鲁教版五四制物理八年级上册光学专题
鲁教版五四制八年级上册物理课件 4.2 凸透镜成像的规律(共23张PPT)
实验思考
2、当成实像时,如用手挡住透镜的 下半部,猜一猜,光屏上的像可能有 什么变化?
19:24
F F
f
2019/10/9
随堂练习
口诀:一倍分虚实 物靠焦点像变大
3、如图、d、e各点,并分别调整光
屏的位置。则: (1)把烛焰放在 点,屏上出现的像最大;
把烛焰放在 点,屏上出现的像最小。
a bc d e
Ff
F
2f
19:24
a bcd e
F
f 2f
口诀:一倍分虚实 虚像同侧正
F
(2)把烛焰放在 (3)把烛焰放在
到正立放大点虚像
点,屏上不会出现像。 点,透过凸透镜可以看
19:24
一、结论:
小结
当物距 u>2f时,凸透镜成倒立、缩小的实像。
当物距 u=2f时,凸透镜成倒立、等大的实像。 当物距 2f>u>f时,凸透镜成倒立、放大的实像。 当物距 u<f 时,凸透镜成正立、放大的虚像。
演示
哪物虚实二一 边靠像像倍倍 距焦同异分分 长点侧侧大虚 哪像正倒小实 边变;,;, 大大 。,
诗 情 画 意 破 迷 像
1 、在“探究凸透镜成像的规律”的
实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位
置如图所示,此时烛焰在光屏上成
一个 清晰
像。
倒立、放大的实
口诀: 哪边距长哪大, 实像异侧倒
19:24
13
交流合作
心在 同一高度,这样做是为了使 烛焰的像成在光屏中央 .
(3)实验时调整距离使光屏上得到清晰的像如图所示,此时光屏上
成
、 的实像,
就是应用这一原理制成的.
倒立 缩小
照相机
鲁科版(五四制)八年级上册 物理 课件 3.1光的传播
激光水平仪
井底之蛙
你能根据光的直 线传播原理画图
来说明吗?
2min时间,阅读教材71和72 页,找到下列问题的答案。
1.光在真空中的传播速度:c=3×108m/s=3×105km/ 2.光在空气中的传播速度:sc=3×108m/s=3×105km/ 3.光在水中的传播速度是真s空中的_______。 4.光在玻璃中的传播速度是真空中的_______ 。 5.光年是___距__离___单位。
第一节 光的传播
1、光源:自身能够发光的物体。
人造光源
自然光源
检测练习
下列所示物体中属于自然光源的是_1__3__7_8___; 属于人造光源的是___5__6____。
(1)太阳(2)钻石(3)灯笼鱼(4)月亮(5) 蜡烛(6)节能灯(7)萤火虫(8)闪电
请同学们以小组合作的形式,利用桌面 上所给出的实验器材来探究光在固体、液体 和气体中的传播规律。Leabharlann 联系生活 生活中的“影子”
皮
影
戏
手影
你知道世界上最大的影子是 什么吗?
2、日食和月食
太阳
日全食:2
月球 2
1 4
3
地球
日偏食 1 3
:
日环食:4
3.小孔成像 演示实验
实验结论 小孔成像成的是“倒立的实像”
分组实验
利用桌面上所给的实验器材,来验证 小孔成像性质中的“倒立”和“实像 ”以及“像大小的变化规律”。并与 其他组同学交流、分享你的实验方案 及判断依据。
你见过夏天里,太阳通过树叶间的缝隙在 树下形成的光斑吗?想一想,这些光的形状是 什么样的?能是规则的形状吗?
小孔成像中,像的形状只与光源的形状有 关,与孔的形状无关!
