2021年向国旗敬礼做有道德的人主题班会教案范文
《向国旗敬礼,做有道德的人》(教学设计)-小学生主题班会通用版
小学班会教案《向国旗敬礼，做有道德的人》一、教学目标1. 让学生了解国旗的象征意义，懂得国旗的尊严和重要性。
2. 培养学生尊重国旗、热爱祖国的情感。
3. 引导学生树立正确的道德观念，做一个有道德的人。
二、教学内容1. 国旗的象征意义和重要性2. 如何向国旗敬礼3. 做有道德的人三、教学过程1. 导入教师出示国旗，引导学生观察国旗的特点，如颜色、图案等，然后提问：“你们知道国旗的象征意义吗？为什么我们要向国旗敬礼呢？”2. 国旗的象征意义和重要性教师简要介绍国旗的象征意义，如红色象征革命，五颗星代表中国共产党领导下的中国人民大团结等。
然后引导学生讨论国旗的重要性，如国旗是国家尊严的象征，是民族团结的象征等。
3. 如何向国旗敬礼教师示范向国旗敬礼的正确姿势，并讲解注意事项，如立正、目视国旗、敬礼动作要规范等。
然后组织学生进行模拟练习，教师逐一纠正不规范的动作。
4. 做有道德的人教师引导学生思考如何做一个有道德的人，如尊重他人、热爱祖国、遵纪守法等。
然后组织学生进行小组讨论，每组选代表分享讨论成果。
5. 总结与反思教师总结本次班会的主要内容，强调尊重国旗、热爱祖国的重要性。
然后引导学生反思自己在日常生活中的行为，是否符合道德要求，如何改进。
四、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，如讨论、模拟练习等。
2. 评估学生对国旗的象征意义和重要性的理解程度。
3. 检查学生向国旗敬礼的动作是否规范。
4. 关注学生在日常生活中的道德行为表现。
五、教学延伸1. 组织学生参观升旗仪式，亲身感受国旗的尊严和重要性。
2. 开展“我向国旗敬礼”主题活动，鼓励学生在校园内外向国旗敬礼，并拍照留念。
3. 邀请道德模范或优秀校友来校进行讲座，分享他们的道德故事和成长经历。
六、教学反思1. 教师在教学中要注重激发学生的爱国情感，引导学生理解国旗的象征意义和重要性。
2. 教师要关注学生在班会过程中的表现，及时给予指导和鼓励。
中学“向国旗敬礼做一个有道德的人”活动方案
中学“向国旗敬礼做一个有道德的人”活动方案活动名称：中学“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动目的：通过向国旗敬礼，培养学生对国家的深厚感情和自豪感；通过做一个有道德的人，培养学生良好的品德和行为习惯，为社会发展做出贡献。
活动时间：1个月（可根据实际情况进行调整）活动地点：中学校园一、宣传预热（2天）1.制作海报、宣传栏等，宣传活动主题和目的。
二、庄重上午会仪式（1天）1.在上午会上，组织全校师生共同进行庄重的“向国旗敬礼”仪式，提醒大家尊重国旗并向其致敬。
2.学校领导发表讲话，鼓励学生爱国情怀和追求道德品质。
3.进行国旗下讲话比赛，鼓励学生就爱国主题发表讲话。
三、道德教育主题班会（5天）1.学生班会时间，进行以“做一个有道德的人”为主题的班会活动。
2.分别安排不同年级进行道德故事分享、道德人物讲解、道德观念探讨等活动，鼓励学生学习道德知识。
3.组织学生制作道德主题海报，贴在教室和走廊上，增加道德教育的宣传力度。
四、校园道德行为周（5天）1.将一周时间定为校园道德行为周，重点培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
2.开展讲座、演讲等形式的活动，引导学生树立正确的道德观念，培养自律习惯。
3.组织学生参与社区义务劳动，去老年社区，儿童福利院等地开展志愿服务活动。
五、公益活动（3天）1.组织学生参与公益活动，如植树、义卖募捐、志愿者服务等，增强学生的社会责任感和公益意识。
2.撰写公益活动感受，通过校报、班级宣传栏等形式进行展示。
六、主题读书活动（7天）1.设计一个以爱国主题的读书活动，让学生阅读相关的重要经典，如《红岩》、《红旗谱》等。
2.进行读书感悟分享，引导学生从中汲取爱国情怀和道德觉悟。
七、主题征文比赛（3天）1.组织征文比赛，让学生围绕爱国主题和道德价值进行写作。
2.评选出优秀作品，进行校内展示，并给予奖励与表彰。
八、总结表彰（1天）1.对于在活动中表现出色的个人和班级进行表彰，鼓励他们继续发扬爱国和道德的精神。
向国旗敬礼班会教案
向国旗敬礼班会教案【篇一：主题班会教案向国旗敬礼,做一个有道德的人】主题班会教案2011-2012学年度第一学期五年级（1）班班主任余进洋主题：向国旗敬礼，做一个有道德的人。
班会目的：1、通过同学们的活动记录帮助他们把道德具体化。
2、通过介绍国旗及其他们的事迹让同学们互相学习，积极向上。
3、通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，培养学生优秀的品格，激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
时间：2011年11月11日活动过程:（一）开场白（唱《同一首歌》）歌声在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题——祖国！62年前我们伟大的祖国在庄严的宣誓中成立，62年她走过多少风雨飘摇的岁月，62年她度过多少如诗如歌的日子，62年她让我们深刻铭记了多少如火如荼的时刻。
（二）展示国旗介绍国旗的相关知识五星红旗的含义：旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观；旗面为长方形，长与宽比为3:2，五颗星在旗面左上方1/4处，旗杆套为白色。
