《胡萝卜先生的长胡子》同步练习及答案(2套)
三年级上册语文《胡萝卜先生的长胡子》同步练习【部编版】 (含答案)
部编版三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习一、填空题1．看拼音，写词语。
fāchóu nónɡmìjìn shìjìxùjiēkǒufēnɡzhēnɡláo ɡùpiāo dònɡ2．连一连。
晃动救助挑开机会衔咬水分实施心灵同伴泥土震撼救援渗透触角放弃泥土3．写出下面词语的反义词。
发愁——（）浓密——（）必须——（）匆匆忙忙——（）继续——（）牢固——（）4．照样子，写词语。
示例：匆忙——匆匆忙忙明白——（）整齐——（）清楚——（）安心——（）红火——（）平安——（）5．根据课文内容填空。
(1)课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩________，被鸟太太________，表现了胡萝卜先生______的精神。
(2)在发现长胡子的妙用之前，我觉得胡萝卜先生对长胡子的态度是：____；发现了长胡子的妙用之后，我猜测胡萝卜先生对长胡子的态度是：_____；从这种变化，我体会到了一个道理，那就是：_____。
二、选一选6．在加点字的正确读音下面画“√”。
(1)胡萝卜．(bo bu)先生常常发愁．(cóu chóu)。
(2)胡萝卜先生的胡子沾．(zhān zān)到了甜甜的果酱。
(3)鸟太太正在找绳子晾．(liànɡniànɡ)小鸟的尿布。
7．选词填空。
继续陆续连续持续(1)九点钟，参加会议的代表（__________）进了会场。
(2)胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
可就是这让他发愁的胡子（__________）帮助了很多有困难的人。
(3)胡萝卜先生（_________）往前走，走过了鸟太太家的树底下。
(4)那哀痛的日子（__________）了很久，他们不知如何安慰我。
三、语言表达8．句子训练营。
13 胡萝卜先生的长胡子 同步练习(含答案)
13*. 胡萝卜先生的长胡子名师导读本文是一篇童话故事，采用拟人的手法讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的经历。
课文呈现的是一个不完整的文本，增强了预测的开放性。
要素读准字音1.用“√”给加点字选择正确的读音。
胡萝．(ló luó)卜(bo po)先生漏刮的那根胡子，沾．(zhān zhàn)上了果酱，长．(cháng zhǎng)了很长．(cháng zhǎng)。
鸟太太正在为没办法晾．(liáng liàng)小鸟的尿布而发愁．(cóu chóu)，就剪了一段。
要素积累词语2.照样子，写词语。
匆匆忙忙扯了扯吃果酱风筝胡子尿布3.选择合适的关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……之所以……是因为……只要……就……(1)( )他长着浓密的胡子，( )他必须每天刮。
(2)胡萝卜先生的长胡子( )可以用来放风筝，( )可以用来晾尿布。
(3)( )看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
(4)胡萝卜先生( )没有发现漏刮了一根胡子，( )他近视。
要素句子练习4.照样子，写句子。
(1)对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！对来说，啊！(2)胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
，因为。
品读了解与众不同的胡子，体会长胡子的妙处5.请填上不同的词来表现胡萝卜先生胡子的特点。
的胡子的胡子的胡子6.胡萝卜先生漏刮一根胡子的原因是( )(双选)A.胡萝卜先生刮胡子太匆忙了B.那根胡子沾到了果酱C.胡萝卜先生近视，没有看到那根胡子D. 长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生没有看到7.品析句子，填一填。
小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
“牢固”的意思是，从“”这个词语可以看出胡子很牢固，小男孩用它来。
品读品细节进行预测8.请根据下列故事细节作出预测，选填选项。
部编版三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习及参考答案
部编版三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习及参考答案13* 胡萝卜先生的长胡子一、在加点字的正确读音后打“√”。
萝．卜(luòluó)发愁．(chóu cóu)沾．湿(zhān zān)晾．尿布(liàng liàn）二、组词。
愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( )秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )三、照样子，写词语。
找绳子（）风筝（）尿布（）胡子可爱的小鸟（）的胡子（）的果酱（）的绳子四、错别字门诊。
1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。
（）2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
（）3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
（）4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
（）五、将下列的词语填入合适的位置。
因为因此因为......所以......1.胡萝卜先生长着浓密的胡子，（）必须每天刮。
2.（）胡萝卜先生近视眼，（）就没有发现漏刮了一根胡子。
六．根据课文内容完成练习。
1.这篇课文讲述了胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,长得很长很长,被男孩剪下一段用来( ),被鸟太太当作( )......表现了胡萝卜先生( )的精神.2.发挥你的想象,胡萝卜先生的长胡子,还会被谁借用呢?( )用胡子( ).( )用胡子( ).七、写出下列词的反义词.继续－( ) 浓密－( ) 常常－( ) 确定－( )13* 胡萝卜先生的长胡子答案一、luó chóu zhān liàng二、发愁远近晒衣服继续风筝秋天进来洒水断了争吵三、照样子，写词语。