鲁教版物理八年级上光的传播
• 1.能发光的物体叫作光源 • (人造光源,自然光源)
水
玻璃砖
2.光沿直线传播的条件 :在同种、均匀的介质 中。
3.光线:带箭头的直线。( )
光束:(
)
月食
太阳
地球
月球
日食
太阳
月球
地球
4.用光的直线传播的解释:影子的 形成、日食、月食、小孔成像。
5、光的传播速度:光的传播不需要介质,真空中光的传 播速度最快(3×108m/s合3×105km/s)
6、光年:长度单位,即光在一年内传播的距离
巩固练习
• 一、是非题
• 1.燃烧的蜡烛、点亮的电灯、萤火虫、夜空中 的月亮、闪闪发光的钻石都是光源。 ()
• 2.在研究光的传播规律时常用一条带箭头的直 线来表示光的传播路径和方向,这样的直线叫做 光线,因此光线在光的传播中是实际存在的。 ()
• 3.光从真空中进入玻璃,光速将变大。 ()
• 4.“吹糠见米”说明光在“均匀空气中是直线 传播的”。()
• 5.光的传播是不需要时间的。 ()
• 二、填空题:
• l.光线指的是用一条带______的直线表示光的 传播______和______。
• 2.从远处光源射来的光可以近__光。
5、 光在真空中的速度:
V=3×108m/s (空气中)
课堂小结
1、 光源:自身能够发光的物体叫做光源 常见的光源有:太阳、水母、恒星、电灯、火把等(注 意:月亮不是光源)
2、光的直线传播条件: 在同种均匀介质中光沿直线传播
3、光沿直线传播的例子:日食、月食、影子的形成、小 孔成像、光斑的形成等
4、光的直线传播的应用:激光准直、射击三点一线、站 队等。
鲁教版 五四制八年级上册物理课件-3.4 光的折射(共20张PPT)
在这五天里,我们参观了许多的地方的 不少工 程,学到 了很多 课本之 外的知 识,我 们 所参观土木工程实习的地点有石家庄 市护城 河上正 在建造 的几座 不同形 式道桥 。 桥东开发区的居民房建和博物馆附近 的钢结 构建筑 。石太 高速公 路,滹沱 河上的 京 广铁路桥和公路桥。石太铁路山西的 娘子关 火车站 及附近 地区的 铁路、 隧道、 桥 梁、涵洞等;青银高速公路的道岔施工 现场,赵 县赵州 桥。石 家庄市 的立交 桥及仓 安
新知探究
二、光的折射规律
想一想:光从水斜射入空气中会发生什么现象?
(1)当光从水斜射入空气中时,传播方向会发生偏转, 入射角小于折射角; (2)光在折射的过程中,光路是可逆的。
二、折射形成的奇异现象
新知探究
讨论交流:小猫为什么叉不到鱼?
● ●
二、折射形成的奇异现象
新知探究
讨论交流:筷子为什么会弯?
光的折射
课前导入
想一想:你知道出现海市蜃楼的原因么?
大学土木工程专业应届毕业生实习报 告范文 一、土木工程实习目的及意义
为了让我们土木专业的学生多了解一 些当前 比较普 遍的建 筑形式 及建筑 方法,磨 练 我们当代大学生的吃苦耐劳的毅力及 勤看,勤 问,勤思 ,勤学 的习惯, 把我们 从理论 的 殿堂带入实践的前线,为了让我们下学 期更好 的学习 专业知 识,在小 学期学 院组织 我
随堂练习
随堂练习 1.一束光从空气斜射入水面时,光的___传__播___方向 发生了改变,有一部分光被反射回空气,这种现象 叫做光的__反__射___,还有一部分光进入水中,光线 发生__偏__折___,这种现象叫做光的__折__射___,这两个 现象是__同__时___发生的。 2.往盆里倒水,会看到盆底的深度变( 浅 ),潜 水员从水下观察岸边的树,看到的树变( 深 )。
八年级物理上册 第三章 光现象复习教案 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级上册物理教案
A.镜的大小 B.人本身的大小 C.镜放置的高低 D.人离镜的距离
10.下列与紫外线无关的是 ( )
A.电焊工人在焊接时带防护罩 B.臭氧层空洞
C.利用B超检查病人身体 D.常在阳光下照射,皮肤会变黑
11.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了( )
A、造型美观 B、减少外界噪音干扰
或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛 A 在玻璃板中所成的像,说明;
⑷移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上(选 填“能”或“不能”)接收到蜡烛A烛焰的像,说明平面镜成的像是像;
⑸将蜡烛逐渐远离玻璃板时,蜡烛所成像的大小(选填“变大”、“变小”或“不变”).
