幼儿园后勤人员考核评估表
幼儿园保育员月绩效考核表(六篇)
幼儿园保育员月绩效考核表(六篇)幼儿园保育员月绩效考核表篇一（一）基础分：25分出满勤，无病事假的记25分。
（二）量化办法：1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一天扣8分，迟到或早退一次扣2分。
2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分（有责任部门负责考核）3、一次未签到扣2分，（一）基础分：50分（二）量化办法：1、各种计划、总结，教学反思的制定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①开学初制定教学计划，并按时上交；②期末写好总结并按时上交；③认真编写教案并按时签到：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。
（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；2、教育教学工作：（10分）每月定期对教师进行检查，按照优秀、良好、合格三个等级评定其教学效果，分别为10分、7分、5分。
①教育环境：a、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；b、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。
③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。
3、保育工作：（10分）每月对教师进行不定期的保育工作常规检查，按照优秀、良好、合格三个等级评定其保育效果，分别为10分、7分、5分。
①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。
（盥洗、上厕、收拾玩具及生活用具等）②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。
③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。
4、幼儿发展情况：（10分）每个月随机抽取各个班级的孩子，测试这个阶段孩子的发展水平，以此来检验教师教学保护的效果。
(根据原始记录汇总评价，调查合格率达到85分以上、75分以上、65分以上，分别为10分、7分、5分。
幼儿园后勤工作考核管理规定 幼儿园后勤人员
幼儿园后勤工作考核管理规定随着社会经济的不断发展，幼儿园后勤工作的重要性日益凸显。
为了保证幼儿园后勤工作的高效运行，提高工作质量和服务水平，制定了一系列后勤工作考核管理规定，规范后勤工作人员的工作行为，促进后勤工作的健康发展。
一、考核对象范围1. 后勤工作考核范围包括后勤保洁人员、食堂厨师、保安人员等所有从事幼儿园后勤工作的人员。
2. 考核对象应当是在任的后勤工作人员，不包括实习生和临时工。
二、考核内容及标准1. 工作态度：包括工作认真负责、服务态度友善、与同事协作融洽等方面的表现。
2. 工作效率：完成工作任务的速度、质量和效果。
3. 个人能力：根据其岗位职责和工作内容进行考核，包括技能水平、学习能力、创新能力等方面。
4. 安全意识：对幼儿园安全管理制度的认识和遵守情况。
5. 着装仪表：要求整洁、得体、符合幼儿园工作规范。
三、考核方式1. 考核周期：每年进行一次考核。
2. 考核方法：采用综合考核的方式，包括日常表现考核、定期测评考核和突击检查考核等。
3. 考核评定：根据考核内容进行打分评定，分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。
四、考核结果的运用1. 奖惩并举：对于优秀和称职的员工给予表扬和奖励，对于基本称职和不称职的员工给予相应的惩责，严厉者可辞退。
2. 激励机制：对优秀表现的员工进行通报表扬，给予物质奖励或晋升机会，激励其持续提高工作水平。
3. 反馈机制：将考核结果通知考核对象本人，对于不称职的员工给予指导和培训，促使其改进工作表现。
五、责任制度1. 幼儿园领导对后勤工作考核负总责，保证考核工作的公正和公平。
2. 后勤工作人员要遵守考核管理规定，接受考核并配合考核工作，不得弄虚作假。
3. 考核结果作为员工绩效考核的一部分，与晋升、年终奖、加薪等相关。
六、考核管理的监督和评估1. 幼儿园领导成立后勤工作考核委员会，定期对考核工作进行评估和调整，确保考核的科学性和合理性。
2. 严格管理考核记录，做到真实可靠，保证考核结果的公正性。
幼儿园各岗位职责及量化考核
幼儿园各岗位职责及量化考核（每个岗位100分）园长工作职责1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义的办园方向，按教育规律办事，不断提高办园效率，使幼儿园的知名度逐年提高。
（10分）2．认真履行园长工作条例，对幼儿园的发展实行科学的规划和组织，负责制定审议幼儿园发展目标、工作计划，抓好组织、实施、指导、检测、总结工作，创造性地完成幼儿园总目标。
（10分）3．加强师资队伍建设，调配好各部门的负责人，合理调配和充分发挥全园工作人员的特长，建立岗位责任制，明确教职工的岗位职责，为全体教职工顺利而创造性地完成工作及取得成功创设条件和提供服务。
