. 对于考核结果为优秀和良好的园长，将给予相应的奖励和激励措施，包括但不限于奖金、晋升、表彰等。
2. 对于考核结果为合格的园长，将进行督导指导，帮助其改进工作不足之处，并要求其在一定时间内完成改进。
幼儿园园长月度绩效考核细则表
幼儿园园长月度绩效考核细则表目的本细则的目的是为了规范幼儿园园长的月度绩效考核，提高园长的工作效率和责任意识，促进园所的发展和提升。
考核指标园长的月度绩效将根据以下指标进行评估：1. 学生招生与留存率：园长需要负责招生工作，并且确保学生的留存率达到一定标准。
2. 教师管理：园长需要合理分配教师工作，培训教师并监督他们的教学质量。
3. 家长满意度：园长需要与家长保持良好的沟通，解决家长的问题并及时回应他们的需求。
4. 教育质量：园长需要确保园所的教育质量达到一定水平，包括教学内容、教学方法等方面。
5. 园所管理：园长需要对园所的日常管理进行有效的组织和安排，确保园所的运营正常进行。
6. 管理团队合作：园长需要与管理团队密切合作，共同推动园所的发展和提升。
考核方法园长的月度绩效评估将采用综合评分的方式进行。
各项指标将根据重要性和优先级进行权重设置，园长将根据实际表现获得相应的得分。
评分标准如下：- 优秀：90分及以上- 良好：80分-89分- 合格：70分-79分- 不合格：70分以下考核周期园长的月度绩效考核将按照每月进行，考核结果将记录在月度绩效报告中，供园长和相关管理人员参考。
奖惩制度根据园长的月度绩效评估结果，将采取相应的奖惩措施。
对于表现优秀的园长，可以给予奖励，如奖金或晋升机会；对于表现不合格的园长，可以采取纠正措施，如警告或降职。
结论通过制定明确的幼儿园园长月度绩效考核细则，能够促进园长的工作表现和责任意识，提高园所的整体管理水平，为幼儿园的发展和提升奠定基础。
考核结果将作为评价园长工作的重要参考依据，也是园长个人发展的重要指导。
幼儿园园长工作考核细则模版（3篇）
幼儿园园长工作考核细则模版一、绩效评估标准1.园长的教育理念和价值观是否与幼儿园的宗旨和发展目标一致，是否能够有效地引领幼儿园教育教学工作；2.园长是否能够制定出科学合理的园务工作计划，并配合园务经营的目标计划完成情况；3.园长是否能够根据幼儿园的实际情况，合理安排幼儿园师资力量，提供必要的培训和发展机会；4.园长在师资管理方面是否做到公正、公平、公开，并能够有效地进行师德师风建设；5.园长在保教管理方面是否做到规范，安全，质量，在校园文化的建设方面是否取得了显著的成效；6.园长是否能够与幼儿家长保持良好的沟通，有效解决家长的问题和建议；7.园长是否能够与上级教育部门、其他幼儿园建立良好的合作关系，能够及时准确地了解行业动态和政策变化；8.园长在与学生互动方面是否有良好的师生关系，能够促进学生的全面发展；9.园长是否能够合理管理幼儿园的财务工作，确保财务的安全和透明。
二、数据指标1.幼儿园的学生在学业成绩方面是否有明显提升；2.幼儿园的师资队伍整体素质是否有明显改善；3.幼儿园的师生、师生家长等各方面的满意度水平；4.幼儿园的教育教学水平和教学质量等指标的提高情况；5.幼儿园的经济效益和财务状况等指标。
三、考核评价方法1.个人面谈：园长与评价人员进行一对一的面谈，详细了解园长的工作情况和工作成果；2.综合评价：将园长的工作成果与评价标准进行综合评价，以定量化评价为主；3.考核报告：通过书面汇报园长的工作成果和评价结果，向相关部门上报。
四、考核周期1.定期考核：每学年结束时进行一次定期考核，对园长的一学年工作进行评价；2.临时考核：在重大事项、项目实施等关键时点进行临时考核，对园长的表现进行评价。
五、考核结果及奖惩处理1.优秀：园长在各项评价指标上表现优秀，获得全票通过评议；2.良好：园长在大部分评价指标上表现较好，获得多数票支持；3.合格：园长在一般评价指标上表现合格，获得部分支持；4.待提升：园长在某些评价指标上表现不佳，需在一定时期内进行提升；5.警告：园长在严重违反教育法规和工作纪律等方面表现不佳，给予口头或书面警告；6.撤职：园长连续两次考核评价结果为待提升或警告，视情节给予撤职处分。