中华人民共和国国旗旗面的红色象征革命。
旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观（三）介绍祖国62年的光辉历史1949年新中国成立1951年西藏和平解放1952年土地改革1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功1967年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功1970年4月24日我国第一颗人造卫星发射成功1978年改革开放1990亚运会1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立2001年加入世贸2003年神舟五号载人飞船上天2005年神舟六号载人飞船上天2007年嫦娥一号太空行走2008年奥运会、残奥会神舟七号载人飞船上天“中国遥感卫星六号”成功发射（四）全班同学积极参与表达自己的感触，班主任总结爱是一个复杂的概念，有时我们轻易就将它说出口，可是谁又能明白这里包含的责任与义务？我们都说“我爱我的祖国”，可是怎样才是“爱”呢？回顾以往，顶撞师长、敌视同学、消极厌学，这就是你们爱的方式吗？这就是你们对爱的承诺吗？同学们，你们已经是五年级的学生，有着日渐成熟的面孔和思想，那么，请大家反思一下，到底怎样才是爱，怎样才能爱，怎样才能将我们火热的青春融入伟大祖国的建设，怎样才能让我们的生命熠熠发光。
小学向国旗敬礼做一个有道德的人活动方案
小学向国旗敬礼做一个有道德的人活动方案活动名称：我们向国旗敬礼，成为有道德的人
活动目的：
1. 强化学生的爱国意识，树立民族自豪感和归属感；
2. 提高学生的国家荣誉感和自豪感，培养其爱国主义情感；
3. 通过向国旗敬礼，让学生进一步认识到自己作为中国公民的
责任和义务；
4. 培养学生的道德品质，让他们成为有道德的人。
活动内容：
1. 学生学习国旗的基本知识，包括国旗的颜色和图案、国旗在
国际上的地位等；
2. 学生学习各种形式的向国旗敬礼的方法，如整齐划一的队列、整齐规范的敬礼动作等；
3. 活动开展前，学校将在晨会上介绍活动的目的与意义，画面
生动，让全校师生认识到敬礼的意义与价值：
（1）表达对祖国的热爱；
（2）遵纪守法，遵守法律法规；
（3）尊重国家荣誉，树立集体荣誉感。
“向国旗敬礼,做一个有道德的人”主题班会
向国旗敬礼，做一个有道德的人引言尊敬和敬畏国旗是每个公民的责任和义务。
作为一名学生，我们更有责任向国旗敬礼，传承和弘扬爱国主义精神。
本次主题班会将围绕“向国旗敬礼，做一个有道德的人”展开讨论，旨在引导同学们树立正确的价值观，树立高尚的品德，以国旗敬礼为契机，成为有道德的人。
国旗的象征意义国旗是一个国家的象征，代表着该国的主权和民族精神。
国旗的颜色、图案和造型都代表着国家的历史和文化。
在我们国家的国旗上，鲜艳的五星红旗象征着中国共产党的领导，代表着中国人民的团结和奋斗。
因此，我们向国旗敬礼不仅是对国家的尊重，更是对我们民族的自豪和忠诚的表达。
尊敬国旗的意义向国旗敬礼不仅仅是一种礼仪行为，更是一种价值观和精神追求的体现。
尊敬国旗，意味着我们尊重国家的法律和制度，尊重国家的领导和决策。
尊敬国旗，也代表着我们对国家历史和文化的认同和尊重。
通过向国旗敬礼，我们传递给他人和社会的信息是我们是一个有道德、有责任心和有爱心的人。
做一个有道德的人尊敬国旗只是做一个有道德的人的开始。
要做一个有道德的人，我们首先要树立正确的价值观。
要明确什么是对错、善恶，学会分辨和选择。
我们要明白，做一个有道德的人，并不是为了得到他人的赞扬和奖励，而是出于内心的善良和真诚，追求自己的幸福与快乐。
其次，做一个有道德的人需要具备高尚的品德。
爱国、诚实、守信、自律、友善等都是高尚的品德。
我们要珍视这些品德，努力培养和践行。
向国旗敬礼只是将这些品德在仪式上表达出来，更重要的是我们要在日常生活中体现出来，成为我们行为的习惯。
最后，做一个有道德的人需要树立正确的人生目标和追求。
国旗是国家的象征，国家的兴旺和繁荣需要每个公民的共同努力。
作为一个有道德的人，我们要为实现国家的发展贡献自己的力量，为社会的进步尽一份力量。
通过向国旗敬礼，我们可以认识到自己的责任和使命，明确自己的人生目标。
总结向国旗敬礼，是我们作为公民的责任和义务。
通过向国旗敬礼，我们不仅表达了对国家的尊重和敬畏，更重要的是我们在传承和弘扬着爱国主义精神。
做一个有道德的人主题班会教案范文（通用5篇）
做一个有道德的人主题班会教案做一个有道德的人主题班会教案范文（通用5篇）作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的做一个有道德的人主题班会教案范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
做一个有道德的人主题班会教案1教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。
努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。
教学过程：一、谈话导入：今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人（发言）。
二、情景表演《两人三足走》1、分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。
2、一个小组闹翻了，玩不成了。
