当今世界政治格局的多极化趋势
八历史必修1当今世界政治格局的多极化趋势复习
A
8、（2005上海历史）2003年3月，美国未经联合国 安理会授权发动了对伊拉克的战争，推行“坦克式 民主和自由”。这表明美国是冷战结束后：
A A．唯一的超级大国 B．多极世界的一员
C．欧盟外交的代表 D．两极世界的一极
9、“冷战”开始的标志是：
A
A 杜鲁门主义
4、（1995年上海） 第二次世界大战后， 美国推行“遏制共产主义”的“冷战”政 策，表现有 ①向西欧提供经济援助 ②支 持联邦德国崛起③以联合国名义直接出兵
C 朝鲜 ④成立军事政治集团—北约组织
（）
A① B①② C①②④ D①②③④
5、（1990年全国）下列各项出笼的先后顺序是 ①杜鲁门主义 ②“铁幕演说” ③马歇尔计划
B、中国恢复联合国的合法席位 D、亚非会议召开
13、(2001年春季高考)促使不结盟运动形成的主要原 因是
A三个首倡国家都受到两大军事集团的威胁
B冷战格局使国际关系趋于恶化
B
C和平中立是三个首倡国家战后的一贯政策
D民族经济的发展使第三世界国家已能与美苏平等 对话
Hale Waihona Puke 14、欧洲共同体成立时的成员国不包括
B 二战结束
C “北约”的成立
D 朝鲜战争爆发
10、欧共体成立的主要目标是：
A 同美苏争霸
C B 稳定西欧政局
C 维护自身安全与发展 D 对抗苏联
11、两极格局彻底瓦解的标志是：
A “冷战”的结束 C 日本、西欧的崛起
B B 苏联解体 D 多极化形成
12.第三世界国家崛起的标志是（ ）
A
A、不结盟运动的兴起 C、“七十七国”集团建立
当今世界政治格局的多极化趋势
2.欧洲一体化进程
1951年欧洲煤 钢共同体
1967年 欧 洲 1958年欧洲经 合一 共 发展 济共同体 同 1958年欧洲原 体 子能共同体 发
展 奉行独立自主的外交政策
1973年“用一个声音说话” 1975年“欧洲议会”成立
80年代后防务合作加快步伐
1993年欧盟成立
欧洲一体化进程有什么特点？ ⑴成员国不断增加（627国） ⑵单一经济领域发展到多种经济领域 ⑶经济一体化经济、政治、军事一体化
（一）欧洲人的欧洲（欧共体）
1.原因：
2.欧洲一体化进程
3.影响：
材料一 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面 对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难，西欧各国纷纷 实行社会改革，发展经济。在经济发展过程中，西欧国家间的 联系日益密切，开始了一体化的过程。
根本原因：经济发展的需要;
现实原因:二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位; 材料二 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡 路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧 洲各国人民将沦为超级大国的附庸。 ——联邦德国总理阿登纳 政治因素：两极格局下受到美国的控制和苏联的威胁;
20世纪70年代资本主义世界经济格局的 变化及其影响 20世纪70年代，随着西欧和日本的崛 起，美国经济霸主地位严重动摇。资本主 义世界经济领域呈现出美、日、欧三足鼎 立的局面。 这种经济格局的多极化是对美国霸权 的挑战，也冲击了美苏两极格局。
（三）不结盟运动的兴起
1、背景:
20世纪50年代末60年代初亚非拉赢得民族独 立的国家希望在两极格局中保持和平中立。
总趋势是走向缓和,但缓和与紧张、和平与动荡并存。 当今世界两大主题：和平与发展
当今世界政治格局的多极化趋势
阅读下列材料
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它， 也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对 任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。…… 美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。 我们相信任何政府诚意协助工作的，必会得到美国政府的全部 合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我 们的援助。─马歇尔1947年6月在哈佛尔大学的演说
2、加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面
（1）欧洲：德国分裂
（2）亚洲：朝鲜分裂 （5）美洲：古巴导弹危机（1962年）
全面冷战
（3）亚洲：朝鲜战争爆发（1950~1953） 局部热战 （4）亚洲：越南战争（1961—1973）
3、使世界处于核战争的威胁下，便因两大集团势均力敌，避免 了新的世界大战的爆发。
A．提出杜鲁门主义
抛出马歇尔计划
C．北约与华约的对峙 D．在越南发动“特种战争”
• （2010高考广东文综22题）1959年，美国国家展览会
在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫
表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起 了美国副总统尼克松的反对。这反映了时
A . 美苏冷战的重点从军事领域转向经济域 B . 美国霸主地位动摇，急需打开苏联场 C . 苏联轻工业发达，不需要进口这些具 D . 经济文化交流没有改变两国意识形态的对立