（10分）4．把师德教育放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的方针，采取切实措施，坚持不懈地加强教职工的政治思想教育和业务水平的提高。
（10分）5．坚持幼儿园工作以教育为主，按照《规程》、《纲要》和《指南》的精神，遵循教育规律和幼儿身心发展规律组织各项活动，建立和完善教育活动管理制度，经常深入教育第一线，指导教学教研工作；严抓幼儿园安全教育和管理落实安全工作，做到无大事故发生，把小事故减到最低限度。
（20分）6．坚持勤俭办园，严格管理财务和财产，主持和审定幼儿园年度预算，审定幼儿园重大项目的经费开支和分配方案，搞好幼儿园建设，努力改善办园条件和教职工的生活福利（10分）。
7．负责组织建立幼儿园各项规章制度，进行大胆改革，不断更新管理理念，努力形成“以人为本”的管理模式，为教职工营造“有序、愉快、理解、支持、发展”的工作环境，提高幼儿园科学民主管理水平。
8．支持和指导群众组织开展工作，充分发挥工会、团支部在幼儿园工作中的积极作用（10分）。
9．主持幼儿园的行政会议及外来人员的接待工作（10分）。
党支部书记职责党支部书记在支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支部委员会的决议、计划，负责主持党支部全面工作。
1.每学期负责召开支部委员会和支部党员大会；认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示；结合本单位的具体情况，研究安排支部工作，将支部工作中重大问题，及时提交支委会和支部党员大会讨论决定。
幼儿园后勤考核细则5篇
幼儿园后勤考核细则5篇幼儿园后勤考核细则 (1)一、操作常规(35分)1、做好防火、防盗、防毒工作，严禁一切闲杂人员进入厨房、进出要关闭好窗户、大门，未做到扣1分。
如果发生食品安全事故，视其情节扣5-20分，并按相关规定进行处理。
2、不允许学生进入厨房，未做到扣0.5分。
如果发生学生烫伤事故，视其情节扣2-10分，并按相关规定进行处理。
3、成品食物存放注意隔离：生与熟隔离;成品与半成品隔离;食品与杂物隔离，未做到扣0.5分。
4、因保管不当造成食物或佐料腐烂变质扣2分。
5、无故提前或延后开饭每次扣0.5分。
6、按照要求每天进行食品留样(保存24小时)，未做到扣0.5分。
7、食物要烧熟烧透，未做到扣1分。
8、加工食物的过程卫生要求，按照操作程序进行操作，未做到扣1分。
9、蔬菜、肉类应清洗干净，未做到扣1分。
10、爱园如家，关好节水、电、柴，未做到扣1分;节约水、电、柴、油等，未做到扣1分;掌握好师生人数和饮食量，不得剩余较多，未做到扣1分。
二、清洁卫生(25分)(一)个人卫生(5分)1、穿工作服、戴工作帽，未做到扣0.5分;工作服、工作帽不整洁扣0.5分。
2、留长指甲或戴戒指加工食品扣0.5分。
3、在厨房做私事扣0.5分。
4、接触食品前未洗手消毒扣0.5分。
(二)厨房卫生(10分)1、门窗玻璃不干净扣0.5分。
2、地面有油垢、垃圾或有太多的水渍扣0.5分。
3、屋顶有虫或网瓷砖不干净扣0.5分。
4、消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫，清除害虫孽生点，未做到扣1分。
5、随时检查、盘查食品安全，发现有鼠盗，虫爬物品，要及时清除、销毁，未做到扣1分。
(三)用具卫生(10分)1、灶台、操作台、池子、厨柜、冰箱不干净、不整洁或不按时消毒扣0.5分。
2、炊具不干净扣0.5分。
3、洗锅、碗、瓢、盆等用具时有专用的帕子，不得与抹布混用，未做到扣0.5分。
幼儿园后勤考核细则 (2) 为了进一步贯彻本园的工作精神，激发教师的工作热情，调动教师的工作积极性，本着鼓励先进，带动后进，团结协作，共同奋斗，奖勤罚懒的原则，使全体教师"心向办好幼儿园一处想，劲向提高保教质量一处使"，人人赋有"园兴我荣，园衰我耻"的责任感，根据我园的情况特订如下教师个人考核细则：一、考勤方面1、所有老师根据自己当天的职责不同，按规定时间到园(单周一、三、五班主任带班，二、四副班主任带班，双周一、三、五副班主任带班，二、四班主任带班，带班老师负责到校车前接送幼儿、中午领饭菜、带幼儿散步、看护幼儿午睡，配班教师收拾餐具并送上饭车，所有老师上午7：40，下午1：30必须到园，接车老师7：20随车接送，但早晨不能迟于8：40进园，下午不得早于4：30离园)，否则作迟到或旷工论处。
学校后勤人员年度考核表个人工作总结8篇
学校后勤人员年度考核表个人工作总结8篇工作总结是对自己工作质量的评估和反思，有助于我们设定更高的工作标准和目标，工作总结是对工作成果的归纳和总结，有助于我们评估工作的价值和意义，XX小编今天就为您带来了学校后勤人员年度考核表个人工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
学校后勤人员年度考核表个人工作总结篇120xx-20xx年度以来，在学校党委和行政的正确领导下，后勤处全面贯彻、认真落实学校各项工作部署，扎实有效地开展各项工作。
现将工作总结如下：一、持续做好疫情防控工作1.严格落实员工每日健康情况和重点人员动态信息上报工作；切实做好校园、教室、食堂等区域的卫生和消毒工作，落实检查每周的校园消毒通风通报制度。
