高中物理必修1知识点归纳总结
高中物理必修1知识点总结
高中物理必修1知识点归纳1．质点：一个物体能否看成质点，关键在于把这个物体看成质点后对所研究的问题有没有影响。
如果有就不能，如果没有就可以。
不是物体大就不能当成质点，物体小就可以。
例：公转的地球可以当成质点，子弹穿过纸牌的时间、火车过桥不能当成质点 2．速度、速率：速度的大小叫做速率。
（这里都是指“瞬时”，一般“瞬时”两个字都省略掉）。
这里注意的是平均速度与平均速率的区别：平均速度=位移/时间 平均速率=路程/时间平均速度的大小≠平均速率 （除非是单向直线运动）3．加速度：0t v v v a t t-∆==∆a ，v 同向加速、反向减速 其中v ∆是速度的变化量（矢量），速度变化多少（标量）就是指v ∆的大小；单位时间内速度的变化量是速度变化率，就是v t∆∆，（理论上讲矢量对时间的变化率也是矢量，所以说速度的变a ，不过我们现在一般不说变化率的方向，只是谈大小：速度变化率大，速度变化得快，加速度大）速度的快慢，就是速度的大小；速度变化的快慢就是加速度的大小；第三章：4．匀变速直线运动最常用的3个公式（括号中为初速度00v =的演变）（1）速度公式：0t v v at =+ （t v at =）（2）位移公式：2012s v t at =+ （212s at =） （3）课本推论：2202t v v as -= （22t v as =）以上的每个公式中，都含有4个物理量，所以“知三求一”。
只要物体是做匀变速直线运动，上面三个公式就都可以使用。
但是在用公式之前一定要先判断物体是否做匀变速直线运动。
常见的有刹车问题，一般前一段时间匀减速，后来就刹车停止了。
所以经常要求刹车时间和刹车位移至于具体用哪个公式就看题目的具体情况了，找出已知量，列方程。
有时候得联立方程组进行求解。
在解决运动学问题中，物理过程很重要，只有知道了过程，才知道要用哪个公式，过程清楚了，问题基本上就解决了一半。
所以在解答运动学的题目时，一定要把草图画出来。
高中物理必修一必背知识点归纳
高中物理必修一必背知识点归纳高中物理必修一必背知识点万有引力1、开普勒第三定律T2/R3=K(=4π^2/GM)R：轨道半径T：周期K：常量(与行星质量无关)2、万有引力定律F=Gm1m2/r^2G=6、67×10^-11N·m^2/kg^2方向在它们的连线上3、天体上的重力和重力加速度GMm/R^2=mgg=GM/R^2R：天体半径(m)4、卫星绕行速度、角速度、周期V=(GM/R)1/2ω=(GM/R^3)1/2T=2π(R^3/GM)1/25、第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=7、9Km/sV2=11、2Km/sV3=16、7Km/s6、地球同步卫星GMm/(R+h)^2=m_4π^2(R+h)/T^2h≈3、6kmh：距地球表面的高度注：(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供，F心=F万。
(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等。
(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同。
(4)卫星轨道半径变小时，势能变小、动能变大、速度变大、周期变小。
(5)地球卫星的环绕速度和最小发射速度均为7、9Km/S。
高中物理必修一必考知识点匀加速直线动动的公式1.匀加速直线运动的位移公式：s=V0t+(at^2)/2=(vt^2-v0^2)/2a=(v0+vt)t/22.匀加速直线运动的速度公式:vt=v0+at3.匀加速直线运动的平均速度(也是中间时刻的瞬时速度):v=(v0+vt)/2其中v0为初速度，vt为t时刻的速度，又称末速度。
4.匀加速度直线运动的几个重要推论:(1)V末^2-V初^2=2as(以初速度方向为正方向，匀加速直线运动，a取正值;匀减速直线运动，a取负值。
)(2)AB段中间时刻的即时速度:高中物理必修一必背知识点归纳。
高中物理必修一知识点梳理归纳
高中物理必修一知识点梳理归纳1500字高中物理必修一主要包括运动学、力学、能量与动量、电学四个部分。
下面将对这些知识点进行梳理归纳。
一、运动学1. 物体的位置：位移、直线运动和曲线运动、速度、加速度。
2. 运动的规律：匀速直线运动、变速直线运动、匀速曲线运动、变速曲线运动。
3. 运动的描述：用图象来描述运动、用函数来描述运动。
二、力学1. 牛顿的运动定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比）、第三定律（作用力与反作用力大小相等，方向相反）。
2. 弹簧力与摩擦力：胡克定律、摩擦力的类型及计算。
3. 静力学：静平衡、平衡力的条件。
4. 动力学：动量的概念、动量守恒定律、冲量及冲量定理。
5. 万有引力：质点的万有引力、行星的运动、地球表面附近物体的重力、弹力与重力的比较。
三、能量与动量1. 功与机械能：功的定义、功的计算、功的单位、功率的定义及计算、能量的转化与守恒、动能与重力势能、机械能的守恒、机械能的应用。
2. 惯性力与非惯性力：匀速圆周运动、牛顿力学的局限性。
四、电学1. 电流与电阻：电流的概念、电路的基本组成、电阻和电阻器。
2. 电压与电功：电压的概念、电压和电动势、电功和功率。
3. 理想电源电路：理想电源的作用、电流分布、串联电路和并联电路。
4. 半导体与 PN 结：半导体的性质、PN 结的形成、PN 结的特性与应用。
以上是高中物理必修一的主要知识点梳理，通过学习这些知识点，可以建立起对物理基本概念和原理的理解，为后续物理学习打下坚实的基础。
当然，学习物理最重要的是理解和掌握物理规律和运用物理知识解决问题的能力，因此在学习过程中要注重理论与实践相结合，积累解决问题的经验。
同时，物理知识与实际生活紧密相关，学习物理过程中要善于与实际应用结合，通过观察、实验和实际操作，加深对物理知识的理解和应用能力的培养。
高中物理必修1知识点全面总结
高中物理必修1知识点全面总结一、运动学1.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动，简称运动，涉及的概念有参考系、质点、时刻、时间间隔、位移、路程、速度、速率、加速度等。
2.参考系：为了描述物体的运动而假定为不动的物体；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系。
3.质点：o用来代替物体的有质量的点。
当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时，可以把物体看作质点。
o研究物体的运动，首先必须选择参考系。
4.时间与时刻：o时刻是指某一瞬时，时间是指两个时刻之间的间隔。
时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段。