扎洗刮长长甜甜又细又长四、1.常常 2.刮 3.飘 4.晾五、因此因为.......所以......六、1.放风筝绳子无私奉献2.略七、中断稀疏偶尔估计。
部编版三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》同步练习附答案 (2)
部编版三年级语文上册第四单元《胡萝卜先生的长胡子》同步练习一、太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。
愁卜沾萝晾bo chóu luó liànɡ zhān二、选词填空。
继续连续陆续持续1.九点钟，参加会议的代表( )进了会场。
2.那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。
3.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
可就是这让他发愁的胡子( )帮助了很多有困难的人。
4.胡萝卜先生还在( )走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
三、读一读，写一写。
1.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为．．他长着浓密的胡子，必须每天刮。
2.只要．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
四、课文整体梳理。
胡萝卜先生先后用他的长胡子帮助过、。
五、重点段落品析。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（）（）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
1.画出小男孩说的话。
2.在文中的括号中加上标点符号。
3.这段话写了胡萝卜先生做的好事是：六、续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？参考答案一、luó bo chóu zhān liànɡ萝卜愁沾晾二、1.陆续2.持续3.连续4.继续三、1. 爸爸每天回家很晚，因为他最近工作太忙了。
2.只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
四、男孩用来放风筝鸟太太当绳子晾衣服。
五、1.“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。
”2. “，。
”3.胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线，帮助小男孩放风筝。
六、企鹅小姐的书包带子断了，胡萝卜先生剪下一段胡子，帮助企鹅小姐把书包系好。
部编版三年级语文上册第四单元复习卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。
1.选文出自《格林童话》中的（）。
A.《大灰狼》B.《灰姑娘》C.《小红帽》2.妈妈让小红帽把蛋糕和葡萄酒送给（）。
《胡萝卜先生的长胡子》同步练习(含答案)
《胡萝卜先生的长胡子》同步练习（含答案）13、胡萝卜先生的长胡子达标试题三年级语文积累运用一、找出句中的错别字并改过来。
1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。
（）2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
（）3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
（）4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
（）二、看拼音，写词语。
wūdǐng fēnɡzhēnɡláo ɡùpiāo dònɡnóng mì( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、给加点字注音。
近视（）发愁（）晾衣服（）沾湿（）遗漏（）继续（）四、组词。
愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( )秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )五、补充词语，再选词语填空。
一（）（）点（）（）一步左（）摇（）匆（）（）忙五（）（）色自（）（）语1、于是胡萝卜先生（）走的时候，这根胡子就在（）地变长。
2、有一天，胡萝卜先生（）刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。
3、胡萝卜先生（）的说“我的胡子为什么能漂起来呢？"六、写出画线词语的近义词。
1、爷爷匆匆忙忙刮了胡子，就上街去了。
（）2、胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
____________ （）（）3、胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
（）4、小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。
____________ （）（）七、选择。
1、故事发生的起因是什么？选一选( )(多选)A胡萝卜先生漏刮了一根胡子B那根胡子沾到了果酱C胡萝卜先生忘记戴眼镜了，没有看到那根胡子D长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生没有看到2、选出书写正确的一组( )A．以经进视风筝B．浓蜜匆忙上街C．继续屋顶飘动D．牢固树低知到3、“小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。
”属于（）描写。
A动作B神态 C 语言D环境4、《胡萝卜先生的长胡子》主要讲了（）件事。
部编版三年级语文上册13胡萝卜先生的长胡子同步练习题(含答案)
阅读
狼和兔子
有一只小兔，长得又聪明又可爱，坏心眼的狼成天盘算着要吃掉它。狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好消息，狼死啦，它再也不会害你了。”
