四年级科学复习资料
四年级科学1～8单元知
四年级科学1～8单元知一、第一单元：植物的生长变化。
1. 种子里孕育着新生命。
- 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
例如，蚕豆种子较大，呈肾形，颜色为青绿色；芝麻种子很小，呈卵形，颜色为黑色等。
- 种子的内部结构基本相似，都有种皮和胚。
胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
2. 种植凤仙花。
- 选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。
- 种植过程包括准备好花盆和土壤，将种子种入深度约1厘米的土中，浇适量的水，放在温暖的地方。
3. 种子长出了根。
- 种子萌发先长出根，根的作用是吸收水分和固定植物。
- 根的生长方向是向下生长的，具有向地性。
4. 茎和叶。
- 植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
茎能将根吸收的水分和矿物质向上运输到叶等器官，同时将叶制造的养料向下运输到根等器官。
- 植物的叶能通过光合作用制造养料，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是氧气和有机物，条件是阳光。
叶还能通过蒸腾作用散失水分。
5. 凤仙花开花了。
- 凤仙花的花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花。
- 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠。
6. 果实和种子。
- 植物经过开花、传粉和受精等过程后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
- 凤仙花的果实是蒴果，成熟时会自动爆裂，将种子弹射出去，这种传播方式叫弹射传播。
7. 种子的传播。
- 除了弹射传播外，还有风力传播（如蒲公英，种子轻小，有绒毛，能随风飘散）、水力传播（如莲蓬，果实能漂浮在水面上）、动物传播（如苍耳，果实表面有钩刺，能挂在动物的皮毛上）等方式。
8. 凤仙花的一生。
- 凤仙花的一生要经历种子萌发、幼苗生长发育、开花、结果、衰老死亡的过程。
二、第二单元：电路。
1. 电和我们的生活。
- 生活中的电器多种多样，如电灯、电视、冰箱等，电在我们的生活中无处不在，它给我们带来了很多便利，但使用不当也会带来危险。
教科版小学科学四年级全册复习资料
小学科学四年级上册复习资料第一单元有生命的物体1、植物的共同特点：（1）需要水、空气（2）能产生氧气（3）身体分为几个部分（4）能对外界变化做出反应（5）能生长，死亡（6）能繁殖后代（7）自己能制造养料2、动物共同特点：（1）需要水、空气（2）能运动（3）身体分为几个部分（4）能对外界变化做出反应（5）能生长，死亡（6）能繁殖后代（7）要依靠食物才能维持生命动物分类：通过观察猫、鸽子、金鱼、甲鱼、青蛙、蜻蜓六种动物，我们把动物分成哺乳类动物、鸟类动物、鱼类动物、爬行类动物、两栖类动物、昆虫类动物等六类动物。
3、植物怎样生存：海尔蒙实验证明：植物的食物是自己制造的。
1、植物中的水和养料是由（绿叶）依靠（阳光）中的能量、空气中的(二氧化碳)和(水)吸收后，通过植物的（）输送到叶和植物其他部分。
2、植物在制造养料的过程中，绿叶能产生(氧气)，每片绿叶背面有一些小的（气孔），是植物同外界进行气体交换的通道。
4、植物的根茎土壤中的水和养分是依靠植物的（根）吸收到植物体内的。
所有植物的茎的相同作用是（固定植物体）。
动物通常用（肺）呼吸，植物叶上的（气孔）类似于肺的呼吸功能。
5、形形色色的植物植物的一生一般经历种子、芽、花苗、开花、结子5个过程。
植物的身体一般分成：根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
植物的两大生理功能：光合作用和蒸腾作用。
第二单元溶解1、加快物体溶解的办法是（搅拌）、（加热）、（切碎）。
将大小、形状相同的两块肥皂，分别放入装有同样多的水的杯子里，通过搅拌、加热、切碎等方法可以加快溶解。
第三单元天气1、人们常根据（云量）的多少来区分晴天、多云、阴天。
2、（风向标）是测量风向的仪器，箭头指向风吹来的方向。
3、我们要知道天气情况的气温、风向、风力、降水量、云量五大要素。
由于人们的生活需要，天气预报中增加了空气质量、降水概率、舒适度指标、紫外线强度四个指标。
13、在我国古代2000多年前，人们利用一种磁性石头，做成了一种仪器，名叫司南。
人教版四年级上册科学复习资料及答案
人教版四年级上册科学复习资料及答案人教版四年级上册科学复资料第一单元多样的动物第1课鸟和哺乳动物1.鸡、鸭、喜鹊、绿头鸭、丹顶鹤都属于（鸟类），因为它们都有（两足）和（羽毛），都善于（飞翔）。
它们的身体呈（流线型（纺锤型））形，都有角质的（喙），足上有（鳞片）。
2.鸟的身体都有（头）、（身）、（翼）、（足）、（尾）五个部分。
鸟的前肢变成了（翅膀）。
3.我们在观察鸟时，发现身体表面都覆盖了（羽毛）。
还发现鸟的羽毛主要有（正羽）和（绒羽）两种，其中（翼）与鸟的飞行能力有关系。
4.鹰的喙有尖锐的弯钩，足有尖锐的爪，适于捕食（动物）；啄木鸟的喙像锥子，适于捕食（树里的昆虫）；绿头鸭的喙扁平，足间有蹼，生活在（水里），适于捕食（鱼虾）。
所以鸟的身体特征是与它们的生活环境、取食方式是（有关系）的。
5.猫、兔、绵羊、梅花鹿都属于（哺乳动物），因为它们的身体表面都有（毛），都用（乳）喂养后代，都是胎生的。
6.哺乳动物的身体都有（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）、（尾）五个部分。
7.我还知道（鸵鸟）、（绿头鸭）、（雕）、（企鹅）也是鸟。
8.我还知道（蝙蝠）、（鲸）、（河马）、（海豚）也是哺乳动物。
还知道能飞的哺乳动物有（蝙蝠），在水中生活的哺乳动物有（鲸），能滑翔的哺乳动物有（鼯猴）。
第2课动物的分类1.动物可以分鸟类、（虫豸类）、（鱼类）、（哺乳类）、（匍匐类）、（两栖类）和其它动物。
2.鲤鱼和鲨鱼属于（鱼）类，它们生活在水中，身体表面都有（鳞片），用（鳃）呼吸，用（尾部的摆动、鳍:）游行。
3.蝗虫和蝴蝶属于（虫豸）类，它们的身体都有（腹部）、（胸部）、（头部）三部分，头部有一对（触角）和一对（复眼），腹部有（三对）足。
4.观察鱼和猫的骨骼，发现它们都有（脊柱）。
脊柱就是由许多（脊椎骨）连接而成的，是身体的支柱，但并不是每种动物都有。