o时间与时刻的联系：可以在时间轴上找到时间和时刻的对应关系。
o时间与时刻的区别：时间间隔是两个时刻的间隔，是时间轴上的一段。
时刻是指某一瞬间，在时间轴上对应的是一个点。
5.位移与路程：o位移描述物体位置的变化，是从初位置到末位置的有向线段，是矢量。
o路程是物体运动轨迹的长度，是标量。
o位移的大小不大于路程，只有当物体做单向直线运动时，位移的大小才等于路程。
6.速度：o定义：描述物体运动快慢的物理量，等于位移和发生此位移所用时间的比值。
o定义式：v=Δx/Δt，速度的单位是m/s。
o物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量，即速度大物体运动快，速度小物体运动慢。
o性质：速度是矢量，既有大小又有方向。
o平均速度：物体在一段时间内的位移与所用时间的比值，叫这段时间内的平均速度。
7.加速度：o定义：加速度是速度变化量与所用时间的比值，是描述速度变化快慢的物理量。
o定义式：a=Δv/Δt，加速度的单位是m/s²。
o加速度是矢量，它的方向是物体速度变化的方向，与物体速度的方向无关。
o加速度的大小等于速度的变化率，表示速度变化的快慢。
o性质：加速度由速度的变化量和时间共同决定，虽然加速度与速度、速度的变化量有联系，但加速度与速度、速度的变化量无必然联系。
高中物理必修一知识点总结
高中物理必修一知识点总结第一节认识运动机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。
运动的特性：普遍性，永恒性，多样性参考系1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。
2.参考系的选取是自由的。
（1）比较两个物体的运动必须选用同一参考系。
（2）参照物不一定静止，但被认为是静止的。
质点1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。
2.质点条件：（1）物体中各点的运动情况完全相同（物体做平动）（2）物体的大小（线度）<<它通过的距离3.质点具有相对性，而不具有绝对性。
4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。
（为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体）第二节时间位移时间与时刻1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。
两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。
△t=t2—t12.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。
3.通常以问题中的初始时刻为零点。
路程和位移____路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。
2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。
3.物理学中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。
4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。
两者运算法则不同。
第三节记录物体的运动信息打点记时器：通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。
（电火花打点记时器——火花打点，电磁打点记时器——电磁打点）;一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。
第四节物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。
平均速度（与位移、时间间隔相对应）物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。
高中物理必修一知识点总结
高中物理必修一知识点总结力学。
1. 位移、速度、加速度。
位移是物体从一个位置到另一个位置的位置变化，是一个矢量量。
速度是物体在单位时间内位移的大小，是一个矢量量。
加速度是速度随时间的变化率，是一个矢量量。
在匀变速直线运动中，位移、速度、加速度之间存在着简单的数学关系。
2. 牛顿运动定律。
牛顿第一定律，一个物体如果受到合外力的作用，将保持静止或匀速直线运动状态。
牛顿第二定律，物体的加速度与作用在其上的合外力成正比，与物体的质量成反比。
牛顿第三定律，任何两个物体之间，相互作用的两个力大小相等、方向相反。
3. 动能、势能、机械能守恒。
动能是物体由于运动而具有的能量，与物体的质量和速度有关。
势能是物体由于位置或状态而具有的能量，与物体的位置或状态有关。
机械能守恒定律指出，在只受保守力作用的系统中，机械能守恒，即机械能的总量在系统内不变。
4. 动量、冲量。
动量是物体运动状态的量度，与物体的质量和速度有关。
冲量是力作用在物体上的时间积累，是矢量量。
根据牛顿第二定律，力是物体动量的变化率。
热学。
1. 热力学基本概念。
热力学是研究热现象和能量转化的科学。
热力学基本概念包括热、温度、热量、功和内能等。
热是能量的一种形式，是物体由于温度差而传递的能量。
温度是物体内部微观粒子运动状态的度量，是一种物理量。
热量是物体内能的传递方式，是热的能量。
功是力对物体做的功，是能量的传递方式。
内能是物体分子和原子的平均动能和势能之和。
2. 热力学第一定律。
热力学第一定律是能量守恒定律的推广，它指出系统内能的增量等于系统所吸收的热量减去系统所做的功。
即ΔU=Q-W，其中ΔU为内能增量，Q为系统吸收的热量，W为系统所做的功。
3. 热机效率、热力学第二定律。
热机效率是指热机输出的功与吸收的热量之比。
热力学第二定律有两种表述，克劳修斯表述和开尔文表述。
克劳修斯表述指出不可能从单一热源吸热，使之完全变为有用的功而不产生其他影响。
开尔文表述指出不可能把热量从低温物体传递到高温物体而不引起其他变化。
高中物理必修一知识点总结
高中物理必修一知识点总结第一章运动的描述一、基本概念1、质点2、参考系3、坐标系4、时刻和时间间隔5、路程：物体运动轨迹的长度6、位移：表示物体位置的变动。
可用从起点到末点的有向线段来表示，是矢量。
位移的大小小于或等于路程。
7、速度：物理意义：表示物体位置变化的快慢程度。
分类平均速度：方向与位移方向相同瞬时速度：平均速度=位移/时间，平均速率=路程/时间瞬时速度的大小等于瞬时速率8、加速度物理意义：表示物体速度变化的快慢程度定义：(即等于速度的变化率)方向：与速度变化量的方向相同，与速度的方向不确定。
(或与合力的方向相同)二、运动某某某象(只研究直线运动)1、x—t某某某象(即位移某某某象)(1)、纵截距表示物体的初始位置。