这时，适时引导。
为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。
（学生自由发言）3、面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。
4、是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。
（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。
）小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。
这是一个有道德的学生的基本原则。
但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。
三、创设情景1、多媒体播放不文明的漫画。
2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢，请谈谈。
3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4、多媒体出示公益广告视屏。
5、通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。
6、相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。
7、说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的.好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。
向国旗敬礼做一个有道德的人活动方案范文
向国旗敬礼做一个有道德的人活动方案范文喜迎新中国xx华诞，组织广阔未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 系列主题活动，贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建立重要内容的指示精神，以网上签名寄语为载体，以五爱为主要内容，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建立家乡做起，从爱生命爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
组长： xxx副组长： xxx成员：xxx、xxx、xxx、xxx各班班主任以爱国主义教育为主题，组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式，安康向上、形象生动真情实感地表达对新中国成立60周年的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣兴盛、和谐富强的衷心祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动“做一个有道德的人” 系列主题活动深入开展，对学生进展革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。
（一）热爱祖国1、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语（1）召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
在网上，我对国旗说：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣兴盛。
唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
（2）召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式。
对学生进展革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。
（3）以班为单位组织网上签名寄语。
中国文明网、央视网等网站在首页显著位置推出“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网络签名寄语栏目，各班主任要在6月5日以前认真组织本班学生网上签名寄语，热情抒发对伟大祖国繁荣兴盛、和谐富强的衷心祝愿，立志做一个有道德的人。
向祖国敬礼主题班会
“向国旗敬礼——做有道德的人”主题班会一、班会目标：通过班会让学生了解祖国，引导学生爱祖国、爱集体、勤奋学习、不怕困难、互帮互助、乐观向上。
做到心中有他人、心中有集体，做一个有道德的人。
二、班会重、难点：在日常生活和学习中，做一个有道德的人。
三、形式：多媒体辅助教学。
四、班会准备：1.收集有关爱国的格言。
2.诗朗诵《中国大地》。
3.学唱歌曲《祖国祖国多美丽》。
五、活动过程：甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。
乙：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候。
乙：心中就会升起一种神圣的情感。
合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
甲：《向国旗敬礼——做有道德的人》主题班会现在开始。
乙：说起祖国，我们知道，我们中华人民共和国有很多的伟大的人，有很多爱国的人。