2.积极配合街道及学校疫情防控工作要求，带领全体后勤人员加班加点对核酸检测点进行场地布置、消杀、水电保障并提供相关设备37台；同时为保障全校师生的健康安全，为全校在岗教职工发放口罩约14万只，接收捐赠口罩20万只。
3.20xx上半年，第23栋健康观察室（主要为发热者）共有283名学生入住健康观察室；化4健康观察室（主要为密切接触者）共有54名同学、4名员工入住，已全部解除观察。
疫情期间，根据学生需求，组织公寓管理人员为学生寄送学习物品约1300人次。
4.做好交通班车和公务用车的清洁消毒及乘车人员的体温检测工作，保障乘车人员安全。
5.妥善完成因疫情影响学校承包合作用房场地管理费减免相关工作，共减免广商酒店等12个承包方580364元的场地管理费。
二、物业服务和食堂外包工作取得阶段性成功根据学校20xx年第19次校长办公会和第5次党委常委会关于物业服务和食堂外包的相关决定，后勤处牵头开展广泛调研和组织校内外专家多次论证，编制物业服务和食堂外包实施方案和采购需求书；成立后勤处离职非编员工工作小组，配合人力资源处收集离职非编员工信息并登记造册（后勤处143人），发动一线员工采取多种方式做实做细离职员工思想工作，引导和督促他们按规定时间段办理离职手续；清查离职员工名下的固定资产和使用房屋情况，牵头编制《x财经大学非编员工房屋、固定资产清退方案》，坚持以人文关怀和按期完成清退工作的原则，为离职员工提供便利和帮助，在8月20日完成离职员工房屋和固定资产清退工作，清退非编员工宿舍138间；牵头编制《x财经大学物业服务和食堂外包移交工作方案》，成立移交工作小组，按期完成x校区学一、学二食堂和物业管理服务工作的移交，x校区学一、学二食堂按期营业供餐，物业公司如期顺利开展物业管理服务工作。
幼儿园后勤主任月度绩效考核表
姓名： 岗位： 考核时间：2020年10月
序号
指标类别
关键绩效指标
评分规则
考核人
满分
自评
直接考核ห้องสมุดไป่ตู้评分
1
运营指标（70分）
安全卫生巡查
按照运营标准化要求，负责园所各个区域（户外、公共、班级、食堂）卫生条件安全工作： A、每周执行卫生安全大检查；（20分）； B、对检查结果进行跟踪、改进落实（10分）
园长/执行园长
10
违纪违规
A、执行各项规章制度，出现状况，根据情节扣分 B、因本人原因跟园所带来损失或不良影响，绩效工资为0并辞退，如造成重大损失，追究相应责任。
园长/执行园长
10
个人出勤
同保教主任制度
园长/执行园长
5
合计
园长/执行园长
30
2
园所采购、库房管理
A、保证园所采购合理，性价比优越；（5分） B、保证账目清晰，出入平衡，物质使用合理；（5分） C、负责园所食堂各项管理；（10分）
园长/执行园长
20
3
园所后勤活动组织
按照全年工作计划，组织安排后勤工作。
园长/执行园长
5
4
园所设别及维修
负责全园设备正常运营以及水、电、气，以及其他相关园所安排工作，例如档案管理。
园长/执行园长
15
5
客户指标（10分）
园所内部有效投诉
A、一般性质有效投诉1次扣3分，2次以上扣10分； B、中等性质投诉一次扣10分； C、严重性质投诉园长可对绩效工资做相应处罚。
园长/执行园长
10
6
个人指标（20分）
工作主动性/团队合作精神/责任心
幼儿园后勤园长工作考核细则(二篇)
幼儿园后勤园长工作考核细则第一章绪论第一节背景和意义为了规范幼儿园后勤园长的工作，提高后勤管理水平，保障幼儿园的正常运转，制定本考核细则。
本考核细则旨在明确幼儿园后勤园长的工作职责和要求，明确考核指标和评分标准，为后勤园长的招聘、任职和绩效考核提供依据。
第二节考核对象本考核细则适用于所有幼儿园后勤园长。
第二章工作职责第一节明确工作职责1. 负责幼儿园后勤管理工作，包括食堂管理、保洁管理、物品采购等。
2. 协调解决后勤工作中的日常问题和突发事件。
3. 组织并参与后勤工作的相关会议和培训。
4. 落实并贯彻幼儿园后勤工作的各项制度和政策。
5. 维护后勤设施的正常使用和维修。
6. 安排和管理后勤人员的工作，确保其工作效率和质量。
7. 完成上级领导交办的其他工作。
第二节职责分解1. 食堂管理（1）负责食堂的采购计划制定和执行。
（2）管理食堂的进货、出货和库存。
（3）监督食堂的卫生和安全工作。
（4）组织食堂的日常运营和餐饮服务。
2. 保洁管理（1）制定和实施保洁工作的计划与方案。
（2）组织保洁人员进行各类清洁工作。
（3）监督保洁工作的质量和进度。
（4）检查和维护学校环境的整洁和卫生。
3. 物品采购（1）负责物品采购计划的编制和执行。
（2）寻找合适的供应商并建立供应关系。
（3）进行物品采购，并确保物品的质量和数量。
（4）监督物品的分发和使用，做到合理利用。
4. 后勤设施管理（1）对后勤设施进行日常的巡查和维护。
（2）及时处理后勤设施的故障和突发事件。
（3）统计和分析后勤设施的使用情况。
（4）制定和实施后勤设施的更新计划。
5. 后勤人员管理（1）招聘、录用和培训后勤人员。
（2）制定并执行后勤人员的工作制度和绩效考核办法。
（3）管理后勤人员的出勤和考勤。
（4）组织后勤人员的岗位轮岗和调度。
第三章考核指标及评分标准第一节考核指标1. 职责履行情况：包括工作计划的制定与执行、职责分解的落实等。
