学生信息登记表1的

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一生一案登记表情况记录范文

一生一案登记表情况记录范文一、学生基本信息。

姓名：[具体姓名]性别：[男/女]年级：[X]年级。

班级：[X]班。

二、学业情况。

# （一）优势学科。

1. 数学。

这孩子在数学方面就像个小天才呢。

每次上数学课，那眼睛都放光。

做数学题的时候，思路特别清晰，就像个小侦探在破解谜题一样。

尤其是几何题，那些复杂的图形在他眼里就像是被施了魔法，很快就能找到解题的关键。

上次考试，数学成绩在班级里名列前茅，我都怀疑他是不是偷偷藏了本数学秘籍。

2. 物理。

物理对他来说就像一场有趣的冒险。

他对那些物理概念理解得超级快，像什么牛顿定律之类的，讲一遍就懂。

而且他特别爱做物理实验，在实验室里就像个好奇的小探险家。

摆弄那些实验器材的时候，特别专注，就好像他和那些小零件都在进行一场神秘的对话。

每次做关于力学或者电学的实验报告，都能分析得头头是道。

# （二）薄弱学科。

1. 英语。

英语可真是他的老大难。

一提到背单词，他就像个泄了气的皮球。

那单词在他脑子里就像是调皮的小精灵，怎么都记不住。

语法也是一团乱麻，什么时态、从句的，就像一团解不开的毛线球。

上次英语考试，听力部分他听得迷迷糊糊的，阅读理解也是半懂不懂的，成绩嘛，就有点不太好看啦。

感觉他对英语有点打怵，就像要去面对一个可怕的怪兽一样。

2. 语文作文。

这孩子在语文基础知识方面还不错，但是一到作文就卡壳。

写作文的时候就像挤牙膏一样，半天憋不出几句话。

他的作文就像干巴巴的馒头，缺乏想象力和文采。

描写人物吧，就只会说“他很高，他很胖”，一点生动的细节都没有。

每次看到作文题目，就皱着眉头，苦思冥想老半天，最后写出来的东西总是差强人意。

三、学习态度与习惯。

# （一）课堂表现。

1. 积极方面。

在课堂上，他可是个活跃分子呢。

只要是他感兴趣的内容，就会积极举手发言，那小手举得高高的，生怕老师看不到。

而且他特别喜欢和老师互动，会提出一些很有趣的问题，有时候还能把其他同学逗笑呢。

像在科学课上，老师讲一些新奇的科学现象时，他总是迫不及待地分享自己的想法，课堂气氛一下子就被他带动起来了。

一生一案登记表情况记录范文

一生一案登记表情况记录范文一、学生基本信息。

姓名：[姓名]性别：[性别]年级：[X]年级。

班级：[X]班。

二、学习情况。

# （一）学习优势。

1. 语文方面。

2. 数学方面。

在数学上，计算能力那是杠杠的。

做算术题就像玩游戏一样轻松，别的同学还在掰手指头的时候，他已经把答案写出来了。

对于图形的理解也很厉害，那些奇奇怪怪的几何图形，他看一眼就能说出个一二三来。

上次做一个关于三角形面积计算的难题，他居然用了三种不同的方法解题，把老师都惊到了，就像个数学小天才在秀技能呢。

3. 英语方面。

英语发音很标准，听起来就像个小老外似的。

可能是平时看那些英语动画片看的，语感特别好。

背单词也有自己的小窍门，他把单词编成一些搞笑的小口诀，像“ambulance（救护车）俺不能死”，这么一编，想忘都难。

而且在课堂上，特别敢于开口说英语，一点都不怯场，就像个小小外交家。

# （二）学习不足。

1. 语文方面。

不过呢，这孩子的语文书写就有点像“鬼画符”了。

那字写得歪歪扭扭的，乍一看还以为是在画抽象画呢。

而且错别字也不少，经常把“己”和“已”搞混，“的”“地”“得”也乱用。