(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体作变速直线运动。
(3)、斜率表示速度。
斜率的绝对值表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向。
2、v—t某某某象(速度某某某象)(1)、纵截距表示物体的初速度。
(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动(加速度大小发生变化)。
(3)、纵坐标表示速度。
纵坐标的绝对值表示速度的大小，纵坐标的正负表示速度的方向。
(4)、斜率表示加速度。
斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向。
(5)、面积表示位移。
横轴上方的面积表示正位移，横轴下方的面积表示负位移。
三、实验：用打点计时器测速度1、两种打点即使器的异同点2、纸带分析;(1)、从纸带上可直接判断时间间隔，用刻度尺可以测量位移。
(2)、可计算出经过特定点的瞬时速度(3)、可计算出加速度第二章匀变速直线运动的研究一、基本关系式v=v0+atx=v0t+1/2at2v2-vo2=2axv=x/t=(v0+v)/2二、推论1、vt/2=v=(v0+v)/22、vx/2=3、△x=at2 { xm-xn=(m-n)at2｝4、初速度为零的匀变速直线运动的比例式应用基本关系式和推论时注意：(1)、确定研究对象在哪个运动过程，并根据题意画出示意某某某。
高中物理必修1知识点总结汇总
高中物理必修1知识点总结第一章.运动的描述考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如：第4s 末、4s 时、第5s 初……均为时刻；4s 内、第4s 、第2s 至第4s 内……均为时间间隔。
区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。
路程是运动轨迹的长度，是标量。
只有当物体做单向直线运动时，位移的大小．．等于路程。
一般情况下，路程≥位移的大小．．。
考点三：速度与速率的关系速度速率物理意义描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量描述物体运动快慢的物理量，是标量分类平均速度、瞬时速度速率、平均速率（=路程/时间）决定因素平均速度由位移和时间决定由瞬时速度的大小决定方向平均速度方向与位移方向相同；瞬时速度方向为该质点的运动方向无方向联系它们的单位相同（m/s ），瞬时速度的大小等于速率考点四：速度、加速度与速度变化量的关系速度加速度速度变化量意义描述物体运动快慢和方向的物理量描述物体速度变化快慢和方向的物理量描述物体速度变化大小程度的物理量，是一过程量定义式tx vtv av vv单位m/sm/s2m/s决定因素v 的大小由v 0、a 、t 决定a 不是由v 、△v 、△t决定的，而是由F 和m 决定。
v 由v 与v 0决定，而且t a v ，也由a 与△t 决定方向与位移x 或△x 同向，即物体运动的方向与△v 方向一致由0v v v或t a v决定方向大小①位移与时间的比值②位移对时间的变化率③x －t 图象中图线上点的切线斜率的大小值①速度对时间的变化率②速度改变量与所用时间的比值③v —t 图象中图线上点的切线斜率的大小值v v v考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。
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物理（必修一）——知识考点归纳考点一：时刻与时间间隔的关系对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
考点二：路程与位移的关系是矢量。
路程是运动轨迹的长度，是标量。
只有当物体做单向直线运动时，位移的大小．．。
．．等于路程。
一般情况下，路程≥位移的大小考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。
在运动学中，经常用到的有x －t 图象和v —t 图象。
1. 理解图象的含义：（1）x －t 图象是描述位移随时间的变化规律 （2）v —t 图象是描述速度随时间的变化规律 2. 明确图象斜率的含义：（1） x －t 图象中，图线的斜率表示速度 （2） v —t 图象中，图线的斜率表示加速度考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式：(1) 速度—时间关系式：at v v +=0 (2) 位移—时间关系式：2021at t v x += (3) 位移—速度关系式：ax v v 2202=-三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。
利用公式解题时注意：x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同。
解题时要有正方向的规定。
2. 常用推论：（1） 平均速度公式：()v v v +=021（2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：()v v v v t +==0221（3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：22202v v v x +=（4） 任意两个连续相等的时间间隔（T ）内位移之差为常数（逐差相等）：()2aT n m x x x n m -=-=∆考点二：对运动图象的理解及应用1. 研究运动图象：（1） 从图象识别物体的运动性质（2） 能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义 （3） 能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义 （4） 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 （5） 能说明图象上任一点的物理意义2.x－t图象和v—t图象的比较：如图所示是形状一样的图线在x－t图象和v—t图象中，考点三：追及和相遇问题1.“追及”、“相遇”的特征：“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。
高中物理必修1知识点汇总
第一章运动的描述1．机械运动物体在空间中所处的位置随时间发生变化；简称运动；分为直线运动和曲线运动。
2．参考系事先假定为不动的物体；参考系的选取是任意的；选择参考系时，应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则，通常选取地面或相对地面静止的物体作为参考系；参考系选取的不同而使分析的物体运动情况不同说明了运动是相对的。