2. 效率与质量：包括工作的完成效率、工作质量、工作能力等。
幼儿园后勤人员考核评估表
被考核人姓名： 部门： 日期：
考核要素
考核内容
评分标准
分值
得分
工作态度
出勤表现
每天准时上下班,无病事假
9-10
偶有迟到早退现象,有病事假X天
6-8
迟到早退现象较多,请假次数超过X天
3-5
经常迟到早退,请假次数超过X天
0-2
遵守纪律
严格遵守幼儿园各项规章制度和行为规范
9-10
3-5
愿意承担工作,但不能与同事相互配合,完成任务质量差
0-2
工作能力
计划能力
能够根据本职工作制定合理计划,并按时、准确地完成
9-10
能够根据本职工作制定计划,并基本按时准确地完成
6-8
能够根据本职工作制定计划,需要上级督促完成
3-5
缺乏工作计划性,不能按时完成
0-2
专业能力
专业技能熟练,知识面广
9-10
专业知识和技能能够满足工作3-5
专业知识和技能与工作需要差距很大
0-2
学习能力
积极参加业务学习,快速补充掌握新知识,并在实际工作中熟练运用
9-10
积极参加业务学习,学习新知识的能力一般,且在实际中的应用水平一般
6-8
能够参加业务学习,学习新知识的能力一般,且在实际中的应用水平一般
严格执行各项卫生工作制度,表现优秀
9-10
能够执行各项卫生工作制度,表现良好
6-8
基本执行各项卫生工作制度,但需上级督促,表现一般
3-5
未能执行卫生工作制度,需改进
0-2
服务提供
积极完成各项服务保障工作,服务质量好,无投诉
9-10
幼儿园后勤人员岗位职责及培训
幼儿园后勤人员岗位职责及培训一、岗位职责1.负责幼儿园的环境卫生和设施设备的维护工作。
2.负责幼儿的餐饮服务，确保食品安全和营养搭配。
3.负责幼儿的生活照顾，如起居、洗衣、分发用品等。
4.负责幼儿园的安全保卫，确保幼儿的人身安全和财产安全。
5.参与幼儿园的教育教学活动，协助教师进行幼儿的教育引导。
6.负责幼儿园的物资采购和财务管理。
7.参与幼儿园的家长沟通和社区合作。
二、培训内容1.专业知识和技能培训：包括幼儿心理、幼儿教育、卫生保健、设施设备维护等方面的知识和技能。
2.安全意识培训：加强安全知识教育，提高后勤人员的安全意识和防范能力。
3.服务意识培训：强化服务意识，提高后勤人员的服务质量和效率。
4.团队协作培训：培养后勤人员的团队协作精神，提高团队整体的工作效果。
5.沟通能力培训：加强沟通能力的培养，提高后勤人员与教师、家长、社区的沟通效果。
三、培训方式1.定期举办专业培训课程，邀请专家进行讲解和指导。
2.通过实际操作和案例分析，提高后勤人员的实际工作能力。
3.组织内部交流和分享，促进后勤人员之间的经验交流和相互学习。
4.提供外部培训和学习机会，鼓励后勤人员参加相关的培训和学习。
四、培训安排1.新员工入职前进行系统的培训，确保熟悉幼儿园的工作要求和流程。
2.定期进行在岗培训，每半年至少一次，确保后勤人员能够掌握最新的知识和技能。
3.根据具体工作需求，安排专项培训，如食品安全、设施设备维护等。
4.对于特殊岗位，如厨师、保安等，要求参加相关的专业培训并取得相应证书。
五、培训效果评估1.通过定期的考核和评估，了解后勤人员培训的效果和反馈。
2.根据评估结果，调整培训内容和方式，提高培训的针对性和实用性。
3.鼓励后勤人员主动参与培训评估，收集他们的意见和建议，不断改进培训工作。
六、激励机制1.对于表现优秀的后勤人员，给予一定的奖励和表彰，提高他们的积极性和满意度。
2.提供职业发展和晋升的机会，激励后勤人员不断提升自己的专业能力和素质。
幼儿园后勤组长考核表
2、执行索证制度、严格验收和出入库的登记。
1、卫生保健计划制定及总结工作。
2、定期配合上传相关卫生保健知识到本园网站。
3、严格做好疾病预防和宣传等工作。
认真做好卫生保健及后勤学习培训的相关资料收集和整理。
备注：以上考核办法，以计划制定和实施方案执行情况为依据，采取检查评估，出现一项不合格一次扣3分，当月扣分到10分，职务补贴减半，扣分超过15分，取消当月补贴及提成。
幼儿园总务及后勤组长目标考核
时间：
项目
汇报
家长工作10分
管理工作35分
采购工作10分
卫生保健工作30分
资料管理工作5分
自评分
园评分
对家长态度和蔼可亲，发现幼儿生病主动与家长沟通。
1、履行பைடு நூலகம்勤组长职责。
2、认真做好后勤人员业务培训。
3、定期对园内设施、设备进行检查统计和维修。
4、主动配合保教工作的实施、认真做好服务工作以确保教学顺利进行。
幼儿园后勤人员考核评估表
9-10
能够执行各项卫生工作制度，表现良好
6-8
基本执行各项卫生工作制度，但需上级督促，表现一般
3-5
未能执行卫生工作制度，需改进
0-2
服务提供
积极完成各项服务保障工作，服务质量好，无投诉
9-10
认真完成各项服务保障工作，服务质量较好，无投诉
6-8
能完成服务保障工作，服务质量一般，无投诉
3-5
为完成服务保障工作，服务质量差，有投诉
0-2
被考核人签字
总分
考核人签字：
9-10
能够遵守幼儿园各项规章制度和行为规范
6-8
能够遵守幼儿园各项规章制度和行为规范，但需上级督促
3-5
遵守幼儿园各项规章制度和行为规范，但有违纪现象发生
0-2
协作配合
能够主动承担园内各项工作，并与同事相互协作，高效完成任务
9-10
能够承担常规性工作，并与同事相互帮助，保质保量完成任务
6-8