下面请同学说说你收集到的有关爱国的格言。
（学生自由发言）甲：祖国有着悠久的历史，祖国幅员辽阔。
下面请欣赏诗朗诵《中国大地》。
（学生朗诵）甲:在祖国母亲即将63岁生日之时，我们手捧美丽的鲜花。
乙：我们点燃一簇七彩的蜡烛。
甲：我们唱起一曲雄壮的歌。
乙：我们跳一池优美的舞。
合：为祖国母亲的生日欢庆赞美，为祖国母亲的华诞祈祷祝福，向祖国敬礼！甲：请欣赏歌曲《祖国祖国多美丽》。
（学生表演歌曲）乙：你们知道国旗的由来吗？下面请听老师给我们讲一讲国旗的由来。
甲：我们千遍万遍歌唱我们伟大的祖国。
乙：更加繁荣，更加昌盛！甲：在这收获的季节里，合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年亲、永远漂亮！甲：既然我们赞美祖国、歌唱祖国，就应该感恩祖国，作为一名小学生我们应该怎么做呢？（学生纷纷发言）班主任总结：同学们，我们爱我们的祖国，可你们知道吗，爱是一个复杂的概念，有时我们轻易的就将它说出口，可是谁又明白它包含的责任和义务。
“我爱我的祖国”怎样才是爱呢？真正的爱国不是体现在一堂班会上，而是体现在生活中的点点滴滴，没有对父母、对同学、对老师、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱的。
向国旗敬礼，做有道德的人主题班会教案
向国旗敬礼，做有道德的人主题班会教案鲜艳的五星红旗在旗手的操控下冉冉上升，那鲜红是那么的鲜艳，那么的引人注目。
这里给大家分享一些关于向国旗敬礼，做有道德的人主题班会教案，供大家参考。
向国旗敬礼，做有道德的人主题班会1一、活动目的：1、对全班同学进行爱国主义教育，，使同学们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，培养学生优秀的品格。
2、通过本次班会，为班级营造一种“人人讲道德，个个争模范”的良好氛围。
3、教育学生学会感恩祖国、感恩父母等，激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
二、活动时间：2014年9月30日三、活动地点：一年级教室四、参加人员：一年级全体学生五、活动主持：杨莫轩徐小诺徐奥新杨宗涵六、活动准备：1、发动同学们从网上查资料，找有关书籍和名言。
2、训练主题班会的主持人，训练学生朗诵，排训相声。
七、活动过程:(一)、创设情境，激情引入(主持人入场)甲：你有一个神奇而古老的名字，乙：你有56个大家庭，合：你的名字叫中国。
甲：你是东方的巨星，绽放光芒; 乙：你是世界的雄狮，舞动神州;丙：你是腾飞的巨龙，叱咤风云。
丁：五星红旗光彩夺目，照耀着神州大地。
合：彭阳县第一小学二年级(5)班“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班会现在开始。
(二)、出旗敬礼。
(播放出旗曲)(三)、齐唱中国少先队队歌(四)、认识祖国国旗，赞美祖国国旗，向国旗敬礼甲：首先，我想向大家请教一个问题，谁能够说说自己对国旗的认识呢?(同学们积极发言)甲：是呀!五星红旗像一方绿荫，遮挡着十几亿子孙的烈日。
乙：那经历无数沧桑，依然冉冉升起的红旗!丙：孕育着华夏儿女，滋养着每一寸土地，给予我们无限的希望。
丁：拼搏吧，坚信祖国的明天会因我们而更美好!1、配乐诗歌朗诵《赞美国旗》、2、诗歌朗诵《国旗在心中升起》。
(五)、学会感恩，做一个有道德的小学生甲、乙：意大利诗人但丁曾说：“一个知识不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。
做一个有道德的人主题班会教案三篇
做一个有道德的人主题班会教案三篇在家庭荣誉他们的父母，不要遗忘教，做感恩人在学校团结和友情，诚恳守信，做一个重的道德人;在社区的文明和文明行为，乐于助人，做一个爱的人。
下面是我带来的三篇做一个有道德的人主题班会教案,盼望对大家有所关心!做一个有道德的人主题班会教案1课堂目的：让课堂在讨论中，争论增加他们的道德品行，成为一个高尚的人。
课堂预备：舞蹈=乐器=歌曲=愿望卡=父母小礼物=教室布局课程议程：领导(班主任)：同学，你想成为一个高尚的人吗?你知道道德吗? (几个同学回答)。
道德是春天的花，植物的肥料。
道德，是一种美德，是一种财宝，它是一种才智。
道德，这么宝贵，我们应当一起去跟随，去行动!掌声请今日主办课程!第一章：开场白：戚：友爱的家长，友爱的老师，友爱的同学，大家下午好!熊：意大利诗人丹特说：一个缺乏学问的人可以用来弥补道德，而不道德的人很难使用学问来弥补感谢，在今日的课堂上，我们不争论道德和学问，谁更重要，但我信任我们的国家和国家最需要的是一个道德和高尚的学问。
杨：无论是以孔子为代表的儒家，还是以老子为代表的道教全部与高尚的道德作为他们的最高境界。
沉：有人说道德是石头，敲出盼望之火;道德是火，轻的盼望的光;道德是灯，照亮生活的方式，如何做一个道德的人?熊：让我们来到下一堂课回答!齐：六【6】10级主题课现在就做一个良性的人吧!沉：优雅而精彩的古筝总是给人一种不同的心情，有时欢乐，有时候感伤，所以今日陈科欣会给我们带什么样的音乐?让我们听它，悄悄地品尝吧!其次章：学问文章：感谢(幻灯片放映)我们看幻灯片小故事，这些触摸也是从漂亮的线积累，这些同学情愿给我们一个具体的描述这些人物的故事吗? (点3同学)第三章：争论文章：沉：有许多细节的生活需要留意我们的六个班始终都是一个乐观的气氛，深厚的友情班，那么你觉得四周的人是值得学习吗?谈谈你的理由! (点3-4同学)。