3．坐标系为了定量描述物体位置变化，需要在参考系上建立坐标系。
4．质点用来代替物体的有质量的点；物体的大小和形状可以忽略并且只做平动。
5．时刻表示某一瞬间；在时间轴上用点表示；与物体的位置相对应；符号为t。
6．时间间隔表示某一过程；在时间轴上用线段表示；与物体的位移相对应。
两个时刻的间隔即为时间间隔；正确理解2秒内、第2秒内、第2秒初、第2秒末。
7．路程质点运动轨迹的长度；只有大小没有方向；单位是长度单位。
8．位移从起点到终点的有向线段；有大小和方向；大小的单位是长度单位，方向是起点到终点的方向；符号为s。
9．标量只有大小没有方向的量；如质量、时间、路程、能量、温度等。
10．矢量既有大小又有方向的量；如位移、力、速度等。
11．速度描述物体运动快慢及方向的量；矢量；单位m/s、km/h；物体位移与时间的比值叫平均速度，方向与位移方向相同；运动物体某一时刻或某一位置的速度叫瞬时速度，方向是运动轨迹的切线方向；速度的大小叫速率；符号为v。
12．加速度描述物体速度变化快慢与方向的量；矢量；速度变化与时间的比值；方向与速度变化量方向相同；单位是m/s2；符号为a。
13．s-t位移图像反映直线运动物体位移随时间的变化；横轴表示时间，纵轴表示位移；图像上某点斜率的大小表示速度大小，斜率的正负表示速度的方向；图像的截距表示初始位置。
14．v-t速度图像反映直线运动物体速度随时间的变化；横轴表示时间，纵轴表示速度；图像上某点斜率的大小表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向；图像于坐标轴围成的面积表示位移的大小，时间轴上部表示位移为正，下部表示位移为负；图像的截距表示初速度。
高中物理必修一知识点归纳
高中物理必修一知识点归纳一、力和运动的基本概念1. 力的概念- 力的定义- 力的分类：重力、弹力、摩擦力等- 力的图示和力的示意图2. 运动的描述- 机械运动的分类- 速度和加速度的定义- 直线运动和曲线运动3. 牛顿运动定律- 牛顿第一定律（惯性定律）- 牛顿第二定律（动力定律）- 牛顿第三定律（作用与反作用定律）二、力的作用效果1. 力的合成与分解- 力的平行四边形法则- 三力平衡的条件2. 摩擦力- 静摩擦力和动摩擦力- 摩擦力的计算和应用3. 万有引力- 万有引力定律- 万有引力常数- 重力和万有引力的关系三、功、能和功率1. 功的概念- 功的定义和计算公式 - 功的单位和物理意义2. 能的概念- 动能和势能- 机械能守恒定律3. 功率- 功率的定义和计算公式 - 功率与能量的关系四、简单机械1. 杠杆原理- 杠杆的分类- 杠杆平衡条件- 力臂的概念2. 滑轮和斜面- 滑轮的种类和工作原理 - 斜面的功和效率五、压强和浮力1. 压强的基本概念- 压强的定义和计算公式- 液体压强的特点2. 浮力的原理- 阿基米德原理- 浮力的计算- 浮沉条件六、功和能的综合应用1. 机械功的计算- 机械功的概念- 机械功的计算方法2. 机械效率- 机械效率的定义- 机械效率的计算3. 能量转换和守恒- 能量转换的实例分析- 能量守恒定律的应用结束语以上是对高中物理必修一课程中主要知识点的归纳总结。
掌握这些基础知识对于理解和应用物理原理至关重要。
学习过程中，应注重理论与实践相结合，通过解决实际问题来加深对物理概念的理解。
请注意，以上内容是一个简化的框架，具体的教学和学习过程中可能需要更详细的解释和示例。
此外，根据具体的教学大纲和教材，可能还会有其他知识点需要包含。
高中物理知识点总结必修一
高中物理知识点总结必修一1. 引言- 课程目标- 物理学科的重要性2. 第一章力学基础- 力和运动的基本概念- 力的作用效果- 力的合成与分解- 摩擦力- 弹力- 力的平衡条件- 牛顿运动定律- 第一定律（惯性定律）- 第二定律（加速度定律）- 第三定律（作用与反作用定律）3. 第二章直线运动- 描述直线运动的物理量- 位移、速度、加速度- 直线运动的图像分析- 匀速直线运动与匀加速直线运动- 运动的合成与分解4. 第三章牛顿定律的应用- 重力和万有引力- 弹性力和胡克定律- 摩擦力的性质和计算- 浮力的计算- 牛顿定律在日常生活中的应用5. 第四章圆周运动- 圆周运动的基本概念- 向心力的作用- 匀速圆周运动和变速圆周运动 - 角速度和周期- 圆周运动的实例分析6. 第五章功和能- 功的概念和计算- 功的计算公式- 功率- 动能和势能- 机械能守恒定律- 能量的转换和守恒7. 第六章简单机械- 杠杆原理- 杠杆的种类和平衡条件- 滑轮和滑轮组- 斜面和楔子- 螺旋和齿轮8. 第七章压强和流体静力学- 压强的概念- 压强的计算公式- 液体的压强分布- 马里奥特定律- 阿基米德原理- 流体静力学的应用9. 第八章声现象- 声音的产生和传播- 声波的类型和特性- 声速和介质的关系- 共振和声波的干涉- 声音的强度和响度- 声音的利用和防护10. 结论- 必修一课程的总结- 物理学在现代社会中的应用- 学习方法和考试技巧11. 附录- 重要公式汇总- 常见习题解析- 实验指导和注意事项请注意，这个大纲只是一个框架，您可以根据具体的教学大纲和学生的学习需求来调整和补充内容。
在撰写文章时，确保每个章节都有详细的解释和实例，以帮助学生更好地理解和掌握物理知识。
同时，为了确保文档的可编辑性和可操作性，建议使用Word或其他文本编辑软件来撰写和编辑内容，并保存为.docx或类似的格式。
高中物理必修1知识点汇总
高中物理必修1知识点汇总第一章运动的描述专题一：描述物体运动的几个基本本概念专题二：加速度专题三：运动的图线第二章探究匀变速运动的规律专题一：自由落体运动专题二：匀变速直线运动的规律专题三：汽车做匀变速运动，追赶及相遇问题第三章相互作用专题一：力的概念、重力和弹力专题二：摩擦力专题三：力的合成与分解专题四：受力分析专题五：共点力作用下物体的平衡专题六：动态平衡问题分析专题七：实验：互成角度的两个力的合成第四章牛顿运动定律专题一：牛顿第一定律（惯性定律）：专题二：牛顿第二定律专题三：第二定律应用：专题四：动力学的两类基本问题专题五：牛顿第三定律、超重和失重第一章运动的描述专题一：描述物体运动的几个基本本概念◎知识梳理1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等形式。
2．参考系：被假定为不动的物体系。
对同一物体的运动，若所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。
3．质点：用来代替物体的有质量的点。
它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。
仅凭物体的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。
’物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。