回答：“经济健全的常态”是指什么？美国为实现 “彻底治疗”开出的药方是什么？
正常的资本主义经济秩序。马歇尔计划。
从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿 美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。因此丘吉尔把 “马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。
世界政治格局的多极化趋势
联合国
中华人民共和国
大不列颠及北爱尔兰联合王国
法兰西共和国
俄罗斯联邦 联合国五个常任理事国
美利坚合众国
联合国面临的挑战
恐怖主义 国 际 贩 毒
巴以冲突
节能减排 经济衰退
联合国
联合国在维护国际和平与安全方面作出了巨大贡献
获得1988年诺贝尔和平奖的维和部队人员 在联合国举行的庆功会上合影
联合国的维和活动
近代以来，世界格局发生了三次重要变化，请同学们 回想一下所学知识，回答下列问题：
（1）一战后，形成了什么样世界政治格局？ 形成了凡尔赛——华盛顿体系 （2）二战后，形成了什么样的世界格局？ 美苏争霸的两极格局 （3）当今世界国际政治格局呈现出什么特征？
暂时形成“一超多强”的局面，朝着多极化方向发展， 但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型
特点： 缓和与紧张、和平与动荡并存， 和平与发展是当今时代主题。
二、威胁当今世界安全的主要因素
1、地区冲突
2、民族矛盾
3、宗教纷争不断,成为威胁世界安全的因素 4、霸权主义利用并介入这些矛盾和纷争，将 其转化为国际冲突，直接威胁到世界和平。
美国轰炸南联盟的原因
第一，南联盟是北约东扩、南扩的最大障碍。近几 年来，中东欧国家改变政治制度后，在北约的诱惑下争 先恐后欲加入北约，惟有南联盟没有提出这个要求。 第二，南联盟是俄罗斯在巴尔干地区仍具影响的
最后一块阵地。
第三，北约要把科索沃变成它的新武器、新战术， 特别是“新战略概念”的试验场。
联合国
联合国会徽
联合国总部
联合国是在世界反法西斯战争中诞生的， 1945年2月，雅 尔塔会议决定成立联合国。同年10月24日，联合国正式成立。 1947年，联合国大会决定，10月24日为联合国日。联合国是当 今世界最大、最具普遍性的国际组织，目前有会员国190多个， 总部设在美国纽约，其主要机构是联合国大会和安全理事会 （简称“安理会）。
当今世界政治格局的多极化趋势
两极格局的形成过程
美国成为资本主义头号强国， 苏联成为唯一与之抗衡的政 治军事大国
“二战”后，美国拥有世界上最强大的 经济与军事力量。军事上，美国不但 垄断了原子弹,还拥有1200多万军队， 30艘航空母舰和1000多艘其他战舰； 在世界各地建立了近500个军事基地。 经济上，美国拥有最雄厚的工业实力 和最丰富的黄金储备，建立了以美元 为中心的资本主义世界体系。美国还 确立了称霸世界的全球战略。 “美国今天是一个强大的国家，没有 任何一个国家比它强大。……这意 味着，我们拥有这样的力量，就得 挑起领导的担子并承担责任。” ——杜鲁门
都遏制苏联社会主义的影响，稳定 欧洲复兴计划 资本主义秩序，以达到称霸世界的 目的。但是杜鲁门主义是公开的反 欧洲资本主义经济的复兴。 共反苏，而马歇尔计划是采用隐蔽 美国杜鲁门政府在讨论援助欧洲计划 的经济手段控制西欧，联合西欧各 国共同反共反苏。 材料二：从 1948年到1950年，共有16个国家 接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是 苏联针锋相对，联合东欧国家在 赠予， 10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计 1949年成立经互会 划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。 思考：马歇尔计划又称作什么计划？
1953年，美国在停战协定上签字。
朝鲜战争：在错误的时间，错误的地点，发动的错误战争
4、越南战争：1961年—1975年
投下800万吨炸药，超过 二战各战场投弹量的总和， 造成越南160多万人死亡 和整个印度支那1000多万 难民流离失所；
美国自己也损失惨重，战 争长达12年，5.6万余人 丧生，30多万人受伤，耗 资4000多亿美元。
C 影响：
*不再受制于美国，在国际中与美国既有联盟 亦有摩擦。 *在资本主义世界，与美、西欧三足鼎立。 *提出“政治大国”的目标，促使世界向多极 化格局发展。
高考历史政治文明史当今世界政治格局的多极化趋势
2． 美国不但进行“冷战”， 也进行“热战”。 其中“热战” 包括 ①分占德国 ②朝鲜战争 A．①② C．①③ ③越南战争 B．②③ D．①④ ( )
④古巴导弹危机
第22页
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专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
[解析]
“冷战”是指除战争之外的一切手段，“冷战”
的重点在欧洲；热战就是战争，主要在亚洲进行，就是侵略战 争，故选 B 项。①④是冷战的表现，应排除所有含①④的选项。
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专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
三、复习建议 1． 近几年的高考大多是客观选择题， 且命题数量不断上升， 复习时应加以重视。从命题思想及考查能力上看，本专题的内 容与现实生活最接近，高考试题多以新情境材料切入，考查学 生对历史事件的理解分析和利用材料解决问题的能力。