幼儿园园长工作考核细则
幼儿园园长工作考核细则一、综合素质能力考核1. 专业知识：园长应具备扎实的幼教理论知识和实践经验，能够有效领导园所教育教学工作。
2. 组织管理能力：园长应具备良好的组织管理能力，能够合理分配资源，有效组织园所各项工作。
3. 沟通协调能力：园长应具备良好的沟通协调能力，能够与家长、园所教职员工进行有效沟通与合作。
4. 师德师风：园长应具备良好的师德师风，能够带领教职员工树立正确的教育观念和价值观。
5. 创新能力：园长应具备创新意识和能力，能够不断推动园所教育教学工作的发展。
二、园所业务考核1. 教育教学管理：园长应能够制定和实施科学合理的教育教学计划，确保园所教学质量不断提升。
2. 德育管理：园长应重视幼儿德育工作，能够培养幼儿良好的品德和行为习惯。
3. 安全管理：园长应负责制定和执行园所的安全管理制度，确保幼儿的安全与健康。
4. 员工管理：园长应能够合理配置和管理教职员工，营造协作和谐的工作氛围。
5. 家长沟通：园长应与家长建立良好的沟通渠道，及时反馈幼儿的学习和生活情况。
三、园所发展考核1. 招生与宣传：园长应制定招生与宣传策略，有效提高园所知名度和影响力。
2. 资源协调：园长应能够积极争取和合理利用各种资源，提供更好的教育服务。
3. 财务管理：园长应能够制定并执行科学合理的财务管理制度，确保园所的经济运作正常有序。
4. 与社区合作：园长应能够积极参与社区建设，建立与社区的良好合作关系。
四、绩效考核1. 完成工作任务：园长应按时完成工作任务，保障园所的正常运行和发展。
2. 效益贡献：园长应通过创新和发展，提高园所的效益和贡献度。
3. 评估结果：园长的工作考核结果将与园所发展情况和绩效考核相关联，评估其工作的成效和质量。
五、个人素质评价1. 诚信守法：园长应具备诚信守法的道德品质，遵守法律法规，维护园所的声誉和利益。
2. 热爱教育：园长应对教育事业充满热情和执着，积极为幼儿的成长和发展贡献力量。
1、执行管理园长月度工作绩效考核细则
教学目标的达成
每班依据月教学计划，达成教学目标
5
落实每月对各班教学计划执行情况进行检查并确保完成，未对各班进行检查并做记录的扣1分/班；各班未按教学计划完成的扣1分/班
4
家园沟通工作相关工作的执行
中班以及班级要求每周发放不少于3次的小作业并要求家长反馈并回收
4
每月对中班以及的班级发放小作业的工作进行检查2次并做记录，如未按要求进行检查的扣0.2/班.次，每班小作业的回收率未达到60%以上的扣0.2分/班.次
按要求完成工作指标并基本达到预期要求
按要求基本完成工作指标，完成的结果较出色
基本按要求执行相关工作，工作结果有少量的不足和失误
勉强按要求执行相关工作，工作结果有一定的不足和失误
未按要求执行相关工作，工作结果有较大或重大失误
得分
90——100
85——90
80——85
70——80
60——70
60以下
绩效考核工资核算系数
2、加强对校车安全的管理，如发生校车因使用保养不当而造成车辆故障的扣20分/次
3、大型玩具每月进行一次检查并做好安全检查记录，如未按要求执行扣2分/次
4、每周不定期抽查一次厨房卫生消毒并做好相关记录，如未按要求执行扣2分/次
5、每月不少于两次对各班的卫生保健工作进行检查，未按要求执行的扣2分/次
7
大型活动执行
9
档案管理
1.幼儿园证件
2.工作计划及总结
3.教研活动、听课评课等记录表
4.幼儿活动的相关照片
5.上级来文
6.幼儿信息统计表
7.财务凭证
8.教案及教学反思
9.员工培训记录
10.考勤记录
11.绩效考评表
幼儿园园长绩效考核细则
指导幼儿园各种大型活动的组织与开展，并审核方案（6分）
指导保教主任做好园本教研及教育评价工作（6分）
指导保教主任做好学期幼儿评价及幼儿成长档案（6分）
每学期做好全体人员的工作评估与考核（6分）
指导做好家委会工作及家长会、开放日等活动（6分）
与教委、社区及其他部门搞好关系，提高园所知名度（6分）
幼儿园园长工作考核细则
姓名
岗位
日期
考核
内容
考核标准(优秀95分/良好80分/一般70分)
