四年级上册科学复习资料我们的身体归纳整理范文整理

四年级上册科学复习资料《我们的身体》归纳整理

《我们的身体》单元

·人体的每一个部分都有特殊的功能。在进行各种生命活动的时候，各个不同的部分不是孤立的，

而是互相密切配合协同工作的。

·理解身体各部分的协调工作，有利于我们健康的生活。

·人体根据外观可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。根据功能的不同，人体还有不同的结构划分方法。

·身体的肢体运动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式会涉及不同的骨骼、关节和肌肉。

·人体的运动需要消耗大量的氧气，肺的气体交换作用和心脏的血液输送作用十分重要。

·人体运动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收，食物在口腔里的良好初步消化过程，有利于食物营养的吸收。

-1《身体的结构》

·人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据功能的不同人体还会有不同的结构划分方法。

颈又称脖子

躯干包括胸、背、腹、腰

四肢分为上肢与下肢

上肢分为臂、手

下肢分为腿、脚

·人体的外部特点可以直接观察，内部的特点可以借助一些工具观察。

可以用哪些方法观察人体特点，分别可以观察哪些部位？

１、摸皮肤是否光滑

２、捏肌肉是否紧绷

３、搭脉膊是否跳动

４、摸体温是否正常

５、听心跳是否规律

６、听呼吸是否均匀

７、闻口气是否清新

８、闻体味是否浓厚

９、看的方法就多了

哪些部位可以用一些常用工具进行观察？

听诊器与听音筒可以听心跳与呼吸次数与声音

血压仪可以测血管的压力

肺活量测试仪可以测量肺活量

体温计可以测出人体体温

体重计可以测出人体重量

Ｘ光机可以看到骨骼

Ｂ超可以看到内脏

内窥镜可以看到胃、肠等器官

-2《骨骼、关节和肌肉》

·身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有所不同。

肌肉区别于骨骼与关节的特点：

易伸缩，有弹性

骨骼区别于肌肉与关节的特点：

较坚硬

关节区别于骨骼与肌肉的特点：

可转动一定角度

骨骼作用：支撑身体、保护内脏

肌肉作用：通过伸缩产力、并保护骨骼

关节作用：衔接骨骼并可进行转动

肌肉紧张与放松时的状态：

紧张时肌肉紧绷，收缩，变硬

放松时肌肉松驰，舒张，变软

什么方法可以让骨骼粗壮、肌肉发达、关节灵活？

锻炼、合理营养、防寒防潮

-3《跳动起来会怎样》

·人体运动需要氧气，肺的气体交换作用将氧气吸收进

血液，将二氧化碳排出体外。

·人体运动量越大，消耗的氧气也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸进更多的氧气。

·经常锻炼身体，可以加大身体的肺活量，这样有利于身体健康。

氧气进入身体路线：鼻腔、气管、支气管、肺、血液、心脏、血液、身体各器官

二氧化碳离开身体路线：身体各器官、血液、心脏、血液、肺、支气管、气管、鼻腔

离开身体的气体一般含有：

二氧化碳、氮气、较多水蒸气等

进入身体的气体一般含有：

氧气、氮气、少量水蒸气、微量二氧化碳

为什么很多人的呼吸次数会不同？

肺活量决定了呼吸次数，肺活量大，呼吸次数就少，肺活量小，呼吸次数就多。

为什么运动时呼吸会加快？

运动时，身体耗氧量大，需要肺吸入更多氧气，体内同时产生大量二氧化碳，需要通过肺排出体外。

-4《跳动起来会怎样》

·人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，排．

出体外。

·人体运动量的增加，需要血液运输更多的氧气，心脏跳动速度的增加可以加大运输血液的数量。

·锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。

为什么图上的动脉是红的？静脉是蓝的？

动脉中富含氧气，呈鲜红色，而静脉中含二氧化碳，呈暗红色，为了便于图示与辨别，以红色表示动脉，蓝色表示静脉。

心脏收缩与舒张时血液流向分别是怎么样的？

收缩时血液从心脏流向全身，舒张时血液从全身流向心脏。

如何才计算一次心跳？

一次收缩与一次舒张可以算作一次心跳，就象一次呼一次吸才能算一次呼吸一样。

心脏是否会有休息时间？如何更好让心脏得到休息？

两次心跳的空隙之间有部分时间可以让心脏得到休息，想办法让两次心跳的间歇时间变大就可以让心脏得到更多休

息时间，如睡觉时心跳减慢，两次心跳间歇时间变长，心脏得到休息。

为什么运动可以让人心跳加快？

１、身体需要更多氧气

２、身体需要更多能量

３、身体需要更多血液

４、身体产生大量二氧化碳及其他废物

这些都需要心脏加快血液流动进行交换。

-5《食物在体内的旅行》

·人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。

·人体的消化器官包括口腔、食管、胃、小肠和大肠，每个器官都有各自的功能。食物在

人体内会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。

食物在各个消化器官的状态：

口腔：把食物磨碎变小，加入唾液，初步将部分淀粉转化为糖类；

食道：可以将食物送入到胃里；

胃：临时贮存食物，用胃酸将食物变成食靡，使食物形态发生变化；

小肠：利用乳酸菌等菌类进行主要消化，并利用肠壁毛细血管将营养送入血液；

大肠：吸收剩余的水分，并通过肛门将食物残渣排出体外。

吃下去的东西是否都能成为人体能量？

能被人体消化的物质可以变成能量，象石子、骨头、西瓜籽等随大便排出体外的东西就不能为人体提供能量。．为什么边吃饭边看电视或做事不利于消化？