一串快乐的音符 ppt

合集下载

长春版小学四年级上册语文课件：《一串快乐的音符》

长春版小学四年级上册语文课件：《一串快乐的音符》一、说教材：1、教材分析：本课是一篇充满幻想、充满阳光的童话。

课文借助小小的音符传递着人们心中的美好愿望：它们串联在一起，快乐地奔跑，自由地歌唱；伴随着孤独的老奶奶，唤起她心头的幸福时光；它们轻轻地哼唱，哼唱的是一首真诚的爱之曲。

2、教学三维目标：（1）：情感态度与价值观：通过学习课文，感受人与人之间真诚的爱。

（2）：知识与技能：有感情地朗读课文。

感受作者用词的准确生动。

感悟排比句的特点以及在文章中的作用。

并学会运用排比句。

（3）：过程与方法：教师引领学生学会学习方法，掌握排比句的用法，省略号的用法，指导学生通过情感朗读，感悟作者在文本中体现的情感。

3、教学重点和难点：引导学生在朗读自己喜欢的词句基础上感悟课文内容，受到启发。

二、说教法：这篇课文语言优美，基调欢快，适于指导学生朗读。

教学时要引导学生充分地读，在读中理解，在读中悟情，在读中激发学生积极向上的生活情趣，唤起学生心中美好的情感，从而自主地联系身边的人和事体验诚挚的人间真情。

并鼓励学生采用自主、合作、探究式学习方式来突破难点，感悟人间真情。

三、说学法：新《课标》着重倡导“以人为本”的教育理念。

同时也指出：“成功的教育不仅在学校的课堂上，而且也应该在社会的大环境中进行，对社会生活的关心，对班级、学校和语文课堂学习活动的积极参与，将使学生的群体意识、合作精神和实践能力等得到锻炼和发展”。

四、说教学过程：一、以读导入，抓住题眼，读出“快乐”。

教学要省时，高效。

所以在开课伊始我就抓住题眼，也就是“一串快乐的音符”中的“快乐”一词，直入文章的重点。

引导同学通过找体现小音符快乐的句子，体会文本中优美的语言文字，体会字里行间流露出的丰富情感。

并引导学生感悟到，小音符的快乐是因为获得生命的满足和到处奔跑的自由。

为后文，与小音符的另一种快乐进行对比打下伏笔。

在读的同时，适当插入说和写的训练，也就是抓住3自然段末的省略号进行续写，让学生初步尝试仿写排比句。

《快乐的do re mi》PPT课件 (共7张PPT)

快乐的do re mi
让我们从头开始学习，从这开始真有趣！
你要念书就先学ABC，你要唱歌就先学do re mi，
这三个音符最先遇到你，do re mi！ do re mi！
do re mi fa sol la ti—
do是小鹿多灵巧，re是金色阳光照，
欣赏
mi是把我自己叫，fa是向着远方跑，
Sol是穿针又引线，la是紧紧跟着sol，
3、荡秋千的动作 X — X | X — X |X — X |X — X | 飘呀飘呀飘呀飘呀。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

初三叙事作文《一串快乐的音符》1000字(共15页PPT)

理。可是，
生活中的他也是挺“疯狂”的。老爸
扫帚爱干净，没事就喜欢拿起
，
还不忘带着情调--把音响开到
最大，并且跟着音乐有节奏地
扫起地来。
关键词：老爸,要求,严格,并且,
做事,时候,严肃,一般,老弟,时间, 可是,生活,疯狂,老爸,干净,没事, 喜欢,扫帚,忘带,情调,音响,最大, 并且,跟着,音乐,节奏,扫起。
论如何,钟声,由于,睡觉,一般,很沉, 所以,钟声,一般,两道,第一道,很久, 不曾,起来,第二道,有所,反应,这样, 大家,白日梦,为此,分配,二楼。
初三叙事作文《一串快乐的音符》
并且，我看电视时，都会弄很大的
声音，房间里时不时地都会传
笑声来一阵阵我的
，这也是我家
独特的一道了。最后，我们满怀期待地引来了带
初三叙事作文
一串快乐的音符
1000字
家，幸福的代言词。每个人
都有一个属于自己的家。我很庆幸，我拥有这样一个无比融洽，幸福，温
馨的音乐之家。我和老爸，老妈，还有小弟组成了一串快乐的音符，奏响了这独一无二的家庭交响曲。
这个家庭的带头人，无疑是
这既严肃又搞笑的老爸了。
关键词：幸福,言词,每个,一个,
符了。
终于轮到我上场了，我在家
中是最具有影响性的，平时，我要是
上学去了，家中便要清静不少。
声一到双休日，你一定会听到我的
音的。
关键词：此时此刻,妈妈,一定,
想要,得到,他们,点评,邻居们,连绵不断,称赞,成为,第二道,无比,美妙, 音符,终于,轮到,上场,家中,具有, 影响,平时,要是,上学,家中,清静, 不少,双休日,一定,听到,声音。
初三叙事作文《一串快乐的音符》

小学语文长春版四年级上册《一串快乐的音符》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件

他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得好听。
他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得深情。
他们跑过森林，跑过草丛，跑过
群山间的峡谷……
他们从（
唱得（
）身边跑过，（
）。
）没有他们
他们从（奔腾的大海）身边跑过，（大海）没有他们唱得（美妙）。他们从（可爱的小朋友）身边跑过，（小朋友）没有他们
唱得（欢快）。
师：如今歌声又飞进来了，
男：就像当年老爷爷在轻柔的月光下，
女：轻柔的月光下，男：轻轻地哼唱着，
女：轻轻地哼唱着，哼—唱—着——
小学语文长春版四年级上册《一串快乐的音符》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
类型：省级获奖课件
自学提示：
默读课文1—8自然段，
用——画出作者猜测小音符来历的语句。
用~~~ 画出表现小音符快乐的语句。
也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们…….
也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们…….
也许
；
ห้องสมุดไป่ตู้
也许
；
也许
也许
；
；
反正，他们刚一获得生命，就串联在一起，快乐地飞跑在田野上。
他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着、唱着。

