破坏水土保持案例分析PPT课件(12张)

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水土流失的治理pptPowerPoint演示文稿.pptx

水土流失的治理pptPowerPoint演示文稿.pptx
3.2水土流失的治理
--以黄土高原为例
2006年5月
听歌曲,看右图, 介绍黄土高原位置、 范围、地势、气候
40°N
位置:位于太行山脉 以西,乌鞘岭以东, 南起秦岭,北面以长 城为界与内蒙古高原
相接。 范围:包括山西、陕 西、宁夏的大部分和 青海、甘肃、内蒙古 、河南的一部分 。 34°N 面积有30多万平方千
雨水径流 风力直接 侵蚀地表
加速水 土流失
毁林开荒
破坏林草植被
轮荒
破坏植被种源
开挖原生地面
破坏植被
开矿
排弃大量土石
水土流失新物质
河道滩地开矿
泥沙入河
思考:
针对黄土 高原水土 流失的原 因,我们可 以采取哪 些针对性 的措施?
2、水土保持的基本措施
①压缩农业用地,采 用现代农业技术措施 ,提高生产效率,逐 步建成旱涝保收,高 产稳产的基本农田。 这是做好水土保持工 作的基本前提。
土地__复__垦__工__作__._。
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.3. 721.3.7 Sunday , March 07, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。10:11:5310 :11:531 0:113/7 /2021 10:11:53 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.3.7 10:11:5 310:11 Mar-21 7-Mar- 21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。10:11:5310:1 1:5310:11Sund ay , March 07, 2021 13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。21.3.7 21.3.71 0:11:53 10:11:5 3Marc h 7, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年3月7 日星期 日上午1 0时11 分53秒1 0:11:53 21.3.7 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年3 月上午 10时11 分21.3. 710:11 March 7, 2021 16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021年3 月7日 星期日1 0时11 分53秒1 0:11:53 7 March 2021 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。上 午10时1 1分53 秒上午1 0时11 分10:11:5321.3. 7

水土流失.ppt

水土流失.ppt

看地图,熟悉黄土高原的位置和范围
世界最大的黄土堆积区
黄土高原
太 长城 行 山
日 月 山 秦 岭
2、水土流失的危害
耕地
土层变薄 质量下降 泥沙入河 养分流失 单产降低
水 土 流 河流 失 的 危 害 环境
河床抬升 “地上悬河”
威胁人民生命财产安全 生态环境恶化
诱发和加剧了自然灾害的发生
水土流失的成因
放羊娃 的故事
喷灌
公园里草坪可见到,以喷嘴拟人工降雨,优点,省水, 缺点:不利于喜水作物,如水稻
ห้องสมุดไป่ตู้
滴灌
源于以色列,田间以软管纵横其中,中开小口,水自口出,以滴 流的方式进行灌溉,优点:节水。缺点:应用范围有局限。
地膜覆盖
具有增温、保水、保肥、改善土壤理化性质,提高土壤肥力,抑 制杂草生长,减轻病害的作用,在连续降雨的情况下还有降低湿 度的功能,从而促进植株生长发育,提早开花结果,增加产量、 减少劳动力成本等作用。
目前我国水土流失面积为
每年流失土壤
占世界流失总量(600亿吨)
相当于毁坏耕地
失我 最国 150~160万km2 严 是 重世 50多亿吨 的界 国上 1/12 家水 之土 100万亩 一流
我国水土流失面积占国土面积近四成 我国水土流失最严重的地区 黄土高原地区
区域水土流失及其治理
--以黄土高原为例
自然原因 1土质:黄土结构松散 ,土质疏松 ; 2气候:降雨集中,多暴雨 3 特殊的地理位置 4 自然灾害多发地区 人为原因 1不合理的土地利用(轮荒制 度,露天开矿, 工程建设等) 2 对植被的破坏(农业垦荒, 营造宫殿,伐木烧薪,战争)
记者“你为什么放 羊?”答“赚钱 呗。”“赚钱干什 么?”“娶老 婆。”“娶老婆干 什么?”“生 娃。”“生娃干什 么?”“放羊。”

PPT教学课件严重的水土流失水土保持

PPT教学课件严重的水土流失水土保持
2 用实例说明黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措
施。
自然因素 图1
A
(土质)
(岩石)
山坡
B
(植被) 山坡
C
(降水强度)
小雨
山坡
D
(坡度) 平原
一、水土流失的原因
图2
(松土)
山坡 山坡
大雨
山坡
山坡
1、沙土比黏土吸附水的 能力弱,水土流失严重。
2、地表植被越少, 水土流失越严重。
3、降水强度越大, 水土流失越严重。
3. 在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的目的是( C ) A. 修路采矿 B. 利于耕作 C. 保持水土 D. 修筑窑洞
作业1 完成教材上的课后习题 作业2 完成《点拨训练》上的习题
10 总复习
第3课时 图形与几何
RJ 3年级上册
习题课件
用点拨训练 跟错题说再见——《点拨训练》
易错辨析 课 后 作 业
坡 面 水

