三年级科学上册 我们周围的空气课件2 教科版

用蜡烛代替红磷测定空气中氧气含 量，测量结果怎样？
• 测量结果很不准 • 原因：由于蜡烛燃烧消耗氧气时又产 生二氧化碳气体，使得瓶内外的压强 差偏小，所以进入集气瓶的水的体积 大大的小于1/5 • 结论：选择消耗氧气的物质必须是： 能与氧气反应但生成物必须是固体或 液体，不能是气体
以下是改变的实验装置，你能看出每套装置 中的优点吗？
右图为实验室测定空气中氧气含量的装 置，观察并完成下列问题
1、描述该实验的原理： 2、实验中对药品的要求： 对装置要求： 现象： 3、反应的文字表达 式 。结 论： 。 。 。 。
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探究问题4：课本中的实验测得氧气的体积略小于1/5，怎样 设计实验是测得空气中氧气体积更精确？
• 提示：能否改变消耗氧气的药品？ • 提示：能否改变实验装置？
• 氧气：将点燃的木条伸入空的集气瓶中， 观察到木条燃烧与原来一样，说明集气瓶 中有氧气 • 二氧化碳：在烧杯中放适量的澄清石灰水， 一段时间后，观察到石灰水变浑浊，说明 空气中有二氧化碳 • 水蒸汽：将一块干而脆的饼干放在空气中， 一段时间后，饼干变得软，说明空气中有 水蒸气
空气的是由什么组成的
2、二氧化氮造成的后果是（ 形成酸雨） 3、减少空气中可吸入颗粒物的措施是 （植树造林、建筑工地经常洒水等 ）
不易溶于水。标准状况 无色无味的气体，____ 下，密度为1.429克/升，密度比空气略大 ___ （空气密度1.293克/升）。加压降温条件 下为 淡蓝色 液体、_______ 淡蓝色 雪花状固体。
氧气化学性质
比较活泼 氧气是一种化学性质________ 的气体，它可以与金属、非金属、 化合物等多种物质发生剧烈或缓慢 的氧化反应。
单质 镁 铁
现象
发光放热，有耀眼的 白光，生成白色固体 火星四射，生成黑色 的固体. 空气中微弱的淡蓝色 火焰，氧气中发出明 亮的蓝紫色火焰；生 成刺激性气味的气体
放出热量，产生大量白 烟，黄色火焰
方程式
2Mg+O2==2MgO 3Fe+2O2===Fe3O4
点燃 点燃
硫
S+O2==SO2
点燃
磷
点燃 4P+5O2==2P2O5
下列实验现象叙述错误的是 （ A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B、铝箔在氧气中燃烧时发出白光 C、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 D、铁丝在空气中燃烧时火星四射
）
4、纯净的空气
5、冰和水的混合物 6、液态氧 7、澄清石灰水
8、水泥砂浆
9、大理石
10、烧碱
造成空气污染的污染源有哪些？ 你知道污染空气的物质有那些？
1）工业污染 2）生活污染 3）农业污染
对空气造成污染的主要是有害气体 ， （CO、SO2、氮的氧化物）和 烟尘 等。 目前计入空气污染指数的项目为CO、 SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
讨论:
目前三大空气问题:
目前保护空气的措施:
下列做法中，不会造成环境污染的是（
A、汽车的尾气 B、焚烧垃圾产生的气体 C、化工厂排放的废气 D、动植物呼出气体
）
汽车尾气含有的下列气体，在空气中易形 成酸雨的是（ ） A、一氧化碳 C、二氧化氮 B、二氧化碳 D、碳氢化合物
空气污染会给人类带来危害，目前列入 空气污染物的有：二氧化硫、一氧化碳、 二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物等。在 治理环境污染时，通常考虑的是污染源、 污染物质、造成后果、解决措施等一系 列问题。 煤的燃烧） 1、产生二氧化硫的污染源（
拉 瓦 锡
查阅课本完成练习
法国化学家_______用定量的方法研究 空气的组成，他把少量的汞放在密闭的 容器中连续加热后，发现一部分银白色 的汞变成了 ，同时容器内的 空气体积减少了 。将得到的物 质再加强热，得到 和氧气。将这些 氧气和剩余的气体混合后，所得气体的 性质和空气的性质___________。
探究问题1：空气是无色无味的气体，不 易被人察觉，你能设计实验或列举生活 实例证明空气确实存在吗？
• 将集气瓶倒扣在水中，发现水不能全部进 入集气瓶中，说明集气瓶中有空气 • 将燃烧的木条伸入空的集气瓶中，观察到 木条继续燃烧，说明集气瓶中有空气
探究问题2：空气中有哪些成分？如何用 实验证明这些气体？
成分
主要性质
化学性质稳定 无色无味气体 难溶于水，密 度比空气略小 无色无味气体， 通电能发出不同 颜色的光，化学 性质很不活泼
主要用途
用作保护气； 医疗上用作冷 冻麻醉；化工 原料 作保护气；航 标灯、闪光灯、 霓虹灯等电光 源；用于激光 技术等
氮 气 稀 有 气 体
下列物质中，属于纯净物的是 （ （可多选） 1、海水 2、水 3、生铁
去底的雪 碧瓶
放大镜
红 磷
多种物质混合后得到了空气
空气成分 O2 N2 CO2 稀有气体 其它
体积分数
21% 78% 0.03%0.94% 0.03%
上表出现了：空气、N2、O2、CO2 等物质，像氧气一样由多种物质 混合得到，称为混合物；像氧气 氮气、二氧化碳为单一物质的称 为纯净物（有独立化学式）。
测定空气里氧气含量
1、你能说出仪 器的名称吗? 2、如何进行操 作?会观察到什 么实验现象? 3.为什么要放入 过量的红磷?
在进行该实验时，通常现象 与理论差距较大，例如回流 的水少于1/5，试总结原因
1、装置气密性不好 2、红磷量不足
经 验 之 谈
3、未完全冷却至室温
4、导管中的水没有全部流 入集气瓶
现有以下各种物质： （1）糖水（2）河水（3）浮着冰块的 （4）纯净水（5）蒸馏水（6）水 （7）澄清石灰水（8）汽水（9）井水 （10）海水 （11）净化后的空气 （12）二氧化碳
• 其中属于混合物的是：1、2、3、4、 7、8、10、11 •属于纯净物的是：6、9、12
关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木 炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时 燃烧，如图所示，试回答： （1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观 察到的现象是 ，原因是 。 （2）若打开止水夹b、c后现象是_ _， 原因是 ；能否通过改进实验使 其达到预期目的： 。 （3）若同时打开止水夹 a、 b、c，会观察到的 现象是_____ _______ ， 原因是______________。