5.根据动物是否有脊柱，将动物分为（无脊椎）动物和（脊椎）动物。
昆虫属于（无脊椎）动物，鱼、鸟、哺乳动物属于（脊椎）动物。
四年级科学上册复习资料大全
四年级科学上册复习资料大全以下是四年级科学上册复习资料的一些主要内容：
1. 物质的组成和性质：
- 物质的三态：固态、液态、气态
- 物质的性质：颜色、形状、硬度、透明度、延展性等
- 物质的分类：金属、非金属、自然物质、人工物质等
2. 空气和水的性质：
- 空气的组成：氧气、氮气、二氧化碳等
- 空气的性质：透明、无色、占据空间、有重量等
- 水的性质：透明、无色、流动性、可溶解物质等
3. 动物和植物：
- 动物的特征：可以移动、有呼吸、需要食物等
- 动物的分类：鸟类、鱼类、昆虫类、哺乳动物等
- 植物的特征：不能移动、有光合作用、有根、茎、叶等
- 植物的分类：草本植物、乔木植物、水生植物等
4. 太阳系和地球：
- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星、流星等
- 地球的特征：有大气层、有水、有陆地、有生命等
- 地球运动：自转、公转、倾斜度等
5. 生物的生长和变化：
- 植物的生长过程：种子发芽、植株生长、开花结果等
- 动物的生长过程：出生、长大、繁殖等
- 生物的变化：生活环境、气候、季节的影响等
这些只是四年级科学上册的主要内容之一，复习时可以结合教科书中的具体知识点进行深入学习。
四年级科学复习资料
12.在铝箔、木尺、尼龙线、棉线这几个物体中，传播声音能力强到弱依次是铝箔、木尺、尼龙线、棉线。
13.空气是传播声音的重要物质。
声音不能在真空中传播，月球上没有空气，所以月球上不能听到对方的讲话声，他们是通过无线电设备来进行通话的。
14. 我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。
耳道是将声波传输到中耳；鼓膜是将声波转化成振动；听小骨是传递振动到内耳；耳蜗是将振动转化成听觉信号；听觉神经是将听觉信号传递到大脑。
耳廓收集声音。
15. 控制发生罐发出的声音变轻的方法：装满棉花、用手紧紧捂住、包上厚棉布、摇的力量轻一些、慢慢摇等。
16. 过高过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。
经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。
所以，我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器。
17. 不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。
18、用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？答：大的音叉音低，小的音叉音高。
19、振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？答：短的。
20、振动物体有粗有细，粗的与细的比较，哪个声音高？答：细的。
21、振动物体有大有小，大的与小的比较，哪个声音高？答：小的。
22、振动速度有快有慢，快的与慢的比较，哪个声音高？答：快的。
23、在声音强弱、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高？哪些是指音量？答：声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。
24、二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？答：弦的粗细四、《我们的身体》单元一单元、判断题1、从东南方吹向西北方的是西北风。
（错）2、降水的形式有雨、雪、冰雹等。
（对）3、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。
（错）4、气象学家常把风速分成12个等级。
（错）5、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。
（对）6、同一时间，任何地方的温度是一样的。
小学四年级科学复习资料
小学四年级科学复习资料小学四年级科学复习资料科学是一个让我们了解世界的神奇学科。
在小学四年级的科学学习中，我们接触到了很多有趣的知识和实验。
现在，让我们来复习一下这些内容，加深对科学的理解吧！一、物质与能量物质是构成世界的基本单位，我们周围的一切都是由物质组成的。
物质有固体、液体和气体三种状态。
固体的分子排列紧密，形状不易改变；液体的分子排列较松散，形状可变；气体的分子排列较为稀疏，形状和体积都可变化。
能量是物质运动和变化的基本原因。
常见的能量有机械能、热能、光能、声能等。
例如，我们身体的运动是机械能，太阳的光辐射是光能。
能量可以相互转化，如电能可以转化为热能、光能等。
二、天文学天文学是研究天体和宇宙的科学。
我们的星球是地球，它是我们生活的地方。
太阳是地球的恒星，它提供了光和热能。
月亮是地球的卫星，它绕地球运行。
我们还有其他的行星，如水金火木土等。
太阳系是由太阳和围绕它转动的行星、卫星、小行星和彗星等组成的。
地球是第三颗行星，它绕太阳运行，同时也自转。
地球的自转导致了昼夜的交替，而绕太阳运行则形成了四季的变化。
三、植物学植物是地球上最重要的生物之一，它们能够进行光合作用，将太阳能转化为化学能。
植物的主要部分有根、茎、叶和花。
根的作用是吸收水分和养分；茎的作用是支撑植物的身体，同时也输送水分和养分；叶的作用是进行光合作用，制造食物；花的作用是进行繁殖。
植物的繁殖有两种方式：有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖需要花粉和卵细胞结合，形成种子；无性繁殖则是通过植物的茎、叶或根部分裂或分离，形成新的植株。
四、动物学动物是地球上的另一类生物，它们是多样性和丰富性的代表。
动物可以分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物有脊柱，如鱼、鸟、哺乳动物等；无脊椎动物没有脊柱，如昆虫、软体动物等。
动物的繁殖方式也有两种：有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖需要雄性和雌性动物进行交配，形成幼崽；无性繁殖则是通过分裂、发芽、出芽等方式，形成新的个体。
小学四年级科学乐理知识复习资料
小学四年级科学乐理知识复习资料
1. 声音的传播
- 声音是由物体振动产生的。
