二年级下册语文绝句

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二年级下册语文课件绝句｜人教部编版

白鹭又称鹭鸶是一种非常美丽的水鸟，白鹭天生丽质，身体修长，它们有很细长的腿及脖子，嘴也很长，脚趾也是如此，他们全身批着洁白如雪的羽毛，犹如一位高贵的白雪公主。
黄鹂白鹭停泊包含西岭（岷山）
令含
黄鹂白鹭停泊包含西岭
绝句
黄鹂白鹭停泊包含西岭
部编本语文二年级下册——《绝句》
着洁白如雪的羽毛，犹如一位高贵的白雪公主。
黄鹂白鹭停泊包含西岭
绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
着洁白如雪的羽毛，犹如一位高贵的白雪公主。身体黄色，自眼部至头后部黑色，嘴淡红色。身体黄色，自眼部至头后部黑色，嘴淡红色。
唐杜甫
黄鹂白鹭停泊包含西岭
白鹭又称鹭鸶是一种非常美丽的水鸟，白鹭天生丽质，身体修长，它们有很细长的腿及脖子，嘴也很长，脚趾也是如此，他们全身批
着洁白如雪的羽毛，犹如一位高贵的白雪公主。
白鹭又称鹭鸶是一种非常美丽的水鸟，白鹭天生丽质，身体修长，它们有很细长的腿及脖子，嘴也很长，脚趾也是如此，他们全身批
Hale Waihona Puke 着洁白如雪的羽毛，犹如一位高贵的白雪公主。
身体黄色，自眼部至头后部黑色，嘴淡红色。
白鹭又称鹭鸶是一种非常美丽的水鸟，白鹭天生丽质，身体修长，它们有很细长的腿及脖子，嘴也很长，脚趾也是如此，他们全身批
黄鹂白鹭停泊包含西岭
鹿柴
（唐）王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
绝句
（唐）杜甫

部编版二年级下册语文《绝句》学习指南

部编版二年级下册语文《绝句》学习指南一、课文概述《绝句》是部编版二年级下册语文课本中的一篇课文。

本课文通过四句绝句的形式，描绘了作者在雨中的欢快心情。

通过描述雨水的声音、色彩和气味，唤起了读者对雨天的美好感受。

二、研究目标1. 了解绝句的特点和结构，学会欣赏和朗读绝句；2. 理解课文描写的雨水的形象，感受作者的情感表达；3. 培养对自然美的感知和欣赏能力；4. 培养对诗歌的兴趣，激发创作的灵感。

三、研究重点1. 熟悉绝句的结构和韵律；2. 理解并感受作者的情感表达；3. 掌握朗读绝句的技巧。

四、研究方法1. 阅读课文，并注重理解词语的含义；2. 朗读课文，体会诗句的韵律和押韵；3. 跟读课文，模仿诗歌的节奏和语调；4. 创作绝句，表达自己的情感和感受。

五、研究评价1. 研究过程中能够准确朗读绝句，理解并表达作者的情感；2. 能够识别和使用绝句的结构和韵律；3. 参与课堂讨论，积极分享对诗歌的感受和理解；4. 创作绝句，表达自己的情感和感受。

六、研究资源1. 部编版二年级下册语文教材；2. 课堂讲解和练；3. 语文课外读物和诗歌选集；七、研究活动安排1. 第一课时：课文导读，讲解绝句的结构和韵律；2. 第二课时：朗读练，感受诗歌的节奏和押韵；3. 第三课时：跟读练，模仿诗歌的语调和情感表达；4. 第四课时：课堂讨论，分享对诗歌的理解和感受；5. 第五课时：创作绝句，展示个人创作成果。

八、研究延伸1. 在家中观察雨水，写下对雨天的感受；2. 阅读其他绝句，比较不同绝句的特点和风格；3. 参观艺术展览，欣赏与自然美相关的艺术作品；4. 跟读其他诗歌，培养对诗歌的欣赏和理解能力。

以上是《绝句》学习指南的内容，请按照计划进行学习，完成相关练习和任务。

祝您学有所获，享受诗歌之美！。

部编版二年级下册必背古诗词鉴赏——绝句(两个黄鹂鸣翠柳)

部编版二年级下册必背古诗词鉴赏——绝句(两个黄鹂鸣翠柳)绝句(两个黄鹂鸣翠柳)唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