能够承担常规性工作，并与同事相互配合，基本完成任务
专业知识和技能能够满足工作需要
6-8
专业知识和技能基本能够满足工作需要，略显不足
3-5
专业知识和技能与工作需要差距很大
0-2
学习能力
积极参加业务学习，快速补充掌握新知识，并在实际工作中熟练运用
9-10
积极参加业务学习，学习新知识的能力一般，且在实际中的应用水平一般
6-8
能够参加业务学习，学习新知识的能力一般，且在实际中的应用水平一般
3-5
缺乏对工作的目标和重点的理解，常常不能顺利完成工作
0-2
工排查、消除安全隐患，无事故
9-10
幼儿园考核领导小组人员安排表
幼儿园考核领导小组人员安排表摘要：一、幼儿园考核领导小组的组建意义二、领导小组成员的职责与分工三、领导小组在幼儿园管理中的作用与实践四、领导小组对幼儿园教学质量的提升与发展的影响正文：幼儿园考核领导小组的组建意义幼儿园考核领导小组是为了提高幼儿园管理水平和教育教学质量，确保幼儿园各项工作有序、高效运行而设立的。
领导小组由园长、副园长、各部门负责人等相关人员组成，负责对幼儿园的各项工作进行监督、指导和评估。
领导小组成员的职责与分工1.园长：园长是领导小组的负责人，负责组织、协调领导小组的工作，对幼儿园的整体工作进行领导和管理。
2.副园长：副园长协助园长开展工作，分管幼儿园的教育教学、后勤保障、安全工作等。
3.各部门负责人：各部门负责人负责本部门的工作，协助领导小组完成各项任务。
4.教师代表：教师代表参与领导小组的工作，为幼儿园的发展提供意见和建议。
领导小组在幼儿园管理中的作用与实践1.制定幼儿园发展规划：领导小组根据国家政策和教育理念，制定幼儿园的发展规划，明确幼儿园的发展方向。
2.监督教育教学工作：领导小组对幼儿园的教学工作进行定期检查和评估，确保教育教学质量。
3.制定应急预案：领导小组负责制定幼儿园的应急预案，确保幼儿园在突发事件发生时能迅速、有序地应对。
4.家园共育：领导小组组织家长会，加强与家长的沟通，促进家园共育工作的开展。
5.教师考核：领导小组负责对幼儿园教师的年度考核，对教师的教学工作进行评价和反馈。
领导小组对幼儿园教学质量的提升与发展的影响1.提升教学质量：领导小组关注幼儿园的教学工作，通过监督、指导和评估，推动教师提升教育教学水平。
2.促进幼儿园发展：领导小组制定幼儿园的发展规划，明确幼儿园的发展目标，推动幼儿园的可持续发展。
3.提高管理水平：领导小组对幼儿园的各项工作进行监督和管理，提高幼儿园的整体管理水平。
4.保障幼儿安全：领导小组关注幼儿园的安全工作，确保幼儿在园内的安全。
家长参与幼儿园食堂满意度测评表
蛟川街道中心幼儿园家长对食堂满意度测评表幼儿园的食堂卫生安全与伙食质量紧连着千家万户，系着无数父母的心。
为进一步提高食堂伙食质量，为师生创造更好的生活用餐环境，我园特向各位家长发放“幼儿园食堂满意度调查表”。
各位家长阅题后，在相对应的字母打“V”。
幼儿园将针对调查结果对存在的问题在最短时间内进行整改，使幼儿园食堂真正为师生服务。
1你认为食堂的菜饭是否卫生？A卫生B. 一般C.不卫生2你认为食堂的饭菜是否营养？A、营养丰富 B营养一般 C没有营养3你觉得食堂菜的质量是否新鲜？A很新鲜B基本上可以 C偶尔不新鲜4你认为冬天食堂菜类保温情况如何？A、做得好B、我不太注意C、偶尔不够热5你认为食堂饭菜的口味怎么样？A.好B. 一般C.比较差6您认为饭菜的份量够吗？A.够B.还可以C.不够如果不够，你觉得是哪样少了？A、米饭B菜C两者都少7你认为食堂的卫生情况怎么样？A、很好B还可以C不怎么样8你对园食堂总体的满意度A、很满意B、基本满意c、很不满意9•你对孩子餐具的卫生情况A卫生B. 一般C.不卫生10.其它建议：蛟川街道中心幼儿园食堂工作自查报告蛟川街道中心幼儿园食堂在各级领导的关心爱护下，一直保持着良性运转，全体员工以饱满的热情，积极认真的工作态度，为全体师生服务。
在食品卫生、质量上严格要求，以防患于未然”的态度，从食品的采购、销售、保管等方面严格把关，一直以来未出现任何食物中毒事故。
园领导经常以社会上的典型事例为依据，警钟长鸣，在职工思想上筑起一道坚固的防线，全体职工在工作中更仔细地干好自己的本职工作。
下面将自查情况作如下报告：一、后勤管理基本情况学校后勤系统坚持质量第一，服务第一”的理念，制定了清晰的食品安全管理网络，职责分明，层层把关、层层落实。
食堂环境舒适, 饭菜保质保量。
制定了“五常法”管理实施评估表，由园领导带头不定期地对食堂的每位营养员进行检查和评估。
建立并完善档案管理。
二、食堂基本情况：1食堂卫生证件、制度齐全。
幼儿园量化考核制度
幼儿园量化考核制度一、考核范围：幼儿园所有在册员工。
（一）考核方法1.幼儿园以月为单位进行考核，每月底根据员工个人工作具体情况，依据具体扣罚标准进行量化，在员工当月工资中直接兑现；2.扣罚标准以分值计算，1分=30元；3.员工学期内出现任何扣罚情况，不参与当年的“优秀员工”评选；员工学期扣罚分值累计达到10分时，不考虑当（此）年的职称评定；员工扣罚分值累计到20分时，可考虑谴责离职。
(二)考核负责人：由园长、保教、行政后勤考核领导小组组成。
1.园长由公司领导进行考核；2.保教副园长、后勤副园长、保教主任、教研主任、财务人员及网络管理员由公司及园长根据园内相关职责进行考核；3.保教人员（教师、保育员）由保教管理人员根据考核细则进行考核；4.行政后勤人员（保健医生、厨房人员、门卫、保洁、维修工、司机）由后勤副园长根据考核细则进行考核。