水平梯田能改变坡面水流路线、降低水流速度;促进泥沙就地沉积。
三、水土保持的措施
工程措施——打坝淤地
淤坝地地坝玉米
打坝淤地有何作用? 1、拦蓄泥沙,防止泥沙流入下游河中。 2、坝上泥沙淤积成“坝地”,土层深厚,土质良好。
三、水土保持的措施
合理安排生产活动——陡坡退耕还林还草
三、水土保持的措施
二、 水土保持 水土流失的治理措施 (1)采取_植__树__种__草__等生物措施与__建__梯__田__、_修__挡__土__坝___等工
程措施相结合,治理水土流失。 (2)合理安排生产活动,如陡坡地___退__耕__还__林__、__还__草___,
__过__度__放__牧___的地方减少放牧的牲畜数量等。

水土保持专题PPt

水土保持专题PPt

CONTENTS
02
Part Two
东北黑土区
东北黑土区
侵蚀沟是东北黑土区水土流失问题的集中表现,东北黑土区现有侵蚀沟29.17万条, 主要分布在耕 地、林地和草地上,其中发展型侵蚀沟占侵蚀沟总数的89.98%,侵浊 沟不仅吞噬耕地,降低土地生产力,影响机耕作业,还诱发山洪地质灾害,损毁基础 设施,对群众的生命财产安全构成巨大威胁。
我国三大区域沟蚀形成机理及其 治理引言
02
Part Two
东北黑土区
03
Part Three
黄土丘陵区
04
Part Four
西部山区
05
Part Five
总结
CONTENTS
01
Part One
引言
侵蚀沟是地形、地貌、土壤、气候等自然因素和人为活动因素综 合作用所形成的,产生严重的水土流失,给农业生产、群众生活 和地区的经济发展造成较大的危害。
CONTENTS
05

Part Four

总结
侵蚀沟的发育严重影响侵蚀地区的耕地
质量及生态环境安全,应积极采取防治
措施。侵蚀较为严重的土石山区可以考 虑兴修谷坊、淤地坝,以防止沟道继续 下切,逐步做到沟道川台化、沟坡梯田 化,并在峁顶、沟坡大量营造乔灌草混
交林,采用工程措施和生物措施相结合
的方法进行水土资源保护;阶地区应以坡 耕地改造、发展水平梯田为主,营造农 田保护林网及沟头防护措施为辅,大力 发展经济林和经济作物。
CONTENTS
04
Part Four
西



西部山区
沟头防护是防止因径流冲刷导致沟 头延伸、扩张和沟底下切的工程措施。 沟头跌差1.5—2.5m,采用台阶式跌水沟头 防护;跌差2.5— 4m,采用陡坡式沟头防护。 用大块石料支砌,中部支砌呈槽状,下设消 力池。 在沟口及沟内修筑多级拦沙坝(俗称 谷坊),固定沟床侵蚀基点,防止沟底继续 下切,拦蓄泥沙,抬高沟床,稳定两侧边坡, 防止沟岸倒塌扩展,并使狭窄的沟底川台 化,为植树创造条件。同时,减缓水流速度, 减轻山洪或泥石流的危害。拦沙坝布置 坝址尽量选择在沟底平缓、沟口窄、肚 子大、基础好的地方。一条沟内,从上到 下布设,原则上是上一道坝的底与下一道 坝的顶部保持在同一水平面上。

破坏水土保持案例分析

破坏水土保持案例分析

破坏水土保持案例分析破坏水土保持的案例分析水土保持是指人类为了保护和改善自然资源,特别是水和土壤资源,预防水毁、土壤侵蚀和漏斗流失等现象,而采取的一系列保护和治理措施。