作文虽然想象力丰富，但是有时候写着写着就跑题了，就像一辆脱轨的小火车，跑到别的地方去了。

2. 数学方面。

在数学的应用题方面，有时候就有点“转不过弯来”。

读题不仔细，经常没理解清楚题目意思就开始做题，就像没头的苍蝇乱撞。

还有就是在做一些复杂的数学逻辑推理题的时候，缺乏耐心，稍微有点难度就想放弃，那小眉头皱得能夹死一只苍蝇。

3. 英语方面。

英语语法是他的一个大“克星”。

那些时态啊、词性啊，就像一团乱麻在他脑袋里。

经常说着说着就犯语法错误，比如“he don't like apples”这种低级错误也会犯。

而且在英语听力方面，如果遇到那种带口音的英语，就像突然被施了魔法一样，一下子就懵了。

三、行为习惯。

# （一）课堂表现。

1. 积极的方面。

在课堂上，这孩子就像个小火苗，充满了热情。

一年级新生报名登记表范本

一年级新生报名登记表范本一年级新生报名登记表范本学校名称:学校地址:联系电话:报名日期:一、个人信息1. 学生姓名:2. 学生性别:3. 学生出生日期:4. 学生民族:5. 学生籍贯:6. 学生身份证号码:7. 家庭住址:8. 家庭电话:9. 学生监护人姓名:10. 监护人联系电话:11. 与学生关系:二、学习情况1. 毕业学校:2. 毕业学校所在地:3. 学生所报名的班级:4. 报名日期:5. 是否参加过其他学校的入学考试:6. 是否有兄弟姐妹在本校就读:三、家庭情况1. 父亲姓名:2. 父亲联系电话:3. 母亲姓名:4. 母亲联系电话:5. 家庭经济状况:a. 低收入家庭b. 中等收入家庭c. 高收入家庭四、上学交通方式1. 家庭地址与学校之间的距离:2. 上学交通方式选择:a. 步行b. 自行车c. 公共交通工具d. 家长接送五、疾病及过敏情况1. 学生是否患有任何疾病:a. 是b. 否2. 如果是，请列出学生所患疾病及治疗方法:3. 学生是否有过敏史:a. 是b. 否4. 如果是，请列出学生过敏源及过敏反应:六、其他事项1. 学生是否参加过其他课外活动:a. 是b. 否2. 如果是，请列出学生参加的课外活动及获得的奖项:3. 学生是否有特长或特别优势:a. 是b. 否4. 如果是，请列出学生的特长或特别优势:七、家长意见和要求1. 家长对学校教育理念和教学目标的认可程度:a. 非常认可b. 认可c. 一般d. 不认可2. 家长对学校管理和教师素质的期望:3. 学生的性格特点和家庭教育方式:4. 家长对学校的建议或要求:八、声明本人保证填写内容真实、准确，如有不实之处，愿意承担相应的责任。

同时，我已详细阅读学校的招生政策，并同意遵守学校的规章制度和教育要求。

申请人签字: 日期:监护人签字: 日期:以上是一份一年级新生报名登记表范本，各项内容旨在了解学生的基本信息、学习情况、家庭情况、疾病及过敏情况、上学交通方式、课外活动及特长、家长意见和要求等。

学生健康信息排查登记表

是□否□
是否连续健康报到
是□否□
是否有行程证明单
是□否□
是否申报云南健康码
是□否□
所有学生必须进行个人健康信息申报，并生成健康码。
上述息是我本人填写，本人对信息内容的真实性和完整性负责。如
果信息有误或缺失，本人愿承担相应的法律责任。
填写人签字： 2020年月日
附件4
学生健康信息排查登记表
学院
班级
姓名
性别
民族
学号
家庭住址
学校判定的健康风险等级
高风险□ 中风险□ 低风险□
健康信息排查
是否为确诊病例、疑似病例、无症状感染者
是□否□
过去14天是否密切接触确诊病例、疑似病例、无症状感染者
是□否□
是否有发热和干咳、气促等呼吸道症状
是□否□
过去14天是否有国（境）外旅居史