二、幼儿园各类人员考核要求及考核标准（一）管理人员1.园长（1）指导思想发生偏差、决策失误，影响工作和效益，视程度扣10-50分；（2）未按时公布各种全员性工作计划而影响工作，扣10分；（3）上级检查或评估中，被指出有倾向性错误，扣10分；（4）园内发生问题，未按制度要求及时处理，扣10分；（5）发生重大事故，视影响程度，扣10-100分；（6）所有员工扣罚分值累计10分时，扣1分，以此类推。
2.保教管理人员（1）主要职责中有一项未完成或达不到要求，扣1分；（2）分管范围内月扣罚分值累计10分时，扣本人分值1分；（3）分管范围内出现重大事故，视影响扣5-10分。
3.后勤管理人员（1）主要职责中有一项未完成或达不到要求，扣1分；（2）分管范围内月扣罚分值累计5分时，扣本人分值1分，以此类推；（3）分管范围内出现重大事故，视影响扣5-10分。
4.班主任（含炊事班长）分管范围内月扣罚分值累计5分时，扣本人分值1分，依次类推。
（二）各部门1.按时召开每周例会，不组织、不记录或记录不认真，违反任意一项扣1分；2.不按时制定、公布教育教学计划、食谱以及上交各类计划、总结、报表等，出项一项扣1分；3.严格遵守仪容仪表规定，违反任意一项，扣1分，重复出现，加倍扣罚；4.接待家长态度不热情，甚至和家长之间发生冲突；家长投诉情况属实；视情节严重程度，1次最少扣2—5分；5.认真做好与家长的交接工作，晨检不认真，交接不细致，未发现幼儿生病或受伤情况，经查属实，扣1-5分；6.不明幼儿去向，未造成严重后果视情况酌情扣罚；幼儿走失按重大事故对待，并免除职务；7.工作或会议时间应将个人手机设在静音或震动状态，随意接打私人电话，出现1次扣2分，出现2次加倍扣罚；8.当班人员遇幼儿出现大小便的特殊情况时，第一时间帮助幼儿处理干净，禁止将未清洗的衣物或用品让家长带回家处理，不按规定操作可视程度不同扣罚1-5分；9.月卫生平均分值低于85分时，班级人员扣1分，原则上3人（班主任、配班、保育员））的扣罚比例为3:2:5；此项考核班主任不再另外进行陪罚；学年内出现2次或2次以上此类情况，班级人员均无资格评优。
幼儿园后勤组(办公室)考核表
幼儿园后勤组(办公室)考核表前言为了确保幼儿园后勤组办公室工作的顺利运行，提高工作效率，特制定此考核表。
本考核表旨在对后勤组办公室人员进行全面、公正的评估和考核，以便及时发现问题、改进工作，进一步提升整个团队的工作能力和服务质量。
一、工作态度评估1. 是否遵守上班时间，准时上下班。
2. 是否认真负责地完成分配的日常工作任务。
3. 是否积极主动地协助上级完成紧急工作任务。
4. 是否主动向同事提供帮助，共同解决工作中的问题。
5. 是否与同事建立和谐的工作关系，以团队的利益为重。
二、工作效率评估1. 是否能够合理安排工作时间，高效地完成各项任务。
2. 是否能够有效地利用办公设备和软件，提高工作效率。
3. 是否保持高度的工作积极性，主动解决工作中的问题。
4. 是否能够及时处理和回复文电、文件等业务资料，做到及时反馈。
5. 是否能够在繁忙的工作环境下，保持冷静、高效地应对重要工作。
三、沟通协作评估1. 是否能够与其他部门及时、有效地沟通、协调工作。
2. 是否能够与同事良好沟通、互相支持，建立良好的工作合作关系。
3. 是否能够理解和积极应对上级的工作要求，及时反馈进展情况。
4. 是否能够积极参与团队会议，并提出自己的意见和建议。
5. 是否能够主动分享和推广自己的工作经验和技能，提升整个团队的协作能力。
四、问题处理评估1. 是否能够积极主动地处理和解决日常工作中出现的问题。
2. 是否能够合理分析问题，提出解决方案，并在同事的帮助下很好地解决问题。
3. 是否能够积极参与工作过程中的总结和反思，并提出改进的建议。
4. 是否能够充分调动团队的资源，合作解决工作中的难题。
5. 是否能够遵守团队处理问题的流程，以便更好地解决问题。
五、自我评估请自行评估你在以上各个方面的工作表现，实事求是地给出你的评价，并在以下空白处填写。
工作态度评估：________________工作效率评估：________________沟通协作评估：________________问题处理评估：________________六、总结本考核表旨在帮助幼儿园后勤组办公室人员全面了解自己的工作表现，发现问题并及时改进。
幼儿园常规工作考核分工表 幼儿园管理规范
幼儿园常规工作考核分工表幼儿园管理规范一、前言幼儿园是孩子们学习、生活和成长的重要场所，对幼儿园的管理工作要求十分严格，只有做好各项管理规范和常规工作，才能保证幼儿园的正常运转和孩子们的安全健康成长。
制定幼儿园常规工作考核分工表和管理规范十分必要。
二、幼儿园常规工作考核分工表1.安全管理（1）负责安全防范措施的制定和执行。
（2）负责安全防范措施的检查和督导。
（3）定期组织进行安全应急演练。
2.教育教学（1）负责制定教学计划和教学方案。
（2）负责教研工作的组织和督导。
（3）负责学生学习情况的跟踪和评估。
3.卫生保健（1）负责制定卫生保健计划和措施。
（2）负责卫生保健设施的检查和维护。
（3）负责儿童健康档案的管理和统计。
4.后勤保障（1）负责食品安全卫生管理。
（2）负责幼儿园设施设备的维护和管理。