课堂总结:
本ห้องสมุดไป่ตู้课我的收获是:
第三章 光现象
教学目标
知识技能目标
掌握本章知识要点。
能力方法目标
能应用本章知识分析解决有关问题。
情感价值目标
密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
重难点
分析及
教学方法
重点:掌握本章知识要点。
难点:能应用本章知识分析解决有关问题。
疑点:光的反射、折射现象的分析。
【学法指导】阅读讨论,合作探究
C.花瓣呈现红色是因为它吸收了红光,反射了其它色光
D.电影银幕上的像是虚像
所示的四个情景中,可以用光的反射原理来解释的是( )
8.画出下图中入射光线AO的反射光线,并标出反射角(用字母表示 )。
9.如下图所示,考古人员需要对一口古井进行清理,为了解决照明问题,请你帮他们把太阳光反射到井里,并能垂直照亮井底。
10.如下图所示,试画出光源S发出的一条光线经平面镜反射后通过A点的光路图。
鲁教版(五四学制)八年级物理上册:第四章 透镜及其应用 复习课件
透镜
下列透镜中属于凸透镜的是__________ 属于凹透镜的是__________
A B CDEF
对光线有会聚作用的透镜是____对光线有 发散作用的透镜是_____
F
F
f
完成下列光路图
F
F
F
F
F
如图所示,已知入射光线或折射光线,画 出通过透镜后的折射光线或入射光线
如何粗略测定一个凸透镜的焦距?说出你的方 法,取什么器材,在哪里测由你自己决定
屏三者的中心大致在 。
(3)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中。
①上表中实验序号2中像的性质为 ,实验序号4中像距为 cm。
②当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应 向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
应用: u>2f 倒立、缩小的实像 u=2f 倒立、等大的实像
第四章 透镜及其应用 复习课件
一、透镜
凸透镜和凹透镜知识点
①了解凸透镜凹透镜及其焦点和焦距等基本 感念。 ②了解凸透镜凹透镜对光的作用。 ③能列举生活中的透镜例子并分析它们对光 的作用。 ④能画出透镜前后的光路。
1、透镜的种类
凸透镜:中间厚边缘薄的透镜
叫凸透镜
凹透镜:中间薄边缘厚的透镜
叫凹透镜
几个名词:
(1)
(2)
4、某同学在做观察凸透镜成像实验时,首先将烛焰, 透镜中心,光屏中心调节到同一高度,在光屏上出现了 一个与烛焰大小基本相等的清晰的像。则:
(1)该实验所用透镜的焦距大约为__cm;
(2)若保持蜡烛的位置不变,把透镜调至A点,将光屏向 右移动时,光屏上又一次出现了一个像,那么这个像一 定是_________;
鲁教版五四制八年级上册物理课件 3.1 光的传播(共28张PPT)
小结: 1、能够自行发光的物体 叫做光源;
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的,影、日 食都是 光沿直线传播 产生的现象;
3、光在真空中的速度是 3×108 米/。秒
《墨子》中的一部分。《墨经》一书中记 载了我国古代用针孔成像的光学实验并用 射出去的箭的飞行来比喻光的直线传播。 小孔成像实验是光的直线传播规律的有力 证明。
小孔成像利用光沿直线传播的原理制成 小孔成像成倒立的实像
小孔成像的特点: ①成倒立的实像
②保持光屏与孔的距离不变,增大蜡烛与小孔 的距离时,像变小。 ③像的形状与小孔的形状无关。
2、影子的形成说明光沿直线传播
• 影子的形成
影子是光的直线传播的又一例证。由于光沿直线
传播,当光遇到不透明物体时,在物体后面形成 影子。许多神奇的现象(例如日食、月食),以及 古代计时用的日晷和医院用的无影灯等,都与影 子有关。
光的直线传播的典型例证
• 小孔成像 《墨经》是战国时期墨家著作的总集
(2)怎样才能看清光在空气中的光路? 为了看清空气中的光路,我们用烟雾。
4.实验
• 如图所示,将一束激光分别射向水、空气 和玻璃砖。观察光在水、空气、玻璃中的 传播路径。
激光穿过水
激光穿过空气 激光穿过玻璃
由实验可知:光在水、空气和玻璃中都是沿直线传 播的。
二、光的传播 光在同一种均匀介质中沿直线传播
日晷
射击
排队真空
空气 水
玻璃
光速
3×108米/秒 (精确值299 792 458 m/s)
稍小于真空中的速度
约空气中的3/4
约空气中的2/3
★光在空气中1s内传播的距离相 当于绕地球7.5圈
光从月球传到地球只需1.3s。
初中物理 鲁教版(五四制) 八年级上册 第四章 透镜及其应用 第一节 透镜 课件
O
F
F
2、凹透镜对光起发散 作用,也叫发散透镜。
F
F
我国古书《淮南万毕术》曾有记载:“削冰令圆,
举以向日,以艾承其影,则火生”.