- 声音需要介质来传播，例如空气、水和固体。
2. 声音的特征
- 声音有高低音之分，高频率的声音为高音，低频率的声音为低音。
- 声音有强弱之分，强度大的声音听起来响亮，强度小的声音听起来轻柔。
3. 乐器的分类
- 乐器可以分为弦乐器、管乐器和打击乐器。
- 弦乐器的声音是通过拉动弦线产生的，例如小提琴和吉他。
- 管乐器的声音是通过吹气或者按键产生的，例如长笛和萨克斯。
- 打击乐器的声音是通过敲击产生的，例如鼓和锣。
4. 音乐符号
- 音乐符号用来表示音符的时值和音高。
- 音符的时值可以用全音符、二分音符、四分音符等来表示。
- 音符的音高可以用谱号和音阶来表示。
5. 音阶
- 音阶是一组有序的音符。
- 常见的音阶有大调音阶和自然小调音阶。
- 音阶可以用来演奏旋律和和弦。
6. 节拍
- 节拍是音乐中的基本节奏单位。
- 常见的节拍有2/4拍、3/4拍和4/4拍。
- 节拍可以用来控制音乐的速度和韵律。
以上是小学四年级科学乐理知识的复习资料，希望对你有帮助！。
四年级科学复习重点
四年级科学复习重点1、给动物分类的标准有哪些？答：⑴按动物的食物分：草食性的、肉食性的、杂食性的；按动物的运动方式，（天上飞、陆地爬行和水中游物）。
2、在平常状态下我的心脏每分钟跳（80）次，呼吸（20）次。
3、科学家根据（响尾蛇）的热眼发明了“人造热眼”，根据（狗鼻子）发明了十分灵敏的“电子鼻”，根据(萤火虫)的发光原理发明了即省电又明亮的“新型日光灯”。
4、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的（参照物）。
5、要确定一个地点的位置，必须有（参照物）、（方向）、（距离）。
6、地图上的方向一般是：上（北）、下（南）、左（西）、右（东）来指示。
7、判断一个物体是运动还是静止的，（参照物）的选择是很重要的。
8、你坐在行驶的汽车上相对于路旁的电线杆来说你是（运动）的；相对于车座来说，你是（静止）的。
9、如果选择扇叶作为参照物，电扇的保护网是（运动）的；如果选择底座作为参照物，电扇的保护网是（静止）的。
10、当你背书包上学时，对于地面来说，你是（运动）的，对于身上背的书包来说，你是(静止)的。
11、如何判断物体速度的快、慢？答：在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
12、小车快慢与什么因素有关？答：1、地面的光滑程度。
2、与是否负重有关。
3、推或拉力大小有关。
13、创想题：一名游客身上只有1500元钱，两天内要从西藏到海南旅游，玩一天后返回，如果你是他你怎么分配这些钱，但要注意钱分配合理，玩的愉快。
（参考：假如北京到海南飞机票要1000，1200元，汽车票要450，500，550元，轮船票要300，400，500几种票价。
）请详细写出你的旅游计划与理由：答：坐飞机去，坐轮船回。
因为坐飞机去，时间短，有充足时间和精力游玩。
14、推和拉可以使物体的（运动）状态发生改变。
推和拉都是力。
15、你知道下列现象那些属于推、哪些属于拉吗？答：属于拉的是蹬车、拍球、提水、捏闸、拔河、踢球、拔笔帽等。
关于四年级的科学复习资料
关于四年级的科学复习资料四年级的科学复习资料在四年级的科学学习中，我们将学习许多有趣的知识，从动物和植物的生长，到天气和季节的变化，再到简单的物质和能量。
为了帮助同学们复习这些重要的科学概念和知识，我整理了一些复习资料，希望能对大家有所帮助。
第一部分：动物和植物动物和植物是我们身边最常见的生物。
在这一部分，我们将学习它们的特征、生长和繁殖方式以及它们在生态系统中的作用。
1. 动物特征：动物可以根据它们的特征进行分类。
例如，哺乳动物有毛发和乳腺，鸟类有羽毛和喙。
了解这些特征有助于我们更好地理解不同动物的生活习性和适应环境的能力。
2. 植物生长：植物通过光合作用从阳光中获取能量，同时通过根部吸收水分和养分。
了解植物的生长过程和结构可以帮助我们更好地照顾植物，并了解它们在生态系统中的重要作用。
第二部分：天气和季节天气和季节的变化是我们日常生活中不可忽视的一部分。
了解天气和季节的变化规律有助于我们更好地安排活动和了解自然界的变化。
1. 天气现象：了解不同的天气现象，如晴天、阴天、雨天和雪天，可以帮助我们预测天气和做出相应的准备。
2. 季节变化：地球的自转和公转导致了四季的变化。
了解不同季节的特点，如春天的花开、夏天的炎热、秋天的落叶和冬天的寒冷，可以帮助我们更好地适应不同的气候条件。
第三部分：物质和能量物质和能量是科学中的重要概念。
在这一部分，我们将学习物质的性质和能量的转化。
1. 物质的性质：物质可以分为固体、液体和气体。
了解不同物质的性质，如颜色、形状和质地，有助于我们更好地理解它们的用途和应用。
2. 能量的转化：能量可以转化为不同的形式，如热能、光能和机械能。
了解能量的转化过程和原理可以帮助我们更好地利用能源和保护环境。
通过对这些重要的科学概念和知识的复习，我们可以更好地理解自然界的奥秘，并在日常生活中运用科学的思维方法和知识。
希望这些复习资料能对同学们的科学学习有所帮助，祝大家取得好成绩！。
小学四年级科学复习资料
小学四年级科学复习资料小学四年级是孩子们学习科学的一个重要阶段，孩子们在这个阶段内不仅能够学习到有关于天文、地理、生物、物理等多方面内容的知识，更能够逐渐培养好奇心、探究精神以及对于科学世界的感性认识。
现在，为了帮助家长们更好地帮助孩子们复习科学知识，我们准备了以下的小学四年级科学复习资料。
1. 天文学在小学四年级的天文学中，孩子们应当学会有关于宇宙的各种知识。
例如，地球的椭圆形、月相的变化、日食月食以及和其他星球的比较等等。
2. 地理学在小学四年级的地理学中，孩子们应当了解一些关于地球的知识。
例如，地球的性质、地球的气候、地球的地形以及地球的自然资源和环境保护等等。
3. 生物学在小学四年级的生物学中，孩子们应当了解有关于生命的基本概念以及一些植物和动物的知识。
例如，生物的生命周期、植物的种植方式、动物的分类以及人体的器官等等。
4. 物理学在小学四年级的物理学中，孩子们应当掌握基本的物理概念和常见的力学知识。
例如，物体的运动状态、庄严力、海拔高度等等。
小学四年级是孩子们建立自己科学知识体系的重要阶段，但是孩子们往往由于太过年幼，对于一些概念和知识点不能够理解，因此需要在学习的同时，书写科学笔记，发挥好自己的动手能力，通过实践和探究加深自己对于科学的认识和理解。
除此之外，一些互联网资源也可以充分利用，孩子们能够通过观看有关于科学知识的视频或者阅读科普类文章来加深自己的认识和理解。
但是，家长们也需要注意，在让孩子们使用互联网资源的同时，尽量避免孩子接触一些不适宜的内容，确保孩子们的网络健康。