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(2)朝鲜的分裂 ①原因： 日本投降后， 美苏军队以北纬 38度线 朝鲜，形成南北两个占领区。 ②分裂： 1948 年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了 大韩 为界进驻
民国 和朝鲜民主主义人民共和国。
(3)古巴导弹危机 ①原因：苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，开 始向 古巴 运送中程导弹。 ②结果：经过两国的谈判，苏联撤走导弹。
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专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
[解析]
本题主要考查学生阅读分析能力及评价历史问题
的能力。第(1)问注意凯南这段话的时间和内容。1946 年，他强 调美国与苏联的对抗，但又从让德国西部成为一个“缓冲器” 看出，他不主张武力冲突。因此，这是美国冷战政策的先导。 第(2)问从意识形态、国家利益方面分析。第(3)问强调一手史料 比二手史料的价值更高。第(4)问实际考查美苏两极格局的客观 积极作用，结合教材知识作答。
世界政治格局的多极化趋势
主要工业产品产量 在世界各国中的位置
新 电子 工业 汽 化学 钢 硫 合成 飞 闻 计算 产品 车 纤维 铁 酸 橡胶 机 纸 机 位次 2 1 2 3 1 1 1 1
世界最高的劳动生产率
800 700 600 500 400 300 200 100 0 2.5 中国 50 世界 美国 760
• 美国农业人口占 全国人口的2.2 ％，平均每个劳 动力可供76人消 费，不仅满足本 国需要，还可以 有1/3～2/5的农 产品用于出口。
第15课 世界政治格 局的多极化趋势
世界格局： 指的是一种相对 稳定的国际关系体系。
极： 指的是综合国力强、对国际 事务影响大的国家或者国家集 团。世界多极化是指世界出现 了多极并存的发展趋势。
一、“一超多强”
1、美苏两 极格局的 结束 （1991）
“一超”是美国，“多强”指日 本、欧盟、中国、俄罗斯。“一超 多强”是当今世界格局由“两极” 发展成“多极化”的表现。世界格 局指的是一种相对稳定的国际关系
可见，美国所谓的“人权”和“正义”， 是美国企图利用它作为世界上唯一的超级大 国地位加紧推行霸权主义，实施自己称霸世 界的野心，最终实现领导世界的全球战略目 标。 中国在内的广大发展中国家，坚决反对 将人权与各种援助甚至互惠性的贸易往来 挂钩，不接受把人权作为交往的条件，认 为这有损于国家的主权完整和国家尊严。 总之，不能允许美国在“人权高于主权” 幌子下为所欲为地称霸世界。
[材料二]有资料显示，美国在海湾战争 中向伊拉克投掷94万多枚贫铀弹，总重 量约320吨，对伊拉克的环境和人民的 生活健康造成了严重破坏。伊拉克卫生 部发布报告指出，伊拉克的癌症患者在 海湾战争后大量增加，由1989年的6 555 人增加到1997年的10931人。 ──《2001年的美国人权纪录》
当今世界政治格局的多极化趋势
美国通往世界霸权道路上的“最主要障碍”，⑥美国正积极
扩充军备，准备针对苏联的战争。 ——苏联驻美大使诺维科夫
【信息解读】 抓住材料中的关键信息，①反映了二战后世 界主要国家政治力量的对比发生了极大改变；②反映了二战 后美国确立了称霸世界的全球战略；③表明苏联努力扩大自
己在世界上的影响；④反映了战后美苏同盟关系破裂；⑤⑥
(1)开始标志：1947年美国总统杜鲁门提出以“遏制共产主义”
为指导思想的“ 杜鲁门主义”。
雅尔塔体系
1.概念： 第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上， 美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗 留问题和战后和平等问题，达成若干协议，形 成的以美、苏为主导的国际关系新体系。 美苏均势 2.基础： 3.实质： 美苏两分天下（划分势力范围） 4.作用： 奠定了战后世界两极格局的框架。
20世纪八九十年代以来 多极化趋势加强
西欧、日本迅速 崛起，第三世界 登上历史舞台， 社会主义阵营瓦 解，中国恢复在 联合国的合法席 位，冲击了两极 格局，形成了多 极化趋势
东欧剧变、苏联解体，两极 格局瓦解，“冷战”结束， 多极化趋势进一步加强；跨 世纪的世界格局处于新旧交 替时期，“一超多强”是当 今世界格局的基本特点；世 界局势呈现缓和与动荡并存 的局面，和平与发展成为时 代的主题
20世纪四五十年代 两极格局形成 美国和苏联成为主宰世界的两 大主要力量，国家利益和意识 形态的矛盾，导致美苏同盟关 主要 系破裂，“杜鲁门主义”“马 表现 歇尔计划”相继出笼，1949年 北约成立、1955年华约成立， 美苏两极格局形成，并相互对 峙，“冷战”局面出现
20世纪六七十年 代 多极化趋势出现
远影响。(2)从社会史观角度考查马歇尔计划对欧洲的影响。
当今世界政治格局的多极化趋势
3、影响： （2）双方势均力敌，避免了新世界大战的爆发
（3）推动了各国进行改革和世界的整体发展
（4）亚非拉不结盟与动的发展壮大和第三世界崛起 （5）客观上促进了科技的发展(第三次科技革命)
课程标准
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和
直接原因：促使法德和解。