最终
评定
总得分
自评Biblioteka 上级评隔级评评分人
计划管理15分
定期制定幼儿园长期与近期目标，有办园方案（5分）
定期制定幼儿园三年发展规划（5分）
按时制定学期（学年）园务工作计划（5分）
园务
管理
15分
建立例会制度，按时召开园务会议（3分）
每学期的进行园务工作总结，撰写总结报告（3分）
不断完善幼儿园大事记，档案建设规范（3分）
建立符合本园实际的后勤管理、教学管理、人事管理等各项规章制度，并监督园所贯彻落实（6分）
常规
管理工作60分
明确全员各岗位明确、分工到位、责任到人，保证幼儿园各项工作有序开展（6分）
每日坚持巡班，巡安全、巡教师、巡幼儿，并备有记录（6分）
每学期制定并实施招生计划，努力实现目标、稳定生源（6分）
团队建设
10分
根据教师实际情况，制定教师成长规划及培养目标（4分）
定期组织教师开展文体活动及团建活动，提升凝聚力（3分）
组织保教人员积极参与各种竞赛评比活动，为教师展示才华创造机会与搭建平台（3分）
总体
评价
改进
措施
幼儿园园长工作考核细则范文(3篇)
幼儿园园长工作考核细则范文第一章绪论一、背景及目的幼儿园园长是幼儿园的核心领导岗位，对于幼儿园的整体发展和教育质量起着重要的决策和推动作用。
因此，为了评估园长的工作表现与业绩，制定和实施科学的考核细则是必要的。
本考核细则的目的是明确园长的职责和工作要求，提供一个客观、公正、科学的评估规范，以便园长个体和幼儿园的整体发展都能得到有效的推动。
二、考核原则1.客观公正原则：考核必须依据客观的标准和证据进行，避免主观偏见，确保公平公正。
2.全面细致原则：考核内容要覆盖园长全部职责，深入到各项具体工作，确保全面全面了解园长的综合素质。
3.量化评估原则：考核细则要有明确的评分标准，可以量化园长的工作表现和业绩，以便进行定量评估。
4.动态发展原则：考核细则要与园长和幼儿园的发展相适应，随时进行修订和完善，确保符合实际需求。
第二章考核内容一、幼儿园整体管理1.园务管理：包括日常行政工作、人事管理、财务管理等。
2.园务推动：包括规划和推动园内各项事务的执行落实，确保园内工作的顺利进行。
3.家长沟通：包括与家长建立良好的沟通机制，及时解决家长关切和问题。
二、教育管理1.课程设计：包括制定教育目标、制定教学计划、确定教材等。
2.教师管理：包括招聘、培训、考核以及激励措施等。
3.教育质量：包括评估教师的教学效果和幼儿的发展情况，确保教育质量的提高。
三、园所环境1.教育环境：包括园所的硬件设施、教具、材料、卫生及安全等。
2.人文环境：包括营造良好的人际关系、关心员工福利、建设团队精神等。
四、外部联系1.社会关系：包括与地方教育行政部门、相关机构和其他幼儿教育机构的沟通和联系。
2.家校合作：包括与家长的密切合作，共同关注幼儿发展、解决问题。
第三章考核方法一、考核指标根据上述考核内容，制定相应的考核指标，对照指标，评估园长的工作表现和业绩。
二、考核方式1.定期面谈：园长与考核人员进行定期面谈，深入了解工作情况、存在问题和解决措施等。
幼儿园园长考核评价细则
幼儿园园长考核评价细则2015年，明升幼儿园制定了园长考核评价细则，以下是指标评估要素及具体内容：1.检查情况：幼儿园要在教育行政部门注册，并且“五证”（办园许可证、卫生保健合格办园资质证、卫生许可证、消防合格证、收费许可证）齐全，缺一项扣1分，总分8分。
2.产权经费：幼儿园产权明确，经费来源稳定、合法，实行园长负责制。
园长具备专科以上学历，参加过省或市园长培训班并取得岗位培训合格证，总分2分。
3.办园条件：包括人员条件和园舍条件。
人员条件要求教师资格证持有率100%，学前教育专业率50%以上。
每班教师配备达到“两教一保”。
总分18分。
4.园舍条件：基本用房完善，有活动室、午睡室、盥洗室、贮藏室、厨房、保健室、隔离室、园长办公室、教师办公室、财会室、传达室、成人卫生间。
辅助用房充足，有多功能活动室、图书室、会议室、教具资料室、档案室等。
全园有适合不同年龄幼儿活动的大型器械2件以上，各班有数量充足的玩具和图书。