最后，给小学四年级的家长们几个小建议：一是引导孩子善于发现身边的科学知识，例如在厨房中发现原来米饭是通过煮沸水来进行膨胀的；二是鼓励孩子对于科学的探究，例如在学校放学路程中收集不同种类的石头，并尝试使用化学方法探究石头的成分等等；三是和孩子们一起参观科普馆或者科技馆，观察科学实验等等，这样不仅能够帮助孩子们学习科学知识，还能够加深亲子之间的感情，让孩子们更好地爱上科学。
四年级科学知识点整理全册
一、生物方面
1.动植物的生长和变化：植物的生长和变化过程，如播种、发芽、茁壮成长、开花结实、凋落等；动物的生长和变化过程，如出生、长大、繁殖等。
2.动植物的分类：了解常见的动植物，根据它们的特征和生活习性进行分类，如哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鱼类、鸟类、昆虫、花草树木等。
3.动植物的生活习性：了解不同植物和动物的生活习性，如喜光、喜阴、喜湿、喜干、喜温度高低等。
4.食物链：了解食物链的概念和组成，认识到各个物种之间存在的相互依赖关系。
5.环境保护：了解环境保护的重要性，学习节约资源、保护水域、保护野生动物等基本知识。
二、物理方面
1.物体的性质：了解物体的形状、大小、颜色、质量、硬度等基本性质。
2.物体的运动：学习分析物体的运动情况，了解物体的直线运动和圆周运动，认识速度的概念。
3.物体的变化和力：了解物体的形状和状态可以通过力的作用而发生变化，学习简单机械的工作原理，如杠杆原理、滑轮原理等。
4.简单回路：学习电流的概念和电路的基本组成，了解电流的传递方式和简单电路中的连接方式。
三、地理方面
1.大陆和海洋：了解地球上的大陆和海洋的分布情况，学习大洲和大洋的名称和位置。
2.气象和季节：学习气象的基本知识，了解天气现象和季节变化的原因。
3.自然灾害和人类活动：了解常见的自然灾害，如地震、火山爆发、洪水等，学习如何预防自然灾害和保护自然环境。
通过学习以上知识点，四年级的学生可以初步了解自然界的规律和人类社会的基本知识，培养对科学的兴趣和探索精神。
同时也为后续学习奠定了基础。
四年级科学复习总结知识点
四年级科学复习总结知识点第⼀单元植物的⼀⽣1、种⼦⾥⾯都有（胚），（胚）能⽣长发育成⼀株植物。
2、种⼦的结构：（种⽪、⼦叶、胚）。
（种⽪）起到保护种⼦内部的作⽤。
⼦叶分为单⼦叶和双⼦叶。
3、种⼦萌发需要（温度、空⽓、⽔）三个条件。
4、花盆底部垫⽡⽚的主要作⽤是（保证⽔分能够缓缓流出，⼜使泥⼟不会堵塞排⽔孔保证空⽓及⽔分的流通）。
5、（在透明的玻璃杯⾥播种）便于观察种⼦的萌发过程，但是由于杯⼦⼩，营养不够，植物很难正常开花结果，因此当种⼦萌发之后应把幼苗移植到花盆⾥。
1 / 226、植物⽣长的“证据”：（⼩苗的⾼度、叶⼦的⼤⼩、宽窄、数量、茎的⼤⼩、分枝的多少、开花、结果）等。
7、植物⼀⽣所经历的过程：（播种、发芽、开花、结果）。
8、统计植物开多少花，我的办法是（给花套上⼀个⼩袋⼦，数花的多少）。
9、观察果实时应该观察果实的（⽣长位置）和（外形特点）。
10、植物的果实⽐花（少）。
11、有的果实对（⽪肤）和（眼睛）有（刺激）。
12、低温使植物⽣长减慢。
植物⼀般2--3天浇⼀次⽔。
第⼆单元⽣⽣不息2 / 221、花由（花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊）组成。
解剖花时⽤到（镊⼦）。
2、植物的花是植物的繁殖器官之⼀。
植物可以利⽤传粉的⽅式繁殖后代。
（雄蕊顶端有花药，花药⾥的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊的顶端）这个过程叫传粉。
3、不同的传粉⽅式：植物有的依靠异花传粉（如：菊花），有的依靠⾃花传粉（如：⿊麦花、⼤⾖花）；有的是⾍媒花（如：菊花），有的是风媒花（如：⿊麦花）；为了提⾼农作物的产量⼈们还经常对植物进⾏⼈⼯辅助授粉。
⼈⼯辅助授粉的⽅法有（⽤⼯具给植物授粉）和（直接⽤雄花给雌花授粉）。
3 / 224、⼤部分植物可以通过（种⼦）繁殖后代，有些植物可以通过（根、叶）繁殖后代。
如：⼤蒜、马铃薯利⽤（茎)繁殖后代，榕树⽤⽓⽣根繁殖后代、秋海棠⽤叶繁殖后代等。
5、扦插: 剪除部分叶⼦是为了减少⽔分的蒸发；枝条下端剪成斜⼝，便于与⼟壤充分接触，在⼟中挖⼩坑的作⽤是防⽌擦伤植物的新断⾯。
小学科学四年级科学知识点整理
小学四年级科学主要涉及以下几个方面的知识点：一、生物学知识点：1.动物类别：脊椎动物和无脊椎动物的区别，常见的鸟类、鱼类、哺乳动物等。
2.植物分类：种子植物和非种子植物的区别，常见的花卉、果树和草本植物等。
3.动物的生长变化：蝌蚪变成青蛙、幼虫变成蝴蝶等生物的生命过程。
4.植物的生活习性：阳光、水分和营养对植物的影响，以及光合作用的过程。
5.食物链和食物网：描述食物关系中的捕食和被捕食者之间的关系。
6.动植物的适应环境能力：介绍动植物如何适应各种环境，如沙漠、海洋和高山等。
二、物理学知识点：1.声音的产生和传播：声音是由物体振动产生的，通过空气传播，可以产生不同音调和音量的声音。
2.光线的传播和反射：光线从光源发出，沿直线传播，遇到物体可以反射，照亮其他物体。
3.固体、液体和气体的特性：固体有形状和体积，液体有体积没有固定形状，气体没有固定形状和体积。
4.磁铁的特性：磁铁具有磁性，两个磁铁之间会相互吸引或推斥。
5.不同材料的导热性：不同材料传导热量的能力不同，在生活中可以选择合适的材料来保持温度。
三、地理学知识点：1.世界地图和国家地理特点：认识世界地图，了解不同国家的地理特点，如地理位置和气候等。
2.中国的地理特点：了解中国的地理位置、面积、山脉、河流以及气候特点等。
3.大洲、海洋和气候：学习各大洲的位置和特征，海洋的分布以及不同气候区域的特点。
四、化学知识点：1.物质的三态变化：固体、液体和气体之间的相互转化和变化。
2.混合物和物质的分离：学习混合物的制备和不同物质的分离方法，如过滤、蒸发和磁性分离等。
3.化学反应：认识化学反应的基本特征，如物质的变化、能量的释放和生成新物质等。
以上是小学四年级科学的基本知识点概述，通过学习这些知识点，可以帮助学生了解和认识自然界的各种现象，培养他们的观察和思考能力，从而提高对科学的兴趣和理解。
四年级科学上下册复习资料
四年级科学上下册复习资料四年级科学上下册复习资料科学是一门广泛的学科，它帮助我们了解自然界的规律和现象。
在四年级的科学学习中，我们学习了上下册的内容，包括植物的生长、动物的特征、天气的变化等等。
下面是一些复习资料，希望能帮助大家回顾所学的知识。
一、植物的生长植物是我们生活中不可或缺的一部分。