推动“欧共体”成立的根本原因是：（ ） A．欧洲国家间的联系在经济发展过程日益密切 B．面对美苏争霸维护自身安全的需要 C．在资本主义世界想与美、日形成三足鼎立的局面 D．想摆脱美国的控制
A
1967年欧共体成立时，不包括： • A.欧洲煤钢共同体 B.欧洲联盟 • C.欧洲经济共同体 D.欧洲原子能共同体
C
1、（10年广东卷）22. 1959年，美国国家展览会在莫 斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示 工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美 国副总统尼克松的反对。这反映了当时 A. 美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B. 美国霸主地位动摇．急需打开苏联市场 C. 苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 D. 经济文化交流没有改变两国意识形态的对立
欧洲煤钢共同体（1951年）
欧共体的成立： （1967年） 欧洲经济共同体 欧洲原子能共同体 （1958年）
1973年英国、丹麦和爱尔兰加入欧共体。 1981年1月1日，希腊成为欧共体第10个成员国。 1986年1月1日，葡萄牙和西班牙加入欧共体，使欧共体成员 国增至12个。
发展：
经济一体化
（1）戴高乐提出
1、雅尔塔体系的本质含义是 A 资本主义体制
B 社会主义体制
C 确立美国世界霸主地位体制 D 美苏主导下的国际关系体制
2020年高考历史之纠错笔记专题07 当今世界政治格局的多极化趋势含答案
专题07当今世界政治格局的多极化趋势易错点1 不能全面理解冷战下面为反映美苏“冷战”的漫画。
该漫画中地球上插的牌子写的是“自由世界联合体”，赫鲁晓夫嘴下的缺口是“柏林”。
该漫画反映了A．美苏试图分裂德国B．欧洲处于对峙状态C．苏联处于战略攻势D．美国借口组建北约【错解】A【错因分析】本题易错的原因是不能全面理解冷战，没有抓住题干或漫画里的文字信息。
【正解】B【解题思路】结合所学知识可知，“自由世界联合体”指的是资本主义阵营，赫鲁晓夫嘴下的缺口是“柏林”，寓意以苏联为首的社会主义阵营在欧洲的扩张，由此可知，欧洲处于对峙状态，故选B。
德国分裂是美苏冷战的结果，而不是美苏的战略意图，排除A；赫鲁晓夫执政时期苏联处于守势，排除C；北约在斯大林执政时期就已建立，排除D。
全面理解“冷战”1．冷战的含义泛指美苏之间除了直接交战以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、开展军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。
2．“冷战”出现的背景（1）二战结束后，由于共同的敌人法西斯国家被打败，美苏失去了同盟的基础，双方关系逐渐恶化。
（2）二战后，美国把苏联当成其称霸全球的障碍，企图遏制苏联；苏联则把确保东西边界安全作为国家的首要任务，努力扩展自己的势力范围。
（3）美苏在社会制度和意识形态方面根本对立，都把最终战胜对方的社会制度和意识形态作为目标。
（4）丘吉尔发表“铁幕”演说，为“冷战”的兴起推波助澜。
3．特点（1）世界主要矛盾以美苏两国争霸为核心。
双方的意识形态矛盾与国家利益冲突集合在一起，关系更加错综复杂。
（2）世界大战威胁、局部争端不断与和平稳定并存。
从长远来看，以美国为首的西方世界发动的“和平演变”攻势起主导作用。
（3）世界军备竞赛迅速发展。
军备竞赛导致世界军费持续增长，极大地影响了世界经济的发展和人民生活水平的提高。
（4）“冷战”是双方斗争的主要方式。
表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的“割据”。
2024年度专题六当今世界政治格局的多极化趋势第13讲
专题六当今世界政治格局的多极化趋势第13讲$number{01}目录•引言•多极化趋势下的国际力量对比•地区政治格局的多极化表现•多极化趋势下的国际合作与竞争•多极化趋势下的全球治理挑战•结论与展望01引言123当今世界政治格局概述地区性力量崛起地区性力量的崛起也是当前世界政治格局的一个重要特点。
一些地区性大国或国家集团在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
一超多强当前世界政治格局呈现出一超多强的局面，即美国作为唯一的超级大国，其他国家也在经济、科技等方面逐渐崛起，形成多个强势国家。
多极化趋势加强随着全球化进程的加速和国际关系的复杂化，多极化趋势不断加强，国际舞台上的力量对比更加平衡。
多极化趋势的背景与意义•经济全球化：经济全球化使得各国经济联系更加紧密，相互依存度提高，为多极化趋势提供了经济基础。
•科技革命：科技革命推动了各国经济、军事等实力的变化，使得一些新兴国家得以迅速崛起。
•国际关系民主化：国际关系民主化进程推动了各国在国际事务中的平等参与和协商合作，为多极化趋势提供了政治基础。
•世界和平与发展：多极化趋势有利于维护世界和平与促进共同发展。
多个力量中心的存在使得国际关系中的力量对比更加平衡，有助于减少冲突和战争的风险。
同时，各国之间的相互依存和合作也有助于促进全球经济的繁荣和发展。
02多极化趋势下的国际力量对比美国：霸权地位动摇与调整经济实力相对下降随着其他国家的经济崛起，美国在全球经济中的份额逐渐减少。
政治影响力减弱美国在国际事务中的单边主义行动受到越来越多国家的质疑和反对。
军事优势受到挑战其他国家的军事实力逐渐增强，对美国的军事优势构成挑战。