年轻：(见幻灯片这些东西的图片，我们已经司空见惯，盲目，甚至可以说是麻木，但这些东西必需造成我们的文明，道德思想。
《向国旗敬礼,做有道德的人》(导学案)-小学生主题班会通用版
向国旗敬礼，做有道德的人导学目标通过本次主题班会的学习，学生将能够：1.了解为什么要向国旗敬礼2.掌握向国旗敬礼的方法和姿势3.意识到身为中国人应该具有的道德素质和情感认同学习内容一、为什么要向国旗敬礼国旗是一个国家的象征和标志，向国旗敬礼是对国家和祖国的一种尊重和敬意表达。
我们中华民族历来注重传统美德和文化，其中尊重国旗、爱国爱家便是其中一项重要内容。
在祖国需要的时候，我们更应该捍卫国旗、捍卫家园。
二、向国旗敬礼的方法和姿势向国旗敬礼有两种方法，一种是行军礼，一种是立正敬礼。
行军礼行军礼是全体学生一同向国旗敬礼，手臂抬至与地面成45度的角度，手指紧握成拳，向前走三步，完成敬礼动作。
立正敬礼立正敬礼是指个人在面对国旗时，单独向国旗敬礼，将右手臂放在身体右侧，手心向身体，手指并拢，大拇指与食指呈直角，向前看，保持1秒，然后缓慢放下手臂。
三、身为中国人应该具有的道德素质和情感认同身为中国人，我们应该具有良好的道德素质和情感认同。
尊重国旗、敬爱国家、热爱人民是中国人的传统美德，这些美德不仅是我们民族的精神支柱，也是我们成为具有道德素质的公民的必要条件。
在平时的生活中，我们应该以正确的态度面对国旗、面对祖国，将爱国情怀融入到自己的每一天生活中。
学习反思在本次主题班会中，我们学习了向国旗敬礼的方法和姿势，了解了向国旗敬礼的意义。
同时，我们也谈到了身为中国人应该具有的道德素质和情感认同。
作为学生，我们要从小积累道德素质，学习做有道德的人。
在平时的生活中，我们要注意言行举止，做一个尊重国旗、热爱祖国的好青年。
总结本次主题班会主要学习向国旗敬礼的方法和姿势，并理解向国旗敬礼的意义。
我们还应该明白身为中国人应该具有的道德素质和情感认同，将爱国情怀融入到自己的生活中，成为一个具有道德素质的公民。
2021年做一个有道德的人主题班会教案
做一个有道德的人主题班会教案以下是由为大家精心出来的做一个有道德的人主题班会，希望能够帮到大家。
1、学生通过了解道德的含义，从而懂得 ___要做一个有道德的人。
2、学生感悟，从而懂得怎样去做一个有道德的人。
道德——是一种文明的体现。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人!意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。
从古至今， ___，道德为大，皇家百姓，道德为首。
可见，道德早已深入人心。
一个有道德的人，必定是一个有文化的人。
只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。
古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富!其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
在校讲文明，在家孝父母。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人!初二(4)班做一个有道德的人主题班会现在开始道德——是一种文明的体现。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人!意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。
从古至今， ___，道德为大，皇家百姓，道德为首。
可见，道德早已深入人心。
一个有道德的人，必定是一个有文化的人。
只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。
古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富!其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
中学“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动方案
中学“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动方案活动名称：中学“向国旗敬礼、做一个有道德的人”
活动目的：
1. 弘扬爱国主义精神，培养学生尊敬国旗的意识和习惯；
2. 培养学生正确的价值观和道德观念，培养他们成为有道德观念的公民；
3. 增强学生的集体荣誉感和集体凝聚力。
活动内容：
1. 背景知识讲解：通过班会、演讲等形式，向学生介绍国旗的象征意义、历史背景以及国旗护卫队的重要性。
2. 向国旗敬礼仪式：在校园内指定区域悬挂国旗，并定期组织学生集体前往，进行向国旗敬礼仪式。
仪式包括庄严的升旗仪式、国旗下讲话、集体唱国歌等。
3. 定期进行国旗知识竞赛：通过举行国旗知识竞赛，进一步加深学生对国旗的认识和了解，激发学生对国旗的热爱和尊重。
4. 特别活动：组织学生参观国旗升降仪式、参观国旗博物馆等特殊活动，让学生亲身感受国旗的庄严和神圣。
5. 道德教育活动：通过课堂教育、主题班会等形式，开展有关公德、礼仪、友爱等道德教育的活动，培养学生正确的道德观念和价值观。
活动计划：
1. 每月第一个星期一上午进行一次向国旗敬礼仪式；
2. 定期组织国旗知识竞赛，每学期至少一次；
3. 每学期至少组织一次参观活动，如国旗升降仪式、国旗博物馆等；
4. 每月至少进行一次道德教育活动，如主题班会、道德故事分享等。