然而,由于人类活动的不当,导致了许多破坏水土保持的案例。

本文将分析一个具体案例,并探讨其原因和影响。

案例描述:在某地区,有一片沿海的山地,曾经是一片生态优美的森林。

然而,在近年来,该地区出现了大规模的滑坡和土壤侵蚀问题,林地也逐渐荒凉起来。

经过调查发现,这是由于当地居民的不当开发行为所导致的。

原因分析:首先,该地区的居民存在对生态环境保护意识淡漠的现象。

他们追求短期的经济利益,大量砍伐森林用于商业用途。

这种过度开发导致了山地生态系统的破坏,失去了对土壤的保护和固定功能,使得土壤容易被雨水冲刷。

其次,当地的土地利用规划存在缺陷。

政府和相关部门在审批土地开发项目时,未能充分考虑到该地区的地理条件和水土保持问题。

他们盲目批准了大量房地产项目、旅游开发项目等,导致土地过度开发,进一步加剧了水土流失的问题。

影响分析:这种破坏性的水土流失现象给当地带来了严重的影响。

首先,大规模的滑坡和土壤侵蚀导致了山地的土壤质量下降,土地贫瘠化,无法用于农业和林业生产,严重影响了当地居民的生计。

其次,水土流失还引发了河流的淤塞和水质污染问题。

土壤侵蚀时,大量的土壤和颗粒物质被冲刷到水体中,导致河道变窄、污泥沉淀,降低了水体自净能力,对当地的生态环境和生物多样性造成了很大影响。

此外,这种破坏性的行为还加剧了气候变化的问题。

森林的砍伐导致了大量的二氧化碳释放到大气中,加剧了温室气体的排放量,加速了全球气候变暖的进程。

解决方案:为了解决这个问题,需要采取一系列的措施。

首先,政府应加强对土地开发项目的管理,严格审批,避免过度开发和土地利用。

其次,加强对居民的环保教育和宣传,提高他们的环境意识,增强对生态环境的保护意识。

另外,应该制定详细的水土保持规划,明确水土保持的目标和措施,提前规划好各项工程,加强防治意识和能力建设。

水土流失PPT课件

水土流失PPT课件

开矿修路
.
8
水土流失的危害
上游→破坏土地资源→降低土壤肥力→土地生产 力下降。
下游→河、湖泥沙淤积→河床抬高→引发洪涝灾害
→ 生命财产损失巨大。
.
9
水土流失的防治措施(合作探究)

沟 坡
.
10
水土流失的防治措施(合作探究)
.
11
水土流失的防治措施
(1)工程措施—— 打坝淤地、平整土地、修水平梯田、修建水库
土壤等
不合理土地利用方式
人为因素 植被破坏
开矿修路等
水土流失
危害
万壑景观的主要原因是( ) A水土流失 B高原地貌 C风力强大 D土质疏松
2.引起黄土高原水土流失最直接的原因是( ) A降水少,风力侵蚀大 B黄土土质疏松且孔隙很多
C不合理开发造成地表黄土裸露,失去植被保护
打坝淤地 修建水库
(陡)植树种草
(缓)修水平 梯田
平整土地
.
12
(2)生物措施—— 植树种草
退耕还林、还草, 植树种草
(3)农业技术措施——改变耕作方式(深耕改土、 科学施肥、选育良种、地膜覆盖、轮作套种)、 改变牲畜放养方式
.
13
陡坡
.
14
分布 概念
特点
成因
地形
自然因素
气候(降水、风等) 植被
.
5
水土流失的概念
水土流失是在人为 因素影响下,受风 力、水力、重力等 外力作用,土壤发 生移动和破坏的现 象。
.
6
我国水土流失的特点
分布广 面积扩大 流失严重 侵蚀形式多样:
水力侵蚀、风力侵蚀、冻融、 崩塌、滑坡、泥石流等重力侵蚀 各地主要侵蚀类型

黄土高原水土流失及治理PPT课件

黄土高原水土流失及治理PPT课件

-
14
人为因素
●材料一:70岁的老人李开福告诉记者,50年前,金竹 至荷花走廊也曾森林茂密,环境宜人。大炼钢铁和文 化大革命后,一座座山被理了光头,成了水土流失的 重灾区。形成了10万多亩的荒山秃岭,表土尽失。
●材料二:黄河专家穆兴民:黄土高原的问题就在于人 口过多,人口多了以后肯定开垦,导致水土流失。
坡度
A
B
C
-
10
第三组实验:
坡度一样,地表土质都比较松散,都是暴雨倾盆,但是A表面植被繁茂,B表面植 被已经遭到一定程度的破坏,但是幸运的是还保留了一部分植被,C表面的植被已经被 破坏殆尽。哪一个水土流失最严重?
植被
A
B
C
-
11
第四组实验:
同样坡度的两个区域,A是和风细雨, B是暴雨倾盆,那么哪一个区域水土流失严 重?
答案:在黄土高原地区,只要是 男人,无论老少,都喜欢在头上 扎条白羊肚手巾。 这种手巾,冷 了往下一拉,耳朵就护住了。当 地风沙大,可以防风沙。天热还 可以擦汗。 可以说,头上扎条毛 巾- 已经成为陕北男子汉的标志3。0
信天游的节奏大都十分自由,旋律奔放、开阔,扣人心弦、回肠 荡气,这同沟川遍布的陕北地貌有很直接的关系。
-
21
怎么办
-
22
水土流失的治理 (1)工程措施:平整土地 打坝淤地 修筑梯田 (2)生物措施 植树种草、 封山育林 (3)农业技术措施 土壤培育、品种改良,塬面改造,间作轮作,套种耕作,
提高复种指数(改善土质、改造地形、提高植被覆盖率)
-
23
小流域综合治理 小流域:是指相当于坳沟或河沟的沟道流 域,它在黄土高原上多达百万条以上。
黄土土质 地表植被 降水强度 地形坡度