（3）负责幼儿园环境的整洁和美化。
三、幼儿园管理规范1.安全管理规范（1）严格执行安全规章制度，不得有疏漏。
（2）定期组织安全演练，做好应急预案。
（3）安排专人负责安全工作，确保安全措施的有效实施。
2.教育教学规范（1）严格执行学前教育教学大纲，合理制定教学计划。
（2）提高教师的教学水平，加强教研工作。
（3）细心观察每个孩子的学习情况，及时跟踪和评估。
3.卫生保健规范（1）定期组织卫生保健培训，保障工作人员具备相关专业知识。
（2）定期开展卫生保健检查，及时发现和排除隐患。
（3）建立完善的健康档案管理机制，确保儿童健康。
4.后勤保障规范（1）严格执行食品安全卫生管理制度，保障食品安全。
（2）定期对设施设备进行检查、维护和清洁，确保使用安全。
（3）定期对幼儿园环境进行整洁和美化，打造舒适的学习生活环境。
四、总结幼儿园管理工作的规范化和常规工作的考核分工对于提高幼儿园的整体管理水平和保障孩子们的健康成长至关重要。
只有秉承着规范合理的管理制度，严格执行各项工作要求，才能够营造安全、健康、和谐的学习生活氛围，让孩子们在快乐成长的道路上茁壮成长。
幼儿园后勤技能大赛评分表
幼儿园后勤技能大赛评分表一、项目名称：幼儿园后勤技能大赛评分表二、评分标准：1. 基本技能（满分20分）a. 卫生管理（5分）：保持幼儿园环境整洁，合理布局卫生区域，掌握正确的清洁方法和消毒知识。
b. 安全管理（5分）：熟悉幼儿园安全规定，掌握应急处理措施，能够有效预防和应对安全事故。
c. 物资管理（5分）：合理安排物资使用，掌握物资采购和库存管理，确保幼儿园日常运作的顺利进行。
d. 设备管理（5分）：熟悉幼儿园设备的使用和维护，能够及时发现设备故障并进行修复或更换。
2. 创新能力（满分20分）a. 创新意识（5分）：有发现问题并提出改进措施的能力，能够对后勤工作进行创新和改进。
b. 创新实践（5分）：能够将创新想法付诸实践，并取得实际效果。
c. 创新成果（5分）：能够产生具有实际应用价值的创新成果，并对幼儿园的后勤工作产生积极影响。
d. 创新推广（5分）：能够将创新成果进行推广和分享，对其他幼儿园具有借鉴和推广意义。
3. 团队合作（满分20分）a. 沟通协作（5分）：能够与团队成员进行有效沟通，协同完成后勤工作任务。
b. 团队配合（5分）：能够与团队成员密切配合，共同解决后勤工作中的问题。
c. 任务分配（5分）：能够合理分配任务，充分发挥团队成员的专长和能力。
d. 团队凝聚（5分）：能够建立团队凝聚力，营造积极向上的工作氛围。
4. 服务态度（满分20分）a. 热情服务（5分）：具有热情、友好的服务态度，能够满足幼儿、家长和教师的需求。
b. 敬业精神（5分）：对后勤工作具有高度的责任心和敬业精神，能够主动解决问题。
c. 耐心细致（5分）：对待每一个细节都能够认真细致，确保服务质量。
d. 客户满意（5分）：能够通过优质的服务使幼儿、家长和教师满意，营造良好的幼儿园形象。
三、评分细则：1. 每项指标按照满分20分进行评分，评委根据实际表现给出相应分数。
2. 评分时要综合考虑各项指标的重要性，不得偏袒和歧视任何参赛者。
园部期末评估总结表
园部期末评估总结表一、评估目的园部期末评估旨在对过去一个学期的工作进行总结和评价，发现问题并寻找解决办法，为下一个学期的工作提供参考和指导。
二、评估内容1. 教学管理评估- 课程设置与安排是否符合学生需求- 师生互动和教学效果- 学生学习进度和质量- 教师教学方法和风格2. 学生管理评估- 学生综合素质评估- 学生学习态度和行为表现- 学生心理健康状况评估- 学生社会适应能力评估3. 指导管理评估- 学生综合指导工作评估- 学生职业发展指导评估- 学生家庭教育指导评估- 学生心理咨询和辅导评估4. 招生管理评估- 招生政策和宣传策划评估- 招生渠道和落地率评估- 招生效果和满意度评估- 招生工作流程和管理评估5. 绩效考核评估- 教师绩效考核评估- 学生综合素质考核评估- 指导工作绩效考核评估- 教育质量和学校声誉评估三、评估方法1. 调查问卷通过发放问卷调查的方式，收集学生、家长和教职工对学校各方面工作的意见和建议，并进行统计和分析。
2. 学生观察在日常教育活动中，由专门组织的观察员对学生的学习状态、行为表现进行观察和记录。
3. 教学评课组织教师自评和互评，对过去一个学期的教学进行自我反思和互动交流，提出改进意见。
4. 报告分析通过收集各类报告和材料，对学校各项工作进行综合分析和总结，形成评估报告。
四、评估结果与问题发现1. 教学管理评估- 课程设置与安排较为合理，但部分课程尚需优化- 师生互动和教学效果良好- 学生学习进度和质量总体较好- 教师教学方法和风格多样，但个别教师仍存在教学能力不足的问题2. 学生管理评估- 学生综合素质评估结果较为理想- 学生学习态度和行为表现较好- 学生心理健康状况整体良好，但少数学生存在压力大等问题- 学生社会适应能力总体良好，但仍有部分学生社交能力不足3. 指导管理评估- 学生综合指导工作成效明显- 学生职业发展指导工作效果一般- 学生家庭教育指导工作整体良好- 学生心理咨询和辅导工作成效良好4. 招生管理评估- 招生政策和宣传策划有待改进- 招生渠道和落地率较为满意- 招生效果和满意度良好- 招生工作流程和管理整体规范5. 绩效考核评估- 教师绩效考核结果良好- 学生综合素质考核整体达标- 指导工作绩效考核评估结果一般- 教育质量和学校声誉良好五、问题分析与解决办法1. 教学管理问题- 针对部分课程需要优化的问题，学校将组织教师开展课程评估和改进工作，优化教学内容和教学方法。