活动预期效果：
1. 学生培养出尊敬国旗的良好习惯，增强了爱国主义精神；
2. 学生具备正确的道德观念和价值观，成为有社会责任感的公民；
3. 提高学生的集体荣誉感和集体凝聚力；
4. 增强学校的国旗意识和校园文化建设。
备注：该活动方案可根据实际情况进行修改和调整，确保活动的顺利进行。
向国旗敬礼-做有道德的人主题班会
“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班会设计方案中心校四年一班一、活动目的:1、根据上级指示，在班级开展以“八字”道德教育为主题的班会——“向国旗敬礼，做一个有道德的人"让学生知道做个以德律己的孩子的重要性，努力提高道德修养,激发孩子争做良好的社会公德的欲望。
2、让学生知道在平时的生活与学习中,要以德律己。
生活在53人的大家庭中要和睦相处，团结友好，培养孩子文明的言行习惯,从点滴做起，做合格的小公民.二、活动形式: 小品、乐器合奏、诗歌朗诵、相声、快板、三句半、情景剧、歌曲、舞蹈、宣誓签名活动三、活动准备：1、布置教室.2、道具准备：快板对联磁带等四、参加人员：四年级一班全体学生活动过程：全体同学齐唱《拍拍手》，掌声有请主持人闪亮登场！主持人男：尊敬的领导、老师，主持人女: 亲爱的同学们，男女合:大家好！主持人男：今天我们欢聚在一起,举行本学期忠、孝、仁、义、理、智、信、廉的“八字道德教育"内容的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:四年一班主题班会—-———-《向国旗敬礼，做个有道德的人》正式开始!主持人女: 道德是一双手，推开封锁在心里的窗；主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空；主持人女：道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵.主持人男：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准。
主持人女:有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单。
1。
主持人男：首先请大家欣赏三句半《争做合格小公民》掌声有请2。
主持人女：感谢这四名同学的表演，让我们传递争做小公民的口号，快点告诉身边的每位同学。
请欣赏舞蹈：《快点告诉你》3。
主持人男：我们是祖国的未来,是祖国的希望，不久的将来就要承担起民族复兴的历史重任。
主持人女：我们现在正是学知识、学做人的关键时刻，我们要怎样成为可靠的接班人呢？主持人男:请欣赏群口相声《八荣八耻从我做起》掌声有请4.主持人女：其实，我们班的模范学生如雨后春笋，越来越多,大家想不想一饱耳福啊，(众：想) 请欣赏快板《美德在我心中》5．主持人女：让我们先为自己的表现鼓鼓掌。
中学向国旗敬礼做一个有道德的人活动方案
中学向国旗敬礼做一个有道德的人活动方案一、活动背景国旗是一个国家的象征，代表一个民族的尊严和荣誉。
在中国，每天上午和下午开始上课时，学生们都要向高高飘扬的五星红旗敬礼。
向国旗敬礼不仅是爱国主义教育的一部分，也是培养学生道德素养的重要途径。
然而，做一个有道德的人不仅需要向国旗敬礼，更重要的是要在日常生活中把道德准则贯彻到行动中。
因此，开展以“中学向国旗敬礼，做一个有道德的人”为主题的活动，对于提高学生的道德意识和素养具有重要意义。
二、活动目的1. 提高学生的爱国情感和爱国意识，让学生认识到向国旗敬礼的重要性。
2. 增强学生的集体荣誉感和自豪感，让学生认识到自己作为集体的一份子所承担的责任和义务。
3. 通过向国旗敬礼，让学生感受到纪律、尊重和爱的力量，提高学生的道德素养和自我约束能力。
4. 培养学生学会关注他人，学会分享，学会为集体的利益考虑。
三、活动内容1. 国旗下讲话活动在国旗下讲话活动中，选取优秀演讲人，向全体师生发表讲话，讲述自己的敬国情怀，倡导向国旗敬礼。
演讲人可以是校领导、学生干部或教师代表。
演讲过程中，根据学生的实际情况，可以追加一些培养道德品质的话题，如尊敬师长、关爱他人、保护环境等。
2. 观看爱国影片可以选取一些优秀的爱国主题影视作品，组织学生集体观看。
影片之后，指导老师可以准备一些相关的问题，让学生发表自己的看法和感受，引导学生思考如何在日常生活中实践爱国主义精神。
3. 组织爱国文化知识竞赛通过爱国文化知识竞赛，检验学生的爱国意识、文化素养和知识水平。
竞赛题目可以包括国旗、国歌、《中华人民共和国宪法》、中国历史文化等方面。
为了推广活动，可以在学校内设置悬挂彩旗，奖励所有参赛的学生。
4. 校内展览在学校走廊、教学楼等处设置《中华人民共和国国旗法》的宣传牌，宣传国旗应该怎样悬挂，应该注意哪些事项等，同时还可以制作一些主题展板，如“向国旗敬礼，展示我们的青春风采”等，让学生感受到校园爱国热情的蔓延。
2021向国旗敬礼主题班会活动方案5篇（2）
2021向国旗敬礼主题班会活动方案5篇(2)向国旗敬礼主题班会活动方案篇四：为深入贯彻中央文明办和省有关部门的工作部署，迎接党的胜利召开，加强未成年人爱国主义教育，根据教体局——关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知精神，在今年国庆期间，组织全校师生开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，广泛开展爱国主义教育活动，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，现结合我校实际制定活动方案。