当堂达标
●完成《同步练习册》71页检测反馈。 ●要求:1,2,3号同学完成所有题目;4号同学 完成1--4题挑战5题。
实验器材: 凸透镜、刻度尺、平行光源(太阳光)、白纸
方法: 打开平行光源,让平行光正对着透 镜射入,调整白纸到凸透镜的距离,直到在 纸上出现一个最小最亮的光斑,光斑的位置 就是焦点的位置。测出焦点到凸透镜光心的 距离,即是凸透镜的焦距(f)。
四、透镜的焦点和焦距
四、透镜的焦点和焦距
把折射光线反向延长看一看。
1、凸透镜对光线有会聚作用
光心 O
主光轴
2、凹透镜对光线有发散作用
三、透镜对光线的作用
视察与实验
(一)讨论凸透镜和凹透镜对光线有什么作用? 1、凸透镜对光线有 会聚作用 2、凹透镜对光线有 发散作用
(二)合作交流: 你判断透镜对光线有什么作用的方法是什么?
注意时间:3分钟
正确理解发散与会聚:
根据形状的不同把它们分成两类。
A
B
C
D
E
F
辨认以上透镜,并归类:
(1)属于凸透镜的是__B__D_E_____ (2)属于凹透镜的是__A__C__F____
薄透镜: 透镜的厚度远小于球面的半径的透镜。
主光轴: 通过两个球心的直线。
光心: 透镜的中心,通过该点的光,传播方向 不变。
光心(O)
主光轴
透镜
我国古书《淮南万毕术》曾有记载:“削冰令圆,
举以向日,以艾承其影,则火生”.
鲁教版五四制物理八年级上册光现象
第四章光现象第4节光的折射授课人:田延军时间2014/10/29教学目标一、知识与技能1.知道光的折射现象,了解光的折射规律。
2.知道光在发生折射时,光路的可逆性。
3.学会用光的折射规律解释生活中的自然现象。
二、过程与方法1.通过实验观察、认识折射现象,培养学生初步观察的能力。
2.使学生进一步了解科学探究活动过程,培养学生初步的探究能力。
3.由观察实验现象入手,通过教师引导,帮助学生分析、概括出相应结论。
培养学生的观察能力,训练学生的分析、概括能力。
三、情感、态度与价值观1.通过用光的折射定律解释自然现象,体会到物理学在生活中无处不在,奥妙无穷,进一步激发学生学习物理、探索自然的兴趣。
逐步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近的感觉。
2.有与他人交流和合作的精神、敢于提出自己不同的见解。
3.在实验中养成实事求是的科学态度。
教学重点、难点1.认识光的折射现象,掌握光的折射规律。
2.使学生进一步了解科学探究活动过程,培养学生初步的探究能力。
3.利用光折射规律解释生活中的有关现象。
教学方法实验探究法、归纳法。
.教学用具演示用:激光光源、光的折射演示装置、水槽.学生用:碗、筷子、茶杯、硬币、适量的水.课时安排 1 课时教学过程一、创设问题情境,引入新课学生实验,[学生实验1]在空的茶杯里放一枚硬币,移动杯子,使眼睛刚刚看不到硬币.提问:为什么看不到硬币了呢?(因为光在同种均匀介质中沿直线传播)保持眼睛和杯子的位置不变,慢慢地向杯里倒水,随着水面的升高,观察者看到了硬币,还会发现硬币升高了.提问:是不是光不沿直线传播了呢?.[学生实验2]在碗中盛满水沿,把筷子斜插到碗的底部,从侧面斜视水面,会发现水中的筷子看上去好像向上弯折了.上述实验中的两种现象,是我们今天要探究和了解的一种光的现象------光的折射现象。
2023-2024学年鲁教版(五四制)物理八上同步教学 3.2 光的反射 课件
光的反射定律
典型例题
1.一束光线射到平面镜上,当入射光线与镜面的夹角逐渐增 大时,则( C ) A.入射角逐渐增大,反射角也逐渐增大 B.入射角逐渐减小,反射角逐渐增大 C.入射角逐渐减小,反射角也逐渐减小 D.入射角逐渐增大,反射角逐渐减小
N
A
ir B
O 关于法线对称
三线共面 两线分立 两角相等
交流与合作:
1、如果让光逆着反射光线的方向射到 镜面,会怎么样呢?