在上册的学习中，我们了解了植物的生长过程。
植物通过光合作用吸收阳光和二氧化碳，释放出氧气和水分。
同时，植物的根、茎、叶也有不同的功能。
根吸收水分和养分，茎支撑植物的身体，叶进行光合作用。
回顾这些知识，我们可以通过实验来加深理解。
可以选择一株小植物，观察它的生长过程。
每天记录它的变化，包括根的生长、茎的伸长、叶的出现等等。
通过这个实验，我们可以更好地理解植物的生长过程。
二、动物的特征动物是地球上的另一类生物。
在下册的学习中，我们了解了动物的特征和分类。
动物根据其体内骨骼的特点，分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物包括鱼类、鸟类、哺乳动物等等，而无脊椎动物包括昆虫、软体动物等等。
除了分类，我们还学习了动物的一些特征。
例如，鱼类有鳞片和鳃，它们可以在水中呼吸；鸟类有羽毛和喙，它们可以飞行；哺乳动物有乳腺，它们可以哺乳幼崽。
为了巩固这些知识，我们可以进行一些游戏和活动。
例如，可以组织学生们分组，每组选择一个动物进行模仿，其他组员猜测是哪种动物。
通过这个游戏，我们可以更好地记忆动物的特征。
三、天气的变化天气是我们日常生活中经常关注的话题。
在下册的学习中，我们了解了天气的变化和气象仪器的使用。
我们知道，天气会随着季节的变化而改变，例如夏天会比较热，冬天会比较冷。
而气象仪器，例如温度计、风向标、雨量计等等，可以帮助我们观测和预测天气。
为了更好地理解天气的变化，我们可以进行一些实践活动。
例如，可以组织学生们观测每天的天气情况，并记录下来。
通过观测和记录，我们可以发现天气的变化规律，例如夏天的温度会比冬天高，下雨天的气温会比较低等等。
四年级上册提纲科学
四年级科学期末复习提纲第一单元动物王国1蚂蚁1.昆虫的共同特征：身体分为头、胸、腹3个部分，头部有1对触角，胸部有3对足。
例如：蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、蝗虫、蜻蜓、蚊子、苍蝇等满足昆虫的共同特征，所以它们属于昆虫。
2.蜘蛛、蜈蚣和螃蟹不是3对足，所以不属于昆虫。
3.说出蚂蚁的身体分为哪几个部分、每部分长着什么，就是在描述。
4.蚂蚁靠触角接收气味信息从而进行识路。
2鱼1.鱼的共同特征：生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，靠鳍运动，用腮呼吸。
例如：鲤鱼、泥鳅、草鱼、海马、鲨鱼等2.鲸鱼用肺进行呼吸,章鱼没有鳍，甲鱼用肺呼吸，所以不属于鱼类。
3.鱼的身体分为头、躯干和尾三部分。
4.鱼的鳍分为：胸鳍、腹鳍、臀鳍、背鳍和尾鳍五种，鱼依靠各种鳍的相互配合进行运动。
5.鱼鳍对鱼运动的作用：背鳍会保持鱼运动的平衡；胸鳍、腹鳍、和臀鳍协助鱼保持平衡；尾鳍会决定鱼运动的方向和产生前进的动力。
6.用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，从鱼的嘴前挤出，我们看到绿水从鱼嘴处进入，从鱼的鳃盖后缘流出，说明鱼是用鳃进行呼吸。
7.鱼类用鳃呼吸，而鲸鱼用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在推理。
3鸟1.鸟的共同特征：身体表面有羽毛，有喙，卵生。
例如：鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、老鹰、鸡、鸭、鹅、鸵鸟、等。
2.蝙蝠是胎生不是卵生而且没有喙，所以蝙蝠不是鸟类，蝙蝠是哺乳动物。
4哺乳动物1.哺乳动物的共同特征：身体表面有毛，胎生，哺乳。
例如：猫、狗、兔、马、海豚、鲸鱼、袋鼠、猩猩、熊、老虎等。
2.鸭嘴兽虽然是卵生动物，但是它哺乳长大，所以鸭嘴兽属于哺乳动物。
5我国的珍稀动物1.每年的4月8日是国际珍稀动物保护日。
2.我国的珍稀动物：大熊猫、华南虎、白头叶猴、朱鹮、扬子鳄、金丝猴、大鲵、中华鲟、白鳍豚等。
3.珍稀动物濒临灭绝的原因：1栖息地遭到破坏 2繁殖能力下降，适应能力减退 3人类的捕杀4.我国保护珍稀动物的措施：1建立自然保护区 2人工繁育3利用法律保护 4宣传保护珍稀动物的意识5．我国保护珍贵和濒危动物的专项法律是《中华人民共和国野生动物保护法》第二单元:物体的运动6测量距离和时间1、利用工具确定两棵树之间有多远，就是在测量。
科学四年级上册资料
科学四年级上册资料四年级科学上册资料1. 植物的结构和功能1.1 根部根部是植物的重要部分，主要功能是吸收水分和养分。
根部通常分为主根和侧根，它们之间互相分支，形成一个根系。
1.2 茎部茎部支撑植物的其他部分，使其能够站立。
茎部分为地上茎和地下茎。
地上茎像树干、花梗和藤蔓，地下茎像土豆和姜。
1.3 叶叶是植物进行光合作用和蒸腾的主要场所。
叶片通常扁平，含有叶绿素，能够吸收阳光并将其转化为能量。
1.4 花花是植物的繁殖器官，有助于传播花粉和吸引昆虫传粉。
花通常包括花瓣、花萼、花蕊和花柄等部分。
1.5 果实果实是植物的种子成熟后形成的结构。
果实能够保护种子，并帮助它们传播到其他地方。
2. 动物的分类和特征2.1 脊椎动物和无脊椎动物动物根据是否拥有脊椎来进行分类。
脊椎动物拥有脊椎骨，如鱼类、鸟类和哺乳动物。
无脊椎动物不具备脊椎骨，如昆虫、贝类和软体动物。
2.2 脊椎动物的主要类群脊椎动物根据其特征和分类学进行细分，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
每一类群都有自己独特的外形和习性。
2.3 无脊椎动物的主要类群无脊椎动物也有很多不同的类群，包括昆虫、软体动物、节肢动物和扁形动物等。
它们在形态和生活方式上存在差异。
3. 常见的自然现象和科学实验3.1 风风是空气流动的一种表现形式，通常由高压区向低压区移动。
风的强度和方向受气压、地形和气候等因素的影响。
3.2 雨雨是水蒸气凝结形成的降水过程。
当水蒸气遇到冷空气时，会凝结成水滴，并形成雨珠。
3.3 科学实验：测量温度可以使用温度计来测量温度。
将温度计的感应部分放入待测物体中，等待一段时间后，读取温度计上显示的数值即可得出温度。
4. 环境保护和可持续发展4.1 环境保护的重要性环境保护是保护我们生活的自然环境和生物多样性，以及预防污染和气候变化的重要手段。
它有助于维持生态平衡和人类的健康。
4.2 可持续发展的概念可持续发展是指在满足当前需求的同时保护和维持资源，以确保未来代际的需求得到满足。
四年级科学必背知识点
四年级科学必背知识点一、万有引力定律1. 新牛顿第一定律：物体运行的速度是不变的，除非受到外力的作用。
2. 新牛顿第二定律：物体受到外力影响时，它的加速度是与外力成正比的。