作文公开课精品课件《一串快乐的音符》

17 •妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里， 15 记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，妈妈的守信，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩让我感动。子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗暗流泪。于是我记住了孝顺。
命题作文系列
点题的常见位置
一、先声夺人，题记点题。
二、开宗明义，篇首点题。三、排比重复，文中点题。
（小标题、段首、段尾、独句成段）
四、卒章显志，结尾点题。
五、前后呼应，通篇点题。
命题作文系列
点题的常见方式
①通过叙述点题。
②通过描写点题。（人物的外貌、语言、行动、心理点题；也可以通过描写环境、景物含蓄点题；或通过侧面描写间接点明题意。）
命题作文系列
描写点题
开头：白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！中间：突然梨树丛中闪出一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。” 结尾：我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起一了一句诗：“驿路梨花处处开。” 《驿路梨花》
通过这五个带有“安塞腰鼓”的抒情句，不仅使文章层次清晰，而且逐渐把感情推向高潮。
命题作文系列
议论点题
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》
议论点题，深邃丰厚，发人深思，让人明白，世上任何事都必须去实践，去奋斗。
妈妈我一生的感动

四年级上册语文课件《一串快乐的音符》｜长春版 (共张PPT)

tán（弹琴）
dàn（子弹）
•弹琴深情闪烁寂寞悉心思念陪伴轻柔晶莹串联音符奔流
田埂
•这篇课文主要讲了一件什么事？
•也许…… •也许…… •也许……
他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得深情。
他们跑过森林，跑过
草丛，跑过群山间的峡谷……
助人为乐的名言警句
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
• 张秋生，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。 1958年开始发表儿歌、儿童诗, 有儿童诗集《“啄木鸟”小队》，童话诗集《小粗心奇遇》，童话集《鸡蛋·鸭蛋·老鼠蛋》、《来自桦树林的蒙面盗》、《森林里的红鬼和蓝鬼》、《傻瓜魔法师》、《骑在扫帚上听歌的巫婆》等。
田埂：田间用土垒起来的埂子，用来分界并蓄水。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• 1 、赠人玫瑰，手留余香。
• 2、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
• 3、路见不平，拔刀相助。
•
--元.马致远《陈情高卧》
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021

《快乐的do re mi》精品PPT课件(共9张)

Ti是茶点和面包，它把我们又带回do！
同学们，很高兴能和大家一起学习音乐知识，你们知道吗？我认识许多音乐中的朋友。下面，我就带大家去看望我的几个好朋友！
re
re
mi
do
mi
do
快乐的do re mi
请你说一说歌曲中唱到了哪些do re mi? 歌曲中出现了几次休止符?
节拍练习
1、划船的动作 X— |X— |X— |X— | 划呀划呀划呀划呀。 2、拍皮球的动作 XX XX|XX XX|XX XX|XX XX| 咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚。
让我们从头开始学习，从这开始真有趣！
你要念书就先学ABC，你要唱歌就先学do re mi，
这三个音符最先遇到你，do re mi！ do re mi！
do re mi fa sol la ti—
do是小鹿多灵巧，re是金色阳光照，
欣赏ห้องสมุดไป่ตู้
mi是把我自己叫，fa是向着远方跑，
Sol是穿针又引线，la是紧紧跟着sol，
3、荡秋千的动作 X — X | X — X |X — X |X — X | 飘呀飘呀飘呀飘呀。
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

快乐音符,幼儿园的音乐比赛,主题班会ppt课件

理解力得到提升。
比赛的不足和遗憾
准备不足
部分孩子在比赛前准备不够充分，导致表演中
出现失误。
舞台经验不足
部分孩子在舞台上表现紧张，影响了表演效果
。
节目创新性不够
部分节目的内容和形式缺乏创新，显得比较传
统。
配合不够默契
部分团队成员之间配合不够默契，影响了表演
的整体效果。
未来的展望和计划
加强日常训练
05
幼儿园音乐比赛的收获和展望
比赛的收获和成果
01
02
03
04
团队合作能力提升
通过比赛，孩子们学会了如何在团队中协作，共同完成音乐
表演。
音乐技能增强
比赛使孩子们有机会在实践中提升音乐技能，如唱歌、乐器
演奏等。
自信心增强
通过比赛的锻炼，孩子们在舞台上更加自信，敢于展示自己
。
艺术审美能力提高
通过欣赏和参与音乐表演，孩子们对音乐和艺术的感受力和
定期组织音乐活动，加强孩子们的音乐基础训练。
增加比赛经验
多参加各类音乐比赛和演出活动，积累舞台经验。
提高节目质量
鼓励孩子们创作和编排更具创新性和艺术性的节目。
团队合作训练
加强团队合作训练，提高团队成员之间的默契程度。
THANKS
感谢观看
02
它强调在玩乐中学习，让孩子在愉悦的氛围中感受音乐的魅力，提高音乐素养和审美能力。
快乐音符的特点
快乐音符注重孩子的参与和体验，让孩子在互动中感受音乐的节奏和旋律。
它以游戏化的方式呈现，让孩子在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，培养音乐技能。
快乐音符的应用场景
快乐音符适用于各种场合，如幼儿园、小学、音乐培训机构等教育机构，以及家庭亲子活动等。

四年级语文上册5.1一串快乐的音符课件2长春版

• 1 、赠人玫瑰，手留余香。 • 2、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。 • 3、路见不平，拔刀相助。 • --元.马致远《陈情高卧》
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。