译文两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。

我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

注释西岭：西岭雪山。

千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。

泊：停泊。

东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。

万里船：不远万里开来的船只。

鉴赏杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。

他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。

759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。

公元762年，唐朝鼎盛时期，成都尹严武入朝，当时由于“安史之乱”，杜甫一度避往梓州。

第二年，叛乱得以平定，严武还镇成都。

杜甫也回到成都草堂。

当时，他的心情很好，面对这一派生机勃勃，情不自禁，写下这一首即景小诗。

这首《绝句》是诗人住在成都浣花溪草堂时写的，描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。

诗歌以一幅富有生机的自然美景切入，给人营造出一种清新轻松的情调氛围。

前两句，诗人以不同的角度对这副美景进行了细微的刻画。

翠是新绿，是初春时节万物复苏，萌发生机时的颜色。

“两”和“一”相对；一横一纵，就展开了一个非常明媚的自然景色。

这句诗中以“鸣”字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写的更加生动活泼，鸟儿成双成对，构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。

而黄鹂居柳上而鸣，这是在静中寓动的生机，下句则以更明显的动势写大自然的生气，白鹭在这个清新的天际中飞翔，这不仅是一种自由自在的舒适，还有一种向上的奋发。

语文二年级下册15古诗二首绝句(17张PPT)

xíng
一行、银行、转行
同行、通行
绝鹂鸣行鹭含岭泊
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
学习第一第二两句：说说都描写了哪些事物？
黄鹂
翠柳
白鹭
青天
再说一说，两句诗句里面描写了哪些颜色呢？
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
黄
翠
白
青
诗中有画
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
千秋雪
万里船
常年，时间久
很远的路程
飞流直下三千尺，疑似银河落九天。
夸张
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
绝句பைடு நூலகம்
唐●杜甫
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
绝句
唐●杜甫
jué
绝对
绝色
唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称"李杜"。
大声朗读古诗，读准字音，读出诗的韵律。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
绝句
唐●杜甫
绝鹂鸣行鹭含岭泊
黄鹂
鸣叫
白鹭
泊
这一行的同学，你们能行吗？
行
行
háng

二年级语文下册所有古诗词

二年级语文下册所有古诗词
村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

咏柳
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

绝句
【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

赋得古原草送别（节选）
【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

悯农（其一）
【唐】李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

舟夜书所见
【清】查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

二年级下册语文课件第15课古诗二首绝句(16张PPT)部编版

第十二页，共16页。
课堂小结
写了哪些颜色？
黄、翠、白、青 mén bó dōng wú wàn lǐ chuán
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
写了哪些数量？
huáng lí
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫(712—770)，字子美，唐代著名现实主义诗人。
cuì liǔ 翠柳
第一页，共16页。
huáng lí
黄鹂
第二页，共16页。
bái lù 白鹭
第三页，共16页。
jué jù
绝句
táng dù fǔ
【唐】杜甫
第四页，共16页。
走进作者
杜甫(712—770)，字子美，唐代著名现实主义诗人。
主要作品：《春夜喜雨》《春望》《绝句》等。
第五页，共16页。
绝句
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ 两个黄鹂鸣翠柳，
︻
yī háng bái lù shàng qīng tiān
一行白鹭上青天。
唐 chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuě
︼窗含西岭千秋雪，
杜 mén bó dōng wú wàn lǐ chuán 甫门泊东吴万里船。
两个、一行、千秋、
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
主要作品：《春夜喜雨》《春望》《绝句》等。
万里 liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ

二年级下册古诗词必背完整版

二年级下册古诗词必背完整版
二年级下册的古诗词是学生语文学习中的重要组成部分，以下是一些必背的古诗词，供同学们学习和背诵：
1. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

4. 《绝句》（杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

5. 《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

6. 《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

7. 《咏鹅》
鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

8. 《悯农》（李绅）
春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

9. 《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

10. 《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

11. 《江南》
江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

12. 《山行》
远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

这些古诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能培养他们的审美情趣和语言表达能力。

希望同学们能够认真背诵，体会诗词中的意境和情感。

人教版语文二年级下绝句

绝句
窗含西岭千秋雪，
绿色圃中小学教育网透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，
绝句
门泊东吴万里船
绿色圃中小学教育网门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
绝句
说说你读懂了什么？
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，
绝句
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
绝句
窗（岭（柳（
）（）（）（
）））
绝句
会写的字
吴含窗
岭鸣泊柳
绝句
拓
展
绝句
唐杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
绝句
小学句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
绝句
lù
hán
l ǐng
bó
wú
鹭
含
岭
泊
吴
绝句
《绝句》的作者是谁？
你能向大家介绍一下吗？
绝句
杜甫
绝句
杜甫是唐代著名诗人，他写的诗
风格多样，意境广阔，情感深沉，是现实主义诗人。
绝句
自由读古诗
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
绝绝句句
两个黄鹂鸣翠柳
绿色圃中小学教育网两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。
绝句
一行白鹭上青天。
绿色圃中小学教育网一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。
门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
绝句

二年级《绝句》教学设计（精选13篇）

二年级《绝句》教学设计二年级《绝句》教学设计（精选13篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。