4．时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2秒末”，“速度达2m/s时”都是指时刻。
(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。
对应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。
5．位移和路程(1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。
位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。
当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。
必修一必考物理知识点归纳
必修一必考物理知识点归纳物理学是研究物质和能量的基本规律的科学。
在高中物理必修一的课程中，学生将学习到许多基础的物理概念和原理，以下是对这些知识点的归纳总结：一、力学基础1. 力的概念：力是物体间相互作用的结果，可以改变物体的运动状态。
2. 牛顿运动定律：- 第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用下，将保持静止或匀速直线运动。
- 第二定律（动力定律）：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
- 第三定律（作用与反作用定律）：作用力和反作用力大小相等，方向相反。
3. 重力：地球对物体的吸引力，其大小与物体质量成正比，方向垂直向下。
二、运动学1. 位移：物体从初始位置到最终位置的直线距离。
2. 速度：物体位置变化的快慢，是位移对时间的导数。
3. 加速度：速度变化的快慢，是速度对时间的导数。
4. 匀速直线运动：物体以恒定速度沿直线运动。
5. 匀变速直线运动：物体加速度恒定的直线运动。
三、动力学1. 功和能：- 功：力在物体上产生位移时所做的工作。
- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置而具有的能量，如重力势能。
2. 能量守恒定律：在一个封闭系统中，能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。
四、圆周运动1. 圆周运动：物体沿圆周轨迹的运动。
2. 向心力：使物体沿圆周轨迹运动所需的力，指向圆心。
3. 角速度：物体绕圆心旋转的速度，是弧长对时间的导数。
五、简谐振动1. 简谐振动：物体在回复力作用下，沿直线做周期性往复运动。
2. 振幅：振动物体离开平衡位置的最大距离。
3. 周期：完成一次全振动所需的时间。
六、机械波1. 波的形成：介质中能量的传播。
2. 波的类型：- 横波：振动方向与传播方向垂直。
- 纵波：振动方向与传播方向平行。
3. 波速：波在介质中传播的速度。
七、热学基础1. 温度：物体冷热程度的量度。
2. 热量：物体间能量转移的量度。
3. 热力学第一定律：能量守恒在热力学过程中的表现。
高中物理必修1知识点归纳
高中物理必修1知识点归纳高中物理必修1知识点归纳1. 物理学的基本概念- 物理学是自然科学的一支，研究物质、能量以及它们之间相互转换的规律。
- 物质是构成万物的基本单位，包括固体、液体和气体。
- 能量是物质具有的能够进行有序运动和改变自身状态的基本属性。
2. 物理量和单位- 物理量是用于描述物体特征的科学量，如长度、质量、时间等。
- 量纲是对物理量进行分类的标志，常用的量纲有长度、质量、时间等。
- 单位是对物理量进行度量的基准，常用的国际单位制包括米（m）、千克（kg）、秒（s）等。
3. 牛顿三定律- 第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用下，将保持静止或匀速直线运动。
- 第二定律（运动定律）：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
- 第三定律（作用与反作用定律）：对于任意两个物体，彼此作用力大小相等、方向相反。
4. 运动学- 位移：描述物体在某一时刻从一个位置到另一个位置的矢量差。
- 速度：描述物体在单位时间内位移的变化量。
- 加速度：描述物体在单位时间内速度的变化量。
- 速度和加速度之间的关系：加速度等于速度变化量与时间变化量的比值。
5. 力学- 力：物体间相互作用的原因之一，可以改变物体的速度或形状。
- 弹力：弹簧和其他弹性物体在受到压缩或拉伸时产生的力。
- 摩擦力：物体间接触面之间的相互阻碍运动的力。
- 斜面上的力：斜面上的力可以分解为垂直于斜面和平行于斜面的两个分力。
- 阻力：物体在流体中运动时受到的阻碍力。
6. 载荷和杆材- 载荷：受力物体称为载荷。
- 杆材：悬挂载荷的杆材受到的力有杆材的拉力和挤压力。
7. 浮力和压力- 浮力：物体在液体或气体中受到的向上的力，大小等于所排开的液体或气体的重量。
- 压力：单位面积上作用的力的强度。
8. 能量- 动能：物体由于运动而具有的能量，与物体的质量和速度有关。
- 势能：物体由于位置或形状等因素而具有的能量。
- 动能和势能之间的转换：根据能量守恒定律，动能可以转换为势能，反之亦然。
高中物理必修一知识点归纳总结
一、力学1.1 牛顿三定律1.1.1 第一定律1.1.2 第二定律1.1.3 第三定律1.2 动能和势能1.2.1 动能的计算公式1.2.2 重力势能和弹性势能1.2.3 动能和势能的转化1.3 力的合成与分解1.3.1 平行力的合成与分解1.3.2 斜面上的力的合成与分解1.3.3 其他情况下的力的合成与分解二、热学2.1 内能和热量2.1.1 内能的定义2.1.2 热量的概念和计算2.1.3 内能和热量的转化2.2 热力学第一定律2.2.1 热力学第一定律的表达式2.2.2 等温过程与绝热过程2.2.3 热机效率和制冷系数2.3 热传递2.3.1 热传递的三种方式2.3.2 热传递的计算公式2.3.3 传热系数和传热面积对热传递的影响三、电磁学3.1 电荷和电场3.1.1 电荷的基本性质3.1.2 电场强度的定义和计算3.1.3 电场中的电荷受力分析3.2 电流电路3.2.1 电流的定义和计算3.2.2 串联电路和并联电路的特点3.2.3 电阻和电阻率3.3 磁场和电磁感应3.3.1 磁场的产生和性质 3.3.2 电磁感应现象3.3.3 法拉第电磁感应定律四、光学4.1 光的反射和折射4.1.1 光的反射定律4.1.2 光的折射定律4.1.3 高级定律和全反射4.2 光的成像4.2.1 凸透镜成像规律4.2.2 凹透镜成像规律4.2.3 光学仪器的应用4.3 光的波动性4.3.1 光的双缝干涉4.3.2 光的单缝衍射4.3.3 光的偏振现象五、原子物理5.1 原子结构5.1.1 原子核和质子中子的结构5.1.2 原子的电子排布5.1.3 元素的光谱特性5.2 放射性和核能5.2.1 放射性衰变和半衰期5.2.2 核能的应用和风险5.2.3 核聚变和核裂变的区别结语：以上便是物理必修一涉及的主要知识点的归纳总结。