小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴张开来。
课内阅读。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。
9．用“__”画出小男孩说的话。
10．这段话写了胡萝卜先生做的好事是：__________________
11．续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？
______________________________________.
8．照样子，写词语。
匆匆忙忙（AABB式）_____________________________________
一点一点（“一~一~”式）_________________________________
三、现代文阅读
部编版语文三年级上册胡萝卜先生的长胡子同步练习试题
一、选择题
1．这个故事的作者是_______，故事先介绍_______胡子浓密，第三天都得刮；再写他漏刮了_______，胡子因为_______越长越长；接着写一个_______剪了胡萝卜先生的_______放风筝；最后写胡萝卜先生路过_______家，她正在找_______。（ ）
C．自觉 感觉 发觉 不知不觉
人教部编版三年级上学期语文第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习
人教部编版三年级上学期语文第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语fāchóu nónɡmìjìn shìjìxù________ ________ ________ ________jiēkǒu fēnɡ zhēnɡláo ɡùpiāo dònɡ________ ________ ________ ________2.错别字门诊。
①胡萝卜先生长长为胡子发愁。
________②他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
________③胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
________④鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
________3.按要求分类。
萝愁沾凉筝剪尿左右结构：________。
上下结构：________。
半包围结构：________。
4.在横线上填上恰当的叠词。
________的胡子 ________的果酱 ________的风筝 ________的线5.选词填空。
继续连续陆续持续①九点钟，参加会议的代表________进了会场。
②那哀痛的日子________了很久，他们不知如何安慰我。
③胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
可就是这让他发愁的胡子________帮助了很多有困难的人。
④胡萝卜先生还在________走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
6.下列词语互为近义词的是（）A. 牢固---薄弱B. 牢固---结实C. 发愁---开心7.选择正确的关联词填空。
因为……所以……只要……就…………因为……①________回头看看胡萝卜先生走了多长的路，________可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
②胡萝卜先生________他长着浓密的胡子,必须每天刮。
③________他近视，________就没有发现漏刮一根胡子。
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案一、在加点字的正确读音下面画“√”。
1.胡萝卜．（bo bu ）先生常常发愁．（cóu chóu）。
2.胡萝卜先生的胡子沾．（zh ān nián）到了甜甜的果酱。
3.鸟太太正在找绳子晾．（liànɡ niànɡ）小鸟的尿布。
二、在括号中填入恰当的词语。
（ ）的胡子 （ ）的果酱（ ）的街口 （ ）的绳子三、用加点的词语写句子。
1.对一根胡子来说，果酱是多么．．好的营养品啊！______________________________________________________________________________________________________________2.胡萝卜先生的胡子刚好．．在风里飘动着。
______________________________________________________________________________________________________________四、根据课文内容填空。
胡萝卜先生常常为（ ）发愁。
有一天，他因为（ ），没发现漏刮了一根胡子。
这根胡子在果酱的滋养下，一点点地（ ）。
男孩剪了一段用来（ ）；（ ）正在找绳子，发现了长胡子……五、课外阅读。
有一只小蚂蚁总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。
”鸭子低头看了看，___________________。
小蚂蚁继续往前走，看见一只小兔子在采蘑菇，就讥笑它说：“我能举起比身体重十倍的东西，你能做什么？”小兔子看了蚂蚁一眼，__________________。
小蚂蚁更神气了。
它遇到了一只狼，就毫不客气地说：“你又是什么东西，鸭子和小兔子都被我打败了，你还不给我让路？”狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小不点儿，竟然这样和我说话。
统编版三年级上册语文 13 胡萝卜先生的长胡子 同步练习
统编版三年级上册语文 13 胡萝卜先生的长胡子同步练习一、看拼音，写词语。
luó bo fā chóu zhān shuǐliànɡ shài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在加点字的正确读音下画“”。
胡萝卜．（po bo）忧愁．（cóu chóu）沾．到（zhān zān）晾．晒（liáng liàng）三、比一比，再组词。