心得一:
当光线的传播方向反向时,它的传播路 径不变,说明光路是可逆的.
ir
交流与合作:
2、我还发现……
反射角随入射角怎样改变? 心得二:入射角增大,反射角随之增大;入射 角减小,反射角随之减小;
序号 1 2 3
∠i 30° 45° 50°
∠r 30° 45° 50°
画出实验光路图
N
B
A300
600
o
(a)
法线: 过入射点垂直镜面的直线. 反射光线和入射光线的对称轴; 反射光线和入射光线夹角的角平分线
分析与论证:
光的反射定律
光反射时,反射光线、入射光线与法线在 同__一__平面内;反射光线和入射光线分别位 于法线__两__侧____;反射角__等___于___入射角。
(1)让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面,在纸板B上可看到 光线沿OF方向射出,在纸板上:用笔描出光线EO和OF的轨迹, 则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是选填______。
入射角
(2)多次改变入射角的大小,测得实验数据如下表
分析数据可得:反射角 等于 (选填“大于”、“小于”或“等于”)入射角: 当入射角变大时,光线OF 远离 (选填“远离”或“靠近”)直线ON。 (3)以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折,在纸板B上 不能(选填 “能”或“不能”)看到反射光线OF,由此说明反射光线、入射光线与法线 在 同一(选填“同一”或“不同”)平面内。
八年级物理上册鲁教版五四制3.2 光的反射复习
课时训练
7 在研究平面镜成像的实验中,在竖直的玻璃板前后 各放一支蜡烛,对着玻璃板可以看到 前面蜡烛在玻璃 后所成的像,同时又可以看到放在后面的蜡烛,下列 说法正确的是D ( ) A 两者都是光的反射形成的像 B 两者都是光的折射形成的像 C 前者是光的折射形成的像,后者是光的反射形成 的像 D 前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成 的像
典型例题解析
【例1】在下列各实例中,哪些现象不能用光的直线传播 的道理来解释的( B ) A 小孔成像 B 平面镜成像 C 日食和月食的形成 D 看不到不透明物体后面的东西
典型例题解析
【例2】有一束与镜面成45°角的光 线AO入射到水平镜面上,反射光 线 如图1-1-2中OB所示,现要使 AO与OB的夹角为60°角,可采用 的办法是( A ) A 将平面镜绕过入射点O的水平轴 沿逆时针方向转15°角 B 将平面镜绕过入射点O的水平轴 沿顺时针方向转15°角 C 将平面镜绕过入射点O的水平轴 沿顺时针方向转30°角 D 将平面镜绕过入射点O的水平轴 沿逆时针方向转30°角
图1-1-2
图1-1-3
典型例题解析
【例3】如图1-1-4所示,AB、CD是发光点S发出经平 面镜反射的两 条光线,在图中画出发光点S和它 在平面镜中的像S′.
图1-1-4
图1-1-5
图1-1-6
方法小结
在熟练掌握光的反射定律的基础上,画出光 的反射的光路图,可以帮助解决问题,在光的 反 射光路图中,入射光线都是由物点发出(可 以看成光源);反射光线的反向延长线的交点 就是像点.