物理是一门探求自然规律的学科，通过学习物理可以更好地理解世界的运行规律，并且应用物理知识，解决生活中的实际问题。
高中物理必修一知识点总结
高中物理必修一知识点总结一、力和运动的基本概念1. 力的概念- 力是物体间相互作用的量度，国际单位制中力的单位是牛顿（N）。
- 力的作用效果：改变物体的运动状态或物体的形状。
2. 力的分类- 重力：地球对物体的吸引力，与物体质量成正比。
- 弹力：物体发生形变后产生的力，与形变量成正比。
- 摩擦力：物体间接触面之间的阻力，与接触面间的正压力成正比。
- 万有引力：任何两个物体间的相互吸引力，与两物体质量的乘积成正比，与两物体间距离的平方成反比。
3. 运动的描述- 速度：物体位置随时间的变化率，分为平均速度和瞬时速度。
- 加速度：物体速度随时间的变化率，是速度的变化量与时间的比值。
4. 牛顿运动定律- 第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动状态，除非受到外力作用。
- 第二定律（动力定律）：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比，加速度方向与作用力方向相同。
- 第三定律（作用与反作用定律）：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在不同物体上。
二、力的合成与分解1. 力的合成- 合力：多个力作用在同一个物体上时，可以合成为一个等效的力。
- 合成法则：平行四边形法则或三角形法则。
2. 力的分解- 分力：将一个力分解为两个或多个分力，分力的合力等于原力。
三、功、能和功率1. 功- 功是力在物体上做功的量度，当力使物体沿着力的方向产生位移时，力对物体做了功。
- 功的计算公式：W = F × d × cosθ，其中W是功，F是力，d是位移，θ是力与位移方向的夹角。
2. 能- 动能：物体由于运动而具有的能量，与物体的质量和速度的平方成正比。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量，包括重力势能和弹性势能。
- 机械能守恒定律：在没有非保守力作用的情况下，系统的总机械能（动能+势能）保持不变。
3. 功率- 功率是单位时间内做功的多少，是做功的速率。
- 功率的计算公式：P = W / t，其中P是功率，W是功，t是时间。
高一物理必修一必背知识点
高一物理必修一必背知识点高一物理必修一知识点总结一、运动的描述1.机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。
2.运动的特性：普遍性，永恒性，多样性。
3.质点：在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略时，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。
4.时间与时刻：钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。
两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。
路程和位移：路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。
从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。
二、探究匀变速直线运动规律1.物体仅在中立的作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动(理想化模型)。
在空气中影响物体下落快慢的因素是下落过程中空气阻力的影响，与物体重量无关。
2.伽利略的科学方法：观察→提出假设→运用逻辑得出结论→通过实验对推论进行检验→对假说进行修正和推广。
三、研究物体间的相互作用：探究弹力1.产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。
2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。
绳子弹力沿绳的收缩方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。
弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。
3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。
F=kx。
4.上式的k称为弹簧的劲度系数(倔强系数)，反映了弹簧发生形变的难易程度。
5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1+1/k2并联：k=k1+k2。
四、牛顿第二定律1.物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
2.a=k·F/m(k=1)→F=ma。
3.k的数值等于使单位质量的物体产生单位加速度时力的大小。
高中物理必修一知识总结
高中物理必修一知识总结一、运动学的基本概念1、参考系：运动是绝对的，静止是相对的。
一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。
通常以地面为参考系。
2、质点：(1)定义：用来代替物体的有质量的点。
质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。
(2)物体可以看作质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。
且物体若想看作质点，必须具体内容问题具体分析。
(3)物体可被看做质点的几种情况:①对应状态的物体通常可以视作质点。
②有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点。
③同一物体，有时可以看作质点，有时无法.当物体本身的大小对所研究问题的影响无法忽略时，无法把物体看作质点，反之，则可以。
【注】质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”。
3、时间和时刻：时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。
4、加速度和路程：位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量;路程就是质点运动轨迹的长度，就是标量。
5、速度：用以叙述质点运动快慢和方向的物理量，就是矢量。
(1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向相同。