视营绳漂扯现宫蝇瞟址四、选词填空。
继续陆续连续1.胡萝卜先生( )往前走。
2.早上，同学们( )来到学校。
3.运动员已经( )训练10个小时了，太累了。
五、写出下面词语的反义词。
发愁——( ) 浓密——( )必须——( ) 匆匆忙忙——( )继续——( ) 牢固——( )六、照样子，在括号里填上适当的词。
1.例：（刮）胡子面包风筝2.例：（浓密）的胡子的果酱的绳子七、选择适当的关联词填空。
只要……就……因为……所以……一边……一边……1.( )胡萝卜先生近视了，( )没有发现少刮了一根胡子。
2.( )看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道他的胡子长多长了。
3.小蜜蜂( )采着蜂蜜，( )哼着歌。
八、句子训练营。
1.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
（缩句）2.胡萝卜先生长着浓密的胡子，他常常为胡子发愁。
（填上恰当的关联词语，组成一句话）3.鸟太太尿布小鸟正在找绳子晾的。
（连词成句）九、感知内容。
胡萝卜先生发愁的胡子在蘸上果酱后，竟然疯长了起来，帮到了、等，可见。
如果能用这些东西帮助到别人，也不失为一件乐事。
十、课外阅读。
乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。
”小乌鸦想：“老大会去修的。
”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘（洛落）。
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案一、基础再现。
1. 用" "划去括号里不恰当的词语。
（1）今天（持续继续）进行昨天未完成的实验。
（2）胡萝卜先生有着浓密的胡子，因此（必须必需）每天刮胡子。
2. 在加点字的正确读音下画“”。
胡萝卜．（po bo）优愁．（cóu chóu）沾．到（zhān zān）晾．晒（liáng li àng）3. 下面的作品也是本文的作者写的，根据这些作品的题目，猜猜里面可能写了些什么。
《住在楼上的猫》：《书本里的蚂蚁》：4. 根据课文内容填空。
课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩，被鸟太太，还会被（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生的精神二、阅读提高。
1.阅读短文，完成练习。
小螳螂学艺小螳螂手中有两把大刀，他认为自己长大了会有出息，所以谁也看不起。
一天，小螳螂对妈妈说：“妈妈，我想学本领！”于是，螳螂妈妈找到武林高手-猴子先生。
猴子先生看小螳螂手中有两把大刀，答应收小螳螂为徒。
猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。
没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生说：“我想改行去学木匠。
”小螳螂到熊先生那里学习锯木头。
熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。
他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……（1）短文中的小螳螂先向学习了，后来又向学习了；这两次学艺的结果是（）（填序号）。
A. 只学会了其中一样本领B.都失败了C. 都成功了（2）你喜欢这只小螳螂吗？为什么？（3）有了这两次不同寻常的经历，你觉得小螳螂接下来会做些什么呢？课外阅读。
白菜爷爷的大手佚名白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。
随着身体的长大，他的手掌也越长越大，大到他的手掌都能完全抱住他的身子了。
可是他很苦恼，怕自己的大手掌不小心碰到身边的小虫、小花，他只好紧紧地抱住自己。
《胡萝卜先生的长胡子》同步练习(含答案)
胡萝卜先生的长胡子填空加部首组成新字，再组词。
每（）月（）（）（）京（）票（）（）（）填空写出下面词语的反义词。
常常（）近视（）确定（）浓密（）继续（）飘动（）选择填空在括号里恰当的词下面画“√”。
(1) 他长着（浓厚浓重浓密）的胡子。
(2) 他的风筝（只能只要功能）飞过屋顶。
(3) 胡萝卜先生（相继继续继承）往前走。
填空解释词语的意思。
发愁：果酱：营养品：街口：牢固：按要求写句子根据课文内容，预测一下故事还能怎么发展，写一段话。
阅读文章,回答问题阅读课文片段，回答问题。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。
因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。
对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！(1) 读准多音字，再组词。
(2) 仿写词语。
匆匆忙忙(3) 胡萝卜先生为什么没发现漏刮了一根胡子？后来胡子为什么会一点一点地变长？答案1. 【答案】略2. 【答案】偶尔；远视；犹豫；稀疏；间断；静止3. 【答案】(1) 浓密(2) 只能(3) 继续4. 【答案】因为没有主意或办法而愁闷；用水果加糖、果胶制成的糊状食品；可以补充人体欠缺及损失的营养成分的物品；街道的交叉口；形容结实、坚固。
5. 【答案】略6. 【答案】(1) 略。
(2) 略。
(3) 因为他近视，没发现漏刮了一根胡子，后来胡子沾到了很好的营养品果酱，就变得越来越长。
部编三年级上册语文 13.胡萝卜先生的长胡子 同步练习(含答案)
13※胡萝卜先生的长胡子一、用“√”给句子中的加点字选择正确读音。
胡萝．(luónuó)卜．(bo bù)先生的胡子沾．(zān zhān)到了果酱，变得很长很长，鸟太太就剪了他的胡子做晾．(làng liàng)衣绳。
二、按查字典的要求填空。
“愁”字用音序查字法查字典，应先查音序，再查音节；用部首查字法查字典，应先查部首，再查画。
“愁”字在字典中的解释有:A.忧虑;B.优伤的心情。
在“乡愁”一词中，“愁”字的意思是 (填序号):在“发愁”一词中，“愁”字的意思是 (填序号)。
三、选词填空。
继续陆续1.胡萝卜先生还在( )走，长胡子被风吹到了身体后面。
2.天上飘起了蒙蒙细雨，钓鱼的人( )回家了四、根据课文内容完成表格。