图1-1-11
课时训练
5 在树阴下的地面,看到许多小亮斑都呈圆形,这些圆 太阳 的像 ,是________ 太阳 的光沿直线传播通 形亮斑是_______ 间隙 形成的. 过树叶间的______
2024年鲁科版五四制八年级上册物理期末复习重难强化练四 光学作图
重难强化练四光学作图类型一利用光的直线传播作图【方法引领】利用光的直线传播作图的两种情况(1)已知光源:把光源和表示特殊位置的点连接即可。
(2)确定光源:把所给部分光线反向延长或特殊位置点连接,其交点即为光源。
1.(2023·郴州中考)“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉,图中M点表示青蛙。
请根据光的直线传播知识,画图说明为什么“坐井观天,所见甚小”。
(温馨提示:必须标出光的传播方向)答:2.(跨学科·传统文化)(2022·成都中考)“圭表”是我国古代先进的天文观测仪器,根据“表”在“圭”面上影长的变化就能知道时节的更替。
元代天文学家郭守敬改进和创新了“圭表”(如图甲),图乙是其示意图。
他在“表”上方加一根架空的横梁,在“圭”面上放置一个可移动的景符(有小孔的铜片)。
他利用改进后的“圭表”,精确推算出了二十四节气和一回归年天数。
请根据以上资料在图乙中画出横梁通过景符的小孔在“圭”面上所成的影像,并标明两条光线的传播方向。
答:类型二利用光的反射定律作图【方法引领】利用光的反射定律作图的三种情况(1)画入射或反射光线:根据对称性作图。
(2)画反射面:先作反射光线和入射光线夹角的角平分线(法线),再过顶点作垂线即可。
(3)确定光源:光源为入射光线的交点,因此需先画出入射光线。
3. (2023·枣庄中考)自行车尾灯可有效避免夜间交通事故的发生,它由多组“直角反射器”组成,其中一组“直角反射器”如图所示,一束光射向平面镜S1,请在图中画出经过S1、S2两个平面镜反射后的光路图。
答:4.爱养花的小宇,为了使家里的花能茁壮成长,他想让室外太阳光照射到A处的平面镜上,反射后射到盆中花上的B处,如图所示。
请你在图中把光路补充完整,并补画出平面镜。
答:5.(2022·马鞍山质检)如图是一个简易的潜望镜,当一条光线射入潜望镜后发生两次反射,请完成作图。
答:类型三利用平面镜成像特点作图【方法引领】抓关键一点,巧作图(1)“关键”:即平面镜成像时物像的对称性。
鲁教版五四制物理八年级上册光现象单元
光现象一、填空题1.一只小鸟在平静的湖面上方飞过,当小鸟距水面3m 时,小鸟在湖面的“倒影”是(选填“实”或“虚”)像,该“倒影”距小鸟 m .2.太阳光经过三棱镜后,被分解成各种色光,这是光的 现象.将三种色光适当混合能产生其它任何色光,这三种色光分别是红光、 和蓝光.3.小孔成像的原理是光的__________。
若光源是圆形的,小孔是方形的,则成的像是____形的。
4.平面镜能成像是由于平面镜对光的 射作用,所成的像不能在光屏上呈现,是 _________像,为了探究平面镜成像的特点,可以用 代替平面镜。
5.下列是一些日常生活和自然界中的光现象:①日食和月食②水中倒影③小孔成像④池底“变浅”⑤黑板“反光”⑥雨后彩虹。
由于光的直线传播形成的是 ;由于光的反射形成的是 。
(选填序号)6.2006年3月7时40分,黑龙江省大庆市市民惊奇地发现东方冉冉升起的太阳周围出现了多个“小太阳”,太阳的上方还有一道美丽的彩虹。
出现这种天象的原因主要是由于在特殊的天气条件下,云中竖直挂列着许多小冰晶(小冰晶相当于三棱镜)。
(1)天空出现的彩虹,可以说明太阳光是一种 (填“单色光”或“复色光”)。
(2)人们能够看到多个“小太阳“,是由于太阳光经小冰晶 和折射后所形成的虚象。
二、选择题7.如图1所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是( )8.小春去眼镜店配眼镜,商家用如上方法给她检查视力,根据图中的数据正确选项 ( )A .视力表的像距离平面镜2.1米B .视力表的像距离小春4.6米C .小春距离她的像5米D .小春的像距离视力表的像2.1米9.如图所示,在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光束引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道方向不出偏差。
这主要利用了 ( )A .光的直线传播B .光的曲线传播C .光的反射D .光的折射.10.小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像,上面图中正确的是 ( )11.将电视机遥控器对准墙壁按一下开关,有时也可以将关闭的电视机打开。