一、活动主题：向国旗敬礼、做一个有道德的人二、活动时间：9月24日——10月15日三、活动内容：以班级为单位组织学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式，留言寄语内容主题突出、健康向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。
各班级可通过歌唱祖国歌曲、画国旗等形式，推动“做一个有道德的人” 系列主题活动深入开展，对中学生进行革命传统、民族团结教育，使他们从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
四、活动安排：1、广泛发动阶段。
首先，充分利用学校网站、校园宣传栏、墙报、板报等媒介，通过国旗下讲话、主题班会等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。
第二，召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
在网上，我对国旗说：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。
唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
第三、国旗下全体师生总动员，利用“周一国旗下讲话”时间，延伸“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的道德教育活动，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。
向国旗敬礼主题班会活动方案篇五：活动目的：通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征意义，从而激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!活动准备：1、收集有关国旗的知识材料2、准备有关国旗的一些图片等活动地点：教室活动过程：一、中队长：下面进行第一项1、各小队整队报告人数。
中学“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动方案
中学“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动方案活动名称：中学“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动活动目的：1. 弘扬爱国主义精神，让中学生树立正确的国家观、民族观、荣辱观；2. 培养学生的敬爱国旗、尊重国家的意识和习惯；3. 培养学生的道德品质和良好的行为习惯。
活动内容：1. 班级集体讲解国旗祝词：每周一上午，在升旗仪式前，班主任带领全班同学集体讲解国旗祝词，介绍国旗的起源、含义以及向国旗敬礼的意义。
2. 升旗仪式：每周一上午，在校操场举行隆重的升旗仪式，班级轮流担任升旗手和仪仗队，全体师生在国旗下庄严肃立并且按规矩对国旗行注目礼。
3. 国旗月：每年9 月开学时，举行国旗月活动，通过校园布置、主题班会、征文比赛、国旗标语创作等形式，深入学生的思想，培养学生对国旗的热爱和尊重。
4. 周边环境整治：定期组织学生参与校园环境整治活动，清理周边地区的垃圾和污水，维护国旗所在区域的整洁和美观。
5. 课堂教育：利用语文、历史、道德与法治等科目，开展相关的国旗敬礼和道德品质教育，通过课堂讲解、讨论、小组活动等形式，引导学生正确对待国旗，理解国旗的象征意义，弘扬社会主义核心价值观。
6. 主题演讲比赛：举办国旗敬礼和道德主题的演讲比赛，鼓励学生积极发言，培养学生的口头表达能力和思辨能力。
7. 社区互动：组织学生走进社区、公共场所，参与开展志愿服务活动，展现中学生的爱国之心和社会责任感。
活动评估：1. 制定活动参与评估表，记录学生参与各项活动的情况；2. 定期召开班会，听取学生对本活动的反馈和建议；3. 评选每学期的优秀升旗手、仪仗队和道德模范，给予表彰。
活动宣传：1. 制作宣传海报，贴在学校宣传栏和班级教室；2. 利用学校官方网站、微信公众号等渠道发布相关活动通知；3. 向家长发送活动通知短信，引导家长关注和支持活动。
预期效果：1. 学生树立正确的国家观念，增强爱国主义情感；2. 形成学生自觉尊敬国旗、遵守国旗礼仪的良好习惯；3. 提高学生的道德素养和行为规范；4. 增强学生的集体荣誉感和责任感；5. 加强学校与社区、家庭的互动和合作。
五年班《向国旗敬礼》主题班会教案
《向国旗敬礼，做一个有道德的人》班会教案一、设计目标：1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。
2、通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感，做一个有道德的人。
活动过程：一、创设情境，引入主题(一)、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标.国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？(二)、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的10 月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色、上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义：中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