五、下面是故事的结尾部分，请读一读，做一做。
①于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到了一根够长的绳子。
”②胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。
由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩上。
胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。
③眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。
”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。
④当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。
胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了!”⑤是的，胡萝上先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。
1.预测故事情节。
(1)读了第①段，我预测后面的情节是: 。
(2)读了第②段，我预测后面的情节是：。
2.大家为什么都说胡萝ト先生的胡子确实太棒了?参考答案一、 luó bo zhān liàng二、C chóu 心九 B A三、1.继续 2.陆续四、胡萝卜先生或许会剪掉胡子果酱是非常好的营养品胡萝卜先生的胡子很长，做晾衣绳很合适鸟太太会剪一段胡子当晾衣绳五、1.(1)胡萝卜先生的胡子还会长长的，胡子还会有其他用处。
三年级上册语文第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习(含答案)
三年级上册语文第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习一、基础与运用1．错别字门诊。
①胡萝卜先生长长为胡子发愁。
②他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
③胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
④鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
2．在横线上填上恰当的叠词。
的胡子的果酱的风筝的线3．仿写词语。
（1）匆匆忙忙：（2）一步一步：4．下列句子中填入词语正确的一项是（）①胡萝卜先生有着浓密的胡子，因此_____每天刮胡子。
②今天_____进行昨天未完成的实验。
A．必需持续B．必需继续C．必须继续D．必须持续5．选择正确的关联词填空。
因为……所以……只要……就…………因为……（1）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
（2）胡萝卜先生还在继续走，他不知道长胡子飘到了身体后面。
（3）他近视，就没有发现漏刮一根胡子。
6．照样子，在括号里填上适当的词。
（1）例：（刮）胡子面包风筝（2）例：（浓密）的胡子的果酱的绳子（3）请根据题目，猜猜故事的内容。
①《蔷薇别墅的老鼠》：____________________________________________________________________________________________②《书本里的蚂蚁》：____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________7．边读课文边预测，然后再总结。
故事里的内容预测的内容胡子沾到了甜甜的果酱。
胡子会越长越长。
胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。
线实在太短了，男孩的风筝只能飞过屋顶。
2020年语文三年级上册 第四单元 13胡萝卜先生的长胡子 同步练习2(部编版)
部编版三年级上册语文第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习一、基础运用（共7题；共27分）1.选择划线字的正确读音萝________卜（luò luó）发愁________（chóu cóu）沾________湿（zhān zān）晾________尿布（liàng liàn）【答案】luó；chóu；zhān；liàng【考点】拼音，胡萝卜先生的长胡子【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。
多音字、难读字是“认读”的难点。
复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
本题中：萝卜（luó）、发愁（chóu ）、沾湿（zhān）、晾尿布（liàng）。
【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
2.错别字门诊。
①胡萝卜先生长长为胡子发愁。
________②他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
________③胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
________④鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
________【答案】长长—常常；乱—刮；漂—飘；凉—晾【考点】胡萝卜先生的长胡子【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。
认真分析句子中哪个字用错了，应该怎样改正。
①长长—常常②乱—刮③漂—飘④凉—晾。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3.选词填空。
部编版三年级语文上册13.胡萝卜先生的长胡子 一课一练同步测试题(含答案)
13*胡萝卜先生的长胡子课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下面画“√”。