那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的二年级《绝句》教学设计，希望能够帮助到大家。

二年级《绝句》教学设计篇1教学目标常规目标：1、正确流利、有感情地朗读文本，学会生字。

2、有感情的朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

培养学生热爱自然的情感。

3、激发学生学习古诗的兴趣，感受祖国传统文化的魅力。

二维目标：培养和提高学生说话写话的能力。

教学重点准确理解诗意，有感情地通读诗句，感受诗歌表达的愉悦之情。

教学难点理引导学生正确理解“窗含”、“千秋雪”及相关诗句的意思。

教法设计情境导入法、朗读感悟法、合作交流法。

学法指导读一读、议一议、想一想、画一画。

教学准备教学课件教学设想鼓励学生图文对照，自读自悟，合作解疑来理解诗歌内容，通过朗读、想象来体会诗歌的意境及作者所要表达的情感。

教师导学活动学生学习活动创新发展一、谈话激趣，揭题解题。

1、谈话导入：现在什么季节？春天是什么样的？2、是呀，春天万物复苏、繁花似锦，到处都充满了生机！同学们都积累了哪些描写春天的古诗，指名背诵。

3、师板书课题，解释“绝句”4、学生交流诗人杜甫的资料，师补充。

二、自读自悟，学习古诗。

（一）绘一幅彩画1、初读全诗，要求把诗句读准确、读通顺。

2、用生字卡片检查生字认读情况。

游戏识字，采用多种形式让学生识记生字。

3、字正腔圆地读给自己听，指名读古诗，正音。

4、读词语。

5、小组合作，说说你读懂了什么，还有那些疑问。

6、质疑，交流对这首诗的疑问。

带着疑问再读古诗。

解决一些疑问。

7、师解说诗句的意思，生接诗句。

8、古人说：“诗不离画，画不离诗。

诗中有画，画中有诗。

”再读古诗并思考给这首诗配一幅画，你认为都应该画上哪些景物？关键是要说明自己的理由。

（二）品一幅彩画1、用波浪线画出诗中描写颜色的词语，从中体会诗中所描绘的亮丽色彩。

二年级语文下册课文2《古诗二首之绝句》优秀教学案例

（五）作业小结
为了巩固本节课的学习内容，我会布置以下作业：
（二）过程与方法
1.运用情境教学法，让学生在具体的语言环境中体验古诗的意境，激发他们的学习兴趣。
2.采用诵读法，指导学生掌握正确的朗读节奏和语调，培养他们的语感。
3.通过小组合作学习，引导学生互相交流、讨论，提高他们的合作能力和解决问题的能力。
4.创设丰富的课堂活动，如诗词接龙、角色扮演等，激发学生的想象力和创造力。
（二）讲授新知
在讲授新知的环节，我会按照以下步骤进行：
1.诗句解析：带领学生逐句解析诗句，讲解生字词，如“黄鹂”、“翠柳”等，并解释诗句的意思，让学生理解古诗的内容。
2.朗读指导：指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗，强调诗句的韵律和节奏，培养学生良好的语感。
3.意境分析：通过分析诗句中的描绘手法，如比喻、拟人等，引导学生感受古诗的意境美，培养他们的审美情趣。
在小组合作过程中，我会密切关注各小组的学习进展，适时给予指导和建议。同时，我会鼓励小组成员之间互相交流、讨论，共同完成任务。通过这种方式，使学生学会倾听、尊重他人意见，提高他们的沟通能力和团队协作能力。
（四）反思与评价
在教学结束后，我会组织学生进行反思与评价。首先，我会让学生回顾本节课的学习内容，总结自己在古诗学习中的收获和不足。然后，我会让学生互相评价，鼓励他们发现他人的优点，同时提出改进建议。
4.诗人情感探讨：引导学生分析诗人是如何表达对春天美景的喜爱，以及诗中所蕴含的情感，培养学生的同情心和人文关怀。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论环节，我会将学生分成若干小组，每组根据以下任务展开讨论：
1.分析诗句中的描绘手法，讨论诗人是如何通过这些手法表现春天的美好。
2.交流对诗句中意境的理解，分享自己最喜欢的诗句及原因。

小学二年级下册语文《绝句》教案（精选5篇）

小学二年级下册语文《绝句》教案小学二年级下册语文《绝句》教案（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学二年级下册语文《绝句》教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级下册语文《绝句》教案1一、教学目标1．会认“绝、鹂”等6个生字，会写“绝、含”等4个生字，掌握“行”1个多音字。