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葛家中学2016年中考试题汇编---光学专题一、中考要求:(学生要对照中考要求,逐一研究掌握相关内容)1、通过实验探究光传播的特点(实验)2、探究平面镜成像时像与物的关系(实验)3、探究并了解光的反射定律4、知道镜面反射和漫反射现象5、探究并了解光的折射规律6、探究知道白光是由色光组成的(实验)7、了解红外线和紫外线的应用8、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用9、探究并知道凸透镜成像的规律(重点)10、了解凸透镜成像的有关应用11、初步了解望远镜和显微镜的作用;12、了解人眼成像的原理;了解近视眼和远视眼的成因与矫正一、选择题: 1.在下列四种情景中,属于光的折射现象是A.湖水中树木的倒影B.插入水杯中变弯的筷子C.平面镜中人形成的像D.夜晚,我们看到美丽的霓虹灯光2. 小乐用放大镜看指纹时,为使指纹的像大一些正确的做法是()A.眼睛和手指不动,让放大镜离手指稍近些B.眼睛和手指不动,让放大镜离手指稍远些C.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜稍近些D.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜稍远些3. 下列事例中观察到的是物体虚像的是()A.晴天在树林中的地面上看到光亮的圆斑 B.看电影,银幕上的画面C.看物体的影子 D.看湖中小船的倒影4.有一个晚上小明同学在未开灯的房间里看电视时,拿着一个凸透镜在电视机与对面的墙壁移动,忽然他看到墙壁上出现了电视机屏幕的放大画面,那么关于这个像的性质和这一成像原理的应用判断正确的是A.正立的像;放大镜B.倒立的像;照相机C.正立的像;望远镜D.倒立的像;投影仪5.用可以写出红颜色字的笔在一张白纸上写出一行字,则这一行字A.在阳光下会吸收白光中的红色光,所以这一行字是红色的B.在阳光下会反射白光中的红色光,所以这一行字是红色的C.由于它能发出红色光,所以这一行字是红色的D.如果只用绿色的光照射上去,这一行字就是绿色的6. 显微镜的物镜和目镜对观察者所成的像是()A.物镜成正立、放大的虚像 B.物镜和目镜都成实像C.物镜和目镜都成虚像 D.目镜成正立、放大的虚像7.为给同学们留下一个美好的回忆,学校请来了摄影师给我们同学拍毕业照,排好队伍后,摄影师他发现有几个同学没有进入取景框内,这时他重新调整照相机的正确方法是A.照相机向前移,镜头向前伸B.照相机向前移,镜头向后缩C.照相机向后移,镜头向前伸D.照相机向后移,镜头向后缩8. 物体从距凸透镜12cm 移到距凸透镜18cm 的过程中,调整光屏的位置,总能在光屏上得到倒立放大像,由此可知,此凸透镜的焦距可能是A .6cmB .10cmC .16cmD .20cm9.小明在生活中发现的下列事例中,利用了红外线的是A.银行工作人员用验钞机验别钞票的真伪B.士兵用夜视仪观察敌方人员C.圣诞节装饰用的红色彩灯发出红色的光D.电视遥控器遥控电视10.在做凸透镜成像的实验中,小明同学发现:物距u=5 cm 时,成正立的像;物距u=8 cm 时,成倒立的像,则小明的下列猜想正确的是A. 物距u = 4 cm 时,一定成放大的像B. 物距u = 9 cm 时一定成放大的实像C. 物距u = 14 cm 时,一定成缩小的像D. 物距u = 17 cm 时一定成缩小的像二、填空题11.为了维护公共安全,一些重要位置上安装了监控摄像头(如图2-3),它可以拍下违章行驶汽车的照片,摄像头的镜头相当于一个______镜,如图2-4所示是一辆轿车经过十字路口时,摄像头先后拍下的两张照片,根据这两张照片可以看出汽车是_______摄像头(填“靠近、或远离”)。
12. 小明和同学一起到森林里旅游,小明将喝剩下的半瓶圆形矿泉水随手扔到枯草上,此时这半瓶矿泉水相当于__________这样容易引发的危害是_______________________________13.在做凸透镜成像实验的时候,如果小明将蜡烛放在离凸透镜10cm 的地方,在离凸透镜24cm 的另一侧光屏上能得到一个清晰地像,他得到这个像一定是一个倒立、_________的实像(填“放大、缩小”) 。
该透镜的焦距取值范围是______________.若烛焰在光屏上所成的像在光屏的上方,为使像清晰地呈现在光屏中央,应将凸透镜向______移动。
(填“上、下”)图2-3图2-414、检修工人在查看线路密集的电路板时,为了看清线路的连接情况,常透过一个较大的透镜进行观察,这个透镜应该是________透镜(填“凸”或“凹”),工人看到的是放大的________(填“实”或“虚”)像,电路板到透镜的距离应________;检修时还用到了照明灯,这是为了照亮________ (填“透镜”或“电路板”).15、近视眼的成像示意图,如图所示.与视力正常的眼睛相比,近视眼的晶状体,对光线的 (选填“会聚”或“发散”)能力较强;矫正近视眼所配戴眼镜的镜片应是 ,其作用是将光 ,使像成在视网膜上. 16、如图入射光线是_____反射光线是____折射光线是___ 法线是_______界面是______。