平均速度对变速运动只能作粗略的描述。
(2)瞬时速度：就是质点在某一时刻或通过某一边线的速度，瞬时速度缩写速度，它可以准确变速运动。
瞬时速度的大小缩写速率，它就是一个标量。
6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为。
加速度就是矢量，其方向与速度的变化量方向相同(特别注意与速度的方向没关系)，大小由两个因素同意。
补充：速度与加速度的关系1、速度与加速度没必然的关系，即为：(1)速度大，加速度不一定也大;(2)加速度小，速度不一定也小;(3)速度为零，加速度不一定也为零;(4)加速度为零，速度不一定也为零。
(完整版)高中物理必修一知识点整理版
物理必修一知识点一、运动学的基本看法1、参照系：运动是绝对的，静止是相对的。
一个物体是运动的仍是静止的，都是相对于参考系在而言的。
往常以地面为参照系。
2、质点：① 定义：用来取代物体的有质量的点。
质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。
② 物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响能够忽视。
且物体可否当作质点，要详细问题详细剖析。
③物体可被看做质点的几种状况:(1)平动的物体往常可视为质点．(2)有转动但相对平动而言能够忽视时，也能够把物体视为质点．(3)同一物体，有时可当作质点，有时不可以．当物体自己的大小对所研究问题的影响不可以忽视时，不可以把物体看做质点，反之，则能够．[ 重点一点 ](1)质点其实不是质量很小的点，要差别于几何学中的“点”．3、时间和时辰：时辰是指某一瞬时，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应；时间是指开端时辰到停止时辰之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。
4、位移和行程：位移用来描绘质点地点的变化，是质点的由初地点指向末地点的有向线段，是矢量；行程是质点运动轨迹的长度，是标量。
5、速度：用来描绘质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。
（ 1）均匀速度：是位移与经过这段位移所用时间的比值，其定义式为v x，方向与位t移的方向同样。
均匀速度对变速运动只好作大略的描绘。
（2）刹时速度：是质点在某一时辰或经过某一地点的速度，刹时速度简称速度，它能够精确变速运动。
刹时速度的大小简称速率，它是一个标量。
6、加快度：用量描绘速度变化快慢的的物理量，其定义式为a v。
t加快度是矢量，其方向与速度的变化量方向同样（注意与速度的方向没有关系），大小由两个因素决定。
增补：速度与加快度的关系1、速度与加快度没有必定的关系，即：⑴速度大，加快度不必定也大；⑵加快度大，速度不必定也大；⑶速度为零，加快度不必定也为零；⑷加快度为零，速度不必定也为零。
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高中物理必修1知识点归纳总结质点：一个物体能否看成质点，关键在于把这个物体看成质点后对所研究的问题有没有影响。
如果有就不能，如果没有就可以。
不是物体大就不能当成质点，物体小就可以。
例：公转的地球可以当成质点，子弹穿过纸牌的时间、火车过桥不能当成质点1．速度、速率：速度的大小叫做速率。
（这里都是指“瞬时”，一般“瞬时”两个字都省略掉）。
这里注意的是平均速度与平均速率的区别：平均速度=位移/时间 平均速率=路程/时间平均速度的大小≠平均速率 （除非是单向直线运动）2．加速度：0t v v v a t t-∆==∆a ，v 同向加速、反向减速 其中v ∆是速度的变化量（矢量），速度变化多少（标量）就是指v ∆的大小；单位时间内速度的变化量是速度变化率，就是v t∆∆，（理论上讲矢量对时间的变化率也是矢量，所以说速度的变a ，不过我们现在一般不说变化率的方向，只是谈大小：速度变化率大，速度变化得快，加速度大）速度的快慢，就是速度的大小；速度变化的快慢就是加速度的大小；第三章：3．匀变速直线运动最常用的3个公式（括号中为初速度00v =的演变）（1）速度公式：0t v v at =+ （t v at =）（2）位移公式：2012s v t at =+ （212s at =） （3）课本推论：2202t v v as -= （22t v as =）以上的每个公式中，都含有4个物理量，所以“知三求一”。
只要物体是做匀变速直线运动，上面三个公式就都可以使用。
但是在用公式之前一定要先判断物体是否做匀变速直线运动。
常见的有刹车问题，一般前一段时间匀减速，后来就刹车停止了。
所以经常要求刹车时间和刹车位移至于具体用哪个公式就看题目的具体情况了，找出已知量，列方程。
有时候得联立方程组进行求解。
在解决运动学问题中，物理过程很重要，只有知道了过程，才知道要用哪个公式，过程清楚了，问题基本上就解决了一半。
所以在解答运动学的题目时，一定要把草图画出来。
在草图上把已知量标上去，通过草图就可以清楚的看出物理过程和对应的已知量。
如果已知量不够，可以适当的假设一些参数，参数的假设也有点技巧，那就是假设的参数尽可能在每个过程都可以用到。
这样参数假设的少，解答起来就方便了（例：期中考最后一题，假设速度）。
注：匀变速直线运动还有一些推论公式，如果能够灵活运用，会给计算带来很大的方便。
（4） 还有一个公式s v t∆=∆（位移/时间），这个是定义式。
对于一切的运动的平均速度都以这么求，不单单是直线运动，曲线运动也可以（例：跑操场一圈，平均速度为0）。
（5）位移：02t v v s t += 4．匀变速直线运动有用的推论（一般用于选择、填空） （1）中间时刻的速度：0/22t t v v v v +==。
此公式一般用在打点计时器的纸带求某点的速度（或类似的题型）。
匀变速直线运动中，中间时刻的速度等于这段时间内的平均速度。
（2）中间位置的速度：/2s v = 梦梦 （3）逐差相等：221321n n s s s s s s s aT -∆=-=-==-=……这个就是打点计时器用逐差法求加速度的基本原理。
相等时间如果看到匀变速直线运动有相等的时间，以及通过的位移，就要想到这个关系式：可以求出加速度，一般还可以用公式（1）求出中间时刻的速度。
（4）对于初速度为零的匀加速直线运动5．对于匀减速直线运动的分析如果一开始，规定了正方向，把匀减速运动的加速度写成负值，那么公式就跟之前的所有公式一模一样。
但有时候，题目告诉我们的是减速运动加速度的大小。
如：汽车以a=5m/s 2的加速度进行刹车。
这时候也可以不把加速度写成负值，但是在代公式时得进行适当的变化。
（a 用大小）速度：0t v v at =- 位移：2012s v t at =- 推论：2202t v v as -=（就是大的减去小的）特别是求刹车位移：直接2002v s a=，算起来很快。