3. 新牛顿第三定律：两个物体之间互相作用的力大小相等，方向相反。
4. 引力定律：引力距离的平方与两体质量的乘积的反比。
二、温度的衡量1. 热量：物体微粒之间的动能，可以转化为其它形式的能量。
2. 卡路里：一卡热量的热量的单位3. 摄氏度：温度的衡量, 以水的冰点为0度，水的沸点为100度, 分为正温度，负温度。
4. 热力学温度：以绝对零点为0度 , 其单位为开尔文,相当于一千分之一摄氏度。
三、光线1. 光的性质：光是一种无形的电磁波。
它有三个特性：可见光、红外线和紫外线。
2. 光线的衍射和反射：当光线穿过不同类型和密度的物体时，会发生衍射、反射等现象。
3. 光的传播速度：光的传播速度在真空中是恒定的，约为3.0 x 108米/秒，因此可以计算物体之间的距离和位置。
四、透镜1. 凸透镜：它是由一个比正常凸面要低的圆面组成，它可以向离它最近的一端折射光线，使之相聚。
2. 凹透镜：它是由一个比正常凹面要高的圆面组成，它可以折射光线，使之在另一端离开。
3. 平面镜：由一个完全的平面构成，他可以反射光线，使之返回到离它最近的一端发出的方向。
五、气体1. 气体的性质：气体由微小的分子和原子构成，有两个主要的特性：压强和温度。
2. 气体的可压缩性：压强变大，气体的体积可受到压缩；压强变小，气体的体积可膨胀。
3. 气体的温度：升高气体温度后，分子运动速度加快，压强变大；降低气体温度后，分子运动速度变慢，压强变小。
六、电1. 电的性质：电是一种由电子、电冰等物质组成的可流动的物质。
2. 电流：它指电子在电路中所传输的电动势。
3. 电压：它指电子在电路中受到的力，也叫作电势。
4. 电功率：它指电子在电路中发出的功，单位为瓦。
小学四年级下册科学知识点
小学四年级下册科学知识点一、自然科学基础知识1. 物质的三种状态- 物质可以存在于固态、液态和气态。
- 状态变化的过程：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
2. 生态系统- 生态系统的定义及其组成部分。
- 生产者、消费者和分解者的角色。
- 食物链和食物网的概念。
3. 植物的生长和发育- 植物的生命周期，包括种子发芽、生长、开花和结果。
- 光合作用的基本过程及其重要性。
4. 动物的分类- 动物分类的基本原则和方法。
- 常见动物的分类（如哺乳动物、鸟类、昆虫等）。
二、地球和宇宙1. 地球的结构- 地球的内部结构：地壳、地幔、地核。
- 板块构造理论的基本概念。
2. 天气和气候- 天气和气候的区别。
- 主要的天气现象（如风、雨、雪）及其成因。
- 气候变化的影响和应对措施。
3. 太阳系和宇宙- 太阳系的构成，包括太阳和八大行星。
- 宇宙的基本概念，如恒星、星系、黑洞。
三、科学实验和探究1. 实验设计- 实验的目的和步骤。
- 控制变量和实验的可重复性。
2. 科学探究- 观察、分类、推理和验证的基本方法。
- 实验安全和伦理。
四、科学、技术和社会1. 科学技术的应用- 科学技术在日常生活中的应用。
- 新兴技术（如可再生能源、生物技术）对社会的影响。
2. 科学与环境保护- 环境保护的重要性。
- 个人和社区如何参与环境保护。
请注意，上述内容是一个概要，具体的知识点可能会根据不同地区的教学大纲和教材有所差异。
您可以根据这个框架添加更详细的信息，以满足具体的教学要求。
在Word文档中，您可以使用标题、子标题、列表和表格等格式化工具来组织内容，确保文档的专业性和可读性。
四年级下册科学期末复习资料
四年级下册科学期末复习资料以下是四年级下册科学期末复习资料的内容：
1. 物质的性质和变化
- 物质的三态及其特点（固体、液体、气体）
- 物质的变化（物理变化和化学变化）
- 物质的常见性质（颜色、形状、质量、容积、熔点、沸点等）
2. 物体的浮沉
- 浮力的作用原理
- 浮力与物体的重力的比较，判断物体浮沉的条件
3. 光的传播
- 光的直线传播、阻挡和折射
- 阻尼材料的使用方法
4. 电流的产生和电路的搭建
- 电源、导线、开关和电器构成的电路
- 电池与灯泡的正负极连接的规则
5. 声音的传播
- 声音的产生、传播和接受
- 声音的音高和音量的区别
6. 安全用电和环境保护
- 安全用电知识，包括电器的正确使用、避免触电等
- 环境保护的意义和具体实施措施
7. 天气的变化和人们的生活
- 不同季节的天气特点及其对人们生活的影响
- 怎样做好日常的天气观察和气象记录
8. 植物的生长和繁殖
- 植物的根、茎、叶的结构和功能
- 植物的繁殖方式（有性繁殖和无性繁殖）
9. 动物的生长和繁殖
- 动物的特征和分类
- 动物的生长和繁殖方式
10. 物质的循环和资源的利用
- 水的循环、空气的循环和物质的循环过程
- 节约资源、保护环境的意义和行动
以上是四年级下册科学期末复习资料的简要内容，希望能够帮助到你。
如果需要更详细的内容，可以参考你的教科书或向老师请教。
人教版四年级科学复习资料
人教版四年级科学复习资料人教版四年级科学复习资料科学是一门探索自然规律的学科，通过科学的学习，我们可以更好地了解世界，培养科学思维和观察力。
下面是一些人教版四年级科学的复习资料，希望能够帮助大家回顾所学知识。
一、物体的形状与运动物体的形状和运动是我们日常生活中经常接触到的现象。
物体可以有不同的形状，例如球形、长方形、圆形等。
而物体的运动可以有直线运动、曲线运动、旋转运动等。
物体的形状和运动与力的作用有关。
力是使物体发生形状和运动变化的原因。
力可以使物体的形状改变，例如把纸张揉成球状；力也可以使物体的运动改变，例如用力推动小车前进。
二、水的性质和运动水是我们生活中不可或缺的重要物质。
水有一些特殊的性质，例如水的呈现形态可以是液体、固体、气体。
当水温度低于0摄氏度时，水会凝固成冰，变成固体。
当水受热变热时，温度升高，水会变成水蒸气，变成气体。
水也有一些特殊的运动方式。
水可以流动，例如河流、湖泊中的水流；水也可以蒸发，例如太阳照射到水面上，水会变成水蒸气升向空中。
三、空气的性质和运动空气是我们周围的气体，也是我们呼吸的重要物质。
空气有一些特殊的性质，例如空气是透明的，我们无法直接看到空气的存在；空气也是轻的，我们可以通过吹气球来感受到空气的轻。
空气也有一些特殊的运动方式。
空气可以流动，例如风是空气的流动；空气也可以膨胀和收缩，例如我们吹气球时，气球会膨胀起来。
四、植物的生长和繁殖植物是我们生活中重要的存在，它们能够提供我们所需的氧气和食物。
植物的生长和繁殖有一些特殊的方式。
植物的生长需要光照、水分和养分等条件。
光照是植物进行光合作用的重要条件，它能够提供植物所需的能量。
水分和养分则是植物生长的重要物质。