一体化进程加速欧盟在经济、政治、安全等方面的一体化进程不断加速，成员国之间的合作日益紧密。
对外政策更加积极欧盟在国际事务中发挥着越来越重要的作用，积极参与全球治理和国际合作。
面临内部挑战欧盟内部存在着经济发展不平衡、移民问题、恐怖主义等挑战，需要成员国共同努力解决。
历史讲义——当今世界政治格局的多极化趋势
专题八当今世界政治格局的多极化趋势【高考考纲】1、美苏两极对峙格局的形成新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则（1）2、多极化趋势在曲折中发展中国恢复在联合国合法席位3、两极格局瓦解和多极化趋势的加强中美关系正常化和中日邦交正常化【专题线索】线索：第二次世界大战后世界政治格局的演变过程（三阶段）。
第一阶段：战后初期美苏两极对峙格局的形成（战后——1991年）。
第二阶段：两极格局下新兴力量的崛起，多极化趋势出现（20世纪60、70年代）。
第三阶段：两极格局瓦解后世界政治格局向多极化发展。
一、战后两极对峙格局的形成1、背景：（1）根本原因——美苏国家利益和社会制度（意识形态）矛盾加剧。
（2）美苏均势——二战改变了世界各国政治力量的对比变化（欧洲衰落、美苏两国实力均衡）。
（3）历史：雅尔塔体制，奠定了战后世界两极格局的框架。
【美国独占鳌头】：垄断了原子弹,拥有1200多万军队，30艘航空母舰，1000多艘其他战舰，近500个军事基地；工业生产量占世界2/3，外贸出口额占世界1/3，黄金储备量占世界3/4；控制操纵联合国。
“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。
……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。
”——杜鲁门2、形成发展过程（1）初步形成：雅尔塔体系勾画了战后两极格局的基本轮廓；（体系的实质：美苏两分天下）。
（2）开始形成：杜鲁门主义。
（3）正式形成：1955年，华沙条约组织成立。
这样战后以美苏为首的两大军事政治集团相对峙的局面形成，也标志着两极格局最终形成。
（4）遭到冲击：新兴力量的崛起（多极化趋势出现）。
（5）结束：苏联解体①解体原因：直接原因—戈尔巴乔夫背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革；（1987年开始进行政治改革：戈尔巴乔夫在其《改革与新思维》一书中，指导思想：“人道的、民主的社会主义”路线；主要内容：取消共产党领导，实行多党制）。
历史原因—高度集中的政治经济体制出现严重的弊端，已无法适应苏联社会的发展；外部原因—西方国家“和平演变”；②解体过程：八一九事件——改变了国内政治力量的对比。
第九单元 当今世界政治格局的多极化趋势教案
第九单元当今世界政治格局的多极化趋势教案第九单元当今世界政治格局的多极化趋势通史概要：二战后至今，世界政治格局经历了由美苏两极格局到多极化发展趋势的重大变化。
（1）、二战确立的以美苏为主导的两极格局（雅尔塔体系）基本轮廓，随着战争的结束和美苏双方的“冷战”而逐渐形成美苏对峙的局面。
美苏两强在世界范围内的激烈争夺，使得世界局势动荡不安。
（2）、美苏争霸使双方都背上了沉重的包袱，实力相对下降。
与此同时，由于经济政治发展的不平衡规律的作用，世界各方的力量对比发生了重大变化，突出表现在：欧洲的走向联合；日本的迅速崛起；不结盟运动的蓬勃发展；中国的振兴。
这些都有力地冲击了两极格局，使世界开始出现多极化的发展趋势。
（3）、20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变和苏联解体，东西方两大集团对峙的两极格局结束了，世界格局多极化的发展趋势得到了加强。
（4）、经过20世纪90年代初以后十多年的较量和磨合，世界格局呈现出“一超多强”的局面。
与此同时，世界格局也正在向多极化方向发展。
第三节走向多极化教案课标要求：了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
教学目标：（1）、知识与能力：①、识记：戈尔巴乔夫改革及其后果；东欧剧变；“八一九”事件；苏联解体。
美国试图建立单极世界；欧盟的组建及发展；日本谋求政治大国地位；俄罗斯的发展；中国等发展中国家正在成为一支重要力量。
②、理解：苏联东欧剧变的实质；苏联的对内政策和国内矛盾导致了社会主义政权的解体；日本谋求政治大国的步骤；两极格局解体后世界多种力量的重新组合。
③、能力：通过分析冷战后国际形势变化特点，培养学生综合、归纳历史问题的能力；运用经济与政治的辨证关系原理分析欧洲的联合过程。
（2）、过程与方法：①、通过分析苏联解体的原因，认识必然性和偶然性、内因与外因、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系。
②、问题探究：日本为何要谋求政治大国地位？俄罗斯为什么在国际上仍然有巨大的影响力？（3）、情感态度与价值观：东欧剧变、苏联解体虽然使社会主义力量遭受重大挫折，但并不意味着社会主义的失败；世界重要力量都应成为促进世界和平与发展的推动力（如欧盟、中国等），而不应成为世界和平的潜在威胁（如日本）；在世界多极化发展中，大国仍然是重要力量中心；在多极化趋势下，广大发展中国家必将为世界和平与发展做出更大的贡献。
当今世界政治格局的多极化趋势
7、 运动的兴起： （1） 时间：1961年，发起者：南斯拉夫的铁托、 印度的尼赫鲁和埃及的纳赛尔 （2）内容：奉行独立自主和 的宗旨和原则； 把反对美苏超级大国的霸权主义作为重要任务； 将建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲 领。 （3）作用：标志第三世界兴起，冲击两极格局。