《严重的水土流失 水土保持》PPT课件【完整版】

《严重的水土流失 水土保持》PPT课件【完整版】

探究新知
黄土高原严重的水土流失的危害
1. 严重的水土流失,带走了地表肥沃 的土壤,破坏了农田和村庄,使得自 然灾害加剧,生态环境恶化。 2. 泥沙下泄导致河流含沙量剧增,淤 塞下游河床、水库,给防洪及河道整 治造成了巨大困难。
探究新知 二、水土保持
思考:怎样才能治理黄土高原的水土流失,让这里的社会、经济得到可持续发展?
探究新知
“绿水青山就是金山银山”
随堂练习
1. 形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要原因是( C )
A. 地壳运动
B. 凹陷作用
C. 水土流失
D. 风力侵蚀
2. 在黄土高原生态环境建设中,正确的是( A )
① 植树种草,修挡土坝
② 退耕还林、还草
③ 减少放牧的牲畜数量
④ 开垦陡坡,扩大耕地面积
A. ①②③
探究新知
• 千沟万壑 • 崎岖不平 • 支离破碎 • 沟壑纵横 • 满目疮痍 • 荒山秃岭 • 苍凉干旱 • 贫瘠落后
黄土高原面积30多万平方千 米,水土流失面积27万平方 千米,世界上水土流失最严 重的地区。
探究新知
黄土高原上消失的村落
探究新知
思考:水土流失带来的危害
探究新知 黄土高原严重的水土流失的危害
第六章 北方地区
第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原 第2课时 严重的水土流失 水土保持
新课导入
奔腾的黄河
新课导入
千沟万壑 支离破碎
黄土高原的地表形态 是什么样子的?
新课导入
生活小实验
将植被覆盖率不同的两盆花浇满水后倾倒,观察流出的水的浑浊度, 分析植被覆盖率与水土流失的关系。
探究新知 一、严重的水土流失
拦截坡地 流失的表土

水土流失的综合治理34页PPT

水土流失的综合治理34页PPT
25、学习是劳动,是充满思想பைடு நூலகம்劳动。——乌申斯基
谢谢!
水土流失的综合治理
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

黄土高原水土流失及治理PPT课件

黄土高原水土流失及治理PPT课件

…………
植退退 树耕牧 种还还 草林草
.
36
植树种草
沙棘是黄土高
原综合治理的 突破口
沙棘是植物和其果实的统称。植物沙棘为胡颓子科
沙棘属,是一种落叶性灌木,其特性是耐旱,抗风
沙,可以在盐碱化土地上生存,因此被广泛用于水
土保持。国内分布于华北、西北、西南等地。沙棘
为药食同源植物。沙棘的根、茎、叶、花、果,特
改造自然
农业技术措施
生物措施:植树种草
控制人口 改造人类
. 合理安排生产生活:退耕还林,还草41 .
.
42
1黄土高原主要位于黄河的( B) A上游 B中上游 C下游 D中下游
2黄土高原的主要粮食作物是( D) A水稻 B油菜 C甘蔗 D小米
3黄土高原农作物的熟制主要是( D)
A一年三熟 B一年一熟 C 随时播种,四季 都有收获 D一年两熟或两年三熟
三北防护林
.
38
黄土高原水土流失的治理 ——小流域综合治理
• 阅读教材, 观察右图, 思考并讨论:
• 什么叫小流 域?
• 在小流域的 各个部分应 分别采用什 么治理措施?
.
39
小流域综合具体措施
工程措施
适用 效果 地段
固沟工程 建淤地坝 、小水库 沟谷 拦泥蓄水防
营造 防护林
地段 止其继续扩 展
1、拦蓄泥沙,防止 泥沙流入下游河中。 坝地玉米 2、坝上泥沙淤积成
“坝地”,土层深厚, 土质良好。
.
34
农业技术措施:开展