昆明卫生职业学院学生返校信息登记表(1)

昆明卫生职业学院学生返校信息登记表
班级
姓名
籍贯
身份证号码
联系方式
当前所在详细住址
（1）近14日内是否有流行病史，或与确诊病例、疑似病例密切接触情况
（2）近14日内是否有去过湖北
（3）近14日内是否接触过湖北人员
（4）近14日内是否去过其它疫情严重地
具体情况说明（*如有前述(1-4)的情况者，须说明具体时间及情况）
本人签名：
家长签名：
所在村委会/居委会意见
签名盖章：
备注：本表于学生返校时带回上交，请家长及当地所在村/居委会给予支持配合做好学生返校健康登记，表中涉及签名处必须按手印。
身体健康症状（有无咳嗽、发热、呕吐、腹泻等症状）
（如有症状，须描述）
学生健康风险评估
高风险□中风险□低风险□
返校时间*
计划返校交通工具（私家车车牌、如选择城际间大公共交通，须写明航班号、列车车次及乘车座位号等）
返校后住址
本人承诺
以上所有填报信息真实有效，无瞒报、漏报、谎报等情况；返校后，本人将严格执行学校有关防疫防控隔离制度；本人自愿承担因瞒报、漏报、谎报等情ห้องสมุดไป่ตู้所产生的一切后果。

学生基本情况登记1

学生基本情况登记表
班级：登记日期：年月日
姓名
性别
出生日期
照片
民族
入学成绩
独生子女
是、否
手机号
身份证号
QQ号
邮箱地址
家庭住址
爱好特长
家庭成员基本情况
姓名
关系
工作单位
文化程度
联系电话
家庭情况介绍
请从家庭主要收入来源、年收入情况（家庭如果困难，说明困难情况）；家庭成员如果有特殊情况（疾病、残疾、单亲等）可以说明。
自我认识与评价
请从自己的性格、自律性、优缺点、以前的学习、能力情况、做事的态度等方面说明
个人发展目标、计划
入学情况
是否团员
入团时间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ原毕业学校
曾担任职务
内宿
外宿
备注
特殊说明：此表格作为老师了解大家、以后开展各项工作的依据，请大家认真考虑填写。

小学生基本情况登记表

第十二学期
班主任签字年月日
学籍变动记载
小学生基本情况登记表
户籍编号：学籍号：所在学校：
姓名
性别
出生年月
照
片
民族
籍贯
入学时间
家庭住址
身份证号码
主要家庭成员
姓名
称呼
工作单位
联系电话
学期成绩学科第一学年第二学年第三学年
第四学年
第五学年
第六学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
品生（社）
语文
数学
英语
综合
操行评语
操行
等级
奖罚
第一学期
班主任签字年月日
第二学期
班主任签字年月日
第三学期
班主任签字年月日
第四学期
班主任签字年月日
第五学期
班主任签字年月日
第六学期
班主任签字年月日
第七学期
班主任签字年月日
第八学期
班主任签字年月日
第九学期
班主任签字年月日
第十学期
班主任签字年月日
第十一学期
班主任签字年月日

学生档案表格

学生档案表格
学生信息
学号
姓名
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性别
出生日期
年级
家庭信息
姓名
与学生关系
联系方式
是否监护人
父亲
母亲
监护人
教育信息
学校名称
学校地址
入学日期
毕业日期
学位
小学
初中
高中
大学/大学院
课程成绩
课程名称
学分
绩点
成绩
奖励与荣誉
- [ ]奖学金
- [ ]学生干部
- [ ]其他荣誉
备注
{在此填写其他需要注意的事项}
以上是学生档案表格，记录了学生的基本信息、家庭信息、教育信息、课程成绩、奖励与荣誉以及其他备注。请根据实际情况填写相关信息，并保持表格的准确性和完整性。