幼儿园后勤园长工作考核细则(5篇)
幼儿园后勤园长工作考核细则1.深入了解后勤各项工作，对财务、卫生保健、保育员、炊事员等后勤人员的工作进行指导。
2.安排好后勤人员的政治、业务学习，定期向园领导汇报工作。
3.进行后勤工作管理，处理、调配、督促、检查、考核后勤人员的工作。
4.督促后勤人员做好本职工作，做好为教育、为幼儿、为家长服务工作，创设整洁、优美的教育环境。
5.坚持勤俭办园方针，负责管理财物工作，有计划地采购幼儿园设备、教育用品、清洁用品等，为保教工作提供物质条件。
6.搞好园舍、设备、经费、绿化等各项后勤管理工作，提高后勤工作质量和服务工作质量。
7.做好对外联系的具体事务工作。
____节假日值班事先有安排，有保卫防范措施，无责任事故。
9.全部达到以上考核指标，享受全额岗位职责津贴，如若有其中一项未达到，扣除该津贴的____%，依次类推，扣完为止。
幼儿园后勤园长工作考核细则（2）一、考核目的和原则对幼儿园后勤园长的工作进行全面、公正、客观的考核，旨在评估后勤园长的工作表现和能力，发现问题和不足之处，提供改进和提升的方向，以及检验后勤园长的岗位匹配度。
考核原则包括公平公正、实事求是、科学规范、客观全面。
二、考核内容和权重1.日常工作表现（30%）（1）工作纪律（10%）：后勤园长严格遵守园所规章制度，能够按时参加工作，不迟到早退，服从上级指挥安排，配合完成园所的各项任务，无违反园所纪律行为。
（2）工作态度与情商（10%）：后勤园长工作积极主动，乐于助人，为师生提供优质的后勤服务。
具备较高的情商，善于与他人沟通合作，处理好与他人的关系。
（3）工作效率（10%）：后勤园长在工作中能够高效率地完成各项任务，合理安排时间和资源，确保工作按时完成。
2.人员管理（20%）（1）团队建设（10%）：后勤园长能够合理安排团队内部的工作，培养团队的凝聚力和协作能力，解决团队成员之间的矛盾和问题。
（2）人员培训（10%）：后勤园长注重团队成员的培训和能力提升，能够定期组织培训活动，提高团队成员的综合素质和职业能力。
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愿意承担工作，但不能与同事相互配合，完成任务质量差
0-2
工作能力
计划能力
能够根据本职工作制定合理计划，并按时、准确地完成
9-10
能够根据本职工作制定计划，并基本按时准确地完成
6-8
能够根据本职工作制定计划，需要上级督促完成
3-5
缺乏工作计划性，不能按时完成
0-2
专业能力
专业技能熟练，知识面广
9-10
3-5
为完成服务保障工作，服务质量差，有投诉
0-2
被考核人签字
总分
考核人签字：
能够遵守幼儿园各项规章制度和行为规范
6-8
能够遵守幼儿园各项规章制度和行为规范，但需上级督促
3-5
遵守幼儿园各项规章制度和行为规范，但有违纪现象发生
0-2
协作配合
能够主动承担园内各项工作，并与同事相互协作，高效完成任务
9-10
能够承担常规性工作，并与同事相互帮助，保质保量完成任务
6-8
能够承担常规性工作，并与同事相互配合，基本完成任务
幼儿园后勤人员月度绩效考核评估表
被考核人姓名：部门：日期：
考核要素
考核内容
评分标准
分值
得分
工作态度
出勤表现
每天准时上下班，无病事假
9-10
偶有迟到早退现象，有病事假X天
6-8
迟到早退现象较Βιβλιοθήκη ，请假次数超过X天3-5经常迟到早退，请假次数超过X天
0-2
遵守纪律
严格遵守幼儿园各项规章制度和行为规范
9-10
3-5
缺乏对工作的目标和重点的理解，常常不能顺利完成工作
0-2
工作业绩
安全保障
严格按照操作程序完成工作，主动排查、消除安全隐患，无事故
9-10
认真按照操作完成工作，消除完全隐患，无事故
6-8
能够按照操作程序工作，需要上级督促，无事故
3-5
基本按照操作程序工作，缺少安全检查意识，存在安全隐患
0-2
卫生工作
专业知识和技能能够满足工作需要
6-8
专业知识和技能基本能够满足工作需要，略显不足
3-5
专业知识和技能与工作需要差距很大
0-2
学习能力
积极参加业务学习，快速补充掌握新知识，并在实际工作中熟练运用
9-10
积极参加业务学习，学习新知识的能力一般，且在实际中的应用水平一般
6-8
能够参加业务学习，学习新知识的能力一般，且在实际中的应用水平一般
严格执行各项卫生工作制度，表现优秀
9-10
能够执行各项卫生工作制度，表现良好
6-8
基本执行各项卫生工作制度，但需上级督促，表现一般
3-5
未能执行卫生工作制度，需改进
0-2
服务提供
积极完成各项服务保障工作，服务质量好，无投诉
9-10
认真完成各项服务保障工作，服务质量较好，无投诉
6-8
能完成服务保障工作，服务质量一般，无投诉
3-5
参加业务学习，学习新知识的能力弱，且并不能应用于实际工作中
0-2
执行能力
准确理解本岗位工作目标、职责以及工作重点，总能运用各种资源采取最恰当的方式圆满完成工作
9-10
能够理解本岗位工作目标、职责以及工作重点，并且较好地处理各种工作问题，完成工作任务
6-8
基本理解工作的目标和重点，基本能够按要求完成工作任务