1．胡萝卜．(bo bu)先生常常发愁．(cóu chóu)。
2．胡萝卜先生的胡子沾．(zhān zān)到了甜甜的果酱。
3．鸟太太正在找绳子晾．(liànɡniànɡ)小鸟的尿布。
二、在括号中填入恰当的词语。
( )的胡子( )的果酱( )的街口( )的绳子句子模块三、用加点的词语写句子。
1．对一根胡子来说，果酱是多么．．好的营养品啊！_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2．胡萝卜先生的胡子刚好．．在风里飘动着。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块四、课外阅读。
一只小蚂蚁总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。
”鸭子低头看了看，没说什么，________________________。
小蚂蚁继续往前走，看见一只小兔在采蘑菇，就讥笑它说：“我能举起比身体重几十倍的东西，你能做什么？”小兔看了蚂蚁一眼，没有理它，____________________________。
小蚂蚁更神气了。
它遇到了一只狼，就毫不客气地说：“你又是什么东西！鸭子和小兔都被我打败了，你还不给我让路？”狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小不点儿，竟然这样和我说话。
《胡萝卜先生的长胡子》同步练习及答案(2套)
13* 胡萝卜先生的长胡子课后作业基础积累大巩固一、太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。
愁卜沾萝晾bo chóu luóliànɡ zhān二、选词填空。
继续连续陆续持续1.九点钟，参加会议的代表( )进了会场。
2.那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。
3.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
可就是这让他发愁的胡子( )帮助了很多有困难的人。
4.胡萝卜先生还在( )走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
三、读一读，写一写。
1.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为．．他长着浓密的胡子，必须每天刮。
2.只要．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
阅读能力大提升四、课文整体梳理。
胡萝卜先生先后用他的长胡子帮助过、。
五、重点段落品析。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（）（）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
1.画出小男孩说的话。
2.在文中的括号中加上标点符号。
3.这段话写了胡萝卜先生做的好事是：思维创新大拓展六、续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？参考答案一、luó bo chóu zhān liànɡ萝卜愁沾晾二、1.陆续2.持续3.连续4.继续三、1. 爸爸每天回家很晚，因为他最近工作太忙了。
2.只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
四、男孩用来放风筝鸟太太当绳子晾衣服。
五、1.“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。
”2. “，。
”3.胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线，帮助小男孩放风筝。
六、企鹅小姐的书包带子断了，胡萝卜先生剪下一段胡子，帮助企鹅小姐把书包系好。
13* 胡萝卜先生的长胡子—、看拼音，写词语。
fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù( ) ( ) ( ) ( )jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。
13 胡萝卜先生的长胡子 同步练习(含解析)部编版语文三年级上册
13* 胡萝卜先生的长胡子同步练习----部编版语文三年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一，基础训练1．看拼音，写词语。
luó bo fā chóu zhān shuǐliànɡ shài( )( )( )( )2．辨别形近字组词。
愁( )罗( )沾( )晾( )秋( )萝( )粘( )凉( )3．下列划线字读音不正确的一项是（）A．胡萝卜（bo）B．忧愁（chóu）C．沾到（zhān）D．晾晒（liánɡ）4．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A．爷爷的胡子非常浓密。
B．花草们在细密的雨中尽情地舒展着身体。
C．我们穿过一片茂密的树林，来到了湖边。
D．江苏是一个人口严密的省份。
5．选词填空继续陆续连续（1）胡萝卜先生( )往前走。
（2）大雨已经( )下了好几个晚上了。
（3）下课了，同学们( )从教室里走出。
刚好正好（1）小明去寻找老师问问题，( )老师也走出来。
（2）胡萝卜先生的胡子( )在风里飘动着。
6．选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 不仅……还……之所以……是因为…… 只要……就……（1）( )他长着浓密的胡子，( )他必须每天刮。
（2）胡萝卜先生的长胡子( )可以用来放风筝，( )可以用来晾尿布。
（3）( )看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（4）胡萝卜先生( )没有发现漏刮了一根胡子，( )他近视。
二，句子训练1.长胡子被风吹到了身体后面。
（改为“把”字句）2.对一根胡子来说，果酱是很好的营养品。