学生信息登记表个人简介

学生信息登记表个人简介一、个人基本情况嗨，大家好呀！我是一名充满活力的大学生。

我来自一个充满烟火气的小镇，那里有着窄窄的街道和热情的街坊邻居。

我就像一颗充满好奇的种子，被风带到了这所大学的土壤里，准备茁壮成长呢。

我这个人呀，性格超级开朗。

就像那永远挂在天上的小太阳，总是带着满满的正能量。

平时呢，特别喜欢和同学们嘻嘻哈哈地聊天，不管是聊最近食堂又出了什么新菜品，还是哪个明星又有了新动态，我都能插上话。

而且我觉得我这人还挺热心肠的，如果有同学在学习或者生活上遇到困难，我肯定是第一个冲上去帮忙的。

就像上次有个同学在搬宿舍的时候东西太多拿不动，我看到了就直接上去帮忙，最后累得气喘吁吁但是特别开心。

二、学习情况在学习这一块呢，我算是比较努力的啦。

我对很多学科都有着浓厚的兴趣，就像在知识的大花园里看到每一朵花都想凑上去闻一闻。

我特别喜欢我的专业课，每次上课的时候就像小松鼠收集松果一样，拼命吸收知识。

有时候遇到难题也不会轻易放弃，会跟它死磕到底。

我记得有一次做一个课程项目，需要用到很多复杂的公式和理论，我当时真的是一头雾水。

但是我就不停地看书、查资料、问老师，最后终于把它搞定了，那种成就感就像登上了山顶看到了最美的风景一样。

不过我也不是那种只知道埋头学习的书呆子，我也会参加各种学习小组和讨论活动，跟同学们一起头脑风暴，那种思想碰撞的感觉真的很棒。

三、兴趣爱好我的兴趣爱好那可就多了去了。

我超级喜欢运动，特别是篮球。

在球场上奔跑、投篮的感觉就像是自由的小鸟在天空飞翔。

每次和队友们打比赛，不管输赢，我都觉得特别过瘾。

而且我觉得篮球是一项很能增进友谊的运动，在球场上大家互相传球、互相配合，那种默契感是很难得的。

除了篮球，我也喜欢看电影。

各种类型的电影我都看，从刺激的动作片到感人的爱情片。

我觉得看电影就像是在别人的故事里体验不同的人生，有时候会被电影里的情节感动得稀里哗啦，有时候又会被逗得哈哈大笑。

我还喜欢旅行，虽然作为大学生没有太多的钱去很远的地方，但是周边的小景点我也会去探索。

温州市龙湾区优秀学生登记表范文

温州市龙湾区优秀学生登记表范文一、基本信息。

姓名：[你的名字]性别：[你的性别]出生日期：[具体日期]就读学校：[学校名称]年级：[X]年级。

班级：[X]班。

二、个人事迹。

# （一）学习方面：学习就像一场奇妙的冒险。

在学习这个大冒险里，我可是个充满热情的小探险家呢。

课堂上，我就像一块超级海绵，拼命吸收老师们传授的知识甘露。

不管是语文课文里那些优美的诗词文章，还是数学里像迷宫一样的几何代数，又或是英语里千奇百怪的单词和语法，我都来者不拒。

老师们都说我有一双专注的眼睛，每次提问，我的眼睛就像小星星一样闪烁着求知欲，总能提出一些有趣的问题，把课堂气氛搞得热热闹闹的。

我的作业可是我的“秘密宝藏”，每一次完成作业就像是在挖掘宝藏，认真仔细地对待每一个字、每一道题。

因为我知道，只有把这些小宝藏都收集齐了，才能在学习的大地图上找到通往成功的道路。

我的成绩在班级里就像小火箭一样，蹭蹭往上升，虽然偶尔也会遇到一些小颠簸，但我从不气馁，拍拍灰就又继续前进啦。

而且我可不是那种只会埋头苦学的书呆子哦，我还喜欢把学到的知识分享给小伙伴们。

当他们在学习上遇到困难的时候，我就像一个小小的知识魔法师，用简单易懂的方法帮他们解开难题。

我们一起在知识的海洋里畅游，互相帮助，共同进步。

# （二）品德方面：善良是我的超能力。

我觉得自己就像一个小小的善良使者，走到哪里就把温暖带到哪里。

在学校里，我特别尊重老师，每次见到老师都会像小太阳一样露出灿烂的笑容，甜甜地问好。

我也很关心同学们，要是有谁不小心摔倒了，我会像闪电侠一样迅速跑过去，把他扶起来，关切地问有没有受伤。

有一次，班上的一位同学生病住院了，我可担心了，就像热锅上的蚂蚁一样。

我不仅在放学后去医院看望他，还把自己精心整理的课堂笔记带给他，希望他能尽快跟上课程进度。

在日常生活中，我也时刻遵守社会公德。