班额控制合理，小班30人内（托班25人内），中班35人内，大班40人内。
总分7分。
5.园务管理：包括保教管理、财务管理和安全管理。
保教管理要求开齐五大领域课程，使用统一征订的正版教师用书和幼儿用书。
园长深入班级看活动，每学期不少于10次，听课不少于15节，并对活动有指导分析记录。
严格执行收费标准，无乱收费行为。
总分13分。
6.财务管理：严格执行经费预算开支，有计划改善办园条件。
幼儿伙食费专款专用，定期向家长公开伙食帐目。
总分4分。
7.安全管理：包括安全教育、安全防护和应急预案。
全园有安全工作制度和应急预案。
总分12分。
安全防护要求园舍设施符合安全标准，设有安全防护设施，如防护网、护栏等。
总分9分。
以上是明升幼儿园2015年园长考核评价细则的具体内容。
每个指标都有不同的分值，幼儿园需要全面考虑每个方面的要求，以便获得更高的评价分数。
本文主要介绍奖励制度的评分标准。
在该制度下，国家级获奖者可获得5分，省级获奖者可获得4分，市级获奖者可获得3分，县级获奖者可获得2分。
幼儿园园长工作考核细则（3篇）
幼儿园园长工作考核细则第一章总则为了加强对幼儿园园长工作的管理和监督，提高园长的工作能力和管理水平，制定本考核细则。
第二章考核目标1.加强园长的教育教学能力，提高幼儿园教育教学质量；2.加强园长的管理能力，建设和谐幼儿园；3.提高园长的专业素养，促进自身职业发展。
第三章考核内容1.教育教学能力（1）贯彻国家教育政策，制定幼儿园教育教学计划；（2）组织开展幼儿园教育教学工作，制定教学进度表；（3）落实教育教学管理制度，提高幼儿园教育教学质量；（4）对幼儿园教师进行教育教学培训，提高师资队伍素质。
2.幼儿园管理能力（1）制定幼儿园管理制度和规章制度；（2）组织幼儿园各项工作，并督促落实；（3）做好幼儿园日常管理工作，保障幼儿园安全稳定运行；（4）处理幼儿园各类突发事件，保护幼儿权益。
3.专业素养（1）关注幼儿教育新动态，提升自身专业素质；（2）学习先进的管理理论和方法，提高管理水平；（3）合理安排工作，提高工作效率；（4）与家长和幼儿保持良好的沟通和互动。
第四章考核办法1.考核方式（1）书面考核；（2）个人面试；（3）实际工作检查。
2.考核标准考核标准分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，评定标准如下：（1）优秀：在各项考核内容中表现出色，达到或超过预期目标；（2）良好：在各项考核内容中表现良好，基本达到预期目标；（3）合格：在各项考核内容中表现一般，基本达到预期要求；（4）不合格：在任意一项考核内容中表现不达标，未达到预期要求。
3.考核结果根据考核结果，分别给予园长奖励和处罚。
（1）优秀园长将获得奖励，如提升工资、晋升职级等；（2）良好园长将获得肯定，但不给予奖励；（3）合格园长将继续保持原有职位，不给予奖励和处罚；（4）不合格园长将根据考核情况，给予相应的处罚，如警告、降级、申诉等。
第五章考核周期1.考核周期为一年，从每年的1月1日至12月31日。
2.每年的1月底，将上一年度的考核结果进行总结和汇报。
幼儿园园长工作考核细则范本
幼儿园园长工作考核细则范本第一章：总则第一条：为了规范幼儿园园长的工作，提高幼儿园的教育质量和服务水平，制定本考核细则。
第二条：幼儿园园长工作考核细则的目的是对园长的工作进行全面、客观、公正地评价，帮助园长发现不足之处，提升个人素质和工作能力。
第二章：考核内容第三条：幼儿园园长的工作考核内容包括但不限于以下几个方面：1. 教育管理能力2. 设计课程与教学方案能力3. 班级管理能力4. 教师队伍管理能力5. 家长沟通与联络能力6. 行政管理与协调能力7. 财务管理能力8. 安全与卫生管理能力9. 校园文化建设能力10. 个人职业素养第三章：考核程序第四条：幼儿园园长的工作考核应按照年度计划进行，具体程序如下：1. 制定考核计划：学校将根据工作需要以及园长的实际工作情况制定年度考核计划，明确考核的内容和方式。
2. 考核准备：园长应提前了解考核的内容和要求，做好相关准备工作。