植物的繁殖方式有两种，一种是有性繁殖，即通过花粉和卵子结合形成种子；另一种是无性繁殖，即通过茎、根、叶等植物器官的生长和分化形成新的植物。
五、动物的特征和生活习性动物是地球上丰富多样的生物群体，它们有各自独特的特征和生活习性。
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科学概念1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2、电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。
3、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
4、知道小灯泡的各部分名称。
5、电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。
6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。
这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。
电路连接的方法有串联和并联两种。
我们家里的家用电器一般都是并联的。
8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。
9、铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘10、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
科学实验1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。
2、会用电路检测器检测有故障的电路。
3、会检测身边的物体是否是导体。
4、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。
5、会画简单电路图，并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。
简答题1、说说在生活中应如何用电？2、猜测电路中的小灯泡不亮，可能是什么地方出故障了？该如何解决？（二）新的生命单元科学概念1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
3、油菜是十字花科，有4个花瓣。
4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。
也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
5、只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。
6、植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
7、雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。
花药里藏着许多花粉。
雌蕊一般由3部分组成。
上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。
柱头有粘性，能粘住花粉。
8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
9、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花11、植物的种子都有自己的传播方法，有借助果实裂开时产生的弹力传播；借助风力传播种子的，借助水力传播、借助动物传播的。
12、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。
13、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。
种皮起到保护种子的作用。
胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。
14、许多动物分为雄性和雌性。
雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一15、鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。
壳具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
实验探究1、能够指出油菜花的各部分的名称。
2、能够指出花的各部分名称。
3、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。
4、能够指出种子内部结构各部分名称。
5、能够指出鸡蛋的各部分名称。
简答题1、说出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。
（三）食物单元科学概念1、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。
2、食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等。
3、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
4、蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，他们有调节身体机能的作用。
5、淀粉是富含糖类的食物。
肥肉、芝麻等食物富含脂肪。
糖类和脂肪能变成热量、力气。
提供我们活动的能量。
食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。
食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。
我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。
6、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。
7、营养搭配原则：荤素搭配，多种搭配，粗细粮搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。
8、影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。
9、食物的腐败变质是微生物引起的。