8、两极格局的瓦解： （1）瓦解标志： （1989年起）、经互会 解体，华约解散（1991年）、苏联解体（1991 年底） （2）瓦解影响： ①使世界总趋势走向缓和，但呈现缓和与紧张、和 平与动荡并存的局面。 ②造成东西方力量失衡，国际社会主义力量遭受重 大挫折，发展中国家面临西方大国更大压力。 ③美国成为唯一的超级大国，出现“ ”的 局面。 ④国际竞争的重点转向综合国力尤其经济较量， 世界经济全球化和区域化加速发展。
对德国及其柏林的分区占领
思考：造成德国和朝鲜分裂的根本原因是什么？ 美、苏两国不同的社会制度和国家利益
2、世界多极化趋势的出现： 时间：20世纪六十七十年代 表现： ①欧洲共同体的形成 ②日本成为世界经济大国 ③中国的振兴 ④不结盟运动的兴起
3、欧洲共同体的形成： （1）经济一体化方面： ①1951年欧洲煤钢共同体 ②1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 ③1967年 欧洲共同体 目标：实现商品、人员、劳务、资本的自由交流 （2）政治一体化方面： ① 戴高乐提出：“欧洲是 的欧洲”(外 交) ②1973年提出 “用一个声音说话”(外交) ③1975年 “欧洲议会”成立(立法) ④20世纪80年代防务合作加快（军事)
二战后，西欧国际地位下降，只得依附 于美国以恢复经济和对抗苏联。20世 纪50年代，西欧各国生产力得到较快 的发展，强烈要求从美国的阴影下走 出来。但任何一个国家都无法与美国 和苏联相比，只有联合起来，才能保 障自身的安全与发展。———岳麓版
当今世界政治格局的多极化趋势【高考历史+一轮复习】
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②过程：1990年，苏共中央全会决定实行多党制。1991 年底，_独__立__国__家__联__合__体__成立。 ③影响：苏联不复存在，两极格局随之瓦解。 2．和平与动荡并存 (1)原因 ①“_冷__战__”结束后，国际关系中出现新矛盾和新冲突。 ②_美__国__试图独霸全球，插手别国事务和地区争端。 (2)表现 ①1999年美国发动_科__索__沃__战争。 ②2001年发生“9·11”恐怖袭击事件。
年，他告诫美国应该奉行一个长期的对苏政策，并要保
持“坚定与耐心”。这些言论
()
A．批评了“冷战”政策
B．夸大了美苏之间的分歧
C．力图缓和与苏联之间的关系
D．力主对苏联采取遏制政策
答案：D
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(3)政策和目标 ①奉行非集团和_不__结__盟__的政策。 ②把反对霸权主义作为重要任务，将建立国际_经__济__新__秩__序_ 作为行动纲领。 (4)作用 ①推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体 系的崩溃。 ②冲击着_两__极__格局。 4．中国的振兴：中国经济发展迅速，国际地位不断提 高，成为世界政治舞台上的重要力量。
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当今世界政治格局多极化趋势
当今世界政治格局多极化趋势随着世界各国不断发展和崛起，当今世界的政治格局也在发生着变化。
相比于过去以美国为首的单极世界格局，当前的世界政治格局正逐渐呈现多极化趋势。
这一趋势已经逐渐显现出来，并且正在影响着全球政治、经济和文化等各个领域。
本文将分析当今世界政治格局多极化的原因、表现和影响等相关内容。
多极化的原因多极化的形成是由各种因素共同作用的结果。
以下是造成多极化的主要原因：经济因素作为一个国家在国际上的重要地位，经济的发展水平是衡量一个国家实力的重要指标。
以中国为例，经济的快速发展已经使得其成为全球第二大经济体，这使得中国在国际上的影响力越来越大。
随着经济实力的增强，中国的政治地位也逐渐提升，这也促进了多极化趋势的形成。
信息技术的进步随着全球互联网的不断发展，信息交流日益便利。
在全球化的背景下，人们日益关注世界各地的政治、经济和文化等问题。
这也使得国际关系愈加复杂，各国政治地位和实力的对比不再像以前那样单一，经济发达和技术水平高的国家有更多的话语权。
这就是为什么信息技术的发展与多极化趋势密不可分的重要原因。
世界观的改变随着人们的世界观不断更新，世界格局也随之发生了变化。
在过去的单极时代，美国是世界领袖，其他国家则相对较弱，但随着新兴国家不断发展，这种极权主义世界观正在被摒弃。
如今，人们更加追求平等、公正、合作和共赢的国际关系，多极化的趋势也越来越明显。
多极化的表现在当今世界政治格局的多极化趋势下，一些大国的地位和影响力得到了提升，一些地区性的国家也逐渐走向崛起。
以下是多极化的主要表现：国际体系的变化笔者认为，世界多极化的主要体现之一是国际体系的变化。
目前，世界上还没有真正的国际组织或体系，但是多边机制和国家间的合作已经非常普遍。
除了联合国这个较为权威的国际组织之外，G20、APEC等国际组织也正在成为当今国际体系的重要组成部分。
这些国际组织的存在，可以有效帮助各国进行政策协调和磋商。
国际格局的变化随着大国在国际上争夺的加剧，国际格局也在发生着变化。
当今世界政治格局的多极化趋势[课件1]
![当今世界政治格局的多极化趋势[课件1]](https://img.taocdn.com/s3/m/f4d8e729af45b307e87197bc.png)
问题探究：
“马歇尔计划”和“杜鲁门主义”有什么联系 和区别？ 同：都遏制苏联社会主义的影响，稳定资本主 义秩序，以达到称霸世界的目的。 异：杜鲁门主义是公开的宣称干涉他国的内政， 马歇尔是采取较隐藏的方式控制他国。