3. 考核实施：由考核组对园长进行面对面的工作考核，通过观察、访谈、测评等方式收集相关数据。
4. 考核评估：考核组对收集到的数据进行综合评估，给出综合评价结果。
5. 考核结果反馈：学校将根据考核结果给园长进行相关反馈，并制定相应的培训计划和改进措施。
6. 考核总结：学校将对考核过程进行总结，并对考核体系进行优化和调整。
第四章：考核标准与权重第五条：幼儿园园长的工作考核标准应根据具体情况和实际需要进行制定，可参考以下标准：1. 能够制定科学合理的教育教学方案2. 能够有效管理班级，组织实施各项工作3. 能够建设和管理一支高素质的教师队伍4. 能够与家长及时沟通，解决教育教学中出现的问题5. 能够有效地开展学校行政管理和协调工作6. 能够合理规划和管理学校的财务工作7. 能够确保学校的安全和卫生工作8. 能够积极推动校园文化建设，营造良好的学习氛围9. 具备良好的个人职业素养，以身作则第六章：考核评价方式和权重第六条：幼儿园园长的工作考核评价方式包括定性评价和定量评价两种方式。
幼儿园园长工作考核细则范本
幼儿园园长工作考核细则范本一、综合能力考核1. 领导管理能力a. 学校规划和目标设定能力b. 资源整合和分配能力c. 团队建设和协调能力d. 紧急应变和决策能力e. 绩效管理和评估能力f. 沟通协调能力2. 教育教学能力a. 教育理念和课程规划能力b. 教学组织和管理能力c. 教师培养和专业发展能力d. 教学质量评估和提升能力e. 家长教育和沟通能力3. 市场开拓和品牌建设能力a. 营销策略和计划制定能力b. 市场调研和竞争分析能力c. 家长关系维护和拓展能力d. 社区合作和社会资源整合能力e. 品牌宣传和形象维护能力4. 自我学习和创新能力a. 持续学习和自我提升的意愿和行动b. 创新意识和能力c. 跟踪行业动态和最新教育理论及实践二、职业操守考核1. 法律法规遵守a. 是否合规经营，按照相关法律法规开展工作b. 是否维护园内秩序和公平竞争环境c. 是否对学生、家长和员工的隐私和权益进行保护2. 诚实守信a. 是否真实、准确地与学生、家长、员工沟通和交流b. 是否信守承诺、遵守协议和合同3. 公平正义a. 是否公平地对待所有学生、家长和员工b. 是否公正地处理纠纷和矛盾4. 保密意识a. 是否妥善保存和使用园内的敏感信息b. 是否防范和应对信息泄露和盗窃5. 社会责任意识a. 是否积极参与社会公益活动b. 是否对社会环境和资源使用进行合理管理和保护三、工作态度和社交能力考核1. 工作态度a. 对工作是否有热情和积极主动性b. 对工作中遇到的问题是否能心平气和地处理c. 对学校工作的投入程度和责任心2. 沟通能力a. 是否能与学生、家长和员工保持良好的沟通和交流b. 是否能够有效地解决各方面的问题和矛盾3. 团队合作能力a. 是否能与园内其他领导和员工合作默契b. 是否能够积极和其他幼儿园、学校、社区进行合作4. 个人形象和仪容仪表a. 是否能够保持良好的个人形象和仪容仪表b. 是否能够以身作则，对学生和员工起到良好的榜样作用通过以上细则进行幼儿园园长的工作考核，可以全面评估其在不同方面的能力和表现。
幼儿园园长绩效考核细则（试行）
幼儿园园长绩效考核细则（试行）普集学区幼儿园园长绩效考核细则（试行）考核内容及要点考核评分参考指标值。
1,全面贯彻党的教育方针不违规举办实验班、兴趣班、特色班等,3 分。
严格执行教育法律法规,积极推进素质教育 2分。
2,贯彻执行上级主管部门政策、文素养3 件精神、完成交办的重大事项 ,10分, 3,遵守社会公德、职业道德、家庭美德,模范执行各项规章制度，5 分。
4,具有强烈的事业心和责任心,能够深入保教一线全面指导保教工作，5分。
5,勤于学习,厚实底蕴,不断提升教育教学和管理水平，5分。
不参与课题研究且无科研成果的,扣 5分,6,主持或参与课题研究并有一定成5分, 不按要求深入教学一线听课、评课的,扣2分。
7,教育理念先进,办园思想端正, 有小学化倾向,扣1-3分无小学化倾向，5分。
8,依法管理,民主管理,科学管理,幼儿园重大事项未按规定集体讨论研充分发挥幼儿园教代会、工会、家委会等组织的作用，5 分。