并在图中标出水和空气的位置17.有一条南北走向的河,两岸风景如画,上午七八点钟的时候,某同学想用照相机拍一张带有水中倒影的风景照片,那么该同学应站在河的 岸(选填“东”或“西”)拍摄,这一选择是根据光的 规律而作出的。
18、将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前 等距离处,通过甲透镜成缩小的像,通过乙透镜成等大的像,由此可推断:所成的 (都是实像/都是虚像/一个是实像,一个是虚像),甲透镜的焦距 (小于/等于/大于)乙透镜的焦距19、望远镜的目镜成__________像,物镜成_____________显微镜的目镜成__________像,物镜成_____________三、实验探究题20.小明和同学在自主学习 “研究平面镜成像特点”的实验中:(1)小明在玻璃板的前面放一枝点燃的蜡烛A ,还要在玻璃板的后面放一枝没有点燃的蜡烛B ,对蜡烛A 和B 的要求是_____,这是为了__________________。
(2)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛__________(填“A 、B ”)这一侧观察。
小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是____________。
(3)如果把蜡烛A 向镜面移动一段距离又移动蜡烛B ,去与蜡烛A 的像比较,会发现蜡烛A 的像的大小__________(填“变大、变小、不变”),根据这一个实验现象可以得到的结论是____________________________________________(4)如果在蜡烛A 的像的位置上放一个光屏,光屏上_______(填“会、不会)出现蜡烛的像,所以这说明平面镜所成的像是________像(填“实、虚”)21.小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验,其实验装置的示意图如图14所示。
A 、B 、C 、D 、E 是主光轴上的五个点,F 点和2F 点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。
(1)在A 、B 、C 、D 、E 这五个点中:①把烛焰放在________点上,可以成正立、放大的虚像。
②把烛焰放在________点上,所成的像最小。
③把烛焰放在________点上是属于照相机原理。
④把烛焰放在________点上是属于投影仪原理(2)小字做完实验后,又想用手表代替蜡烛,看在光屏上能成什么样的像。
于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘,如图15—(甲)所示。
把这个玻璃板放在蜡烛的位置上,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射,如图15—(乙)所示。
移动光屏直到成清晰像为止。
此时表盘在光屏上所成的像是图15(丙)中的哪一个?( )22、小雪小组在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中,对课本的实验装置进行了改进,如图25所示。
(1)他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F ”字样的发光体进行实验,你认为其好处是___________。
(写出一点即可)次数 物距u/cm 焦距f/cm 像距v/cm1 15 5 7.52 8 17.53 10 29.0(2)他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验,数据记录如上表。
分析表中数据可知,在物距一定时,凸透镜的焦距越大,所成实像的像距____;根据你所学凸透镜成像规律分析,此时所成像的大小____。
(均选填“越大”、“越小”或“不变”)(3)为了确定凸透镜的焦距,小雪将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个 (填“亮点”或“亮环”)为止,测得它与凸透镜中心的距离为10cm ,确定出焦距f= (填“5cm ”或“10cm ”)。
(4)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小雪将光源移至光具座30cm 处后,再移动光屏,至到如图所示位置,光屏上会出现清晰 (填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向(填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像。
(5)如果将光源移至7cm处,凸透镜此时成的是放大的(填“虚像”或“实像”。