1、(上海)2006年5月，美国副总统切尼发表讲话批评俄罗 斯的现状。讲话发表后．有关评论家认为切尼启动了第二 波“冷战”。那么，第一波“冷战”全面展开的标志是 A、丘吉尔的富尔敦演说 B、杜鲁门的国会咨文 C、马歇尔复兴欧洲计划 D、戴高乐的就职致词 2、美国冷战的最基本特征是 A．遏制共产主义，但不诉诸战争 B．遏制共产主义，公开干涉各国内政 C．遏制共产主义，稳定资本主义 D．秘密干涉与公开干涉结合 3、杜鲁门主义的第一次大规模运用是 A、马歇尔计划的实施 B、援助希腊和土耳其 C、发动朝鲜战争 D、发动越南战争
现实原因:二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位; 材料二 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡 路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧 洲各国人民将沦为超级大国的附庸。 ——联邦德国总理阿登纳 政治因素：两极格局下受到美国的控制和苏联的威胁;
材料三 “总有一天，……所有的欧洲国家，无须丢掉 你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个 高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关 系……” —— 维克多· 雨果 思想因素：欧洲传统的统一思想的影响； 材料四 1963年1月22日，当时的法国总统戴高乐和德国 总理阿登纳签署了法德合作条约，实现了法德两国历史 性的和解。以这个条约为基础，法德两国组成了推动欧 洲建设的“发动机”，从而一步步地改变着欧洲乃至世 界的政治版图。 法德宿敌的和解成为联合的关键。
复习策略
1．理清一条基本线索：
当今世界政治格局的多极化趋势2
当今世界政治格局的多极化趋势一、两极对峙格局的形成1、背景：(1)奠定基础：雅尔塔体系的确立，奠定了两极格局的框架。
二战极大地改变了各国政治力量的对比，美苏势均力敌。
二战后期，美英苏三国通过雅尔塔等国际会议，达成了关于结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等若干协议，世界政治版图和势力范围重新划分，确立了以美苏为主导的国际关系新体系，即雅尔塔体系。
其实质是美苏两分天下。
(2)矛盾变化：二战后，美苏失去战时合作基础，同盟关系破裂，国家利益、社会制度和意识形态的冲突使美苏矛盾激化。
美国经济军事实力膨胀，成为资本主义世界的头号强国，妄图称霸世界；苏联战后军事实力增强，成为美国称霸世界的最大障碍。
2、过程：①“冷战”——欧洲政治上：1947年3月，提出“杜鲁门主义”，标志着“冷战”的正式开始。
经济上：1947年6月实施“马歇尔计划”（即“欧洲复兴计划”）。
西欧国家的经济得到恢复和发展，资本主义统治秩序得以巩固；美国在经济上控制了西欧市场，在政治上也加强了对西欧各国的控制。
1949年1月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克六国代表在莫斯科成立经济互助委员会（经互会），旨在建立一个与西方资本主义市场相对抗的社会主义世界市场。
军事上：1949年春，英、英等12国集会，签订《北大西洋公约》，建立了以美国为首的军事政治集团，即北大西洋公约组织，加剧了“冷战”的程度。
同时，苏联等社会主义国家于1955年成立华沙条约组织。
从此，欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局形成。
②局部热战——亚洲朝鲜战争：1950年，朝鲜南北双方爆发内战，美国组成所谓“联合国军”直接参与朝鲜内战，严重威胁中国安全。
1950年10月，中国人民志愿军进行了抗美援朝战争，1953年7月，战争双方在板门店签订停战协定，战争结束。
朝鲜战争是二战后以美苏“冷战”为背景的第一次大规模局部战争。
在中国“扶蒋反共”。
1961年，美国发动越南战争。
当今世界政治格局的多极化趋势
而在不动声色中消灭社会主义国家。
考点3：两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 东欧剧变和苏联解体 苏联解体（1991） 直接原因 苏联解体 根 本 原 因
戈尔巴乔夫的改革
经济改革 实质： 社会制度发生根本性变化 激化各种矛盾 政治改革
苏联高度集中的经济政治体制的弊端和政策错误长 期得不到纠正 影响：
（1）标志两极格局结束 （2）使社会主义力量遭到严重挫折
知识整合 东欧剧变和苏联解体
世 界 格 局 两极格局瓦解，暂时 “一超多强” 多极化趋势加强，
世 界 形 势
总趋势：走向缓和
和平与动荡并存
战后美国力量介绍：
经 济 工业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4 武装部队300万 国防预算超800亿美元 30艘航空母舰和1000多艘其他战舰 在全球有480多个军事基地 拥有原子弹 控制操纵联合国
改革开放的总设计师——邓小平
中国的振兴，冲击了两极格局
小结
世 界 主 要 政 治 力 量 的 发 展 变 化 世 界 欧洲的联合 政 日本的崛起 实力上升 治 不结盟运动 格 局 表现 中国的振兴 多 极 强大的美国 实力下降 化 趋 强大的苏联 势 出 影响：冲击着两极格局 现 时间：20世纪60、70年代
②双方势均力敌，都拥有核武器，不敢贸然开战（两 败俱伤）
冷战”阴影下的国际关系