二、了解神七，回顾神六。
1、让学生猜猜最近中国还有一个什么令人振奋的消息。
2、教师介绍神七的重大意义，播放神六、神七飞天时激动人心的场面。
三、创设情景1说说身边不文明现象。
2 这些事例，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
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向国旗敬礼做有道德的人主题班会教案范文
一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
63年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
主持人乙：63年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向 ___敬礼做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。
（班长）
全体起立，面向 ___，敬礼！
1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日，
主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为 ___少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。
美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的 ___岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去 ___先辈曾经的 ___，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长
生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳
生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2：我爱你 ___的浪潮，是它把贫穷 ___的帽子脱掉生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
生1：我爱你勤劳的双手；
生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3：我爱你五色的风帆；
生4：是它让世纪之船鸣笛远航！
3、主持人甲： ___的昨天，有辉煌的历史： ___的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。
明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。
我们该成为怎样的人呢？
同学们：我们要做一个有道德的人。
三、创设情景
1多媒体播放不文明的漫画。
2这些 ___中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢，请谈谈。
（学生自由发言）
3同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。
）在我们这个大 ___中，还真有不少令人感动的一幕。
4多媒体出示公益 ___视屏。
主持人甲：通过视屏，我们能 ___到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。
主持人乙：相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。
主持人甲：说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。
（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）
主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组发言：
（四个方面：1.好好学习长大后为祖国效力2.珍惜现在的生活，不忘历史3.从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人4.关心 ___，爱护环境，尊老 ___，做一个有道德的人。
）
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！
班主任做总结发言结束班会：
今天班会开得有声有色。
看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？
（我爱你，祖国！）
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。
同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。
行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！
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