走在路上，看到垃圾就会像环保小卫士一样，把它捡起来放进垃圾桶里。

坐公交车的时候，我会主动给老人和小朋友让座，每次听到他们的感谢，我的心里就像吃了蜜一样甜。

学生健康状况信息登记表(5)(1)(1)

□近距离接触过境外返并的新型冠状病毒感染的肺炎确诊/疑似患者
□居住/途径外地（除湖北）（日期：月日至月日），或赴外地（除湖北）旅游（（日期：月日至月日）
□其他特殊情况（日期：月日至月日）
□无上述情形
本人承诺以上提供的资料真实准确，如有不实本人愿承担由此引起的一切后果和法律责任。
实测体温：℃
近14天内有无以下情况：□发热□咳嗽 □流涕 □咽痛 □咳痰 □胸痛
□肌肉酸痛 □关节痛□气促 □腹泻 □无上述异常症状
本人抵达山西前14天：
□居住/途径湖北（尤其武汉）（日期：月日至月日），或赴湖北（尤其武汉）旅游（日期：月日至月日）
□近距离接触过来自湖北（尤其武汉）的发热伴有呼吸道症状患者（日期：月日至月日）
本人签字：监护人签字：
年月日
尖草坪区第二实验小学学生健康状况信息登记表
同住/同行人员抵达山西前14天:
□居住/途径湖北（尤其武汉）（日期：月日至月日），或赴湖北（尤其武汉）旅游（日期：月日至月日）
□近距离接触过来自湖北（尤其武汉）的发热伴有呼吸道症状患者（日期：月日至月日）
□近距离接触过新型冠状病毒感染的肺炎确诊/疑似患者（日期：月日至月日）
姓名：
性别：
出生年月：年月
身份证号：
年级：
班级：
在并居住（暂住）地址：
户籍地址：
监护人（紧急联系人）电话：/
寒假期间是否离并：□是□否
（若选“否”转至体温项）
目的地：
返程日期：年月日
交通方式：
□飞机（班次：）
□火车（车次：）
□汽车（发车时间：）
□自驾
□其他

学生入学登记表-个人档案(中英文版完美A4打印)

学生入学登记表-个人档案(中英文版完美A4打印)学生入学登记表-个人档案(Student Enrollment Registration Form - Personal Profile)个人信息(Personal Information)- 姓名(Name)：- 性别(Gender)：- 出生日期(Date of Birth)：- 籍贯(Native Place)：- 民族(Ethnicity)：- 政治面貌(Political Affiliation)：- 电话号码(Telephone Number)：- 邮箱(Email Address)：家庭信息(Family Information)- 监护人姓名(Guardian Name)：- 监护人关系(Guardian Relationship)：- 监护人电话(Guardian Telephone)：- 家庭住址(Home Address)：- 户籍所在地户口性质(Hukou Type)：- 是否独生子女(Only Child)：教育背景(Educational Background)- 毕业学校(Graduated School)：- 学霸专业(Major)：- 获得学历(Degree Obtained)：- 研究成绩(Scholastic Performance)：兴趣爱好(Interests and Hobbies)- 主要兴趣爱好(Main Interests and Hobbies)：- 在校活动参与情况(School Activities Participation)：- 特长(Special Skills)：健康状况(Health Condition)- 身高(Height)：- 体重(Weight)：- 血型(Blood Type)：- 特殊疾病(Special Medical Conditions)：- 过敏情况(Allergies)：其他补充信息(Additional Information)- 预计入学时间(Expected Enrollment Date)：- 是否有奖学金(Scholarship)：- 其他备注(Other Remarks)：以上为学生入学登记表的个人档案内容，完整填写并提交给相关部门，以助于学校进行学生信息的管理和服务。