究决定未按规范程序集体决议的,扣5分。
9,日常管理规范精细,环境安全卫生。
设施设备存在安全卫生隐患,扣5分。
无幼儿园年度安全考核不合格的,扣2分。
10,认真做好班子成员、教职工的思想政治工作,队伍稳定和谐,有战斗力、凝聚力、向心力，5 分。
有教职工违规上访的,扣1分/人次。
11,师德师风建设规划系统、科学,教职工有违反师德师风规定行为的,扣5分。
12,注重教师专业发展,教师学历提升,5分, 专任教师高一层次学历比例未达省标水平名优骨干教师数量不足，扣2分。
13,一日活动安排科学合理,满足幼儿发展需求。
师幼关系良好,5 分。
一日活动安排不科学,扣2分, 未按国家标准开齐、开足、上好课程的,扣1-2分,14,扎实推进园本教研及课题研究,5分，无校本课程的,扣1分, 近五年学校无区级以上规划课题的扣2分。
15,保教质量稳步提升,幼儿有良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯，5分。
16,积极帮助家长树立科学教养理念,家园互动形式多样,家长、社会满意度较高，5分。
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普集学区幼儿园园长绩效考核细则（试行）
考核内容及要点考核评分参考指标值。
1,全面贯彻党的教育方针不违规举办实验班、兴趣班、特色班等,3 分。
严格执行教育法律法规,积极推进素质教育 2分。
2,贯彻执行上级主管部门政策、文素养 3 件精神、完成交办的重大事项 ,10分, 3,遵守社会公德、职业道德、家庭美德,模范执行各项规章制度，5 分。
4,具有强烈的事业心和责任心,能够深入保教一线全面指导保教工作，5分。
5,勤于学习,厚实底蕴,不断提升教育教学和管理水平，5分。
不参与课题研究且无科研成果的,扣 5分,
6,主持或参与课题研究并有一定成5分, 不按要求深入教学一线听课、评课的,扣2分。
7,教育理念先进,办园思想端正, 有小学化倾向,扣1-3分无小学化倾向，5分。
8,依法管理,民主管理,科学管理,幼儿园重大事项未按规定集体讨论研
充分发挥幼儿园教代会、工会、家委会等组织的作用，5 分。
究决定未按规范程序集体决议的,扣5分。
9,日常管理规范精细,环境安全卫生。
设施设备存在安全卫生隐患,扣5分。
无幼儿园年度安全考核不合格的,扣2分。
10,认真做好班子成员、教职工的
思想政治工作,队伍稳定和谐,有战斗力、凝聚力、向心力，5 分。
有教职工违规上访的,扣1分/人次。
11,师德师风建设规划系统、科学,教职工有违反师德师风规定行为的,扣5分。
12,注重教师专业发展,教师学历提升,5分, 专任教师高一层次学历比例未达省标水平名优骨干教师数量不足，扣2分。
13,一日活动安排科学合理,满足幼儿发展需求。
师幼关系良好,5 分。
一日活动安排不科学,扣2分, 未按国家标准开齐、开足、上好课程的,扣1-2分,
14,扎实推进园本教研及课题研究,5分，无校本课程的,扣1分, 近五年学校无区级以上规划课题的扣2分。
15,保教质量稳步提升,幼儿有良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯，5分。
16,积极帮助家长树立科学教养理念,家园互动形式多样,家长、社会满意度较高，5分。
17,认真履行党风廉政建设责任状及承诺书各项要求,班子成员清正廉政，5分。
有违规收费行为的,扣5分, 廉洁建设，工作人员违反财经纪律或物品采购 ,扣10分,
18,严格执行财经纪律,规范财务规定的被查处的,扣5分。
财务管理不规范的,扣2分,
19,创新幼儿园管理,成效显著,5 分。
创新具有一定的推广价值由园长自我申报,局考核领导小组评定特色一、二、三等奖,对应分别加分值为5、 3、1分。
20,注重特色发展,成效显著，有一定的影响力 ,加10分。
合计 110
注,1,学校有投诉并经查实的,每次扣1分,按次数累计, 2,考核中涉及扣分的,本考核内容及要点分值扣完为止。