朝鲜战争（1950—1953年） 美国人裤子里的刺猬”：1962年，为了“往美国人 1950年6月，朝鲜内战爆 德国的分裂 的裤子里塞一只刺猬”，赫鲁晓夫决定在古巴部署中程导 发。美国立即宣布援助韩国； 全面“冷 弹。这次被命名为“阿纳德尔”的行动，在美国人的眼皮 朝鲜的分裂 命令第七舰队开入台湾海峡； 战” 底下，将导弹从一个半球运往另一个半球。
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人教版高中历史必修一教学设计
第八单元当今世界政治格局的多极化趋势
第25课两极世界的形成教学设计
★学情分析
本课属于二战结束后世界格局的一次重要的变化, 主要属于当代历史的范畴, 学生有一定的认知基础，但并不扎实。
因为这个时期的内容离现在并不遥远，课文中很多重要事件，如北约、朝鲜战争、越南战争等对当今复杂多样的世界形势仍然有着长远的影响，所以学生对于这个课的内容很感兴趣。
根据学生的年龄特点和兴趣偏向，在这个课的课件设计中，插入了较多历史图片，通过历史图片的展示引起学生的学习兴趣。
同时加深学生对历史的感性理解。
也能够提前组织学生在网上下载精美图片，协助教师制作课件，这样既能满足学生的表现欲，也能培养他们的动手水平。
★教学目标
1．知识与水平：
了解“冷战”的概念及背景，理解美苏两极对峙格局的形成。
通过度析“冷战”政策在政治、经济和军事方面的表现，理解美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响，培养学生综合归纳问题以及全方位观察问题的水平。
2．过程与方法：
通过材料，分析“冷战”形成的背景，杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生透过现象看本质的水平。
通过地图、图片、视频的应用，引导学生理解两极格局的影响，培养学生综合使用史料和全面分析问题的水平。
3．情感、态度、价值观：
通过理解“冷战”的形成过程及世界两大军事集团的形成，理解一个国家在国际关系中的地位是由其综合实力决定的，特别是经济实力；理解霸权主义的危害，体会人类和平的重要价值。
培养学生热爱生命、珍惜和平、为人类和平事业做贡献的精神。
★教学重点与难点
教学重点：美苏“冷战”对峙的措施及表现。
教学难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响。
重难突破：
1，苏美两极对峙格局的形成
二战后以欧洲为中心的传统国际关系格局，让位于美、苏两极主宰世界的“雅尔塔体系”。
美国凭借大战中膨胀起来的政治、经济和军事实力，力图称霸世界，遏制共产主义，为此对社会主义国家推行“冷战”政策，先后出台了“杜鲁门主义”、“马歇尔计划”并组织“北约”。
苏联为尽快恢复战争创伤，捍卫反法西斯战争成果，采取一系列针锋相对的措施，如“经互会”和“华约”。
2，“冷战”对二战后的国际关系的影响
一方面，美苏两强相争使世界长期不得安宁。
其表现，在欧洲，冷战导致德国和柏林的分裂；在亚洲，则表现为朝鲜战争和越南战争等一系列局部战争的发生；美苏两国还曾一度把人类拖到核战争的边缘。
总来说之，冷战使世界分裂成两大对立阵营，互相之间充满敌意和不信任，给世界带来了动荡不安。
另一方面，美苏两国势力均衡，都不敢轻易发动战争，使世界在近五十年时间里避免了新的世界大战的爆发。
★主要教学方式与教学用具
1.结合主题思路大胆取舍，重新整合教材内容。
建议教师：以“冷战”的形成背景、具体表现及其影响为思路对课文内容实行整合。
例如，为了更好理解课文内容，适当补充二战后美国经济军事力量膨胀、二战
后苏联实力增强与政治威望提升、二战后国际关系发展的影响等历史材料，或指导学生实行课前预习与课后探究。
整合教材内容如下：
美国的“冷战”政策有哪些？（3）苏联采取了哪些反击措施？（4）“冷战”下的国际关系如何？（预习思考题无须用本子专门写下来，能在课本上找到的，只需画在书上就行；需要归纳的可写简要提纲。
预习的目的是让学生养成阅读思考的自学习惯。
预习思考题的难度要根据教学对象的实际水平，一般以了解课文知识、突出重点知识为主，跨度不宜太大。
）
3.指导学生阅读分析，提升学生的阅读学习水平。
例如，能在课文里找到答案的，就让学生自己阅读找到答案。
4.注重创设情景，设计具有针对性、启发性和互动性的问题，引导学生独立思考，合作交流，主动探究。
对学生的表现即时给予恰当的评价。
5.围绕主题补充或重新整合课本提供的历史材料。
例如引入资料：战后美国经济军事力量膨胀、美国称霸世界的野心、战后苏联的军事力量空前壮大和用计算机演示“北约和华约的对峙地图”等，以更好地理解和理解“冷战”形成的原因及其表现。
引导学生研习和使用历史材料，进一步加深对问题的理解，并理解到历史资料是理解历史的重要途径，进而懂得利用所学知识分析原始材料和时政资料。
教学用具：教材和多媒体课件
★教学过程
（注：此教学设计针对的是水平较高的学生,教学对象基础好，自学水平强，并能自觉做好预习思考题的，可省略讲各教学内容的①）
板书设计
第八单元当今世界政治格局的多极化趋
第25课两极世界的形成
一. “冷战”的概念
二. 两极格局形成的背景
三. 美国的“冷战”政策
四. “冷战”阴影下的国际关系
五. “冷战”的影响
附预习探究
针对下列一些问题，要求学生选择其中的一到两个问题，在课前完成资料搜集工作，并表述出自己的看法。
1、二次大战期间美国军事、经济实力的膨胀
2、什么是铁幕演说？
3、“马歇尔计划”的提出
4、何谓“冷战”？为什么其成为美苏对抗的主要形式？
5、柏林危机
6、“北约”和“华约”的建立和沿革
7、“古巴导弹危机”
8、朝鲜战争
9、越南战争
10、概括美国和苏联分别采取了哪些对抗措施使两极对峙格局正式形成？。