班级学生因病缺课情况每天登记表1

大刘庄中心小学学生因病缺课情况登记表
班级：
日期
缺课学生
姓名
性别
缺课
天数
因病缺课主要症状
因病缺课疾病名称
男
女
发热、咳嗽、头痛、咽痛
腹痛、腹泻、呕吐
红眼
皮疹
受伤
其它
确诊疾病
可疑疾病
未定
备注：（1）填写性别、因病缺课主要症状和就医情况数：每人4学时及以上”计为一天，不足4小时计为半天。
大刘庄中心小学学生因病缺课情况汇总表
日期
班级
姓名
因病缺勤
天数
性别
因病缺课主要症状
男
女
发热、咳嗽、头痛、咽痛
腹痛、腹泻、呕吐
红眼
皮疹
受伤
其它

一年级学生基本情况调查表

葛石小学学生基本情况登记表
1、因学生需要您提供的信息办理学籍，请家长一定根据户口簿信息正确填写，书写认真。

2、特异体质情况：包含先天心脏病、癫痫、肺结核，高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残、易流鼻血、过敏以及其他严重的疾病等。

（没有特异体质的请填无）
3、其他需要特别说明：是指除特异体质外，学生因身体原因或心理原因不宜参加体育活动或其他教育教学活动。

（没有的请填无）
4、请您如实填写特异体质的相关信息。

便于在集体活动或体育课上加以照顾，使特异（包括过敏）学生无论在学习、课外活动还是在生活中都得到及时的关爱，为他们顺利完成学业奠定基础。

特殊群体学生情况登记表(1) 五3

月
25 日备注
特殊情况
注意事项
无
无无胃病无无无无不能跑操
注：每学期登记一次，信息来源《学生特异体质状况调查表》
填报人：刘艳颖
留楚乡中心学校特异体质学生情况登记表
2019年 2 月班级学生姓名性别年龄
五（3）李添伦
刘佳赛肖涵牛奥天牛稳越刘天浩刘双贺李浩楠王炜森尹宏芸刘梦洁牛奥帅牛钊凡牛佳翟牛天帅牛月薇男男男男男男男男男女女男男男男女 12 11 11 12 12 12 11 11 12 12 12 11 12 12 12 12
月 25 注意事项
日备注
特殊情况
无无无无无无无无无无
无无无无无无填报人：刘艳颖
注：每学期登记一次，信息来源《学生特异体质状况调查表》
留楚乡中心学校特异体质学生情况登记表
2019年2苗沛雨刘思恩王天宇曹雨晨王梦琪牛佳悦刘雅芳女女女男男女女女 12 11 11 12 12 11 12 11
25 日备注
特殊情况
注意事项
无无无无无无无无无无无无无无无无
填报人：刘艳颖
注：每学期登记一次，信息来源《学生特异体质状况调查表》
留楚乡中心学校特异体质学生情况登记表
2019年2 班级学生姓名性别年龄
五（3）张诺
曹新悦封佳怡刘佳硕尹思滢王恩熙王超凡王江山葛琪岳牛佳奥段凯翔张宇李宇帅王镇宇牛江凯王浩宇女男女男女女男男男男男男男男男男 12 11 11 12 11 12 12 11 12 12 12 12 12 12 11 11