（改为感叹句）三，课文回顾课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩，被鸟太太，还会被（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生的精神四，课内阅读胡萝卜先生的长胡子（节选）胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
小学语文三年级《胡萝卜先生的长胡子》小练习含答案
小学语文三年级《胡萝卜先生的长胡子》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、阅读理解。
1. 胡萝卜先生为什么常常为胡子发愁？A. 他的胡子太短了B. 他的胡子太稀疏了C. 他的胡子太浓密了，必须每天刮D. 他的胡子颜色不好看2. 胡萝卜先生在刮胡子后做了什么？A. 他去跑步了B. 他去钓鱼了C. 他吃着果酱面包上街去了D. 他去图书馆看书了3. 胡萝卜先生的胡子为什么变长了？A. 因为他吃了果酱面包B. 因为他的胡子沾到了果酱C. 因为他没有刮胡子D. 因为他的胡子被风吹了4. 小男孩用胡萝卜先生的胡子做了什么？A. 他用胡子来跳绳B. 他用胡子来放风筝C. 他用胡子来擦窗户D. 他用胡子来绑东西5. 鸟太太想要用胡萝卜先生的胡子做什么？A. 用来晾小鸟的尿布B. 用来装饰她的树C. 用来给小鸟做窝D. 用来做鸟食二、判断题。
1. 胡萝卜先生的胡子因为沾到了果酱而变长。
（）2. 胡萝卜先生在刮胡子时漏刮了一根胡子。
（）3. 小男孩用胡萝卜先生的胡子来跳绳。
（）4. 鸟太太想要用胡萝卜先生的胡子来晾小鸟的尿布。
（）5. 胡萝卜先生知道自己的胡子被用来放风筝和晾尿布。
（）三、阅读课文，回答问题。
1. 《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文通过胡萝卜先生的故事，想要传达给孩子们什么样的生活态度？2. 胡萝卜先生为什么没有发现自己的胡子被用来放风筝和晾尿布？3. 你认为在这个故事中，胡萝卜先生的胡子起到了什么样的作用？4. 根据课文内容，描述一下胡萝卜先生的性格特点。
5. 你认为这个故事告诉我们什么道理？参考答案：一、阅读理解。
1. C. 他的胡子太浓密了，必须每天刮2. C. 他吃着果酱面包上街去了3. B. 因为他的胡子沾到了果酱4. B. 他用胡子来放风筝5. A. 用来晾小鸟的尿布二、判断题。
1. √2. √3. ×4. √5. ×三、阅读课文，回答问题。
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13* 胡萝卜先生的长胡子
课后作业
基础积累大巩固
一、太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。
愁卜沾萝晾
bo chóu luóliànɡ zhān
二、选词填空。
继续连续陆续持续
1.九点钟，参加会议的代表( )进了会场。
2.那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。
3.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
可就是这让他发愁的胡子( )帮助了很多有困难的人。
4.胡萝卜先生还在( )走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
三、读一读，写一写。
1.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为
．．他长着浓密的胡子，必须每天刮。
2.只要
．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
阅读能力大提升
四、课文整体梳理。
胡萝卜先生先后用他的长胡子帮助过、。
五、重点段落品析。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（）（）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
1.画出小男孩说的话。
2.在文中的括号中加上标点符号。
3.这段话写了胡萝卜先生做的好事是：
思维创新大拓展
六、续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？
参考答案
一、luó bo chóu zhān liànɡ
萝卜愁沾晾
二、1.陆续2.持续3.连续4.继续
三、1. 爸爸每天回家很晚，因为他最近工作太忙了。
2.只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
四、男孩用来放风筝鸟太太当绳子晾衣服。
五、1.“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。
”
2. “，。
”
3.胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线，帮助小男孩放风筝。
六、企鹅小姐的书包带子断了，胡萝卜先生剪下一段胡子，帮助企鹅小姐把书包系好。
13* 胡萝卜先生的长胡子
—、看拼音，写词语。
fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
三、错别字门诊。
1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。
（）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
（）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
（）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
（）
参考答案
—、发愁浓密近视继续
街口风筝牢固飘动
二、发愁近视晾晒继续风筝
秋天进出洒水断开争夺
三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。
（常常）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
（刮）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
（飘）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
（晾）。