栽培种植、 田间管理、 增施肥料、
等农耕农业

、发展地膜及 喷灌 和
滴灌 技术、科学施肥等。

第2课时严重的水土流失水土保持课件(共17张PPT)教版八年级下册

第2课时严重的水土流失水土保持课件(共17张PPT)教版八年级下册

1
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(3) 黄土高原严重的水土流失,对黄河中下游水文特征产生的影响 是 河流含沙量增大,河流水位季节变化增大 。
(4) 为治理黄土高原的水土流失,针对下面不同地形部位采取的治理 措施,正确的是 A 。
A. a—修建水平梯田、建设林果基地 B. b—植树造林、种草 C. c—平整土地,营造防护林,发展生态农业 D. d—打坝淤地
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11. 黄土高原是我国水土流失最严重的地区,治理黄土高原的水土流失 是紧迫而艰巨的任务。读黄土高原示意图,回答下列问题。
1
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9 10 11
(1) 黄土高原地区的年降水量分布特点是 由东南向西北递减 。这 里的降水特点是 年降水量较少,但夏季降水集中且多暴雨 ,这是造 成黄土高原水土流失的自然原因之一。 (2) 黄土高原地区储量最丰富的矿产资源是 煤炭 ,对该资源的长 期开采是造成黄土高原水土流失的人为原因之一。
二、 水土保持 1. 采取 植树种草 等生物措施与建 梯田 、修挡土坝等工程措施相 结合,治理水土流失。 2. 合理安排生产活动,如陡坡地 退耕还林、还草 ,过度放牧的地 方 减少 放牧的牲畜数量。
黄土高原是中国生态环境最脆弱的地区之一,该地区人地矛盾突 出,治理黄土高原,改善生态环境已成为人们的共识。结合相关知识, 读黄土高原环境问题成因示意图,完成1~3题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A. 位于半干旱、干旱区,植被稀疏 B. 降水集中于夏季,且多暴雨 C. 黄土结构疏松,裂隙多,易受侵蚀 D. 人类不合理的采矿、砍伐活动

破坏水土保持案例分析(ppt 12页)

破坏水土保持案例分析(ppt 12页)

[1994]第2号文),限期交纳水土保持设施补偿 费26061.00元,水土流失防治费17374.00元。接到 通知后,承德有线分局副局长等四人于3月14日匆 匆到滦平县城“协商”,并以到省有关部门咨询 为由,约定94年3月末之前“商处此事”。直到4 月5日,他们又到滦平,称:已将此事向其省主管 部门做了汇报。省主管部门的意见是,以前没有 这笔费用,希望承德有线分局和滦平水保主管部 门“协商解决”此事,并恳请给予照顾。承德有 线分局主管局长承认施工破坏水土保持设施、造 成水土流失的事实,但由于此工程是贷款和集资 筹建,并且是国家重点工程,只能出2000.00元了 解此案。县水保监督站执法人员再次阐明了《水 土保持法》预防为主的水保工作方针和谁开发谁
河北省长途电信
传输局承德有线分局 破坏水土保持案查处 始末
一、案件起因 二、办案过程 三、案情分析与启示
一、案件起因 1993年9月,河北省长途电信传输局承德有线
分局在实施京沈哈光缆通信工程滦平段时,未申办 水土保持许可手续,项目环境影响报告书中也没有 水土保持方案。滦平县水土保持监督站遂即找到施 工管理单位-县电缆段,但他们“只负责具体带工, 其它一切事项概不负责”。随后水保监督站通知该 项目承建单位--承德有线分局,要求其尽快补办 水土保持方案,对施工中造成的水土流失进行治理, 并按规定交纳水土保持设施补偿费。该局副局长以 不知水保法为由,不承认造成水土流失,也不承担 补偿治理费用,并态度强硬说:此为国家重点工程, 省政府办公厅冀政[1993]130号函中已规定“占用荒 山、荒地、荒滩以及无青苗耕地不予补偿”。
ห้องสมุดไป่ตู้
三、案情分析与启示
本案案情并不复杂,违法事实也很清楚。但由于当时 正处于全国和全省的水土保持监督执法试点阶段,一 些具体的法规制度正在酝酿之中或刚刚发布执行,大 部分地方尚缺乏可借鉴的执法经验,尤其是在水土保 持执法的程序、水土保持方案审批管理程序和征收水 保费等方面还不成熟。面对国家重点工程,如何正确 使用法律武器,顶住种种行政干预,真正做到依法行 政,确实是水土保持监督执法工作需要克服的一大难 题。滦平县水保监督站不畏困难,坚持原则,注重调 查取证,正确运用法律法规和程序,终于圆满结案, 这在当时确实难能可贵,为全省水保监督执法工作提 供了较好的经验:

水土流失-PPT课件

水土流失-PPT课件

黄土高原分布
黄土高原水土流失治理措施




压缩农业用地,重点抓好川地、塬地、坝地 、 缓坡梯田的建设,充分挖掘水资源,采用现代 农业技术措施,提高土地生产率,逐步建成旱 涝保收,高产稳产的基本农田。(基本前提) 扩大林草种植面积 改善天然草场的植被,超载过牧的地方应适当 压缩牲畜数量,提高牲畜质量,实行轮封轮牧 复垦回填
基本前提改善天然草场的植被超载过牧的地方应适当压缩牲畜数量提高牲畜质量实行轮封轮牧复垦回填精选ppt16建国以来累计治理水土流失面积60万km2建设基本农田15亿亩营造水土保持林5亿多亩以水土保持措施使每年增产粮食150亿kg增产果品250亿kg每年减少土壤侵蚀11亿t增加保水能力180亿m3精选ppt17工程措施包括治坡工程各类梯田台地水平沟鱼鳞坑等治沟工程如淤地坝拦沙坝谷坊沟头防护等和小型水利工程如水池水窖排水系统和灌溉系统等
我国水土保持工作的成就
建国以来累计治理水土流失面积60万k m2,建设基本农田1.5亿亩,营造水土 保持林5亿多亩,以水土保持措施使每年 增产粮食150亿kg、增产果品250 亿kg,每年减少土壤侵蚀11亿t、增 加保水能力180亿m3
水土保持的主要措施
工程措施包括治坡工程(各类梯田、台地、水平沟、鱼
鳞坑等)、治沟工程(如淤地坝、拦沙坝、谷坊、沟头防 护等)和小型水利工程(如水池、水窖、排水系统和灌溉 系统等)。 生物措施采取造林种草及管护的办法,增加植被覆盖率, 维护和提高土地生产力的一种水土保持措施。主要包括造 林、种草和封山育林、育草。 蓄水保土耕作措施以改变坡面微小地形,增加植被覆盖或 增强土壤有机质抗蚀力等方法,保土蓄水,改良土壤,以 提高农业生产的技术措施。如等高耕作、等高带状间作、 沟垄耕作少耕、免耕等。Biblioteka 风沙区西北黄土草原

水土流失PPT教学课件

水土流失PPT教学课件

水杉 落叶乔木。高达35至41米,。为世界珍稀的孑遗植物。
20世纪40年代在湖所发现。天然分布于湖北、四川、湖南三省交界处。为喜光 性树种,根系发达。水杉有“活化石”之称,它对古植物、古气候、 古地理和地质学及裸子植物系统发育的研究有重要意义。
桫椤 又名树蕨,是一种起源古老的冰川前孑遗植物。早在
青海湖鸟岛
阅读下面材料,并思考: 小明是一位生活在农村的初一学生,有一次他发现了一个
奇怪的现象:他家的鸭子吃了一只毛毛虫,结果显得很不舒服 的样子,好象脖子有什么东西粘着了,因此他决定去探究一 下。后来,他把一只同类的虫子给一只蟾蜍吃,结果蟾蜍却 没有什么痛苦的表情……
假如你是小明,你能提出自己的假设并设计实验来解释 这种现象吗?
起到 保持水土 的作用
[蓝背景]P57/朗读
在土壤的形成过程中,植物起了重要 的作用.土壤供给植物所需要的养分 、水分,植物的残体在土壤中腐烂 ,使土壤变得更加肥沃。可以说, 没有植物就没有成熟的土壤。同时 ,生长在土壤中的植物通过根系牢 牢地把土壤的颗粒黏结在一起,可 以减轻风力、流水对土壤的侵蚀, 起到保持水土的作用。
距今约1亿8千万年前的中生代侏罗纪时期就十分繁茂。它和恐龙 同生共荣,成为生物界在远古时代地球上的重要标志。经过第四 纪冰川的侵袭,桫椤仅在一些低纬度的适宜生态环境里残存并繁
衍至今,被国家确定为一级珍稀濒危保护植物。
广东鼎湖山自然保护区——“北回归线上的绿洲”
吉林 长白山自然保护区
贵州 梵净山自然保护区
可以采取的措施(一)
可以采取的措施(二)
保护森林,森林在涵养水、保持水 土方面起着重要作用,有“绿色 水库”之称。
可以采取的措施(三)
1、在许多发达国家,人们在 花园里“堆肥”你认为这样做