2．正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《绝句》。

3．理解古诗《绝句》的内容，体会诗的意境，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

二、重点难点重点1．会认“绝、鹂”等6个生字，会写“绝、含”等4个生字，掌握“行”1个多音字。

2．正确、流利、有感情地朗读、背诵《绝句》，理解诗句的大意。

难点根据诗意想象画面，感悟春天的色彩明丽、景色迷人，感受诗人的心情。

三、复习导入1．小组比赛背诵《晓出净慈寺送林子方》。

2．填句：接天莲叶无穷碧，______________________。

3．揭示诗题“绝句”，简要介绍诗人杜甫。

四、自读古诗，初步感知1．自由朗读，画出生字新词。

2．用自己喜欢的方式解决不认识的生字词。

3．汇报生字词解决情况，教师相机强调。

“行”是多音字，在诗中读“háng”，还有另外一个读音是“xíng”，组词“行走”。

4．同桌互认生字新词。

5．指名读诗，齐读，注意纠正读错的字音。

五、图文对照，理解诗意1．老师范读，要求学生边听边观察插图，思考：画面上有哪些景物？(柳树、黄鹂、白鹭、积雪、船)2．看图思考：诗人是站在哪里看到这些景物的？(理解“窗含”“门泊”两个词语的意思)3．学生质疑，师生共同释疑。

(先让学生说说还有哪些不理解的词语，根据学生的提问，师生一起答疑)4．看图读古诗，想象诗人欣赏大自然美景时的心情。

(让学生带着感情再读古诗)5．梳理诗句，说说诗意。

(出示课文插图，小组讨论，说说诗意。

小学语文二年级下册第15课《古诗二首绝句》(教学课件)

口在上，上小下大， “口”略扁。“天”字第一横从横中线上起笔，第二横比第一横长，撇和捺要写得舒展。
口在下，上大下小，“人”的撇、捺要舒展。第三笔点的收笔在竖中线上。 “口”略扁。
“山”作偏旁时竖折要斜。右边“令”的起笔要高于山字旁，撇从竖中线上起笔，伸到山字旁右下角，第六笔点写在横中线上。
学朗习礼读仪的古意义诗
指名朗读，读好节奏。
绝句【唐】杜甫两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。
学习任务三
细读古诗，想象画面
想习礼象仪的画意义面
大声朗读前两行诗句，圈画出诗中描绘的景物。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
学想习礼象仪的画意义面
用“ ”画出表示诗句中颜色的词语，并结
合图片说一说。
青绿色
介于蓝和绿之间
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（可爱）的黄鹂（翠绿）的柳枝（成行）的白鹭（湛蓝）的天空
学想习礼象仪的画意义面
用“~~~”画出表示动作的词语。重读这两个
词，你的耳边听到了什么声音，脑海中出现了什么画
面？
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
美，唐代伟大的现实主义诗人。与李白齐名，世称“李杜”。杜甫共有约一千五百首诗歌被保留了下来，被后人称为“诗圣”。许多优秀作品展示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，被称为“诗史”。
学理习礼解仪的课意义题
绝句：又称截句、断句，四
句一首，短小精粹。它是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，按照每句字数，绝句可为五言绝句、六言绝句和七言绝句。有些没有题目，就直接叫“绝句”。
自主作业
➢ 请拿起你的画笔，完成一幅《绝句》的诗配画的作品吧。

二年级语文下册《绝句》课件(11)

17 古诗两首
绝句杜甫
wú 吴姓吴
hán 含含义
chuāng
窗窗户
lǐng 岭山岭
mín白鹭柳树
绝句唐杜甫两个/黄鹂/鸣翠柳，一行/白鹭/上青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。
黄鹂：羽毛主色为黄色，鸣声圆润嘹亮，清脆悦耳，十分动听，被誉为大自然的“歌唱家”。
黄、翠、白、青：描绘出了明丽的色彩。千秋雪：表现出时空的永恒。万里船：让人联想起广阔的空间。
拓展
绝句
唐杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
会写的字
吴含窗岭鸣泊柳
两个黄鹂鸣翠柳
• 鹭鸶：一种水鸟，羽毛白色，颈长，腿长，能涉水捕食鱼虾。近人性，富人性。
一行白鹭上青天
窗含西岭千秋雪
门泊东吴万里船
绝句唐杜甫两个/黄鹂/鸣翠柳，一行/白鹭/上青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。

二年级下册语文绝句

二年级下册语文课件绝句｜人教部编版

部编版二年级下册语文《绝句》学习指南

部编版二年级下册必背古诗词鉴赏——绝句(两个黄鹂鸣翠柳)

语文二年级下册15古诗二首绝句(17张PPT)

二年级语文下册所有古诗词

二年级下册语文课件第15课古诗二首绝句(16张PPT)部编版

二年级下册古诗词必背完整版

人教版语文二年级下 绝句

二年级《绝句》教学设计（精选13篇）

二年级语文下册课文2《古诗二首之绝句》优秀教学案例

小学二年级下册语文《绝句》教案（精选5篇）

小学语文 二年级下册 第15课《古诗二首 绝句》(教学课件)

二年级语文下册《绝句 》课件(11)

人教版语文二年级下绝句

小学语文二年级下册第15课《古诗二首绝句》(教学课件)

二年级语文下册《绝句》课件(11)