微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
10、储存食物的方法很多：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。
11、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。
实验探究题1、设计实验研究：温度对霉菌的生长速度有什么影响。
2、设计一份营养晚餐。
简答题1、怎样分辨食物中含有较多的脂肪、含有较多的淀粉。
（四）岩石和矿物单元科学概念1、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。
2、观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、滴盐酸等。
2、在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。
经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。
保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。
3、石英、长石和云母都是自然界的矿物。
所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。
4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-----能用指甲刻划出痕迹；较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。
硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
5、矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。
6、我们可以通过观察矿物的颜色和条痕、检测矿物的硬度、观察透明度和光泽、观察矿物的形状等方法研究矿物。
7、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。
岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。
实验探究1、能够将岩石名称和岩石特征一一对应起来。
2、能够将矿物名称和矿物特征一一对应起来。
简答题1、说说认识岩石的方法有哪些？2、知道家乡有哪些矿产资源，人们是如何开采、利用和保护的？科学四年级下册总复习一、填空1、胚包括（）（）（）。
2、由（）（）（）（）四部分组成的花叫完全花。
只有（）没有（）的花叫雄花。
3、5、电池的一端是（）称为正极，另一端是锌壳称为（）。
4、一节电池的电压是1.5伏，两节电池串联的电压是，两节电池并联的电压是。
5、按照食物的来源，我们可以把食物分为类食物、类食物。
6、食物的腐败变质是引起的。
7、电流的形成，一定要具有两个条件，一是要有（），二是要有（）。
8、同种电荷相互（），异种电荷相互（）。
9、花岗岩由（）（）（）三种矿物组成。
10、常见的岩石有（）（）（）（）（）（）。
二、判断1、瘦肉是含有人体需要的所有营养的食物。
----------------------（）2、人体和大地都是导体。
--------------------------------------（）3、维生素人体需要量少，可以不摄入。
----------------------（）4、为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。
------（）5、花岗岩是雕塑用的好材料。
----------------------------------（）三、选择新课标一网1、下列物体中（）不是导体。
A塑料尺B铁丝C热得快2、（）是卵生的。
A鸭子B猪C猫3、（）食物长出霉菌需要什么样的环境？A 温暖湿润B 干燥温暖C 湿润寒冷4、植物的（）担负着产生种子、繁殖新生命的任务。
A花B种子C茎5、（）是人体的能量来源。
A蛋白质B脂肪和糖类C维生素和矿物质6、遇盐酸冒泡的有（）。
A石灰岩和大理岩B花岗岩和板岩C大理岩和花岗岩7、（）可以切割用。
A花岗岩B石墨C金刚石四、连线花岗岩青灰色，遇盐酸冒泡砾岩易分离成层，敲有声音石灰岩有美丽花纹，遇盐酸冒页岩花斑状板岩混凝土状大理岩泡薄层状，有化石五、问答题1、为什么要保护岩石和矿物资源？2、食品的包装可以了解什么？3、常见的保存食物的方法有哪些？4、说一说怎样检验食物中含有脂肪和淀粉营养成分？5、植物的种子传播方式有哪些?(分别举三个例子)6、你知道的完全花和不完全花各有哪些？（各举四各例子）7、两节电池在同一电路里，哪种连接方法灯泡更亮，为什么？8、造成小灯泡不亮的原因有哪些?(说5种)9、电路一般由哪四部分组成？10、我们为什么平时感觉不到物质带电？参考答案：一、1、胚根、胚芽、子叶2、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊；雄蕊雌蕊3、铜帽、负极4、3伏、1.5伏5、动物、植物6、微生物7、动力（电源）、电路8、排斥、吸引9、长石、石英、云母10、花岗岩、大理岩、石灰岩、砂岩、页岩、砾岩二、1、X 2、V 3、X 4、V 5、V三、1、A 2、A 3、A 4、A 5、B 6、A 7、C四、花岗岩-----花斑状砾岩-----混凝土状石灰岩------青灰色，遇盐酸冒泡页岩-----泡薄层状有化石板岩-----易分离成层敲有声音大理岩-----有美丽花纹遇盐酸冒五、1、它们是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。
开采以后就不能再生了。
2、原料组成；营养成分；保存方法；保质期3、冷冻法；腌制法；曝晒法；高温低温灭菌法；密封包装；真空包装法4、在白纸上滑动、挤压食物，在白纸上留下油渍，证明食物中含有脂肪；向食物滴加碘酒，食物变深蓝色，证明食物含有淀粉5、自体传播：油菜花、凤仙花、豌豆花；风传播:蒲公英、蓟、槭树；水传播：椰子、莲叶桐、莲蓬；动物传播：仓耳、蒺藜、鬼针草6、完全花：油菜花、油菜花、凤仙花、豌豆花；不完全花：柳树花、黄瓜花、白瓜花、南瓜花7、串联亮；一节电池电压是1.5伏，两节串联电压是3伏，所以串联亮8、连接点生锈了；导线断了；灯泡坏了；灯泡与灯座没安装好；电池没点了9、电源；导线；用电器；电器元件10、物质同时带有两种电荷，由于正负电荷数相等，相互抵消了，所以物体不显示带电。