水土流失实验说课课件(共16张PPT)

水土流失实验说课课件(共16张PPT)

三、实效性原则--说课活动的核心
任何活动的开展,考试大都有其鲜明的目的。说课活动也不例 外。说课的目的就是要通过“说课”这一简易、速成的形式或手 段来在短时间内集思广益,检验和提高教师的教学能力、教研能 力,从而优化了课堂教学过程,提高课堂教学效率。因此,“实 效性”就成了说课活动的核心。为保证每一次说课活动都能达到 预期目的、收到可观实效,至少要做到以下几点。
情感升华
生态建设前
生态建设后
六、反思与自我评价
• 1、实验设计以学生为主,学生参与度高。 • 2、激发了学生的学习兴趣和探究欲望。 • 3、贯彻落实了“学习对生活有用的地理”和
“构建开放的地理课堂”的课程理念。 • 4、实验器材创新、环保。 • 5、地理学科实验室的建设有待加强。
谢谢!
所谓说课是教师在备课的基础上 ,面对评委、同行、系统地口头表 述自己的教学设计及其理论依据, 然后由听者评说,达到相互交流, 共同提高的目的的一种教学研究形 式。
说课的基 本步骤
一、说教材 1、教材的地位: 从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。 2、教学目标: 根据新Байду номын сангаас程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要 等方面制定出三维学习目标。 3、教学重点、难点: 从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据 并确定教学的重点和难点。 二、说教法 依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。 这里可以从大的方面,从宏观上来说一下,具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如: 1、参与式 2、讨论式 3、互动式 4、体验式 5、研究性学习 6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等 三、说学法 依据新的教学理念、学习方式的转变,说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中 感悟情感、态度、价值观;活动中归纳知识;参与中培养能力;合作中学会学习。 四、说教学程序 主体部分:说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用 的教具、设计的练习、学法的指导等。并说出你这样设计的依据是什么。 五、说板书 一般正规的说课如果时间允许的情况下,是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时 间很紧张,你可以提前写在一张大纸上,张贴在黑板上也可以。能够配合讲解适时出示,达到调控 学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的 说出这样设计的理由。如:能体现知识结构、突出重点难点、直观形象、利于巩固新知识、有 审美价值等。
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又不履行本处罚决定的,将申请人民法院强制执行。 并于5月16日将处罚决定书直接送达到承德有线分局。 圆满结案。处罚决定下达后,承德有线分局在法定期 限内曾多次找有关部门领导协调,也有些上级部门领 导到县水保监督站“指示”予以照顾,但都被执法人 员一一设法回绝。1994年5月23日,双方正式签定协议, 定于5月30日前上交水土保持设施补偿费26061.00元, 水土保持防治费17374.00元,由县水保监督代为组织 治理。5月30日,承德有线分局按时将两项费用划拨到 水保监督站帐户。随后,水保监督站组织技术力量按 计划对造成的水土流失进行了治理,为此案划上了一 个圆满的句号。
隐患,县水保监督站向水利水保局主管局长及县政府 写出了《关于京、沈、哈光缆工程滦平工程段违反水 土保持法案件调查勘验报告》,取得了县有关领导的 支持。
协调未果。为妥善处理此案,1993年12月18日, 县水土保持监督站执法人员经承德有线分局主管局长 同意,前去承德市调处此事时,其人却不知去向,直 到下午4:00仍未见踪影。在此后多次催办仍无效情 况下,1994年3月4日,滦平县水保监督站依据《水土 保持法》及其实施条例、河北省实施《水土保持法》 办法和刚刚颁布实施的《河北省水土保持设施补偿费、 水土流失防治费计收管理暂行规定》的规定,下达了 《关于京、沈、哈光缆工程滦平工程段交纳水土保持 设施补偿费、水土流失防治费的通知》(滦水字