以及求刹车时间：00v t a=这里加速度只取大小，其实只要记住加速用“+”，减速用“-”就可以了。
牛顿第二定律经常这么用。
6．匀变速直线运动的实验研究实验步骤：关键的一个就是记住：先接通电源，再放小车。
常见计算： 一般就是求加速度a ，及某点的速度v 。
T 为每一段相等的时间间隔，一般是0.1s 。
（1）逐差法求加速度 如果有6组数据，则4561232()()(3)s s s s s s a T ++-++= 如果有4组数据，则34122()()(2)s s s s a T +-+=如果是奇数组数据，则撤去第一组或最后一组就可以。
（2）求某一点的速度，应用匀变速直线运动中间时刻的速度等于平均速度即12n n n S S v T++=图2-5比如求A 点的速度，则2OA AB A S S v T+= （3）利用v-t 图象求加速度a这个必须先求出每一点的速度，再做v-t 图。
值得注意的就是作图问题，根据描绘的这些点做一条直线，让直线通过尽量多的当向两边延长交于y 轴。
求斜率的方法就是在直线上（一定是直线上的点，不要取原来的数据点。
因为这条直线就是对所有数据的平均，比较准确。
直接取数据点虽然算出结果差不多，但是明显不合规范）取两个比较远的点，则2121v v a t t -=-。
7．自由落体运动a g =（1）最基本的三个公式t v gt = 212h gt =22t v gh = （2）自由落体运动的一些比例关系（3）一些题型A ．关于第几秒内的位移：如一个物体做自由落体运动，在最后1秒内的位移是h ∆，求自由落体高度h 。
设总时间为t ，则有2211(1)22h gt g t ∆=--，求出t ，再用212h gt =求得h 。
也可以设最后1秒初的初速度为1v ，则有2112h v t g t ∆=∆+∆（这里t ∆为1s ），可以求出1v ，则212v h h g=+∆ B ．经过一个高度差为h ∆的窗户，花了时间t ∆。
求物体自由落体的位置距窗户上檐的高度差h 。
与题型A 的解题思路类似。
C ．水龙头滴水问题 梦梦这种题型的关键在于找出滴水间隔。
弄清楚什么时候计时，什么时候停止计时。
如果从第一滴水滴出开始计时，到第n 滴水滴出停止计时，所花的时间为t ，则滴水间隔1t t n ∆=-。
（因为第一滴水没有算在t 时间内，滴出第二滴才有一个时间间隔t ∆，滴出3滴有2t ∆。
）这个不要死记硬背，题目一般都是会变的。
可能是上面滴出第一滴计时，下面有n 滴落下停止计时；滴出一滴后，数“0”，然后逐渐增加，数到“n ”的时候，停止计时；等等建议：一滴一滴地去数，然后递推到n 。
求完时间间隔后，一般是用在求重力加速度g 上。
水龙头与地面的高度h ，如果只有一个时间间隔则22h g t =∆；（t ∆用t 、n 表示即可） 如果有两个时间间隔则22(2)h g t =∆ 以此类推8．追及相遇问题 （1）物理思路有两个物理，前面在跑，后面在追。
如果前面跑的快，则二者的距离越来越大；如果后面追的快，则二者距离越来越小。
所以速度相等是一个临界状态，一般都要想把速度相等拿来讨论分析。
例：前面由零开始匀加速，后面的匀速。
则速度相等时，能追上就追上；如果追不上就追不上，这时有个最小距离。
例：前面匀减速，后面匀速。
则肯定追的上，这时候速度相等时有个最大距离。
相遇满足条件：21s s L =+（后面走的位移2s 等于前面走的位移1s 加上原来的间距L ，即后面比前面多走L ，就赶上了） 总之，把草图画出来分析，就清楚很多。
这里注意的是如果是第二种情况，前面刹车，后面匀速的。
不能直接套公式，得判断到底是在刹车停止之前追上，还是在刹车停止之后才追上。
例题：一辆公共汽车以12m/s 的速度经过某一站台时，司机发现一名乘客在车后L=8m 处挥手追赶，司机立即以2m/s 2的加速度刹车，而乘客以v 1的速度追赶汽车， 当（1）v 1=5m/s （8.8s ）（2）v 1=10m/s （4s ）则该乘客分别需要多长时间才能追上汽车？（2）数学公式求解数学公式就是由21s s L =+，列出表达式，代入数值，解一个关于时间t 的一元二次方程。
根据∆进行判断：如果∆>0，则有解，可以相遇二次; ∆=0，刚好相遇一次; ∆<0，说明不能相遇。
求出t 即求出相应的相遇时间。
也可以将方程进行配方。
（s ∆>0）1/2a 20()0t t s -+∆=，说明无法相遇，在0t t =时刻，1/2a 20()0t t s --∆=，说明在0t t =时刻，求出方程等零的解t 即可得到相遇时间（刹车问题这里经常会出错）。
1/2a 20()0t t -=，说明在0t t =时刻刚好相遇一次。
数学方法相对来讲可以解决一大部分问题，但是物理思想比较少，如果一味的套用就容易出错。
就比如上面的那道例题。
推荐使用物理思想解题，别一味的套公式。
把草图画出来，就简洁很多了。
数学的公式自然就列出来了。
1.“追及”、“相遇”的特征“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。
两物体恰能“相遇”的临界条件是两物体处在同一位置时，两物体的速度恰好相同。
2.解“追及”、“相遇”问题的思路（1）根据对两物体的运动过程分析，画出物体运动示意图（2）根据两物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程，注意要将两物体的运动时间的关系反映在方程中（3）由运动示意图找出两物体位移间的关联方程（4）联立方程求解3. 分析“追及”、“相遇”问题时应注意的问题（1） 抓住一个条件：是两物体的速度满足的临界条件。
如两物体距离最大、最小，恰好追上或恰好追不上等；两个关系：是时间关系和位移关系。
（2） 若被追赶的物体做匀减速运动，注意在追上前，该物体是否已经停止运动4. 解决“追及”、“相遇”问题的方法（1） 数学方法：列出方程，利用二次函数求极值的方法求解（2） 物理方法：即通过对物理情景和物理过程的分析，找到临界状态和临界条件，然后列出方程求解9．弹力产生条件：1。
接触 2。
相互挤压（弹性形变）方向：垂直于接触面。
点点接触，垂直于切面，即弹力过圆心，或其延长线过圆心。
绳子对别人的拉力沿着绳子收缩的方向。
弹簧的弹力拉伸的情况下与绳子一样，但还可以被压缩。
弹簧的弹力满足胡克定律：F kx =，这里的x 是指弹簧的形变量，不是弹簧的长度。
拉伸0x l l =-，压缩0x l l =-。
（即x 为大的减去小的）弹力方向的判断弹力的方向总是与物体形变方向相反，指向物体恢复原状的方向。
弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。
（1） 压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体（受力物体）。
（2） 支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体（受力物体）。