[1994]第2号文),限期交纳水土保持设施补偿 费26061.00元,水土流失防治费17374.00元。接到 通知后,承德有线分局副局长等四人于3月14日匆 匆到滦平县城“协商”,并以到省有关部门咨询 为由,约定94年3月末之前“商处此事”。直到4 月5日,他们又到滦平,称:已将此事向其省主管 部门做了汇报。省主管部门的意见是,以前没有 这笔费用,希望承德有线分局和滦平水保主管部 门“协商解决”此事,并恳请给予照顾。承德有 线分局主管局长承认施工破坏水土保持设施、造 成水土流失的事实,但由于此工程是贷款和集资 筹建,并且是国家重点工程,只能出2000.00元了 解此案。县水保监督站执法人员再次阐明了《水 土保持法》预防为主的水保工作方针和谁开发谁
责保护,谁造成水土流失谁负责治理的基本原则,必 须依法办事,不能毫无原则的协调,希望பைடு நூலகம்们做遵纪 守法的模范单位,自觉履行法定义务。但承德有线分 局仍以没有这笔费用为由,拒绝对其造成的水土流失 承担治理责任和缴纳水土保持设施补偿费。
依法处理。1994年5月10日,滦平县水利水保局 根据承德有线分局在建设过程破坏水土保持设施、造 成水土流失的违法事实,依法做出了滦水罚字[1994] 第001号处罚决定:1、限承德有线分局交纳水土保持 设施补偿费26061.00元,水土流失防治费17374.00元, 并于5月25日前交到滦平县水土保持预防监督站。2、 如不服本决定,可以在接到本处罚决定通知之日起十 五日内向承德市水利局申请复议。期满既不申请复议 也不向人民法院起诉,
三、案情分析与启示
本案案情并不复杂,违法事实也很清楚。但由于当时 正处于全国和全省的水土保持监督执法试点阶段,一 些具体的法规制度正在酝酿之中或刚刚发布执行,大 部分地方尚缺乏可借鉴的执法经验,尤其是在水土保 持执法的程序、水土保持方案审批管理程序和征收水 保费等方面还不成熟。面对国家重点工程,如何正确 使用法律武器,顶住种种行政干预,真正做到依法行 政,确实是水土保持监督执法工作需要克服的一大难 题。滦平县水保监督站不畏困难,坚持原则,注重调 查取证,正确运用法律法规和程序,终于圆满结案, 这在当时确实难能可贵,为全省水保监督执法工作提 供了较好的经验:
水保执法人员当即指出:《水土保持法》及 其配套法规明确规定,一切单位和个人都有 保护水土资源、防治水土流失的义务,并对 因生产建设过程损坏的水土保持设施给予补 偿。省政府130号文的有关部分内容,是针对 建设项目征地补偿予以规定的,并未规定破 坏水土资源、造成水土流失不承担补偿和防 治责任。但此后虽经水保监督站多次催办, 承德有线分局一直未有音讯。在此情况下, 水保监督站报经局长办公会批准后决定立案 处理。
河北省长途电信
传输局承德有线分局 破坏水土保持案查处 始末
一、案件起因 二、办案过程 三、案情分析与启示
一、案件起因 1993年9月,河北省长途电信传输局承德有线
分局在实施京沈哈光缆通信工程滦平段时,未申办 水土保持许可手续,项目环境影响报告书中也没有 水土保持方案。滦平县水土保持监督站遂即找到施 工管理单位-县电缆段,但他们“只负责具体带工, 其它一切事项概不负责”。随后水保监督站通知该 项目承建单位--承德有线分局,要求其尽快补办 水土保持方案,对施工中造成的水土流失进行治理, 并按规定交纳水土保持设施补偿费。该局副局长以 不知水保法为由,不承认造成水土流失,也不承担 补偿治理费用,并态度强硬说:此为国家重点工程, 省政府办公厅冀政[1993]130号函中已规定“占用荒 山、荒地、荒滩以及无青苗耕地不予补偿”。
二、办案过程 调查取证。为掌握承德有线分局建设施工破坏植
被、人为造成新的水土流失的的违法事实,水土保持 监督执法人员展开了细致的调查取证工作。从10月12 日到10月17日,他们克服重重困难,忍饥挨饿,不顾 风吹雨淋及施工单位的种种刁难,徒步对途经巴克什 营至西地的光缆施工现场进行了实地勘验,提出了勘 验报告。查明:该工程施工破坏、占用地表植被面积 7.0万平方米,其中破坏坡耕地、开挖林草植被面积 8687平方米,不仅造成了新的水土流失,某些地段还 存在着严重的水土流失隐患,如张家沟门段面临着小 面积的滑坡,如不及时处理,将直接威胁101国道的 安全运行。针对调查勘验情况及存在的人为水土流失
一是注重水土保持法的宣传作用。新法初施,大 张旗鼓地宣传,这是各地都能作到的,但多年一贯地 坚持宣传、而且重点面向领导和有关部门宣传,尤其 是通过查处典型违法案件教育广大干部群众,就是从 目前来看也不是一件容易做好的事。滦平县水土保持 监督站较好地运用本县的种种宣传工具,在用实际行 动捍卫了水土保持法尊严的同时,给当地干部群众尤 其是生产建设单位上了生动的一课。
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